讀《學(xué)習也可以很快樂(lè )》有感600字
當看完一本著(zhù)作后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的讀《學(xué)習也可以很快樂(lè )》有感600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
每當我打開(kāi)一本新書(shū)，閱讀時(shí)，眼前就好像展現了一個(gè)新的世界。讀橙子姐姐的《學(xué)習也可以很快樂(lè )》就是這樣，它給予我啟迪，給予我力量，催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。
里面的大概內容是：一次超常發(fā)揮讓陶小淘躋身全班前十名，除了同學(xué)們的掌聲外，還意外收獲到了來(lái)自媽媽的`獎勵。原來(lái)好成績(jì)的意義在于此呀。陶小淘再次獲得好成績(jì)，媽媽卻沒(méi)有獎勵。為了獲得獎勵，陶小淘和媽媽商量，卻得到“這是你的本職任務(wù)”的答案。要不是獎勵，陶小淘才不想學(xué)習呢。學(xué)習的意義究竟是什么？
看著(zhù)秦悠揚樂(lè )在其中地學(xué)習，陶小淘既羨慕又困惑，學(xué)習究竟有什么快樂(lè )可言呢？一切就是這么巧合，正在陶小淘思索的時(shí)候，市內英語(yǔ)比賽如火如荼地展開(kāi)了，而英語(yǔ)好的他自然成為了班級的有生力量。在奮戰的過(guò)程中，陶小淘感受到了樂(lè )趣。原來(lái)學(xué)習也可以這樣快樂(lè )呀。
讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得學(xué)習其實(shí)也不難，就像玩游戲似的。每一個(gè)知識點(diǎn)就是一個(gè)個(gè)讓你可怕的怪獸，只要你能打敗他們，你就是勝者。每個(gè)單元就是一個(gè)個(gè)關(guān)卡，只要你闖過(guò)每個(gè)關(guān)卡，你就可以學(xué)到很多知識。關(guān)卡和怪獸是無(wú)窮無(wú)盡的，也就意味著(zhù)學(xué)無(wú)止境，人要活到老，學(xué)到老。
當然好的學(xué)習習慣也很重要。老師說(shuō)：“習慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統的資本，一個(gè)人養成好的習慣，一輩子都用不完它的利息；養成一種壞習慣，一輩子都償還不清它的債務(wù)�！泵看温�(tīng)到老師說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，我的心里就會(huì )有些恐懼，我會(huì )問(wèn)自己：我打算用利息還是還債務(wù)？我是班干部，各方面表現不錯，但是自身還有一些不好的習慣有待改進(jìn)。數學(xué)上遇到難題就會(huì )退縮，請求家長(cháng)的援助；語(yǔ)文學(xué)習時(shí)審題總是不夠仔細，導致失分很多；英語(yǔ)作業(yè)中總會(huì )犯這樣或那樣不該犯的小錯誤……
《學(xué)習也可以很快樂(lè )》——這短短幾十頁(yè)的書(shū)，給予我力量，給予我啟迪，我要做一只小蝸牛，向高高的山頂爬去，去仰望藍天，在路上，我會(huì )遇到很多的困難，但是我不會(huì )放棄。我會(huì )重新努力，向上爬，超越別人�？傆幸惶�，小蝸牛也會(huì )爬到山頂，我也會(huì )享受成功的滋味。希望同學(xué)們也能找到學(xué)習的快樂(lè )！
【讀《學(xué)習也可以很快樂(lè )》有感600字】相關(guān)文章：
讀《斯賓塞快樂(lè )教育》有感作文12-08
原來(lái)，我也很倔強01-07
我也很堅強作文09-24
原來(lái),我也很自信作文11-02
原來(lái)，我也很自信作文10-26
放棄也可以成功作文09-08
原來(lái),我也很堅強作文10-26
原來(lái)我也很自信精選作文08-31