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《家長(cháng)必讀》讀后感-讀書(shū)心得體會(huì )

時(shí)間:2021-12-20 14:34:29 讀后感 我要投稿

《家長(cháng)必讀》讀后感-讀書(shū)心得體會(huì )

  當細細地品讀完一本名著(zhù)后,你心中有什么感想呢?此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是小編收集整理的《家長(cháng)必讀》讀后感-讀書(shū)心得體會(huì ),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《家長(cháng)必讀》讀后感-讀書(shū)心得體會(huì )

《家長(cháng)必讀》讀后感-讀書(shū)心得體會(huì )1

  古希臘有一個(gè)傳說(shuō):塞浦路斯國王皮格馬利翁酷愛(ài)雕塑藝術(shù)。有一次,他在完成一座少女雕像時(shí)傾訴了自己的全部心血和情感,并對這尊少女雕像產(chǎn)生了愛(ài)慕之情,他的熱情使少女雕像突然活了,兩人最終相聚在一起。這個(gè)神話(huà)故事反映了“愛(ài)”的巨大效應。后來(lái)美國心理學(xué)家羅森塔爾把它用在了教育預測實(shí)驗中。他隨意抽出學(xué)生進(jìn)行測驗,并開(kāi)出了一張“有發(fā)展前途”的學(xué)生名單。結果8個(gè)月后的再次測驗發(fā)現,名單上的學(xué)生有了很大的進(jìn)步。這是因為任課教師受名單的影響,對這些“有發(fā)展前途”的學(xué)生抱有更大的期待,這種期待又表現在與這些學(xué)生交往中的態(tài)度和情感上。學(xué)生由于受到教師態(tài)度的積極影響,也就真的表現出教師期待中的反應,主動(dòng)配合而取得了很大的進(jìn)步。這種因教師的期待而潛移默化促成學(xué)生進(jìn)步的心理作用就是教育心理學(xué)上非常經(jīng)典的“皮格馬利翁效應”。

  確實(shí),教師對學(xué)生的友善、親近和期望對學(xué)生的智力、學(xué)業(yè)乃至一生的發(fā)展都有十分明顯和積極的影響?梢哉f(shuō)教師的態(tài)度、行為實(shí)際上是學(xué)生一生成敗的一個(gè)關(guān)鍵性因素。我國臺灣著(zhù)名作家三毛曾經(jīng)患有嚴重的自閉癥,時(shí)間長(cháng)達7年,在這期間她不肯上學(xué),害怕所有的人,不愿與外界接觸。而起因是初中二年級因為成績(jì)不佳,一個(gè)數學(xué)教師在她的眼上畫(huà)了兩個(gè)“鴨蛋”,使她當眾出丑。有人認為這一心理疾患還是她后來(lái)自殺身亡、英年早逝的主要原因之一。

  中國有句古話(huà)“愛(ài)人者恒愛(ài)之,敬人者恒敬之”。而這種相互關(guān)系在師生相處中更為重要,在生活中師愛(ài)幫助學(xué)生成長(cháng)的例子比比皆是,據說(shuō)杜魯門(mén)總統的成功就與贏(yíng)得英文教師布朗小姐的愛(ài)吻有關(guān)。但很多時(shí)候教師可以把愛(ài)和期待毫不吝嗇地用在好學(xué)生身上,卻不能持之以恒地給予那些更需要幫助的“壞”學(xué)生。其實(shí)沒(méi)有一個(gè)“壞”學(xué)生是天生的,尊重學(xué)生的獨立性和人格,做學(xué)生情感的反應者,不斷地為學(xué)生提供表現和成功的機會(huì ),將尊重和愛(ài)滲透于教育教學(xué)中,使學(xué)生快樂(lè )地成長(cháng),這和敢于懲罰學(xué)生的不良行為并不矛盾。

  孔子早在幾千年之前就有“欲來(lái)者不拒”的有教無(wú)類(lèi)的教育倫理精神,心是用心去換得的,我們應該把“以學(xué)生為本”的教育理念真正落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)細小的教學(xué)行為上,發(fā)掘學(xué)生的潛能、關(guān)注他們一生的發(fā)展,讓每個(gè)學(xué)生都能享受學(xué)習、體驗成功,都能沐浴在愛(ài)和希望的陽(yáng)光中。

  所以,無(wú)論在什么時(shí)候,我以為,愛(ài)與期待是最好的教育。

《家長(cháng)必讀》讀后感-讀書(shū)心得體會(huì )2

  讀了《家長(cháng)必讀》之后,才明白如何培養和教育好孩子,如何讓孩子養成一個(gè)良好的習慣,如何做孩子的知心朋友,怎樣才能做孩子的合格父母……

  一、讓孩子愉快的適應小學(xué)生活

  小學(xué)是人生求知的第一步,所以小學(xué)階段的教育是十分重要的。首先,要養成一個(gè)良

  好的生活習慣和學(xué)習習慣與父母的教育密不可分的。父母是孩子的'啟蒙老師,所以父母起著(zhù)極為重要的因素,父母應該幫助孩子邁開(kāi)人生的第一步,重點(diǎn)培養孩子愛(ài)學(xué)習,會(huì )學(xué)習,這里也包含父母的付出和堅持。

  二、做也孩子子的知心人

  作為父母,不但是孩子的知心朋友,我們要關(guān)注和了解孩子的思想,不但從物資上得到滿(mǎn)足,而且精神上也要滿(mǎn)足,用心傾聽(tīng)孩子的內心,他們也有不開(kāi)心的時(shí)候,他們也需要父母的理解,所以,孩子的內心世界里,我們是他們的崇拜對象。平時(shí),父母的言行舉止都影響著(zhù)孩子的成長(cháng)。

  三、好習慣成就孩子的一生

  每一個(gè)人都有一個(gè)生活習慣和學(xué)習習慣,父母的習慣會(huì )直接影響到孩子,所以作為父母,我們要有一個(gè)良好的生活習慣,讓孩子從中受益,“教育就是培養好習慣”,這是葉圣陶先生和一句名言,他導出了教育的深刻內涵和真諦。習慣有習慣有很多,如:行為習慣、心靈習慣、作息習慣、關(guān)愛(ài)尊重習慣、洗漱習慣、珍愛(ài)生命習慣、思考習慣、合作共贏(yíng)習慣、閱讀習慣、衛生習慣等一系列習慣,所以說(shuō)要養成好的習慣不是一天二天就能做到的,要持之以恒,如果在溺愛(ài)中養成不良的習慣,會(huì )影響孩子的一身,失去健康成長(cháng)的機會(huì )。

  四、如何正確對待孩子的批評

  每個(gè)孩子都有自尊心,她們有自己的思維,如果一不小心傷害她們的心靈,會(huì )影響孩子的學(xué)習興趣,所以家長(cháng)在批評孩子時(shí)一定要先了解孩子為什么會(huì )犯錯,然后面對孩子,讓孩子看著(zhù)自己的眼睛來(lái)回答問(wèn)題,這樣,家長(cháng)和孩子平等的交流,孩子才會(huì )放松的回答家長(cháng)的問(wèn)題。如果一上來(lái)就訓導孩子,反倒效果不好,孩子只會(huì )哭。所以家長(cháng)一定要心平氣和、同一角度與孩子交流。

  五、如何做個(gè)合格的父母

  天底下父母都愛(ài)自己的孩子,但要做個(gè)合格的父母是要付出很多。在合格父母的基礎上一定要學(xué)會(huì )研究自己的孩子,父母首先要觀(guān)察孩子的在校實(shí)際情況、學(xué)習成績(jì),每天還要查看下孩子的作業(yè),遇到孩子不會(huì )的,家長(cháng)不能馬上把答案告知她,而是引導她怎么做,下次再遇到同樣地題目就會(huì )了。做一個(gè)睿智的父母——讓孩子的生活學(xué)習更精彩。

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