小學(xué)生讀《愛(ài)的教育》有感5篇
讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生讀《愛(ài)的教育》有感5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生讀《愛(ài)的教育》有感5篇1
我花了整整一周的時(shí)間讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。我很喜歡這本書(shū)，它也讓我很震驚。書(shū)中的小故事很普通，很簡(jiǎn)單，但很真實(shí)。文中那濃濃的“愛(ài)”，還在胸口翻滾，讓我久久不能忘懷。
這本書(shū)以日記的形式記錄了四年級學(xué)生安利柯的生活以及他身邊的人和事。在故事中，有善良而高尚的卡隆，他總是站出來(lái)幫助弱小;有聰明懂事的代洛西和勤奮好學(xué)的斯黛迪，他不善于言辭，卻有著(zhù)非凡的毅力;更有和藹可親、溫柔慈愛(ài)的新老師，以及給小主人公指引的爸爸媽媽……這里洋溢著(zhù)強烈的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼、國家之感、社會(huì )之同情、少年的愛(ài)國之心，小主人公在愛(ài)的氛圍中逐漸成長(cháng)。
讀到對小英雄安利柯的描述，我腦海中閃過(guò)我的父母、老師、同學(xué)、朋友。爸爸媽媽工作很忙，有時(shí)不回家;老師眼里只有好學(xué)生，普通學(xué)生往往會(huì )受到嚴厲的批評;同學(xué)xxx因為成績(jì)差，經(jīng)常受到大家的嘲笑……為此，我一直抱怨、苦惱。然而，也許當我的父母照顧我，當老師鼓勵我，當我的同學(xué)關(guān)心我，我是不是忽視了呢?我是否認為他們的關(guān)心是理所當然的?
現在我已經(jīng)長(cháng)大了，也要學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)會(huì )理解辛苦養育我們的父母和辛苦教育我們的老師，學(xué)會(huì )珍惜珍貴的友誼。
愛(ài)情是血液的奔騰，愛(ài)情是心靈的飛躍。這本書(shū)把愛(ài)比作許多東西。我認為“愛(ài)是什么?”這個(gè)問(wèn)題不會(huì )有一個(gè)明確的答案，但是，我們可以明確，愛(ài)是偉大的，無(wú)窮無(wú)盡的。
我真的希望我們能讀讀《愛(ài)的教育》，我希望把我的愛(ài)傳遞給爸爸媽媽、老師和同學(xué)，讓我們學(xué)會(huì )愛(ài)別人，愛(ài)讓我們感受到溫暖。
小學(xué)生讀《愛(ài)的教育》有感5篇2
愛(ài)，是每個(gè)人心中都有的，我相信你心中也有愛(ài)吧！
《愛(ài)的教育》這本書(shū)大多愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生都讀過(guò)這本書(shū)，這本書(shū)非常的好看，也有教育意義。
這本書(shū)的坐著(zhù)叫亞米契斯（1846-1908)年，意大利小說(shuō)家。出過(guò)許多作品，比如，《西班牙》，《倫敦游記》，《摩洛哥》，《巴黎游記》等，注明作品。
這里面的人物非常的多，我最喜歡的人物是安利柯，小說(shuō)的主人公，出生在一個(gè)幸福和睦的家庭，他在學(xué)習上勤奮努力，很孝敬父母，在生活中誠摯友善。
這本書(shū)中我最喜歡的`一篇是第一篇《開(kāi)學(xué)的第一天》，每個(gè)人都有的一天的經(jīng)歷，有的人特別的不愿意開(kāi)學(xué)，都愿意不上學(xué)，上學(xué)可以看見(jiàn)老師，在學(xué)校里學(xué)到一些知識，受到教育。
《開(kāi)學(xué)的第一天》是寫(xiě)安利柯開(kāi)學(xué)的的一天的情況。一開(kāi)學(xué)安利柯的父親就告訴他，你得努力用功��！有許多家長(cháng)一開(kāi)學(xué)就在學(xué)校門(mén)口的書(shū)店里買(mǎi)書(shū)。
這一篇短文，告訴了我們，要努力學(xué)習，多用功，多讀一些課外書(shū)，多做一些課外的習題，讓我們的成績(jì)有所提高。
愛(ài)想勇敢的表現出來(lái)，其實(shí)非常的簡(jiǎn)單，在公交車(chē)上給老人，婦女讓一個(gè)座位，過(guò)馬路的時(shí)候看見(jiàn)老人就把他扶過(guò)去，看見(jiàn)農民伯伯上不去馬路，就給農民伯伯推一推車(chē)，其實(shí)表現愛(ài)的方式有很多種，奧就在我們的身邊，你就是沒(méi)有細心觀(guān)察。
愛(ài)比什么都偉大！
小學(xué)生讀《愛(ài)的教育》有感5篇3
《愛(ài)的教育》是意大利著(zhù)名兒童文學(xué)作家德亞米契斯的代表作。這是一本凈化心靈的書(shū)籍，它是以日記的形式描述著(zhù)人類(lèi)最偉大的感情愛(ài)！
書(shū)中處處散發(fā)著(zhù)愛(ài)的氣息，有同學(xué)之間的友愛(ài)，有對祖國高尚的愛(ài)，有親子之間的母愛(ài)父愛(ài)，也有師生之間的關(guān)愛(ài)。這本書(shū)把愛(ài)表現的淋漓盡致，一些發(fā)生在我們日常生活中的小事，在作者的筆下，添上了愛(ài)的翅膀，讓人感動(dòng)，讓人深思。
看完這本書(shū)之后，其中有幾篇是我特喜歡的。例如《帕多瓦的愛(ài)國少年》這個(gè)故事。這個(gè)故事講述了一個(gè)衣衫襤褸、身體瘦弱的男孩要回到父母身邊，在船上幾位旅客施舍給他一些錢(qián)幣。之后，這些人邊喝酒邊談?wù)撍麄兯糜芜^(guò)的地方。當談?wù)撘獯罄麜r(shí)，他們把意大利說(shuō)得一無(wú)是處。無(wú)知的民族、一個(gè)下流的民族、小偷的民族！ 。男孩聽(tīng)見(jiàn)了，把錢(qián)如冰雹一樣砸了下來(lái)，對他們說(shuō)：誰(shuí)辱罵我的國家，我就不接受誰(shuí)的施舍！
雖然男孩很需要這些錢(qián)，因為這些錢(qián)既可以在船上買(mǎi)食物，又可以買(mǎi)新衣服�？墒悄切┦┥崴X(qián)的人辱罵了他的祖國，他寧可不要錢(qián)。他是多么愛(ài)國呀！
這個(gè)男孩的愛(ài)國精神，使我敬佩。為了不讓別人說(shuō)自己國家的壞話(huà)，寧愿自己去挨餓也不接受施舍。他的這種做法真偉大��！他的愛(ài)國之心也強烈感染了我。
這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論何時(shí)何地，都要把愛(ài)國放在第一位。有的同學(xué)也許會(huì )問(wèn)：我們怎樣做才是把愛(ài)國放在第一位呢？是呀，以前我也一直認為愛(ài)國離我們很遙遠，但是現在我覺(jué)得，對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛(ài)國主義就是愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。記得有一天，我正在操場(chǎng)上跑步，這時(shí)有位大哥哥正在降國旗，此時(shí)我馬上停下腳步，面向國旗嚴肅立正地站在那里，莊嚴地行隊禮。所以今后，每當洪亮的國歌聲在我們身邊響起的時(shí)候，我們都應該安靜地面對國旗，向國旗莊嚴地行隊禮，那就是愛(ài)國，因為在我們肅穆的隊禮中，可以感受到自己對先烈們的尊重。
作為小學(xué)生，我們現在要認真學(xué)習，做一個(gè)有知識、有文化、有素質(zhì)的人，長(cháng)大以后報效祖國，就是最好的愛(ài)國，我要讓這種愛(ài)國情懷永久地刻在我的心中，體現在我們日常的行動(dòng)中！
小學(xué)生讀《愛(ài)的教育》有感5篇4
今年寒假，我看完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，悟出了一些道理。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利作家寫(xiě)的,是關(guān)于一個(gè)小學(xué)四年級學(xué)生的日記，書(shū)中盡管沒(méi)有復雜的情節，沒(méi)有引人入勝的懸念，但是是，其中流露出人與人之間的真情實(shí)感，讓我感動(dòng)不已。
在看《愛(ài)的教育》時(shí)，我經(jīng)常被書(shū)中的那些平凡人物的平凡事跡感動(dòng)，《掃煙窗的孩子》、《班長(cháng)》、《窮人》、《感恩》等等的故事，并且塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠,小鐵匠,賣(mài)炭人的兒子,少年鼓手等等，歌頌了兒童應該具備的純真感情，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民的感情。
其中我最喜歡的是那篇《佛羅倫薩的小抄寫(xiě)員》。
父親的雙份工作使他的眼睛越來(lái)越差，身體越來(lái)越勞累。男孩朱里奧為了幫助父親，每天晚上十二點(diǎn)悄悄起來(lái)，抄寫(xiě)那些又大又正的字�？吹礁赣H高興滿(mǎn)足的樣子，朱里奧暗暗高興，并準備堅持下去�？芍炖飱W因為得不到充足的休息，而導致他上課打瞌睡、學(xué)習退步。而父親卻十分重視學(xué)習，他先是嚴厲地教育他，后來(lái)又變得對他冷漠，甚至他生病都不在乎。朱里奧總是對自己說(shuō)：‘今天不起來(lái)了�！僧斔�(tīng)到鐘聲敲響十二點(diǎn)的那一刻，他又起來(lái)繼續工作。他堅持了3個(gè)月，對那一切都是默默承受著(zhù)……讀到這，我被朱里奧關(guān)心父母、體諒父母、幫助父母為家里分擔的精神所震撼。
讀了《愛(ài)的教育》，讓我知道了愛(ài)，對她有了更深的理解，愛(ài)是理解與寬容，愛(ài)是互相關(guān)懷、互相幫助。同學(xué)們，請你帶著(zhù)一顆圣潔的愛(ài)心，投入到生活中。你會(huì )發(fā)現：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì )變得更加美好。送人玫瑰，手有余香。
小學(xué)生讀《愛(ài)的教育》有感5篇5
你們一定做過(guò)一些苦事，比如：寫(xiě)兩面卷子，每天寫(xiě)篇口算冊......。但你們知道嗎？一個(gè)小孩還當過(guò)抄寫(xiě)員呢。這個(gè)小孩就是朱里奧。
朱里奧為什么要當抄寫(xiě)員呢？因為他的父親要填寫(xiě)一份定單，要寫(xiě)清訂戶(hù)的姓和住址，而且要用大大的楷體字寫(xiě)，填寫(xiě)五百張后能才收入三個(gè)銅板。父親非常非常累，所以朱里奧趁父親回床睡覺(jué)的時(shí)間，照著(zhù)父親的字體拼命地寫(xiě)，寫(xiě)到值一個(gè)銅板后，朱里奧便上床睡覺(jué)了。第二天下午，朱里奧寫(xiě)作業(yè)時(shí)竟然睡起覺(jué)來(lái)！這可是第一次啊�！捌饋�(lái)認真做作業(yè)�！备赣H一邊說(shuō)一邊拍手。朱里奧打了打精神，繼續寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。心想：“白天的功課只好在用點(diǎn)心了�！敝炖飱W仍舊每天抄寫(xiě)訂單。課朱里奧每天的睡眠情況越來(lái)越差，只有五小時(shí)睡覺(jué)時(shí)間。寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常打瞌睡，寫(xiě)一次作業(yè)至少要睡兩~三次。因此父親經(jīng)常罵他，而今天父親卻開(kāi)心的說(shuō)：“這月又比上月多賺了六元四角�！钡蠋焻s對朱里奧的父親說(shuō)：“以前朱里奧學(xué)習好的不得了，可現在卻變得很差�！备赣H依然罵著(zhù)朱里奧。一天晚上，母親見(jiàn)朱里奧臉色有一點(diǎn)壞，便對父親說(shuō)：“朱里奧好像有一點(diǎn)發(fā)燒�！备赣H卻說(shuō)：“有病也是他自作自受�！蹦赣H說(shuō)：“那怎么辦？”父親說(shuō)：“我早就不愛(ài)朱里奧了�！边@句話(huà)被朱里奧聽(tīng)見(jiàn)了，心里仿佛被刀割了一樣痛。但他晚上還是抄了起來(lái)。他一不小心碰掉了一本書(shū)，父親被驚醒了，他披著(zhù)外衣，看見(jiàn)了朱里奧，還看見(jiàn)了一堆的訂單。父親頓時(shí)感覺(jué)到了無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)，父親把手放到朱里奧頭上，親切的說(shuō)：“兒子，回床上睡覺(jué)吧！”……
讀了這個(gè)故事，我明白了做好事總是有一天會(huì )被看出來(lái)了的，相反，做壞事也會(huì )有一天會(huì )被查出來(lái)的。我們要像朱里奧學(xué)習他堅持不懈，永不放棄的精神。
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