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科學(xué)家的故事四年級讀后感400字（精選22篇）
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的科學(xué)家的故事四年級讀后感400字，希望能夠幫助到大家。
科學(xué)家的故事四年級讀后感400字 1
最近我看了一本叫《科學(xué)家的故事》的書(shū)。書(shū)中寫(xiě)了許多科學(xué)家成長(cháng)的故事，有我國的科學(xué)家張衡、徐啟光、宋應新、沈括……還有外國的科學(xué)家富蘭克林、弗洛伊德……
這本書(shū)里，給我印象最深的.是牛頓。他十分喜歡思考。有一次，牛頓在蘋(píng)果樹(shù)下休息時(shí)，一個(gè)蘋(píng)果正好砸在他頭上，他就思考：為什么蘋(píng)果是往地上掉，而不是往天上飛呢？
正是由于他平時(shí)勤于思考和觀(guān)察，最終發(fā)現了地球引力。此外牛頓還發(fā)現了力學(xué)三定律：慣性定律、落體定律、作用力和反作用力定律。為未來(lái)人們研究作出了很大貢獻。
再有一次，牛頓的一位朋友來(lái)看他，在實(shí)驗室外面等了他好久，肚子餓了就獨自把桌上的雞吃了，然后不辭而別。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，牛頓的實(shí)驗告一段落，他才覺(jué)得肚子咕咕叫趕快出來(lái)吃雞，他看見(jiàn)盤(pán)里剩下的雞骨頭，居然對助手說(shuō)：“哈哈，原先我已經(jīng)吃過(guò)飯了，我還以為沒(méi)吃呢！”有人讀了這個(gè)故事會(huì )覺(jué)得牛頓很搞笑，吃了和沒(méi)吃都不明白！而我覺(jué)得牛頓做實(shí)驗忘了吃飯是因為他熱愛(ài)科學(xué)，正是因為有了牛頓有這種為科學(xué)獻身的奮斗精神，他才能發(fā)現力學(xué)三定律，對人類(lèi)的科學(xué)提高做出了卓越的貢獻。
俗話(huà)說(shuō)得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學(xué)的未來(lái)，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。
科學(xué)家的故事四年級讀后感400字 2
我看了一本書(shū)，題目是《科學(xué)家的故事》，里面的許多大科學(xué)家，他們留心身邊的`事，有時(shí)候按照一個(gè)東西可以發(fā)明另一個(gè)東西，有時(shí)一個(gè)東西別人看見(jiàn)了就當它就是一個(gè)普普通通的東西，而科學(xué)家就會(huì )觀(guān)察它、研究它，每一個(gè)東西都藏著(zhù)無(wú)窮的奧秘�？茖W(xué)家是發(fā)明家也是發(fā)現家，只要每個(gè)人留心身邊的事物對這事物進(jìn)行改造，讓它有用途，讓你也能成為小小科學(xué)家。
里面介紹了許多有名的醫生，物理學(xué)家，天文學(xué)家，科學(xué)、文學(xué)家……例如：醫生高明的李時(shí)珍，地質(zhì)學(xué)家李四光，科學(xué)家牛頓和發(fā)明大王愛(ài)迪生……他們從小不富裕，但為了自己的夢(mèng)想奮勇前行。
這么多科學(xué)家中，我最傾佩愛(ài)因斯坦。他從小就對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。有一次愛(ài)因斯坦生日，他的好朋友給了他一罐魚(yú)子醬，愛(ài)因斯坦一邊吃魚(yú)子醬一邊談?wù)摚骸皯T性”。魚(yú)子醬吃完了，“慣性”也談?wù)摵昧�。他總是這樣，每次他研究科學(xué)的時(shí)候，飯桌上放著(zhù)他最?lèi)?ài)吃的東西也不知道。愛(ài)因斯坦非常愛(ài)惜時(shí)間，可說(shuō)是惜時(shí)如金。無(wú)論在他年輕的時(shí)候還是在晚年，他都十分珍惜時(shí)間。
科學(xué)家的故事四年級讀后感400字 3
我在寒假里讀了《科學(xué)家的故事》這本書(shū)。里面講了畢升在幾個(gè)月的時(shí)刻內制造了幾千個(gè)“活字”；李時(shí)珍翻山越嶺尋訪(fǎng)各地才寫(xiě)出《本草綱目》；祖沖之廢寢忘食地算：“圓周率”；達爾文走遍全國才發(fā)現“生物進(jìn)化論”；牛頓發(fā)現蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，才發(fā)現“萬(wàn)有引力”；愛(ài)迪生憑著(zhù)心靈手巧平均每十五天就發(fā)明一樣東西；居里夫人用了很多礦石才煉出一克“鐳”。
在書(shū)中所講的科學(xué)家中，我最喜愛(ài)愛(ài)迪生。他從小家境貧寒，為了生活他池了報童。有一次他在火車(chē)站賣(mài)報紙，看見(jiàn)一個(gè)小孩在火車(chē)軌道上玩，他叫了幾聲，來(lái)到那兒時(shí)，火車(chē)就要壓過(guò)來(lái)了，愛(ài)迪生不慌不忙地帶著(zhù)孩子跳出了軌道，這時(shí)在火車(chē)里走出一個(gè)人，伸出一只大手，把愛(ài)迪生的小手握了好半晌，原來(lái)他就是火車(chē)站站長(cháng)耐肯基，耐肯基還是一位出色的電報報務(wù)員。為了報答救子之恩，他答應將電報術(shù)傳給愛(ài)迪生。之后，愛(ài)迪生成了真正的電報報務(wù)員，并且在好多電報局工作過(guò)。在最后的一個(gè)電報局，他發(fā)明了第一樣東西（二重發(fā)報機），然后他又發(fā)明了第二樣東西（留聲機）。
看了這一個(gè)個(gè)故事，我才發(fā)現：誰(shuí)也不是生下來(lái)就是天才�？茖W(xué)家們都是在一遍遍地堅持刻苦鉆研、頑強克服困難、發(fā)奮超越自我的過(guò)程中磨練出來(lái)的。這不正應了愛(ài)迪生的那句話(huà)嗎？“天才但是是百分之一的'靈感加上百分之九十九的汗水�！边@句話(huà)一向銘記在我心中，它將時(shí)刻激勵著(zhù)我勇往直前，永攀高峰！
科學(xué)家的故事四年級讀后感400字 4
今天，我讀了《科學(xué)家的故事》，這本書(shū)里寫(xiě)了幾十位科學(xué)家小時(shí)候到長(cháng)大的一件件勵志的故事內容豐富又精彩。
在十幾個(gè)故事中，哥白尼的故事我非常喜歡讀。這個(gè)故事主要內容是這樣的：在哥白尼生活的年代，人們都十分信奉天主教，時(shí)常觀(guān)察天體的變化，只要出現了日全食，人們便會(huì )擔心禍從天降。有一年，瘟疫在他的家爆發(fā)了，而恰巧又發(fā)生了月食，教士和占星師都認為是上帝要懲罰人們，而哥白尼的父親也因此失去了生命，后來(lái)哥白尼用盡幾十年的心血鉆研天文學(xué)，提出了“日心說(shuō)”，把人們從神學(xué)的枷鎖中釋放了出來(lái)。
當我讀完這篇文章后，我一邊職責社會(huì )的黑暗不公，一邊贊嘆科學(xué)的偉大，什么是科學(xué)呢？科學(xué)就是發(fā)現問(wèn)題，尋找解決的'方法，并且可以對問(wèn)題提出疑問(wèn)，而哥白尼正用科學(xué)打到了所謂的權威們，把人們從神學(xué)的枷鎖中解放出來(lái)。要想在科學(xué)上取得成就，那就不要盲目的迷信權威，如果自己的觀(guān)點(diǎn)正確，你堅持真理，總有一天，你會(huì )成功，成為第二個(gè)“哥白尼”。
科學(xué)可以推翻黑暗的舊社會(huì )，科學(xué)可以打到迷信的權威們。是科學(xué)為我們創(chuàng )造了美好的明天，是科學(xué)，構造出美好的社會(huì )。我愛(ài)科學(xué)！
科學(xué)家的故事四年級讀后感400字 5
今天，我閱讀了《科學(xué)家的故事》，這本書(shū)里講了很多很多有名的科學(xué)家的故事，外國科學(xué)家有：諾貝爾、伽利略、愛(ài)迪生、牛頓、門(mén)捷列夫和愛(ài)因斯坦等等。中國科學(xué)家有：蔡倫、張衡、沈括、錢(qián)學(xué)森和魯班等等。
今天我要給大家分享的故事是外國科學(xué)家諾貝爾的故事。
諾貝爾是一個(gè)瑞典人，他從小身弱多病，父親很喜歡化學(xué)，常常給小諾貝爾講一些科學(xué)家的故事，鼓勵他成為一個(gè)有用的人。有一天，小諾貝爾看到爸爸在研究炸藥，問(wèn)出了心里的疑惑：“爸爸，炸藥那么危險，您為什么要研究它的？”
爸爸告訴他，炸藥是一個(gè)有用的東西，它可以開(kāi)礦和筑路，許多地方都用到它呢！諾貝爾說(shuō)：“我以后長(cháng)大也要向您一樣研究炸藥！”諾貝爾長(cháng)大以后，在實(shí)驗室里研究炸藥，有一次，他炸死了5個(gè)人還把他的弟弟炸的重傷，爸爸炸的腦震蕩。
但是諾貝爾不退縮，級繼續研究炸藥。他又炸了美國的一輛火車(chē)，德國的一個(gè)工廠(chǎng)和一輛輪船沉入海底。
最后，在他堅持的`情況下，他發(fā)明出了更重各樣的炸藥。在各個(gè)領(lǐng)域都可以用到。這樣一來(lái)，諾貝爾獲得了大量的財富，但是他依然很樸素，甚至一生都沒(méi)有結婚。在諾貝爾去世的一年中，他說(shuō)：“我要把我的遺產(chǎn)給一部分創(chuàng )辦科研究。辦法物理、化學(xué)。生物、醫學(xué)和和平�！�
同學(xué)們，看完這篇故事，我懂得了一個(gè)道理：不論環(huán)境在艱苦，我們也要把一件事情干完，不能半途而廢，諾貝爾炸死了5個(gè)人和各種各樣的東西，但是他還是不放棄，我們也要學(xué)習他這樣的精神。
科學(xué)家的故事四年級讀后感400字 6
《科學(xué)家的故事》這本書(shū)中講述了很多的科學(xué)家的故事，其中使我感受最深的是“元素周期律的發(fā)現者”——門(mén)捷列夫。
門(mén)捷列夫生活在一個(gè)不幸的家庭里，他的.父親雙目失明，微薄的退休金艱難地維持著(zhù)生活的需要，不久就逝世了；舅舅在當地經(jīng)營(yíng)一個(gè)小型玻璃廠(chǎng)，但是不幸再一次發(fā)生：工廠(chǎng)遭遇了火災，化為灰燼；不過(guò)聰明而堅強的門(mén)捷列夫7歲時(shí)就同哥哥一起考上了初中，1849年中學(xué)畢業(yè)后，在父親的一位朋友的幫助下，他進(jìn)入彼得堡師范學(xué)院物理系學(xué)習，23歲就成為了副教授，31歲成為了教授。在一次學(xué)術(shù)討論中，門(mén)捷列夫拿出一副牌，但這不是普通的牌，而是寫(xiě)著(zhù)元素、性質(zhì)、原子量等的牌，他預言還有11種元素沒(méi)被發(fā)現，后來(lái)的科學(xué)家研究出的結果證明了他所說(shuō)的話(huà)。
門(mén)捷列夫那孜孜不倦，知難而進(jìn)，刻苦鉆研的精神感動(dòng)了我。我們現在擁有比門(mén)捷列夫更好的學(xué)習條件和生活條件，如果我們同樣擁有他那樣的學(xué)習精神，我們就一定會(huì )取得更輝煌的成就。我一定要向他學(xué)習，為我們的祖國建設做出巨大的貢獻。
科學(xué)家的故事四年級讀后感400字 7
這天，我要告訴你們一個(gè)秘密，我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《科學(xué)家的故事》。
這本書(shū)主要講了許多科學(xué)家經(jīng)歷種種磨難，最后最后成功的事情。
這本書(shū)既給我了知識，又教育了我，比如諾貝爾拼命刻苦鉆研的精神和阿基米德到死還想著(zhù)幫人們解開(kāi)未解開(kāi)的難題的品質(zhì)等。
在這本書(shū)里，我最喜愛(ài)的人物是牛頓，他生在意大利，是一個(gè)近代科學(xué)歷史上的經(jīng)典的物理學(xué)的大師，他曾發(fā)現了力學(xué)三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律。為未來(lái)人們研究作出了很大的貢獻。
此外他還創(chuàng )造了萬(wàn)有引力定律。
牛頓對光的.分解研究，打開(kāi)了近代光科學(xué)研究的大門(mén)。他發(fā)現，陽(yáng)光能夠分解成赤橙黃綠青藍紫七色。對以后人們研究光時(shí)作出了很大的幫忙。
這種廢寢忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。給牛頓做飯的老太太有點(diǎn)事出去了，臨走前叫牛頓煮雞蛋吃。等到老太太回來(lái)后，問(wèn)牛頓雞蛋煮好了沒(méi)有，牛頓邊工作邊說(shuō)煮好了。等她掀開(kāi)鍋蓋一看，被驚呆了。原來(lái)正因牛頓忙于計算，錯把懷表當成雞蛋放進(jìn)鍋里去煮了！
這本書(shū)真是太好看了，因此我推薦大家沒(méi)事時(shí)也讀讀這本《科學(xué)家的故事》
科學(xué)家的故事四年級讀后感400字 8
讀了科學(xué)家的故事，我明白了科學(xué)家從小愛(ài)科學(xué)，最后成了科學(xué)家，就像愛(ài)迪生那樣，小時(shí)候他父母都反對他去工作，但他講出了理由把雙親都說(shuō)復了，愛(ài)迪生他喜歡搞實(shí)驗。正因為他愛(ài)搞實(shí)驗，有一次他搞實(shí)驗的時(shí)候，把黃磷倒在桌子上，引起了火災，最后他父親給了他一個(gè)巴掌，嚴重影響他的.聽(tīng)力，耳朵聾了，他照樣賣(mài)報，照樣看書(shū)搞實(shí)驗，還有一次一個(gè)小孩在鐵軌上玩，車(chē)廂向他駛來(lái)，最后他把孩子救了，大家都夸他。站長(cháng)看見(jiàn)就把電報書(shū)交給他，在他24歲時(shí)與瑪麗結婚，辭去電報工作。他開(kāi)始搞發(fā)明，他一開(kāi)始發(fā)明會(huì )說(shuō)話(huà)的機器，留聲機這個(gè)發(fā)明把美國都轟動(dòng)了，第二次他發(fā)明燈炮，后來(lái)成立了一個(gè)電燈公司，他又發(fā)明電影機、蓄電池等，這樣他就成了一個(gè)發(fā)明家。
在愛(ài)迪生的故事中，愛(ài)迪生從小熱愛(ài)科學(xué)，肯動(dòng)腦筋，克服種種困難，頑強進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗的事。讀完他的文章，我被愛(ài)迪生那種英勇頑強的精神深深的感動(dòng)了。我要好好向愛(ài)迪生學(xué)習。學(xué)習他那熱愛(ài)科學(xué)、頑強拼搏的精神，學(xué)習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時(shí)時(shí)激勵和鞭策自己，使自己成長(cháng)為一個(gè)有所作為的人。
科學(xué)家的故事四年級讀后感400字 9
科學(xué)家的故事里面記載了四海八荒的科學(xué)家們一些幼年時(shí)的故事，和創(chuàng )造了什么奇跡怎么樣創(chuàng )造奇跡為我們揭秘。
我最喜歡牛頓的故事因為里面記載牛頓為科學(xué)問(wèn)題獻出了自己的最好的年華，有一次，1685年他請司徒克博士來(lái)他家吃飯博士一來(lái)他讓朋友等等自己卻回去實(shí)驗室思考著(zhù)問(wèn)題，時(shí)間慢慢流去，等牛頓去飯廳的時(shí)候，司徒克先生早已離開(kāi)，他卻拍拍腦門(mén)便說(shuō)自己已經(jīng)吃過(guò)了。
這段故事體現了牛頓先生為科學(xué)廢寢忘食，告誡了我們要認真學(xué)習，連人家這種家喻戶(hù)曉的科學(xué)家都這么用功學(xué)習為人類(lèi)鋪向光明的道路，造福自己的子孫后代人們永遠拿他做榜樣，拿他做自己的奮斗目標，我們又有河理由不認真學(xué)習呢？科學(xué)家們向著(zhù)真理勇往直前的執著(zhù)，為了科學(xué)而刻苦專(zhuān)研，他們推進(jìn)了社會(huì )發(fā)展，甚至改變了人們的命運，他們用自己杰出的貢獻在人類(lèi)歷史上留了不可磨滅的'標記。
這本書(shū)可以讓我們知道科學(xué)家成才的過(guò)程，付瑩瑩為主編，這本書(shū)讓人們認定目標，不會(huì )鋌而走險走上犯罪的道路。
科學(xué)家的故事四年級讀后感400字 10
從小到大科學(xué)家的故事我們聽(tīng)的很多啦！在家時(shí)爸爸媽媽給我們講，在校時(shí)老師給我們講，這學(xué)期我就讀了《科學(xué)家的故事》這一本書(shū)，可每一回，讀后的感覺(jué)都不一樣。
這本書(shū)里一共介紹了53位偉大的科學(xué)家，有古代和現代的，有東方和西方的，他們就像璀璨的明珠被記載到歷史的長(cháng)河中。
居里夫人原名叫瑪麗，是波蘭人，她從小失去母親，鍛煉出了堅強的性格，學(xué)習認真刻苦，經(jīng)�？嫉谝�，28歲時(shí)，她與居里結婚，開(kāi)始了科學(xué)研究，主要研究的是鈾射線(xiàn)，從而發(fā)現了鐳，并且把它提煉出來(lái)，他們買(mǎi)不起含鐳的鈾礦石，只好利用瀝青的殘渣提煉，熬出0.12克的氧化鐳，并精確的測得了它的原子量，由此獲得了諾貝爾物理學(xué)獎，為人類(lèi)做出巨大貢獻，1911年，居里夫人忍著(zhù)失去丈夫的悲痛，繼續科研，用釙、鐳研究出了純鐳，獲得了諾貝爾化學(xué)獎，成為了第一個(gè)獲得兩次諾貝爾獎的`人，她獲獎的錢(qián)捐給了貧困的學(xué)生，居里夫人刻苦學(xué)習的精神，不畏艱難的科研精神，無(wú)私奉獻的品質(zhì)，是我們永遠學(xué)習的楷模。
我覺(jué)得《科學(xué)家的故事》是本好書(shū)，里面既名詞解釋?zhuān)灿屑毠澝鑼?xiě)，我要逐一認真閱讀，讓科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)，鼓勵我成長(cháng)。
科學(xué)家的故事四年級讀后感400字 11
我讀了《中國古代科學(xué)家的故事》這本書(shū)。其中，李時(shí)珍的故事給我留下了深刻的印象。
李時(shí)珍是我國明朝最著(zhù)名的藥物學(xué)家。他生活在一個(gè)醫學(xué)世家，由于家庭的影響，對醫藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。他為了制作《本草綱目》，親自實(shí)踐，歷盡千辛萬(wàn)苦到深山野林采集草藥。為了深入研究，他還經(jīng)常冒著(zhù)生命危險，嘗試一些有毒的草藥，實(shí)在是太偉大了。李時(shí)珍勤奮、刻苦學(xué)習，遇到困難不退縮，迎刃而上的精神值得我學(xué)習。
想想自己，我是那么的渺小。我做作業(yè)時(shí)遇到不懂的字或者問(wèn)題，不愛(ài)動(dòng)腦筋，懶得去查字典，翻資料。媽媽看見(jiàn)我這模樣，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“做事要認真，要有耐心，不能三心二意，這才是好孩子呀！�！蔽亦洁阶煺f(shuō)：“知……道……啦！”媽媽摸摸我的頭，關(guān)心地說(shuō)：“別這樣，我知道你一定行的，你是最棒的.�！蔽衣�(tīng)了連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，哭著(zhù)說(shuō)：“我會(huì )改掉這缺點(diǎn)，好好學(xué)習，我要向李時(shí)珍學(xué)習�！眿寢岄_(kāi)心地笑了。
李時(shí)珍編寫(xiě)《本草綱目》的經(jīng)歷，讓我懂得了做什么事情都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力，才能取得成功！
科學(xué)家的故事四年級讀后感400字 12
今天我讀了一本名叫《科學(xué)家的故事》的書(shū)。里面有很多偉大的科學(xué)家，但我最喜歡的是居里夫人。
居里夫人的全名叫瑪麗·斯可羅夫斯卡，她從小母親就去世了，一直跟隨父親過(guò)著(zhù)貧困的生活。但是越是艱苦的生活就越鑄成了她堅韌的的性格。并且在十六歲那年榮獲了金質(zhì)獎。她因為身為波蘭女子，沒(méi)有上大學(xué)的權力，她便在鄉下當了五年的家庭教師，等到存夠了足夠的錢(qián)，來(lái)到巴黎，進(jìn)了巴黎大學(xué)理學(xué)院讀書(shū)。而且她還比別人勤奮了十倍，還常常學(xué)習到深夜。
靠著(zhù)這樣的學(xué)習方式，她很快獲取了兩個(gè)碩士學(xué)位。
1895年，居里夫人先后發(fā)現了軸和釷的'礦物，在居里夫人的不斷努力下，她很快發(fā)現了一種新元素“鐳”。
1904年4月，居里夫人的丈夫因為車(chē)禍而去世，居里夫人忍著(zhù)巨大的痛苦擔任了巴黎大學(xué)第一位女教授，講授了最新的一門(mén)科學(xué)———放射學(xué)。
居里夫人不僅是一個(gè)堅持不懈的科學(xué)家，還是一個(gè)把一生獻給科學(xué)的人。她值得我們去學(xué)習，因為她是一個(gè)值得讓我們去尊敬的人。
科學(xué)家的故事四年級讀后感400字 13
這本書(shū)講了四位偉大科學(xué)家的故事，
李時(shí)珍是我國明朝著(zhù)名的醫學(xué)家。他用二十七個(gè)年頭寫(xiě)完了《本草綱目》。這是一部偉大的醫學(xué)巨典，直到今天，人們還在經(jīng)常使用。
達爾文是英國的博物學(xué)家，他用二十年的時(shí)間寫(xiě)出科學(xué)巨著(zhù)－《物種起源》，他是進(jìn)化論的`創(chuàng )始人。
牛頓是英國科學(xué)家，是近代科學(xué)的象征。他發(fā)現了萬(wàn)有引力定律，力學(xué)三定律，他用二十多年時(shí)間研究光學(xué)，取得了一個(gè)又一個(gè)令世人贊嘆的成果。
愛(ài)迪生是美國發(fā)明家，他發(fā)明了留聲機、電燈、電影機、蓄電池……他給世界帶來(lái)光明，帶來(lái)享受。
這四位科學(xué)家小時(shí)候并沒(méi)有特別之處，但他們都有強烈的好奇心，喜歡觀(guān)察周?chē)氖聞?wù)，愛(ài)做實(shí)驗。他們都有遠大的理想，為了實(shí)現理想，他們廢寢忘食地學(xué)習和工作，專(zhuān)心致志地研究事物。面對失敗，他們不灰心，面對困難，他們不屈服。他們?yōu)榭茖W(xué)事業(yè)付出了畢生的精力。我要學(xué)習他們身上自強不息、勤奮刻苦、勇往直前的精神，做一個(gè)愛(ài)科學(xué)、愛(ài)學(xué)習的好孩子。
科學(xué)家的故事四年級讀后感400字 14
在這個(gè)假期我讀了一本叫《科學(xué)家的故事》的書(shū)。
在那本書(shū)里，很多偉大的科學(xué)家生下來(lái)并不富裕，可是很勤奮讀書(shū)，例如發(fā)明大王愛(ài)迪生、科學(xué)巨匠愛(ài)因斯坦……我在這里面喜歡牛頓，在牛頓很小的時(shí)候，他不僅喜歡讀書(shū)，還喜歡做手工。
一天傍晚，牛頓看見(jiàn)磨坊正在裝水車(chē)便去看，還時(shí)不時(shí)的問(wèn)：“為什么不這樣裝？為什么不那樣放？”他看的入迷，連回家的.時(shí)間都忘了，直到婆婆叫他他才回家。以后，他每天跑來(lái)看一陣。水車(chē)裝好了，牛頓很好奇，就和婆婆去磨面，把麥子放在水車(chē)上，水車(chē)開(kāi)始轉了。牛頓回家就自己做了一個(gè)小水車(chē)，第二天他把小水車(chē)給村里的孩子看，大家都說(shuō)：“牛頓真厲害！”有一個(gè)大男孩說(shuō)：“你說(shuō)水車(chē)為什么會(huì )轉？”牛頓說(shuō)不出來(lái)，大家笑他：“光會(huì )做，不會(huì )講，不過(guò)是個(gè)破木匠�！迸ｎD這下努力去把這事弄得清清楚楚的。再也沒(méi)有人嘲笑他了。
只有努力才有結果，所以無(wú)論干什么都要通過(guò)努力才能做成。我們應該學(xué)習牛頓，我也相信我們長(cháng)大了以后，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們會(huì )為祖國的科學(xué)技術(shù)做出貢獻。
科學(xué)家的故事四年級讀后感400字 15
我在暑假里讀了《科學(xué)家的故事》這本書(shū)，這本書(shū)里寫(xiě)了張衡、錢(qián)三強、錢(qián)學(xué)森、霍金、牛頓、居里夫人等一些科學(xué)家的故事。讀完這些故事后，我覺(jué)得他們很偉大。
在這些科學(xué)家里面，我最敬佩的是霍金�；艚鸨环Q(chēng)為在世最偉大的科學(xué)家，還被稱(chēng)為“宇宙之王”，獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他是在愛(ài)因斯坦之后世界上最著(zhù)名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家。小時(shí)候的霍金不是一個(gè)用功的學(xué)生，但是在他被確診患上了“運動(dòng)神經(jīng)細胞萎縮癥”這種病后，在全身癱瘓并且喪失語(yǔ)言能力，只有三根手指能動(dòng)的情況下，霍金反而頑強地工作和生活著(zhù)，寫(xiě)出了著(zhù)名的《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》。
通過(guò)霍金的故事，我認識到：我要學(xué)習霍金的`這種精神。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾�！蔽乙獙W(xué)習他，有一顆感恩的心，對自己的生活有自己的安排和打算，擁有自己的夢(mèng)想，并為之奮斗。在學(xué)習上不退縮，不怕苦、不怕累，還要多向老師和同學(xué)請教，只有這樣我才會(huì )進(jìn)步。
科學(xué)家的故事四年級讀后感400字 16
前幾天，我向姐姐借了一本名叫《科學(xué)家的故事》的書(shū)。這本書(shū)里記載了幾位偉大的科學(xué)家對人民做出的奉獻，其中，我最喜歡的就是愛(ài)因斯坦。
愛(ài)因斯坦是1879年出生在一座位于德國南部古老的烏爾姆小鎮上，他一生活了69歲，于1948去世，他的一生對物理學(xué)做出了偉大的奉獻。
愛(ài)因斯坦從小就愛(ài)問(wèn)為什為，有一次，愛(ài)因斯坦看見(jiàn)了一個(gè)指南針，立刻就產(chǎn)生了強烈的好奇：是什么東西使它總朝著(zhù)一個(gè)方向呢？指南針就這樣讓愛(ài)因斯坦對科學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。
愛(ài)因斯坦最?lèi)?ài)吃魚(yú)子醬，在他過(guò)生日那天，他的朋友特意訂了一盤(pán)魚(yú)子醬。當宴會(huì )進(jìn)入 的時(shí)候，就把魚(yú)子醬端了出來(lái)，于是愛(ài)因斯坦就一邊吃著(zhù)魚(yú)子醬，一邊滔滔不絕得講著(zhù)“慣性”定律。當他講完的時(shí)候，魚(yú)子醬也吃完了，這時(shí)他的.朋友成心問(wèn)他：“你剛剛吃的什么呀？”愛(ài)因斯坦滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)：“是什么呀？”“是魚(yú)子醬�！彼呐笥压笮�。
就是憑著(zhù)對科學(xué)的一絲不茍、認真的態(tài)度讓愛(ài)因斯坦于1921年獲得諾貝爾物理獎。所以我下定決心，長(cháng)大也要向愛(ài)因斯坦一樣做一個(gè)對人民有奉獻的人。
科學(xué)家的故事四年級讀后感400字 17
前幾天，我向姐姐借了一本名叫《科學(xué)家的故事》的書(shū)。這本書(shū)里記載了幾位偉大的科學(xué)家對人民做出的貢獻，其中，我最喜歡的`就是愛(ài)因斯坦。
愛(ài)因斯坦是1879年出生在一座位于德國南部古老的烏爾姆小鎮上，他一生活了69歲，于1948去世，他的一生對物理學(xué)做出了偉大的貢獻。
愛(ài)因斯坦從小就愛(ài)問(wèn)為什為，有一次，愛(ài)因斯坦看見(jiàn)了一個(gè)指南針，立刻就產(chǎn)生了強烈的好奇：是什么東西使它總朝著(zhù)一個(gè)方向呢？指南針就這樣讓愛(ài)因斯坦對科學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。
愛(ài)因斯坦最?lèi)?ài)吃魚(yú)子醬，在他過(guò)生日那天，他的朋友特意訂了一盤(pán)魚(yú)子醬。當宴會(huì )進(jìn)入高潮的時(shí)候，就把魚(yú)子醬端了出來(lái)，于是愛(ài)因斯坦就一邊吃著(zhù)魚(yú)子醬，一邊滔滔不絕得講著(zhù)“慣性”定律。當他講完的時(shí)候，魚(yú)子醬也吃完了，這時(shí)他的朋友故意問(wèn)他：“你剛才吃的什么呀？”愛(ài)因斯坦滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)：“是什么呀？”“是魚(yú)子醬�！彼呐笥压笮�。
就是憑著(zhù)對科學(xué)的一絲不茍、認真的態(tài)度讓愛(ài)因斯坦于1921年獲得諾貝爾物理獎。所以我下定決心，長(cháng)大也要向愛(ài)因斯坦一樣做一個(gè)對人民有貢獻的人。
科學(xué)家的故事四年級讀后感400字 18
從小到大科學(xué)家的故事我們聽(tīng)的很多啦!在家時(shí)爸爸媽媽給我們講，在校時(shí)老師給我們講，這學(xué)期我就讀了《科學(xué)家的故事》這一本書(shū)，可每一回，讀后的感覺(jué)都不一樣。
這本書(shū)里一共介紹了53位偉大的科學(xué)家，有古代和現代的，有東方和西方的`，他們就像璀璨的明珠被記載到歷史的長(cháng)河中。
居里夫人原名叫瑪麗，是波蘭人，她從小失去母親，鍛煉出了堅強的性格，學(xué)習認真刻苦，經(jīng)�？嫉谝�，28歲時(shí)，她與居里結婚，開(kāi)始了科學(xué)研究，主要研究的是鈾射線(xiàn)，從而發(fā)現了鐳，并且把它提煉出來(lái)，他們買(mǎi)不起含鐳的鈾礦石，只好利用瀝青的殘渣提煉，熬出0.12克的氧化鐳，并精確的測得了它的原子量，由此獲得了諾貝爾物理學(xué)獎，為人類(lèi)做出巨大貢獻，1911年，居里夫人忍著(zhù)失去丈夫的悲痛，繼續科研，用釙、鐳研究出了純鐳，獲得了諾貝爾化學(xué)獎，成為了第一個(gè)獲得兩次諾貝爾獎的人，她獲獎的錢(qián)捐給了貧困的學(xué)生，居里夫人刻苦學(xué)習的精神，不畏艱難的科研精神，無(wú)私奉獻的品質(zhì)，是我們永遠學(xué)習的楷模。
我覺(jué)得《科學(xué)家的故事》是本好書(shū)，里面既名詞解釋?zhuān)灿屑毠澝鑼?xiě)，我要逐一認真閱讀，讓科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)，鼓勵我成長(cháng)。
科學(xué)家的故事四年級讀后感400字 19
華佗達爾文張衡這些科學(xué)家的故事都記錄在這本書(shū)上，每一個(gè)故事都激勵著(zhù)我們。
科學(xué)家故事100個(gè)，你一猜就知道里面寫(xiě)的是科學(xué)家的故事，有些科學(xué)家每天廢寢忘食，夜以繼日，不知疲倦地工作，有的科學(xué)家甚至在實(shí)驗室里呆上一兩天不出來(lái)，有的'科學(xué)家還為了維護真理犧牲了自己的生命中，還有一些科學(xué)家不顧安危用生命去做實(shí)驗，還有很多科學(xué)家成功地獲得了諾貝爾獎，更有甚者獲得了兩次以上。
讓我映像最深的是李時(shí)珍，李時(shí)珍這位醫藥學(xué)家用自己的一生寫(xiě)下了《本草綱目》。李時(shí)珍從小就熱愛(ài)醫學(xué)，長(cháng)大以后發(fā)現好多醫書(shū)有不對的地方，他發(fā)誓要重新寫(xiě)一本醫藥書(shū)。他和自己的助手漂泊再它鄉，用嘴嘗藥，在夜晚整理資料，反反復復三十幾年終于完成了《本草綱目》。這部書(shū)被后人稱(chēng)為醫藥屆的著(zhù)作。
這本書(shū)教育了我，我要學(xué)習這些科學(xué)家的精神。讀了這本書(shū)，我發(fā)現科學(xué)家都有一個(gè)共同點(diǎn)：為了科學(xué)不怕?tīng)奚�。只要為人�?lèi)未來(lái)事業(yè)貢獻點(diǎn)什么，讓我們共同努力，攜手建造美好的明天！
科學(xué)家的故事四年級讀后感400字 20
做什么事情都不能半途而廢，只要堅持不懈地向著(zhù)目標前進(jìn)，總能到達成功的彼岸。讀了《科學(xué)家的故事》這本書(shū)，讓我明白了這些道理。
這本書(shū)里面講了李時(shí)珍走遍千山萬(wàn)水、歷盡千辛萬(wàn)苦，終于寫(xiě)成了《本草綱目》。畢昇在幾個(gè)月內制成了幾萬(wàn)個(gè)“活字”。祖沖之廢寢忘食地算“圓周率”，在世界數學(xué)史上第一次把圓周率推算準確到小數點(diǎn)后第七位。牛頓因被蘋(píng)果砸到，才發(fā)現“萬(wàn)有引力”。愛(ài)迪生憑著(zhù)心思細膩和心靈手巧，平均每十五天就發(fā)明一樣東西。在這里我最喜歡的.科學(xué)家是愛(ài)迪生和竺可禎，愛(ài)迪生他雖然從小家境貧寒，但憑著(zhù)不懈地努力，最終成了世界上最著(zhù)名的科學(xué)家，也因為有了他，世界才充滿(mǎn)了亮光。中國氣象之父——竺可禎，從小聰明好學(xué)，在美國留學(xué)八年，并獲得了博士學(xué)位，并培養了我國第一代氣象學(xué)和地理學(xué)家。在他的努力下，我國從一個(gè)氣象臺都沒(méi)有，到先后建立了40多個(gè)氣象臺和100多個(gè)雨量觀(guān)察站。
從這一個(gè)個(gè)感人的故事中，讓我明白了，天才就是百分之一的天賦再加上百分之九十九的汗水和努力而誕生的。我也要向他們學(xué)習，做一個(gè)努力超越自我，永不言敗、永遠向前的人。加油吧！
科學(xué)家的故事四年級讀后感400字 21
今天爸爸和我一起讀了科學(xué)家的幾個(gè)故事，我知道了在人類(lèi)的歷史長(cháng)河里，涌現的很多杰出人物，其中最耀眼的就是科學(xué)家們。這些科學(xué)家們?yōu)槿祟?lèi)的發(fā)展做出了重要的貢獻。特別是發(fā)明家愛(ài)迪生，他的一些重要發(fā)明，包括電燈，電話(huà)機，有聲電影，他是從小就是思考問(wèn)題，不停地提問(wèn)題，有不明白的，就自己動(dòng)手自己驗證。宇宙之謎的探索者霍金，小時(shí)很愛(ài)動(dòng)腦筋，做作業(yè)時(shí)，最不喜歡別人在旁提示，無(wú)論多難的題，他都要獨立去完成。有一次老師留了13道相當難的習題讓同學(xué)們去做，有幾個(gè)人費了好大勁才做出一道，多數人都泄氣了，而霍金一口氣做出了10道，還感到非常遺憾�；艚疬@種不怕困難、獨立學(xué)習、愛(ài)動(dòng)腦筋的好品質(zhì)，是需要我學(xué)習的。此外，還有有勤勉敬業(yè)的女科學(xué)家居里夫人；思想超越時(shí)代的.科學(xué)家愛(ài)因斯坦；能工巧匠的祖師魯班；還有令人敬仰的全才張衡；外科的祖師華佗。
讀了《科學(xué)家的故事》不但學(xué)到了知識，還使我深受教育和鼓舞，這些故事告訴我們：科學(xué)家從小愛(ài)學(xué)習、愛(ài)讀書(shū)，對科學(xué)都有濃厚的興趣熱愛(ài)科學(xué)，獻身科學(xué)善于觀(guān)察、勤于思考，遇到困難，從不退縮，總能堅持不懈，直到成功為止。我要向科學(xué)家們學(xué)習。
科學(xué)家的故事四年級讀后感400字 22
大家一定都知道牛頓吧，最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《大科學(xué)家的故事》，這個(gè)書(shū)介紹了許多科學(xué)家是如何努力攻關(guān)，刻苦學(xué)習的故事。其中有一個(gè)故事是講牛頓的《逃離死神的小發(fā)明家》。我讀了這個(gè)故事，深受啟發(fā)。
《逃離死神的小發(fā)明家》講的是牛頓小時(shí)候體弱多病，生下來(lái)就失去了父親，牛頓小時(shí)候非常熱子大自然，也非常喜歡做小制作，上小學(xué)時(shí)因為經(jīng)常做小制作，耽誤了學(xué)業(yè)，到中學(xué)時(shí)就知道努力學(xué)習了，因為他知道只有足夠的知識，才能指導他的發(fā)明創(chuàng )造，有一段時(shí)間牛頓經(jīng)常去格蘭瑟姆鎮的野地里觀(guān)察風(fēng)力和風(fēng)向，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的仔細觀(guān)察，經(jīng)歷了許多次風(fēng)車(chē)模型的改進(jìn)，終于做好了一個(gè)非常美觀(guān)風(fēng)車(chē)模型。讀了這個(gè)故事后，我覺(jué)得，牛頓雖然成為一名偉大的科學(xué)家，可是，在他一次次成功實(shí)驗的背后，卻有一個(gè)個(gè)殘酷的失敗的教訓。在我以前的學(xué)習、生活當中，才失敗一次就不想再干下去、再學(xué)下去。我讀了這個(gè)故事最深的.感受就是要有永不放棄的精神，當時(shí)牛頓做小制作或實(shí)驗也都經(jīng)歷的失敗，而他就能再堅持下去，我為什么不能？我要學(xué)習他這種永不放棄的精神，遇到困難要想辦法解決它，而不是放棄，要通過(guò)自己的努力，去實(shí)現自己的愿望。
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