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愛(ài)的教育讀后感3000字

時(shí)間:2021-12-08 14:33:01 讀后感 我要投稿

愛(ài)的教育讀后感3000字

  當品味完一本著(zhù)作后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢?以下是小編幫大家整理的愛(ài)的教育讀后感3000字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

愛(ài)的教育讀后感3000字

  《愛(ài)的教育》中,把愛(ài)比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些我想,"愛(ài)是什么"不會(huì )有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的,無(wú)窮的,偉大的力量是教育中所不能缺少的

  這不是一關(guān)于本專(zhuān)業(yè)的書(shū),但我還是把這本書(shū)的讀書(shū)心得交了上來(lái)。除了我沒(méi)借到本專(zhuān)業(yè)的課外書(shū)的這個(gè)原因外,更重要的是我本人任性地認為我們不應該因為要交作業(yè)而讀書(shū),讀書(shū)也不應該被限制在一個(gè)方向范圍內,因為讀書(shū)本來(lái)就是開(kāi)拓視野,增長(cháng)見(jiàn)識。所以,我就冒著(zhù)被批的危險,交上這篇不及格的作業(yè)吧。

  《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一部流偉世界各地的名著(zhù),它是以日記方式來(lái)來(lái)敘述的,每一篇的篇幅都不長(cháng),但毫無(wú)意外地都有一個(gè)感人的故事。日記的內容主要是以一個(gè)名叫安利科的小孩的生活為背景來(lái)展開(kāi)的,從一個(gè)小孩的眼睛里看世界,從小孩的日記中折射愛(ài)的涵義。日記里包含著(zhù)安利科自己記載的所見(jiàn)所想,還包括其父母寫(xiě)給他的信,還有教師每月例話(huà)。這本書(shū)表達了作者對家庭、學(xué)校、父母、兄弟姐妹、師生之間關(guān)系的看法。我是一口氣讀完這本書(shū)的,雖然沒(méi)有感動(dòng)到流眼淚,但不得不讓我承認這是一本能給心靈引進(jìn)和煦春風(fēng)的書(shū)。打動(dòng)我的,其頂著(zhù)的世界名著(zhù)的頭銜,而在于那平凡而細膩、簡(jiǎn)單而坦率的筆觸中體現出來(lái)的暖暖的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼、鄉國之戀、愛(ài)國之情……這部字字洋溢著(zhù)愛(ài)的小說(shuō),積蓄著(zhù)一種深厚的、濃郁的情感力量,使每一個(gè)用心去品讀的人不得不為之動(dòng)容。它闡述了一個(gè)道理:崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠的教育,而教育使愛(ài)在升華。雖然,每個(gè)人的人生閱歷、思想情感不同,但是每一個(gè)不同的你都會(huì )從《愛(ài)的教育》中,體會(huì )到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類(lèi)似的情感。這本書(shū)讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對于愛(ài)的一些思索。

  其中有幾篇是我特喜歡的。大概如下:

  一《每月例話(huà)——<少年愛(ài)國者>》

  十一歲的少年是意大利人,因為家庭貧窮被賣(mài)到戲班,遭受到非人的待遇,后出逃,被領(lǐng)事館的.人員送到郵輪上遣回家。在船上他碰到了三個(gè)外國游客,他們可憐他的悲慘遭遇,于是就施舍了些錢(qián)給他。這筆錢(qián)對于處于困境中少年無(wú)疑是救命的稻草,他的苦郁的臉上終于露出歡喜的笑容。當他躺在二等艙的床上聽(tīng)到三個(gè)外國游客用惡毒的語(yǔ)言在侮辱自己的祖國時(shí),他氣憤得將手中的硬幣擲到三個(gè)游客身上:“我不拿侮辱我祖國的人的錢(qián)!”

  一個(gè)年僅十一歲的少年,在如此困窘的情況下,能如此凜然地喝出這樣的一句話(huà),令我不地不欽佩。這筆錢(qián)對他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是珍貴的,但為了維護祖國的尊嚴,他不惜將自己推回食不果腹的舊地,這個(gè)故事讓我有了個(gè)想法:愛(ài)國是不與年齡、知識背景、社會(huì )地位相掛鉤的。對于絕大多數人來(lái)說(shuō),愛(ài)國主義是暗藏在我們的血液之中的,或許我們從不在口中吐出半顆浮華的誓言,但當侮辱或是傷害真正刺傷國體尊嚴時(shí),再粗糙的皮膚也會(huì )不自覺(jué)地迸裂出反抗的暗涌。我們可能早已對愛(ài)國行為下了一個(gè)規范的定義:拋頭顱灑熱血。認為當今和平時(shí)代,那種捐軀赴國難的義行對于我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)遠古的符號,我們沒(méi)有那么偉大愛(ài)國,但真正踐行起來(lái)時(shí),我們才發(fā)覺(jué):其實(shí)愛(ài)國可能就是在自己生存環(huán)境受到威脅時(shí)還可以發(fā)出那正義的一喝。

  二《義俠的行為二十六日》

  本章節講的是克洛西被同學(xué)忽蘭諦取笑,奮起反抗而誤將墨水潑到先生胸前,先生責問(wèn)并調查此事件的事情。開(kāi)始,先生責問(wèn)是誰(shuí)干的時(shí)候,卡隆為幫助克洛西而替他認罪時(shí),先生明察秋毫,靜靜地說(shuō):“不是你!比缓笥终f(shuō):“決不加罰,投擲者起立!”當他知道克洛西是為了反抗別人的欺辱而做出這樣的舉動(dòng)時(shí),他對著(zhù)忽蘭諦等說(shuō)“你們欺侮了無(wú)罪的人了!你們欺侮了不幸的小孩,欺侮弱者了!你們做了最無(wú)謂、最可恥的事了!卑怯的東西!”然后走到卡隆的旁邊,將手擺在他的腮下,托起他偏下的頭來(lái),注視了他的眼說(shuō):“你的精神是高尚的!”但聽(tīng)了卡隆請求先生原諒忽蘭諦等人時(shí),他又指著(zhù)忽蘭諦等說(shuō):“我饒恕你們!

  我覺(jué)得這一篇給我的印象尤為深刻。特別是先生的一言一行。

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