- 相關(guān)推薦
讀《方法總比問(wèn)題多》有感作文（通用12篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的讀《方法總比問(wèn)題多》有感作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《方法總比問(wèn)題多》有感作文 1
讀《方法總比問(wèn)題多》一書(shū)之后，很受啟發(fā)。我們每個(gè)人每天會(huì )面臨許多問(wèn)題、許多要辦的事，但是，再多的問(wèn)題都沒(méi)有解決問(wèn)題的辦法多！這本《方法總比問(wèn)題多》一書(shū)就是教我們如何用各種辦法去解決各類(lèi)問(wèn)題。書(shū)中介紹了許多辦事成功經(jīng)驗，對我們做好本職工作提高辦事能力起到促進(jìn)作用。
書(shū)中從不為失敗找借口，讓問(wèn)題迎刃而解，把問(wèn)題變?yōu)闄C會(huì )，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子，教會(huì )我們怎樣克服對問(wèn)題的恐懼，在遇到問(wèn)題時(shí)怎樣運用一些思維技巧，解決問(wèn)題，將問(wèn)題和挑戰轉變?yōu)闄C遇�！胺椒ǹ偙葐�(wèn)題多”是一道辯題，仔細閱讀思考，就會(huì )讓人洞察其要義�！胺椒ǹ偙葐�(wèn)題多”表述更多的是一種心態(tài)，是面對困難，積極應對的心態(tài)；是面對困難，永不言敗的心態(tài)。日常工作中，我們總會(huì )遇到一些問(wèn)題。只有不怕問(wèn)題，想方設法解決問(wèn)題，才是一種完美體現。
一個(gè)人要想成就事業(yè)，就要做好每一個(gè)事情，不找任何借口。我們每個(gè)人在工作和生活中都會(huì )遇到很多的問(wèn)題，許多要辦的事，看我們怎么去解決問(wèn)題，有的人會(huì )想方設法的去辦好，達到一個(gè)很好的效果。而一件事是否能辦成，光有企盼和熱情是不夠的，而是看你用什么樣的方法和技巧，采取不一樣的方法和技巧辦事的效果也是不一樣的。我們要做好本職工作就要動(dòng)腦筋，想辦法，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，不斷提高自我辦事能力。平凡的小事也要辦好，只要比別人多努力一點(diǎn)，就會(huì )擁有更多的成功機會(huì )。
工作中要不斷總結經(jīng)驗和教訓，才能不斷提高自己辦事的水平，不斷創(chuàng )新思維，與時(shí)俱進(jìn)，適應時(shí)代的發(fā)展潮流，立于不敗之地。要勤學(xué)苦練基本功，提高自身素質(zhì)，為增強辦事能力打下基礎。干一行，愛(ài)一行，要有執著(zhù)的'追求。不管做什么事要有自信，有超越自我的信心，持之以恒。要正確評價(jià)自己，不僅要看到自己的短處，也要看到自己的長(cháng)處，揚長(cháng)避短。要創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，注重自身素質(zhì)的提高和表率作用的發(fā)揮，不斷迎接挑戰，既要解決當前實(shí)際問(wèn)題，還要善于總結經(jīng)驗，有所創(chuàng )新發(fā)展，這樣才能適應新形勢要求，創(chuàng )造出新的成績(jì)。只要我們踏踏實(shí)實(shí)地想辦法解決群眾利益問(wèn)題，會(huì )換位思考，辦法總比問(wèn)題多，結合自己的實(shí)際崗位工作，總結解決問(wèn)題的途徑，才能更好的為人民服務(wù)，贏(yíng)得群眾滿(mǎn)意。
總而言之，要多動(dòng)腦筋，多想辦法，辦法總比問(wèn)題多。我們要樹(shù)立“沒(méi)有困難，只有辦法”的工作理念，辦法總比問(wèn)題多的理念，想辦法解決，就能夠收到實(shí)效。再大的問(wèn)題，再難的事情，都能解決。辦法總比問(wèn)題多，辦法總比困難多。
通過(guò)學(xué)習使我們找到了克服困難的方法，也使我們增強了戰勝困難的勇氣和決心，我們只有不斷努力學(xué)習，才能掌握解決問(wèn)題的本領(lǐng)，在今后工作中，要從自身出發(fā)，不斷加強學(xué)習。提高認識自己，更好地做好窗口服務(wù)工作。
讀《方法總比問(wèn)題多》有感作文 2
最近讀了一本名為《方法總比問(wèn)題多》的勵志經(jīng)典書(shū)，來(lái)自一個(gè)叫憨氏的有趣名字的作者，獲益不少，給了很多靈感去結合自己的工作實(shí)際思考很多問(wèn)題。比如“哪一種員工在領(lǐng)導的心中最有份量呢？”“在職場(chǎng)中，哪一種員工最能脫穎而出呢？”回答無(wú)一例外：就是積極找方法解決問(wèn)題和困難的員工。凡事找方法的員工；一定是單位里最有積極向上性的員工！凡事找借口的員工，一定是單位里最不受歡迎的員工。因為，只有積極找方法，才能最好為企業(yè)創(chuàng )造出更大的效益。
腦海中忽然又涌現出了曾經(jīng)看到過(guò)的一則小故事：有四個(gè)營(yíng)銷(xiāo)員接受任務(wù)，到廟里找和尚推銷(xiāo)梳子。第一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)員空手而歸，廟里的和尚都沒(méi)有頭發(fā)，不需要梳子，所以一把也沒(méi)賣(mài)掉。第二個(gè)營(yíng)銷(xiāo)員回來(lái)了，銷(xiāo)了十多把梳子，他介紹經(jīng)驗說(shuō)，我告訴和尚，頭皮要經(jīng)常梳梳，不僅止癢，頭不癢也要梳，可以活絡(luò )血脈，有益健康。念經(jīng)念累了，梳梳頭，頭腦清醒。第三個(gè)營(yíng)銷(xiāo)員回來(lái)，銷(xiāo)了百十把梳子。他說(shuō)，我到廟里去跟老和尚講，您看這些香客多虔誠呀，在那里燒香磕頭，磕了幾個(gè)頭起來(lái)頭發(fā)就亂了，香灰也落在頭上，您在每個(gè)廟堂前面放幾把梳子，他們磕完頭，燒完香可以梳梳頭，會(huì )感到這個(gè)廟關(guān)心香客，下次還會(huì )再來(lái)，這樣一來(lái)就銷(xiāo)掉了百十把梳子。第四個(gè)營(yíng)銷(xiāo)員回來(lái)，銷(xiāo)掉了幾千把梳子。他說(shuō)，我到廟里跟老和尚說(shuō)，廟里經(jīng)常接受人家的捐贈，得有回報給人家，買(mǎi)梳子送給他們是最便宜的禮品。您在梳子上寫(xiě)上廟的名字，再寫(xiě)上積善梳，說(shuō)可以保佑對方，這樣可以作為禮品儲備在那里，誰(shuí)來(lái)了就送，保證廟里香火更旺。這一下就推銷(xiāo)掉好幾千把梳子。由這個(gè)故事可以看出，面對困難，超越自我，主動(dòng)解決，是惟一的出路。有道是：辦法總比問(wèn)題多，而自我限制是人生成功的最大障礙，阻止你前進(jìn)的真正對手就是自己。聰明的員工，敢于面對問(wèn)題，超越自我，積極地尋找解決問(wèn)題的方法，以“主動(dòng)解決”的韌勁，全力以赴攻克難關(guān)。就像老鷹一樣在高空盤(pán)旋注視四面八方，高瞻遠矚，而不會(huì )像鴨子一樣只能在水面上整天除了嘎嘎叫抱怨以外什么都不做。
大數情況下，“問(wèn)題”是大多數人躲避責任、回避努力的第一借口。但是，一個(gè)一流的工作人員，應該是奉行這樣的理念：不找借口找方法，方法總比問(wèn)題多！這是一個(gè)充滿(mǎn)自信的理念，也是一個(gè)更具建設性創(chuàng )造性的理念。該書(shū)不僅強化了工作人員不找借口的重要性，更幫助大家面對問(wèn)題時(shí)如何去找方法、如何找到有效的方法，并把問(wèn)題變?yōu)闄C會(huì )。它一步步教人們怎樣克服對于問(wèn)題的恐懼，在遇到問(wèn)題時(shí)怎樣運用一些思維技巧，比如找準“標靶”、類(lèi)型思考、巧妙轉移問(wèn)題等，不僅從心理上藐視問(wèn)題，以方法克敵制勝，而且還能最終將問(wèn)題和挑戰轉變?yōu)闄C遇。對于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，當遇到問(wèn)題和困難時(shí)，能否主動(dòng)去找方法解決，而不是找借口回避責任，找理由為失敗辯解。這一點(diǎn)，對他在職場(chǎng)中能否成功和發(fā)展具有決定性的作用，同時(shí)這一點(diǎn)也是一流人才的核心的素質(zhì)。任何單位任何崗位的員工，都有可能在自己的崗位工作中創(chuàng )造連自己都想像不到的奇跡。我們應該信奉"只為成功找方法，不為失敗找借口！"找理由為自己的失敗辯解只會(huì )加倍失敗，只有去找方法才會(huì )有成功。那么我們?yōu)楹尾贿x擇找方法呢？
看完這本書(shū)，我總結了實(shí)現方法比問(wèn)題多的一些解決途徑，或許還不是很成熟，但是至少可以做到一步一步穩健的改進(jìn)自己原來(lái)工作方法的不足之處：
�。ㄒ唬┥朴诜治鰡�(wèn)題是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。在實(shí)際工作中，要經(jīng)過(guò)認識問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題這樣一個(gè)程序。作為一個(gè)好的員工，首先要利用自己的知識善于發(fā)現問(wèn)題和認識問(wèn)題，連問(wèn)題都找不到，就談不上解決問(wèn)題了。然后是分析問(wèn)題，分析問(wèn)題是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，對問(wèn)題不能正確地分析，也就不能找到正確解決問(wèn)題的方法，或者根本不可能找到解決問(wèn)題的方法。只有正確認識到問(wèn)題的`所在，并進(jìn)行了正確分析，才能根據工作實(shí)際，找到解決問(wèn)題的方法，并最終將問(wèn)題得到較好地解決。
�。ǘ┙鉀Q問(wèn)題學(xué)會(huì )精益求精。對一個(gè)問(wèn)題來(lái)講，解決的方法有時(shí)很多，這就需要我們思考如何用最好的方法來(lái)解決問(wèn)題。對待一個(gè)新問(wèn)題不要急于去解決，應該通過(guò)不同的思路去思考解決問(wèn)題的方法，這本書(shū)中列舉了很多思考的方法，其中成功的例子也很多。分析問(wèn)題的側面不同，那么解決問(wèn)題的方法就不同，在實(shí)際工作中，也需要多方面、多層次地分析問(wèn)題，然后找到解決問(wèn)題的多種方法，最終根據工作實(shí)際，確定用一種最好的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，力求達到理想的效果。
�。ㄈ┊斎�，在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì )中，也不能完全固步自封，從中國近三十年的快速發(fā)展情況看，完全得益于改革開(kāi)放，這就是創(chuàng )新思維的結果。對待一個(gè)問(wèn)題，在進(jìn)行正確分析的情況下，以創(chuàng )新的思維去考慮問(wèn)題，得到的解決問(wèn)題的方法就會(huì )有利于社會(huì )或者單位的發(fā)展，那么解決問(wèn)題的效果也許就會(huì )更好。
對我自身來(lái)說(shuō)，首先要做的，以熱愛(ài)單位，把單位的事情當做自己的事業(yè)更加用心去做。心態(tài)放好，可以很好促進(jìn)提高工作的積極性和自主性，有了原動(dòng)力工作起來(lái)可便有了激情。其次，要主動(dòng)學(xué)習，勤練內功，不斷多方吸收“營(yíng)養”，實(shí)現“強身壯體”，彌補以前的“營(yíng)養不良綜合征”，才能從真正意義上實(shí)現自己的人生價(jià)值。當然更要珍惜時(shí)間，積極工作，這樣可以很好的幫助積累不少工作經(jīng)驗和精神財富。
掩卷反思，頗有感悟：一個(gè)人如果不想虛度此生，希望能夠取得成績(jì)，就需要不斷超越自我，積極主動(dòng)去解決所面臨的問(wèn)題�！巴鲅蜓a牢，猶為未晚”。我想，以后要努力思考出更高效的學(xué)習和工作方法，提高效率，將自己的能力發(fā)揮到位，不辜負領(lǐng)導和同志們對本人的希望！
讀《方法總比問(wèn)題多》有感作文 3
讀了梁素娟的《方法總比問(wèn)題多》，受益匪淺。
從方法與“問(wèn)題”的關(guān)系；如何克服無(wú)法面對問(wèn)題的；如何擁有解決問(wèn)題的有效方法；如何把問(wèn)題變成機會(huì )四個(gè)方面進(jìn)行闡述。如果擁有這四個(gè)方面的認知和體會(huì )，你就會(huì )有一種全新的工作態(tài)度，帶著(zhù)自動(dòng)自發(fā)的精神去努力工作，而且你還會(huì )因為掌握方法而創(chuàng )造非凡的業(yè)績(jì)，并因此擁有越來(lái)越多的自信，不僅如此，你將從此不怕困難，而且還會(huì )將所遭遇的問(wèn)題，變成你進(jìn)一步成長(cháng)和發(fā)展的機會(huì )。
在工作中員工其實(shí)可以分為三種：
一是具有敬業(yè)精神并能找方法的員工。他們擁有智慧并樂(lè )于奉獻智慧，這份智慧必然會(huì )給企業(yè)創(chuàng )造財富，毫無(wú)疑問(wèn)，這類(lèi)員工是最好的`。
二是敬業(yè)但缺乏方法的員工。他們能夠也只能奉獻汗水，這種員工單位需要，但他們自身不會(huì )有太大的發(fā)展。
三是既不去找方法又不敬業(yè)的員工，他們什么也奉獻不了，所以最終的結局只能離開(kāi)，假如想獲得最大程度的發(fā)展，毫無(wú)疑問(wèn)，應該力爭做第一種員工。
主動(dòng)找方法才能脫穎而出，主動(dòng)找方法解決問(wèn)題的人，總是社會(huì )的稀有資源。不管是國內還是國外，只要有這樣的人出現，他們就能像明星一樣閃耀，哪怕他沒(méi)有刻意去追求機會(huì )，機會(huì )也會(huì )主動(dòng)找上門(mén)來(lái)，假如你通過(guò)找方法做了一件乃至幾件讓人佩服的事，就能很快脫穎而出，并獲得更多的發(fā)展機會(huì )。
在我們這個(gè)時(shí)代，多的是“忙人”，他們每天在急急忙忙地上班，急急忙忙地說(shuō)話(huà)，急急忙忙地做事，可到月底一盤(pán)算，卻發(fā)現自己并沒(méi)有做成幾件像樣的事情，他們往往一個(gè)“忙”字作為自己努力的漂亮外衣，卻沒(méi)有想到，這種忙，只能是“窮忙”，沒(méi)有給自己和單位帶效益，做一個(gè)凡事講方法的“忙人”吧，這樣的忙，才會(huì )有效率，有價(jià)值，做一個(gè)凡事講結果和功勞的人吧！這樣，我們才會(huì )贏(yíng)得最快速度的發(fā)展，并得到最大認可和回報。
讀《方法總比問(wèn)題多》有感作文 4
放暑假時(shí)學(xué)校給我們大家一本吳甘霖寫(xiě)的《方法總比問(wèn)題多》書(shū)，開(kāi)始時(shí)作為任務(wù)去讀，后來(lái)慢慢發(fā)現此書(shū)的確是本好書(shū)，我如獲至寶，慢慢品讀，從中學(xué)到了比較實(shí)用對工作對生活深刻的道理!感觸頗深，寫(xiě)下了這些讀后心得。
最優(yōu)秀的人，是最重視找方法的人，他們相信凡事都會(huì )有方法解決，而且是總有更好的方法。人人都能成為創(chuàng )造者!處處都是創(chuàng )造的良機!外界的困難，不如意的條件，一個(gè)接一個(gè)的壓力與挑戰，怎么也無(wú)法嚇倒一個(gè)優(yōu)秀人士的雄心和創(chuàng )意。學(xué)會(huì )成為一個(gè)不找借口找方法的人吧!學(xué)會(huì )做一個(gè)相信方法總比問(wèn)題多的人吧!惟有這樣，你才能成為真正杰出的人。
主動(dòng)找方法解決問(wèn)題的人，總是社會(huì )的稀有資源。不管是國內還是國外，只要有這樣的人出現，他們就能夠象明星一樣閃耀。哪怕他沒(méi)有刻意去追求機會(huì )，機會(huì )也會(huì )主動(dòng)找上門(mén)來(lái)。假如你通過(guò)找方法作了一件乃至幾件讓人佩服的事，就能很快脫穎而出并獲得更多發(fā)展機會(huì )。問(wèn)一問(wèn)自己，是否解決一個(gè)或幾個(gè)棘手的問(wèn)題，給別人留下了深刻的印象? 對一個(gè)問(wèn)題來(lái)講，解決的方法有時(shí)很多，這就需要我們思考如何用最好的方法來(lái)解決問(wèn)題。對待一個(gè)新問(wèn)題不要急于去解決，應該通過(guò)不同的思路去思考解決問(wèn)題的方法，本書(shū)中列舉了很多思考的方法，其中成功的例子也很多。分析問(wèn)題的側面不同，那么解決問(wèn)題的`方法也就不同，在實(shí)際工作中，也需要多方面、多層次地分析問(wèn)題，然后找到解決問(wèn)題的多種方法，最終根據工作實(shí)際，確定用一種最好的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，力求達到理想的效果。
我們之所以不成功，就在于對問(wèn)題屈服，無(wú)端的將問(wèn)題放大，把自己看清。其實(shí)，只要你努力找方法，你怎么會(huì )找不到呢，越去找方法，便越會(huì )找方法，越會(huì )找方法，越能創(chuàng )造更大的價(jià)值。人的一生，是不斷遭遇問(wèn)題并與問(wèn)題進(jìn)行戰斗的一生，問(wèn)題會(huì )無(wú)窮無(wú)盡，我們要主動(dòng)找方法解決才能打勝仗。人的思維神經(jīng)有如人的肌肉，只有不斷鍛煉，才會(huì )越來(lái)越強。不練，好的肌肉也會(huì )萎縮，練習的好，即使原來(lái)基礎不好，也能夠通過(guò)逐步努力而提高。越去找方法，便越會(huì )找方法，越會(huì )找方法，越會(huì )創(chuàng )造越來(lái)越多的價(jià)值，這不僅提高了找方法的自信，而且越來(lái)越明白找方法的竅門(mén)，找出更多更好的方法。
想辦法是有辦法的的前提，如果讓腦袋放假，即使天才遇到問(wèn)題也會(huì )一籌莫展。人的智力提高是一個(gè)逐步的過(guò)程，只要你能夠戰勝對艱難的畏懼，并下決心去努力，你就能越來(lái)越多地找到解決問(wèn)題的方法，并越來(lái)越智慧超群。我們之所以說(shuō)事情艱難，往往是我們并沒(méi)有盡到最大的努力，雖然我們說(shuō)自己已經(jīng)盡力了，實(shí)際上我們并沒(méi)有把全部潛力發(fā)揮出來(lái)。先把不可能放到一邊，而想自己是否竭盡全力。學(xué)會(huì )想盡一切辦法，窮盡一切可能去努力吧。世界上沒(méi)有最大的問(wèn)題，只有不努力造成的失敗和遺憾。有些問(wèn)題的確非常頑固，想了許多方法，仍無(wú)法解決。于是有人便認為以示及至，再去努力也是白搭。其實(shí)，當你真正經(jīng)過(guò)一番努力奮斗，就會(huì )知道所謂難，只是你自己的心靈至好，只要不斷努力，開(kāi)發(fā)的潛能就越來(lái)越大，努力不夠，你當然不知道自己的潛能有多大。從我已盡力的假象中解放自己吧，再努力一把，你會(huì )發(fā)現你還有許多沒(méi)有開(kāi)發(fā)的潛能。
惟有腳踏實(shí)地才能夢(mèng)想成真。許多人有追求，有理想。但是，自己讓自己的理想停留在夢(mèng)想的層次，最后的結果，不過(guò)是黃粱美夢(mèng)。與此相反，有的人卻總是讓自己的追求通過(guò)踏實(shí)的行動(dòng)來(lái)實(shí)現，最后將許多人看來(lái)不可實(shí)現的夢(mèng)想，變?yōu)榱爽F實(shí)。 向難題挑戰，實(shí)際就是向壓力挑戰。戰勝壓力的重要手段之一是善于把大難題化作小難題，將大的壓力，分解成小壓力。一個(gè)人肯定一次吃不了一匹駱駝，但是如果一次吃一點(diǎn)，不要太久也能消滅光。學(xué)會(huì )分層次和分階段處理，不可能就成了可能。把問(wèn)題想透徹是一種很好的思維品質(zhì)，只有想透徹了，才有可能找到問(wèn)題到底是什么，才能找到問(wèn)題解決得最有效的手段。只有想透徹了，才有可能發(fā)現所謂的危機，不過(guò)是某某一方面問(wèn)題的表現，它不僅可以克服，而且可以翻轉，一面是天堂，變成更大的機會(huì )。
方法總比問(wèn)題多是一種蔑視困難并勇于挑戰困難的精神，同時(shí)也是一種通過(guò)尋訪(fǎng)方法去克服困難的態(tài)度。世界上一切東西都是辯證的，困難與問(wèn)題固然給我們帶來(lái)很多煩惱和痛苦，但是遭遇困難和問(wèn)題，不僅是人生的必然，而且，它們對我們的成長(cháng)，發(fā)展，創(chuàng )造，都有積極意義。
我們不僅要擅長(cháng)解決困難與問(wèn)題，而且還應該將困難與問(wèn)題變?yōu)闄C會(huì )。我們不能祈求在自己成功或輝煌之后就沒(méi)有問(wèn)題，更不能祈求生活中沒(méi)有問(wèn)題，人生就是一個(gè)不斷遭遇問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題，正視問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，舊的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題又產(chǎn)生，不能厭煩，不能躲避，我們唯一能夠做的，就是提升自己的洞悉問(wèn)題和解決問(wèn)題的水平。在這個(gè)基礎上，打造自信，在自己的工作崗位上做出輝煌的業(yè)績(jì)，為學(xué)校的發(fā)展，出謀劃策，為教育事業(yè)奉獻自己的才智。
方法總比問(wèn)題多讀后感2
讀了吳甘霖的《方法總比問(wèn)題多》之后，讓人茅塞頓開(kāi)，在此想與大家分享我的一點(diǎn)體會(huì )。該書(shū)從開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法、分清輕重緩急，抓住主要矛盾、學(xué)會(huì )創(chuàng )新性地解決問(wèn)題這三個(gè)方面進(jìn)行闡述。假如你擁有這三個(gè)方面的認知和智慧，你就會(huì )有一種全新的工作態(tài)度，帶著(zhù)自發(fā)的精神去努力工作，而且你還會(huì )因為掌握方法而創(chuàng )造非凡的業(yè)績(jì)，并因此擁有越來(lái)越多的自信，不僅如此，你將從此不怕困難，而且還會(huì )將所遭遇的問(wèn)題，變成你進(jìn)一步成長(cháng)和發(fā)展的機會(huì )。
一、開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法。
《方法總比問(wèn)題多》一方面是認識論，另一方面是方法論，兩者同樣重要。為什么面臨同樣的問(wèn)題，有的人很快就能解決，有的人卻遲遲解決不了呢?關(guān)鍵在于解決問(wèn)題的方法和技巧。一是多讀細讀象《方法總比問(wèn)題多》這樣難得的好書(shū)，從中學(xué)習解決問(wèn)題的方法和精髓：二是平時(shí)注意觀(guān)察和傾聽(tīng)，虛心學(xué)習、借鑒身邊同事解決問(wèn)題的成熟的經(jīng)驗和做法；三是多溝通，加強縱向和橫向的溝通，廣交朋友，從中獲取信息；四是多總結歸納自己和別人的經(jīng)驗與教訓，注意積累解決問(wèn)題的好方式方法和技巧。
二、分清輕重緩急，抓住主要矛盾。
問(wèn)題一大堆，先解決哪個(gè)，后解決哪個(gè)，不僅僅是個(gè)簡(jiǎn)單的順序問(wèn)題，不但涉及方法和技巧，而且決定效率和效果。關(guān)鍵是要抓主要矛盾，先解決事關(guān)全局、責任重大、非常著(zhù)急的問(wèn)題，再解決相對重要和著(zhù)急的問(wèn)題，推而廣之。有的問(wèn)題解決了牽一發(fā)而動(dòng)全身，其他問(wèn)題迎刃而解；有的問(wèn)題在解決過(guò)程中，順便就把其他一個(gè)或一些小問(wèn)題解決了。所以切忌眉毛胡子一把抓，
讀《方法總比問(wèn)題多》有感作文 5
“只為成功找方法，不為失敗找借口！”這是享有國際聲譽(yù)的方法學(xué)家、思維學(xué)家吳甘霖先生的《方法總比問(wèn)題多》中的核心理念�！斗椒ǹ偙葐�(wèn)題多》從多個(gè)方面對方法與問(wèn)題的關(guān)系進(jìn)展了闡述，是對方法與問(wèn)題的最好詮釋。讀了這本書(shū)后，感覺(jué)如沐春風(fēng)、受益匪淺。
在我們學(xué)習、工作、生活中都會(huì )遇到很多很多的問(wèn)題，學(xué)習中我們要解決學(xué)習上的問(wèn)題；工作后，我們要解決工作上的問(wèn)題；生活中，我們要解決生活中的問(wèn)題……總之我們每天就是在解決各種各樣的.問(wèn)題中度過(guò)的。問(wèn)題無(wú)處不在！對問(wèn)題，不同的人有不同的詮釋?zhuān)煌娜擞胁煌膽B(tài)度，有的人把問(wèn)題放大，夸大其辭，被問(wèn)題難住了；有的人樂(lè )觀(guān)向上，積極應對，找各種方法把問(wèn)題解決了。面對問(wèn)題，你將是什么態(tài)度呢？是找借口回避還是找方法解決呢？假設面對問(wèn)題處處找借口的話(huà)將一事無(wú)成，這種人在單位也是最不受歡送的人，更別談事業(yè)成功了，在家里這種人也不是個(gè)稱(chēng)職的家長(cháng)；假設面對問(wèn)題我們能不斷征服困難時(shí)時(shí)在找解決問(wèn)題的方法，這樣所有的問(wèn)題將不成問(wèn)題，這種人無(wú)論干什么都會(huì )成功！每個(gè)成功者，他之所以成功，不僅僅是因為他的辛勤和汗水，更重要的就是凡事要講方法，有策略，最優(yōu)秀的人，一定是最重視方法的人！因為他們懂得一個(gè)道理：凡事都會(huì )有解決的方法，而且只要去找，總會(huì )有更好的方法。這樣才能真正地把一件事作好。有很多人，他們也付出了很多心血和汗水，但還是沒(méi)有成功，這就需要從自身做事的方法來(lái)找原因了。一個(gè)成功的人，必定是懂得尋找方法，而且重視方法的人。
在工作中也是一樣，一流的人找方法，末流的人找借口。找借口的人是單位里最不受歡送的人，找方法的人，是單位里最受歡送的人。找借口的人，是不會(huì )主動(dòng)想方法解決問(wèn)題的，哪怕有現成的方法擺在他面前，他也難以承受。
讀《方法總比問(wèn)題多》有感作文 6
前幾天，朋友讓我幫忙給他寫(xiě)份讀后感，當我拿到這本書(shū)的時(shí)候，竟然是吳甘霖的《方法總比問(wèn)題多》，“只為成功找方法，不為失敗找借口”這句話(huà)也早就耳聞能詳。記得一次，教育局呂督學(xué)給我們開(kāi)會(huì )的時(shí)候，就曾介紹過(guò)這本書(shū)，今天，一本好書(shū)送到眼前，當然就迫不及待的拜讀起來(lái)。
通過(guò)閱讀《辦法總比問(wèn)題多》第一章，我認為最優(yōu)秀的人是最重視講究方法的人。雖然我們在工作中，總會(huì )遇到這樣或那樣的困難，都會(huì )遇到煩瑣復雜不好解決的問(wèn)題。但是辦法總比困難多，只要我們克服消極畏難情緒，正視存在的困難，不逃避，不抱怨，不懈怠，知難而進(jìn)，多思考解決的方法，任何困難都能克服。
“開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法吧，別讓你的智力機器生銹”是我學(xué)習第二章印象比較深刻的句子�！皼](méi)辦法”，“一點(diǎn)辦法沒(méi)有”，你說(shuō)過(guò)，我也說(shuō)過(guò)，是啊，真的沒(méi)辦法嗎？美國洛杉磯奧運會(huì )，政府不但一分一文沒(méi)掏，反而盈利2億多美元，是商人尤伯羅斯創(chuàng )造了這個(gè)奇跡，他想到的最絕的點(diǎn)子是將奧運電視轉播權進(jìn)行拍賣(mài)，這次奧運給尤伯羅斯帶來(lái)了空前的聲譽(yù)。假如畏難，怎么能夠創(chuàng )造出這樣輝煌的業(yè)績(jì)呢？工作中、生活中，我們總會(huì )遇見(jiàn)各種各樣的困難，沒(méi)看此書(shū)前，就自己的心態(tài)而言，我會(huì )努力去挑戰遇見(jiàn)的問(wèn)題，但當壓力太大時(shí)我會(huì )妥協(xié)：“我做不到的，我盡力了”，會(huì )用一句所謂完美的借口來(lái)搪塞自己，成不成是沒(méi)辦法的事情，沒(méi)有好好思考解決問(wèn)題的方法。書(shū)中有句話(huà)“先別說(shuō)難，先問(wèn)自己有沒(méi)有竭盡全力”。世上沒(méi)有辦不成的'事情，只有不會(huì )辦事的人。一個(gè)善于思考并擁有堅韌心態(tài)的人，一定可以駕馭自己的生活和工作這兩條大船，成功航行到彼岸。
吳甘霖所寫(xiě)的一些事例都是都是很實(shí)在、平實(shí)的例子。書(shū)中很多實(shí)例人物通過(guò)他們努力工作，聰明的思考，堅韌的工作態(tài)度深深感染了我，他們成長(cháng)的經(jīng)歷給我以啟迪。做任何事情不找借口，只找完成的方法，這是生活和工作的態(tài)度，在工作中保持這樣的工作心態(tài)，是任何一個(gè)工作崗位都需要的。
雖然，該書(shū)是從企業(yè)的角度來(lái)說(shuō)的，但是作為一名普通教學(xué)人員，我將努力在遇到困難和問(wèn)題的時(shí)候，能夠主動(dòng)去找方法解決，而不是找借口回避責任，找理由為自己申辯。我將和我的同事們一起配合，積極找方法，努力培養最優(yōu)秀和素質(zhì)高的學(xué)生。我將踐行：只為成功找方法，不為失敗找借口。
讀《方法總比問(wèn)題多》有感作文 7
在平時(shí)的工作中，每每遇到問(wèn)題感到困惑的時(shí)候，我們的校長(cháng)總是對我們說(shuō)：“辦法總比困難多�！边@句活讓我受益匪淺。前兩天無(wú)意中看到了吳甘霖的《方法總比問(wèn)題多》這本書(shū)，眼前一亮頓時(shí)停下手中的工作，迫不及待地讀起來(lái)。
該書(shū)從方法與“問(wèn)題”的關(guān)系；如何克服無(wú)法面對問(wèn)題的心理障礙；如何擁有解決問(wèn)題的有效方法；如何把問(wèn)題變成機會(huì )四個(gè)方面進(jìn)行闡述。假如你擁有這四個(gè)方面的認知和智慧，你就會(huì )有一種全新的工作態(tài)度，帶著(zhù)自動(dòng)自發(fā)的精神去努力工作，而且你還會(huì )因為掌握方法而創(chuàng )造非凡的業(yè)績(jì)，并因此擁有越來(lái)越多的自信，不僅如此，你將從此不怕困難，而且還會(huì )將所遭遇的問(wèn)題，變成你進(jìn)一步成長(cháng)和發(fā)展的`機會(huì )。
書(shū)中我最喜歡的段落是：在工作中一流的人找方法，末流的人找借口，找借口的員工是單位里最不受歡迎的人，找方法的員工，是單位里最受歡迎的員工，找借口的人，是不會(huì )主動(dòng)想辦法解決問(wèn)題的，哪怕有現成的辦法擺在他面前，他也難以接受，這就是一流員工與末流員工的區別。
在現實(shí)中員工其實(shí)可以分為三種：一是具有敬業(yè)精神并能找方法的員工。他們擁有智慧并樂(lè )于奉獻智慧，這份智慧必然會(huì )給企業(yè)創(chuàng )造財富，毫無(wú)疑問(wèn)，這類(lèi)員工是最好的。二是敬業(yè)但缺乏方法的員工。他們能夠也只能奉獻汗水，這種員工單位需要，但他們自身不會(huì )有太大的發(fā)展。三是既不去找方法又不敬業(yè)的員工，他們什么也奉獻不了，所以最終的結局只能離開(kāi)，假如你想獲得最大程度的發(fā)展，毫無(wú)疑問(wèn)，你應該力爭做第一種員工。
主動(dòng)找方法才能脫穎而出，主動(dòng)找方法解決問(wèn)題的人，總是社會(huì )的稀有資源。不管是國內還是國外，只要有這樣的人出現，他們就能像明星一樣閃耀，哪怕他沒(méi)有刻意去追求機會(huì )，機會(huì )也會(huì )主動(dòng)找上門(mén)來(lái)，假如你通過(guò)找方法做了一件乃至幾件讓人佩服的事，就能很快脫穎而出，并獲得更多的發(fā)展機會(huì )。在現實(shí)生活中問(wèn)一問(wèn)自己，工作多年是否解決了一個(gè)或幾個(gè)棘手的問(wèn)題，給別人留下了深刻的印象？是否做了幾件業(yè)績(jì)突出的事情，讓領(lǐng)導和其他人十分欣賞。假如你還沒(méi)有，趕快努力吧。
在我們這個(gè)時(shí)代，多的是“忙人”，他們每天在急急忙忙地上班，急急忙忙地說(shuō)話(huà)，急急忙忙地做事，可到月底一盤(pán)算，卻發(fā)現自己并沒(méi)有做成幾件像樣的事情，他們往往一個(gè)“忙”字作為自己努力的漂亮外衣，卻沒(méi)有想到，這種忙，只能是“窮忙”，沒(méi)有給自己和單位帶效益，做一個(gè)凡事講方法的“忙人”吧，這樣的忙，才會(huì )有效率，有價(jià)值，做一個(gè)凡事講結果和功勞的人吧！這樣，你才會(huì )贏(yíng)得最快速度的發(fā)展，并得到最大認可和回報。
生活中在我們身邊經(jīng)常聽(tīng)到“實(shí)在沒(méi)辦法”也經(jīng)常說(shuō)“一點(diǎn)辦法也沒(méi)有”這樣的話(huà)。一句“沒(méi)辦法”我們似乎為自己找到了理由，但也是一句“沒(méi)辦法”，澆滅了多少創(chuàng )造之花。身為教師，我們要做的應該是遇事多動(dòng)腦筋去想辦法。同時(shí)去教育、影響孩子們：“只有想辦法，才會(huì )有辦法。想辦法是有辦法的前提�！遍_(kāi)動(dòng)腦筋想辦法吧，別讓我們的智力機器生銹！
讀《方法總比問(wèn)題多》有感作文 8
《方法總比問(wèn)題多》體現了這樣一種宗旨：要實(shí)現最大的目標，光有一個(gè)崇高的理念和精神是不夠的，還應該格外重視如何實(shí)現目標的方法。在許多情況下，“問(wèn)題”是大多數人躲避責任、回避努力的第一借口。但是，一個(gè)一流的員工，總是奉行這樣的理念：不找借口找方法，方法總比問(wèn)題多！這是一個(gè)充滿(mǎn)自信的理念，也是一個(gè)更具建設性創(chuàng )造性的理念。該書(shū)不僅強化了員工不找借口的重要性，更幫助大家面對問(wèn)題時(shí)如何去找方法、如何找到有效的方法，并把問(wèn)題變?yōu)闄C會(huì )。
本書(shū)還教給了我們怎樣克服對于問(wèn)題的.恐懼，在遇到問(wèn)題時(shí)怎樣運用一些思維技巧，比如找準“標靶”、類(lèi)型思考、巧妙轉移問(wèn)題等，不僅從心理上藐視問(wèn)題，以方法克敵制勝，而且還能最終將問(wèn)題和挑戰轉變?yōu)闄C遇�！斗椒ǹ偙葐�(wèn)題多》一書(shū)從以下四個(gè)方面進(jìn)行了闡述：①方法與“問(wèn)題”的關(guān)系；②如何克服無(wú)法面對問(wèn)題的心理障礙；③如何擁有解決問(wèn)題的有效方法；④如何把問(wèn)題變成機會(huì )。
我認為，《方法總比問(wèn)題多》一書(shū)最大的價(jià)值是絕不就方法談方法，而是緊緊圍繞單位的核心工作———創(chuàng )造業(yè)績(jì)而展開(kāi)。任何單位的員工，只要掌握書(shū)中的理論和方法，就有可能創(chuàng )造連自己都想像不到的奇跡。
讀《方法總比問(wèn)題多》有感作文 9
前些日子，讀了一本好書(shū)—《方法總比問(wèn)題多》。這是一本一流人才工作方法的專(zhuān)著(zhù)，作者是享譽(yù)海內外的方法學(xué)家、國際職業(yè)培訓師吳甘霖先生。該書(shū)從方法與問(wèn)題的關(guān)系、如何克服無(wú)法應對問(wèn)題的心理障礙、如何擁有解決問(wèn)題的有效方法、如何把問(wèn)題轉成機會(huì )四個(gè)方面進(jìn)行了闡述。這本書(shū)，讀來(lái)如沐春風(fēng)，如品甘飴，讓人感受良多，受益匪淺。
一、方法與問(wèn)題是推動(dòng)人生前進(jìn)的動(dòng)力。
從古至今，方法與問(wèn)題總是一道共生的辯題。對此，不同的人有不同的詮釋?zhuān)械娜丝浯笃滢o，怨天尤人，有的人樂(lè )觀(guān)向上，用心應對。人生注定要同困難、同問(wèn)題打交道，或是困難吞沒(méi)懦夫，或是強者解決問(wèn)題。方法總比問(wèn)題多是對方法與問(wèn)題的關(guān)系的最好詮釋?zhuān)且环N應對困難時(shí)，用心應對、奮發(fā)向上、永不言敗的心態(tài);是一種不屈不撓、蔑視困難并勇于挑戰困難的精神。有了這種心態(tài)和精神，就會(huì )努力工作，并因掌握了方法而創(chuàng )造非凡的業(yè)績(jì)，擁有越來(lái)越多的自信。不僅僅如此，還會(huì )從此不怕困難，將所遇到的困難轉成進(jìn)一步成長(cháng)的機會(huì )。人生總會(huì )面臨許多問(wèn)題，上學(xué)、找工作、交友、家庭與事業(yè)等，每時(shí)每刻，這些或大或小的問(wèn)題，總會(huì )困擾我們，只但是應對他們，有人怨天尤人，有人用心應對。一個(gè)人如果不想虛度此生，活得充實(shí)有好處，應對困難時(shí)，就需要勇氣和理智，主動(dòng)想辦法解決。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們會(huì )不斷征服困難，不斷超越自我，不斷嘗試，不斷更新，我們會(huì )體會(huì )到很多東西，學(xué)習到更多經(jīng)驗，觀(guān)察精彩的世界，感受人生的價(jià)值，更重要的是我們能夠真真切切地體驗到這種精神。作為一位法官，我們更需要這種精神：直面問(wèn)題，尋找方法，在自己的工作生涯中，把每一件事、每一項工作窮盡一切可能地做好，做
到極致，做到完美。許多人會(huì )因此取得成功，也有人默默無(wú)名，無(wú)論前者還是后者，當離開(kāi)工作崗位的時(shí)候，他們都能夠說(shuō)自己無(wú)愧于自己的工作，無(wú)愧于神圣的審判事業(yè)。
二、多找方法，少找借口，是每一位法官應有的工作態(tài)度。
在工作中，一流的人找方法，末流的人找借口。找借口的人是單位里最不受歡迎的人，找方法的人，是單位里最受歡迎的人。找借口的人，是不會(huì )主動(dòng)想辦法解決問(wèn)題的，哪怕有現成的辦法擺在他面前，他也難以理解。在現實(shí)中，員工其實(shí)能夠分為三種：一種是具有敬業(yè)精神并能找方法的員工。他們擁有智慧并樂(lè )于奉獻智慧，毫無(wú)疑問(wèn)，這類(lèi)員工是最好的;二是敬業(yè)但缺乏方法的員工，他們能奉獻汗水，這種員工單位需要，但不會(huì )有太大的發(fā)展;三是既不去找方法又不敬業(yè)的員工，他們什么也奉獻不了，最終的結局只能是離開(kāi)。作為法官，我們應力爭做第一種人，主動(dòng)找方法解決問(wèn)題。我們的審判事業(yè)需要的正是這種不找借口找方法的法官，只有具有這種精神的法官，才能最大限度地維護公平正義，維護法律的尊嚴。多年來(lái)，問(wèn)題總是我們躲避職責和努力的第一借口，什么經(jīng)驗不足，積淀不夠，辦法不多等問(wèn)題成為我們最好的“擋箭牌、護身符”很少思考自己是否想盡辦法、竭盡全力。此刻想來(lái)，工作之所以少有成績(jì)，工作中“問(wèn)題多，事情難辦”，我們沒(méi)有盡最大努力也是關(guān)鍵因素之一，這要求我們在最短的時(shí)間從找借口向找方法轉變。
三、方法是推動(dòng)審判工作的源泉
新時(shí)期、新形勢下的審判工作，總是問(wèn)題和困難相伴，也正是在問(wèn)題和困難的解決中，磨練出法官忠于祖國、忠于黨、忠于人民、忠于法律的本色。但在工作中，也常聽(tīng)到“實(shí)在沒(méi)辦法”“一點(diǎn)辦法也沒(méi)有”的聲音。一句“沒(méi)辦法”，我們似乎為自己找到了不做的理由，但也是一句“沒(méi)辦法”，阻礙了我們前進(jìn)的步伐，真的沒(méi)辦法嗎還是我們沒(méi)有好好動(dòng)腦筋想辦法想辦法才會(huì )有辦法，只有找方法才會(huì )有方法。遇到困難和問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)找方法解決，而不是找借口回避，找理由為失敗辯解，找借口回避和找理由為失敗辯解只會(huì )加倍失敗，只有找方法才會(huì )有成功，成功永久屬于會(huì )找方法的人。審判工作需要具有敬業(yè)精神的人，但只具有崇高的理想和敬業(yè)精神是不夠的，還應格外重視方法，如何更好地工作，如何為維護神圣的法律做出更多的貢獻，這就客觀(guān)要求每位法官都應做一個(gè)凡事講方法的忙人，只有這樣的忙，才會(huì )有效率、有價(jià)值。
四、只要善于找方法，問(wèn)題也能變機會(huì )。
吳甘霖先生在書(shū)中用了超多的.篇幅講述“怎樣找方法”，一共講了十四種方法，這些方法，能夠開(kāi)拓我們的思維，指導我們如何去找到方法解決問(wèn)題。給我留下最深印象的是卡內基把困難轉成功，把危機變機會(huì )的經(jīng)歷：作為美國一家鋼鐵公司老板的卡內基，在美國全國性大罷工越來(lái)越多，所有的鋼鐵企業(yè)都遭受沖擊的時(shí)候，卻利用這個(gè)機會(huì )，采取有力措施，不僅僅使自己從罷工問(wèn)題中解脫出來(lái)，而且趁機兼并了很多公司，其鋼鐵在全國市場(chǎng)上的占有率從1/7一躍而為1/3。這個(gè)成功事例告訴我們：當我們遇到問(wèn)題時(shí)，可能是個(gè)逆境，但同時(shí)也是機會(huì )。一個(gè)人內在的潛能，在逆境中才會(huì )得到最大的激發(fā)，羅曼.羅蘭說(shuō)得好：“只有歷經(jīng)無(wú)數困難的磨練，才能走向成功的頂峰，只有經(jīng)過(guò)煉獄才能打通走向天堂的道路”。事實(shí)上，社會(huì )中的每一行都有它的艱難困苦，都會(huì )遇到煩瑣復雜的問(wèn)題，我們辦理的每一起案件也是在無(wú)數困難問(wèn)題的解決中推進(jìn)的�！斗椒ǹ偙葐�(wèn)題多》所倡導的理念，為我們解決問(wèn)題找到了一個(gè)有力的支點(diǎn)，“只要精神不滑坡，方法總比問(wèn)題多”，只要有了這樣的信心和勇氣，用我們的智慧去尋找方法，就沒(méi)有戰勝不了的困難，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，也只有這樣，才能在審判工作中干出成績(jì)，打出一片天地。
讀《方法總比問(wèn)題多》，讓我更加深刻地體會(huì )到，我們不管從事什么工作，都不要怕困難怕問(wèn)題，要堅信方法總比問(wèn)題多。我向同事們推薦這本書(shū)，期望大家能從這本書(shū)中得到啟示，做一個(gè)直面困難、不屈不撓、永不言敗、開(kāi)拓進(jìn)取的人，為自己的人生，為共和國的審判事業(yè)添上濃墨重彩的一筆。
讀《方法總比問(wèn)題多》有感作文 10
讀了吳甘霖的《方法總比問(wèn)題多》，受益匪淺。該書(shū)從方法與“問(wèn)題”的關(guān)系；如何克服無(wú)法面對問(wèn)題的心理障礙；如何擁有解決問(wèn)題的有效方法；如何把問(wèn)題變成機會(huì )四個(gè)方面進(jìn)行闡述。假如你擁有這四個(gè)方面的認知和智慧，你就會(huì )有一種全新的工作態(tài)度，帶著(zhù)自發(fā)的精神去努力工作，而且你還會(huì )因為掌握方法而創(chuàng )造非凡的業(yè)績(jì)，并因此擁有越來(lái)越多的自信，不僅如此，你將從此不怕困難，而且還會(huì )將所遭遇的問(wèn)題，變成你進(jìn)一步成長(cháng)和發(fā)展的機會(huì )。
雖然這本書(shū)是將如何打造一流員工，但對于身為教師的我有較大的啟發(fā)：我們面對的學(xué)生中難免有一些小事發(fā)生，如何處理，解決問(wèn)題的方法如何直接影響學(xué)生的成長(cháng)。而平時(shí)我更習慣于從學(xué)生身上找理由。
為什么要找借口呢？要么是懶惰、貪圖安逸，要么是給自己找臺階，這樣，人的潛能就不能在一種無(wú)路可退的情況下得到開(kāi)發(fā)。借口只會(huì )使人習慣拖延，習慣推卸責任，習慣轉嫁過(guò)失，習慣損害他人利益，你說(shuō)，這樣的人能得到領(lǐng)導和同事的認可，成為學(xué)校乃至教育的中堅力量嗎？一個(gè)人如果常常對領(lǐng)導找借口，自圓其說(shuō)，久而久之，做事情的時(shí)候，潛在意識的第一反應是“不做”或“做不好”的借口，時(shí)時(shí)處處寬容自己，寬容到最后，只剩下懶惰、自私和一事無(wú)成，這種危險看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻能致你的人生于灰暗境地。因此，我們應該變找借口為找方法，不是說(shuō)，方法總比問(wèn)題多么？只有不找借口找方法，才真正體現作為教師的一種負責、敬業(yè)的工作精神，一種誠實(shí)、主動(dòng)的工作態(tài)度，一種完美、積極的執行能力。對于一個(gè)有見(jiàn)地的管理者來(lái)說(shuō)，需要的不是你的各種各樣的解釋?zhuān)悄愕男袆?dòng)，具有實(shí)效性的更正性行動(dòng)。
是的，方法總比問(wèn)題多。教育本無(wú)所謂驚天動(dòng)地，時(shí)至今日亦是如此，作為一名教師，每天做的大抵是這樣一些小事：備課、上課、批改作業(yè)、監督學(xué)生訂正�？赡軙�(huì )有學(xué)生吵架，需要你去調解。但是因為老師面對的是活生生的人，總會(huì )有這樣那樣的問(wèn)題出現，如何解決問(wèn)題呢？尋找方法，積極地尋找方法。這個(gè)方法不行就嘗試那個(gè)方法。如如何作業(yè)的正正確率問(wèn)題就一個(gè)，但方法可以有很多，在許許多多的方法中總會(huì )有適合這個(gè)問(wèn)題的方法。老師在尋尋覓覓中不端的積累經(jīng)驗，久而久之就會(huì )成為一名好教師。
如經(jīng)常有學(xué)生上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，怎樣把這小事處理好？是不是習慣性的提醒一下：“開(kāi)小差的同學(xué)，請注意了�！蹦慵毾霙](méi)有，這個(gè)學(xué)生不專(zhuān)心聽(tīng)講，和那個(gè)學(xué)生不專(zhuān)心聽(tīng)講的原因是一樣的嗎？是因為他以前的知識脫節了，無(wú)法聽(tīng)懂而不聽(tīng)？是因為他遇到了傷心事，煩惱事而無(wú)法靜下心來(lái)聽(tīng)？是因為他早就預習到了，早就懂了而真的沒(méi)有必要聽(tīng)？是因為他不喜歡這個(gè)老師而不喜歡這門(mén)功課？是因為教師的教學(xué)設計有問(wèn)題？有因為教學(xué)進(jìn)度太慢，引不起他思維的快樂(lè )？是因為教師某個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作或話(huà)語(yǔ)刺傷了他的自尊，以此來(lái)反抗？是因為他身體不好而無(wú)法靜下心來(lái)聽(tīng)？你是不時(shí)該問(wèn)自己這樣的方法合適嗎？
也就是說(shuō)我們每一個(gè)教師要投入工作，想盡方法把這樣的小事做好，做到位。每一個(gè)把這樣的.小事做好的教師，就是中國教育的脊梁，大家一起來(lái)把這樣的教育的小事做好，做到位，就能把中國教育的大事做得讓政府放心，讓老百姓滿(mǎn)意。當你盡力把教育的小事做好時(shí)，你就做起了真正的教育，能影響到人的教育，往往就蘊藏于那些很小的小事之中。我們不妨回憶一下，印象中老師對你留下的永不磨滅的東西，就是那些不經(jīng)意間的小事：一次簡(jiǎn)短平和的談話(huà)，一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)眼神，一個(gè)期望，一個(gè)微笑，其間飽含著(zhù)教師濃濃的真情，傳遞出師生間短距離心靈交流的火花，經(jīng)由這些小事，教育進(jìn)入人的心靈，持續影響著(zhù)人的一生。
教育就是這樣的一些小事，把小事琢磨透，處理好，就是教育藝術(shù)。請認真對待孩子，每天都摸一摸孩子的腦袋，每天你都和孩子親密地接觸一下，每天你都準備好了去上課，每天你都想一想教得怎么樣，每天你都記下點(diǎn)教育的軌跡，每天你都做著(zhù)這些小事千萬(wàn)不要找借口，而是要尋找更好的方法。
我們應當做一個(gè)有奮斗感的教師，收起借口，踏地而行，做一個(gè)能把教育的小事做好的有方法的教師。
讀《方法總比問(wèn)題多》有感作文 11
很高興過(guò)年回來(lái)的第一天又拿到一本新書(shū)《方法總比問(wèn)題多》，剛看到書(shū)名給我的感覺(jué)就是任何問(wèn)題都能找到好的方法解決。拿到書(shū)的時(shí)候我真的是十分的開(kāi)心，以前我聽(tīng)見(jiàn)過(guò)這本書(shū)的名字但是沒(méi)有機會(huì )去看，這天公司能給我這本書(shū)我真是太高興了，我感覺(jué)這本書(shū)能給我帶來(lái)很大的幫忙。我必須要認真的閱讀這本書(shū)。
《方法總比問(wèn)題多》并沒(méi)有其他勵志書(shū)籍一樣厚重，全書(shū)雖然淺而易懂，但卻意意深刻，我想公司如此用心良苦，必須是想打造不找借口找方法的優(yōu)秀員工，一個(gè)一流的員工，就應有這樣的理念：不找借口找方法，方法總比問(wèn)題多這本書(shū)！是一個(gè)充滿(mǎn)自信和理念的書(shū)。該書(shū)不僅僅教員工不找借口的重要性，更幫忙大家應對問(wèn)題時(shí)如何去找方法、如何找到有效的方法，并把問(wèn)題變?yōu)闄C會(huì )。它一步步教我們怎樣克服對于問(wèn)題的恐懼，在遇到問(wèn)題時(shí)怎樣運用一些思維技巧，無(wú)論在什么崗位的員工，都有可能在自己的'工作崗位中創(chuàng )造連自己都想像不到的奇跡，每個(gè)人都有成功的機會(huì )，但成功并不屬于每個(gè)人。應對困難與挫折，有人選取了逃避，也有人選取了應對，成功與失敗也隨之有了歸屬。這就是《方法總比問(wèn)題多》給我的最深感觸。
從古到今，凡有成就的人，他們都是愛(ài)動(dòng)腦筋的人。每碰到問(wèn)題，他們第一個(gè)念頭就是想有什么方好法子能夠克服難題。這時(shí)的他們，都在為解決問(wèn)題而努力，就算問(wèn)題很棘手，他們也不會(huì )屈服，總會(huì )有辦法度過(guò)一個(gè)個(gè)困難，要成為成功的人，是有條件的，并不是所有人都能承受的，它所對應的問(wèn)題也不是輕易能夠解決的。因而困難往往是通往成功的必要條件。成功，也因為有了問(wèn)題的阻撓，顯得更加可貴。人們向往成功，但又有多少人為了成功而拼搏？有人只會(huì )嘆息成功的遙遠，卻不曾反省自己與成功之間的距離。其實(shí)，有些道理人們都懂，也明白就應用怎樣的態(tài)度和方法去解決，但為什么還是不能成功呢？我想，原因可能就在于：很多人不夠自信，不夠有毅力，對自己的智慧和潛力不能肯定。一碰到問(wèn)題就麻木不知如何是好了，得不出結論，就認為這不屬于自己潛力范圍內的事，于是決定放棄�？烧l(shuí)又知，井水就差最后一鍬土，就因為少挖了一鍬土，而失去了一口甜甜的水井，就覺(jué)得有些冤。所以對待問(wèn)題，我們必須要竭盡全力，相信自己的智慧和潛力，使自己成為一個(gè)善于動(dòng)腦筋的人，決不讓就差一步的成功離我遠去。
作為一名攝影師，每一天應對不同的客人碰到的問(wèn)題肯定不會(huì )少，對待問(wèn)題的態(tài)度，不光口才好，會(huì )說(shuō)話(huà)，更重要是有一個(gè)善于想辦法的頭腦。沒(méi)拿到書(shū)的時(shí)候我遇到困難，第一反應不是去用心尋找解決的方法，而是給自己找理由找借口到處抱怨�？戳诉@本書(shū)，讓我明白了問(wèn)題出在哪里。原先并不是沒(méi)有不能夠解決的困難，關(guān)鍵是自己懂不懂得去找辦法，善不善于發(fā)現方法。當你找到方法，找對方法，一切問(wèn)題都將會(huì )迎刃而解。
對我而言，本書(shū)的價(jià)值不僅僅僅教會(huì )了我如何獲取方法，最大的收獲是一種自信。從本書(shū)中，我學(xué)到的是一種對待人生，對待生活，對待工作的用心心態(tài)，本書(shū)給我一針見(jiàn)血地指出：抱怨，解決不了任何問(wèn)題。只有善于去找方法，才能解決實(shí)際問(wèn)題，停止抱怨，讓主動(dòng)與行動(dòng)完美結合，這不僅僅對工作中有進(jìn)步，對自己的人生起著(zhù)更大的幫忙。
讀完此書(shū)感覺(jué)自己像長(cháng)了一雙翅膀一樣，有了這本書(shū)能讓我飛的更好更遠，只有這樣更好的業(yè)績(jì)和更大的輝煌才會(huì )屬于我，我不為失敗找借口，只為成功找方法。
讀《方法總比問(wèn)題多》有感作文 12
《方法總比問(wèn)題多》這本書(shū)，就如何打造不找借口找方法的一流員工進(jìn)行了詳實(shí)地闡述，讀后感到心中豁然開(kāi)朗，也產(chǎn)生了諸多想法。
素質(zhì)和修養是基礎�？v觀(guān)歷史，每一位成功人士后面都有一些善于出謀劃策的謀士，與這本書(shū)所說(shuō)的一流員工同出一轍，但要成為一流員工，都需要淵博的知識和善于思考問(wèn)題的頭腦做基礎。無(wú)論是即將成為一流員工，還是已經(jīng)成為一流員工，都需要經(jīng)過(guò)前期的努力和學(xué)習，這本書(shū)上的好多例子也體現了這一點(diǎn)。
善于分析問(wèn)題是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。在實(shí)際工作中，要經(jīng)過(guò)認識問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題這樣一個(gè)程序。作為一個(gè)好的員工，首先要利用自己的知識善于發(fā)現問(wèn)題和認識問(wèn)題，連問(wèn)題都找不到，就談不上解決問(wèn)題了。然后是分析問(wèn)題，分析問(wèn)題是解決問(wèn)題的'關(guān)鍵，對問(wèn)題不能正確地分析，也就不能找到正確解決問(wèn)題的方法，或者根本就不可能找到解決問(wèn)題的方法。只有正確認識到問(wèn)題的所在，并進(jìn)行了正確分析，才能根據工作實(shí)際，找到解決問(wèn)題的方法，并最終使問(wèn)題得到較好的解決。
解決問(wèn)題學(xué)會(huì )精益求精。對一個(gè)問(wèn)題來(lái)講，解決的方法有時(shí)很多，這就需要我們思考如何用最好的方法來(lái)解決問(wèn)題。對待一個(gè)新問(wèn)題不要急于去解決，就應透過(guò)不同的思路去思考解決問(wèn)題的方法，這本書(shū)中列舉了很多思考的方法，其中成功的例子也很多。分析問(wèn)題的側面不同，那么解決問(wèn)題的方法也就不同，在實(shí)際工作中，也需要多方面、多層次地分析問(wèn)題，然后找到解決問(wèn)題的多種方法，最終根據工作實(shí)際，確定用一種最好的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，力求到達理想的效果。
創(chuàng )新思維是社會(huì )發(fā)展和進(jìn)步的源泉。在實(shí)際工作中，會(huì )遇到一些新問(wèn)題，需要我們利用自己所學(xué)的知識，去認真地認識和分析問(wèn)題。解決問(wèn)題的方法一般最終會(huì )找到，但在實(shí)際解決問(wèn)題時(shí)，風(fēng)險和失敗的因素也同時(shí)存在，個(gè)性是在當今市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，有時(shí)有些問(wèn)題難以解決，或者處于兩難的境地;那么就更需要開(kāi)松腦筋思考，去找到解決問(wèn)題的方法。
當然，在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì )中，也不能完全固步自封，從中國近三十年的快速發(fā)展狀況看，完全得益于改革開(kāi)放，這就是創(chuàng )新思維的結果。對待一個(gè)問(wèn)題，在進(jìn)行正確分析的狀況下，以創(chuàng )新的思維去思考問(wèn)題，得到的解決問(wèn)題的方法就會(huì )有利于社會(huì )或者的單位的發(fā)展，那么解決問(wèn)題的效果也許就會(huì )更好。
【讀《方法總比問(wèn)題多》有感作文】相關(guān)文章：
方法總比問(wèn)題多讀后感04-15
《方法總比問(wèn)題多》讀后感04-27
方法總比困難多勵志作文（通用15篇）04-27
辦法總比困難多的作文09-05
方法總比困難多讀后感03-16
《方法總比問(wèn)題多》一書(shū)讀后感（通用31篇）11-18
辦法總比問(wèn)題多作文07-24