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讀中華美德有感800字（通用22篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的讀中華美德有感800字，歡迎大家分享。
讀中華美德有感 1
中華美德，是每一個(gè)中華人民都必備的；中華美德，也是中華民族千年以來(lái)傳承的不朽文化，可以說(shuō)，中華美德是中國人民的象征、特點(diǎn)。
中華美德有許許多多，尊老愛(ài)幼就是美德，懂得助人為樂(lè )就是美德，懂得無(wú)私奉獻就是美德，當然，懂得與他人分享更是一種美德�；叵胫腥A上下五千年，還真有著(zhù)名人和他人分享的故事呢。相信“孔融”這個(gè)名字大家不陌生吧，他的故事應該都耳熟能詳吧――東漢魯國，有個(gè)叫孔融的孩子，他很懂事也很好學(xué)。他有五個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟，兄弟幾人相處得十分融洽。有一天，孔融父親的朋友帶來(lái)一盤(pán)梨給孔融兄弟們吃。父親讓孔融分梨，孔融看了看盤(pán)子中大小不一的梨，他毫不猶豫地拿了一只最小的梨子。爸爸看見(jiàn)孔融的行為，心里很高興，于是他故意問(wèn)孔融：“盤(pán)子里這么多的梨，又讓你來(lái)分，你為什么不拿大的'，偏偏只拿一個(gè)最小的呢？”孔融回答說(shuō)：“我年紀小，應該拿個(gè)最小的，大的應該留給哥哥吃�！卑职纸又�(zhù)問(wèn)道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說(shuō)，他應該拿最小的一個(gè)才對呀？”孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給小弟弟吃�！薄犊兹谧尷妗愤@個(gè)故事告訴我們要懂得與他人分享。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得分享是快樂(lè )的。假如你一人吃大餐，雖說(shuō)你覺(jué)得大餐很美味，但是你是獨自一人品嘗，少了一位和你一起享用的伙伴。你們兩人共同享用，一起聊天，說(shuō)說(shuō)笑笑，多開(kāi)心！假如你和別人在爭搶某一樣食品，爭得面紅耳赤的，那你們何不共同享用呢？所以，有時(shí)大家在一起分享，會(huì )別有一番風(fēng)味的！
人們?yōu)槭裁葱枰赖�？因為擁有了美德，社�?huì )會(huì )更加美好和諧，人與人之間的關(guān)系會(huì )更加融洽。美德從哪兒來(lái)？美德從生活中而來(lái)。你給了乞丐一元錢(qián)，你擁有了“助人為樂(lè )”的美德；你在公交車(chē)上起身給老人、小孩讓個(gè)座，你擁有了“尊老愛(ài)幼”的美德；你把東西和別人一起分享，你擁有了“懂得與他人分享”的美德……
讀了這個(gè)故事，我更近一步地認識到“要懂得與他人分享”，因為“分享是快樂(lè )的”。在今后的人生道路上，我一定會(huì )懂得與他人分享！
弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長(cháng)！
讀中華美德有感 2
地震中綻放的生命之花，用自己的生命挽救九個(gè)學(xué)生的老師；是在地震發(fā)生時(shí)，用短信給孩子留下了最后幾句話(huà)，并將他奮力救出，自己卻不幸遇難的母親；還是在地震中，失去雙腿，卻熱愛(ài)舞蹈，仍然堅持在舞臺上翩翩起舞的舞者……
2008年5月12日，是國人們難以忘懷的日子。在那一天的下午14時(shí)27分，汶川的'大地上突然劇烈地搖晃起來(lái)，地震發(fā)生了！
這時(shí)，什邡市古鎮民主中心小學(xué)的年輕教師袁文婷，本能地沖學(xué)生們大喊，可是年幼的孩子被嚇傻了，不知該往哪里跑，袁文婷迅速地抱起一名學(xué)生朝門(mén)口沖去。把懷中的學(xué)生放到教室外，她又立即回去就其他學(xué)生。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……她奮力救出了十三個(gè)學(xué)生�！稗Z”的一聲，整座房屋倒下了……
八小時(shí)后，救援人員在一塊厚厚的水泥板下找到了袁文婷。她在生命的最后時(shí)刻保持了這樣的姿勢，永遠定格在在場(chǎng)人的心中：袁老師背向門(mén)口跪在講臺上，她瘦弱的雙臂撐得很開(kāi)，形成一個(gè)保護傘的形狀，在她的手臂之下，藏著(zhù)九名學(xué)生。
袁老師把她年輕的生命、滿(mǎn)腔的關(guān)愛(ài)獻給了她的學(xué)生，被稱(chēng)為汶川地震中的“最美女教師”。這讓我想起了剛剛結束的大型公益舞蹈節目《舞出我人生》里的亞軍廖智，她在汶川地震中失去了雙腿與孩子，可她仍然站在了舞臺上，用自己的實(shí)力和勇氣向觀(guān)眾說(shuō)：“我雖然失去了雙腿，但我還是可以在舞臺上翩翩起舞，完成自己的夢(mèng)想。我其實(shí)與普通人沒(méi)什么區別，因為我還能像普通人一樣舞蹈，我在用生命舞蹈，我在舞出自己的人生！”在明星助夢(mèng)人的幫助下，她嘗試了用舞蹈輪椅、假肢，還在假肢上穿上了高跟鞋，可她每一次舞蹈都是用心在跳，所以也得到了評委和觀(guān)眾的認可，奪得了亞軍，還讓更多人認識了她，同時(shí)也給了其他在地震中像廖智一樣遭遇的人們證明了一點(diǎn)：殘疾人沒(méi)什么可怕，只要你努力去做每一件事，把它做好，你就和普通人沒(méi)什么兩樣。
地震中綻放的生命之花，一朵永遠開(kāi)在人們心中的花。當她綻放時(shí)，就是這個(gè)世界上最美麗的花。
讀中華美德有感 3
“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承�！笨粗�(zhù)《弟子規》的一句句經(jīng)文，簡(jiǎn)短、深刻而蘊含哲理，我不禁又回想起那一幕幕往事……
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我與父母一起回到外公家。我外公是一位中學(xué)教師，非常博學(xué)，家里還擺放了許多古代經(jīng)典名著(zhù)，很受人敬重。我非常尊敬外公，但我很討厭外公經(jīng)常讓我誦讀四書(shū)五經(jīng)。因為我認為這些書(shū)籍都已過(guò)時(shí)，在現代社會(huì )毫無(wú)用處，而且那經(jīng)典中特有的古典陳舊的氣息，與現代社會(huì )的時(shí)尚、快節奏明顯不一致。
每次回外公家，中午上樓喊外公吃飯我都十分不樂(lè )意。因為當我一打開(kāi)書(shū)房的門(mén)，看見(jiàn)黑暗的書(shū)房，聞到那破舊的古書(shū)的味道，看到黑木書(shū)架前，外公坐在一個(gè)黑木椅上，趴在黑木桌上，戴著(zhù)黑框老花鏡認真看書(shū)的情景時(shí)，總感到渾身不痛快，感覺(jué)外公帶著(zhù)一股古老的氣息，就像一個(gè)“老古董”。這一次外公又給了我幾本《弟子規》，還說(shuō)這本書(shū)很不錯，可以送幾本給我同學(xué)也看看，離開(kāi)時(shí)我只好裝裝樣子帶走了，反正回家后還是與我之前拿回家的`《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》一樣命運，被埋在我的書(shū)堆里。
回到家里，媽媽看到我又把書(shū)扔進(jìn)了墻角的一堆書(shū)中便生氣了，硬要我看看。于是我極不情愿地隨手拿了一本《弟子規》趴在床上翻開(kāi)讀：“弟子規——圣——人訓——首——”讀著(zhù)讀著(zhù)我卻不時(shí)地感到慚愧、痛心�！案改负�，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承……”讀著(zhù)一句句經(jīng)文，反思自己卻一項都沒(méi)做到過(guò)。我扭頭看看客廳里暗黃的燈光下，父親低頭看報佝僂的背影，母親拖地時(shí)額頭上亮晶晶的汗珠，才猛然發(fā)現父母臉上那原本平靜光潔的湖面上早已掀起了絲絲波紋，原來(lái)挺拔的腰桿也彎了，原來(lái)秀麗的黑發(fā)上也出現了根根雪白的銀絲……
我們現在還小，也沒(méi)有什么能力可以回報父母的，唯有用我們的自立與成績(jì)來(lái)彌補一點(diǎn)自己以前的過(guò)失和回報父母的恩情，回報我們?yōu)榱藘号賱诘难鼜�、鬢白、皺紋也多了的父母。
讀中華美德有感 4
我很喜歡讀《弘揚中華美德》小學(xué)生讀本，今天我從中看到這樣一則小故事——《小丑的眼淚》。讀著(zhù)讀著(zhù)，的淚水盈滿(mǎn)眼眶。是的，雪夜是寒冷的，小女孩的家里卻是溫暖的。年邁的小丑，用他的愛(ài)心，讓雙目失明的小女孩感到溫暖，得到快樂(lè )，度過(guò)了一個(gè)美好的圣誕夜。
大雪紛飛的圣誕夜，小女孩一家在等待小丑的到來(lái)。因為小女孩去看馬戲，因雙目失明，無(wú)法欣賞到小丑精彩的表演，年邁而好心的小丑知道了這件事，便答應小女孩一家在圣誕夜登門(mén)為小女孩表演。
小丑如約而至， 他先讓小女孩摸他的臉、脖子、肩膀、手臂和腿，讓小女孩用手“看”清他的樣子，為欣賞表演做好準備。他想得多周到��！他盡心盡力地表演著(zhù)，盡管這是他畢生最困難的表演，但他“一點(diǎn)也不畏縮”，他一會(huì )學(xué)小豬，一會(huì )學(xué)鱷魚(yú)，一會(huì )演兔子……小女孩時(shí)而輕笑、時(shí)而大笑、時(shí)而歡呼，開(kāi)心極了！讀到這里，我也像小女孩一樣，被老人精彩的表演深深吸引住了。同時(shí)我也被年邁的演員仁慈的愛(ài)心、敬業(yè)的態(tài)度、一絲不茍的認真勁兒深深感動(dòng)。我隨著(zhù)小女孩的歡笑而歡笑，為她的興奮而歡呼。文中寫(xiě)到“小女孩從來(lái)沒(méi)有這么快活過(guò)�！惫澞勘硌萃炅�，她細小的手指仍在老人臉上摸來(lái)摸去。突然，她摸到了老人的淚滴——這個(gè)偉大的小丑哭了！是呀，這個(gè)偉大的老人怎不落淚呢？他的`精彩的表演，換來(lái)了小女孩的歡笑；他付出的愛(ài)，溫暖了小女孩的心；他的善良，讓人感到世界的美好、可愛(ài)！盡管這是一個(gè)殘疾的小女孩，但他卻讓小女孩用特殊的方式，感受到了真，體會(huì )到了善，領(lǐng)略到了美。多好的老人��！
文章讀完了，我忍不住又看了一遍。我掩卷沉思：愛(ài)心是美好的品德，我們要學(xué)會(huì )用愛(ài)心去關(guān)心他人，讓更多的人感受到幸福。我希望，生活中、學(xué)習上，每個(gè)人都盡量獻出一點(diǎn)愛(ài)，這樣，世界會(huì )變成美好人間！我堅信，溫情能打動(dòng)人心，愛(ài)心能創(chuàng )造奇跡！
讀中華美德有感 5
近日，我讀了《中華傳統美德故事》這部好書(shū)，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既增長(cháng)了我的歷史知識，又使我深深地受到了啟發(fā)，《中華傳統美德故事》讀后感。
我們中國是一個(gè)文明古國，在浩翰的歷史長(cháng)河中，出現了許許多多可圈可點(diǎn)的歷史人物。這部書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學(xué)、熱愛(ài)祖國、自強不息、誠信不渝、勤勞節儉、尊師敬老等種種中華傳統美德。
書(shū)中《勤奮好學(xué)》篇講述了一些歷史人物勤學(xué)苦練、刻苦讀書(shū)的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是個(gè)大思想家、教育家，也是一個(gè)謙虛好學(xué)的學(xué)生。他向師襄子學(xué)琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續幾個(gè)月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最后終于領(lǐng)悟到樂(lè )曲的深奧之處，連老師也對他佩服得五體投地，讀后感《《中華傳統美德故事》讀后感》。戰國時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書(shū)到深夜，倦意襲來(lái)時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說(shuō)服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫(huà)家王冕癡狂學(xué)畫(huà)、明朝文學(xué)家宋濂抄書(shū)苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的'汗水，才能獲得成功。
歷史上那些很有學(xué)問(wèn)、事業(yè)輝煌的人，都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。他們在生活很困難、條件很惡劣的情況下，能夠咬緊了牙關(guān)，克服許許多多的困難，以堅強的意志和毅力刻苦讀書(shū)，這難道不是我們每一個(gè)學(xué)生都應該學(xué)習和發(fā)揚的傳統美德嗎？
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應該具備的品德。我們在學(xué)習科學(xué)文化的過(guò)程中，要發(fā)揚孜孜不倦、勤學(xué)好問(wèn)的精神，才能讀好書(shū)，才能自強、自立，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人�！皶�(shū)山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達一個(gè)又一個(gè)知識和品德的高峰！
讀中華美德有感 6
今天晚上閑著(zhù)沒(méi)事干，隨手在書(shū)架上拿了一本書(shū)。書(shū)名是《中華傳統美德》，就是這么一翻，我就被這本書(shū)的內容吸引了。
這本書(shū)里講了許多有關(guān)中華傳統美德的小故事，每個(gè)故事分為兩則，一則古代的，一則現代的，古今結合。我看了看目錄，有五個(gè)章節，仁義禮智信，每個(gè)章節分為五課，課題連起來(lái)一看，喲，現代版三字經(jīng)。迫于急切，我來(lái)不及細看就立刻翻開(kāi)了第一課。剛看幾行，我的心靈就像被什么東西重重的打了一下，震撼了。這則故事的主人公是一個(gè)叫做孟佩杰的城市女孩，乍一看這名字還有一點(diǎn)男孩子氣呢。孟佩杰五歲時(shí)被送往養父養母家，但養父早逝，養母又因為手術(shù)失敗癱瘓在床。孟佩杰笑著(zhù)對企圖自殺的養母說(shuō)：“媽?zhuān)銊e死，你就是我的天，你活著(zhù)就是我的心勁，有媽就有家�！�。一句話(huà)，不到二十五個(gè)字，卻浸透了一個(gè)女孩子骨子里的孝順。母女兩人相依為命，靠著(zhù)養母的病退工資——每個(gè)月不帶500元錢(qián)生活。孟佩杰每天要很早很早起來(lái)做飯，洗衣服……當時(shí)，她只有八歲。當她一路跌打滾爬考上大學(xué)時(shí)，靠打工拿的第一份工資買(mǎi)的第一個(gè)東西竟然是養母最?lèi)?ài)吃的食物！如此孝順的孩子，別說(shuō)打著(zhù)燈籠，就算開(kāi)著(zhù)日光燈都難找��！何況那還不是她的親媽?zhuān)∥铱粗?zhù)看著(zhù)，突然就想到了自己。我從小到大，一直被媽媽呵護著(zhù)，寵愛(ài)著(zhù)�？晌覅s沒(méi)有半點(diǎn)感恩之心，哪怕是一杯水也沒(méi)有倒過(guò)。有時(shí)候，媽媽讓我做一件小到不能再小的小事，我都要抱怨個(gè)不停。
每次我犯錯了，媽媽說(shuō)了一兩句，我就會(huì )嘟起嘴，嘀咕著(zhù)“媽媽好煩啊”這類(lèi)的.不孝順的話(huà)。雖然長(cháng)大了，但卻還像小時(shí)候那樣不懂事，到處跟媽媽頂嘴，有時(shí)候媽媽犯了錯，我還會(huì )罵她一句“豬頭”�，F在，看見(jiàn)孟佩杰這么孝順，我真是羞愧的顏面無(wú)存。以后的幾十年里我一定要盡力的孝敬父母，盡力的做一個(gè)好孩子。再向后翻了幾頁(yè)，無(wú)一不是感動(dòng)人心的事例，每一個(gè)都能隨時(shí)隨刻讓人潸然淚下。這本書(shū)教會(huì )了我許多知識，我相信你也一定會(huì )。
讀中華美德有感 7
中國是一個(gè)文明古國。它有著(zhù)5000多年綿延不斷的文明史，有著(zhù)深厚源遠流長(cháng)的思想文化。說(shuō)到中華美德，我們或多或少可以說(shuō)一些，比如：熱愛(ài)祖國、孝敬父母、清正廉潔、自尊自強等等。但是我們有沒(méi)有想過(guò)中華美德是從哪里來(lái)的呢？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習中華美德？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我打開(kāi)了這本書(shū)。
原來(lái)，在遠古時(shí)代，中華美德的雛形就已經(jīng)初露端倪。這一時(shí)期的歷史往往夾雜著(zhù)神話(huà)，人們用神話(huà)來(lái)表達思想、心理、意志和性格。通過(guò)神話(huà)故事，我們可以勾勒出我們祖先的'生活環(huán)境和思想狀況。在神話(huà)故事中，蘊含著(zhù)中華美德的雛形。例如，盤(pán)古開(kāi)天、女?huà)z補天、夸父追日、大禹治水、精衛填海、愚公移山等神話(huà)，都反映了中華民族自古勤勞勇敢、克服困難的美德。
在從夏代到清代的近4000年歷史中，中華美德不斷發(fā)展完善，逐漸形成了中華傳統美德體系。 中國傳統美德的內容非常豐富，表現方式也多種多樣。例如：在人與自然的關(guān)系中，有“道法自然”、“天人合一”的思想，表現了先民敬畏天地、親近自然的品質(zhì)。古人在提出以“仁、義、禮”為最高標準面對自己時(shí)，也追求“慎獨”、“修道”的思想。中華美德在近四千年的悠久歷史中得到了極大的豐富，深入人心。
中華美德的形成和發(fā)展，猶如森林的生長(cháng)。在中國的沃土上，每一個(gè)中華兒女都是中華美德的種子。經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，這些種子生根、發(fā)芽、分枝，長(cháng)成小樹(shù)。小樹(shù)根系交錯，枝葉相連，成林。森林年年更新，中華美德年年更新。尤其是在我們生活的當代，中華美德更是蓬勃生長(cháng)。作為一個(gè)中國人，我為擁有這樣一片珍貴的森林而感到驕傲和自豪。
中華美德大則大，小則小。大到國家利益，小到一言一行。對國家和個(gè)人都具有重大意義。同學(xué)們，讓我們把中華美德傳播到這片神奇的土地上吧！
讀中華美德有感 8
尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，我們作為新時(shí)代的少先隊員更應該以身作則。
最近我讀了一本叫《中華美德》的書(shū)讓我受益匪淺，里面的每個(gè)故事都傳揚著(zhù)我們偉大祖國的美德，而且我們也要一代又一代傳揚下去。里面令我最深的的一個(gè)故事是小學(xué)生給老奶奶讓座的事。年老的奶奶走上公交車(chē)，可是車(chē)上太擠了一個(gè)座位都沒(méi)有，老奶奶只好站著(zhù)，有時(shí)還有小孩去撞老奶奶在這時(shí)一個(gè)小孩子馬上從座位上走下拉著(zhù)老奶奶坐下，老奶奶布滿(mǎn)皺紋的臉上露出了慈祥的微笑。
讀了這本書(shū)，我記起了我自己有一次也做過(guò)這樣尊老愛(ài)幼的好事。一天，晴空萬(wàn)里蝴蝶到處飛舞，一個(gè)不錯的.天氣。我要去圖書(shū)館借書(shū)，本是想走去，可是天氣太熱了便改為坐公交車(chē)上了公交車(chē)后發(fā)現最后排還有一個(gè)座位，我坐了上去。車(chē)里空調開(kāi)著(zhù)，路邊還有一陣陣風(fēng)吹來(lái)，可涼爽了。這時(shí)，從站臺上又上來(lái)幾個(gè)外國人，其中一個(gè)外國人挺了個(gè)大肚子，正吃力的拉著(zhù)扶手，這時(shí)我馬上飛奔著(zhù)到了那個(gè)孕婦跟前，小心地拉著(zhù)她的手來(lái)到那個(gè)空位置上，可是，當我去來(lái)孕婦的那個(gè)瞬間，一個(gè)年齡和我差不多的小男孩一下子坐在了我的位置上，我十分氣憤馬上跑過(guò)去說(shuō)：“你怎么能坐在我的位置上呢？”他反而怪我自己走開(kāi)。這時(shí)，我身邊的洋人孕婦站在我的面前，我又說(shuō)起了那個(gè)男孩：“中國式禮儀之邦，也是個(gè)有教養的美德國家，你不把這種美德發(fā)揚光大，反而還當著(zhù)外國人的面，理直氣壯地坐上我的座位，丟不丟人�！痹�(huà)音剛落，車(chē)上竟想起了一陣掌聲，我十分開(kāi)心，而那個(gè)小男孩臉撲哧一下紅了還低下了頭。我把樣孕婦扶上了座位，那孕婦還對我們豎了大拇指。當時(shí)我心里比吃了蜜還甜。
傳揚中華美德，共創(chuàng )美好家園。從身邊的小事一點(diǎn)一滴來(lái)做，就能把中華美德一直傳下去。
讀中華美德有感 9
在華夏五千年的歷史長(cháng)河中，有許許多多感動(dòng)天地的故事，這些故事被人們廣為流傳至今，而故事的主人公更是被人們贊不絕口。近日來(lái)，我一直在讀《中華傳統美德故事》這本書(shū)。書(shū)中的故事，使我懂得了受益終身的道理 。
當我讀完了《金孝拾銀》的故事后，我感觸很深，故事主要講了，賣(mài)油郎金孝拾到一包銀子，在母親的 勸導下他返回到原處找到失主，而失主卻賴(lài)他偷拿了部分銀子。相持不下時(shí)，縣官來(lái)到。最終銀子被判給了金孝母子。我很是佩服金孝母親的品質(zhì)，自己的兒子拾到了一包銀子，她并沒(méi)有為銀子而動(dòng)心，反而教導兒子返回原處找失主，這種拾金不昧的.精神多可貴呀。在當今社會(huì )這樣的人已經(jīng)屈指可數。有的人甚至去偷東西，這樣的人更應該向金孝的母親學(xué)習。故事中的縣官也很是讓我佩服他沒(méi)有私吞銀子，而是公正無(wú)私地判了案。在如今，像他這樣這樣兩袖清風(fēng)、正直無(wú)私的官人又有幾個(gè)呢？ 讀了這個(gè)故事后，我學(xué)到了人要正直無(wú)私、不貪心、誠實(shí)，才會(huì )有更大收獲。
讀了曾子的一個(gè)故事后，我感觸頗多。這個(gè)故事主要講了曾子的妻子為了不讓兒子跟著(zhù)她去買(mǎi)布，而對兒子說(shuō)：“兒子，你不跟我去買(mǎi)布，回來(lái)后就讓你吃豬肉”兒子一聽(tīng)有肉吃，就不跟著(zhù)去了。妻子回來(lái)后，看見(jiàn)曾子在殺豬，妻子很舍不得，哭著(zhù)求他不要殺，而曾子卻很堅定地說(shuō)：“人不可言而無(wú)信，你已答應了兒子，不能反悔，”最后曾子還是把豬殺了。是啊，人就要像曾子一樣言而有信，不可出爾反爾。作為大人，更要給孩子做個(gè)好榜樣。在今天這樣的社會(huì )里，在這樣社會(huì )里的人們，更應該向曾子學(xué)習，人不可因為一己私利，而丟掉了人生中寶貴的東西———誠信。在這個(gè)故事中，我學(xué)到了人要言而有信，才能在社會(huì )中立穩腳。
同學(xué)們，古人們都有這么美好的品德，何況作為新時(shí)代青年的我們呢？讓我們攜手一起弘揚中華傳統美德，鑄就輝煌明天吧！
讀中華美德有感 10
誠實(shí)，就是忠誠正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守諾言不虛的欺詐�！把员匦�，行必果�！薄耙谎约瘸�，駟馬難追�！边@些流傳了千年的古話(huà)，都形象地表達了中華誠實(shí)守信的品質(zhì)．
孔子也是一個(gè)例子：在2000多年前，孔子對自己的學(xué)生說(shuō)過(guò)：“知道就是知道，不知道就是不知道。不要不懂裝懂�！笨鬃右恢弊袷刂�(zhù)他的這句話(huà)，所以他會(huì )成為舉世聞名的思想家，教育家。曾子是孔子的一名弟子，大概是受孔子的教育．他從小也十分誠實(shí)守信。一次，曾子的妻子去集市上買(mǎi)東西，孩子哭著(zhù)喊著(zhù)要和她去。曾子的妻子就騙他說(shuō)：“回來(lái)給你殺豬吃”。孩子就不鬧了，等妻子從集市回來(lái)時(shí)，發(fā)現曾子在殺豬，就連忙阻止他，曾子卻說(shuō)：“你現在如果不殺豬，孩子長(cháng)大了會(huì )對別人也不守信的`”。然后就把豬給殺了，孩子長(cháng)大后，果然十分誠實(shí)守信。
在生活中也有許多小事在感動(dòng)著(zhù)我。一次，我在朋友羅緩丹家里玩，不小心把語(yǔ)文書(shū)落在她家忘了拿回來(lái)。我就在電話(huà)說(shuō)請她幫我拿來(lái)，可不，一會(huì )天空下起了大雨，我以為她不會(huì )來(lái)了，可我萬(wàn)萬(wàn)想不到，她和她媽媽冒著(zhù)狂風(fēng)暴雨把書(shū)送到我家里來(lái)了，書(shū)完好無(wú)損，可她們全身都被雨水淋濕了。她誠實(shí)守信的精神讓我感動(dòng)。還有一次，我口袋里放了3第一百元的鈔票打算交學(xué)費的，一路上蹦跳，一點(diǎn)也不知道錢(qián)掉了。這時(shí)身后傳來(lái)一陣聲音：“小妹妹，停一下，你的錢(qián)掉了”。我一摸口袋一看真的不見(jiàn)了就接過(guò)來(lái)連聲說(shuō)謝謝，這時(shí)我才發(fā)現她是一個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的姐姐，她笑了一下說(shuō)：“不用謝”。她笑得是多么燦爛，是��！她這種拾金不昧的品質(zhì)，不占為己有的誠實(shí)的精神，值得我們學(xué)習！
誠信，千年來(lái)就是人所具有的美德。誠信，源源不斷的財富。它還是立身、修德、處事之根，無(wú)論什么時(shí)候都不可以缺。人非草木，孰能無(wú)情。你待人以誠，人也會(huì )投你實(shí)。不僅如此，誠信更是取之不盡，用之不竭的智慧。常言道：“精誠所致，金石為開(kāi)”。千言萬(wàn)語(yǔ)就匯成一句話(huà)：“中華之誠信，為人之美德”。
讀中華美德有感 11
這個(gè)假期，在爸爸的陪伴下，我讀完了《中華美德》這本書(shū)。起初，當爸爸推薦我看這本書(shū)的時(shí)候，我還覺(jué)得它很無(wú)趣，但是在閱讀的過(guò)程中，爸爸穿插了一些小故事，立刻讓這本書(shū)變得生動(dòng)起來(lái)。 “仙文”是古代啟蒙的一種形式。它是把我們民族幾千年來(lái)流傳下來(lái)的一些美德，借用古代圣賢的名言，編撰而成。數百年來(lái)，它廣泛傳播，深入人心。書(shū)中講述了很多做人的道理和做事的原則。讀完之后，我有了很多新的認識。
文中的“尊老、愛(ài)幼、尊重他人”這句話(huà)讓我感觸最深。有著(zhù)五千年文明史的中華民族，歷來(lái)把尊老愛(ài)幼視為傳統的民族美德。孟母三遷的佳話(huà)流傳千古，無(wú)不體現了大家對這一美德的認可和贊譽(yù)。每個(gè)人都有老的一天，誰(shuí)都無(wú)法避免。當老年人年老體弱時(shí)，他們特別希望得到年輕一代的'尊重和照顧。老人經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷豐富，尊重老人，往往能得到他們的經(jīng)驗，少走彎路。再說(shuō)了，每個(gè)人都有變老的一天。如果你不尊重老人，當你年老時(shí)，你可能不會(huì )受到別人的尊重。尊老最具體的表現就是孝敬父母。 《獻文》曰：“孝為先”。它還說(shuō)；“父母之恩，終有報”，“身在家庭才知柴米之價(jià)，養育孩子才體會(huì )父母之恩”。作為孩子，我們都應該深刻體會(huì )這些格言。
熱愛(ài)年輕人，這似乎更容易做到。當我們談?wù)搻?ài)孩子時(shí)，我們指的是照顧所有的孩子�，F實(shí)生活中，愛(ài)孩子就是在更多的場(chǎng)合愛(ài)自己的孩子。孩子們天真、活潑、可愛(ài)，父母對孩子的愛(ài)是最大的。然而，現在有些父母的愛(ài)變成了溺愛(ài)，溺愛(ài)不是愛(ài)，而是傷害。 《賢文》中說(shuō)：“家富而子嬌”、“寵子不驕，驕子不無(wú)敵”，對孩子的愛(ài)一定要理性、克制。我們應該從小就給予他們正確的引導，讓他們成為好人、做好人。
“尊老愛(ài)幼，善待自己，善待他人”。如果每個(gè)人都能從自身做起，讓這種美德延續下去，我們的民族就會(huì )更加強大。
讀中華美德有感 12
中華文明是我們共同的驕傲，共有的財富，是抹不去的生命“痕跡”。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責任、有義務(wù)弘揚中華民族優(yōu)秀傳統美德，使照耀中華數千年的文明之光在當代中國發(fā)揚光大。
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來(lái)就有“文明古國”之稱(chēng)。一個(gè)素質(zhì)高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn)，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現出來(lái)的'。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén)；坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座；不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現它，它就會(huì )在你的心中扎根，成長(cháng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
公共文明是社會(huì )意識的集中體現，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養之上，所以，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉�！彼允紫纫晟苽�(gè)人修養，人的文明修養斌不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的垃圾，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別！所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們 讓文明和美德手拉手，結伴同行！
讀中華美德有感 13
暑假里，我讀了一本書(shū)——《中華美德頌》，在眼睛掠過(guò)最后一個(gè)句號時(shí)，我合上書(shū)，突然百感交集。
《中華美德頌》里把中國里那些值得歌頌的好人聚集在了一起，歌頌他們做的好事。眾所周知，雷鋒是中國美德的代表人，中國的美德就是樂(lè )于助人。在這些好人好事中，我最欣賞、最喜歡的好人好事就是“‘最美司機’吳斌：用生命詮釋職業(yè)的責任與擔當”這篇了。
早在節目《開(kāi)學(xué)第一課》中，我就知道了“最美司機”的大名。也知道了吳斌的感人事跡。那時(shí)，突然迎面飛來(lái)的不明物體，直接穿過(guò)擋風(fēng)玻璃直直的插入了吳斌的腹部，吳斌，雖然你年輕的生命就這樣葬送了，但是，你用了一條生命換來(lái)了24個(gè)乘客的“重生”！吳斌在24秒內忍受劇痛而將車(chē)穩穩的停了下來(lái)�？上攵鞘嵌嗝赐纯�！這一壯舉感動(dòng)了很多人民，同樣也深深地感動(dòng)了我。要是吳斌沒(méi)有抓住方向盤(pán)，那可是車(chē)毀人亡加上24個(gè)乘客的生命��！事后吳斌被群眾、乘客以及媒體稱(chēng)為“最美司機”。這一榮譽(yù)稱(chēng)號吳斌絕對擔得起！
作為二十一世紀的接班人，作為中國的新生代，弘揚中國傳統美德是我們該做的事。弘揚中華傳統美德就是要把傳統價(jià)值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚光大。
古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。意思無(wú)非就是我們不僅要孝敬自己的父母、，還要尊敬其他老人和愛(ài)護其他的年幼的孩子。在全社會(huì )造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責任。
中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)集文明、助人為樂(lè )、講究個(gè)人修養與品德教育、智慧為一身的民族。有時(shí)候，一個(gè)甜蜜的'微笑，一個(gè)慰藉的寬容，都是建起文明之橋的零件。這都是從生活中的一點(diǎn)一滴積攢起來(lái)的��！所以，讓我們在擠滿(mǎn)人的地鐵或公交車(chē)上，為老人、孕婦與孩子讓一次座；讓我們幫助環(huán)衛工撿拾垃圾。這人都是我們力所能及的事��！所以，讓我們把這傳統美德繼續下去吧！
讀中華美德有感 14
《孔融讓梨》這個(gè)故事千古流傳。今天，我翻開(kāi)《神童點(diǎn)子故事》，看到了小孔融拿著(zhù)梨送給爸爸的圖片，我迫不及待地讀起了《孔融讓梨》故事。呵，孔融是一個(gè)非常有孝心的孩子！四歲的一天，爸爸從集市上買(mǎi)來(lái)了一些金黃的鴨梨，他讓孔融先吃一個(gè)，可是孔融在籃子里挑了許久，卻撿了一個(gè)最小的留給自己。原因是自己年紀小，應該吃小的。
讀到這里，我才知道，“年紀小，應該吃小的”，說(shuō)得太好了。以前，我總覺(jué)得，我是小孩子，應該多吃點(diǎn)。每次媽媽讓我選吃的，我總會(huì )比了又比，選了又選，哪怕只大一點(diǎn)點(diǎn)，也是好的��！上學(xué)期，我被評為“有孝心的好少年”單項獎，我逐步改正了自己的缺點(diǎn)。每一次餐桌上有什么好菜，我就先夾給媽媽?zhuān)瑢λf(shuō)：“媽媽?zhuān)埑�！”每次中午學(xué)校發(fā)餐點(diǎn)時(shí)，我總是迫不及待地遞給媽媽?zhuān)瑢λf(shuō)：“媽媽?zhuān)愠园��！敝钡娇粗?zhù)媽媽吃下，我才放心地離開(kāi)。每天晚上，我總是把熱水袋沖足電，交給媽媽?zhuān)瑢寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)埬阄婺_�！�
在姐姐十五歲生日的宴會(huì )上，服務(wù)員端上了一大盤(pán)烤鴨。我拿起一塊面，夾了一些鴨肉和蔥，蘸了醬，把兩頭裹起，卷好。 大家都眼巴巴地看著(zhù)我。我想：你們可別以為我是個(gè)“饞嘴貓”，我可不是做給自己吃的.！我放下筷子，用雙手將烤鴨遞給媽媽?zhuān)舐暤卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)�！”在眾目睽睽之下，媽媽接過(guò)網(wǎng)我遞給她的烤鴨，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。一桌的叔叔阿姨、爺爺奶奶都贊不絕口，說(shuō)：“高梵晟真孝順��！”“我也要讓我的孩子向高梵
晟學(xué)習�！蔽衣�(tīng)了，心里美滋滋的：看來(lái)，我都成為大家學(xué)習的“有孝心的好少年”的榜樣了，我一定要做得更好！
現在，我才知道，孔融四歲時(shí)就懂得謙讓?zhuān)倚履甓季艢q了，這么做也是完全應該的。孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！苯窈�，我要用一顆善良的心去關(guān)心、愛(ài)護身邊的每一個(gè)人，要做一個(gè)當代的小孔融。
讀中華美德有感 15
寒假里，我看了《中華美德故事》這本書(shū)，它給我了很大的啟發(fā)。
書(shū)中有這樣一個(gè)故事，給我留下了深刻的印象。東漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孝子，也是著(zhù)名的“二十四孝子”之一。黃香少年時(shí)就善于寫(xiě)文章，當時(shí)的人稱(chēng)頌他：“天下無(wú)雙，江夏黃香�！钡S香最難能可貴的，還是他很小就知道孝敬父親。
黃香9歲時(shí)母親去世了。他十分悲傷，就把對母親的思念和愛(ài)全部?jì)A注到父親身上。冬夜，天氣寒冷，黃香就先鉆到父親的被窩里，躺一會(huì )兒才回到自己的床上睡覺(jué)。夏夜，天氣很熱，黃香就手執蒲扇，對著(zhù)父親枕席使勁扇著(zhù)。黃香的孝敬之心溫暖了父親的心。后來(lái)，黃香孝敬父親的故事被寫(xiě)進(jìn)了《三字經(jīng)》里，“香九齡，能溫席”寫(xiě)的就是這個(gè)故事了。
大家想想，一個(gè)只有九歲的孩子，就知道要孝敬父母，更何況我們這些當代的少先隊員呢？我們更應該孝敬父母，做他們的榜樣��！可我們一個(gè)個(gè)都是嬌貴的“小皇帝”、“小公主”，一個(gè)個(gè)都是爸爸媽媽的心肝寶貝、掌上明珠，爸爸媽媽把我們含在嘴里怕化了，捧我們在手上怕摔了，因此，我們都養成了許多不好的`習慣。爸爸媽媽煮了可口的飯菜，我們還嫌不好吃；看到了別人有了漂亮的東西，我們就吵著(zhù)鬧著(zhù)，非買(mǎi)不可；家里的活用不著(zhù)我們親自動(dòng)手，爸爸媽媽自己會(huì )干；房間里亂七八糟的，爸爸媽媽也會(huì )幫我們收拾干凈……我們簡(jiǎn)直成了一個(gè)要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”了！
對照黃香，再看看自己，我真感到慚愧呀！我們從來(lái)不想想父母有多么辛苦。有時(shí)候，我們心情不好還跟爸爸媽媽吵架、頂嘴，真是不應該��！今后，我也要像黃香那樣：再也不跟父母發(fā)脾氣了，要孝敬父母、尊敬長(cháng)輩；自己力所能及的事就自己做；在學(xué)校要認真學(xué)習，關(guān)心他人，主動(dòng)去幫助有困難的同學(xué)……我要努力做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
讀中華美德有感 16
“助人為樂(lè )，乃中華民族的傳統美德�！边@是我讀《中華美德頌》中《生命在互相幫助中延續》這篇文章所感受到的。2012年7月4日18時(shí)，湖南的一個(gè)大型煤礦挖掘基地，一場(chǎng)突如其來(lái)的煤礦透水事故發(fā)生了，在惡劣的條件下，仍然有三個(gè)人在暗無(wú)天日的礦井下活過(guò)了整整三天，他們就是因為相互支持、相互幫助，才共同度過(guò)難關(guān)的。在生命的最后時(shí)刻，他們就是靠著(zhù)互相分吃各自身上所帶的食物存活了下來(lái)。
這個(gè)人世間好比是布滿(mǎn)無(wú)數支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個(gè)個(gè)人，有的在燃燒著(zhù)閃耀良知和博愛(ài)的光亮，照耀著(zhù)大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，如果人人都閃耀著(zhù)這種光亮，就能讓這個(gè)大廳永遠光輝燦爛。
人人都需要幫助，人人都應該助人為樂(lè )。助人為樂(lè )是公認的最可贊賞的品質(zhì)。一個(gè)助人為樂(lè )的人，是一個(gè)真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重；在歷史的明鏡前，他的身影最長(cháng)。助人為樂(lè )是美德，它蕩滌了私心雜念的.塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。助人為樂(lè )的光輝，在每個(gè)人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人，不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開(kāi)而熟視無(wú)睹者，會(huì )不會(huì )自慚形穢？明明那感人的光輝就在面前，卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者？是害怕讓別人的麻煩事來(lái)麻煩自己?jiǎn)�？“事不關(guān)己，高高掛起”的觀(guān)念卻實(shí)支配著(zhù)一部分人的思想。然而助人為樂(lè )是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩為順利。助人之后，至少自己的心里是愉快的，個(gè)人的靈魂獲得了一次洗禮，個(gè)人的情操獲得了一次升華。
助人為樂(lè )的傳統美德應該發(fā)揚光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長(cháng)河中，在社會(huì )舞臺上，永遠熠熠閃光。助人為樂(lè )是永恒的美德。
讀中華美德有感 17
中國是一個(gè)文明古國，它具有五千多年連續不斷的文明史，擁有博大精深、源遠流長(cháng)的思想文化。談起中華美德，我們多多少少能夠說(shuō)出一些，例如：熱愛(ài)祖國、孝敬父母、明禮誠實(shí)、自尊自強等等。但是我們有沒(méi)有想過(guò)，中華美德是從哪里來(lái)的呢？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習中華美德呢？我帶著(zhù)這些問(wèn)題打開(kāi)了這本書(shū)。
原來(lái)，在遠古時(shí)期，中華美德的雛形已經(jīng)開(kāi)始顯現。這一時(shí)期的歷史往往與神話(huà)混雜在一起，人們用神話(huà)來(lái)表達思想、心理、意志和品德。通過(guò)神話(huà)故事，我們能勾勒出祖先們生活環(huán)境和思想境況。在神話(huà)故事中，就包含了中華美德的雛形。比如盤(pán)古開(kāi)天、女?huà)z補天的神話(huà)，夸父追日、大禹治水的傳說(shuō)，精衛填海、愚公移山的故事，都反映出中華民族自古就具有勤勞勇敢，不畏艱險、敢于挑戰并克服困難的美德。
在夏朝至清朝近四千年的歷史中，中華美德不斷發(fā)展、完善，漸漸形成了中華傳統美德體系。中華傳統美德有十分豐富的內容和多種多樣的表現方式。比如：在人和自然的關(guān)系上，有“道法自然”“天人合一”的思想，表達了先民敬畏天地，親近自然的品質(zhì)d人和社會(huì )、人和人的美系中，儒家提出把“仁、義、禮”作為最高標準的面對自己時(shí)，古人又奉行“慎獨”“修悟”的思想。中華美德在近四千年的'漫長(cháng)歷史中得到了極大的豐富，并且深深扎根在我們心中。
中華美德形成和發(fā)展過(guò)程就像一片森林的成長(cháng)。在神州大地的沃土上，一個(gè)個(gè)中華兒女就是中華美德的種子。經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，這些種子生根、發(fā)芽、抽枝，長(cháng)成小樹(shù)。一棵棵小樹(shù)根系交錯、枝葉相連，形成森林。正像森林每年都會(huì )煥發(fā)生機一樣，中華美德也在不斷更新。特別是在我們生活的當代，中華美德以更加生機勃勃的姿態(tài)成長(cháng)著(zhù)。能夠擁有這樣一片寶貴的森林，身為中國人的我感到自豪和驕傲。
中華美德說(shuō)大就大，說(shuō)小也小。大到國家利益，小到一言一行。它對國家和個(gè)人都有著(zhù)重要意義。同學(xué)們，讓我們一起把中華美德撒向這片神奇的土地吧！
讀中華美德有感 18
在《中華傳統美德》這本書(shū)中，我最喜歡的一句話(huà)就是：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
這句格言的意思是：誰(shuí)說(shuō)小草的心意，能報答得了春天的陽(yáng)光呢？這一句話(huà)來(lái)自“游子吟”這首詩(shī)里。我們的父母含辛茹苦地把我們撫養成人，父母的愛(ài)既溫暖，又偉大。父母往往是那么令人敬佩。無(wú)論發(fā)生什么事，父母總把孩子放在第一位。父母的愛(ài)是那春天的陽(yáng)光，不讓我們受到刺骨的寒風(fēng)給我們帶來(lái)的寒冷；父母的`愛(ài)是一把傘，這把傘不讓傾盆大雨淋濕我們；爸爸是船，媽媽是帆，他們讓我們游遍大江南北。我們在爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧下，逐漸生長(cháng)。父愛(ài)是一棵大樹(shù)，讓我們在舒適的環(huán)境下長(cháng)大，母愛(ài)是一滴清水，滋潤著(zhù)我們的身心，讓我們不受一點(diǎn)污染。
長(cháng)大后，我們應該好好地報答父母的養育之恩。但是，有些人不懂得潔身自愛(ài)，經(jīng)常因一點(diǎn)小事而想不開(kāi)，想放棄自己的生命，想放棄自己的前途。就在這個(gè)時(shí)候，你又沒(méi)有想到你的父母。常言道：身體發(fā)膚，受之父母。如果沒(méi)有父母，世界上就不會(huì )有這么多個(gè)你、我、他。這使我想起了一首歌�！笆郎现挥邪謰尯�，有爸媽的孩子像快寶，投進(jìn)爸媽的懷抱，幸福享不了”。是啊，有父母多好！只是我們身在福中不知福��！父母對孩子總是心軟的，對孩子的乞求總是有求必應的。即使一開(kāi)始鐵定了心，但過(guò)不了多久，還是會(huì )答應孩子的。在現實(shí)生活中的我們是那樣的任性、放肆。但是，我們的父母從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要放棄我們，而是加倍努力地教導我們。
但我們的父母生病時(shí)，還堅持去上班，這是為什么呢？因為我們的父母并沒(méi)有想那么多，只是想到：我要讓我的孩子幸福。爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔�，謝謝您們對我的養育之恩。我永遠不會(huì )忘記那深沉的父愛(ài)與母愛(ài)。我們要以最好成績(jì)的成績(jì)，來(lái)報答父母。
愿天下的父母幸幸福福，開(kāi)開(kāi)心心！
讀中華美德有感 19
10月1日的晚上，我和我的父母坐在電視機前了中國道德模范頒獎晚會(huì )。那些平凡的名字，平凡的面容的背后，我深深地感到那是不平凡的堅持。那不平凡的堅持，那不平凡的`勇毅，讓無(wú)數人為之感動(dòng)。
其中最讓我感動(dòng)的是一位十三歲的小姑娘，她叫吳林香。是一名普通的中學(xué)生。
她九歲時(shí)，父母離異，她跟著(zhù)媽媽和外公外婆生活在一起。后來(lái)，媽媽再婚，又給他添了一個(gè)可愛(ài)的弟弟。去年，外婆突發(fā)腦溢血，從此癱瘓在床。不久，媽媽查出了肺癌，加上外公早年摔倒造成右手一直殘疾，這個(gè)家庭頓時(shí)陷入困境，最終欠下20多萬(wàn)元外債。于是繼父決定外出打工來(lái)償還債務(wù)。這樣家庭的重擔就落在了小小的吳林香的肩上。
吳林香沒(méi)有退宿，毅然接過(guò)照顧全家的重擔。她每天早上5點(diǎn)鐘起來(lái)生火做飯，然后幫助家人逐一穿上衣服，再給他們端飯喂飯。忙完這一切，她才草草地吃完早飯，帶著(zhù)弟弟急急忙忙往學(xué)校趕。學(xué)校離家有十多公里山路，來(lái)回要走四個(gè)小時(shí)。遇到下雨天泥濘時(shí)，她就背著(zhù)弟弟。
下午放學(xué)后就6點(diǎn)多了，又是做飯，還有照顧家人睡覺(jué)。周末，她上山去采集家禽的飼料。所有的苦和累，她都強忍著(zhù)，她不想影響媽媽的病。因此，吳林香入選了第四屆孝老愛(ài)親模范。
中國有句古話(huà)：百善孝為先。孝敬父母是人的第一美德�？鬃邮讋�(chuàng )私學(xué)，把孝放在教學(xué)首位，強調“弟子入則孝，出則悌”“今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎”。幾千年來(lái)，“孝”字進(jìn)入了多少杰出人物的心中，陶冶了世世代代的中華民族子孫。
中華美德除孝外，還有很多。中華美德是東方文化的一種魅力，是中華民族之魂的集中表現。我們以后要對照自己的言與行；要從日常的點(diǎn)滴小事做起，努力踐行中華美德，積極培養和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
讀中華美德有感 20
讀過(guò)《中華傳統美德頌》后，我感慨萬(wàn)千，要和大家共享資源，共享資源這種榜樣英雄的事列，讓這種英雄停格在大伙兒的性命！
拾金不昧，這幾個(gè)字重責重么？著(zhù)很簡(jiǎn)單的四個(gè)字，卻有成千上萬(wàn)本人沒(méi)有保證，但是，一位七旬的老人卻保證了，在浙江，一位70幾歲的老奶奶，徒步2個(gè)多鐘頭找到公安局，只求將小孫子看到的錢(qián)夾和身份證件歸還失主。失主尋找后，老人沒(méi)有留有名字，就匆匆忙忙站起回家。它是一位多么的出色的`老人，她為她的小孫子做了表率，為大家做了表率，簡(jiǎn)直一位好姥姥��！是一個(gè)讓我們欽佩的老奶奶！想一想自己，那一次，我身背背包去上學(xué)，我正在想要去購物吃，走啊走，我忽然看到地面上有一張濕了的一元錢(qián)，我看了看，想想想，用腳把錢(qián)踩住，我直到?jīng)]多少人的情況下，我將錢(qián)撿了起來(lái)，假裝沒(méi)事兒一樣，去購物吃完，我想，老人都那么誠信，我卻那樣，真不應該，我該向老人獻給與學(xué)習培訓。我想，當別人見(jiàn)到這篇小故事，也一定會(huì )與我一樣對老婆婆油然起敬吧，老婆婆簡(jiǎn)直好表率！
最美司機，吳斌，大伙兒見(jiàn)到題型，也會(huì )與我一樣蒙蔽吧，哪個(gè)駕駛員看起來(lái)很漂亮嗎？不，并不是，聽(tīng)我漸漸地道來(lái)，一天，吳斌在安全駕駛車(chē)的情況下，忽然有一個(gè)物件飛來(lái)，沉沉的打中了他，那時(shí)候他很很弱，可它用24秒，把車(chē)停住，他把做了汽車(chē)方向盤(pán)，挽救了一車(chē)人的死傷，自身卻始終的離開(kāi)全球，他多么的杰出，他義無(wú)反顧，舍己為人，不值得大家學(xué)習培訓么？我想，我如果是駕駛員，我一定會(huì )第一時(shí)間捂著(zhù)負傷的地區，很可能讓一次人所有死傷，可是，他沒(méi)有，他難道說(shuō)不值得讓我們欽佩嗎？讓我們靜靜地為他的在天之靈禱告吧！
讓我們向那么善人，獻給吧！讓她們的事，留到大家的生命吧！讓我們始終記牢她們吧，她們是英雄人物，好榜樣！
讀中華美德有感 21
這個(gè)寒假，我認真讀完了《中華美德故事》，受到了很多啟發(fā)。
中國有句古語(yǔ)：“百善孝為先”，意思是孝敬父母是中華美德中的最為重要的一條。在“重孝篇”中，九歲的小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓一直為自己操勞的父親睡到溫暖的席子上。子路在孔子的弟子中以政事著(zhù)稱(chēng)，但他家里很窮。有一次，父母想吃米飯，子路就翻過(guò)幾道山從親戚家背回來(lái)一小袋米�？吹礁改赋陨舷銍妵姷拿罪�，他頓時(shí)忘了疲憊。李密從小就失去了父母，與奶奶相依為命。長(cháng)大后皇帝招李密為太子的老師，可李密想留在奶奶身邊照顧她，就辭去了官職。李密不忘奶奶的'養育之恩，連皇上封他大官都不愿就任，真是個(gè)重情重義的大孝子��！
細細想想，在我們生命中，爸爸媽媽是對我們付出最多的人，他們辛辛苦苦將我們生下來(lái)?yè)狃B成人，把所有的心血都傾注在我們身上，甚至愿意為我們而放棄一切，難道我們不該孝順他們嗎？可是，我該做些什么呢？對了，小時(shí)候爸爸媽媽每天都會(huì )輪流給我講一個(gè)睡前故事，現在我長(cháng)大了，不如就讓我給他們講一個(gè)睡前故事吧！說(shuō)做就做，睡覺(jué)時(shí)，我拿起故事書(shū)坐在爸爸媽媽床前，輕輕講了起來(lái)：“在一片景色秀麗的山林中，有一只鹿。它雙角潔白如雪，身上有九種鮮艷的毛色，漂亮極了，人們都稱(chēng)它九色鹿……”漸漸地，爸爸閉上了眼睛，可我發(fā)現，媽媽的眼角突然流下了眼淚……其實(shí)，孝順不需要做驚天動(dòng)地的大事，只需從點(diǎn)滴小事做起，做一些我們力所能及的事：爸爸媽媽下班回家時(shí)，為他們倒一杯水，幫他們捶捶背，晚上給他們洗洗腳，自覺(jué)學(xué)習不讓爸爸媽媽操心。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！彪m然爸爸媽媽的恩情，我們永遠也報答不了，但我們依然要心存感恩，行動(dòng)起來(lái)做個(gè)懂事孝順的好孩子，這是千百年來(lái)中華民族的一種傳統美德。
讀中華美德有感 22
中華民族是一個(gè)有著(zhù)五千年輝煌歷史的國家，閃耀著(zhù)人們以勤勞和智慧所創(chuàng )造出的燦爛文明。中華美德，也在我們發(fā)展與進(jìn)步中漸漸散出光芒，于是中國便有了“禮儀之邦”這樣的美稱(chēng)。而當一個(gè)文化之都發(fā)展到今天這樣繁榮時(shí)，中華美德的光芒卻因受到外來(lái)文化和不良思想的沖擊，被人們忘卻。我們應該繼承這傳統美德。
古往今來(lái)，一個(gè)又一個(gè)的歷史故事，教給我們一個(gè)又一個(gè)的中華美德：從孔融讓梨到一字千金，無(wú)疑都是在告訴我們孝敬與誠信。我認為誠信就是誠實(shí)守信，是我們做人的基本規則。人要是不講信用，在社會(huì )上就沒(méi)有立足之地，什么事也做不成。誠信是中華民族的傳統美德，也是現代文明的重要標志。
我曾看到這樣一個(gè)故事，名字叫《曾子殺豬》。
故事是這樣的： 有一次，曾子的妻子準備去趕集，由于孩子不停地哭鬧，曾子的妻子就跟孩子說(shuō)回來(lái)后殺豬給他吃。后來(lái)，曾子的妻子從集市上回來(lái)后，看見(jiàn)曾子正要殺豬，妻子忙阻止道：“我不過(guò)是哄哄孩子的，你怎么能當真�！痹诱f(shuō)：“和孩子是不可以說(shuō)著(zhù)玩的，小孩子不懂事，凡事跟著(zhù)父母學(xué)，聽(tīng)父母的教導�，F在你哄騙他，分明是教孩子騙人啊�！庇谑窃颖惆沿i殺了。事后，他告訴妻子：“說(shuō)到就要做到，這就是誠信�！�
曾子深深懂得，做人應該誠實(shí)守信，如果失言不殺豬，那么家中的豬是保住了，但卻在一個(gè)純潔的'孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。
當今社會(huì )，有許多不守信用的人，他們不懂得在一切道德品質(zhì)中誠信才是世界上最需要的。不論你學(xué)歷多高，真誠與樸實(shí)才是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)。席勒說(shuō)過(guò)：即使你衣衫襤褸，也不要忘記穿上誠信的衣裳。因為生命是不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，惟有誠信使你看清真正的自己。
所以，讓我們向著(zhù)傳承傳統美德這個(gè)目標，一起努力！讓他發(fā)揚光大。
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