神筆馬良讀后感150字左右（精選30篇）

　　當閱讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的神筆馬良讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　神筆馬良讀后感150字左右 篇1

　　故事說(shuō)一個(gè)馬良的孩子奇跡的得到一支神筆，他天天給窮人畫(huà)畫(huà)。一次，他被一個(gè)財主抓住了，出來(lái)后，又被皇帝抓住了，可他運用自己的智慧，最終讓貪婪的`皇帝在電閃雷鳴中，沉入大海。

　　馬良用神筆為窮人畫(huà)畫(huà)，說(shuō)明他樂(lè )于助人，兩次被抓，都能逃出來(lái)，說(shuō)明他機智勇敢。我多么希望自己也能有一支馬良的神筆，去幫助別人，使人們幸�？鞓�(lè )，使自己成為一個(gè)有用的人。

　　神筆馬良讀后感150字左右 篇2

　　今天下午開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，我很期待去閱覽室看書(shū)，可是我聽(tīng)見(jiàn)劉老師說(shuō)閱覽室被人占用了。

　　我有點(diǎn)小失望，看書(shū)的希望破滅了，我的心思只能在下次實(shí)現了。家長(cháng)會(huì )前，大多數同學(xué)都被提前接回去了，剩下的同學(xué)跟著(zhù)肖老師去多媒體教室看電影，我們看了幾個(gè)故事片，我最感興趣的是“神筆馬良”，故事很神奇，我也希望自己能像馬良一樣勇敢和聰敏，有一只神筆，畫(huà)出寬廣的.馬路，就不會(huì )堵車(chē)了，畫(huà)許多好看的圖書(shū)，分給同學(xué)們，大家共同學(xué)習，共同進(jìn)步。

　　神筆馬良讀后感150字左右 篇3

　　今天我讀了一篇《神筆馬良》的故事�？戳诉@個(gè)故事對我啟發(fā)很大。馬良很善良，也很堅強，以后在學(xué)習上我要向他學(xué)習。

　　我還想，假如我有一支神筆……

　　假如我有一支神筆，我會(huì )畫(huà)好多好多吃的，送給災區的小朋友，讓他們和我一樣快活地成長(cháng)。我還要畫(huà)好多的學(xué)校，讓他們在寬敞明亮的教室里學(xué)習，里面全都是新的桌椅……

　　假如我有一支神筆，我會(huì )畫(huà)好多口井，井里有泉水，讓那些沒(méi)有水喝的'小朋友盡情地喝個(gè)夠。

　　假如我有一支神筆，我要……去幫助那些需要幫助的人。

　　神筆馬良讀后感150字左右 篇4

　　今天，我讀了《一千零一夜》中的好幾個(gè)故事，其中《神筆馬良》給我印象最深刻，給我啟發(fā)也最大。

　　這個(gè)故事講一個(gè)窮孩子馬良放�；丶衣愤^(guò)學(xué)館，看見(jiàn)一個(gè)畫(huà)師給大官畫(huà)畫(huà)，萌生學(xué)畫(huà)畫(huà)的`念頭，但是遭到了畫(huà)師和大官的諷刺和拒絕，從此馬良立志學(xué)畫(huà)畫(huà)，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦后終成為了畫(huà)師。

　　讀了《神筆馬良》，我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人從小就要努力、堅持不懈、不要半途而廢，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想腳踏實(shí)地一步一步前進(jìn)，我們的理想就會(huì )實(shí)現。我們一定要向馬良一樣客克服困難，朝著(zhù)理想前進(jìn)。

　　神筆馬良讀后感150字左右 篇5

　　今日我讀了《神筆馬良》的故事。有個(gè)孩子叫馬良，他很喜歡畫(huà)畫(huà)，可是他家很窮，買(mǎi)不起畫(huà)筆。

　　有一天，一個(gè)老爺爺送他一支神奇的畫(huà)筆。這支畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)的東西能夠變成真的'。他經(jīng)常給窮人們畫(huà)畫(huà)，可是有一個(gè)貪心的縣太爺，讓馬良畫(huà)一座金山。馬良畫(huà)了一片大海，用筆在海中央畫(huà)了一個(gè)金山，然后又畫(huà)了一只大船�？h太爺坐上船去海中央，不停的讓馬良畫(huà)風(fēng)，最終縣太爺和船全都沉到海底了。善良的馬良又回去給窮人畫(huà)畫(huà)。

　　這個(gè)故事告訴我們不能貪心，應當多幫忙別人，才能得到更多的幸福。

　　神筆馬良讀后感150字左右 篇6

　　《神筆馬良》這個(gè)故事。書(shū)中的主人公馬良真善良，他專(zhuān)門(mén)幫助窮苦的人畫(huà)畫(huà)；馬良真勇敢，他敢和兇狠的大官做斗爭；馬良真聰明，他用他的。智慧斗敗了貪婪的'大官。我真佩服馬良！我好羨慕馬良有一枝神筆，我多么想我也有一枝馬良的神筆，我也要幫助別人。

　　假如我有一支像馬良那樣的神筆，我要為孤兒們畫(huà)出一個(gè)個(gè)溫暖的家，為我畫(huà)上一雙翅膀，可以讓我在空中翱翔，為殘疾人畫(huà)上兩條健康的雙腿，為失學(xué)兒童畫(huà)出一所所屬于他們的學(xué)校，為窮人畫(huà)出他們想要的一切，使整個(gè)人類(lèi)不再有窮人的出現，為癌癥患者們畫(huà)出一個(gè)個(gè)健康的身體。

　　神筆馬良讀后感150字左右 篇7

　　"如果美麗是一封推薦信，那么善良就是一張信用卡。"就像神筆馬良的故事一樣，它從古代到現代一直廣為流傳。

　　故事中的`馬良非常喜歡畫(huà)畫(huà)，但是這個(gè)貧窮的家庭甚至買(mǎi)不起筆。盡管如此，馬良是一個(gè)意志堅強的孩子，沒(méi)有放棄。每次他砍柴，他都利用休息時(shí)間練習用樹(shù)枝或石頭作筆畫(huà)畫(huà)。日復一日，馬良的畫(huà)變得栩栩如生。他的故事感動(dòng)了天堂，讓他在夢(mèng)中得到了一支神奇的筆。這支神奇的筆能把這幅畫(huà)變成現實(shí)。從那時(shí)起，他為窮人拉牛和谷物，村民們都非常感謝他。不久，縣長(cháng)知道了這件事，要求馬良畫(huà)一座金山。馬良畫(huà)了另一艘船和一片大海�？h長(cháng)上船后，馬良又刮了幾次大風(fēng)，引起了一場(chǎng)大浪，淹死了縣長(cháng)。

　　神筆馬良讀后感150字左右 篇8

　　馬良從小喜歡畫(huà)畫(huà)，一天夜里，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中一位白胡子老人給他一支神筆。

　　一覺(jué)醒來(lái)，果然一只筆在床頭，畫(huà)了一只公雞，公雞就變成一只真的了。

　　馬良為人們畫(huà)了很多糧食，人的生活好了很多。

　　這事被縣官知道了，馬良被抓了。

　　縣官要馬良畫(huà)金山，馬良在海里畫(huà)了金山，縣官讓畫(huà)條船，馬良又畫(huà)了幾筆大風(fēng)。

　　這時(shí)，海浪滔滔，縣官們都葬身在海底了。

　　讀后感：我覺(jué)得馬良很有愛(ài)心，還很善良，還展現了聰明和機智，我們不能學(xué)貪婪的.縣官。這個(gè)故事很好看

　　神筆馬良讀后感150字左右 篇9

　　這篇文章講的是一個(gè)叫馬良的孩子，家里很窮，買(mǎi)不起一支筆。但是他很喜歡畫(huà)畫(huà)，他見(jiàn)到什么就用樹(shù)枝在沙地上畫(huà)什么。后來(lái)，一位白胡子老頭給他了一支神筆，馬良用神筆給村里的窮人畫(huà)畫(huà)，畫(huà)什么就有什么。大官聽(tīng)說(shuō)馬良有一支神筆，就派兵來(lái)捉他，大官讓馬良畫(huà)金元寶和搖錢(qián)樹(shù)，馬良說(shuō)：“我不會(huì )畫(huà)�！贝蠊贇饧绷�，把馬良關(guān)在監牢里，半夜，馬良畫(huà)了一扇門(mén)，逃走了。大官把他抓回來(lái)，又叫他畫(huà)金山，馬良先畫(huà)了無(wú)邊無(wú)際的`大海，又畫(huà)了一座金山和一艘大船。大官跳上船，馬良就畫(huà)了幾筆粗大的風(fēng)，大官被淹死了，馬良又回到村里給窮人畫(huà)畫(huà)。

　　這個(gè)故事很有趣，我很喜歡看。馬良真是個(gè)聰明的孩子，他用智慧斗敗了大官。

　　神筆馬良讀后感150字左右 篇10

　　今天，我看了一本書(shū)，書(shū)的名子叫＜神筆馬良＞。

　　故事的內容是這樣的。有一個(gè)叫馬良的小男孩，他的父母很早就去世了，他很喜歡畫(huà)畫(huà)，每天都是撿一些小樹(shù)枝來(lái)畫(huà)畫(huà)，由于他的勤奮，他畫(huà)的.畫(huà)越來(lái)越逼真了。有一天，一位老爺爺送給他了一只神筆，這只筆畫(huà)什么都會(huì )變成真的，馬良用這只筆為窮人們做了很多好事，大家都很感謝他�；实壑�道了這件事，就叫人把馬良給抓了起來(lái)，命令他畫(huà)金山銀山，馬良把金山銀山畫(huà)在了大海里，皇帝帶著(zhù)很多士兵去取，馬良又畫(huà)了狂風(fēng)暴雨，終于把皇帝淹死在大海里。

　　看了這個(gè)故事，讓我從馬良身上學(xué)到了善良，還有勇敢同壞人斗爭到底的勇氣。愿馬良的神筆可以讓所有人都幸福美滿(mǎn)的生活。

　　神筆馬良讀后感150字左右 篇11

　　在這本書(shū)中，說(shuō)的是馬良學(xué)畫(huà)畫(huà)的故事。

　　馬良小時(shí)候家里很窮，他很喜歡畫(huà)畫(huà)但是沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)紙和筆。他很刻苦·每天都在學(xué)習，沒(méi)有筆就用小棍子在沙地上畫(huà)飛鳥(niǎo)、用石塊在巖石上畫(huà)游魚(yú)。他的'這種精神感動(dòng)了神仙。有一天，在夢(mèng)里有一個(gè)白胡子老爺爺送給他一支筆，讓他好好學(xué)畫(huà)。他醒來(lái)一看手里果然有一支筆，就用筆在墻上畫(huà)了一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)竟然抖抖翅膀飛出了窗外，原來(lái)這是一支神筆。

　　馬良用這只神筆幫助鄉親們畫(huà)了很多牛啊、梨啊的勞動(dòng)工具，還畫(huà)了大海、一只大船，船上畫(huà)了金山、等專(zhuān)門(mén)欺負老百姓的縣官上了船，就畫(huà)了幾筆大風(fēng)，船翻了把壞人淹死的故事。我們今天的生活好多了，所以我們要好好學(xué)習、努力讀書(shū)。

　　神筆馬良讀后感150字左右 篇12

　　我讀了神筆馬良這本書(shū)，主人公馬良是一個(gè)聰明、活潑、善良、樂(lè )于助人的人。他用那支神筆，還有他的.智慧和才能幫助了許許多多窮苦的人們。我從中學(xué)到了很多，要向馬良學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人，心地善良的好學(xué)生。

　　劉印綺

　　神筆馬良讀后感150字左右 篇13

　　今天，我讀了《神筆馬良》這篇課文。讀完后，讓我很長(cháng)時(shí)間都難忘記，尤其是馬良的正直、善良、勇敢這，深深的感動(dòng)了我。這個(gè)故事講的`是從前有個(gè)小男咳叫馬良，他得到一只神筆，神筆畫(huà)什么就有什么，他用神筆幫助窮人，懲治大官的故事。

　　讀完后我覺(jué)得應該向馬良一樣善良，助人為樂(lè )我要向他學(xué)習!

　　神筆馬良讀后感150字左右 篇14

　　今天，我讀，“神筆馬良”，我認為這是非常好的，所以想對書(shū)評寫(xiě)。

　　讀后，我知道馬良是個(gè)很窮的孩子，他的父母從小就去世了。但他做了個(gè)夢(mèng)。作為一個(gè)畫(huà)家，當他向別人借筆時(shí)，其他人都會(huì )把她拒之門(mén)外，甚至打她。一天，馬良夢(mèng)到一位老人給了他一支筆，但醒來(lái)卻發(fā)現它是真實(shí)而神奇的。他幫忙了，但被政府殺了。

　　從這個(gè)故事中，我認識到：一個(gè)人要愛(ài)，愛(ài)幫助人，才能贏(yíng)得別人的.幫助的唯一途徑！

　　神筆馬良讀后感150字左右 篇15

　　我爺爺和姐姐今天下午來(lái)我家。我們吃完飯后，我練習在電腦上打字。然后我姐姐建議看電影。大家都在想什么電影？我建議：“看筆馬好！”

　　電影開(kāi)始了，它講述了一個(gè)名叫馬亮的六歲男孩用“神奇的`筆”戰勝黑暗的故事！

　　我有這個(gè)下午很高興。

　　神筆馬良讀后感150字左右 篇16

　　今天，我讀了《神筆馬良》這，遍課文。讀完后，讓我很長(cháng)時(shí)間都難忘記，尤其是馬良的正直、善良、勇敢這，深深的感動(dòng)了我。這個(gè)故事講的是從前有個(gè)小男咳叫馬良，他得到一只神筆，神筆畫(huà)什么就有什么，他用神筆幫助窮人，懲治大官的'故事。

　　讀后，我想我應該像馬良一樣善良，幫助別人我想向他學(xué)習！

　　神筆馬良讀后感150字左右 篇17

　　今天我讀了“牽手”的課文。讀后，讓我久久難以忘懷，尤其是馬良的正直，勇敢，善良深深地打動(dòng)了我..

　　這個(gè)故事講的是：從前有一個(gè)叫馬良的`孩子，他有一個(gè)神筆，想要什么就有什么神招，他幫助上帝可憐的筆，懲罰了大官的故事。我認為我們應該給馬良一樣，善良，助人為樂(lè )。樣的好馬，向你們學(xué)習。

　　神筆馬良讀后感150字左右 篇18

　　今天我讀了《神筆馬良》這個(gè)故事。

　　馬良是個(gè)窮孩子，很喜歡畫(huà)畫(huà)。雖然他沒(méi)有筆，可他卻很用心地學(xué)畫(huà)畫(huà)。馬良的刻苦精神感動(dòng)了天上的神仙，神仙送給他了一支畫(huà)什么都能活的神筆，善良的馬良用這支神筆天天幫助村里的窮人。貪婪的縣太爺聽(tīng)說(shuō)了這件事，把馬良找來(lái)畫(huà)金山，聰明的.馬良運用智慧懲罰了貪婪的縣太爺。

　　我要學(xué)習馬良的刻苦精神，做什么事都要用心。還要學(xué)馬良的善良，幫助需要幫助的人。

　　神筆馬良讀后感150字左右 篇19

　　今天下午我爺爺和姐姐到我家來(lái)了。我們吃完飯我先在電腦上練習打字，然后姐姐提議看個(gè)電影，大家都在想看個(gè)什么電影呢？我建議：“看《神筆馬良》吧！”

　　電影開(kāi)始了，這個(gè)電影講的是一個(gè)名叫馬良的'6歲小男孩用“神筆”戰勝了黑暗的故事！

　　這一下午我過(guò)地很開(kāi)心。

　　神筆馬良讀后感150字左右 篇20

　　合上“神筆馬良”這本書(shū)，讓我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。

　　我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了馬良。用那根神筆畫(huà)了好多本書(shū)，好多學(xué)習用品送給生活困難，無(wú)法上學(xué)的孩子，買(mǎi)不起學(xué)習用品的'孩子。

　　我從馬良身上學(xué)到了善良。幫助需要幫助的孩子。我要用我的愛(ài)心幫助別人。讓我們每天都沐浴在金色的陽(yáng)光下。

　　神筆馬良讀后感150字左右 篇21

　　今天，我讀了《神筆馬良》。馬良從小失去了父母，他喜歡畫(huà)畫(huà)，但沒(méi)錢(qián)買(mǎi)紙和筆，就用樹(shù)枝當筆在沙子上做畫(huà)。有一天晚上，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中一個(gè)白胡子老爺送他一枝神筆，他很高興。這件事被一個(gè)縣官知道了，就把馬良抓了去。讓馬良畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)，馬良就不畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)，馬良就不畫(huà)把馬良關(guān)進(jìn)了牢房，馬良畫(huà)了一扇門(mén)，又畫(huà)了一匹馬逃跑了。

　　這篇神話(huà)愛(ài)憎分明，反映出勞動(dòng)人民對壓迫者的反抗與不滿(mǎn)和對美好未來(lái)的向往。

　　神筆馬良讀后感150字左右 篇22

　　這本書(shū)講了有一個(gè)孩子叫馬良，但是從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)。雖然他沒(méi)有筆沒(méi)有紙但是畫(huà)的畫(huà)非常好看。他用樹(shù)枝畫(huà)出來(lái)的東西就像真的一樣。有一天有個(gè)人送給他一支神筆，因為這支筆畫(huà)出的東西都是金色的`。有一個(gè)富翁看見(jiàn)了就讓馬良給他畫(huà)畫(huà)，結果就變成金子一樣的東西。最后馬良只幫助窮人，給窮人們畫(huà)畫(huà)。

　　神筆馬良讀后感150字左右 篇23

　　今天下午考完試，老師給我們放了《神筆馬良》。這個(gè)電影告訴我們，從前有一個(gè)小孩叫馬良，老爺爺給他了一支神筆，這個(gè)神筆很厲害畫(huà)什么就有什么，馬良用神筆畫(huà)了很多東西，比如：小貓、小老鼠……有一個(gè)壞將軍也想要這個(gè)神筆，最后馬良用神筆把壞蛋打敗了。 我很喜歡這個(gè)故事！

　　神筆馬良讀后感150字左右 篇24

　　我讀了《神筆馬良》這本書(shū)上的：“小刺猬燙頭發(fā)”小刺猬聽(tīng)說(shuō)今年流行燙頭發(fā)，于是決定也把刺燙成卷的.，結果在森林里遇到了大灰狼，大灰狼看小刺猬的刺沒(méi)了，頓時(shí)有了希望，幸虧豪豬哥哥來(lái)了，把大灰狼趕跑了，豪豬哥哥說(shuō)：“刺是用來(lái)保護你的不能破壞它，于是小刺猬把刺拉直，以后再也沒(méi)人欺負他了。

　　神筆馬良讀后感150字左右 篇25

　　通過(guò)我讀《神筆馬良》，我知道了要勇敢像馬良一樣戰勝困難，馬良就是一個(gè)聰明機靈的小孩，縣官剛上船馬良就畫(huà)了大風(fēng)結果就把縣官和他的小兔崽子全部掉進(jìn)河里了。

　　讀了種子日記我知道了要相信別人，懂得別人尊重你。

　　神筆馬良讀后感150字左右 篇26

　　今天的繪本閱讀故事叫《神筆馬良》，我已經(jīng)讀完了這個(gè)故事，我都看入迷了。馬良憑借一支神奇的畫(huà)筆和自己的繪畫(huà)天賦，造福勞苦大眾、懲治污吏，深受百姓們的.愛(ài)戴，我要向馬良學(xué)習！

　　我希望我也有一支神奇的筆。

　　神筆馬良讀后感150字左右 篇27

　　馬良是一個(gè)貧窮善良的孩子，他用神仙老爺爺給他的神筆幫助窮人畫(huà)了需要的東西，卻不給貪心的.財主和皇帝畫(huà)任何東西。

　　我很喜歡小馬良，我也希望有一只馬良的神筆，畫(huà)無(wú)數棵“長(cháng)命草”，讓世界的人們不會(huì )變老；畫(huà)三匹馬，和爸爸媽媽騎上回爺爺、奶奶家；再給姥姥畫(huà)一臺“自動(dòng)做飯機”，那姥姥就不用做飯了。

　　神筆馬良讀后感150字左右 篇28

　　今天我讀了《神筆馬良》這篇課文。讀完后，讓我很長(cháng)時(shí)間難以忘記，尤其是馬良的正直，勇敢，善良深深感動(dòng)了我。

　　這個(gè)故事講的是：從前有個(gè)小男孩叫馬良，他得了一個(gè)神筆，神筆畫(huà)什么就有什么，他用神筆幫助窮人，懲治大官的故事。我覺(jué)得應該向馬良一樣善良，助人為樂(lè )。馬良好樣的.，向你學(xué)習。

　　神筆馬良讀后感150字左右 篇29

　　今天考完試我們看了《神筆馬良》。它講的`是：從前，有兩只怪獸，被一位仙人放到爐子里煉成了一支神筆，有一個(gè)人——馬良得到了它。神筆畫(huà)出來(lái)的生物都是活的。他畫(huà)出來(lái)的一切東西都有眼睛，比如：搖錢(qián)樹(shù)、茶壺，于是他用筆畫(huà)出很多東西，有：兔子、老鼠、搖錢(qián)樹(shù)、茶壺和公牛。

　　有一個(gè)將軍，他想得到神筆，就去攻打馬良的村子。

　　最后，馬良打敗了那個(gè)將軍。

　　神筆馬良讀后感150字左右 篇30

　　今天我們看了《神筆馬良》電影，故事里的馬良很喜歡畫(huà)畫(huà)，神仙就送給他一支神筆，這支筆可好了，簡(jiǎn)直畫(huà)什么就有什么，而且還能變成活的呢！他還用這支筆讓百花村的老百姓過(guò)上了幸福的`生活。

　　馬良活潑可愛(ài)、機智勇敢，他戰勝了大將軍。如果我有一支神筆，我要讓她每天把我們班打掃的干干凈凈。

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