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孔融讓梨讀后感15篇
讀完一本書(shū)以后，你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的孔融讓梨讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
孔融讓梨讀后感1
孔融是東漢末年的一名天文學(xué)家，在他小的時(shí)候就知道了要謙讓?zhuān)谒臍q的時(shí)候，有一天家里買(mǎi)了梨讓大家吃，結果哥哥姐姐都來(lái)?yè)尷娉�，孔融卻沒(méi)有動(dòng)，因此爸爸讓他來(lái)分梨，孔融先把兩個(gè)最大的梨給爸爸媽媽?zhuān)缓蟀焉晕⑿∫稽c(diǎn)的給哥哥姐姐們，留了一個(gè)最小的給自己，爸爸問(wèn)：“你為什么只吃小的梨子，而把大的梨子給我們呢？”孔融說(shuō)：“我是年齡最小的，應該吃小的梨子，而大的梨子，應該給你們吃�！�
一次，爸爸帶著(zhù)孔融和弟弟一起去郊外玩，走著(zhù)走著(zhù)，他們都渴了，于是爸爸就去買(mǎi)了一兜梨子讓他們吃，這次爸爸還讓孔融分梨子，心想：這次孔融要吃大梨子了吧。誰(shuí)知，孔融挑了兩個(gè)大梨子，分別給了爸爸和弟弟，而給自己挑了一個(gè)小梨子。爸爸問(wèn)：“這次你比弟弟大，為什么你給弟弟一個(gè)大梨子，而自己吃了一個(gè)小梨子呢？”孔融說(shuō)：“弟弟比我小，我應該讓著(zhù)他，讓他吃大梨子。我比弟弟大，應該吃小梨子�！卑职终f(shuō)：“孔融喲，真是一個(gè)好孩子哦！”
我們要向孔融學(xué)習，做一個(gè)謙讓、謙虛的人！
孔融讓梨讀后感2
好熱的一天呀！
我讀的是《弟子規》里的”或飲食，或坐走；長(cháng)者先，幼者后�！币粋�(gè)小故事《孔融讓梨》。
孔融四歲那年，有一次家里人在一起吃梨。哥哥姐姐都上前去拿最大的梨，只有孔融沒(méi)有上前去搶。被站在一旁的父親看見(jiàn)了，父親讓哥哥姐姐拿走的梨放回盤(pán)子里，讓孔融來(lái)分梨。哥哥姐姐們都問(wèn)：”為什么讓他來(lái)分梨呢？”孔融在盤(pán)子里撿了兩個(gè)最大的梨分別給了父親，母親。最后，又把大梨，好梨依次分給了哥哥姐姐們，把一個(gè)最小的梨就給了自己。父親問(wèn)：”你為什么把最小的梨留給了自己？”孔融說(shuō)：”我年紀最小，所以應該吃最小的梨�！备绺缃憬銈兟�(tīng)到了，都慚愧地低下了頭。
我真佩服孔融，年紀很小，就知道孝敬長(cháng)輩，把好吃的東西先讓長(cháng)輩吃，最后自己才吃。我以前做得不夠好，從今天開(kāi)始，我應該像孔融學(xué)習，孝敬父母。好吃的先讓爸爸媽媽吃，自己再吃！
媽媽后記：孩子從古到今，孝敬長(cháng)輩就是我們應該做的。媽媽希望你越做越好！
孔融讓梨讀后感3
三字經(jīng)內有一小段話(huà):“兄則友，弟則恭�！庇械囊馑际怯袗�(ài)，恭的意思則是恭敬。整句話(huà)的意思為：做哥哥、姐姐的愛(ài)護弟弟、妹妹；弟弟、妹妹也要尊敬哥哥、姐姐，聽(tīng)從哥哥、姐姐的話(huà)，兄弟姐妹之間要親相愛(ài)、和平相處。
現在我要來(lái)講一個(gè)小故事，有一個(gè)名叫孔融的小孩。有一天，再他四歲時(shí)，客人送了一籃令人垂延三尺的梨子，孔融的父親便把孔融叫來(lái)跟，向他說(shuō)：“融兒，你挑一個(gè)梨子去吃吧！”孔融便挑了其中最小的梨子。父親見(jiàn)了絕得十分奇怪，便詢(xún)問(wèn)孔融原因，孔融答到：“因為我是老幺，所以要選小的，大的給父母及哥哥、姐姐們吃的�！贝蠹衣�(tīng)了都稱(chēng)贊了孔融一番。
這個(gè)故事要告訴我們：四歲的小孩都懂得尊重哥哥姐姐了，更何況是已十幾歲的我們呢？我們要以孔融為榜樣，向他學(xué)習！
孔融讓梨讀后感4
今日我閱讀了孔融讓梨的一則小故事，從中了解到我們中國歷史悠久的傳統美德。淵源流長(cháng)，讓我深受教育。想起了我平時(shí)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有好吃的好喝的，總是搶著(zhù)。等自己吃不下了，還不肯放手。從不知尊老愛(ài)幼，缺少愛(ài)心。學(xué)習上也是馬馬虎虎。上課總是走神，經(jīng)常讓老師操心，真是太不應該了�？兹谛⌒∧昙o，卻有如此大的胸襟，如此大的愛(ài)心，真是讓人深受感動(dòng)��！
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)尊老愛(ài)幼的民族。古人是我們的榜樣我00后一定要把它發(fā)揚光大。我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，必須做到尊敬老師、孝敬父母、替大人分擔力所能及的事。愛(ài)護小弟弟小妹妹，團結同學(xué)，愛(ài)護大自然，不隨意扔垃圾，助人為樂(lè )。公交車(chē)上主動(dòng)給老人讓座，對人有禮貌，積極幫助需要幫助的人，爭當一名全面發(fā)展的學(xué)生。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，通過(guò)這則故事對新學(xué)期的憧憬。讓我興奮不已，我迫不及待的要把這個(gè)故事講給同學(xué)們聽(tīng)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。學(xué)習上互幫互助，生活上相互照顧，改掉以往打打鬧鬧的壞毛病，爭做新時(shí)代的小雷鋒。
孔融讓梨讀后感5
20xx年01月03日 《孔融讓梨》讀后感
《孔融讓梨》這個(gè)故事我們都知道，就是一位客人來(lái)串門(mén)，帶來(lái)了一藍鴨梨，讓孔融先拿一個(gè)，孔融卻拿了一個(gè)最小的'鴨梨，客人問(wèn)孔融:“為什么不拿大的？”孔融說(shuō)：“哥哥比我大應該吃大的，弟弟比我小我應該讓著(zhù)他�！卑职只貋�(lái)后，連夸他是一個(gè)懂禮貌的好孩子。
我們可不可以做像孔融一樣懂得謙讓的人呢？我們也要做像孔融一樣的好孩子，這樣，在以后搏擊商海時(shí)懂的謙讓還是很有必要的。例如：兩家同類(lèi)大企業(yè)，都是有能力一些承受打擊的那種，這兩家企業(yè)是拼個(gè)你死我活好呢？還是各掙各的錢(qián)好呢？當然是各掙各的錢(qián)好。如果兩家企業(yè)選擇拼個(gè)你死我活，結果只能是兩敗俱傷。
但是，你要看對方在你讓他之后是否得寸進(jìn)尺，要是他得了便宜賣(mài)乖你就要打擊他了，謙讓也是要有限度的。
我們要做一個(gè)會(huì )謙讓的好孩子，但是不能謙讓過(guò)頭。
我自己感覺(jué)這篇作文寫(xiě)得有點(diǎn)遠。媽媽說(shuō)有點(diǎn)不好說(shuō)，看老師怎么評吧。
老師的評語(yǔ)： 如果是你自己寫(xiě)的，那就很好！
孔融讓梨讀后感6
孔融讓梨是個(gè)眾所周知的故事，我也早就聽(tīng)過(guò)，但以前太小，只是聽(tīng)一遍就過(guò)了，現在長(cháng)大了，回想一下，還是有不少感悟。
在文中，年僅四歲孔融就懂得讓梨，別看這個(gè)小小的舉動(dòng)，更能顯現出的是一個(gè)人的品質(zhì)，連四歲的孔融都懂得讓梨，當時(shí)的中國成為“文明禮儀之邦”也就不足為奇了。再看看現在的中國，雖然科技發(fā)達，但“文明禮儀之邦”的稱(chēng)號早已蕩然無(wú)存，在一次學(xué)校組織韓國考察的活動(dòng)中，校長(cháng)和學(xué)生在經(jīng)過(guò)一個(gè)地方時(shí)，看見(jiàn)一塊牌子上用中文寫(xiě)著(zhù)：請不要隨地吐痰。這讓大家都很生氣，于是去找來(lái)了當地的負責人，負責人告訴他們，因為韓國人很少隨隨地吐痰，大部分吐痰的都是中國人。還有一件事，也讓中國人抬不起頭，在某個(gè)小學(xué)舉行完升旗典禮后，整個(gè)升旗的地方成了垃圾的“海洋”，到處是果皮紙屑，讓人不堪入目，而在日本，幾千人在開(kāi)完會(huì )后，整個(gè)場(chǎng)內沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，引人注目，這就形成了明顯的對比，所以文明禮儀是中國要面對的一大難體，所以08奧運會(huì )有一句話(huà)：迎奧運，講文明，樹(shù)新風(fēng)，我們應該深深體會(huì )這句話(huà)，我就體會(huì )到了黨對我們的希望很大，所以我門(mén)都應該講文明。
讓我們一起努力，再度成為文明禮儀之邦吧！
孔融讓梨讀后感7
在我小時(shí)，我經(jīng)常聽(tīng)到孔融讓梨的故事。故事的大意是這樣的：
東漢魯國，有個(gè)名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事�？兹谶�有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。
有一天，孔融的媽媽買(mǎi)來(lái)許多梨，一盤(pán)梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。
孔融看了看盤(pán)子中的梨，發(fā)現梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問(wèn)孔融：“盤(pán)子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”
孔融回答說(shuō)：“我年紀小，應該拿個(gè)最小的，大的應該留給哥哥吃�！�
爸爸接著(zhù)問(wèn)道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說(shuō)，他應該拿最小的一個(gè)才對呀？”
孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給小弟弟吃�！�
爸爸聽(tīng)他這么說(shuō)，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個(gè)好孩子，以后一定會(huì )很有出息�！�
我聽(tīng)了十分感動(dòng)，孔融這么小都會(huì )讓利給別人吃，為什么我們還要斤斤計較。我沒(méi)應該團結友愛(ài)，互幫互助。把祖國建設發(fā)展的更加好。
孔融讓梨讀后感8
小孩世界的成人化，失去了本有的天真爛漫。稚嫩的心靈過(guò)早接受世俗而變得成熟，這是一個(gè)非常嚴重的問(wèn)題。
孔融把大梨讓給哥哥，做法得到了父親的肯定；把大梨也讓給了弟弟，這種做法也得到了父親的肯定，總之自己吃最小的才是正確的。這種教育方法存在著(zhù)嚴重的弊端，小孩子受到了世俗的感染。為了受到表?yè)P說(shuō)出一些虛偽的客套話(huà)。心靈的土壤逐漸有了成人的足跡，天真沒(méi)有立足之地。
對比一下西方的兒童受教育的方式確實(shí)和中國有很大差別，他們通過(guò)競爭，誰(shuí)贏(yíng)了就可以吃到大梨，家長(cháng)們從小就給孩子樹(shù)立競爭意識�？墒�，細想一下，本質(zhì)是一樣的，還是過(guò)早的把孩子帶入成人世界，過(guò)早社會(huì )化。
這是可悲的，把天真還給孩子，家長(cháng)們何必一定要讓小孩子計較梨的大小呢？就讓他們隨意的去吃吧，只要他們開(kāi)心就好。
家長(cháng)們要把天真還給孩子，敢于對傳統作出批判、質(zhì)疑！
孔融讓梨讀后感9
《孔融讓梨》這個(gè)故事大家都應該讀過(guò)吧！這個(gè)故事是弘揚中華傳統美德之一。這個(gè)故事發(fā)生在孔融還是個(gè)小小毛孩的時(shí)候，那年她才四歲。在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，他的爸爸帶來(lái)了一袋梨。他的哥哥們都爭先恐后地去搶最大的梨。最后，到了孔融來(lái)選，他選了最小的梨，他的家人問(wèn)他，為什么要選最小的梨。他回答：“我的年齡小，食量也小，按常理來(lái)說(shuō)，應該拿最小的�！彼母绺鐐兟�(tīng)到這句話(huà)都慚愧地低下了頭，把他們手中的大梨給了自己的長(cháng)輩。這個(gè)故事告訴了我：凡是都應該懂得謙讓?zhuān)哺嬖V我們自己要互相忍讓?zhuān)灰幌胫?zhù)讓自己好，不想這個(gè)別人。
在生活中也有這樣的事，坐公交車(chē)時(shí)應該給老弱病殘的人讓座，吃飯時(shí)遇到很好吃的菜應該適量地吃，不該全夾到自己的碗里，在圖書(shū)館里，不該大吵大鬧，應該安靜地在自己的座位上看書(shū)，這些事告訴我們：不要去影響他人，要養成尊老愛(ài)幼的習慣。
中國還有許多像這樣可以弘揚中華傳統文化的故事，比如：孟母三遷，子路借米，蘆衣順母等等故事，告訴我們要孝順，善良，仁慈，謙虛，勇敢。
孔融讓梨讀后感10
這天，我讀了一本《懂禮貌的故事》書(shū)，其中有一篇叫《孔融讓梨》，這個(gè)故事是：在東漢魯國時(shí)期，有一個(gè)四歲的孩子叫孔融，有一天，叔叔送來(lái)一筐梨，父親讓孔融給大家分梨吃，他把大的讓給了父親、母親、哥哥們，自己留了一個(gè)最小的。大家都夸他有禮貌。
我讀到那里被孔融的行為感動(dòng)了，四歲的孔融都知道要做一個(gè)懂事又有禮貌的好孩子，但是我以前很自私，吃東西都是我先吃，玩也是先自己玩，從來(lái)都沒(méi)有想別人。我讀了這個(gè)故事覺(jué)得很羞愧，從今以后我要做一個(gè)懂禮貌又懂事的好孩子，吃東西必須先讓長(cháng)輩們吃，玩玩具也必須要懂得謙讓他人，只要有人需要幫忙，必須伸出援助之手，做一個(gè)心中永遠裝有他人的好孩子，不再是一個(gè)自私自利的孩子。
尊老愛(ài)幼是我們中華民族的美德，只要你尊重他人，他人也必須會(huì )尊重你。讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì )這種美德吧！這樣你的生活會(huì )變得豐富多彩，生命也會(huì )更加絢麗多姿。同時(shí)讓我想起了一首歌《愛(ài)的奉獻》，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間……
孔融讓梨讀后感11
或飲食，或坐走，長(cháng)者先，幼者后——不管是吃飯、喝水，還是落座、行走，都應該謙虛，讓禮，長(cháng)幼有序！懂得年長(cháng)者優(yōu)先，年幼者在后的道理。
話(huà)說(shuō)孔融四歲那年，家里人在一塊兒吃梨。哥哥姐姐們都上前去拿大的，只有孔融站在一旁。父親看見(jiàn)了，說(shuō):“快把梨放下，讓站在一旁的孔融來(lái)分梨�！笨兹谙劝褍蓚�(gè)最大的分給父親和母親，其次，孔融又把兩個(gè)大梨好梨分給哥哥姐姐們，自己吃最小的。父親見(jiàn)了問(wèn):“融兒，為什么不把最大的給自己，卻要最小的？”孔融說(shuō):“我年齡最小，所以該吃最小的�！备绺缃憬銈兎謩e拿著(zhù)自己手中的梨，慚愧的低下了頭。
融四歲，能讓梨�？兹谒臍q就知道了孝順長(cháng)輩的美德，我們要像孔融一樣，孝順長(cháng)輩！
媽媽后記：孩子，孔融的確很懂事。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：尊老愛(ài)幼是中華民族自古以來(lái)的傳統美德，我們要懂得�，F在的小孩子，道理從嘴巴里能說(shuō)出一串串，但是行動(dòng)上真正做到的卻不多。我們要向孔融學(xué)習，用行動(dòng)來(lái)傳承咱們的中華美德，做個(gè)中華美德好少年！
孔融讓梨讀后感12
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，大家都夸他是神童�？兹诤芏Y貌，父母非常喜愛(ài)他�？兹谟形鍌�(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。當孔融四歲的時(shí)候，有一天，父親的一個(gè)朋友帶了一些梨，送給孔融兄弟們吃。父親叫孔融的弟弟先挑，弟弟挑走了一個(gè)大梨。父親讓孔融挑，孔融卻挑了個(gè)最小的梨。父親看后十分驚訝，問(wèn)孔融：“你為什么挑一個(gè)最小的梨��？”孔融說(shuō)：“我年紀小，應該吃小梨，大梨該給哥哥們�！备赣H聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小��？你為什么挑個(gè)最小的梨？” 孔融說(shuō)：“因為弟弟比我小，所以我也應該讓著(zhù)他�！备赣H聽(tīng)了很高興，夸獎孔融是一個(gè)懂事的好孩子。
孔融讓梨的故事使我懂得了一個(gè)道理：我們要懂得相互謙讓、做事多為他人考慮，養成尊老愛(ài)幼的美德！
孔融讓梨讀后感13
今天，當我再一次翻開(kāi)《孔融讓梨》時(shí)，我的心在震撼�！爸t讓”，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，卻有著(zhù)多么豐富的涵義。
這篇文章主要講了在東漢末年有一位叫孔融的文學(xué)家，有五個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟。
孔融四歲時(shí)，媽媽買(mǎi)了幾個(gè)梨子回來(lái)，父親讓孔融先挑�？墒撬惶艉玫�，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。父親見(jiàn)了，感到很納悶，就問(wèn)孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的呢？”孔融回答道：“大的留給哥哥吃�！备赣H又問(wèn)他：“你還有個(gè)弟弟呢，弟弟不是比你還小嗎？”孔融說(shuō)：“我比弟弟大，是哥哥，所以弟弟要吃大的�！甭�(tīng)了孔融的話(huà)，大家都夸他是個(gè)懂得謙讓的好孩子。
看完全文，我自慚形穢�？兹谒臍q時(shí)就知道謙讓?zhuān)夷�？我已�?jīng)上五年級了，可是我從來(lái)沒(méi)有真正的謙讓過(guò)。今天，我終于感悟，謙讓是多么的偉大��！
孔融讓梨讀后感14
今天，我讀了一篇故事，名叫《孔融讓梨》，我讀后很有感觸。這個(gè)故事說(shuō)的是：東漢魯國，有個(gè)叫孔融的小男孩。他非常聰明，也很懂事。在他四歲時(shí)，有一次，爸爸拿回來(lái)一袋梨，給孩子們吃。爸爸讓孔融來(lái)分梨，孔融把最大的給了爺爺奶奶，把比較大的給爸爸媽媽?zhuān)哑渌慕o了哥哥弟弟，而把最小的給了自己。大家都夸他懂事。
看到這里，我的敬佩之情不禁油然而生：一個(gè)僅有四歲的小孩竟那么懂事！想到這兒，我的臉上一陣發(fā)燒，不禁慚愧不已：我和他竟形成天壤之別！怎么回事？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我天生喜歡讀書(shū)，我家也正好在少兒圖書(shū)館附近，我便有事沒(méi)事就到圖書(shū)館借書(shū)，但我一般喜歡有人和我一起去。去年有一次，我急著(zhù)要去借書(shū)，便纏著(zhù)媽媽跟我去，但正在刷碗，但我卻不懂事，一個(gè)勁地纏著(zhù)媽媽。媽媽非常生氣，批評了我，我還不服氣，也小聲嘀咕了幾句。唉，現在想起來(lái)多后悔��！媽媽是多么疼愛(ài)我啊，我卻那么不尊重她。再看看人家孔融，人家四歲就懂得尊老愛(ài)幼。
孔融讓梨讀后感15
講述一個(gè)叫孔融的小男孩，他很懂事。父親帶回家的一袋梨，讓孔融去分梨，他卻把最大的梨給了他的爺爺奶奶，較大的給了父母，其他都給了他的兄弟，而最小的留給了自己。
“正因我年紀最小當然就應吃最小的呀！”這是一個(gè)僅有四歲的孔融說(shuō)的，一個(gè)只有四歲的小孩都懂尊老愛(ài)幼，想想那時(shí)四歲的我們懂什么，或許只懂怎樣去玩，還在大人面前撒嬌，也許還會(huì )不懂事的只會(huì )顧著(zhù)自己的嘴巴�！犊兹谧尷妗犯嬖V我們尊老愛(ài)幼要從小學(xué)起。我們都就應向孔融學(xué)習，要尊敬、孝敬長(cháng)輩，要懂得怎樣去尊重一個(gè)人。只有我們學(xué)會(huì )去怎樣尊重一個(gè)人，才會(huì )使別人尊重自己。尊老愛(ài)幼的傳統美德我們得一向流傳下去，不管是我們此刻還是我們的下一代，都要讓他們從小就得養成尊老愛(ài)幼的美德。只有學(xué)會(huì )去尊重別人，才會(huì )得到別人的尊重。
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