龍貓讀后感1000字

　　當品味完一本著(zhù)作后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編整理的龍貓讀后感1000字，歡迎閱讀與收藏。

　　給女兒買(mǎi)了一本《龍貓》。

　　電影《龍貓》無(wú)論是從內容，還是從畫(huà)面都特別的治愈。所以，這次《龍貓》出了繪本，真的找不到不收藏一本的理由。

　　女兒沒(méi)用一會(huì )兒功夫就讀完了，讀完以后，自己洗漱了就去睡覺(jué)了。

　　而我也樂(lè )得享受這停止了陪伴入睡的夜晚。我讀書(shū)的時(shí)候，旁邊有貓，還有我家小哥，我們仨各做各的事——當然貓能干什么正經(jīng)事呢，不過(guò)是趴在一邊瞇瞪，或者淘氣非把桌子上的橡皮扒拉到地上。

　　正如這自然安靜又自在的氛圍一樣，《龍貓》的治愈性，就在于它自然安靜又自在的氛圍。

　　兩個(gè)年少女孩，一個(gè)安靜的村莊，溪水潺潺、孩童無(wú)憂(yōu)、鄰里和睦，這該是一個(gè)多么安靜而美好的世界啊。

　　然而這美好里偏偏有一點(diǎn)不美好，便是兩個(gè)女孩——月和梅——的媽媽身體不好，住在醫院里。

　　在我看來(lái)，正是因為這一點(diǎn)點(diǎn)的不美好——其實(shí)這不美好對于一個(gè)家庭已是極大的苦楚——因著(zhù)苦楚，森林派來(lái)了龍貓，替媽媽給了兩個(gè)女孩溫柔的陪伴。

　　我不認為《龍貓》是在說(shuō)孩童的天真、是在說(shuō)孩童的內心純凈，我認為《龍貓》在說(shuō)——愛(ài)！

　　這份愛(ài)是一份溫柔陪伴，不摻雜任何雜質(zhì)，純粹的父母對子女的愛(ài)，純粹的子女對父母的愛(ài)，這是一份極其溫柔的親情，這份親情至純至真。

　　像月和梅這樣年紀的孩子，她們已經(jīng)有了愛(ài)的意識也有了牽掛的意識，并且會(huì )因為這份愛(ài)和牽掛而付出行動(dòng)，她們不計較自己的.能力，甚至她們的愛(ài)和牽掛要遠遠多于她們的力量，所以這個(gè)年齡的孩子愛(ài)父母是在用生命去愛(ài)的。

　　龍貓在雨中的出現，是月背著(zhù)梅去接父親下班。這是一個(gè)女孩，護著(zhù)妹妹惦記著(zhù)爸爸，對抗著(zhù)自己的害怕，在還不知道什么叫抱怨，還不知道什么叫付出的年紀。這是一個(gè)毫無(wú)保留的愛(ài)著(zhù)家人的女孩，而她自己也還是一個(gè)小學(xué)生。月第一次見(jiàn)到大龍貓恰恰是這個(gè)時(shí)候，所以大龍貓代表什么呢？代表了孩子毫無(wú)保留的愛(ài)啊。

　　而梅第一次見(jiàn)大龍貓是什么時(shí)候呢？是在大樹(shù)里，遇到了睡覺(jué)的大龍貓，梅也睡著(zhù)了。梅作為一個(gè)學(xué)齡前兒童，她沒(méi)有嬌氣，沒(méi)有恐懼，滿(mǎn)心的好奇與歡喜，她趴在龍貓的肚皮上睡的那樣香甜，這像什么呢？像不像父母對孩子充滿(mǎn)溫柔的擁抱��？像不像父母對孩子溫柔的陪伴��？像不像孩子對父母的溫柔的依戀��？

　　兩個(gè)孩子在不知道苦楚為何意的年歲，承受著(zhù)對母親的思念，我想這是《龍貓》所帶給人的最溫柔的提醒，孩子確實(shí)能夠做到堅強，確實(shí)能夠做到盡情歡喜，確實(shí)能夠做到無(wú)視苦難，但終究孩子是需要溫柔的愛(ài)的。

　　這世上，孩童沒(méi)有話(huà)語(yǔ)權，成人做出決定大多不會(huì )去真正考慮孩子，大多只是以愛(ài)之名。

　　可實(shí)際上，孩童雖然不會(huì )表達但他們比大人更能做到毫無(wú)保留的去愛(ài)。這一點(diǎn)，孩童是大人的老師。

　　龍貓每天坐在樹(shù)頂吹小鵝笛，我想它在用它的方式告訴我們:不要只關(guān)注悲傷，要多看看總被我們忽視的溫柔與愛(ài)，別忘了我本就擁有的溫柔與愛(ài)。

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