小學(xué)生讀草房子有感500字
看完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生讀草房子有感500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生讀草房子有感500字1
在寒假里，我讀了很多書(shū)，有《森林報·夏》，有《草房子》，還有《窗邊的小豆豆》。其中，讓我印象最深的就是曹文軒的《草房子》，那是一本滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)的書(shū)。
這本書(shū)的主要人物有：桑桑、陸鶴、紙月、細馬、杜小康、秦太奶奶等。在這些人物中，我最欣賞的是細馬。
細馬是個(gè)孤兒，他被邱二爺、邱二媽領(lǐng)養回家后就在油麻地小學(xué)讀書(shū)。因為細馬是江南人，這使得他跟油麻地小學(xué)的師生溝通時(shí)有一定的障礙。細馬就變得很孤獨了，這也直接導致了細馬不想再去上學(xué)而在家放羊。他經(jīng)常把羊放到油麻地小學(xué)那兒，漸漸地，細馬學(xué)會(huì )了一些油麻地的臟話(huà)，便開(kāi)始天天罵油麻地小學(xué)的學(xué)生，把自己以前的怨氣發(fā)泄出來(lái)，大家便開(kāi)始討厭細馬。但是邱二爺并沒(méi)有多責怪細馬，反而更關(guān)心愛(ài)護細馬。當細馬打算離家出走，但在走前他開(kāi)始感受到邱二爺對他的愛(ài)。后來(lái)，細馬因為擔心邱二爺又回家了，之后，細馬把邱二爺邱二媽叫成了“爸爸媽媽”。沒(méi)過(guò)多久邱二爺得了絕癥，身子一天天弱下去，最后還未能活過(guò)春天。邱二爺去世后，細馬開(kāi)始懂事了，用賣(mài)羊得來(lái)的一部分錢(qián)買(mǎi)了一只母羊，后來(lái)賺了不少錢(qián)，細馬用這些錢(qián)造了一座堅固的房子，實(shí)現了邱二爺生前的夢(mèng)想。
細馬的經(jīng)歷讓我想起了上學(xué)期經(jīng)歷的語(yǔ)文考試。前幾次語(yǔ)文考試考得不理想，但我總覺(jué)得自己還是可以的，而爸媽勸我要努力些，我卻一直當“耳邊風(fēng)”，結果考試成績(jì)一次比一次差，終于媽媽忍不住發(fā)火了，嚴厲地批評了我：“你看看你，讓你好好學(xué)習，多用點(diǎn)心，你有聽(tīng)嗎？”可我還和媽媽頂嘴：“會(huì )考好的，不要再說(shuō)了，煩死了！”我和細馬一樣的倔強、不服氣，氣呼呼地瞅著(zhù)媽媽。媽媽看著(zhù)我滿(mǎn)臉通紅的臉，漸漸把語(yǔ)氣放輕了，撫摸地我的頭：“孩子，媽媽這么生氣，并不單單因為你成績(jì)退步了，我只是著(zhù)急你怎么不明白只有付出才會(huì )有回報的道理呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我高昂的頭慢慢地垂了下來(lái)，內心似乎多了一些震動(dòng)。
于是，我暗暗下定決心要用功學(xué)習，放學(xué)后，我會(huì )主動(dòng)做好回家作業(yè)，翻開(kāi)書(shū)本復習，找到許多自己容易忘記的內容并且及時(shí)記下來(lái)，心里暗暗對自己說(shuō)：“這次我要認真考，給自己爭口氣！”
語(yǔ)文考試又來(lái)臨了，汪老師發(fā)下試卷，我開(kāi)始認真答題，把關(guān)鍵詞圈出來(lái)，防止粗心，做好后，我又一題一題檢查下去。收卷了，我對這次考試很有把握，最后我以九十五點(diǎn)五的分數拿了全班第一。我心里似乎慢慢懂得了媽媽說(shuō)的“付出才會(huì )有回報”，嘴邊漾起了微笑。
《草房子》中的細馬因為邱二爺的愛(ài)而變得懂事，而我因為媽媽的愛(ài)而變得懂事。生活中我們的身邊有許許多多的愛(ài)，也許它很小，也許它很大，也許它很溫柔，也許它很?chē)绤�；這些都需要我們慢慢體會(huì )，細細發(fā)現，這樣你就會(huì )感受到愛(ài)！
小學(xué)生讀草房子有感500字2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它讓我們在知識的海洋中自由翱翔。暑假中我讀了《草房子》這本書(shū)，讓我印象深刻。它是現代作家曹文軒寫(xiě)的，每一章節都講述了一個(gè)充斥著(zhù)酸甜苦辣、悲歡離合的故事。故事里有自尊倔強的“禿鶴”，有純潔善良的紙月，有堅強勇敢的細馬，但我最喜歡的是在孤獨中成長(cháng)的杜小康這個(gè)人物。
杜小康高高的個(gè)子，臉色紅潤潤的，看上去十分健康。由于出生在一個(gè)不錯的家庭，他身上自帶著(zhù)一股傲氣。然而因為他父親生意失敗，他家一夜之間變得負債累累，杜小康也不能上學(xué)了，得去遠方放鴨。他起初不適應，哭著(zhù)要回家，后來(lái)他終于勇敢地接受，堅強地面對。一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，鴨群被風(fēng)雨沖散，杜小康和父親昌著(zhù)風(fēng)雨，忍著(zhù)傷痛，分頭找鴨子，終于全部找齊，這一刻他真正長(cháng)大了。放鴨失敗后，父親跨了，但是杜小康卻勇敢地站了起來(lái)，繼承父業(yè)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，無(wú)懼他人異樣的眼光。
我覺(jué)得，紅門(mén)落敗的杜小康在面對失敗和挫折的時(shí)候，表現的異常理性沉著(zhù)，他已不再是個(gè)無(wú)措、害怕的孩子，而成長(cháng)為一個(gè)堅強的男人，這讓我不由得想起了自己。在練舞時(shí)，幾個(gè)動(dòng)作不會(huì )就干脆不練了，在上舞蹈課之前會(huì )躲在家中不肯去，每次在這時(shí)候，都會(huì )讓我想到杜小康，在他的堅持面前，我的努力根本不值得一提。那時(shí)，總讓我想起杜小康的成長(cháng)經(jīng)歷，然后揚起下巴對自己說(shuō)；“欣頤，你是最棒的，堅持就是勝利！”
未來(lái)的路還很長(cháng)，一路上會(huì )有鮮花和掌聲，但也一定會(huì )有荊棘和泥濘，但我相信，只要我們能勇敢堅持，不輕易放棄，就一定能到達勝利的彼岸，收獲艱辛后勝利的喜悅。
小學(xué)生讀草房子有感500字3
說(shuō)起曹文軒的《草房子》，大家第一想到的大概就是一個(gè)淘氣的桑桑，而我不那么認為。
這本書(shū)描述的是二十世紀五六十年代生活在油麻地一片草房子里的孩子們的故事。主人公桑桑是校長(cháng)的兒子，和他的小伙伴們在油麻地小學(xué)度過(guò)了“不平凡”的`六年。他總是有很多鬼點(diǎn)子，雖然不乏一些淘氣的把戲，但也時(shí)常能用他的奇思妙想幫助到別人。他是被過(guò)繼來(lái)的江南孩子細馬唯一的朋友，因為細馬奇怪的外鄉口音沒(méi)有辦法在油麻地念書(shū)和交朋友。
我覺(jué)得，桑桑只是在成長(cháng)的過(guò)程中，鬧出了不少笑話(huà)，而在他背后默默支持著(zhù)他成長(cháng)的，是他那純潔且充滿(mǎn)童趣和想法的心。從一入學(xué)遇到的同學(xué)禿鶴，到最后離別他心愛(ài)的草房子，六年的經(jīng)歷，真讓他受益匪淺。一開(kāi)始以摸摸同學(xué)的禿頭為樂(lè )，到后來(lái)去跟學(xué)生開(kāi)始有點(diǎn)懼怕、校長(cháng)拿她沒(méi)辦法的秦大奶奶作伴，再后來(lái)體驗到大人們之間的感情糾葛，又感覺(jué)到了人與人永別的痛苦，最后迎來(lái)了他也許一生最不舍得的離別——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子，告別他的朋友們……這一幕幕，都是他成長(cháng)的足跡。而每一次成長(cháng)，又是離成熟更近了一步，離稚氣未脫更遠了一步�；蛟S，等我們長(cháng)大以后，會(huì )體會(huì )到作者在扉頁(yè)寫(xiě)的那句話(huà)，“也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年”。
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