《犯罪心理學(xué)》讀后感600字（精選6篇）

　　認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的《犯罪心理學(xué)》讀后感600字（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

　　《犯罪心理學(xué)》讀后感600字1

　　也許很多人認為研究犯罪心理會(huì )容易讓自己心里扭曲，我卻對它充滿(mǎn)了興趣。研究犯罪心理不單純是對人的心理思維的研究，也是一種對人性的拷問(wèn)。同是犯罪，有過(guò)失的有故意的。怎樣對這些犯罪行為進(jìn)行區分呢?除了當時(shí)的情況不同之外，犯罪行為的性質(zhì)通常是由一種心理因素而定的，這種心理一定是出現在犯罪行為之前的，它們支配并且影響著(zhù)犯罪人的犯罪行為，這種心理因素就是我們所謂的犯罪心理。做一項研究已非易事，更別說(shuō)是極其特殊的犯罪心理研究，剖析犯罪心理必須要先了解犯罪需要在罪犯的配合之下來(lái)完成，然而罪犯往往會(huì )對這一項研究相當抵觸，導致研究難以進(jìn)行，再者這些行為是難以模擬的，使得相關(guān)人員只能依靠工作經(jīng)驗和證據材料進(jìn)行剖析。不過(guò)，這寫(xiě)問(wèn)題都阻擋不住研究前進(jìn)的腳步，犯罪心理學(xué)就在慢慢摸索下形成了自有的理論和體系，為后來(lái)者的學(xué)習提供了一個(gè)極大的便利，這本書(shū)就是這樣的一個(gè)引導者，帶領(lǐng)我們走進(jìn)犯罪心理學(xué)的世界。

　　電視中常�？吹降睦�子，一個(gè)地位卑微的人，常常被有錢(qián)人捉弄嘲笑，他心里嫉妒怨恨這些有錢(qián)人。一天，他正因愛(ài)人的死去而悲痛時(shí)，一個(gè)以前經(jīng)常嘲笑他的人又對他百般侮辱，甚至包括他死去的愛(ài)人。他忍無(wú)可忍，在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，趁此人家中無(wú)人，潛進(jìn)去殺掉了他�？梢�(jiàn)，形成犯罪心理的因素是非常復雜的。不僅僅是取決于罪犯本身的意識，也和社會(huì )大環(huán)境息息相關(guān)。然而僅僅有犯罪一事，還是不足以引發(fā)犯罪的。從朦朧的犯罪意圖到明確的侵害目標，最后到?jīng)Q定執行三個(gè)環(huán)節，這就需要一些條件，犯罪人已有犯罪意識后，一些刺激誘使這樣的一向轉為決定;犯罪機遇的出現使得犯罪成為可能。這些條件可能是偶然出現的，也可能是人主動(dòng)制造的。

　　犯罪心理的變化不僅僅出現在犯罪行為發(fā)生之前，也會(huì )出現在犯罪行為進(jìn)行之時(shí)，這樣的變化導致犯罪行為的變化，就如搶劫犯搶劫人的錢(qián)財，若被劫人乖乖配合則相安無(wú)事，若大聲呼救強烈反抗，劫犯就可能因為慌張氣氛而傷及人命。犯罪心理并不是一成不變的，它會(huì )隨著(zhù)罪犯主題情緒的轉變而發(fā)生變化，這其中可能包括主體需求的轉換和滿(mǎn)足，生理條件的限制以及認識的提高等等。

　　犯罪心理，我們不僅要研究它，也要預防它的形成，加強自我心理素質(zhì)，形成正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、遠離外界的消極因素。同時(shí)，家庭和學(xué)校要給孩子們一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境，社會(huì )也要樹(shù)立良好的風(fēng)尚，凈化文化環(huán)境，預防犯罪，就從預防犯罪心理的形成開(kāi)始。

　　《犯罪心理學(xué)》讀后感600字2

　　犯罪心理學(xué)一詞最早出現于1790年德國人明希編寫(xiě)的《犯罪心理學(xué)在刑法制度中的影響》;而最早以犯罪心理學(xué)為書(shū)名的著(zhù)作是1792年德國人紹曼編寫(xiě)的《犯罪心理學(xué)論》。

　　犯罪心理學(xué)是一門(mén)研究犯人的意志、思想、意圖及反應的學(xué)科，和犯罪人類(lèi)學(xué)相關(guān)聯(lián)。普通心理學(xué)是研究人的心理活動(dòng)規律的學(xué)科，是心理學(xué)中的基礎理論學(xué)科。

　　犯罪心理學(xué)它要應用普通心理學(xué)的基本理論和方法研究特殊的群體——犯罪人的心理活動(dòng)的規律和特點(diǎn)，因此，普通心理學(xué)中關(guān)于人的心理的實(shí)質(zhì)、各種心理活動(dòng)的基本規律、人的心理發(fā)生發(fā)展變化的規律，以及心理學(xué)研究的各種方法等都要在犯罪心理學(xué)的研究中得到應用;反之，犯罪心理學(xué)的研究成果又可豐富和發(fā)展普通心理學(xué)的理論，使其更加充實(shí)和不斷完善。

　　犯罪心理學(xué)學(xué)術(shù)研究水平的不斷提高，犯罪心理與犯罪行為研究方法和手段的日臻完善，使犯罪心理學(xué)愈來(lái)愈明顯地呈現出科學(xué)的發(fā)展模式，有關(guān)犯罪心理與犯罪行為現象的研究背景、研究?jì)热莺脱芯拷Y果的應用方面開(kāi)始步入科學(xué)的軌道，有關(guān)犯罪心理活動(dòng)的研究方式、研究方法和研究手段方面也表現出科學(xué)性的特點(diǎn)，逐漸形成完整的、獨特的犯罪心理學(xué)學(xué)科體系和專(zhuān)門(mén)的研究方法，建立起系統化的犯罪心理學(xué)的學(xué)科知識結構。

　　犯罪心理學(xué)在我們的現實(shí)生活中的運用也越來(lái)越廣泛了，往往被用于刑事偵查中。對于我們更好揭露、證實(shí)、減少、控制犯罪具有重要的實(shí)踐意義。我歸納了一下大致有以下幾點(diǎn)：

　　1、可為犯罪的預測、預防提供心理學(xué)依據和具體的方法。通過(guò)對犯罪心理產(chǎn)生的各種因素的控制，對犯罪心理進(jìn)行預測和控制，就可以從客觀(guān)上減少犯罪的發(fā)生。

　　2、可為警察提高心理素質(zhì)、提高公安隊伍戰斗力提供理論指導。犯罪心理學(xué)研究警察的心理特點(diǎn)，可為其克服心理弱點(diǎn)、改善心理品質(zhì)提供一些理論和方法。

　　3、通過(guò)研究犯罪人的心理痕跡，可為發(fā)現、揭露和證實(shí)犯罪，確定偵查范圍和方向提供幫助。

　　4、通過(guò)研究犯罪人的心理狀態(tài)，提高審訊效果。犯罪人在審訊過(guò)程中的心理變化有一定的階段性，不同階段有不同的心理狀態(tài)。不同的犯罪人對抗審訊的態(tài)度、方法也不一樣，但他們都有一個(gè)共同的心理指向，就是企圖掩蓋犯罪事實(shí)，蒙混過(guò)關(guān)。審訊人員應了解犯罪人不同階段的心理狀態(tài)特點(diǎn)，時(shí)刻掌握其心理動(dòng)向，從犯罪人的不同表現推測其心理特點(diǎn)并采用相應的審訊策略和方法，通過(guò)對犯罪人進(jìn)行心理控制、心理影響而打破其心理防線(xiàn)，達到加快審訊的進(jìn)程、提高審訊效果之目的。

　　犯罪心理學(xué)研究的科學(xué)發(fā)展并非無(wú)源之水，無(wú)本之木，而是在遵循犯罪心理學(xué)學(xué)科發(fā)展的基本規律，不斷總結犯罪心理理論與應用研究成果的基礎上進(jìn)行的，隨著(zhù)犯罪心理學(xué)的不斷發(fā)展，犯罪心理學(xué)研究人員逐步開(kāi)始采取先進(jìn)的研究方法和研究手段，建立起系統化的犯罪心理學(xué)學(xué)科知識體系，并在實(shí)驗研究的基礎上提高了犯罪心理基本理論的科學(xué)性和應用性，犯罪心理研究結果的可靠性和有效性，科學(xué)的犯罪心理與犯罪行為研究方法和研究成果，使犯罪心理學(xué)走上科學(xué)的軌道，也使犯罪心理學(xué)的理論與應用研究具有更廣闊的發(fā)展前景。

　　《犯罪心理學(xué)》讀后感600字3

　　心理學(xué)是以心理現象及其變化規律為研究對象的科學(xué)。犯罪心理學(xué)以犯罪人的心理為研究對象，是心理學(xué)研究的特殊領(lǐng)域。

　　心理科學(xué)的研究成果表明，心理現象是腦的機能，是客觀(guān)現實(shí)的反映，人的生理機制為心理現象的產(chǎn)生提供了物質(zhì)基礎。情緒、情感和意志都是人的心理活動(dòng)，任何心理活動(dòng)都有其發(fā)生、發(fā)展和完成的過(guò)程。從心理活動(dòng)產(chǎn)生的方式來(lái)說(shuō)，是在客觀(guān)事物的作用下引起的腦的反射活動(dòng)，是人的高級神經(jīng)活動(dòng)。心理活動(dòng)是客觀(guān)存在的反映，這種存在不依賴(lài)于人的主觀(guān)意志，沒(méi)有客觀(guān)事物的作用，心理活動(dòng)就不能產(chǎn)生，但是人對客觀(guān)事物的反映并不是像鏡子反映物象一樣消極、被動(dòng)，人在受客觀(guān)事物作用的同時(shí)，也在積極地作用于客觀(guān)世界�？陀^(guān)世界在人對客觀(guān)事物的反映中具有決定性作用，它決定并制約著(zhù)人的一切心理活動(dòng)和一切個(gè)性心理特征。人的實(shí)踐活動(dòng)擴展了人的認識可能性，使人的認識不斷豐富起來(lái)。實(shí)踐是人認識客觀(guān)事物的基礎，是檢驗現實(shí)反映是否正確的標準。人對現實(shí)的反映是主觀(guān)和客觀(guān)的統一。反映的內容是由外界事物的作用決定的，是客觀(guān)的，但它同時(shí)也是主觀(guān)的，因為這種反映是物質(zhì)的腦的神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程，是由一定的人來(lái)進(jìn)行的，總是受反映者所累積的個(gè)人經(jīng)驗和個(gè)性心理特征的制約，通過(guò)認識主體的活動(dòng)得到實(shí)現的。

　　作者多年來(lái)一直從事犯罪心理學(xué)的教學(xué)與研究工作，經(jīng)過(guò)多年的醞釀、積淀和研究，終于編撰出具有自己獨特風(fēng)格的《犯罪心理學(xué)》一書(shū)。本書(shū)以嶄新的形式，獨到的見(jiàn)解，對于犯罪心理學(xué)的基礎知識和基本理論進(jìn)行了深入淺出、通俗易懂的闡述，對學(xué)術(shù)界爭論的有關(guān)問(wèn)題慎重地提出了自己的觀(guān)點(diǎn)與看法。本書(shū)的理論建構獨具特色，具體結構分四大部分：第一部分是犯罪心理學(xué)的基礎理論部分，包括第1章至第6章，主要探討犯罪心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)與研究方法，犯罪心理形成的原因，犯罪人的心理現象等;第二部分是運用犯罪心理學(xué)的基礎理論對各種類(lèi)型犯罪人進(jìn)行的心理分析，包括第7章至第12章，我們重點(diǎn)剖析了不同年齡、性別、經(jīng)歷犯罪人的心理，幾種故意和過(guò)失犯罪心理，變態(tài)犯罪心理，群體犯罪心理以及犯罪人在不同訴訟階段中的心理：第三部分是犯罪心理學(xué)研究的終極目的——犯罪心理的防控，在第13章中，我們對犯罪心理防控的具體技術(shù)手段作了具體詳細的介紹;第四部分是對犯罪心理學(xué)研究的展望，在第14章中，我們就犯罪心理學(xué)的應用研究與學(xué)科發(fā)展提出了獨到的看法，既具有總結性又具有前瞻性。上述四部分內容(包括每一章節)之間既有聯(lián)系又各有獨立性。

　　犯罪心理學(xué)是一門(mén)社會(huì )科學(xué)，它不能脫離社會(huì )和時(shí)代而獨立存在�？紤]到這一點(diǎn)，我們密切聯(lián)系當前社會(huì )發(fā)展背景，把犯罪人置于當代中國社會(huì )的政治、經(jīng)濟、文化背景中，對其犯罪心理進(jìn)行了深入細致的剖析。在本書(shū)的撰寫(xiě)中，我們還吸納了國內外學(xué)術(shù)前沿的犯罪心理學(xué)的理論觀(guān)點(diǎn)，努力與最新的研究觀(guān)點(diǎn)保持同步。

　　《犯罪心理學(xué)》讀后感600字4

　　由于經(jīng)�？疵绹�大片的緣故，我對犯罪心理學(xué)有很深的興趣。于是在課余的時(shí)間我在圖書(shū)館借來(lái)一本《犯罪心理學(xué)》的書(shū)認真的品讀了起來(lái)。一讀起來(lái)就被深深的吸引，直到全書(shū)結局。犯罪心理學(xué)的含義是一門(mén)研究犯人的意志、思想、意圖及反應的學(xué)科，和犯罪人類(lèi)學(xué)相關(guān)連。這一門(mén)學(xué)科主要深入研究的部分在于有關(guān)“是什么導致人犯罪”的問(wèn)題，但也包含人犯罪后的反應，在逃跑中或在法庭上的。犯罪心理學(xué)家也可以做為證人，以幫助法庭了解犯人的心理。精神病學(xué)亦有處理到一部分的犯罪行為。

　　這本書(shū)僅僅十萬(wàn)字左右，但是充分運用了犯罪心理學(xué)的知識。其內容真的太吸引人了。讓我在書(shū)中的情節中遨游了很久很久、讀完這本書(shū)也讓我感觸頗多。好了，現在我就來(lái)介紹介紹這本讓我如此興奮的著(zhù)作。

　　剛開(kāi)始書(shū)中所提到的面具殺手，一次次的`殺人，一次次的以一種非常變態(tài)的方式去善后，并且讓尸體非�？焖俚淖寗e人發(fā)現，讓我感到有點(diǎn)興奮。畢竟這么一個(gè)變態(tài)的殺手的背后肯定有更加有趣的故事。其次，那就是一個(gè)個(gè)的謎團和斷斷續續的描述，所以情節的跳躍下無(wú)法很清楚的弄清楚。這本書(shū)的最大特點(diǎn)是同時(shí)發(fā)生的事情分了好幾個(gè)段來(lái)描述。故事中的問(wèn)題一扣接一扣，感覺(jué)上看我的思維還是很快就把握住了所有的細節。整本書(shū)從一開(kāi)始就設下懸念，重重的疑問(wèn)縈繞著(zhù)我，殺手的一系列反常的動(dòng)作，一些些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的暗示，讓我被書(shū)中的情節深深的吸引，迫不及待的去搜尋每一個(gè)疑問(wèn)的答案。直到文章的結局我才明白整個(gè)故事的究竟，找到了兇手。整個(gè)故事情節相當的精彩，文章結構循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)緊扣，不留破綻。不枉費我這么認真的去讀。令我相當的有感觸。

　　本書(shū)從心理學(xué)觀(guān)點(diǎn)來(lái)探討犯罪問(wèn)題，盡可能全面而深入地闡述當代犯罪心理學(xué)的理論、研究和應用，從罪犯和被害人的角度探討了犯罪的行為、情緒和認知方面的問(wèn)題。書(shū)中通過(guò)緊湊的故事盡可能全面而深入地闡述當代犯罪心理學(xué)的理論、研究和應用，分析了犯罪心理因主觀(guān)、年齡、性別、組織形式等而出現的各種差異，反映了當前最新的研究成果，深入討論了財產(chǎn)犯罪、暴力犯罪、毒品犯罪、職務(wù)犯罪等不同的犯罪心理。

　　我很喜歡這類(lèi)的讀物，電影，看完書(shū)我又接著(zhù)看了幾部犯罪心理學(xué)的電影，比如《沉默的羔羊》《七宗罪》等。在電影里我運用了書(shū)中讀來(lái)的知識細細的分析了其中含義跟隱藏的犯罪心理。我希望以后我也能多多閱讀這方面的書(shū)籍，豐富我的知識面。陶冶了我的情操。這樣也能讓我在今后的學(xué)習與工作中變得更好�！斗缸镄睦韺W(xué)》這本書(shū)真的不錯，強烈推薦大家看這本書(shū)。

　　《犯罪心理學(xué)》讀后感600字5

　　犯罪心理學(xué)是研究影響和支配犯罪人實(shí)施犯罪行為的心理結構形成發(fā)展和變化規律以及犯罪對策的心理依據的一門(mén)學(xué)科，是一門(mén)介于犯罪科學(xué)和心理科學(xué)之間的交叉學(xué)科，既具有和前的理論性又有很強的實(shí)踐性。它從心理學(xué)角度研究犯罪人形成犯罪心理和發(fā)生犯罪行為的原因過(guò)程和規律，為公安司法機關(guān)揭露和懲戒犯罪以及預防犯罪矯治犯罪提供心理科學(xué)依據和方法。

　　人的犯罪心理是不是可以認識的，這是犯罪心理學(xué)是否具有科學(xué)性的前提。如果犯罪心理不能認識，那么犯罪心理學(xué)就不是一門(mén)科學(xué)。反之，如果有充分的科學(xué)依據證明人的犯罪心理是能夠為人們所認識的。犯罪本質(zhì)上是危害社會(huì )的，觸犯社會(huì )所制定的刑事法律的行為，實(shí)施了犯罪行為的人，要受到嚴厲的刑罰制裁。犯罪心理在本質(zhì)上是人的心理活動(dòng)，是一種運動(dòng)方式。辯證唯物主義認為，運動(dòng)是物質(zhì)的普通屬性，世界上任何事物都是運動(dòng)的，運動(dòng)不是虛無(wú)的，運動(dòng)就會(huì )留下痕跡或印象，犯罪心理活動(dòng)也是這樣。犯罪人在犯罪動(dòng)機的激勵下，為追求一定的犯罪目的而實(shí)施犯罪行為，在具體的犯罪行為實(shí)施后，不僅會(huì )在犯罪現場(chǎng)遺留下手印、足跡、工具痕跡等直觀(guān)物質(zhì)痕跡，也會(huì )在生理上留下犯罪心理印痕。例如，犯罪人對自己在犯罪中使用的工具、現場(chǎng)情況、接觸過(guò)的人和物、行為過(guò)程等會(huì )有心理上的感知，犯罪的具體情況在犯罪行為實(shí)施后并不是消失得毫無(wú)蹤跡，而會(huì )繼續引起犯罪人大腦皮層的興奮，與案件有關(guān)的記憶仍會(huì )在大腦皮層中重現，隨之情緒波動(dòng)，進(jìn)而產(chǎn)生肌肉緊張，皮膚出汗，呼吸急促等生理反映。許多犯罪人在犯罪店都有擔心犯罪暴露受到懲罰的恐懼感，不僅作案時(shí)緊張，作案后在與犯罪有關(guān)的因素刺激下還會(huì )有耳鳴心跳、口干舌燥、胸部郁悶、心驚肉跳、坐立不安、睡眠食欲異常等生理反映，有些心理和生理反映還可以通過(guò)外部觀(guān)察或科學(xué)儀器的測試而感知，如犯罪人在說(shuō)謊的時(shí)候，不論如何偽裝，體電都會(huì )發(fā)生變化。

　　犯罪心理學(xué)具有科學(xué)的學(xué)科理論體系。

　　現代科學(xué)技術(shù)在犯罪心理學(xué)研究工作中的作用越來(lái)越為人們所重視，同時(shí)也拓寬了人們的視野，人們更加認識到犯罪心理并不是純主觀(guān)的東西，而是諸多主觀(guān)和客觀(guān)因素綜合作用的結果。在犯罪心理運動(dòng)過(guò)程中，影響犯罪心理發(fā)展變化的因素很多，其中必然有主要因素和次要因素，如對一個(gè)性格暴躁、攻擊性強的人來(lái)說(shuō)，他暴躁的性格和易發(fā)生攻擊性行為可能是遺傳的原因，也可能是病理上的原因，也有可能是由于生活環(huán)境的影響或多種原因共同作用的結果。在犯罪心理學(xué)研究工作中，一定要堅持實(shí)事求是的科學(xué)精神，片面夸大社會(huì )因素而排斥自然生理因素，或過(guò)分強調自然生理因素而忽略社會(huì )因素都是和犯罪心理學(xué)研究的科學(xué)性原則相違背的。

　　實(shí)踐是檢驗犯罪心理學(xué)科學(xué)性的唯一標準。

　　任何一門(mén)學(xué)科的產(chǎn)生都是社會(huì )實(shí)踐需要的結果，并且只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗才能證明其價(jià)值，這一馬克思主義哲學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn)也同樣適用于犯罪心理學(xué)。

　　犯罪心理學(xué)知識在打擊、預防犯罪的實(shí)際工作中也發(fā)揮著(zhù)重要的作用，如在偵查破案時(shí)，通過(guò)現場(chǎng)勘查和現場(chǎng)訪(fǎng)問(wèn)，對犯罪人的作案動(dòng)機、作案方式和作案過(guò)程等做出假定、推理和判斷，分析犯罪人的經(jīng)驗、知識、性格、興趣等特征，可以幫助偵查破案。在審訊中，審訊人員和犯罪嫌疑人之間實(shí)際上是直接的心理對抗，審訊人員除要掌握證據外，還必須掌握犯罪嫌疑人的心理特點(diǎn)和心理狀態(tài)，并根據其心理變化情況及時(shí)調整審訊策略，使用適當的審訊方法，促使犯罪嫌疑人如實(shí)供述。在起訴、審判過(guò)程中，司法工作人員要通過(guò)對案件情況的分析，明確被告人的主觀(guān)心理狀態(tài)，以準確認定其犯罪性質(zhì)。在監獄管理工作中，要促使罪犯認罪服法，服從管理，改惡從善，監獄管理人員必須掌握罪犯在服刑過(guò)程中的心理狀態(tài)，并采取有效手段促使罪犯的心理向好的方向轉化。

　　總之，人們同犯罪作斗爭的實(shí)踐活動(dòng)需要犯罪心理學(xué)提供科學(xué)的理論和方法，而犯罪心理學(xué)的科學(xué)性則在實(shí)踐過(guò)程中不斷得到檢驗，實(shí)踐是檢驗犯罪心理學(xué)科學(xué)性的唯一標準。

　　《犯罪心理學(xué)》讀后感600字6

　　在接觸心理學(xué)這門(mén)學(xué)科的以前，它總給我一種太神秘的感覺(jué)，總以為它很深奧也很虛幻。但是慢慢的，從《犯罪心理學(xué)》這門(mén)課中，我全面而深入地了解當代犯罪心理學(xué)的理論、研究和應用，從罪犯和被害人的角度探討了犯罪的行為、情緒和認知方面的問(wèn)題。尤其從罪犯的認知方面，可以深討罪犯的知覺(jué)、推理、信念、決策和態(tài)度；此外，還可以分析犯罪行為的原因、分類(lèi)、預測、預防、干預和治療。于是，通過(guò)學(xué)習，我被它的科學(xué)性，真實(shí)性所折服，可以說(shuō)它是實(shí)實(shí)在在存在的東西，與此同時(shí)我還發(fā)現心理健康與身體健康同樣重要，同時(shí)兩者之間是相互聯(lián)系，相互影響的。心理學(xué)不僅具有科學(xué)性，而且也不乏應用性。心理理論固然枯燥，但配以實(shí)例，就不但不乏味，反而讓人有一種從生活中悟出哲理的感覺(jué)，視野也開(kāi)闊很多。心理學(xué)來(lái)源于生活，又指導生活。作為大學(xué)生，了解心理方面的知識可以使自己在生活和學(xué)習上有樂(lè )觀(guān)的心態(tài);有正確的自我主觀(guān)意識;能很好地把握自己，控制自己的情緒;和同學(xué)們關(guān)系和諧，很好的融于集體;能很好的適應環(huán)境。

　　對于我們大學(xué)生而言，學(xué)習這方面的知識，可以在學(xué)習生活中給予很大的幫助，現在許多新聞都報道過(guò)大學(xué)生跳樓自殺事件，這些現象的發(fā)生絕對不是偶然現象。當我們去分析的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現，這些學(xué)生有嚴重的心理問(wèn)題。然而也有一些學(xué)生在學(xué)校中很優(yōu)秀，很出色，我們通過(guò)分析也可以發(fā)現他們擁有良好的心理素質(zhì)。所以心理素質(zhì)的好與壞可以決定一個(gè)人的人生前途。

　　拿我自己來(lái)說(shuō)吧，第一次離開(kāi)父母，第一次住在宿舍，給我的挑戰是巨大的。我不僅要學(xué)著(zhù)獨立生活，還要學(xué)著(zhù)怎么與人相處。剛開(kāi)始的時(shí)候就遇到了困難——想家，不想待在學(xué)校，一到放假的時(shí)候就會(huì )回家，很難把心思集中到學(xué)習上。后來(lái)慢慢的和宿舍的人也出現了小摩擦，自己感覺(jué)很苦惱。雖然這樣，但一直放在心里，沒(méi)有對別人說(shuō)，心里經(jīng)常感到不舒服。

　　這個(gè)學(xué)期我選修了犯罪心理學(xué)，在老師生動(dòng)的講解下，我漸漸走出了心理陰影，漸漸了解自己之后，我發(fā)現自己以前總是在怨天尤人，不僅如此，還喜歡把一件小事考慮的很復雜。但是現在我發(fā)現所學(xué)習的心理學(xué)的知識在我腦中結成了一張大網(wǎng)，活生生的經(jīng)歷時(shí)時(shí)接受著(zhù)理論的檢驗。我了解了，我不怨了。我學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)會(huì )了寬容。我的性格，為人處事的方式，甚至價(jià)值觀(guān)都發(fā)生了很大的變化。開(kāi)始學(xué)會(huì )如何去關(guān)心他人，處理事情時(shí)開(kāi)始考慮的周到了些。逐漸開(kāi)始觀(guān)察、理解朋友的心理，情緒上的變化，并力所能及的給予一些心理上的疏導，和言語(yǔ)上的安慰，以緩解輕度的心理上的問(wèn)題，也許這些“微乎其微的事”不值得一提，但從小的行為的改變，可以看到心理學(xué)課對我大的影響�？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)心理學(xué)的學(xué)習使我無(wú)論從知識上，還是從自身行為上我都受益匪淺，在這個(gè)過(guò)程中，我也在不斷地成長(cháng)著(zhù)。在這門(mén)課中，我認識到了人心中脆弱一面，有時(shí)心靈事多么的需要他人的呵護，那種心與心的交流才能讓人體會(huì )到交流得喜悅。于是，這學(xué)期我參加了我們學(xué)校的心理協(xié)會(huì )，這是一個(gè)溫暖的大家庭，大家在一起共同努力，不僅學(xué)到了很多心理方面的知識，還為其他同學(xué)提供心理方面的服務(wù)。在協(xié)會(huì )里，老師與同學(xué)們的親密交談讓同學(xué)們，還有我有懂得了很多很多，而且在這里我可以把在心理課上學(xué)到的知識付諸與實(shí)踐，讓我學(xué)而致用！

　　心理學(xué)的學(xué)習使我無(wú)論從文化知識上，還是從自身修養上我都進(jìn)步了不少，在這個(gè)過(guò)程中，我也在不斷地成長(cháng)著(zhù)。心理學(xué)對我們大學(xué)生的幫助之大是顯而易見(jiàn)的，我們無(wú)論在生活、還是學(xué)習、交際方面都可以用到這方面的知識。

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