讀窮人有感（精選53篇）
當看完一本著(zhù)作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的讀窮人有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀窮人有感 篇1
最近，我讀了一篇文章，叫《窮人與富人》。這篇文章主要講了老王和老馬是鄰居，他們一個(gè)富有，一個(gè)貧窮。但是老王總對老馬說(shuō)自己了不起，使老馬感到羞恥，偷了王家的3000元，結果因為心里的內疚，放棄盜竊。
俗話(huà)說(shuō)：“窮人雖窮，但富有愛(ài)心；富人雖富，但窮在缺少愛(ài)心”，窮富這在許多人眼里是兩種關(guān)系。不過(guò)其實(shí)窮富都一樣。為什么這樣說(shuō)呢？因為，窮人富人都是人，而且富有也是從開(kāi)始的貧窮出發(fā)，不斷努力向上才能變的富有。窮人之所以是窮人，因為他們不貪心；或是他們本身不努力，不能成為富人。
想想我自己吧，我是生長(cháng)在溫室里的鮮花，有充足的肥料與水分，茁壯成長(cháng)。生長(cháng)在干旱的土地上的小草，沒(méi)有足夠的水，沒(méi)有肥料，為什么還成長(cháng)得這么旺盛？因為它有堅強的意志，一定要更茂盛，向上向上！而我是嬌生慣養，不知道什么叫人間悲痛， 只知道能長(cháng)多少就多少。
看到電視里災區的孩子，一個(gè)個(gè)臉色蒼白，沒(méi)什么營(yíng)養。 我們多幸福��！以后我要努力向上加油！不辜負父母期望，成為有用之才。
讀窮人有感 篇2
這個(gè)世界上有窮人，也有富人，窮的人可能衣、食、住、行相對比較差，窮人指生活貧困、拮據、條件艱苦的人群。富人，通常指有錢(qián)人，即物質(zhì)條件富足的人。其實(shí)窮人與富人是相對的，但是有時(shí)候，窮人表現出來(lái)的富有精神，卻是一般富人不能比的。今天，我讀了《窮人》這一篇課文，被深深地感動(dòng)了。
《窮人》是俄國著(zhù)名作家列夫.托爾斯泰的作品。作者列夫.托爾斯泰，19世紀末20世紀初俄國最偉大的文學(xué)家，也是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一，他的文學(xué)作品在世界文學(xué)中占有重要的地位。
《窮人》一文寫(xiě)的是俄國勞動(dòng)人民處于沙皇的黑暗統治之下，生活極度貧困和悲慘，有一對漁夫夫婦在生活極度艱難的情況下，還收養了鄰居兩個(gè)孤兒的故事。文中沒(méi)有一句直接贊美的話(huà)，然而窮人的高尚品質(zhì)卻被表現得感人肺腑。在現實(shí)生活中，即使是生活在現在的二十一世紀的和平年代這種富足生活的情況下，收養孤兒仍然是一件感人的人，仍然值得表?yè)P。更何況是在當時(shí)那個(gè)年代，“又黑又冷的深夜，波濤轟鳴，狂風(fēng)怒吼，海上正起著(zhù)風(fēng)暴，桑娜的丈夫為了一家七口人的生活，竟然冒著(zhù)危險出海打魚(yú)，清早出去，深夜未歸；桑娜自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著(zhù)腳跑來(lái)跑去；吃的是黑面包，菜只有魚(yú)”，這足以看出桑娜一家的生活是多么貧窮、多么艱難��！但是當桑娜看到鄰居西蒙悲慘地死去，想到兩個(gè)孤兒從此孤苦伶仃，她義無(wú)反顧，就把兩個(gè)孩子抱回了家。收養兩個(gè)孤兒，無(wú)異于在原來(lái)極為沉重的生活壓力上，再增加一個(gè)包袱，但是桑娜還是這么做了，這足以看出桑娜的善良。漁夫回到家后，桑娜原本擔心丈夫會(huì )不同意收養兩個(gè)孤兒，但是丈夫一聽(tīng)到鄰居西蒙死了，他的第一反應就是領(lǐng)養這兩個(gè)孤苦伶仃的孤兒。原來(lái)漁夫跟妻子一樣，他們都有一顆善良的心。讀到這里，我被深深地震撼了，他們夫婦寧可自己受苦受累也要幫助別人，他們這種善良的心靈深深地感染了我，我想世界上最感人的莫過(guò)此，他們雖然貧窮，但是精神卻比一般人都要富足，他們有一顆善良的心，人們常常說(shuō)的“真善美”莫過(guò)此。
現在，我們生活在二十一世紀的和平年代，對比于《窮人》一文中的生活環(huán)境，我們是多么的幸福��！在現在這個(gè)和平年代，我想只要我們腳踏實(shí)地、努力奮斗，那是不是會(huì )有吃不飽、喝不足的事情發(fā)生的。但是，漁夫夫婦他們心地善良、情操高尚這些優(yōu)秀品質(zhì)卻是值得我們學(xué)習和發(fā)揚的！法國作家雨果說(shuō)得好：“人世間最寶貴的是什么？是善良！”是啊，善良是多么的可貴��！無(wú)論何時(shí)何刻，我們都要有一顆善良的心！
讀窮人有感 篇3
漁夫一家十分窮，日子過(guò)得緊巴巴的。但當漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫(huà)面時(shí)，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過(guò)一系列心理斗爭，漁夫與桑娜堅定信念，無(wú)論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養成人。
令我印象最深的是描寫(xiě)桑娜的一句話(huà)：它的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。桑娜看到兩個(gè)可憐的小孩沒(méi)母親的撫養時(shí)，寧愿自己挨苦挨餓，也不可讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死，這句話(huà)充分地表現了桑那善良的本性。漁夫的一句話(huà)使我分外感動(dòng)：“得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過(guò)去的!”這句話(huà)是那么堅定，雖然漁夫考慮過(guò)自己的日子，但也執意要養西蒙的兩個(gè)孤兒，表現了漁夫助人為樂(lè )敢于面對的品質(zhì)。雖然這些話(huà)只是由幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字詞組成的，但卻能體現他們的。
善良本性窮人擁有無(wú)私的愛(ài)，溫暖的家，善良的心，我們應該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，去幫助別人，讓世界更美好。
讀窮人有感 篇4
有一些人，他們很勤勞，但是生活很拮據；有一些人，他們很善良，但是他們常常被別人其實(shí)；有一些人，他們自己生活已經(jīng)很艱難了，他們還要去幫助別人，有一些人……我們學(xué)的一篇課文具體會(huì )了他們生活中的一件事所體現他們的精神。
這篇課文主要講了：在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜因擔心丈夫出海打魚(yú)出事，無(wú)意中發(fā)現鄰居西蒙去世了，所以她收養了已故鄰居西蒙的兩個(gè)兒子，害怕丈夫回來(lái)不同意收養這兩個(gè)孩子，最后和桑娜有著(zhù)同樣善良的心的丈夫同意了收養兩個(gè)孩子。
這份善良，在我們學(xué)校也有，那時(shí)我是一名值周生，在去崗位的路上是，我看見(jiàn)一個(gè)男孩倒在地上，一位小男孩在上面排斥他，還時(shí)不時(shí)打他兩下，這可惹惱了我，我正準備上前阻止，沒(méi)想到一個(gè)嬌小的孩子去哪里阻止了，那個(gè)高大的小男孩一看，大笑起來(lái)，幸虧這時(shí)魁梧黧黑的體育老師來(lái)阻止了，這個(gè)小孩子可真勇敢啊，我不禁感嘆道！
其實(shí)，善良不僅僅是一個(gè)動(dòng)作，更是他人的希望，也是一份情意，既然窮人都能做到，那我們呢？
讀窮人有感 篇5
當桑娜知道了鄰居西蒙死了后，并沒(méi)有因為家里經(jīng)濟不好而丟下鄰居的孩子，而是細心地將他們抱回家。桑拿雖然心里任然忐忑不安的擔心丈夫會(huì )打她，但后來(lái)仍然決定要把這兩個(gè)孤兒留下來(lái)，哪怕這樣做會(huì )讓她挨頓打。當我讀到這兒時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了桑娜那下定決心的面孔，是那么的堅決，那么的堅定。
漁夫回來(lái)了，當得知鄰居西蒙死后，也決定要抱回兩個(gè)孤兒。盡管這樣做了，他的壓力會(huì )更大，肩上的擔子會(huì )更重，責任又多了兩份，他們家也會(huì )因此更窮，但他仍然這樣做了。
的確，他們家是窮，但他們家“人窮志不窮”，他們擁有這世間最寶貴的財富，他們的靈魂是富裕的。
又窮必有富，但有些人雖富，卻“窮”的可憐。
記得有一天，一位貴婦人，身著(zhù)華麗的服裝，牽著(zhù)一條名貴的寵物狗就出來(lái)了。原來(lái)這位貴婦人要去參加盛會(huì )，可必須穿過(guò)一條擁擠的街道。擠呀，擠呀，一位農民工不小心踢了一下那條寵物狗一腳。貴婦人立馬就生氣了，大吼大叫，并要求那位農民工給他的狗下跪，道歉。一個(gè)人怎么可以給狗下跪？人可是有尊嚴的，若人給狗下了跪，豈不成了狗是至高無(wú)上的國王，而人則是得不能再的奴隸。那你，這個(gè)貴婦人，不是連狗都不如嗎？你的尊嚴已經(jīng)被金錢(qián)奪走了，已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。你話(huà)里的外表下面有一顆骯臟丑陋的心靈。
衡量一個(gè)人是一貧如洗還是腰纏萬(wàn)貫，并不在于他金錢(qián)的多少，而是在于它靈魂的美與丑。
讀窮人有感 篇6
《格林童話(huà)》中有一個(gè)故事叫《窮人和富人》，講得是上帝到人間來(lái)喝酒，由于天太晚了他想到人家里去住宿。他先去敲富人家的門(mén)，富人上下打量他一眼，看見(jiàn)他衣著(zhù)平凡，心想他肯定不是有錢(qián)人，就對他說(shuō)：如果每個(gè)上門(mén)的人我都接待，那我不要變成乞丐睡到大街上去。上帝然后來(lái)到窮人家，窮人很歡迎他，熱情地接待了他。上帝為了報答他，給了他3個(gè)愿望，讓他過(guò)上了好的生活。而富人呢？由于他一直懇求上帝，上帝最后同意也給他3個(gè)愿望，但由于他太貪心，反而將愿望變成了懲罰，最后變得一無(wú)所有。
這個(gè)故事告訴我們，窮人雖窮，但心地善良，樂(lè )于助人，感動(dòng)了上帝，因而獲得了幸福；而富人卻十分自私，不愿意幫助別人，因而上帝讓他變得一無(wú)所有。
讀窮人有感 篇7
從識字到現在，我讀過(guò)許許多多的文章，給我留下深刻印象的不在少數�？墒�，對我影響最深的還是這篇《窮人》。
讀完這篇文章后，我的心久久不能平靜。整篇文章沒(méi)有特別突出的語(yǔ)句，但是最普通的人，最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，最真摯的感情，帶給我們的往往是最真實(shí)、最真切的感動(dòng)。文中的人物身上折射出了人類(lèi)真正的天性——那就是真、善、美;顯示出了人間最純樸、最美好的感情，扣人心弦，使人深受感染。
一顆懂得愛(ài)人的心比金子珍貴，比鉆石永恒。愛(ài)讓一切苦難歷程都變成了感人的歲月。讀了《窮人》這篇文章，我深深地體會(huì )到了——其實(shí)愛(ài)，一直貯藏在每個(gè)人的心中，只要你愿意去給予，無(wú)論你的生活環(huán)境多么貧窮，都能成為一位擁有所有愛(ài)的富翁。只要你愿意去付出，生活就會(huì )源源不斷地回饋給你無(wú)限的愛(ài)。如果一個(gè)人身在福中不知福的話(huà)，即使你家境再富裕，別人給予你再多的愛(ài)，你不會(huì )感激，不會(huì )回報，愛(ài)就會(huì )離你越來(lái)越遠。哪怕你擁有再多的金錢(qián)，也買(mǎi)不回這珍貴的愛(ài)了。
關(guān)愛(ài)與體貼并不僅僅給自己的親人，更應該給予那些更需要幫助的人。這樣的愛(ài)才是偉大而無(wú)私的愛(ài)!桑娜就是一個(gè)很好的例子。她心中充滿(mǎn)了愛(ài)，她的愛(ài)是那么的簡(jiǎn)單，那么的平凡，同時(shí)又是那么的偉大，那么的無(wú)私。她愛(ài)自己的家庭，她愛(ài)自己的丈夫，她愛(ài)自己的孩子，也愛(ài)著(zhù)那兩個(gè)和她沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子。所以說(shuō)，愛(ài)是桑娜的本能，愛(ài)意融進(jìn)了他的生命，是愛(ài)給了她無(wú)限的勇氣和力量。
無(wú)論貧窮還是富裕，只要有愛(ài)，有一顆無(wú)私的心，我們都可以做些力所能及的事。只要我們做到“雪中送炭見(jiàn)真情，助人為樂(lè )獻愛(ài)心”，我們這個(gè)世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。如果我們都像桑娜一樣，對周?chē)娜硕嘁恍├斫�、多一點(diǎn)寬容、多一份愛(ài)心，那么，我們的生活會(huì )變得更加美好。
讀窮人有感 篇8
六年制小學(xué)語(yǔ)文教材中有一篇課文《窮人》，該文是俄國大文豪列夫·托爾斯泰的作品，作者用細膩的筆觸刻畫(huà)了漁夫及妻子桑娜，揭示出他們雖家境貧寒卻擁有善良的品質(zhì)和美好的心靈。幾乎每個(gè)接受過(guò)小學(xué)教育的人都從中受到靈魂的洗禮，并留下深刻的印象。作為六年級語(yǔ)文教師，上學(xué)期筆者有幸講授這篇文章。
我站在講臺上，想借鑒續編故事的方式收獲良好的教學(xué)效果。果然，我的想法一經(jīng)提出，課堂氣氛頓時(shí)非�；钴S，學(xué)生回答問(wèn)題的積極性空前高漲。孰料，他們的回答卻令人大跌眼鏡。某同學(xué)說(shuō)：“他們一家人為維持生計，便起早貪黑出海捕魚(yú)。一次收網(wǎng)竟拽上來(lái)一只寶瓶，裝滿(mǎn)了無(wú)數的金銀財寶，從此他們富得流油！”他居然把批判現實(shí)主義的作品續編成荒誕的童話(huà)。如果這還算孩子天真幼稚情有可原的話(huà)，那么接下來(lái)的情形就發(fā)人深思了。只聽(tīng)一名女同學(xué)娓娓道來(lái)：“20年后，西蒙的孩子了解了自己的身世。不久，桑娜的三個(gè)兒子同時(shí)愛(ài)上了西蒙的女兒……”另一位男生不甘示弱：“桑娜的大兒子不可救藥地愛(ài)上了西蒙的女兒，而西蒙的女兒卻在海邊遇見(jiàn)王子，兩人相愛(ài)。她被王子帶回皇宮……”嗚呼！這儼然是瓊瑤言情小說(shuō)的套路。真不敢想象這竟會(huì )出自十幾歲的孩子之口！我想，素質(zhì)教育鼓勵學(xué)生大膽想象、勇于創(chuàng )新，但絕不是如此“想象”與“創(chuàng )新”吧！
還有一件事令筆者感觸頗深。我有一個(gè)正讀初一的表妹，今年寒假一起吃飯時(shí)，席間她驀地冒出一句“我怎么不是滿(mǎn)族？”弄得大家莫名其妙。原來(lái)，她受電視劇的影響，做夢(mèng)都想成為格格，滿(mǎn)腦子的“紫薇”、“小燕子”，甚至想改姓“愛(ài)新覺(jué)羅”氏了。
作為教育工作者，我深深地為這些孩子感到悲哀。究其原因，時(shí)下大量的愛(ài)情片和一些不負責任的戲說(shuō)、古裝電視劇難辭其咎。近來(lái)充斥熒屏的不負責任的古裝戲尤甚。君不見(jiàn)，當你打開(kāi)電視機，A頻道一幫拖著(zhù)辮子的大臣正跪伏在地山呼“萬(wàn)歲”；B臺則是一名太監陰陽(yáng)怪氣地求饒：“奴才該死�！备心衬郴实畚⒎皆L(fǎng)、格格們大打出手……正是在這些電視劇中，皇帝不務(wù)正業(yè)不理朝政，卻熱衷于打情罵俏婆婆媽媽?zhuān)环饨ńy治者被美化成仁愛(ài)、慈祥，善解人意的君主。目前正在熱播并由知名演員擔綱的電視連續劇《十三格格》更是荒謬至極，將晚清社會(huì )描繪得異常理想，慈禧太后成了從善如流、銳意革新的政治家，簡(jiǎn)直令人噴飯！于是，耳濡目染間，眾多孩子受到嚴重的誤導，難以分辨歷史的本來(lái)面目。
的確，孩子們沒(méi)有什么責任，倒是值得我們這些成年人認真反省。如何為廣大少年兒童營(yíng)造良好的人文環(huán)境，特別是生產(chǎn)出健康的精神食糧，滿(mǎn)足他們的需求，引導他們建立科學(xué)正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，該是我們思考和做出行動(dòng)的時(shí)候了。
讀窮人有感 篇9
列夫.托爾斯泰是《窮人》這篇文章的作者，他是俄國杰出的批判現實(shí)主義作家，他與歌德、高爾基等人一起被譽(yù)為世界十大文豪�！陡F人》這篇文章讓我感觸良深。
它講述了漁夫一家子十分貧窮，牽強地牽扯大了五個(gè)孩子，但在一個(gè)暴風(fēng)之夜，鄰居西蒙卻病死在了她家中的床上，漁夫的妻子桑娜是個(gè)善良的人，她自作主張地把西蒙的孩子抱了過(guò)來(lái)與自己的孩子睡在一起。漁夫回來(lái)后不但沒(méi)有打她還很贊同妻子的做法。
我覺(jué)得故事中的女主角桑娜是一個(gè)善良的人，她家中雖然貧窮到了極點(diǎn)，但還是堅持把西蒙家中的兩個(gè)孤兒抱過(guò)來(lái)。她即使冒著(zhù)被丈夫打的風(fēng)險，也不讓幾個(gè)孩子睡在一個(gè)已經(jīng)故去的人旁邊。而西蒙也使我感動(dòng)，她是一個(gè)寡婦，沒(méi)有把孩子丟下就已經(jīng)不錯，還在臨死前不忘孩子，用自己的衣服蓋在自己的孩子身上，還用自己的舊頭巾包住他們的腳。
窮人不窮！《窮人》擁有無(wú)私的愛(ài)，溫暖的家，善良的心，我們應該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，去幫助別人，讓世界更美好！雖然漁夫考慮過(guò)自己的日子，但也執意要養西蒙的兩個(gè)孤兒，表現了漁夫助人為樂(lè )，敢于面對的品質(zhì)，整個(gè)故事，沒(méi)有華麗的詞藻描述，也沒(méi)有半們歌須式的豪邁詞句。然而由故事中的人物折射出的真、善、美，顯示了人世間最淳樸、美好的感情，忘我付出的精神世界，卻無(wú)處不撞擊讀者的心靈，扣動(dòng)著(zhù)讀者的心弦，使之深受感染。
在生活中，也有許多這樣的事。我外公就是一個(gè)善良、助人為樂(lè )的人，他經(jīng)常把家里的東西送到村子里的敬老院去，有一天，我外公家的馬鈴薯成熟了，外公毫不吝音地把馬鈴薯分給了村子里的一些老人，讓他們也有馬鈴薯吃。有位老人說(shuō)：“我們經(jīng)常吃你的東西，不好意思呀�！蔽彝夤呛堑卣f(shuō)到：“大家都是一個(gè)村子里的人，互相幫助是應該的�！�
一個(gè)善良的人，像一盞明燈，照亮了周遭的人，也溫暖了自己。
讀窮人有感 篇10
窮人們的悲慘生活，讓他們吃不飽、穿不暖，他們?yōu)榱藥椭鷦e人，寧愿自己受累也要誠心的幫助別人。
桑娜在拜訪(fǎng)西蒙時(shí)，發(fā)現西蒙病死了，把西蒙一旁的兩個(gè)孩子抱回了家里，再抱孩子的同時(shí)根本沒(méi)想到自己家里窮。
漁夫回來(lái)時(shí)，桑娜把西蒙的事，全告訴了漁夫，于是漁夫很急的叫桑娜抱孩子，但桑娜已經(jīng)把孩子抱回家了。
一對貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要的時(shí)候，他們毫不猶豫的伸出援助之手。當桑娜拉開(kāi)帳子的一瞬間，無(wú)言的感動(dòng)像潮水一樣包圍了我：寧可自己受苦，也要幫助別人！他們用行動(dòng)詮釋了什么才是“〃真、善、美”讓我們像漁夫和桑娜一樣用愛(ài)心去溫暖世界，因為是要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變得更加和諧……我真是覺(jué)得∶“善良之心抵黃金，平凡之中有偉大！”
讀窮人有感 篇11
《窮人》這篇文章是俄國作家列夫托爾斯泰所寫(xiě)。當時(shí)，俄國勞動(dòng)人民處于沙皇的黑暗統治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙，毅然收養了她的兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂(lè )于助人的高尚品質(zhì)。作者同過(guò)桑娜一家的生活反映了那一時(shí)期窮苦人
民的生活與他們美好的心靈。
漁夫和桑娜在西蒙死后毅然收養了西蒙的兩個(gè)孤兒，這件事使我萬(wàn)分感動(dòng)。
現在我們的生活水平提高了，可是也有一些偏遠山區的人，生活不好，得了病也無(wú)法醫治，因此就去世了。
我看過(guò)一個(gè)節目，就是幾個(gè)得了不治之癥的人聚在一起成立了一個(gè)協(xié)會(huì )，讓得了不治之癥的人退出黑暗走向光明。
我還看過(guò)一個(gè)節目，他是把一些有名的人的東西拿過(guò)來(lái)拍賣(mài)后所得的錢(qián)拿來(lái)給窮人治病，一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)了運動(dòng)員的名字的球拍，從幾百元拍賣(mài)到十萬(wàn)元。主持人說(shuō)：“這個(gè)球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛(ài)心�！边@使我們感受到人與人之間的愛(ài)心，如果我們都互相幫助的話(huà)，這個(gè)社會(huì )，這個(gè)國家，都會(huì )變的和諧美好。
讀窮人有感 篇12
我們學(xué)了一篇文章，叫《窮人》。這篇文章是俄國作家列夫·托爾斯泰寫(xiě)的。文章主要講了在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜和漁夫收養死去的鄰居的兩個(gè)孩子的故事。
讀了這篇文章，我感受頗深，初讀文章我很是疑惑，漁夫和他的妻子桑娜一家本來(lái)就窮，自己家也有了五個(gè)孩子，再添兩個(gè)，不是要他們的命么?但我再讀一次后，我才恍然大悟，這舉動(dòng)，恐怕放在任何人身上也足以突出他的善良，抱回那兩個(gè)孩子也是桑拿善良的寫(xiě)照。桑拿不想看著(zhù)自己的鄰居西蒙的孩子和西蒙一起去死，而是想看到自己鄰居的孩子像自己的孩子那樣幸�？鞓�(lè )的生活著(zhù)，也突出了作者感情之細膩。而那位漁呢?雖然在書(shū)中他像一個(gè)配角，但他那句“哦，我們，我們總能熬過(guò)去的”，也說(shuō)明了他與妻子桑娜一樣，有著(zhù)一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的心。
如果你讀了那篇文章，聯(lián)系生活實(shí)際，便會(huì )發(fā)現列夫托爾斯泰與中國魯迅先生一樣，有著(zhù)同樣敢于批評社會(huì )，批評上級人物的作品風(fēng)格。沙俄時(shí)代是一個(gè)黑暗時(shí)代、貧窮時(shí)代，海邊的漁民生活豈不是更加貧困潦倒?但他們一個(gè)個(gè)都有著(zhù)一顆善良之心和憐憫之心。但如今社會(huì )上的人呢?對整個(gè)人，整個(gè)社會(huì )，甚至整個(gè)世界都漠不關(guān)心，傷者要送往醫院，沒(méi)有任何人幫忙;路邊跌倒的老年人，沒(méi)有人把他扶起來(lái);要過(guò)馬路的小妹妹，沒(méi)人牽他們的走過(guò)去。這就是現代人，對世界都不關(guān)心的現代人!我很的不解，為什么只有窮人才有善良的心?既然沙俄時(shí)代的人都能有善良的心，現代人何嘗不能有?
我想，我們都應該像桑娜和漁夫那樣擁有一顆寧可自己受苦也要幫助他人的心，也要讓身邊人也有善良的心�！叭恕弊值慕Y構是互相支撐的不是嗎?
讀窮人有感 篇13
托爾斯泰是文壇巨匠，他一生曾寫(xiě)過(guò)不少不朽的名著(zhù)，今天，我懷著(zhù)崇敬的心情，在寒假中又重新讀了他的這篇小說(shuō)《窮人》，當學(xué)到故事結尾，“桑娜拉開(kāi)紗帳”那一刻，我怦然心動(dòng)。
《窮人》寫(xiě)的是兩個(gè)貧苦家庭間發(fā)生的一件感人的事，主人公桑那一家家境貧寒，她和丈夫靠捕魚(yú)維持包括四個(gè)孩子在內的艱苦生活。然而在這種情況下，當她突然發(fā)現女鄰居因窮困過(guò)度而死，只留下兩個(gè)孤兒時(shí)，經(jīng)過(guò)一番思考，她將那兩個(gè)孩子抱回了家，而她的丈夫——一位憨厚、淳樸的漁夫也與她不謀而和，決定共同撫養這兩個(gè)孩子。
整個(gè)故事，沒(méi)有華麗的詞藻描述，也沒(méi)有半句歌頌式的豪邁語(yǔ)句，然而，由故事中的人物身上折射出的真、善、美，顯示出的人時(shí)間最淳樸、美好的感情，忘我的精神境界，卻無(wú)處不撞擊讀者的心靈，扣動(dòng)著(zhù)讀者的心弦，使之深受感染。
人們都說(shuō)，人類(lèi)最美好的情感就是愛(ài)的情感，愛(ài)使人類(lèi)活的更充實(shí)，愛(ài)使人類(lèi)活得更美好，然而，一直以來(lái)，愛(ài)總是人們追求的，它似乎很難輕易得到。古往今來(lái)，歌曲中，詩(shī)歌等文學(xué)作品里，到處都能聽(tīng)到人們對愛(ài)的呼喚，愛(ài)似乎成了人類(lèi)生活中的奢侈品，成了可遇不可求的神秘物。讀了《窮人》這篇文章，我才深深感到愛(ài)其實(shí)一直貯存在每個(gè)人心中，只要你愿意給予，你就會(huì )成為一名擁有的富翁，它甚至是一筆永遠不會(huì )竭盡的財富，只要你愿意付出，它就會(huì )源源不斷地給予。桑娜，就是一個(gè)心胸充滿(mǎn)愛(ài)的人，她的愛(ài)是那么平凡——她愛(ài)自己的家，自己的丈夫，可愛(ài)的孩子；同時(shí)，她的愛(ài)又是那么不凡——她的愛(ài)要給予另外兩個(gè)與她沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子。盡管在付出愛(ài)的同時(shí)，她還要付出別的代價(jià)——今后的生活將更加貧困，但是，愛(ài)，是桑娜的本能，雖然她有思想斗爭，但因為愛(ài)已溶進(jìn)她的生命，最純樸的愛(ài)的情感給了她無(wú)窮的勇氣。小說(shuō)中，不止桑娜一人，故事中中的每個(gè)人物身上都能折射出愛(ài)的光芒。我們的生活中，難道沒(méi)有這樣的一些愛(ài)的使者嗎？高建成以他的生命譜寫(xiě)了他愛(ài)人民、愛(ài)同志的崇高愛(ài)的樂(lè )章；故曼麗把她的愛(ài)心播散給了綠蔭兒童村每位孤殘兒童；包括那些送盲人過(guò)馬路的紅領(lǐng)巾，熱心幫助同學(xué)的少先對員，他們都是愛(ài)的使者，“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將美好的明天�！�
同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都出去挖掘內心深處貯存的愛(ài)的情感，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)你的心靈也會(huì )和桑娜一樣美好。我拿起書(shū)再次品德，直至結尾，那一刻，我又一次怦然心動(dòng)。
……
讀窮人有感 篇14
最近，我有幸地學(xué)習了俄國大文豪列夫·托爾斯泰的《窮人》這篇文章，文中的主人桑娜和漁夫，寧愿自己多受苦，也要幫助別人的行為深深地打動(dòng)了我。
《窮人》這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個(gè)孩子，日子過(guò)得很拮據，就靠丈夫打漁為生，當桑娜看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個(gè)熟睡的孩子時(shí)，就毫不猶豫地將他們小心翼翼抱回家。雖然她的心里很矛盾，她擔心丈夫的負擔太重，擔心他承受不住這樣的壓力而不肯撫養著(zhù)兩個(gè)孩子。但是她卻堅定地想：無(wú)論怎樣都動(dòng)搖不了她抱養孩子的決心。出乎意料的是善良的丈夫也義不容辭地承擔了責任。多么淳樸、多么善良，西蒙的孩子得救了。
課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話(huà)：“那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”從中我看出桑娜寧可自己挨揍，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孩子餓死，充分地表現了她善良的心靈。還有漁夫說(shuō)的一句話(huà)也使我感動(dòng)：“得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過(guò)去的!”這幾句話(huà)是那么堅定，也表現了漁夫助人為樂(lè )的好品質(zhì)。雖然這些話(huà)都很樸素，但能體現他們的善良和偉大。
學(xué)桑娜，看現在的生活，許多富人以富之居，不僅不幫助需要幫助的人，還肆意嘲笑他人的貧窮，失去了精神的富有。而有一些窮人家的子弟卻更有出息，我曾聽(tīng)過(guò)一句話(huà)叫“窮人的孩子早當家”，因為“窮則思變”，他們在人生的路上遇到的坎坷，勇敢的面對，靠自己的力量去解決，這樣不僅培養了他們的自強自立精神還讓他們在坎坷中成長(cháng)，擁有了豐富的精神財富。
漁夫一家雖然物質(zhì)貧乏，但是他們的善良卻深深地打動(dòng)了一屆又一屆的學(xué)生。他們不因貧窮而抱怨，不因負擔重而自私。他們樂(lè )觀(guān)、陽(yáng)光，我認為他們才是世界上最富有、最美的人
讀窮人有感 篇15
今天，我讀了一篇文章，名叫《窮人》，文中的桑娜和丈夫的舉動(dòng)讓我覺(jué)得很感動(dòng)。
這篇文章的主要內容是：在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜在焦急地等待出海打漁的丈夫回來(lái)的時(shí)候，去看望生病的鄰居西蒙，發(fā)現西蒙已經(jīng)死了，兩個(gè)年幼的孩子成了孤兒，她與丈夫商議要不要收養孩子，丈夫也是個(gè)善良的人，最后同意了。一對貧窮的夫妻，能擁有如此商量的心靈。在別人需要幫助的時(shí)候，毫不猶豫地伸出援助之手，他們寧可自己受苦，也要幫助別人，他們用行動(dòng)告訴人們什么是真、善、美。
我的朋友小剛也是一個(gè)善良的人，在一次下雨天，他在回家的路上發(fā)現了一只全身濕漉漉的小狗坐在家門(mén)口瑟瑟發(fā)抖，又沒(méi)有主人在身邊，于是小剛把小狗報進(jìn)家里，用吹風(fēng)機把小狗身上的毛吹干，還給它喂食。等雨停后，小剛拿了個(gè)紙箱，里面放了一些干草和食物，把小狗放進(jìn)去，讓它在箱子里等待主人。小剛的善良同樣讓我感動(dòng)。
讀完了這本書(shū)，我感受到了桑娜和丈夫的真、善、美。我也要向他們學(xué)習，做個(gè)善良的人。
讀窮人有感 篇16
前些天，我們學(xué)習了一篇令我很感動(dòng)的課文，名字叫《窮人》。
這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個(gè)孩子，日子已經(jīng)過(guò)得很緊了，當她看到鄰居西蒙死了，而身旁還有兩個(gè)熟睡的孩子時(shí)，就毫不猶豫地把他們抱回家。經(jīng)過(guò)丈夫的同意，他們打算把這兩個(gè)孩子撫養成人。漁夫一家盡管是那么的窮苦，他們夫婦還是去幫助別人。這種樂(lè )于助人的精神非常值得我們學(xué)習。
在生活中，我們經(jīng)常嘲笑別人。當看到班上同學(xué)不小心摔倒之后，不是去扶起或喊人來(lái)扶他，而是幸災樂(lè )禍地在一旁大笑起來(lái)。我們和漁夫夫婦比起來(lái)就顯得太渺小太渺小了。我覺(jué)得文中桑娜夫婦并不窮，因為他們都懷有一顆善良的心。不像有些人家里有用不完的錢(qián)，買(mǎi)各種各樣沒(méi)用的東西，難道他們都沒(méi)有想過(guò)，他們每天浪費的錢(qián)，如果施舍給窮人，他們會(huì )成為多少人的恩人呀。
我們應該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學(xué)到知識、文化，希望所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)心，去幫助他們，讓世界更美好！
讀窮人有感 篇17
有一些人，他們很勤勞，但是生活很拮據；有一些人，他們很善良，但是他們常常被別人其實(shí)；有一些人，他們自己生活已經(jīng)很艱難了，他們還要去幫助別人，有一些人……我們學(xué)的一篇課文具體會(huì )了他們生活中的一件事所體現他們的精神。
這篇課文主要講了：在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜因擔心丈夫出海打魚(yú)出事，無(wú)意中發(fā)現鄰居西蒙去世了，所以她收養了已故鄰居西蒙的兩個(gè)兒子，害怕丈夫回來(lái)不同意收養這兩個(gè)孩子，最后和桑娜有著(zhù)同樣善良的心的丈夫同意了收養兩個(gè)孩子。
這份善良，在我們學(xué)校也有，那時(shí)我是一名值周生，在去崗位的路上是，我看見(jiàn)一個(gè)男孩倒在地上，一位小男孩在上面排斥他，還時(shí)不時(shí)打他兩下，這可惹惱了我，我正準備上前阻止，沒(méi)想到一個(gè)嬌小的孩子去哪里阻止了，那個(gè)高大的小男孩一看，大笑起來(lái)，幸虧這時(shí)魁梧黧黑的體育老師來(lái)阻止了，這個(gè)小孩子可真勇敢啊，我不禁感嘆道！
其實(shí)，善良不僅僅是一個(gè)動(dòng)作，更是他人的希望，也是一份情意，既然窮人都能做到，那我們呢？
讀窮人有感 篇18
窮人這個(gè)題目看起來(lái)感到有點(diǎn)殘忍似的，原來(lái)這是講述一個(gè)非�？蓱z的事情，這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個(gè)孩子，日子過(guò)得緊巴巴的，當她看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個(gè)熟睡的孩子時(shí)，就毫不猶豫地把他們抱回家。經(jīng)過(guò)丈夫的同意，他們打算把這兩個(gè)孩子撫養成人。
課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話(huà)："那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！"桑娜寧可自己挨揍，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孩子餓死，充分地表現了她善良的心靈。漁夫說(shuō)的一句話(huà)也使我感動(dòng)："得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！"這幾句話(huà)是那么堅定，也表現了漁夫助人為樂(lè )的品質(zhì)。雖然這些話(huà)都很樸素，但能體現他們的善良和偉大。
漁夫一家的生活那么困難，還去幫助那些更需要幫助的人，而我們呢？有些人有很多錢(qián)卻不為那些有困難的人著(zhù)想，漁夫和桑娜是我們的好榜樣，他們善良的心感動(dòng)著(zhù)我。
我們的生活富裕了，但還是有許多失學(xué)兒童上不了學(xué)，我們應該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學(xué)到知識、文化，希望所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)心，去幫助他們，讓世界更美好！
讀窮人有感 篇19
今天，我讀了《窮人》這篇文。
它主要講桑娜的鄰居西蒙死了，桑娜發(fā)現后，把西蒙的孩子抱回了自己家，漁夫知道了，他相信他們能熬得過(guò)去的故事。其中我最喜歡女主角桑娜，因為她有一顆善良的心，然而，在我們的生活中，也有一些樂(lè )于幫助別人的人。
例如今天，我丟了五元錢(qián)，下課后，老師把我叫去了辦公室，我害怕的走了過(guò)去，發(fā)現老師身邊站著(zhù)一個(gè)大概9歲的女孩，她手里緊緊的拿著(zhù)什么東西，“老師，你找我有事嗎我問(wèn)老師，“這五塊錢(qián)是你的嗎？”，說(shuō)罷，哪個(gè)小女孩張開(kāi)了手，我看了，點(diǎn)了點(diǎn)頭“是我的，”那女孩聽(tīng)了，把錢(qián)塞到我手中，我對她甜甜一笑“謝謝你，小妹妹�！�
一個(gè)人生活過(guò)得好不好，全靠窮與富來(lái)決定。而有一件東西，用金錢(qián)是買(mǎi)不到的，那就是一個(gè)人的品質(zhì)。一個(gè)人即使有錢(qián)，但品質(zhì)不好，人們也不會(huì )去愛(ài)戴他；一個(gè)人再窮，但品質(zhì)十分高尚，人們將會(huì )永遠記住他。
同學(xué)們，在生活中，有不少壞人，也有不少好人。我相信，在未來(lái)，像桑娜的人會(huì )越來(lái)越多！
讀窮人有感 篇20
今天，我讀了《窮人的自尊》這篇文章，內心受到非常大的觸動(dòng)。
文章主要講了一位女學(xué)生的父親來(lái)看女兒，順便給老師帶了十幾個(gè)雞蛋，“我”破例收下，并招待父女倆一起吃餃子。事后“我”還回憶了10歲那年給姨爹送七個(gè)大梨卻被拒絕說(shuō)“豬都吃不完”的事，道出了收下雞蛋的原因是為給學(xué)生留下受人關(guān)愛(ài)和尊重的印象。
“僅僅因為貧窮，血緣和親情也淡了；僅僅因為貧窮，我們在別人的眼里就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)尊嚴�！弊髡叩囊环胃粤钗腋杏|良多。我不禁要問(wèn)：窮人就沒(méi)有自尊嗎？窮人就只能在那些所謂的富人面前點(diǎn)頭哈腰嗎？嘲笑鄉下人的城里人，最后在努力奮斗、成功創(chuàng )業(yè)的鄉下人廠(chǎng)里當手下的事已屢見(jiàn)不鮮，又有誰(shuí)會(huì )認為這時(shí)的鄉下人比不上城里人呢？
其實(shí)，人與人本是平等的，都同樣從同一個(gè)起跑線(xiàn)出發(fā)，為了自己的目標而不斷奮斗。班里同學(xué)同樣如此。領(lǐng)先者不可能永遠領(lǐng)先，而落后者也不會(huì )永遠墊底，他們通過(guò)努力同樣也可以在班上立足，人總是在不斷變化的，我們應學(xué)會(huì )尊重他人。
相信，只要人與人之間互相尊重，這個(gè)社會(huì )將會(huì )更加和諧美好。給予他人以應有的尊嚴吧，因為人人平等！
讀窮人有感 篇21
讀書(shū)，既能開(kāi)闊我的眼界，又能增長(cháng)我的見(jiàn)識，還能時(shí)時(shí)刻刻地激發(fā)我看書(shū)的熱情，讓我終生受益，讓我積累許許多多的好詞好句，讓我積累豐富的習作素材，讓我走向成功的彼岸。
前幾天，我又認認真真的讀了《窮人》這篇課文，讀后心中有一種說(shuō)不出的滋味，悲傷、幸福、快樂(lè )、害怕……腦海里總是浮現出這篇課文的情節和畫(huà)面，久久不能平靜。
在一個(gè)天氣惡劣的晚上，一個(gè)名叫桑娜的婦女在相對溫暖舒適的小屋里照顧自己的五個(gè)孩子，在家里忐忑不安的等待著(zhù)丈夫打漁歸來(lái)。在百般無(wú)聊之際，她敲開(kāi)了鄰居西蒙家時(shí)，發(fā)現西蒙已經(jīng)躺在了床上，沒(méi)有了呼吸。又發(fā)現已經(jīng)去世的西蒙身邊還有兩個(gè)孩子，具有強烈的母愛(ài)的桑娜最終收養了兩個(gè)孩子。他不怕受苦，不怕被丈夫打，又擔心丈夫，怕丈夫受不了，愛(ài)丈夫，充分體現出了難能可貴的高貴品質(zhì)。然而，結果更令我們興奮，桑娜和她的丈夫寧愿自己受苦也要撫養西蒙的兩個(gè)孤兒。
讀了《窮人》這篇課文，讓我真正感受到桑拿和漁夫都有一顆善良的心。桑娜和漁夫都是心靈富翁，因為他們的精神富，有志、有愛(ài)心；因為他們善良無(wú)私，舍己為人。
《窮人》這篇課文讓我懂得了一種善良，一度熱烈，心存善良，便不窮，心中存志，便不被人歧視，課文中的桑娜、漁夫，豈不令人敬佩？
讀窮人有感 篇22
讀了文章《窮人》讓我非常感動(dòng)，這篇文章告訴我們一個(gè)道理：善有善報，我們一定要做一個(gè)善良的人，這樣世界就會(huì )對你一笑。
《窮人》這篇文章講了：漁夫的妻子桑娜在寒風(fēng)呼嘯的夜晚，知道了鄰居西蒙死了，就把她的兩個(gè)孩子抱回家，漁夫也知道西蒙病故，主動(dòng)提出收養兩個(gè)孤兒，夫妻倆不謀而合。
桑娜和漁夫寧愿自己吃苦也要幫助別人。而且他（她）們還有勤勞、樸實(shí)、善良、富有同情心的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習。文中說(shuō)桑娜有一顆善良的心，如果她沒(méi)有那顆善良的心，她就不會(huì )去看望西蒙，不會(huì )知道西蒙已經(jīng)病故，那么兩個(gè)孤兒會(huì )被餓死。文中還說(shuō)了桑娜家地打掃得干干凈凈，擱板上的餐具閃閃發(fā)亮，她正坐在椅子上補破帆，從這里我們就可以看出桑娜十分的勤勞。她家的生活多么貧困，這更能襯托出她的善良是多么可貴。
想想我們自己，我們在家里幫助爸爸媽媽做家務(wù)，那爸爸媽媽就會(huì )更疼你，愛(ài)你；我們在學(xué)校里如果常常幫老師收理桌子，那我相信老師一定會(huì )喜歡你；在街上如果你看到了老奶奶提不動(dòng)重的東西，你跑上前去幫老奶奶提回家，我相信你一定會(huì )受到老奶奶的贊揚；在街上如果你前面的人錢(qián)包掉了，你撿起來(lái)并還給那個(gè)錢(qián)包的主人，我相信那個(gè)掉錢(qián)包的人一定會(huì )對你說(shuō)一聲“謝謝”……
我們有必要向《窮人》中的桑娜和漁夫學(xué)習，做個(gè)善良的人，我想世界真的會(huì )對你一笑。
讀窮人有感 篇23
在語(yǔ)文課上，我們學(xué)習了俄國著(zhù)名作家列夫.托爾斯泰的《窮人》一文。當時(shí)的社會(huì )背景是，俄國勞動(dòng)人民處于沙皇的黑暗統治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良、情操高尚。課文中記敘了漁夫和她的妻子桑娜關(guān)心、同情鄰居西蒙，在西蒙死后毅然收養了她的兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂(lè )于助人的高尚品質(zhì)。讀罷《窮人》，文中幾處情節讓我感受深刻。
其一：“孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著(zhù)腳跑來(lái)跑去，吃的是黑面包，菜只有魚(yú)�！倍覀円荒晁募静恢酪獡Q掉幾套衣服、幾雙鞋。家里吃飯的時(shí)候還挑挑揀揀，這也不吃，那也不吃。
其二：“桑娜用頭巾裹住睡著(zhù)的孩子，把他們抱回家里，她的心跳得很厲害，她自己也不知道自己在做什么，為什么要這么做，但是她覺(jué)得非這樣做不可�！奔词惯@樣窮苦的家庭，卻還是收養了這兩個(gè)小小的孩子，在我們這兒又有多少人能像他們這樣呢？甚至，連一個(gè)倒在地上的老太太都不敢扶一下。他們這樣高尚的品質(zhì)，在我們現在又留下了多少這樣一些善良的人？
這樣窮困的家庭卻依然沒(méi)有放棄對生活的一種美好的向往與追求。但我們現在的生活這么好，卻還一直抱怨著(zhù)這不好，那也不好，卻沒(méi)有想過(guò)當時(shí)的人們過(guò)著(zhù)如此窮苦的生活。
生活可以貧窮，但精神一定要富有，要有一顆善良美好的心靈，誠心誠意地去幫助別人，這樣即使貧困，生活也會(huì )快樂(lè )和諧。
讀窮人有感 篇24
《窮人》是俄國著(zhù)名作家列夫·托爾斯泰的作品。最近我讀了這部作品，讓我記憶猶新。
作品記敘了漁夫和他的妻子桑娜關(guān)心、同情鄰居西蒙，西蒙是一位窮人。在西蒙死后，漁夫和他的妻子毅然收養了她的兩個(gè)孩子的故事。
一天晚上屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著(zhù)海岸。漁夫的妻子桑娜火爐旁站起來(lái)，拿一塊很厚的圍巾，包在頭上，準備去看看鄰居家的西蒙。
桑娜一次又一次的敲門(mén)，可始終沒(méi)人答應，她擔心西蒙出事，就猛地一推門(mén)。這個(gè)屋子又潮濕又陰冷。她驚訝地捂住嘴巴，喃喃道：“這……怎么會(huì )……”顯然西蒙已經(jīng)死去，在死去的母親旁邊睡著(zhù)兩個(gè)很小的孩子，桑娜用頭巾裹住了兩個(gè)孩子，小心翼翼地把他們抱回了自己家里，隨后就把他們撫養到大。
生活處處有真情。真情是一輪暖陽(yáng)，溫暖你那潮濕的心靈；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路；真情是一顆蒼天大樹(shù)，為你遮風(fēng)擋雨。
貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“我的藝術(shù)應當只為貧苦的人造福。啊，多么幸福的時(shí)刻��！當我能接近這地步時(shí)，我該多么幸福��！”
時(shí)時(shí)幫助、關(guān)懷別人，別人也就會(huì )幫助得到你。所謂的“為善至樂(lè )”就是這個(gè)意思吧！
讀《窮人》有感讀《藏鈴羊的跪拜》有感讀假如給我三天光明有感900字左右
讀窮人有感 篇25
最近，我讀了《窮人》這篇課文，被課文里那窮人純樸善良的同情心和樂(lè )于助人的高尚品德深深地打動(dòng)。
這是多么偉大的精神啊!桑娜夫婦，寧可自己受苦，也要收養兩個(gè)孤兒。桑娜把西蒙的孩子抱回家后，她擔心的不單是丈夫會(huì )揍她，而且還擔心家庭承受不起這么重的經(jīng)濟負擔。讀到這里，我真為桑娜捏了一把汗。在逆境中，不要一味地怨天尤人要多考慮怎樣克服困難。人生中，經(jīng)常有無(wú)數來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì )對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權在桑娜夫婦手中。我繼續往下看時(shí)，漁夫回來(lái)了，桑娜就用試探的語(yǔ)氣去告訴丈夫：“西蒙死了，而兩個(gè)孩子卻在她的身邊睡著(zhù)了�！苯Y果出乎桑娜的意料——丈夫竟主動(dòng)提出收養西蒙兩個(gè)孩子，他們的想法不謀而合。這說(shuō)明窮人的心是相通的，讀到這里，我的眼眶濕潤了。這個(gè)故事既表現了桑娜夫婦的善良，同時(shí)也反映了沙俄時(shí)代漁民的悲慘生活。
相比之下，我就幸運多了。我們從小就生長(cháng)在無(wú)剝削，無(wú)壓迫的社會(huì )主義國家，過(guò)著(zhù)安定、幸福的生活。這幸福的生活全靠無(wú)數革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的。我們應該創(chuàng )造更美好的明天。
沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì )有秋實(shí)的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì )有松柏的堅韌�！陡F人》這篇課文使我懂得了人與人之間要互相關(guān)心、互相幫助，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
讀窮人有感 篇26
最近我們學(xué)習了一篇課文，是托爾斯泰的《窮人》。讀了這篇課文，我就被漁夫和妻子桑娜的善良打動(dòng)了，同時(shí)也學(xué)會(huì )了應該怎樣對待他人。
課文通過(guò)講述漁夫和他妻子桑娜收養鄰居西蒙兩個(gè)孩子的故事，反映了窮人的悲慘生活和他們在困苦中相互幫助的高尚品質(zhì)，以及他們在精神上面的富足。
課文告訴我們，要時(shí)時(shí)刻刻善待他人。漁夫家境那么貧窮，還善待他人，收養了兩個(gè)孩子。更為可貴的是，收養孩子的行為不是經(jīng)過(guò)無(wú)數思想斗爭后做出的，而是不假思索的決定。因為桑娜甚至抱回家還“自己也不知道為什么要這樣做”。而現在真正能做到這樣毫不猶豫的助人又有多少人呢?聯(lián)想最近發(fā)生的《少年扶起摔倒老人反成被告雖勝訴卻留心理陰影》的新聞，漁夫夫妻的行為毫無(wú)疑問(wèn)更值得我們贊賞和學(xué)習。
再說(shuō)我們同學(xué)之間，大事不說(shuō)，借支筆、問(wèn)問(wèn)題等舉手之勞的小事在同學(xué)們眼里都成了天大的難事。卻從未想，你付出的、他人終究有一天會(huì )回報于你的。漁夫在無(wú)法得到回報的情況下仍去收養孩子，真讓我們感到慚愧。
一個(gè)國家也是這樣。國家只有靠不斷地壯大實(shí)力，與他國和平共處，才能結交更多的合作伙伴。這樣，當面臨困難時(shí)才有可能獲得幫助。所謂：“得道多助，失道寡助”，善待他人就是一種“道”。
不要無(wú)視他人的存在，他人就是生活的鏡子。生活中的許多事情都能在他人身上找到影子。他人亦己，己亦他人。讓我們都來(lái)關(guān)心他人，善待他人吧!
讀窮人有感 篇27
一個(gè)人生活的好不好，也許靠窮與富來(lái)決定，但是有一件東西，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，那就是————人的品質(zhì)。
一個(gè)人即使再有錢(qián)，而他的品質(zhì)不好，人們也不會(huì )愛(ài)戴他；一個(gè)人再窮，而他的品質(zhì)高尚，人們將永遠的記住他。 在一個(gè)又黑又冷的夜里，海上正起著(zhù)風(fēng)暴，漁夫為了一家七口人的生活，不顧惜自己的身體，桑娜也從早到晚的干活，還只能勉強填飽肚子。
在這個(gè)夜晚， 西蒙死在稻草床上，兩個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孩子睡在母親的身邊，桑娜把她們抱回自己的家，和她的孩子們睡在一起。讀了<<窮人>>這篇文章，我不禁想起現在的社會(huì )正是缺少像漁夫和桑娜這種高尚品質(zhì)的人嗎？大街上，一些可憐的乞丐隨處可見(jiàn)，穿著(zhù)破爛不堪的衣服，乞丐央求人們給他一點(diǎn)錢(qián)，好維持生活，可那些人不是不耐煩的躲開(kāi)，就是當做沒(méi)看見(jiàn)，沒(méi)有同情心的人想一想，只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間；只要你們都出一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)就足夠了，你1元，我5角，那么那些乞丐就不會(huì )在寒冷的日子了受冷挨餓了。
有一次，我在大街上走著(zhù)，突然走來(lái)了一位乞丐，他想得到1元錢(qián)，我心想：我不給，他們會(huì )給的。我就當做沒(méi)看見(jiàn)的走了過(guò)去，走了一會(huì )，回頭一看，一位小朋友給了那位乞丐5元錢(qián)，我心想：小朋友都給錢(qián)，而我卻不理他，心里很不是滋味�，F在的社會(huì )不就是缺少像桑娜這樣的人嗎？ 讓這世界多一點(diǎn)像漁夫，桑娜這樣的人，少一點(diǎn)只為自己利益著(zhù)想的人吧！這樣世界才會(huì )充滿(mǎn)了愛(ài)。
讀窮人有感 篇28
前幾天我讀完了《窮人》這篇文章，深深地被漁夫和他的妻子桑娜善良的品質(zhì)所感動(dòng)，現在想起來(lái)還頗有感觸。
《窮人》這篇文章是俄國作家列夫·托爾斯泰的作品，主要寫(xiě)了生活貧窮的漁夫的妻子桑娜在寒風(fēng)呼嘯的深夜，焦急地等待著(zhù)出海捕魚(yú)的丈夫歸來(lái)。突然想起了她傍晚就想去探望的那個(gè)生病的女鄰居西蒙，卻發(fā)現西蒙已經(jīng)死了，桑娜發(fā)現她身邊還有兩個(gè)很小的孩子，于是把孩子抱回了自己家，同自己的五個(gè)孩子放在一起。漁夫回來(lái)得知西蒙死去的消息，主動(dòng)提出抱回兩個(gè)孩子。
讀完這篇文章，我想到漁夫和他的妻子在生活貧窮的情況下還收留鄰居的兩個(gè)孩子，而自己的五個(gè)孩子就已經(jīng)夠他們受的了，現在又多了兩個(gè)，更是增加了他們的生活負擔。但漁夫還是堅持讓他的妻子把兩個(gè)孩子抱來(lái)。從中可以看出漁夫和他的妻子是多么的善良、純樸，寧可自己多吃苦也要幫助別人。
我曾經(jīng)親眼看到過(guò)這樣一件事：有一次我在散步的時(shí)候，前面的一個(gè)老婆婆突然被地上的石塊絆倒了。我剛想去扶她時(shí)，旁邊一個(gè)老大爺用比我還快的速度過(guò)去把她扶了起來(lái)，并不斷地詢(xún)問(wèn)她的身體情況。大家都向這位熱心的老大爺投去敬佩的目光。
幫助別人只是一件舉手之勞的事，而許多人卻認為；這種事我不去做別人也會(huì )去做的，我才不要去多管閑事、湊熱鬧呢！于是，對受難者只圍觀(guān)卻不伸出援手的情況就發(fā)生了。為了不讓這種悲劇發(fā)生，我們要向漁夫和他的妻子學(xué)習他們那種善良、純樸，寧愿自己多吃苦也要幫助別人的精神。
讀窮人有感 篇29
最近，我讀了《窮人的風(fēng)骨》文章。雖然小女孩和父親很窮，但是窮得有骨氣，有志氣，讓我深深地感動(dòng)了。
這篇文章主要講述了小女孩在學(xué)校上學(xué)，父親給她捎錢(qián)，讓馬老師轉交給女兒，可父親手里拿著(zhù)一沓零鈔遲遲不肯給馬老師。父親丟了五元錢(qián)，馬老師給父親搭上了五元錢(qián)，過(guò)了幾天后，女孩給父親寫(xiě)信說(shuō)，她從來(lái)沒(méi)有收到過(guò)這么整齊的錢(qián)。父親知道了馬老師給我女孩五元錢(qián)之后，就還給了馬老師。并感謝馬老師把零鈔換成了整齊的鈔票。
當我讀到世界上窮人不少，但能夠高擎自己的靈魂活著(zhù)的人不多。更多的人常常因為很可憐個(gè)一點(diǎn)利益而丟失自己最寶貴的東西，從而使缺少精神之鈣的虛弱身體在這個(gè)世界猝然跌倒。我不由自主的想到了在生活中這樣的事例很多，比如有的人家很窮，但窮的有志氣！總是教孩子們要誠實(shí)，這樣才有窮人的風(fēng)骨。還比如外國人瞧不起中國人徐悲鴻，徐悲鴻被激怒了，他知道靠爭論是無(wú)法改變別人的無(wú)知和偏見(jiàn)的，必須用事實(shí)向他們重新認識一下真正的中國人！從此，徐悲鴻發(fā)奮努力只靠一杯白開(kāi)水和兩片面包，為的是省下錢(qián)來(lái)購買(mǎi)繪畫(huà)用品。
功夫不負有心人，徐悲鴻以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)了結員考試，他創(chuàng )作的油畫(huà)在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了整個(gè)世界。
我讀了《窮人的風(fēng)骨》這篇文章，我懂得了一個(gè)道理：人窮志不窮！
讀窮人有感 篇30
《窮人》這篇文章是語(yǔ)言大師，俄國著(zhù)名文學(xué)家列夫.托爾斯泰的作品。它反映了勞動(dòng)人民的疾苦，揭露當時(shí)的社會(huì )現實(shí)。第一次讀他的作品，就被故事中主人公的美好品質(zhì)深深地感動(dòng)了。
文章講述的是一對貧窮的夫婦撫養鄰居的兩個(gè)孩子的故事。通過(guò)細節描寫(xiě)桑娜抱養孩子的經(jīng)過(guò)，反映了她那復雜的心理斗爭，最終說(shuō)明了平凡的窮人有著(zhù)一顆偉大的仁愛(ài)之心。一對貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要的時(shí)候伸出援助之手，他們用行動(dòng)詮釋了什么是“真、善、美”！我也真的感受到了：“善良之心抵黃金，平凡之中有偉大”的真正含義。
讀了這篇課文，我深深地為窮人這種善良的品質(zhì)所感動(dòng)。其實(shí)，愛(ài)一直蘊藏在每個(gè)人的心里，只要你真心地給予，你就會(huì )成為愛(ài)的富翁，這甚至是一筆永不枯竭的財富。這不禁地讓我想起我們班級這種善良的愛(ài)心人士無(wú)處不在！我們的班長(cháng)就是個(gè)愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光少年，不管是誰(shuí)，只要有困難，他都會(huì )伸出溫暖的雙手;無(wú)論她有多忙，如果向他請教學(xué)習上的問(wèn)題，他總會(huì )馬上停下手中的“活”，向你細細地講解，直到你完全弄懂為止。大家在學(xué)習上互相幫助，在生活上互相關(guān)心，在這個(gè)班級真的好溫暖。因為無(wú)論是老師還是同學(xué)，我們彼此都有“愛(ài)”。我想，如果世界上每個(gè)人都那么善良，對周?chē)娜撕褪露嘁稽c(diǎn)愛(ài)心，這個(gè)世界該是多么美好��！人類(lèi)就不會(huì )有猜忌，世界就不會(huì )有戰爭，人類(lèi)將會(huì )有更多的時(shí)間和精力去創(chuàng )造美好的未來(lái)，那該多好呀？！不經(jīng)想起一首經(jīng)典的歌曲：“如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間······”
讀窮人有感 篇31
一個(gè)人生活過(guò)得好不好，全靠窮與富來(lái)決定。而有一件東西，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，那就是一個(gè)人的品質(zhì)。一個(gè)人即使再有錢(qián)，但他的品質(zhì)不好，人們怎么也不會(huì )去愛(ài)戴他；一個(gè)人再窮，但他的幫助十分高尚，人們將會(huì )永遠記住他。
《窮人》主要講的是：桑娜家里的經(jīng)濟條件不好，一家七個(gè)人的吃喝全讓漁夫一個(gè)人扛著(zhù)。有一天，漁夫清早駕駛著(zhù)小船出海，直到晚上還沒(méi)回來(lái)。桑娜提著(zhù)馬燈走住門(mén)去，想看看丈夫的小船能否望見(jiàn)。桑娜想起了她的鄰居西蒙正在生病，于是去探望她。誰(shuí)知她的女鄰居死了，就在死去的母親旁邊，睡著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的孩子。出于同情，桑娜把孩子抱回家收養。漁夫回來(lái)知道這件事后，善良的同情心驅使他們決定將這兩個(gè)無(wú)父無(wú)母的孩子收養，生活雖然苦了點(diǎn)，但總能熬過(guò)去的。
讀了《窮人》這篇文章，我不禁想起了現在的社會(huì )不正是缺乏桑娜、漁夫這種精神品質(zhì)的人嗎？大街上，一些可憐的乞丐隨處可見(jiàn)。穿著(zhù)破爛不堪的衣服的他們央求人們施舍一點(diǎn)兒錢(qián)，好維持生活�？赡切┤藗儾皇遣荒蜔┑囟汩_(kāi)就是當旁若無(wú)人。那些沒(méi)有同情心的人不想一想，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。只要你們都給一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)就足夠了，你一元我五角，那么那些乞丐就不會(huì )在大雪紛飛的日子里挨凍了。還有現在的一些干部，為了自己得到好處，只知吃國家的飯，一點(diǎn)兒也不為人民的利益著(zhù)想，甚至癡心到想從老百姓那里撈一點(diǎn)“油水”呢。難道現在電視上報道國家干部不稱(chēng)職，只為自己著(zhù)想而從別的人身上撈錢(qián)的例子還不夠多嗎？
讓這個(gè)世界多一點(diǎn)像漁夫、桑娜這樣的人，少一點(diǎn)職位自己利益著(zhù)想的人把！這樣，世界才能到處充滿(mǎn)愛(ài)！
讀窮人有感 篇32
今天，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了生活貧窮而品德高尚的`窮人的生活�！陡F人》這篇文章主要講了桑娜和漁夫在鄰居西蒙死后主動(dòng)收養了她的兩個(gè)孩子的事。
當桑娜把孩子抱回家時(shí)，文章對其極度復雜的矛盾心理做了細致的刻畫(huà)：“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可�！鄙Ｄ茸鳛橐粋�(gè)窮困家庭的主婦，她怎能不為今后的生活擔憂(yōu)？但她毅然要收養西蒙的孩子，把他們撫養成人，從中可以看出桑娜同情窮人、關(guān)心窮人的善良品質(zhì)。在桑娜抱回孩子后，以為丈夫會(huì )揍自己，但自己的丈夫得知鄰居西蒙死后，兩個(gè)孩子沒(méi)人撫養，主動(dòng)領(lǐng)養孩子。桑娜和漁夫正是這樣樸實(shí)而善良的人：生活的窮困沒(méi)有把他們壓垮，反而使其更加堅強；內心的善良又促使他們伸出援助之手去幫助更加需要幫助的人。貧窮的生活彰顯出了人性的光輝。
再與文中的桑娜和漁夫相比，我們大家是否跟他們一樣有一顆樂(lè )于助人的心呢？我們每次看見(jiàn)別人有困難時(shí)，都是抱著(zhù)“多一事不如少一事，說(shuō)不定我幫了他，他還反過(guò)來(lái)怪我呢”的心態(tài)。其實(shí)我們反過(guò)來(lái)想，將心比心，當我們有困難時(shí)，別人也這樣想，我們就沒(méi)人幫助，整個(gè)世界將會(huì )失去愛(ài)。所以，從現在開(kāi)始，讓我們像漁夫和桑娜一樣，擁有一顆寧可自己受苦，也要幫助別人的心。
一對貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要的時(shí)候，不約而同、毫不猶豫的伸出援助之手。當桑娜拉開(kāi)帳子的那一刻，無(wú)言的感動(dòng)像潮水一樣包圍了你我：寧可自己受苦，也要幫助別人！他們用行動(dòng)詮釋了什么才是真、善、美。讓我們像漁夫和桑娜一樣，用愛(ài)心去溫暖世界。因為只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
讀窮人有感 篇33
捧著(zhù)這本六年級下冊的語(yǔ)文書(shū)，我被這本書(shū)里的許多人物所深深吸引。如：言而有信的商鞅，聰明勇敢的大衛，忠心職守的船長(cháng)……其中，最讓我感動(dòng)的就是《窮人》里的桑娜。
課文中的桑娜夫婦不僅是一個(gè)勤勞的人，還是一個(gè)寧可自己受苦受累也要幫助他人的人。桑娜在一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的夜晚，丈夫打漁未歸的情況下，去看望生病的鄰居西蒙時(shí)，發(fā)現西蒙已經(jīng)死了。她毅然決然地將西蒙的兩個(gè)孩子帶回家。她擔心丈夫回來(lái)后會(huì )責罵她。但是沒(méi)有，當漁夫知道了西蒙死去的消息，也吵嚷著(zhù)人桑娜把西蒙的孩子抱回來(lái)�？梢�(jiàn)，漁夫和桑娜都有一顆善良的心��！
讀了這篇文字，我感受特別深：桑娜和漁夫雖然沒(méi)有富裕的家庭，也沒(méi)有高深的學(xué)問(wèn)，但他們卻擁有與鄰里互幫互助的美德。我們看看桑娜夫婦，再看看我們現在的世界�，F在的的人們冷酷的可怕。有許多人住了幾年的鄰居還不認識呢！現在的人們都為了個(gè)人利益而勞苦著(zhù)、奔波著(zhù)，在社會(huì )的齒輪急速運轉中，所有的人們都變得冷酷了，變得孤言寡語(yǔ)了，變得難以交流了。這一切的一切全都因為我們失去了桑娜那種樂(lè )于助人、善良的精神。
我覺(jué)得，想要改變這一切很容易，只要付出真心，就能收獲到溫暖。同學(xué)們，讓我們嘗試著(zhù)給你們的鄰居一個(gè)真誠的笑臉；給晨練的老人一個(gè)關(guān)切的問(wèn)侯；給你的同學(xué)們一個(gè)燦爛的微笑。相信你們做到了這些，世界將會(huì )變得更加溫暖！現在，我以一個(gè)少先隊員的名義，以一個(gè)小學(xué)生的名義呼吁：請大家做一個(gè)樂(lè )于助人、不計較得失的人，將社會(huì )中冰冷的一面永遠消除！
讀窮人有感 篇34
在沙皇統治俄國的時(shí)期，哪里的人民不聊生，生活貧窮。在這個(gè)時(shí)期，貴族、知產(chǎn)階級允吸人民的血汗，生活奢華而道德墮落；廣大勞動(dòng)人民生活極端貧窮，然而他們的道德情操卻高尚淳樸。
《窮人》這篇小說(shuō)就真實(shí)地反應了這一歷史時(shí)期勞動(dòng)人民艱苦生活和他們的高尚品德。
在文中，一對以打魚(yú)為生的夫婦，他們養育著(zhù)自己的五個(gè)孩子。他們每天堅持工作，不分季節、不分晝夜。但也只能勉強填飽肚子。但是他們都有一個(gè)善良的心。桑哪寧可自己受苦也要收養已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子；漁夫為了幫助他們準備過(guò)更加艱苦的日子，準備付出跟多的辛苦他們那善良的崇高品質(zhì)令人感動(dòng)。一想到當時(shí)的生活背景就令人氣憤。
桑娜和漁夫所做的事情已深深烙在我的心中。
我也見(jiàn)過(guò)這么一篇報道：一位叔叔領(lǐng)著(zhù)侄子到北方某一醫院看病由于手術(shù)費太高，無(wú)力承擔，只好沿街乞討。一天，一位下崗工人領(lǐng)著(zhù)自己的日子去給他們捐款 。一位問(wèn)這位下崗工人，問(wèn)他們?yōu)槭裁丛谧约喝绱烁F迫的情況下還有去幫助別人。他說(shuō)：“如果我們不去捐款，又有誰(shuí)會(huì )去捐呢？難道去指望那些有錢(qián)人嗎？”也對，這位記者在這里已經(jīng)待了幾天了，沒(méi)有一位有錢(qián)人來(lái)此捐款，只有一些生活并不太富裕的老人來(lái)此捐款。是��！把錢(qián)捐給需要它們的人，自己還是窮，不可能富裕。但是，在自己的內心是富有的。
美國著(zhù)名作家海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“貧窮的人往往富于仁慈�！北疚闹械闹魅斯�---漁夫和桑娜正是這樣的人；生活的平窮沒(méi)有把他們壓垮，反而使其更加堅強。
讓我們學(xué)習這種善良的品質(zhì)，一起伸出援助之手，去幫助需要幫助的人
讀窮人有感 篇35
在這段時(shí)間的學(xué)習中，我閱讀了《窮人》這一課，其中的兩位母親桑娜和西蒙都讓我感受到了無(wú)私的母愛(ài)。
桑娜和西蒙都是一位普普通通的母親。桑拿只是一位家庭主婦，但當她得知西蒙死去后毫不猶豫地把西蒙的孩子抱回來(lái)，本來(lái)?yè)又氐募彝ジ亓�。即使這樣桑娜寧愿被丈夫罵也不愿把孩子送回去，這些都是一種本能的母愛(ài)。而西蒙卻愿意用自己的生命來(lái)保護孩子。在寒冷的夜晚中一位生病的母親最需要的是溫暖，是衣物。西蒙心甘情愿地把自己的衣服都給了孩子保暖，自己卻死了。這種母愛(ài)難道還不夠無(wú)私嗎？
讀了這篇課文，我情不自禁地聯(lián)想到我的母親。那是一個(gè)正下傾盆大雨的下午。天氣真想小孩子的臉說(shuō)變就變，上午還陽(yáng)光燦爛 ，但這會(huì )兒風(fēng)云突變。本是牛毛細雨，但放學(xué)時(shí)卻變成了傾盆大雨，有雨傘的同學(xué)都回家了，而沒(méi)有雨傘的同學(xué)也被家長(cháng)接走了。教室里剩下我孤零零的一個(gè)人�？粗�(zhù)外面的大雨，我心想：爸爸到成都出差，媽媽又在發(fā)高燒，希望他們來(lái)接我看來(lái)是不可能的。想到這里，我還是情不自禁向窗外望去。突然，一個(gè)熟悉的身影在風(fēng)雨中閃過(guò)，��！是媽媽?zhuān)∷谟曛酗@得是那么的弱不禁風(fēng)，仿佛一陣風(fēng)就能將她吹倒在地，風(fēng)掀起她的頭發(fā)，無(wú)情地打在她的臉上。我沖到校門(mén)，撲進(jìn)媽媽的懷里，��！多么的溫暖！當媽媽幫我擦干臉上的雨水時(shí)，手是那么的滾燙。打那次以后，媽媽的高燒理更加厲害了，好幾天都臥床不起。
母親，您是湛藍的大海，我就是海中歡快的魚(yú)兒；您是甘甜的泉水，我就是受您澆灌的禾苗；您是開(kāi)闊的天空，我就一只在您懷中自由翱翔的雛鳥(niǎo)。母愛(ài)是無(wú)私的，她們不求富貴榮華，只愿兒女一生平安。他們用自己的心血來(lái)養育保護我們，她們有著(zhù)一個(gè)神圣純潔的稱(chēng)呼――母親。
讀窮人有感 篇36
這個(gè)學(xué)期中讀了許多文章，但令我印象最為深刻得還是《窮人》這篇文章。本文作者是俄國作家列夫托爾斯泰，反應了沙俄時(shí)期俄國漁民悲慘生活的真實(shí)寫(xiě)照。故事講得是兩位好心，但卻又十分悲慘的窮人。他們寧愿自己吃苦，也要幫助別人。
文中有許多優(yōu)美的語(yǔ)句�！拔萃夂L(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著(zhù)海岸，濺氣一陣陣浪花。海上正起著(zhù)風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適�！边@段對比的環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了桑娜的勤勞。還有“桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì )說(shuō)什么呢？這是鬧著(zhù)玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)��？……他會(huì )揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”這段心理描寫(xiě)寫(xiě)出了桑娜心神不定。
我真是羨慕西蒙，他有那么好心的鄰居。如果桑娜十分冷漠，連西蒙家的門(mén)也不進(jìn)去，怎會(huì )發(fā)現失去媽媽的兩個(gè)可憐的孩子？怎會(huì )將他們收養？他們不是會(huì )餓死？想到這，我又不禁為兩個(gè)孩子慶幸起來(lái)，他們幸運的被發(fā)現了，被一個(gè)好心的桑娜發(fā)現了。
桑娜家很窮，窮的今天就得擔心明天的食物。如果我是漁夫，我會(huì )一直猶豫不決，但漁夫只猶豫了片刻，就下了決心——收養西蒙家的兩個(gè)孤兒。我真是佩服漁夫啊，他們家的食物全由漁夫一個(gè)人承擔，要是漁夫運氣不好，那會(huì )怎樣而現在有收養了兩個(gè)孤兒，生活變得更加艱苦。
他們一家都是好樣的！他們雖窮，但有一顆金子般的心。我相信上帝一定會(huì )幫助桑拿一家，讓漁夫每天都打到好多魚(yú)，這也算是對善良的人的匯報吧！
大愛(ài)無(wú)疆，只要我們有誠心，真心！
讀窮人有感 篇37
貧窮并不能夠剝奪愛(ài)的能力。最近我讀到的托爾斯泰的一篇短篇小說(shuō)——《窮人》，讓我深深地體會(huì )到這一點(diǎn)。
故事主要講述了在一個(gè)漆黑寒冷的夜晚，漁夫的妻子讓妮發(fā)現擁有兩個(gè)孩子的女鄰居由于生病和過(guò)度勞累去世了。有著(zhù)五個(gè)孩子的讓妮在異常貧窮的情況下，和丈夫商量后決定收養可憐的女鄰居的兩個(gè)孩子。
這個(gè)故事雖然沒(méi)有過(guò)多的情節，但還讓我感動(dòng)萬(wàn)分。漁夫所生活的時(shí)代是嚴酷的，貧富差距巨大，窮人們?yōu)榱松婵嗫鄴暝�。讓妮的家庭在生活拮據的情況下，還愿意收養鄰居家已經(jīng)失去媽媽的兩個(gè)襁褓中的嬰兒，是出于生命最本質(zhì)的善良和憐憫。
現在，我們大部分人的生活條件遠遠好于讓妮的家庭，但是，有些人卻失去了一樣為人最重要的東西，那就是——同情心。記得報紙上報道過(guò)，嬰兒小悅悅被車(chē)撞倒在馬路上，有18位路人經(jīng)過(guò)發(fā)現了小悅悅，可他們卻沒(méi)有一個(gè)人把小悅悅移開(kāi)馬路，導致她受到了更大的傷害。有人可能會(huì )說(shuō)，我們的生活條件不好，沒(méi)有能力幫助、撫養，可是，讓妮的家庭當時(shí)的生活條件與我們幾乎都不能相提并論，她樸素而偉大的愛(ài)和同情心，讓我們由衷地敬佩和反思。她都能做到，我們的那些困難又算得了什么呢?
我們年齡還小，能力有限，也許做不出驚天動(dòng)地的大事。但是，我們可以學(xué)習讓妮的精神，可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。幫助殘疾同學(xué)行走;幫助教室打掃衛生;幫助老年人過(guò)馬路……我們同情別人，幫助別人，也許別人不會(huì )牢記，但是，我們做的每一件善事，都能化作一滴由愛(ài)心形成的水滴，早晚會(huì )匯成江河湖海，讓我們的世界成為愛(ài)的江河，愛(ài)的湖海!
讀窮人有感 篇38
小心翼翼地揭開(kāi)心靈窗戶(hù)，把一顆水晶般的善心展現給世人�！}記“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！卑殡S著(zhù)歌聲，我拿起一本書(shū)，不經(jīng)意翻到了《窮人》這一頁(yè)。
此時(shí)，窗外飛雪漫天，屋內卻溫暖而舒適，我仿佛看到了：在一個(gè)狂風(fēng)怒吼的清晨，丈夫駕著(zhù)小船出海，桑娜擔心丈夫，便跑去燈塔。突然，她想起了要去看望生病的女鄰居西蒙，進(jìn)屋后才發(fā)現西蒙已經(jīng)去世了，旁邊還躺著(zhù)兩個(gè)孩子，桑娜和她的丈夫就收養了這兩個(gè)可憐的孩子。
這一刻，我被震撼住了：桑娜自己的兩個(gè)孩子已經(jīng)夠她受的了，她的丈夫不顧惜身體，冒著(zhù)寒冷和風(fēng)暴去打漁，她自己也從早到晚的干活，還只能勉強填飽肚子。從這一點(diǎn)可見(jiàn)桑娜的生活是貧苦的，而她卻有著(zhù)一顆美好的心靈，樂(lè )于助人、善良、勤勞能干，這些品質(zhì)都是她所具有的��！桑娜的精神使我感到自慚形穢。曾經(jīng)有個(gè)媒體報道：一個(gè)患了白血病的孩子，他生活貧苦，但他卻樂(lè )于助人。
在一次捐款儀式中，他的行為卻讓人出乎意料，他捐出了一百塊錢(qián)，這種精神是值得我們學(xué)習的。讀了此文后，我感觸頗深。在優(yōu)越的環(huán)境下成長(cháng)起來(lái)的我，竟是如此不一樣。上一次我在公交車(chē)上，看到一位白發(fā)蒼蒼的老人，瞧他那顫抖的腳，站都站不穩，而我卻假裝視而不見(jiàn)，回想起來(lái)，我慚愧極了：連個(gè)讓座的勇氣都沒(méi)有。但讀了《窮人》后，我會(huì )盡力去幫助那些有困難的人。
因為《窮人》讓我懂得了：幫助別人，快樂(lè )自己。這時(shí)：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！边@首歌又在我耳邊響起。
讀窮人有感 篇39
讓L穿上；400字作文我在思念的漩渦里，總是期待一個(gè)可以我和心一起在江邊散步的情節，我在思念的迷霧里，總是幻想一個(gè)可以我和夢(mèng)一起在枕邊私語(yǔ)的情節，我在思念著(zhù)如果有一天，心隨琴動(dòng)和琴緣巖夢(mèng)會(huì )一起牽手，那鎖清秋的夢(mèng)肯定是和最初相見(jiàn)時(shí)的感覺(jué)一樣，我思念著(zhù)如果有一天，心愛(ài)上了夢(mèng)，琴和巖就在那個(gè)隧道下，心隨琴動(dòng)告訴琴緣巖夢(mèng)了一個(gè)秘密，說(shuō)琴緣巖夢(mèng)是千年以前就命中注定了今生的相依相伴。
文章的內容大概是這樣的：一個(gè)乞丐在一戶(hù)人家門(mén)前要飯，被女主人罵了出去。過(guò)了兩天，這個(gè)乞丐就偷了她家的東西，而他此前一直要飯，從未做過(guò)小偷。后來(lái)他被抓住，他告訴訊問(wèn)他的警察他是給那女主人氣的。還有一件事情：在一個(gè)特區，一輛高檔小汽車(chē)撞翻了一個(gè)農婦挑著(zhù)水果賣(mài)的籃子。人雖然沒(méi)什么，水果卻撒了一地。小車(chē)上的一個(gè)穿著(zhù)考究的中年男人從車(chē)窗伸出頭看了看，見(jiàn)沒(méi)撞著(zhù)農婦，開(kāi)車(chē)就要走，農婦不讓他走，要他幫他把撒落在地上的水果撿起來(lái)，男人便覺(jué)得她的這個(gè)要求莫名其妙，因急于要走，隨手掏出一張票子，扔給了她。但那個(gè)農婦并不要他的錢(qián)，堅持要他幫她撿水果。僵持中引來(lái)了警察。警察一到，沒(méi)問(wèn)什么理由就大嗓門(mén)對農婦說(shuō)：“這地方能賣(mài)水果嗎，還不快走？”說(shuō)著(zhù)就把農婦往一邊拉，農婦眼里充滿(mǎn)了怨恨。
我們當中有些人，可能在許多方面確實(shí)有高于別人的能耐，而成為了社會(huì )中的富人。這也不是什么不好的事情，但我們卻不應該這樣對待窮人。我們的社會(huì )好不好，讓不讓人喜歡，取決于對窮人的態(tài)度，尤其取決于富人對窮人的態(tài)度。
讀窮人有感 篇40
看《窮人的銀行家》這本書(shū)，有幾點(diǎn)體會(huì )：
1、 認識一個(gè)國度
沒(méi)有去過(guò)巴基斯坦，也并不了解巴基斯坦人的歷史文化和生活狀態(tài)。讀此書(shū)，對這個(gè)中國睦鄰還是孟加拉國時(shí)期才有些認識。
2、 愛(ài)、信念和夢(mèng)想
我一直認為，愛(ài)、信念和夢(mèng)想是人生最彌足珍貴的東西。也是成就一位非凡人物的必備條件。格萊珉銀行能夠在孟加拉國建立并在全球得到推廣，正是因為尤努斯教授對祖國深深的愛(ài)，懷著(zhù)改善窮人命運的夢(mèng)想，在堅定信念支撐下不斷行動(dòng)，最終實(shí)現了夢(mèng)想。
對于朋友們來(lái)說(shuō)，未必有遠大的夢(mèng)想，即便一個(gè)小小的夢(mèng)想，只要你熱愛(ài)，也都能促使你去努力實(shí)現它。熱愛(ài)是一個(gè)人做好一件事的非常重要的前提。因為熱愛(ài)，你才會(huì )為此而付出，勞苦奔波爾不覺(jué)得疲憊。作者作為一個(gè)富人和教授，因為熱愛(ài)自己貧窮的國家，從而關(guān)注并幫助改變窮人的生活狀態(tài)。他看到了窮人的誠信，并以此成立了格萊珉銀行。
我們常�？吹揭恍┪恼聦Υ髮W(xué)畢業(yè)生說(shuō)，你要學(xué)會(huì )熱愛(ài)自己的工作，我們從這本書(shū)中應該也能體會(huì )到一二。因熱愛(ài)而關(guān)注，因持續關(guān)注你會(huì )發(fā)現很多旁人看不到的東西。愛(ài)一個(gè)人，愛(ài)一件事，投入并熱忱地去投入，你會(huì )得到應有的回報。
夢(mèng)想是目標，愛(ài)能讓你看得到它，信念使你越來(lái)越接近它。
書(shū)中開(kāi)頭有句話(huà)很有感觸：“當你將世界放在掌心僅以鳥(niǎo)瞰的角度去審視它時(shí)，你很容易變得傲慢自大——雖然你意識不到，一旦拉開(kāi)距離，事物就變得模糊不清了”。
3、 成功的制度和模式
格萊珉銀行成功的原因在于，尤努斯教授抓住了窮人貧窮的根源和這個(gè)群體的基本特點(diǎn)，窮人的誠信，并以此建設了相應的規避風(fēng)險的制度和。
讀窮人有感 篇41
在舞臺上，在銀屏上，我們所看到的著(zhù)名歌唱家宋祖英是那樣的深情，那樣的成功，那樣的令人羨慕�？墒钦l(shuí)會(huì )想到在成功的背后卻又有著(zhù)那樣一段辛酸的歷史呢？
宋祖英，出生在外婆家。10歲那年，她回到了父母的家——老寨村。在她12歲那年，父親不幸染上了肺結核，早早地離開(kāi)了人間。父親患病早逝已經(jīng)讓宋祖英傷心至極，但是，這似乎還不夠，她的弟弟出生不久，就得了百日咳，后因過(guò)量注射鏈霉素，成了一個(gè)聾啞人。這么多災難和打擊集聚在一個(gè)12歲的小姑娘身上，她承受的住嗎？還好，宋祖英是一個(gè)堅強的小姑娘，經(jīng)過(guò)了這么多磨難，她似乎一下子成熟了：每天清晨幫媽媽燒水做飯，放學(xué)后，幫媽媽料理家務(wù)�！�
說(shuō)到這里，我都不忍再講下去了，因為上天賦予她的苦難實(shí)在是太多了。但是，宋祖英仍然熬過(guò)來(lái)了，而且成了家喻戶(hù)曉的著(zhù)名歌唱家，前不久，在維也納金色大廳舉行的宋祖英獨唱音樂(lè )會(huì )更使世人對她刮目看。
讀了上面這個(gè)故事，我不禁會(huì )想到：天下沒(méi)有唾手可得的成功，沒(méi)有唾手可得的榮譽(yù)�？匆豢次覀�，我們沒(méi)有宋祖英的苦難，沒(méi)有宋祖英的艱難生活，可是我們有智慧卻不懂得運用，有時(shí)間卻不懂得珍惜，有機遇又不懂得把握。難道只有窮人家才能培養出優(yōu)秀的人才嗎？NO，不是這樣的，那么為何我們現在條件優(yōu)越了培養出的優(yōu)秀人才卻越來(lái)越少了呢？我想，那是因為條件優(yōu)越了，我們從過(guò)去的比學(xué)習，比紀律扭轉到了比吃穿，比漂亮。
那么，有解決的辦法嗎？我想，一句名言是最好的答案：“勤奮出人才�！睏l件優(yōu)越了，我們仍然應該勤奮、刻苦、扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)，不要去在乎那些所謂的外表的美，內心充實(shí)的美才是真正的美。
讀窮人有感 篇42
《窮人》這篇文章是俄國作家列夫托爾斯泰所寫(xiě)。當時(shí)，俄國勞動(dòng)人民處于沙皇的黑暗統治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙，毅然收養了她的兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂(lè )于助人的高尚品質(zhì)。作者同過(guò)桑娜一家的生活反映了那一時(shí)期窮苦人
課文中通過(guò)對環(huán)境和人物神態(tài)、心理、對話(huà)的描寫(xiě)，刻畫(huà)了栩栩如生的人物形象。漁夫“皺起眉”“臉變得嚴肅、憂(yōu)慮”這一系列的人物神態(tài)描寫(xiě)說(shuō)明漁夫感到問(wèn)題很難辦�！吧ι竽X勺”說(shuō)明他正在認真考慮，形象地說(shuō)明漁夫覺(jué)得問(wèn)題嚴重�！班�，你看怎么辦？”這是漁夫在征求妻子的意見(jiàn)�！暗冒阉麄儽�(lái)，同死人呆在一起怎么行！”這是漁夫做出的初步?jīng)Q定�！芭�，我們，我們總能熬過(guò)去的！”“熬”，是忍受(疼痛或艱苦的生活)的意思。說(shuō)明漁夫為了撫養鄰居的孩子，準備過(guò)更艱苦的日子，準備付出更多的辛勞�！翱烊�！別等他們醒來(lái)�！睗O夫怕孩子醒來(lái)受驚，催促桑娜去抱孩子。這段話(huà)細致地描寫(xiě)了漁夫做出決定前后思考的過(guò)程，說(shuō)明他與妻子桑娜一樣，有著(zhù)一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。
這篇文章告訴了我，愛(ài)心是比金錢(qián)更貴重的東西，有時(shí)愛(ài)心可以換取到錢(qián)買(mǎi)不到的東西，例如：開(kāi)心、笑容。這世界上最貴最有推動(dòng)力的東西是愛(ài)，是愛(ài)讓桑娜激起憮養那兩個(gè)小男孩的勇氣。我同桑娜比起來(lái)真是微不足道，雖然看見(jiàn)那些拉音樂(lè )的乞丐就給他們一元錢(qián)，但這種微小的愛(ài)心怎么能和桑娜漁夫他們的愛(ài)心比呢？
同學(xué)們，讓我們用這些微小的愛(ài)匯成一個(gè)愛(ài)的旋律，流淌在我們的心田吧！
讀窮人有感 篇43
一個(gè)人過(guò)得好不好，全靠窮與富來(lái)決定。有一件東西，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，那就是一個(gè)人的品質(zhì)。一個(gè)人即使很有錢(qián)，但他的品質(zhì)不好，也不會(huì )有人去愛(ài)戴他的；一個(gè)人很窮，但他品質(zhì)高尚，人們會(huì )永遠記住他。
《窮人》這篇文章講述的是一個(gè)漁夫和妻子桑娜努力工作，家里的一切都靠丈夫打魚(yú)來(lái)維持，十分辛苦。在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜卻收養了已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子，漁夫知道了西蒙家的事，還主動(dòng)提出收養孩子的故事。
讀了《窮人》這篇文章，我知道桑娜家里已經(jīng)很窮了，自己也是勉強填飽肚子，菜只有魚(yú)，但是看見(jiàn)了已故西蒙的兩個(gè)孩子卻毫不猶豫地抱回了家，因為她知道不把他們抱回家，等待他們的只有死亡；如果把他們抱回家，雖然生存的機會(huì )很小，但是只要齊心協(xié)力，共同努力，也可以生存下來(lái)。桑娜回到家，想想覺(jué)得自己給丈夫添加了負擔，他想了很久，決定先試試丈夫的態(tài)度，再告訴他西蒙家的事，丈夫回來(lái)了，桑娜提心掉膽的告訴了漁夫西蒙家的事，漁夫主動(dòng)提出收養孩子，他們這種寧可自己吃苦葉要幫廚別人的精神值得我們學(xué)習。
在我們身邊也有這樣的事。有一次，繆一銘向我借筆芯，我的左邊出現了一個(gè)惡魔說(shuō)：“借他干什么，自己留著(zhù)用多好��！”我的右邊出現了一個(gè)天使，對我說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，幫助別人，別人，快樂(lè )，自己更快樂(lè )！”經(jīng)過(guò)思想斗爭，我最終決定借繆一銘筆芯。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。讓我們一起提倡社會(huì )榮辱觀(guān)，去挖掘你內心深出的愛(ài)吧。讓這個(gè)世界多一點(diǎn)像漁夫、桑娜這樣的人，少一點(diǎn)只為自己利益著(zhù)想的人吧！讓愛(ài)心溫暖世界吧！
讀窮人有感 篇44
我們學(xué)了一篇文章，叫《窮人》。這篇文章是俄國著(zhù)名作家列夫·托爾斯泰寫(xiě)的。文章主要講了在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜和漁夫收養死去的鄰居的兩個(gè)孩子的故事。
讀了這篇文章，我感受頗深，初讀文章我很是疑惑，漁夫和他的妻子桑娜一家本來(lái)就窮，自己家也有了五個(gè)孩子，再添兩個(gè)，不是要他們的命么？但我再讀一次后，我才恍然大悟，這舉動(dòng)，恐怕放在任何人身上也足以突出他的善良，抱回那兩個(gè)孩子也是桑拿善良的最佳寫(xiě)照。桑拿不想看著(zhù)自己的鄰居西蒙的孩子和西蒙一起去死，而是想看到自己鄰居的孩子像自己的孩子那樣幸�？鞓�(lè )的生活著(zhù)，也突出了作者感情之細膩。而那位漁呢？雖然在書(shū)中他像一個(gè)配角，但他那句“哦，我們，我們總能熬過(guò)去的”，也說(shuō)明了他與妻子桑娜一樣，有著(zhù)一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的心。
如果你讀了那篇文章，聯(lián)系生活實(shí)際，便會(huì )發(fā)現列夫托爾斯泰與中國魯迅先生一樣，有著(zhù)同樣敢于批評社會(huì )，批評上級人物的作品風(fēng)格。沙俄時(shí)代是一個(gè)黑暗時(shí)代、貧窮時(shí)代，海邊的漁民生活豈不是更加貧困潦倒？但他們一個(gè)個(gè)都有著(zhù)一顆善良之心和憐憫之心。但如今社會(huì )上的人呢？對整個(gè)人，整個(gè)社會(huì )，甚至整個(gè)世界都漠不關(guān)心，傷者要送往醫院，沒(méi)有任何人幫忙；路邊跌倒的老年人，沒(méi)有人把他扶起來(lái)；要過(guò)馬路的小妹妹，沒(méi)人牽他們的走過(guò)去。這就是現代人，對世界都不關(guān)心的現代人！我很的不解，為什么只有窮人才有善良的心？既然沙俄時(shí)代的人都能有善良的心，現代人何嘗不能有？
我想，我們都應該像桑娜和漁夫那樣擁有一顆寧可自己受苦也要幫助他人的心，也要讓身邊人也有善良的心�！叭恕弊值慕Y構是互相支撐的不是嗎？
讀窮人有感 篇45
前幾天，老師引導我們學(xué)習了《窮人》這篇課文。這篇課文主要講了漁夫和妻子桑娜知道鄰居西蒙死了，不顧自己生活艱難，主動(dòng)收養了西蒙的兩個(gè)孩子這件事。表現了桑娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。
學(xué)了《窮人》一文之后，我真覺(jué)得良心有愧。就說(shuō)前天上美術(shù)課的事吧。上美術(shù)課時(shí)，老師要求我們用水彩筆，把自己的畫(huà)涂上顏色。班上只有我和另幾位同學(xué)有水彩筆，那幾位同學(xué)的水彩筆都被同學(xué)們借得差不多了，我的水彩筆還沒(méi)有人來(lái)借。突然，我的同桌祝四海說(shuō)：易成安，把你的水彩筆借給我用一下，好嗎？
我故意從筆盒里找出一支彩水不足的水彩筆給祝四�？�，并說(shuō)：你看，彩水只有一點(diǎn)點(diǎn)了，待會(huì )兒，我自己還得用呢！祝四海聽(tīng)了我的話(huà)，失望地轉過(guò)臉去了。其實(shí)，我還有一瓶這樣的水彩，我只不過(guò)舍不得給別人用罷了。
同學(xué)沒(méi)有水彩筆用時(shí)，我非但不主動(dòng)拿出來(lái)，而且，當別人找我借時(shí)，我還舍不得給別人用。學(xué)了《窮人》一文，我覺(jué)得非常慚愧。我借給祝四海水彩筆用，與桑娜主動(dòng)收養西蒙的兩個(gè)孩子這件事相比，真是西瓜對芝麻。桑娜在自己家境非常艱難的情況下毫不猶豫地收養了兩個(gè)孤兒，我借給祝四海水彩筆用，卻是舉手之勞，但我就不知道自己當時(shí)為什么就那么舍不得。
學(xué)了《窮人》一文，我懂得了做人應像《窮人》一文中的桑娜那樣，具備救人之難的善良品質(zhì)，看到別人有困難時(shí)，要伸出援助之手。這樣，既幫助別人度過(guò)了難關(guān)，又養成了自己助人為樂(lè )的品質(zhì)。要是我們每個(gè)人都具備桑娜那樣的善良品質(zhì)，我們人與人之間的關(guān)系才會(huì )更和諧，社會(huì )風(fēng)氣才會(huì )更美好。
讀窮人有感 篇46
列夫.托爾斯泰是文學(xué)大師，一生寫(xiě)了很多文學(xué)作品，窮人就是其中之一。列夫.托爾斯泰用他那神奇的文字讓我深深地感受到，愛(ài)情并不遙遠。
小說(shuō)《窮人》講述了索娜一家靠捕魚(yú)為生的故事。在這種情況下，桑娜意識到自己的女鄰居已經(jīng)去世，留下了兩個(gè)離開(kāi)時(shí)不懂事的孩子。桑娜沒(méi)怎么考慮就把這兩個(gè)與自己無(wú)關(guān)的孩子帶回了家。桑娜的丈夫，一個(gè)單純的漁夫，不僅不反對桑拿，還不同意桑娜。當我讀到最后一句，桑娜拉開(kāi)窗簾，我覺(jué)得愛(ài)情又不遠了。
整篇文章，沒(méi)有華麗的句子，也沒(méi)有謳歌的語(yǔ)言。然而，人性的真、善、美卻從淳樸的漁翁和桑那身上閃現出來(lái)。
在我們的生活中，每個(gè)人都渴望著(zhù)，覺(jué)得愛(ài)情對于普通人來(lái)說(shuō)遙不可及甚至是不可能的。但是愛(ài)情總是被追求的。在屏幕上的兒童童話(huà)和電視劇中，我們經(jīng)�？吹剿麄�，但因為他們的愛(ài)遙不可及，我們也覺(jué)得愛(ài)遙不可及。事實(shí)上，恰恰相反。我們身邊沒(méi)有太多的愛(ài)，卻不想表現出愛(ài)。如果每個(gè)人都像《窮人》里的桑娜那樣愛(ài)，那么我們都是愛(ài)情的百萬(wàn)富翁，這是一筆永不枯竭的財富。桑娜是個(gè)心里有愛(ài)的有錢(qián)人。她有多普通。她愛(ài)她的孩子和丈夫。她是多么的不平凡:她用愛(ài)撫的方式養育了一對與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的孩子，這將使她以后的生活更加貧困�？梢哉f(shuō)，愛(ài)成了桑娜的一部分，愛(ài)給了桑娜無(wú)限的勇氣和力量；也可以說(shuō)桑娜是愛(ài)的使者。
在我們的生活中，一定有愛(ài)的使者。讓我們都成為愛(ài)的使者。再次拿起書(shū)，細細品味《窮人》這篇文章，讓我們感受到愛(ài)已經(jīng)不遠了！
讀窮人有感 篇47
在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，偶然發(fā)現了一本書(shū)——《愛(ài)的教育》，看到這本書(shū)的書(shū)名，使我陷入了沉思中，在這奇妙繽紛的世界里，愛(ài)究竟是什么？它像空氣一樣，每天都在我們身邊，但又因為它無(wú)影無(wú)形，往往又很容易被我們忽略。但在我們的生活中又不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入我們的生命。帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)通過(guò)小男孩安利柯的日記，表現出在學(xué)校和家庭中，老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，以及父母、兄弟姐妹之間對我們無(wú)微不至的呵護。
《愛(ài)的教育》文字簡(jiǎn)單樸實(shí)，描寫(xiě)的也是極為平凡的人物，但其中流露出人與人之間的真摯情感，讓人感動(dòng)不已。尤其是馬可爾萬(wàn)里尋母的故事。馬可爾媽媽來(lái)信說(shuō)身體不適之后，便與家里失去聯(lián)系。馬可爾因收不到媽媽的信，決定去尋找媽媽?zhuān)赣H也堅信兒子一定會(huì )成功。馬可爾在萬(wàn)里尋母的旅程中，歷盡艱辛，嘗遍了人生中的酸甜苦辣。他憑借自己堅持不懈的努力，加上好心人的幫助，終于找到病得奄奄一息的媽媽……
讀到這里，我不禁為馬可爾的愛(ài)而感動(dòng)，我想，“愛(ài)是什么”不會(huì )有明確的答案，但我知道，“愛(ài)”是沒(méi)有界限的，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài)，同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢人們之間的一個(gè)微笑，都是愛(ài)的表示……愛(ài)是我們經(jīng)常掛在嘴邊的字，可有的時(shí)候，我們常常會(huì )忽略身邊人對我們的愛(ài)。愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì )享受愛(ài)。而當我讀懂了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。
讀窮人有感 篇48
今天，我讀了一篇名叫【窮人】的小說(shuō)。作者便就是大名鼎鼎的俄國作家列夫·托爾斯泰。
小說(shuō)的主角是家境貧寒但又勤勞能干的漁夫和他的妻子桑娜。桑娜一愛(ài)一丈夫、一愛(ài)一家人、一愛(ài)一生活。但是，在已經(jīng)身為孤兒的西蒙那兩個(gè)孩子面前，桑娜還是義無(wú)所顧地伸出了援手——即使這兩個(gè)孩子會(huì )使她的日子更加難以度過(guò)。她以為丈夫一定不會(huì )支持她的行為，但是，令人沒(méi)想到的是，她的丈夫竟決定和她一起撫養那兩個(gè)孩子。
整個(gè)故事，沒(méi)有華麗的詞藻描述，也沒(méi)有半句歌頌式的豪邁語(yǔ)句，然而，由故事中的人物身上折射一出的真、善、美，顯示出的人時(shí)間最淳樸、美好的感情，忘我的一精一神境界，卻無(wú)處不撞擊讀者的心靈，扣動(dòng)著(zhù)讀者的心弦，使之深受感染。
“一愛(ài)一”被人們說(shuō)是最難得到的東西，但是家境貧寒的桑娜一家卻輕而易舉的擁有了它。并且，他們已經(jīng)成為了一愛(ài)一的富翁。
我們的生活中，難道沒(méi)有這樣的一些一愛(ài)一的使者嗎？高建成以他的生命譜寫(xiě)了他一愛(ài)一人民、一愛(ài)一同志的崇高一愛(ài)一的樂(lè )章；故曼麗把她的一愛(ài)一心播散給了綠蔭兒童村每位孤殘兒童；包括那些送盲人過(guò)馬路的紅領(lǐng)巾，熱心幫助同學(xué)的少先對員，他們都是一愛(ài)一的使者，“只要人人都獻出一點(diǎn)一愛(ài)一，世界將美好的明天�！钡巧钪幸膊环τ兄皇桥卤粍e人欺詐就不肯幫助別人的人，和高建成他們這樣的人成為了鮮明的對比。難道他們還不知悔改嗎？
讓我們也這樣一愛(ài)一生活，一愛(ài)一家人，一愛(ài)一一切一切吧！讓我們也這樣樂(lè )于助人、舍己為人吧！
讀窮人有感 篇49
“讓愛(ài)灑滿(mǎn)世界的每個(gè)角落”，這就是我讀了《窮人》后的感受。桑娜和漁夫懷著(zhù)寧可自己吃苦也要幫助別人的高尚心靈，抱回了已故鄰居的兩個(gè)孩子。
“孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著(zhù)腳跑來(lái)跑去；吃的都是黑面包，菜只有魚(yú)�！边@般情景發(fā)生在自己身上的話(huà)，會(huì )受的了嗎？桑娜家里的五個(gè)孩子吃不抱，穿不暖，自己也是如此，天天過(guò)著(zhù)吃了這頓沒(méi)下頓的生活，是有多么艱苦，但她們還是不顧一切的收養了鄰居的兩個(gè)孩子，一共有七個(gè)孩子了，這真是雪上加霜，可桑娜和漁夫樂(lè )觀(guān)向上，勇敢地面對這一切。這種美好的心靈，美好的事人間有嗎？
答案是，太少了。人與人之間已經(jīng)越來(lái)越冷淡，越來(lái)越疏遠了。有一次，我和媽媽走在人流中，正準備去銀行領(lǐng)錢(qián)買(mǎi)衣服，剛進(jìn)銀行，就看到有一個(gè)人身穿迷彩上衣，下著(zhù)黑色長(cháng)褲，正向門(mén)口沖來(lái)，一位中年婦女一邊追一邊大聲喊著(zhù)；“抓賊��！抓賊��！”媽媽看到了，就拉著(zhù)我想保安跑去，媽媽一定是想讓保安叔叔去追吧！果真，媽媽說(shuō)；“保安，抓賊��！”保安一陣風(fēng)一樣消失在我眼前，我好奇地看向周?chē)娜巳�，一個(gè)個(gè)視而不見(jiàn)，仍舊如無(wú)其事地走著(zhù)，似乎有個(gè)壞蛋把他們的心換成了石頭，冰封了一般。我的目光很快又追隨到了歹徒，保安差點(diǎn)就要抓住他時(shí)，他把一部分錢(qián)一甩，剛才還無(wú)動(dòng)于衷的人一擁而上，他們都見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，視財如命，我的心在為他們的吝嗇而流血。一群人擋住了保安的去路，那個(gè)歹徒因為這群人面獸心的人而順利逃脫了。
人們就是這樣冷淡的。原本美好的世界到哪里去了？我們不能再坐以待斃了，一起創(chuàng )造更美的家！
讀窮人有感 篇50
這篇文章的題目是“窮人”可文中除去題目沒(méi)有一處再提到過(guò)“窮人”這是作者寫(xiě)文章的一大特點(diǎn)，用環(huán)境烘托出“窮”。
這篇文章主要講了：漁夫的妻子桑娜趁丈夫出去打魚(yú)的這段時(shí)間去看望生病的西蒙，沒(méi)想到，西蒙已經(jīng)死了!而西蒙的兩個(gè)孩子也已經(jīng)奄奄一息了，于是，桑娜決定把孩子抱回家，可不知該怎么對丈夫說(shuō)，怕給丈夫帶來(lái)負擔，可后來(lái)，丈夫也同意了幫死去的西蒙照顧兩個(gè)孩子。
其中有很多段落，很多句子都給我留下了很深刻的印象：例如“桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)，她忐忑不安地想：”他會(huì )說(shuō)什么呢!這是鬧著(zhù)玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦?……不，還沒(méi)來(lái)!……為什么把他們抱過(guò)來(lái)呀?……他會(huì )揍我一的!那也活該，我自作自受……嗯!揍我一頓也好!”這段心理描寫(xiě)，寫(xiě)出了她想到丈夫冒險出海，家里生活又不富余，如果再加兩個(gè)孩子是養不活的，但她決定，一定要幫助西蒙照顧孩子，即使打她，她也要把孩子留下。但是，她還是很擔心丈夫，擔心他回不來(lái)，覺(jué)得對不起丈夫，家里已經(jīng)有五個(gè)孩子了，再多兩個(gè)一定會(huì )造成負擔的。后來(lái)，我又從“哦我們……我們總能熬過(guò)去的!”中的一個(gè)重點(diǎn)字“熬”體會(huì )出雖然漁夫家很艱難，但他們還是收容了兩個(gè)孩子。
文中的桑娜是一個(gè)善良、有愛(ài)心、勤勞、愛(ài)家人的人，而漁夫也是善良、勤勞、爽直、有責任感、能吃苦耐勞。他們寧愿自己受苦也要幫助別人。
這篇文章告訴了我：人與人之間永遠有愛(ài)心在不斷閃現，人們只有互相幫助，互相扶持，才能創(chuàng )造出堅固的友誼，創(chuàng )造出人們的和諧生活。比如5.12四川地震，全中國甚至全世界都在幫助我們，這更可以充分體現出人類(lèi)的愛(ài)心。
讀窮人有感 篇51
托爾斯泰是文壇巨匠，他一生寫(xiě)過(guò)不少不朽的名著(zhù)，近日我懷著(zhù)崇敬的心情讀完樂(lè )他的短篇小說(shuō)《窮人》，當讀到古詩(shī)結尾：桑娜拉開(kāi)紗帳的那一刻，我抨然心動(dòng)。
《窮人》寫(xiě)的是兩個(gè)窮人家庭之間發(fā)生的一件感人事。桑娜家境貧寒，她和丈夫靠捕魚(yú)維持生活，也包括五個(gè)孩子的艱辛生活，然而在這種情況下，當她發(fā)現女鄰居因為窮困過(guò)度而死，只留下孤兒時(shí)，她沒(méi)有絲毫猶豫就把兩個(gè)孩子抱回了家，而她的丈夫也與她不謀而合，
善良的同情心驅使他們決定將孩子收養，生活雖然苦了點(diǎn)，但總能熬過(guò)去的。
整個(gè)故事沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言，然而故事中折射出的人性的真、善、美無(wú)一不顯示出人世間的最純樸，最美好的感情，忘我的精神境界，無(wú)出不撞擊著(zhù)讀者的心靈，抽動(dòng)著(zhù)讀者的心弦。
有人說(shuō)金錢(qián)是萬(wàn)能的，金錢(qián)是寶貴的，還有人說(shuō)金錢(qián)能使鬼推磨。我去卻說(shuō)，人間的真情是寶貴的。一個(gè)人即使再有錢(qián)，但他的品質(zhì)不好，人們怎么也不會(huì )去愛(ài)戴他；一個(gè)人再窮，但他的幫助十分高尚，人們將會(huì )永遠記住他。讀了《窮人》這篇文章，我不禁想起了現在的社會(huì )不正是缺乏桑娜、漁夫這種精神品質(zhì)的人嗎？大街上，一些可憐的乞丐隨處可見(jiàn)。穿著(zhù)破爛不堪的衣服的他們央求人們施舍一點(diǎn)兒錢(qián)，好維持生活�？赡切┤藗儾皇遣荒蜔┑囟汩_(kāi)就是當旁若無(wú)人。那些沒(méi)有同情心的人不想一想，世界將變成美好的人間。只要你們都給一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)就足夠了，你一元我五角，那么那些乞丐就不會(huì )在大雪紛飛的日子里挨凍了。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。讓我們一起提倡社會(huì )榮辱觀(guān)，去挖掘你內心深出的愛(ài)吧。讓這個(gè)世界多一點(diǎn)像漁夫、桑娜這樣的人，少一點(diǎn)只為自己利益著(zhù)想的人吧！讓愛(ài)心溫暖世界吧！
讀窮人有感 篇52
“窮”這個(gè)字，對于富人來(lái)說(shuō)很不起眼，而對于窮人來(lái)說(shuō)，是他們心口的一道無(wú)法扶平的創(chuàng )傷。他們會(huì )為這個(gè)字搞任何手段，甚至犯法，但《窮人》這篇課文中的主人公桑娜和漁夫卻偏要走窮路，他們?yōu)榱肃従拥膬蓚�(gè)孩子，寧可自己受苦，也要幫助別人的這種品質(zhì)，在我心頭壓抑了很久，至此未平。
桑娜和漁夫，都有一顆金子般的心。英國有一句話(huà)：黃金的作用大，但善良的美的作用更大。中國人是一貫看中情義的，一開(kāi)始便有“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的拳拳愛(ài)子之情，有“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的真摯愛(ài)母之情，也有“愿得一人心，白頭不相離”的純真愛(ài)情，還有“萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求”的誠摯友情，更有“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的慷慨豪情。但是，你聰明的，告訴我，桑娜和漁夫對那兩個(gè)西蒙的孩子是什么情呢？照我說(shuō)，不是親情，勝似親情。有誰(shuí)會(huì )去照顧一個(gè)外人的孩子呢？又有誰(shuí)會(huì )為了兩個(gè)孩子使自己變窮呢？親情沒(méi)有歷史、地域的界限，是人類(lèi)的共同情感，是難知源頭、沒(méi)有盡頭的紐帶，它聯(lián)系著(zhù)一顆顆熾熱的心。如果沒(méi)有這種力量的迸發(fā)，西蒙的兩個(gè)孩子又是怎樣的下場(chǎng)呢？這是良心的噴射，這是愛(ài)的照耀。說(shuō)白了，這種愛(ài)是桑娜、漁夫本能的善良，也是一種美。莎士比亞說(shuō)：無(wú)瑕的名譽(yù)是世間最純粹的珍珠，托。宣勒說(shuō)：無(wú)愧于榮譽(yù)要比占有榮譽(yù)更有意義。是的，如果一個(gè)人為了榮譽(yù)而背棄了善良，他就不會(huì )享有很高的名譽(yù)。
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《白雪公主》這個(gè)童話(huà)吧！我覺(jué)得桑娜和漁夫都和白雪公主一樣美，相信屠格涅夫的“只有愛(ài)才能使生命維持和延續下去”吧�。�！
讀窮人有感 篇53
今天，我讀了窮人的風(fēng)骨這篇短文后深有感觸，也被故事中的主人公那高潔的靈魂所感動(dòng)。
這篇短文講的是：一位農民是我的學(xué)生的家長(cháng)，正好碰見(jiàn)了我，就托我捎一些錢(qián)給他閨女。他的那一沓錢(qián)拿出來(lái)后卻遲遲不肯給我，不斷地數著(zhù)他手中的錢(qián)。這時(shí)我才發(fā)現那一沓錢(qián)最外面的是一張一百元，里邊有兩張二十元和一張十元，剩下的便是厚厚的一沓兩元、一元的零鈔了。他邊數嘴里念叨：怎么會(huì )少了一張5元的呢？顯然他有些著(zhù)急了�？吹竭@些零鈔，我突然想起幾十年前爸爸給我送錢(qián)的情景，便忍不住想幫那個(gè)農民墊上那5元。我對他說(shuō)：“不要緊，就這樣先給我吧�！鞭r民有些遲疑，最終還是給了我。我回到辦公室后在搭上自己的5元后，再把零鈔都換成了整鈔轉交給了那位學(xué)生。沒(méi)過(guò)多久，那位農民又找到了我，掏出了5元給了我。說(shuō)他看了閨女的信，便猜出了事情的原委。開(kāi)始我百般推辭，說(shuō)：“5元的事，算了吧�！钡议L(cháng)卻很認真，半天推搡后他好象生氣了，把5元塞到我手里，說(shuō)了幾句簡(jiǎn)單的客氣話(huà)后就扭頭走進(jìn)深秋的風(fēng)里。最后作者說(shuō)道：“作為貧窮人家的子女，她竟然知道貧窮人家的錢(qián)是什么樣子的。我更喜歡這樣的父親，因為他知道貧窮的風(fēng)骨是什么。
我感悟到了這個(gè)世界窮人不少，但能夠高攀自己的靈魂活著(zhù)的人并不多，更多的人常常因為很可憐的一點(diǎn)利益而丟失自己最寶貴的東西，真不值！貧窮對有風(fēng)骨的人來(lái)說(shuō)，又何嘗不是一比寶貴的財富呢？
貧窮是一座破舊的花架，但窮人的強勁風(fēng)骨的支撐使它繁花簇擁；貧窮是一片灰暗的夜空，但窮人的高潔靈魂使它繁星滿(mǎn)天；貧窮是一塊貧瘠的土地，但窮人的執著(zhù)耕耘使它綠意蔥蘢。
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