讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感-讀后感
當認真看完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感-讀后感，希望能夠幫助到大家。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感-讀后感1
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇后，的心就像那些破碎了的玻璃一樣，心痛不已。
一個(gè)下雪的夜晚，一個(gè)光著(zhù)腳丫，在大馬路邊上賣(mài)火柴的女孩�？墒�，在這神圣的平安夜里，哪個(gè)人不是回家準備豐富的晚飯呢？有誰(shuí)會(huì )光顧這個(gè)賣(mài)火柴的女孩。當小女孩看著(zhù)那熊熊燃燒的火柴時(shí)，她幻想著(zhù)虛偽的幸福�；鸩裣缰畷r(shí)，小女孩已經(jīng)去了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)幸福的地方——天國。
看完后，我不禁為小女孩流淚。因為我擁有一個(gè)幸福的家。有一次，天氣很冷，我已經(jīng)穿上厚厚的衣服，但怕我冷，還要我多穿幾件衣服，于是就穿上了。大家都知道天下時(shí)沒(méi)有不疼愛(ài)自己兒女的父母。
為什么這么可愛(ài)的小女孩會(huì )有如此不堪的命運？如果那時(shí)，我可以把零用錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)小女孩的火柴的話(huà)，或許小女孩可以買(mǎi)一個(gè)面包來(lái)吃，那她就不會(huì )死了。真為小女孩的命運抱不平！
也許，還有許多像小女孩一樣擁有悲慘命運的孩子。真心地希望他（她）們能擁有快樂(lè )的童年！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感-讀后感2
今天，我做完作業(yè)，就拿起身邊的“童話(huà)精選”仔細讀著(zhù)，磁鐵一樣把我吸引住了。
讀到“賣(mài)火柴的小女孩”這篇文章時(shí)，我的心簡(jiǎn)直全都進(jìn)入那情節之中去了。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)北風(fēng)呼號，感到雪共打在臉上的疼痛，看到那位可愛(ài)又可憐的小女孩，光著(zhù)小腳走在雪地里，留下一排整齊的腳印，凍僵的小手里拿著(zhù)火柴悲切地喊：“火柴，誰(shuí)要買(mǎi)火柴呀......."�；卮鹚闹皇秋L(fēng)雪的嚎叫。這時(shí)，我的心似乎也要被凍得停止跳動(dòng)了。我含著(zhù)淚繼續往下讀，淚水模糊了我的雙眼，透過(guò)淚花，我似乎看到大年夜她被凍死在街頭，我的心像千萬(wàn)根鋼針在扎一樣。這么大的世界難道容不下她一個(gè)人嗎？是誰(shuí)逼死了她？
突然，一股魚(yú)香撲鼻而來(lái)，我驚喜地想，有人給小女孩送東西來(lái)吃了。唉，可惜已經(jīng)晚了。我正望著(zhù)書(shū)發(fā)呆，媽媽笑著(zhù)走過(guò)來(lái)叫我吃飯，我的心才回到現實(shí)中來(lái)。瞧，桌上有香噴噴的紅燒魚(yú)，鮮美的清燉雞，香味就是從飯桌上飄來(lái)的。這時(shí)媽媽又叫我試新買(mǎi)的衣服，這不就是小女孩向往的天堂嗎？我真把好吃的，好玩的都分給她一些，可惜她已被這個(gè)世界逼得離開(kāi)了人世。
我們和小女孩相比，真是一個(gè)在天堂，一個(gè)在地獄，生活在這比密還甜的日子里，我們又該怎樣發(fā)奮呢？我不禁一次又一次問(wèn)自己。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感-讀后感3
一個(gè)除夕的夜晚，下著(zhù)大雪。一個(gè)小女孩穿著(zhù)破舊的連衣裙，頭上包著(zhù)一條破爛的頭巾，小腳上穿著(zhù)一雙大拖鞋，圍裙里兜著(zhù)一堆火柴，走在街上賣(mài)火柴。突然，一輛馬車(chē)駛過(guò)，她唯一一雙墊腳的拖鞋也跑丟了。她只好光著(zhù)腳在街上走著(zhù)，不敢回家。
她走到一個(gè)墻角蹲了下去，蜷縮著(zhù)身體，也許這樣會(huì )暖和一點(diǎn)。但還是很冷，她點(diǎn)燃了一根火柴，看見(jiàn)了自己向往的美好世界，可火柴一滅，這些美好都會(huì )消失。她不停地點(diǎn)燃火柴，不知道已經(jīng)點(diǎn)燃了多少根，她見(jiàn)到了以前最疼愛(ài)她的奶奶。她為了留住奶奶，點(diǎn)燃了所有的火柴，最后，奶奶將她帶到了一個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的地方。
通過(guò)賣(mài)火柴的小女孩悲慘的身世，我感受到了那個(gè)殘酷、黑暗的社會(huì )，也感受到了我們現在生活的美好，感受到了賣(mài)火柴的小女孩對美好世界的憧憬與向往。如果我能把她帶到我們的時(shí)代，我一定會(huì )給她美好的一切，我會(huì )讓她和我一起上學(xué)、一起吃飯；我會(huì )給她買(mǎi)新衣服、新鞋子；過(guò)年時(shí)給她新年禮物，帶著(zhù)她去好好看看這個(gè)美好的世界。
如果我在她的那個(gè)時(shí)代，我也會(huì )同情和憐憫她。我更要去揭露那個(gè)殘酷和無(wú)情的社會(huì )。當時(shí)社會(huì )給了小女孩太多的痛苦和折磨。當我再拿起這本書(shū)時(shí)，我感悟出：小女孩手中的火柴是她對這世界的美好與向往。一根小小的火柴，雖然不能照亮全世界，但是卻可以照亮小女孩心中的世界和理想。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感-讀后感4
9歲生日那天，媽媽買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》給我。里面的故事很感人，但有一篇故事最令我感動(dòng)，那就是《賣(mài)火柴的小女孩》。因為故事里的小女孩沒(méi)有鞋子和溫暖的衣服穿，每當別人在快樂(lè )地過(guò)圣誕節的時(shí)候，她卻在賣(mài)火柴�？墒�，街上的人們都沒(méi)來(lái)買(mǎi)她的'火柴。小女孩躲在寒冷的角落里，是那么無(wú)助、可憐。她一根接著(zhù)一根地點(diǎn)燃火柴，想暖暖身子，絕望地呼喚著(zhù)疼愛(ài)她的祖母，最后凄慘地凍死在角落里。
每次讀到這里，我的心總是非常難過(guò)。我的童年是那么幸福，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。每逢過(guò)節，爸爸媽媽都會(huì )給我買(mǎi)新衣服，每頓都能吃上香香的飯菜，可以在學(xué)校里快樂(lè )地學(xué)習，和同學(xué)們玩耍。小女孩卻由于饑餓寒冷在大年夜悄悄地死了。
我多么希望小女孩來(lái)到我家里，和我快樂(lè )地相處，和我一起背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)。爸爸也會(huì )很疼愛(ài)她，老師和同學(xué)都會(huì )很關(guān)心她，讓她得到大家庭的溫暖。
所以我們應該學(xué)會(huì )珍惜，珍惜身邊關(guān)心我們的人，珍惜今天幸福的生活。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感-讀后感5
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇故事后，我的心就像那些破碎了的玻璃一樣，心痛不已。
一個(gè)下雪的夜晚，一個(gè)光著(zhù)腳丫，在大馬路邊上賣(mài)火柴的女孩�？墒�，在這神圣的平安夜里，哪個(gè)人不是回家準備豐富的晚飯呢？有誰(shuí)會(huì )光顧這個(gè)賣(mài)火柴的女孩。當小女孩看著(zhù)那熊熊燃燒的火柴時(shí)，她幻想著(zhù)虛偽的幸福�；鸩裣缰畷r(shí)，小女孩已經(jīng)去了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)幸福的地方——天國。
看完后，我不禁為小女孩流淚。因為我擁有一個(gè)幸福的家。有一次，天氣很冷，我已經(jīng)穿上厚厚的衣服，但媽媽怕我冷，還要我多穿幾件衣服，于是我就穿上了。大家都知道天下時(shí)沒(méi)有不疼愛(ài)自己兒女的父母。
為什么這么可愛(ài)的小女孩會(huì )有如此不堪的命運？如果那時(shí)，我可以把零用錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)小女孩的火柴的話(huà)，或許小女孩可以買(mǎi)一個(gè)面包來(lái)吃，那她就不會(huì )死了。我真為小女孩的命運抱不平！
也許，還有許多像小女孩一樣擁有悲慘命運的孩子。我真心地希望他（她）們能擁有快樂(lè )的童年！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感-讀后感6
相信大家都讀過(guò)《安徒生童話(huà)》，在《安徒生童話(huà)》里有許多經(jīng)典人物，如海的女兒、丑小鴨、和拇指差不多的拇指姑娘，而讓我記憶深刻的是伴著(zhù)我成長(cháng)的故事——賣(mài)火柴的小女孩。
為什么說(shuō)是伴著(zhù)我成長(cháng)呢？因為不管是曾經(jīng)還是現在，長(cháng)輩和老師都教導我們，不許浪費，不管是食物還是什么都是地球資源，國家資源，每一次提到這兒，他們都會(huì )用賣(mài)火柴的小女孩所遭到的悲慘遇境是來(lái)教育我們，因為賣(mài)火柴的小女孩用不了電和干凈的水，還吃不上那么好吃的食物，我們應該珍惜每一粒米、每一滴水和每一瓦店，從小到現在，老師和長(cháng)輩都是這樣教導我的，之所以稱(chēng)這個(gè)故事叫做伴著(zhù)我成長(cháng)的故事，也就是這個(gè)原因。
這個(gè)故事也反映了當時(shí)社會(huì )的昏暗，賣(mài)火柴的小女孩因為無(wú)家可歸經(jīng)，凍死在大年夜，晚上可是小女孩死了以后，人們根本不去理會(huì )，而是冷漠無(wú)情的從她身旁若無(wú)其事的走過(guò)，這也讓我懂得了那個(gè)社會(huì )窮人沒(méi)有改變的主權，還受到了富人的恥辱。
這個(gè)故事告訴我們要做一位不浪費資源的人，也告訴我們當時(shí)社會(huì )的昏暗，總而言之，這個(gè)事對我啟發(fā)很大。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感-讀后感7
我讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)后，心里非常激動(dòng)。
這是丹麥著(zhù)名童話(huà)作家安徒生寫(xiě)的一個(gè)動(dòng)人的故事。書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)小女孩，因爸爸負工傷被資本家辭退，為了掙錢(qián)買(mǎi)面包，小女孩不得不在大雪紛飛的新年那天賣(mài)火柴。她坐在墻角下，劃起了火柴。從火光中，她仿佛看到了死去的奶奶，仿佛看到一只烤鵝正遙遙晃晃地走來(lái)�？墒�，這一切都是幻覺(jué)。第二天，人們在墻角發(fā)現了她的尸體。這可憐的小女孩就這樣死去了。
我和小女孩的年齡相仿，生活卻截然不同呢？就是因為我生活在社會(huì )主義制度下，過(guò)這安逸的生活，父母也不會(huì )因為工傷而被辭退工作，會(huì )得到一定照顧和社會(huì )各界的資助。我也更不會(huì )逼于無(wú)奈去街頭賣(mài)火柴而換取面包。而賣(mài)火柴的小女孩卻是在那吃人的資本主義社會(huì )，窮人過(guò)著(zhù)痛苦的生活，資本家們就像吸血鬼似的榨干了窮人的血和汗，連一個(gè)小小生命都不能幸免。假若小女孩生長(cháng)在新中國，她雖然不會(huì )特別富裕，但會(huì )得到熱心之手去拉她一把，社會(huì )各界去關(guān)注她。失去了祖母，但會(huì )有很多人熱心腸的奶奶們給她溫暖。我無(wú)比憎恨黑暗的舊社會(huì )那萬(wàn)惡不復的吃人世界。要是小女孩生長(cháng)在現在的社會(huì )里，我會(huì )伸出熱心之手，替小女孩趕走那無(wú)惡不作的資本家，讓她再也不受壞人的欺負，讓她和我們一起生活在幸福家園。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感-讀后感8
“砰！砰！”門(mén)外響起聲聲爆竹聲，小伙伴們歡快的笑聲和窗外那愉快的氣氛，都沒(méi)能使我走出了悲傷的情緒。
《賣(mài)火柴的小女孩》深深地觸動(dòng)了我。這篇文章講述了一個(gè)窮苦的小女孩為籌錢(qián)給臥病在床的媽媽治病，在大年夜里穿著(zhù)破舊而單薄的裙子在街上賣(mài)火柴，冷漠的人們沉浸在過(guò)年的歡快氣氛中，根本沒(méi)人理睬她，更沒(méi)人幫助她，饑寒交迫的小女孩在一個(gè)墻角夭折了。
“第二天，當大家發(fā)現她時(shí)，都驚奇地叫喊：‘她死了，在大年夜里凍死了！’”看著(zhù)這句話(huà)，我陷入了沉思——這些人會(huì )愧疚嗎？他們會(huì )為自己的冷漠后悔嗎？
我哭了，為那個(gè)生存條件的殘酷而哭，為小女孩的無(wú)助而哭，為那些富貴人家的冷漠而哭，為這個(gè)社會(huì )的不公平而哭。為什么等待她的只有貧窮與死亡、痛苦與剝削？為什么窮人渴望溫暖的愿望總不能實(shí)現？為什么？
我走出門(mén)外，倚著(zhù)門(mén)，含著(zhù)淚。忽然一朵煙花炸開(kāi)，我仿佛看見(jiàn)小女孩兒和她去世的奶奶隨著(zhù)煙花飛上了高空，飛到了沒(méi)有痛苦的地方。
我想，要是小女孩和她的家人來(lái)到我們的國家——中國，一定能體會(huì )到一方有難、八方支援；一定能吃的飽、穿的暖；一定能學(xué)有所教、病有所醫，從此過(guò)上幸福安寧的生活。��！你們來(lái)吧！來(lái)吧！來(lái)到我們的國家——中國吧！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感-讀后感9
我想同學(xué)們應該都看過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》吧，那個(gè)凄慘的故事，激起了人們無(wú)限的同情。小時(shí)侯媽媽也喜歡給我講這個(gè)故事，直到現在我都還記憶猶新。
那是一個(gè)白雪紛飛的圣誕夜，小孩子們都在暖和的壁爐前擺弄著(zhù)大人們送給他們的禮物。有一個(gè)小女孩卻光著(zhù)腳丫子在雪地里賣(mài)火柴，她一遍一遍的哀求著(zhù)：“能賣(mài)一些火柴嗎？”她知道，如果賣(mài)不完的話(huà)她那狠心的父親就會(huì )毒打她。但她實(shí)在冷的受不了了，便劃了一根火柴取暖，在火光中看到了去世的奶奶，在火光中看到了食物和火爐……最后，火柴滅了，她也凍死在街頭。
從這個(gè)小女孩的身上我知道了資本社會(huì )，窮人家的孩子非�？蓱z。經(jīng)常挨餓受凍，生活的非常悲慘。小女孩就這樣在一個(gè)毫無(wú)人性的社會(huì )里失去了年幼的生命。
再回過(guò)頭來(lái)看看我們，我們生活在一個(gè)非常好的環(huán)境里，過(guò)的是“飯來(lái)張口。衣來(lái)伸手”的生活。我們能在寬敞的教室里學(xué)習，在操場(chǎng)上快樂(lè )的嬉戲玩�！@些，是那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩想都不敢去想的�？捎械耐瑢W(xué)生在福中不知福，老師布置的作業(yè)不認真完成，整天貪玩。在家里也不聽(tīng)父母的話(huà)，挑食挑穿，浪費東西。如果讓他們親自去感受一下窮人家的孩子的生活，一定會(huì )為自己的行為感到羞愧吧！
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事將永遠提醒我們珍惜現在的幸福生活。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感-讀后感10
在這個(gè)超長(cháng)的假期中，我閑來(lái)無(wú)事看完了《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)，賣(mài)火柴的小女孩命運很悲慘，讓我心生同情。小女孩從小失去了父母，無(wú)依無(wú)靠，在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，賣(mài)火柴的小女孩為了維持生計去大街上賣(mài)火柴，已經(jīng)連續好幾天沒(méi)有人買(mǎi)她的火柴，她也好幾天都沒(méi)有吃飯了，最后倒在了路邊。迷迷糊糊中，她點(diǎn)燃了手中的一根火柴，在微弱的火光里，她看見(jiàn)了房子里面有許多好吃的，看著(zhù)流下了口水。過(guò)了一會(huì )兒她看見(jiàn)了死去的父母，她淚流滿(mǎn)面，想回到媽媽的懷里……可這一切在火柴熄滅的同時(shí)也就結束了。
看完這個(gè)故事，我很心痛，很同情小女孩的遭遇。相比之下，我幸福多了。在這幸福包圍的時(shí)刻，讓我知道了，我們要珍惜身邊擁有的一切美好的事物，我們現在的美好生活也是來(lái)之不易的。但是在我們的生活中，還是有那么一些人，他們不懂得珍惜身邊的一切：好多同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，每次做作業(yè)的時(shí)候還是得重復問(wèn)老師講過(guò)的問(wèn)題；不知道父母辛勤工作是為了我們更好的生活；不懂得體諒父母的辛苦，把父母的勞動(dòng)成果理所應當的拿來(lái)?yè)]霍；不是用好成績(jì)去回報他們；我真的很想對那些同學(xué)說(shuō)：“快醒醒吧，讓我們自覺(jué)做一個(gè)自理、自立的人，讓父母少操心，珍惜這來(lái)之不易的快樂(lè )、幸福生活！”
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感-讀后感11
今天我看了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇故事，深受感動(dòng)。
故事講:有一-位小女孩，無(wú)父無(wú)母，孤苦零丁，身上又沒(méi)錢(qián)，只能賣(mài)火柴。在一個(gè)圣誕節前夜，天上飄著(zhù)一片片晶瑩潔白的雪花。小女孩被撞倒，她往旁邊一跳，摔在了雪地上。鞋子也摔飛了。小女孩正要過(guò)去撿鞋子，一個(gè)淘氣的男孩搶先撿走了木鞋，跑開(kāi)了。小女孩丟了鞋子，全身更冷了，她只好蹲在墻邊躲躲寒風(fēng)。
當我看到這兒時(shí)，心如刀絞-般，不由的為她的悲參遭遇而感到憂(yōu)心，我又暗暗為她加油。賣(mài)火柴的小女孩，請到我家來(lái)吧，我會(huì )把漂亮的鞋給你穿,不讓你凍著(zhù)；我會(huì )把暖和的衣服給你穿，不讓你著(zhù)涼；我會(huì )把噴香的美食端給你，不讓你挨餓；我會(huì )把關(guān)懷送給你，讓你感覺(jué)家的溫暖。
賣(mài)火柴的小女孩，你是個(gè)多么單純、善良的的小女孩呀，卻會(huì )有如此遭遇，你讓我知道了珍惜今天每時(shí)每刻的美好的幸福時(shí)光、現在的生活。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感-讀后感12
“來(lái)吧，來(lái)吧，小女孩，到我們這里來(lái)過(guò)幸福生活�！蔽覒阎�(zhù)激動(dòng)的心情又一次閱讀了丹麥著(zhù)名作家安徒生筆下的童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》，不斷地從心里發(fā)出呼喚。
一次一次的幻想，是快樂(lè )，是失望。第一次幻想火爐是因為寒冷，渴望得到溫暖；第二次幻想烤鵝，是因為饑餓，渴望得到食物；第三次幻想圣誕樹(shù)，是希望得到快樂(lè )；第四次幻想奶奶，是希望得到愛(ài)。
最后，小女孩什么也沒(méi)得到，凍死在了大半夜里。多么可憐的小女孩��！她和她的奶奶一起飛向那所謂沒(méi)有饑餓、寒冷、痛苦、悲傷，只有快樂(lè )的極樂(lè )世界，沒(méi)有人知道她看見(jiàn)了多么美好的情景。小女孩失去了小小的生命，寶貴的生命。
生活在和平年代的我們，與故事中的小女孩比起來(lái)，真是幸福極了！所以，我們要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習，長(cháng)大后為祖國建設做出貢獻。
外面下起來(lái)了鵝毛般的大雪，我再一次從心底呼喚：來(lái)吧，來(lái)吧，小女孩，我們一起生活，一起學(xué)習……
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感-讀后感13
那風(fēng)雪交加的大年夜，她走在寒冷的街頭，身上是破舊的單衣，赤腳在寒風(fēng)中挪移，期盼的眼神陷落在嚴寒中。
她是誰(shuí)，是那賣(mài)火柴的女孩，是那在漫天飛雪賣(mài)火柴的女孩，她唯一的愿望就是她唯一的奢侈，那凍僵的雙手，顫微著(zhù)點(diǎn)燃了那纖細的火柴裊裊的火光使她小小的心得到了一絲安慰。極度的痛苦使她在幻象中得到了短暫的歡樂(lè )，火爐，烤鵝，圣誕樹(shù)，奶奶，溫暖，溫飽，快樂(lè )，與被愛(ài)，她都得到了，一句“她想給自己暖和一下，”引出舊社會(huì )的黑暗，小女孩死了，在舊世紀的寒冰中笑著(zhù)走向天堂，離開(kāi)了這令她痛苦的世界，對他來(lái)說(shuō)，擺脫痛苦就足以令她快樂(lè )了，為什么，因為她是窮人家的孩子。
他也是窮人家的孩子，只為摸一下地主仆人的小提琴被活活打死。
他們的死應該沖刷著(zhù)現代人迷茫的眼睛，窮人的命不是命嗎？富人就高貴么，真正的窮是心里的窮，是荒漠的心，真正的富不是鈔票，是精神，誰(shuí)說(shuō)窮人的命不值錢(qián)，難道生存與死亡僅是用財富衡量？這社會(huì )，這人情，這世道……看那火柴中燃燒著(zhù)愛(ài)與恨，如同黑夜和白天，衣衫藍縷的老爺，小女孩一樣窮苦的百姓，貧富差異，生存和死亡，這一刻，變得如此的涇渭分明！
貧富差異，生命沒(méi)有差異！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感-讀后感14
小女孩又點(diǎn)燃了一根火柴，火光照在墻上，墻變透明了，她看到了一個(gè)桌子上放著(zhù)一盆燒鵝，肚子里塞滿(mǎn)了梅子和蘋(píng)果。突然，那只燒鵝從盆子里跳了出來(lái)，徑直朝小女孩走了過(guò)來(lái)。這時(shí)，火柴滅了，一切又沒(méi)了。一次接一次的幻想，讓她看到了生前自己的奶奶。奶奶把小女孩抱了起來(lái)的場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少；越飛越高，來(lái)到了沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的天國。一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。
在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒(méi)有太多的悲傷獻給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著(zhù)腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見(jiàn)證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤和洗禮。一個(gè)高尚的人，應該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人。
可是，我們有多少人手里有那樣一根火柴呢？而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助那些比自己弱小的人。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感-讀后感15
這篇童話(huà)故事是安徒生寫(xiě)的。童話(huà)里的小主人公很可憐。她懷著(zhù)幸福跟奶奶去過(guò)年了。
這本書(shū)說(shuō)：“一年的最后一天——大年夜。這天夜里冷極了。一個(gè)光著(zhù)腳的小女孩在街上走著(zhù)。她的舊圍裙里有許多火柴，這一整天，誰(shuí)也沒(méi)有賣(mài)過(guò)她的一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)有給他一分錢(qián)。這個(gè)可憐的小女孩又冷又餓的向前走著(zhù)。每個(gè)窗子里透出燈光來(lái)，街上飄著(zhù)一股烤鴨，烤鵝的香味，因為今天是大年夜她沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，爸爸一定會(huì )打她，再說(shuō)了，家里和外面一樣冷。這個(gè)小女孩用火柴的亮光想出了烤鵝、火爐、圣誕樹(shù)、還有疼愛(ài)她的奶奶。
她敢從成把里抽出一根火柴對她都是很多的幫助。她終于抽出了一根火柴劃亮了。小女孩很可憐、又很膽大。一個(gè)人在街上走。記得有一次夜晚，媽媽讓我到另一個(gè)房間里去拿東西，正好那里的燈壞了，我走到門(mén)口，看到漆黑的房間嚇得退了回來(lái)。你看賣(mài)火柴的小女孩多么膽大呢。我們生活在衣食無(wú)憂(yōu)里，可我卻不珍惜糧食。每次吃飯我都撒了一地，媽媽說(shuō)我跟農民伯伯一樣呢，在種地�？山Y不出果實(shí)。
誰(shuí)也不知道小女孩她有多么幸福、有多么快樂(lè )地跟著(zhù)奶奶去了那里。
我們要珍惜今天的生活。也要為小女孩默默祝福。我也要做一個(gè)膽大的人。
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