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給我們的心靈奉上一碗熱騰騰的雞湯讀《心靈雞湯》有感800字（精選31篇）
當仔細品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的給我們的心靈奉上一碗熱騰騰的雞湯讀《心靈雞湯》有感800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給我們的心靈奉上一碗熱騰騰的雞湯讀《心靈雞湯》有感 1
《心靈雞湯》是個(gè)英國人寫(xiě)的，上方寫(xiě)了人心的丑惡與善良，開(kāi)心與難過(guò)，是本很富有文學(xué)性質(zhì)的書(shū)，本書(shū)是由200多個(gè)發(fā)人深省的雋永故事和心靈感悟組成。
它告訴自己們都要懷著(zhù)一種感恩的心態(tài)，向很多以前給予自己們幫忙的人，表示由衷的感激和謝意。感謝自己們的父母，是他們給予了自己們靈動(dòng)的生命；是他們?yōu)樽约簜內找娌賱�。感謝自己們的老師，是他們豐富了自己們的內涵；是他們讓自己們茁壯成長(cháng)。感謝自己們的朋友，是他們快樂(lè )了自己們的人生；是他們讓自己們懂得友誼。
學(xué)會(huì )感恩，這是一種美德。古人云：滴水之恩，當涌泉相報。又云：投之以木瓜，報之以桃李。施人慎勿念，受施慎勿忘。生活在大千世界，自己們每一個(gè)人都或多或少需要別人的幫忙。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的綿薄之力，無(wú)論哪一種幫忙，或許都足以改變自己們的命運，值得自己們感激一生。感恩不僅僅給別人帶來(lái)了快樂(lè )，同時(shí)也溫暖了自己們自自己的人生！
學(xué)會(huì )感恩，心存感激，情緒感到特別舒暢。
學(xué)會(huì )感恩，心存感激，心胸會(huì )變得特別開(kāi)闊。
學(xué)會(huì )感恩，心存感激，你會(huì )覺(jué)得人生會(huì )變得更加精彩。
學(xué)會(huì )感恩，心存感激，人生因感恩而完美，生活因感恩而美滿(mǎn)。
學(xué)會(huì )感恩，就是要學(xué)會(huì )懂得尊重他人，對他人的幫忙時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì )感恩，就是讓你明白每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自自己帶來(lái)的快樂(lè )生活；學(xué)會(huì )感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì )懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì )感恩，要培養謙虛的品德，對待比自自己弱小的人，要明白躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì )感恩，要有奉獻精神，無(wú)論做什么事，應以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè )于奉獻的'人。
感恩是一種美德，不懂得感恩人是不會(huì )成大事業(yè)的。只有懂得感恩，生活才會(huì )賦予你完美。感恩之心，就是對世間所有人所有事物給予自自己的幫忙表示感激，銘記在心。
感恩是一種心態(tài)，它能讓自己們樂(lè )于應對人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養，它能讓自己們在與人交往過(guò)程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在自己們的人生旅途中催生更多完美的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì )到生活的完美。
讓自己們在感恩中成長(cháng)，于感恩同行，以一顆感恩的心曲應對自己們燦爛的一生！
給我們的心靈奉上一碗熱騰騰的雞湯讀《心靈雞湯》有感 2
一段故事，可以讓人哭，讓人笑，讓人橫穿寒暑，跨越時(shí)空，與古今人物對話(huà)，賞盡人間四季風(fēng)景；一個(gè)故事，可以移人性情，令人恍然大悟，走出意冷心灰的陰郁，迎接溫暖的晨曦；一則故事可使我們沉思生存之意義；一則故事或使我們欣然接受新的真理，或給我們以新的視野和方式去體察大千世界，蕓蕓眾生。
我在暑假看過(guò)一本書(shū)，名字叫《心靈雞湯全集》。這本書(shū)讓我知道世界從來(lái)就不缺少溫情，只要我們打開(kāi)心扉，就會(huì )感受到世界有多么可愛(ài)。
我在這本書(shū)里看到過(guò)這樣一則感人的 “一杯牛奶”的 故事。故事講述了一個(gè)貧窮的男孩為了攢夠學(xué)費挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。由于他很饑餓，便向一個(gè)婦女乞討，婦女看到他那饑餓的樣子，便給了他一杯牛奶。數年后，這位婦女得了一種怪病，給她做手術(shù)的醫生正好是她曾經(jīng)救濟的那個(gè)男孩，男孩為了報答他，竭盡全力為她做手術(shù)。手術(shù)成功了，婦女翻開(kāi)醫藥費通知單時(shí)，不禁大吃一驚，上面寫(xiě)著(zhù)“
醫藥費，一滿(mǎn)杯牛奶�；羧A德醫生�！�
看到這讓我想起了四年前的那件事。那時(shí)我還在上小學(xué)。有一天，下午放學(xué)了，我一如既往的來(lái)到公交車(chē)站，準備坐公交車(chē)回家。當我上車(chē)后，買(mǎi)票的阿姨讓我買(mǎi)票，于是我就把口袋里僅有的一元錢(qián)給了她�？伤齾s說(shuō)：“公交車(chē)票今天漲價(jià)了，要兩元！”這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，但是她卻不耐煩的說(shuō)沒(méi)有錢(qián)了就下車(chē)了，周?chē)娜硕伎聪蛄宋�，當時(shí)我的臉“唰”的一下子就紅了，我都都快急哭了，無(wú)奈的我只得下車(chē)，可就當我快要把腳邁出去的時(shí)候，一個(gè)年輕的阿姨說(shuō)：“別為難孩子了，不就一塊錢(qián)嗎，我給�！闭f(shuō)著(zhù)，就把錢(qián)遞到了買(mǎi)票阿姨的手上。我的心里感動(dòng)極了，之后這件事就印在我的心里，無(wú)法抹去。
這些故事或許沒(méi)有華麗的辭藻也沒(méi)用波瀾壯闊的場(chǎng)面，更沒(méi)有千回百轉、離奇曲折的情節，僅僅是像你我一樣的`普通人，用最樸素的語(yǔ)言講述內心的情愫，甚至可以說(shuō)是在喃喃自語(yǔ)一如深夜夢(mèng)回的囈語(yǔ)那般真實(shí)動(dòng)人。慢慢體味每一個(gè)故事，就像啜一口香濃的咖啡般沁人心脾。
感恩就是這樣，施恩的人彷如那鮮艷的花兒，施以愛(ài)心，不求回報，卻留有余香。受恩的人銘記在心，永不敢忘。
我愿做那懂得感恩的人。
給我們的心靈奉上一碗熱騰騰的雞湯讀《心靈雞湯》有感 3
在世界上，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的個(gè)體，各有不同的內涵與特質(zhì)，各自的成長(cháng)環(huán)境與出身背景也不盡相同。即使是雙胞胎，面貌相似、生活條件一樣，但他們終究是不同的個(gè)體，人生際遇和休閑興趣也各有差異，所以我們何必強求自己事事實(shí)與別人相同呢？不要一味的模仿別人，怕自己落伍了，就趕緊有樣學(xué)樣和大家一起流行。人之所以可貴，在于能自我主宰，愛(ài)自己就是能深刻了解自己，認識自己，接納自己的一切，一言一行都有自己的性格，做自己的主人，認清自己，肯定自己，腳踏實(shí)地的活出自我，這才是最重要的。
如何教養孩子，對我們來(lái)說(shuō)是項考驗，尤其是現在的社會(huì )，子女人數不多，因此有些父母對孩子百般寵愛(ài)，做錯事舍不得責備，任他膽大妄為，最后想管也管不了，萬(wàn)一孩子真的犯了什麼滔天大罪，想后悔都來(lái)不及了，其實(shí)背后真正的罪魁禍首就是父母。為何會(huì )有那麼多惹事生非的`不良少年，父母管教不當是主因�，F在要靠棍子來(lái)教養孩子是沒(méi)有什麼成效的，“水能載舟，亦能覆舟�！焙⒆幼鲥e事時(shí)，抓住機會(huì )教育是很重要的，所以如何管教孩子就看父母的智慧了。指責中長(cháng)大的孩子，將來(lái)容易怨天尤人，敵意中長(cháng)大的孩子，將來(lái)容易好斗逞勇…。這是《你給孩子什麼樣的環(huán)境》這篇文章中的內容，因此我們知道孩子的生長(cháng)環(huán)境是很重要的，這可能會(huì )影響他未來(lái)的人格、品行…等。這也就是為什麼孟母三遷的最主要原因了。環(huán)境雖然重要，但父母也要做好榜樣，凡事以身作則才對。
人的一生都應學(xué)習，尤其現在是知識爆發(fā)的時(shí)代，更應該不斷的充實(shí)自己。
科技日漸發(fā)達進(jìn)步，各種事物的變遷，唯有學(xué)習各種不同的事物，才能在多元化的社會(huì )中生存。知識就是力量，能使自己有良好的判斷力，是非分明，可以有更好的處理能力�！笆⒛瓴恢貋�(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！眲袢艘皶r(shí)努力，不要辜負大好時(shí)光�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睆娬{要學(xué)思并重，在學(xué)習之余也要多思考，而思考的方向不應該是一直線(xiàn)的，要多角度的思考，才能在這其中得到更多的智慧和經(jīng)驗。學(xué)生就是不懂才要學(xué)，應該要效法孔子的精神，遇到自己不會(huì )的問(wèn)題就應不恥下問(wèn)，孔子本身已經(jīng)是飽讀詩(shī)書(shū)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸了，但他仍虛心求教以更充實(shí)自己，這種精神真是值得我們好好學(xué)習，也唯有秉持這種信念，才可以使自己學(xué)得更多、更長(cháng)久，“生也有涯，而知也無(wú)涯�！币簿褪且盎畹嚼�，學(xué)到老�！�
給我們的心靈奉上一碗熱騰騰的雞湯讀《心靈雞湯》有感 4
有一本書(shū)叫《心靈雞湯》，我帶著(zhù)好奇心把它買(mǎi)回了家�？粗�(zhù)看著(zhù)，我喜歡上了它。
“我們過(guò)著(zhù)塵埃喧囂的生活，心靈太多的負累，渴望夜晚地明燈照在這溫暖地書(shū)頁(yè)上，讓我們沉醉于每個(gè)故事中一點(diǎn)一滴地感動(dòng)�！边@是《心靈雞湯》封面上的一段話(huà)，卻是我整個(gè)內心深處的真實(shí)寫(xiě)照。她拭去了我蒙塵已久的心靈上的一層厚厚的塵土，讓我能夠清明透徹地去感知我身邊的一切。真與假，美與丑，善與惡。
心靈雞湯這本書(shū)是由杰克 · 坎菲爾、馬克 · 漢森寫(xiě)的，他是全美著(zhù)名的激勵演講者。他除了這本書(shū)外還推出了：心靈雞湯 I 和心靈雞湯 II 等系列作品，這幾本書(shū)感動(dòng)了世界上近 6600 萬(wàn)名讀者。本書(shū)收錄了本書(shū)收錄了近百篇的故事，每位作者都提供了他們的生活體驗和處世哲學(xué)，內容是日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然簡(jiǎn)樸，但也發(fā)人深省。 因為有愛(ài)，所以人與人之間得以互動(dòng)，維持人際關(guān)系的和諧。在這只求功名利祿的社會(huì )中也有著(zhù)只求付出不求回報的義工，為“希望工程”默默奉獻的無(wú)名人士，這些人犧牲他們的休息時(shí)間為社會(huì )付出，真值得我們?yōu)樗麄兣氖止膭�。施比受更有福，許多人不了解這句話(huà)的真正含義而起了疑問(wèn)，覺(jué)得應該是“受比施更有�！辈艑�，其實(shí)不然，在你學(xué)會(huì )付出的那一刻起你也學(xué)會(huì )了收獲�！笆谌嗣倒迨至粲嘞恪辈攀侨伺c人之間相處的真諦。在“解救海星”這篇文章中有人感到疑問(wèn) ∶ 海灘上有成千上萬(wàn)的海星，猶如天上繁星，這樣做并不能改變什么。他微笑，仍是彎下腰再度拾起另一只海星，當他把海星丟進(jìn)海中的時(shí)候，喃喃的說(shuō) ∶ “ 又改變了一只海星的命運了�！币苍S一個(gè)人付出的關(guān)懷在大環(huán)境之下顯得非常地渺小，但仍然有它的力量和作用，如同“又改變了一只海星的命運了�！迸c這句話(huà)的意義一樣，一個(gè)人的力量很渺小，但是如果能推己及人，那大家發(fā)揮的力量將會(huì )是無(wú)窮的。 在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，各自有著(zhù)不同的'特征，不同的內涵和不同的家庭環(huán)境等。即使是雙胞胎，也有著(zhù)不同的興趣和愛(ài)好。所以，我們不要一味地模仿別人，特別現在科技發(fā)達了，只要別人流行什么，我們就跟著(zhù)流行什么，這是不必要的，我們應該有自己的主張，不要隨波逐流。
讀完這本書(shū)，我也走了好長(cháng)地一段路，卻是走得很輕松，從未有過(guò)的愜意。在這段旅程中，我放下了身上太多得行李，從從容容的跨完每一步，但得到的卻是我一生也享用不盡的“心靈雞湯” 。
給我們的心靈奉上一碗熱騰騰的雞湯讀《心靈雞湯》有感 5
《心靈雞湯》這本書(shū)是由杰克?坎菲爾、馬克?漢森寫(xiě)的，他是全美著(zhù)名的激勵演講者。本書(shū)收錄了本書(shū)收錄了近百篇的故事，每位作者都帶給了他們的生活體驗與處世哲學(xué)，而編者再依主題分類(lèi)編成，七大主題包括∶“愛(ài)的力量、學(xué)習愛(ài)你自我、教養之道、論學(xué)習、讓夢(mèng)想成真、克服障礙、處世智慧”等不一樣的單元。資料是日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然簡(jiǎn)樸，但也發(fā)人深省。
因為有愛(ài)，所以人與人之間得以互動(dòng)，維持人際關(guān)系的與諧。在這只求功名利祿的社會(huì )中也有著(zhù)只求付出不求回報的義工，為“期望工程”默默奉獻的無(wú)名人士，這些人犧牲他們的休息時(shí)光為社會(huì )付出，真值得我們?yōu)樗麄兣氖止膭��！笆┍仁芨懈！�，許多人不了解這句話(huà)的真正含義而起了疑問(wèn)，覺(jué)得就應是“受比施更有�！辈艑�，其實(shí)不然，在你學(xué)會(huì )付出的那一刻起你也學(xué)會(huì )了收獲�！笆谌嗣倒迨至粲嘞恪辈攀侨伺c人之間相處的真諦。
在“解救海星”這篇文章中有人感到疑問(wèn)∶海灘上有成千上萬(wàn)的海星，猶如天上繁星，這樣做并不能改變什?。他微笑，仍是彎下腰再度拾起另一只海星，當他把海星丟進(jìn)海中的.時(shí)候，喃喃的說(shuō)∶“又改變了一只海星的命運了�！币苍S一個(gè)人付出的關(guān)懷在大環(huán)境之下顯得十分地渺小，但仍然有它的力量與作用，如同“又改變了一只海星的命運了�！迸c這句話(huà)的好處一樣，一個(gè)人的力量很渺小，但是如果能推己及人，那大家發(fā)揮的力量將會(huì )是無(wú)窮的。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，各自有著(zhù)不一樣的特征，不一樣的內涵與不一樣的家庭環(huán)境等。即使是雙胞胎，也有著(zhù)不一樣的興趣與愛(ài)好。所以，我們不要一味地模仿別人，此刻科技發(fā)達了，只要別人流行什么，我們就跟著(zhù)流行什么，這是不必要的，我們就應有自我的主張，不要隨波逐流。
人活著(zhù)就需要學(xué)習，就應不斷充實(shí)自我，科技日漸發(fā)達進(jìn)步，各種事物的變遷，唯有學(xué)習各種不一樣的事物，才能在多樣化的社會(huì )中生存。知識就是力量，能使自我有良好的決定力，是非分明，能夠有更好的處理潛力。人的一生如果缺乏學(xué)習，那就會(huì )很空虛了。這本書(shū)正是告訴我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>
給我們的心靈奉上一碗熱騰騰的雞湯讀《心靈雞湯》有感 6
《心靈雞湯》杰克·坎菲爾、馬克·漢森創(chuàng )作。是世界上最暢銷(xiāo)的系列讀物之一，以其簡(jiǎn)短、精煉的語(yǔ)言為讀者講述了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)哲理的小故事。作者選文一向遵照的準則為：以淺顯的語(yǔ)言表達著(zhù)人間真情；以至深的情感述說(shuō)著(zhù)五彩人生；在每一個(gè)角落把真情的火炬點(diǎn)燃；讓每一縷清香在塵世間流傳；讓真情在心靈的碰撞中凝固成永恒。
看了這本書(shū)，我明白了現代人需要精神食糧。這本書(shū)就是一道精美的精神食糧，它凝結著(zhù)歷史的經(jīng)驗、現代的智慧和思考，用一些小故事，告訴了我們這些。美國露西·斯特得說(shuō)過(guò)：“故事是通過(guò)靈魂拯救的鋪路石�！边@本書(shū)就是為我們發(fā)現并得到愛(ài)、信心的鋪路石使我們對生活改變產(chǎn)生深遠的影響。
這本書(shū)讓我明白了感恩，這在我的腦海中是一個(gè)充滿(mǎn)分量的形容詞，因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的人間，因為感恩才會(huì )有溫馨的.親情，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
同樣的一枝玫瑰，有人說(shuō)：“花下有刺，真厭惡！”有人說(shuō)：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑著(zhù)毛病、盯著(zhù)不足，他們注定是不快樂(lè )的。而那看到花的人，則有著(zhù)感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著(zhù)芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。
感恩是有好處的，愛(ài)是讓這星球轉動(dòng)的力量。父母對我們的付出超越了山的高度，跨越了海的距離，而作為我們，就應銘記父母的付出，學(xué)會(huì )去感激別人是自我的一份良心，因為這樣才會(huì )有和睦，有快樂(lè )，有彼此間的敬重。
居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但當她看見(jiàn)自我的小學(xué)老師，一束鮮花表達她的無(wú)限的感激之情；偉人毛爺爺也同樣在佳節送上對老師的深深感激表達自我最崇高的敬意。自古以來(lái)，偉人無(wú)不心懷感恩，感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
懷著(zhù)一顆感恩的心，放開(kāi)你的胸懷。人必須要學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更完美，使生活更加充實(shí)。
我們常說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美。其實(shí)發(fā)現美，不光需要一雙眼睛，更重要的是要有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。感謝愛(ài)你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實(shí)；感謝你厭惡的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你應對挫折時(shí)變得更堅強。感激世間萬(wàn)物，用一顆感恩的心去“打量”萬(wàn)物。
學(xué)會(huì )感恩，親情會(huì )變的愈加溫暖；懂得感恩，友情會(huì )變得更加緊密；學(xué)會(huì )感恩，社會(huì )會(huì )變成完美的人間，學(xué)會(huì )了感恩，你便能與愛(ài)同行。
給我們的心靈奉上一碗熱騰騰的雞湯讀《心靈雞湯》有感 7
在華盛頓州的一條街道上，開(kāi)著(zhù)一家小型餐館，一天晚上，老板布朗正準備打烊，看到門(mén)口站著(zhù)一個(gè)少年，少年臉色蒼白，一問(wèn)才知，少年叫杰克，是華盛頓大學(xué)的在讀生，想出來(lái)找一份可以在休息日做的工作。布朗見(jiàn)他可憐兮兮的，就答應給他一個(gè)機會(huì )。從此，每到周六周日，杰克就來(lái)布朗的餐館打工。布朗發(fā)現，杰克不但勤快，心地也很善良，餐館的活兒，無(wú)論布朗支派什么，他總是很賣(mài)力地做好。
學(xué)校放了寒假，為了方便工作，杰克搬到餐館來(lái)住。那天，外面雪花飄揚，店里的生意有些冷清，杰克一早起來(lái)便整理桌椅，布朗見(jiàn)他衣衫單薄，就將自己的大衣給他披上，說(shuō)：“孩子，今天生意不忙，你休息一天吧，工錢(qián)我照付�！薄安�，這對您來(lái)說(shuō)是一種損失�！闭f(shuō)著(zhù)，杰克去點(diǎn)壁爐，誰(shuí)知，當他去外面抱炭火時(shí)，不小心摔倒在冰地上，左腿骨折了。布朗趕緊將杰克送到附近的醫院，但是，昂貴的手術(shù)費讓布朗愁眉不展，他剛剛把餐館的房主權買(mǎi)了下來(lái)，還 有一些外債�？紤]再三，布朗決定去求大富豪迪斯。迪斯是華盛頓一家電器公司的老板，資產(chǎn)數十億美元，這幾年致力于慈善事業(yè)，在華盛頓頗有名氣。
見(jiàn)到迪斯后，布朗簡(jiǎn)單地說(shuō)了杰克的情況，希望迪斯給予無(wú)償幫助，迪斯答應承擔全額費用。有了資助，杰克的手術(shù)很順利。但是后來(lái)，因短期內不能工作，杰克又面臨了生活費的'困難。布朗不得不再去找迪斯，卻遭到了迪斯的拒絕。布朗失望地回到餐館，對杰克說(shuō)起此事，不住地嘆息。杰克卻說(shuō)：“我知道他不會(huì )繼續資助我的�！�
布愣愣愣地問(wèn)：“你知道他不會(huì )資助？為什么？他是個(gè)慈善家啊，他的聲譽(yù)一直很好�！�
“這世上沒(méi)有人比我更了解他，因為，我就是他的兒子�！闭f(shuō)著(zhù)，杰克低下頭。半晌，他重新抬起頭來(lái)，臉上浮現著(zhù)剛毅的神色，接著(zhù)說(shuō)：“他這樣做，是讓我學(xué)會(huì )獨立生存�！�
布朗做夢(mèng)也沒(méi)想到，杰克會(huì )是大富豪迪斯的兒子。第二天，布朗去求見(jiàn)迪斯，并詢(xún)問(wèn)了杰克的事。迪斯沒(méi)有否認，并告訴布朗，杰克考上大學(xué)后，他們父子便簽訂了一份協(xié)議，從此，杰克離開(kāi)了家庭的護翼，走上自己的人生路，大學(xué)幾年內，除了學(xué)費，其他的教外輔導書(shū)費、生活費用等，都由杰克自己負擔。
每個(gè)人都有一雙腿，父母可以給予兒女一切，但是，惟一不能做的，是代替他們走路
給我們的心靈奉上一碗熱騰騰的雞湯讀《心靈雞湯》有感 8
閱讀了杰克·坎菲爾、馬克·漢森的《心靈雞湯》，我縈繞在腦中印象最深的一個(gè)字就是“愛(ài)”。書(shū)中300多個(gè)故事把博大深沉的愛(ài)，充滿(mǎn)激情的生活詮釋得淋漓盡致，使讀者會(huì )更有信心地追求夢(mèng)想與憧憬。在面臨挑戰、遭受挫折和感到無(wú)望之時(shí)，這本書(shū)會(huì )給以你力量;在惶惑、痛苦和失落之際，這本書(shū)會(huì )給你以慰藉。我深信，這書(shū)會(huì )深深地影響讀者的生活，只因它藏著(zhù)理解、智慧、信心、鼓勵、希望，還有愛(ài)。
高爾基說(shuō)過(guò)，誰(shuí)要是不會(huì )愛(ài)，誰(shuí)就不能理解生活。而生活卻是貫穿人們生活的一條線(xiàn)，我們庸庸碌碌一輩子為的是什么，不就是希望日子好過(guò)些，生活能多一點(diǎn)快樂(lè )嗎?左拉有這樣一句話(huà)，“愛(ài)是不會(huì )老的，他留著(zhù)的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養料”�！稅�(ài)的力量》《學(xué)習愛(ài)你自己》《教養之道》《學(xué)與教》《讓夢(mèng)想成真》《克服障礙》《處世的智慧》《給為人父母》《死亡與瀕死》《態(tài)度的問(wèn)題》《活在你的夢(mèng)中》《從逆境中奮起》，在每一卷中各式各樣的小故事都蘊含著(zhù)深刻的哲理。
書(shū)中用這樣的一個(gè)小故事，一個(gè)流浪老婦人在寒冷的夜晚拒絕了好心人想給食物的幫助，并請求把幫助留給其他需要幫助的人。感人吧，在這感人的故事里插入了戴爾·卡耐基的話(huà)，“人人都渴望得到幸福，但是追求幸福之路卻只有一條。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是改變自己的心情。幸福與不幸福，并不是由個(gè)人財產(chǎn)的多寡、地位的高低、職業(yè)的貴賤決定”。愛(ài)，是偉大、無(wú)價(jià)的。愛(ài)，是不能隨便、胡亂的放在不應該放的地方。從老婦人的角度，我能體會(huì )到她的自強不息與寬厚博大的愛(ài)，也覺(jué)得我們的愛(ài)不能濫施與，應該先給真正最有需要的'人，絕對不能把它放在壞人身上。所以，我對好心人的行為產(chǎn)生很大的認同感，但對老婦則是無(wú)比的尊敬，讓我想到汪國真先生《愛(ài)的詩(shī)歌》：愛(ài)從上帝而來(lái)，愛(ài)本來(lái)就是上帝……愛(ài)是永不止息，愛(ài)是心存圣潔……試問(wèn)這樣的愛(ài)又怎會(huì )是垂死世界的泥土和白堊呢?相信菲利普的話(huà)、相信你自己，你眼神里，心靈的太陽(yáng)光輝燦爛。
有人說(shuō)，星星不怕看起來(lái)像螢火。同樣地，愛(ài)也不怕看起來(lái)顯得微小。無(wú)論愛(ài)的分量是多還是少，它撞擊在人的心中都會(huì )產(chǎn)生出巨大的光與石、火與花、味與情。我深信，愛(ài)是這天地間永恒的主旋律。為這一主旋律，我們加油。
給我們的心靈奉上一碗熱騰騰的雞湯讀《心靈雞湯》有感 9
如果你連自我都信任不了，就永遠不會(huì )獲得成功。
——題記
每個(gè)人的心靈都需要營(yíng)養，而知識就是心靈的營(yíng)養，《心靈雞湯》這本書(shū)中就蘊含著(zhù)許多的哲理和知識，讓我們陶冶情操，使我們能更有信心應對這個(gè)世界，更讓我們變得堅強、變得勇敢、變得更有愛(ài)心和智慧。其中《首先將你的心跳過(guò)去》，這篇文章更是倍受我的喜愛(ài)。
這故事是講一個(gè)成功的跳竿運動(dòng)員，在初次練習時(shí)，因為心中害怕，膽怯，總是跳但是竿子。教練告訴他，要先將“心”跳過(guò)去，果然，當這個(gè)跳竿運動(dòng)員充滿(mǎn)信心一跳后，最后越過(guò)了欄桿。這個(gè)故事告訴我們：在一個(gè)沒(méi)有勇氣的人眼里，任何挫折都是不可戰勝的。如果你真的能夠勇往直前，將你的心跳過(guò)標桿，你的身體就必須能跨過(guò)去。每當遇到難題時(shí)，我們都要先從心里打敗它，認定自我必勝無(wú)疑。只有具備這種無(wú)比堅定信心的人，才能越過(guò)人生的標桿。
記得有一次，我在家做奧數的時(shí)候，突然看見(jiàn)一道十分長(cháng)的題目，關(guān)系十分復雜，我一下子就慌了神，沒(méi)有信心去關(guān)注了。但之后問(wèn)了輔導老師，卻發(fā)現這道題很多條件都是剩余的，這道題其實(shí)十分簡(jiǎn)單。
這就是我不相信自我的后果，很多人都是如此，只要前面擋著(zhù)一個(gè)看似聲勢浩大的困難，就立刻喪失了信心，卻不明白這些困難其實(shí)只是紙老虎，一捅就破。
所以，我們必須要相信自我的潛力，即使阻礙再大，你只要有打敗它的信心，有永不言敗的'勇氣，就必須會(huì )取得成功。即使總是失敗，但只要永不放下，相信自我必須會(huì )成功，也就必須能夠成功。
記住，只要心能跳過(guò)去，身體必須也能夠跳過(guò)去！
多么好的一本《心靈雞湯》啊，它教會(huì )我們有時(shí)也要學(xué)會(huì )放下，以換取更大的成功；它教會(huì )我們山再高也有頂，困難再大也有限，而自我的力量卻是無(wú)窮的，所以只要想辦法，就必須能戰勝困難；它更教會(huì )我們昨日就像使用過(guò)的支票，明天則像還沒(méi)發(fā)行的債券，只有這天是現金，能夠立刻使用。這天是我們擁有的財富，無(wú)度的揮霍和無(wú)端的浪費，都是對生命的不恭。
《心靈雞湯》，不得不讀！
給我們的心靈奉上一碗熱騰騰的雞湯讀《心靈雞湯》有感 10
早就聽(tīng)朋友說(shuō)過(guò)《心靈雞湯》這本書(shū)很不錯。臨放暑假時(shí)，去學(xué)校圖書(shū)室還書(shū)，在書(shū)架上發(fā)現了《心靈雞湯》這本書(shū)，我如獲至寶。書(shū)中以簡(jiǎn)短精煉的語(yǔ)言為我們講述了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)哲理的小故事。以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言表達人間真情，以至深的情感述說(shuō)五彩人生。讓你在不知不覺(jué)中，打開(kāi)心門(mén)，聆聽(tīng)心聲，享受一份新鮮愉悅的感受，為自己點(diǎn)燃一盞照亮前方的智慧之燈。
細細品讀書(shū)中十四個(gè)主題，三百多個(gè)經(jīng)典美文和故事，我獲得了心靈的洗禮，深刻體會(huì )到做人的道理、生活的真諦。在“與生活博弈需智取”這一主題中，有一篇文章題為《生命的化妝》，讀罷此文我感慨頗深。
文章談到作者拜訪(fǎng)一位化妝師。她告訴作者，化妝并不只是在臉上涂抹，而是改變生活方式，睡眠充足、注意運動(dòng)和營(yíng)養;而最高境界——生命的化妝，是改變氣質(zhì)：多讀書(shū)，多欣賞藝術(shù)、多思考，對生活樂(lè )觀(guān)、對生命有信心，心地善良、關(guān)懷別人，自愛(ài)而有尊嚴。作者了這話(huà)后悟出：改變表象一定要從內在里革新。
“愛(ài)美之心人皆有之�！边@句話(huà)人人都會(huì )說(shuō)，但未必人人都能懂。美，簡(jiǎn)分之，有外在美和內在美。而一些人只能把美簡(jiǎn)單地、狹隘地理解為外在美。
試想，一個(gè)心地險惡、心腸歹毒的人，即使擁有沉魚(yú)落雁、閉月羞花的容貌，也會(huì )被稱(chēng)做“蛇蝎心腸”。而一個(gè)心地善良、樂(lè )于為善的人，即使她(或他)長(cháng)得難看，也會(huì )被世人稱(chēng)道、流芳千古。
誠然，在日常生活中，能迅速喚起人們美感的往往是相貌美、形體美、裝飾美，而最能長(cháng)久保持美感的，則往往是內在的氣質(zhì)美。也就是我們常說(shuō)的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
離開(kāi)了文化修養，胸無(wú)點(diǎn)墨、目不識丁，無(wú)論如何打扮，都不會(huì )吸引人的.。紅顏黑發(fā)終會(huì )老，而一個(gè)品德高尚、思想敏銳、才華橫溢，具有真正品味和氣質(zhì)的人，將永遠保持魅力。
我想作為一個(gè)普通人要為最高境界——生命的化妝，多讀書(shū)多思考。
最后，我想用《心靈雞湯》這本書(shū)中的一段文字作為結束語(yǔ)：心靈是一間貯滿(mǎn)雜物的倉庫，只有經(jīng)常打掃，才能掃除生命中的羈絆和心靈上的負擔，才能擁有一份寧靜超然的心態(tài)。讀書(shū)是最省時(shí)省力的打掃方式，只有學(xué)會(huì )經(jīng)常打掃，我們才能用心觸摸生命的多姿多彩，用愛(ài)滋養心靈的豐厚充盈。
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在這個(gè)暑假里，媽媽給我買(mǎi)了《心靈雞湯》這本書(shū)。我被書(shū)中的故事所感動(dòng)，全書(shū)共收錄近千則成長(cháng)故事，從成長(cháng)的經(jīng)歷、誠實(shí)守信、為人謙虛、尊重他人等十幾個(gè)不同角度對我們進(jìn)行了有關(guān)成長(cháng)的描述，讓我體會(huì )到做人的道理。這本書(shū)不但適合我們自己閱讀，同時(shí)家長(cháng)還可以和我們一起閱讀。其中有幾個(gè)小故事印象特別深，可以和大家一起分享。
《“壞學(xué)生”也會(huì )變成明星》這個(gè)故事中的一個(gè)小男孩原來(lái)是老師和同學(xué)心目中的壞學(xué)生，一次他給我們的毛主席寫(xiě)信，沒(méi)想到敬愛(ài)的主席竟然回信給他了，還寫(xiě)了好多鼓勵他的話(huà)，讓他備受感動(dòng)。后來(lái)他變得更加自尊、自愛(ài)、自信、自強，最后成了一位明星。他就是著(zhù)名的演員和主持人—— 王剛。它啟示我們：一個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中，在不經(jīng)意間會(huì )沾染惡習，甚至會(huì )誤入歧途。如果就此消沉下去，恐怕會(huì )在錯誤的泥沼中越陷越深。如果打開(kāi)自己的心靈，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，就會(huì )掃清心中的陰霾。這樣，“壞學(xué)生”也會(huì )變成明星。
《不要錯誤估計對方實(shí)力》這個(gè)故事講述了一頭驢太自以為是了，錯誤的估計了獅子的.實(shí)力，最后落到了被獅子吃掉的這個(gè)地步。這個(gè)啟示我們：不能因為一時(shí)的假象就錯誤的估計了對方的實(shí)力，也不能忽視了自己的定位。正確地衡量敵我自己的力量，對比是致勝的法寶。兵法有云：知己知彼百戰百勝。千萬(wàn)不要學(xué)那頭驢子一樣，到時(shí)后悔也來(lái)不及。
《拒絕需要真正的勇氣》講述了三個(gè)水手比試勇氣的故事，其中兩個(gè)水手分別從100米和200米的旗桿上跳了下來(lái)，第三名水手拒絕了從300米處跳下來(lái)，他敢于拒絕，真正的男人就應該是懂得反抗的人。它啟發(fā)我們，真正的男人不是徒有強壯的體魄，或是虛假的外表。當正義和原則面臨考驗的時(shí)刻，真正的男人敢于拒絕，敢于反抗，他們始終堅持自己為人的本色。即使身材矮小、外表丑陋，但敢于為正義和真理獻身，那么也絲毫無(wú)損與他屹立天地之間的男子漢形象。
《心靈雞湯》里面的小故事，內容精彩，更重要的是，讀了之后，我懂得了：生命需要鼓舞，心靈需要滋潤。這本書(shū)給這個(gè)炎熱的夏天吹來(lái)了一股涼爽的風(fēng)！
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心靈雞湯這本書(shū)中有許多感動(dòng)人心的故事和值得我們學(xué)習的人物，當我讀完了心靈雞湯后，其中有一篇文章把我深深的打動(dòng)了，這篇文章就是《盲人老人的一面鏡子》。
故事發(fā)生在某一天的黃昏，故事中的盲人老太太每到這個(gè)時(shí)候都會(huì )獨自外出散步，她喜歡呼吸山野里的氣息，聽(tīng)樹(shù)林中小鳥(niǎo)的鳴叫和小路邊涓涓的流水聲。她對人們說(shuō)：“你看，我天天這樣鍛煉身體，多精神！”手杖是這位盲人老太太的眼睛，每次她都是用手杖觸摸四周的東西，一步步前進(jìn)。有一天，不知是誰(shuí)砍掉了那條小路旁邊的小松樹(shù)，她的'手杖便“短路”了，她也迷路了。她來(lái)到一條小河邊，遇到了絕望得想要跳河自殺的青年，青年被盲人老太太冷靜和勇敢的精神以及對生活的熱愛(ài)感動(dòng)了，青年就像是應對一面“鏡子”，從中獲得了生活的勇氣，老太太也因青年的幫忙回到了家中。
唐太宗李世民有這樣一句名言：“以銅為鏡，能夠正衣冠；以古為鏡，能夠知興替；以人為鏡，能夠明得失�！碧铺谡且晕赫鞯热藶殓R，從而開(kāi)拓了“貞觀(guān)之治”的盛世局面，由此可見(jiàn)，把他人當作一面“鏡子”，會(huì )給我們帶來(lái)許許多多的益處，我們能夠從這面“鏡子”中審視自我，明白我們自身有哪些地方是對的，哪些地方是錯的，我們還能從這面“鏡子”中得到自我身上沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，也能夠因此而改正自我身上的缺點(diǎn)。
文章中的盲人老太太就像一面光芒四射、激情四射的“鏡子”，她向上、自強，她用心、樂(lè )觀(guān)，她熱愛(ài)生活中的一切，她的種種精神和品質(zhì)都令不敢應對生活的青年羞愧萬(wàn)分，青年也從這面“鏡子”中得到了對生活的勇氣，所以最終才會(huì )萬(wàn)分地感謝盲人老太太。文章中的這位盲人老太太更是給我們帶來(lái)了許多啟示：正如這句話(huà)所說(shuō)的：“君不鏡于水，而鏡于人。鏡于水，見(jiàn)面之容；鏡于人，則知吉與兇�！蔽覀兙蛻业竭@樣一面“鏡子”，不僅僅能夠得到很多，更不會(huì )像文章中的青年一樣對生命感到絕望，而產(chǎn)生自殺等等思想，每一個(gè)生命都是完美的，我們都要珍惜和感謝生命。
在我們人生的旅程之中，雖然是會(huì )遇到重重的困難，但是請不要埋怨人生給予了太多的磨難，不要去抱怨人生之中會(huì )有太多的曲折，活著(zhù)才是最好的、才是最有好處的。讓我，微笑著(zhù)，去唱生命的歌謠。
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假如你因為班上調皮的學(xué)生而沮喪；
假如你因為教學(xué)成績(jì)的不理想而困惑；
假如你因為激情耗盡而不思進(jìn)��；
假如你因為教師微薄的待遇和辛苦的工作而迷�！�
那么，請你在寧靜的夜晚，靜靜地品讀《送給老師的心靈雞湯》。
適逢寒假，身心都放松了，沒(méi)有忙碌的工作，沒(méi)有教學(xué)的壓力，可以自由支配自己的時(shí)間了。在閑暇之際，我又拾起了這本看了一半丟至一旁的書(shū)，讓自己在放松中充充電。
書(shū)的前言主要是說(shuō)：呵護心靈，善待生命。不管做什么事，遇到什么困難都要用心靈去體會(huì )，學(xué)會(huì )調整自己的情緒，用樂(lè )觀(guān)自信的態(tài)度去面對這個(gè)世界。用自己的'博愛(ài)之泉去滋潤別人的心靈。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)。身為教師，不但要呵護學(xué)生的心靈，也要呵護自己的心靈。善待心靈，要從打開(kāi)心窗開(kāi)始，《送給老師的心靈雞湯》正是那把打開(kāi)心窗的鑰匙，就像這本書(shū)粉色封面上幾行大字總結的那樣：“緩解教師的心理壓力，啟發(fā)教師的生活和教學(xué)智慧”。
教師不是一份輕松的職業(yè)，有時(shí)繁瑣的工作會(huì )讓我們無(wú)暇去感受生活中的快樂(lè )和幸福，《送給老師的心靈雞湯》這本書(shū)，隨手翻一翻，細心讀一讀就能感覺(jué)到這字里行間里透著(zhù)一股讓人淡定的力量。這種感覺(jué)，恰似一位疲憊的行者遇到了好心人送上的一碗清香的雞湯。書(shū)中七十余篇美文，它們呈現給我的，不僅僅是成功的教育理念和高超的教學(xué)智慧，更多的是對生活的感悟和對人性的理解。它們讓我們對生活、對學(xué)生、對教師這份神圣的工作充滿(mǎn)愛(ài)意，從而實(shí)現心靈上的成長(cháng)。
每看完書(shū)上的一個(gè)故事，自己都會(huì )反思，反思自己對待教育教學(xué)工作的態(tài)度。書(shū)中鮮活的案例，讓我們看到了榜樣的作用，看到了教師充滿(mǎn)了智慧的教學(xué)方式所帶給孩子的影響。印象很深的是《刻骨銘心的兩分》，文中的老師是善良的，也是聰明的，他給學(xué)生施壓作為讓步的條件，讓學(xué)生變壓力為動(dòng)力，他成功了。這讓我想起了一位老師的做法：每次測驗后，如果學(xué)生能一次性把錯題訂正全對，就給他加2分，這看起來(lái)有悖于原則，但細想，利是大于弊的。這其中，包含了老師的智慧。
《送給老師的心靈雞湯》真可謂是一桌“精神大餐”，也是一盞指路明燈，在你即將迷失方向的時(shí)候，提醒你接下去的路該怎樣走。
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我們過(guò)著(zhù)塵埃喧囂的生活，心靈有太多負累，渴望一碗專(zhuān)屬心靈的雞湯，在這個(gè)冬日如一縷陽(yáng)光，照亮心房。
淺綠色的字調在淡淡的油墨香里飛舞，仿佛希望的春天充斥在字里行間；又如同一位慈祥的老者，為你撥開(kāi)迷霧；又如一位精靈，喚醒珍藏在心底的零碎記憶，拼湊一幅美麗的畫(huà)卷。這里面的五十個(gè)故事，有的關(guān)于母愛(ài)，有的關(guān)于生命，有的關(guān)于友誼……在慢慢咀嚼時(shí)，總會(huì )迸發(fā)出思想的火花。
當讀到一篇文章寫(xiě)作者與朋友談?wù)摳改傅膽偌Z情結時(shí)，外婆外公的形象總浮現在我的.眼前，兩個(gè)淳樸的農民，像文中父母的行為一樣，總是干出對于我們來(lái)說(shuō)難以接受的事情來(lái)，比如米飯掉在地上馬上撿起來(lái)放到嘴里，覺(jué)得理所當然；吃剩飯總是不厭其煩地一遍遍熱，直到吃餿了為止……這些行為是因為長(cháng)輩對糧食飽含珍惜。文中有一句話(huà)這樣說(shuō)道，他們都曾是土地的孩子，懂得那用來(lái)養活生命的飽滿(mǎn)顆粒原是上天美好的賜予。這不是迷信，這不僅僅是長(cháng)輩們在艱苦的舊社會(huì )時(shí)餓怕了，而是作為農民，這些種糧的艱辛他們體會(huì )到了，當享受糧食時(shí)會(huì )覺(jué)得是上天美好的贈予，更不允許有人去糟蹋它們。所以，珍惜糧食是一種永不過(guò)時(shí)的美德，希望在飯店時(shí)剩菜請帶回家，買(mǎi)東西不要買(mǎi)太多，以免過(guò)了保質(zhì)期還吃不掉，因為你在做這些的時(shí)候，會(huì )感覺(jué)到背后會(huì )有一雙含笑的眼睛。
不記得最后一次抱母親是什么時(shí)候了，也許是童年吧，長(cháng)大了之后覺(jué)得再抱的話(huà)又幼稚又別扭。當看到一篇文章中作者接近四十歲了卻每次看到母親都要擁抱，不禁覺(jué)得滑稽可笑，可是讀到后面又不禁被作者的“滑稽”所打動(dòng)，作者的母親那幸福的表情和另外幾個(gè)母親羨慕的表情，我深深覺(jué)得，母親就像一把漸漸老去的骨頭，不要在自己再一次想抱母親的時(shí)候已不能實(shí)現，才追悔莫及。所以請現在擁抱自己的母親吧，體會(huì )幸福的甜蜜吧！
感動(dòng)的故事太多太多，但只有記住它們才能使感動(dòng)永恒。希望夜晚的明燈照在著(zhù)溫暖的書(shū)頁(yè)上，再讓我們的心靈品味這一碗專(zhuān)屬它的醇香雞湯吧，一口一口的溫暖，一點(diǎn)一滴的感動(dòng)。
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每個(gè)人的心靈都需要營(yíng)養，而知識就是心靈的營(yíng)養，《心靈雞湯》這本書(shū)中就蘊含著(zhù)許多的哲理和知識，讓我們陶冶情操，使我們能更有信心面對這個(gè)世界，更讓我們變得堅強、變得勇敢、變得更有愛(ài)心和智慧。其中《首先將你的心跳過(guò)去》，這篇文章更是倍受我的喜愛(ài)。
這故事是講一個(gè)成功的跳竿運動(dòng)員，在初次練習時(shí)，因為心中害怕，膽怯，總是跳不過(guò)竿子。教練告訴他，要先將“心”跳過(guò)去，果然，當這個(gè)跳竿運動(dòng)員充滿(mǎn)信心一跳后，終于越過(guò)了欄桿。這個(gè)故事告訴我們：在一個(gè)沒(méi)有勇氣的人眼里，任何挫折都是不可戰勝的。如果你真的能夠勇往直前，將你的心跳過(guò)標桿，你的身體就一定能跨過(guò)去。每當遇到難題時(shí)，我們都要先從心里打敗它，認定自己必勝無(wú)疑。只有具備這種無(wú)比堅定信心的人，才能越過(guò)人生的標桿。
記得有一次，我在家做奧數的時(shí)候，突然看見(jiàn)一道非常長(cháng)的題目，關(guān)系十分復雜，我一下子就慌了神，沒(méi)有信心去關(guān)注了。但后來(lái)問(wèn)了輔導老師，卻發(fā)現這道題很多條件都是多余的，這道題其實(shí)非常簡(jiǎn)單。
“給我們的'心靈奉上一碗熱騰騰的雞湯”，文章就《心靈雞湯》談了自己的感想，概括簡(jiǎn)潔，觀(guān)點(diǎn)明確�！白屛覀冏兊脠詮�、變得勇敢、變得更有愛(ài)心和智慧”。這就是我不相信自己的后果，很多人都是如此，只要前面擋著(zhù)一個(gè)看似聲勢浩大的困難，就立刻喪失了信心，卻不知道這些困難其實(shí)只是紙老虎，一捅就破。
所以，我們一定要相信自己的能力，即使阻礙再大，你只要有打敗它的信心，有永不言敗的勇氣，就一定會(huì )取得成功。即使總是失敗，但只要永不放棄，相信自己一定會(huì )成功，也就一定可以成功。記住，只要心能跳過(guò)去，身體一定也可以跳過(guò)去！
多么好的一本《心靈雞湯》啊，它教會(huì )我們有時(shí)也要學(xué)會(huì )放棄，以換取更大的成功；它教會(huì )我們山再高也有頂，困難再大也有限，而自我的力量卻是無(wú)窮的，所以只要想辦法，就一定能戰勝困難；它更教會(huì )我們昨天就像使用過(guò)的支票，明天則像還沒(méi)發(fā)行的債券，只有今天是現金，可以馬上使用。今天是我們擁有的財富，無(wú)度的揮霍和無(wú)端的浪費，都是對生命的不恭。
《心靈雞湯》，不得不讀！
給我們的心靈奉上一碗熱騰騰的雞湯讀《心靈雞湯》有感 16
《送給老師的心靈雞湯》這本書(shū)是學(xué)校送給老師的教師節禮物，放在書(shū)桌上，時(shí)常拿來(lái)閱讀，每每都會(huì )被書(shū)中的故事所感動(dòng)，這本書(shū)既像一壺清香的茶，又像一盞明亮的燈，每個(gè)故事都讓我深深沉迷，都給我以啟迪，。教師是個(gè)神圣的職業(yè)，身為教師，不但要細心呵護學(xué)生的心靈，也要用心呵護自己的心靈。
《送給老師的心靈雞湯》像一束燦爛的陽(yáng)光，給我們帶來(lái)閱讀享受的同時(shí)，也拂去了我們職業(yè)的倦怠，身心的疲憊，讓心靈得到了一次次的休憩和啟迪。這本書(shū)有10個(gè)篇章，共有70余篇意味深長(cháng)的故事。其中最有感觸的是《給天使縫補翅膀》這篇文章，那個(gè)女孩紙條上寫(xiě)的話(huà)，讓我深深地感動(dòng)。每一個(gè)孩子都是從天上掉下來(lái)的天使，在尋找縫補折斷翅膀的人，當成人世界不再嘲笑他們的青澀、魯莽和荒唐，給他們一種鼓勵、包容時(shí)，他們便會(huì )在沒(méi)有忘記天空的時(shí)候，縫上翅膀重新翱翔，成為天使。短小的故事告訴我，我們不經(jīng)意的一句話(huà)、不經(jīng)意的一個(gè)行為帶給學(xué)生的影響也許會(huì )被放大鏡無(wú)限的放大，產(chǎn)生無(wú)限的影響。每個(gè)孩子都是天上掉下來(lái)的天使，我們老師能否給他們補上翅膀，就看我們是否擁有一顆善良和能夠容忍的心靈。因此，我們除了去關(guān)愛(ài)學(xué)生，還要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)我們自己的心靈，學(xué)會(huì )調節情緒，感悟生活中的愛(ài)與善良，用寬容、感恩的心去體會(huì )人生，享受身邊存在的幸福與快樂(lè )。換一個(gè)心態(tài)，換一個(gè)想法去思考，也許我們的生活會(huì )更加精彩。
通過(guò)讀書(shū)讓我明白了，教師讀書(shū)不僅是尋求教育思想的營(yíng)養，教育智慧的源頭，也是情感與意志的沖擊與交流。教師與學(xué)生是一對互相依賴(lài)的生命，是一對共同成長(cháng)的伙伴。教師首先是一個(gè)人，他有自己的喜怒哀樂(lè )，有自己的油鹽醬醋，他必須做好一個(gè)人，爭取做一個(gè)大寫(xiě)的`人，一個(gè)能夠影響學(xué)生健康發(fā)展的人，一個(gè)永遠讓學(xué)生記住并學(xué)習的人。所以我們一定要利用業(yè)余時(shí)間多多閱讀，豐富自己的內心世界，適時(shí)用智慧和內心的力量調試自己的心理，給自己減壓。做老師的心情常常是壓抑的，但我們應該努力營(yíng)造快樂(lè )的環(huán)境，讓學(xué)生快樂(lè )。我們也得找到讓自己快樂(lè )的窗口。只有真正快樂(lè )了，才不會(huì )在這世界上留下太多的遺憾，只有真正快樂(lè )了，才無(wú)愧于自己的職業(yè)。
讓我們學(xué)會(huì )讀書(shū)，享受讀書(shū)，享受生活，快樂(lè )做教師吧！
給我們的心靈奉上一碗熱騰騰的雞湯讀《心靈雞湯》有感 17
前幾天，我讀了杰克?坎菲爾和馬克?漢森寫(xiě)的《心靈雞湯》，讀完后感受頗深。
這本書(shū)中的三百多個(gè)故事，每一個(gè)都蘊涵了深刻的道理，它讓我學(xué)會(huì )去疼愛(ài)他人，充滿(mǎn)信心地去迎接生活的挑戰。在我面臨挫折和失意時(shí)，它會(huì )使我得到鼓勵和慰藉；在我面臨成功時(shí)，它又會(huì )讓我對未來(lái)充滿(mǎn)期望。它將成為我一生中永遠的良師益友。
這本書(shū)中，讓我印象最深的是卷七中的故事：野雁的感覺(jué)。這個(gè)故事講的是一群大雁互相幫忙，飛往南方。一路上，它們遇到了許多困難，但是它們齊心協(xié)力，借助團隊的力量，最后成功到達了南方。這個(gè)故事中布萊克的一句話(huà)讓我記憶猶深：“沒(méi)有一只鳥(niǎo)會(huì )升得太高，如果它只用自我的翅膀飛升�！逼鋵�(shí)，何止是鳥(niǎo)，其實(shí)人也一樣。人與人之間只有互相幫忙，才能獲得更大的成功。團隊的力量是強大的，一個(gè)人如果脫離了團隊，就必須不能獲得足夠的幫忙來(lái)贏(yíng)得成功。記住，成功的`總是那些懂得和別人互幫互助的人，因為他們有更大的優(yōu)勢。記得有個(gè)人說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們兩個(gè)交換后仍是一個(gè)蘋(píng)果；但是你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們兩個(gè)交換后就各擁有兩個(gè)思想�！闭且驗檫@樣，一個(gè)團結的群眾總是能勝過(guò)一個(gè)人。
三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)一個(gè)諸葛亮。分享共同目標與群眾感的人們能夠更快、更輕易地到達他們想去的地方，因為他們憑借著(zhù)彼此的沖勁、助力而向前行。生活中的種種例子證明了這一點(diǎn)�？茖W(xué)研究中，許多研究成功的人后面其實(shí)都站著(zhù)一些給予他很大幫忙的人。就拿獲得諾貝爾獎的那些人來(lái)說(shuō)吧，他們獲獎之后總是要感謝某些人在這期間對他的鼎力幫忙。如果沒(méi)有這些人，那么他可能永遠也不能有所發(fā)明，有所創(chuàng )造。正是因為有了這些人的幫忙，他才能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地走向成功。
當然，《心靈雞湯》給我的幫忙遠不止這些。它還教我就應去愛(ài)護他人，去學(xué)習，如何實(shí)現夢(mèng)想，怎樣去克服障礙，應對死亡的態(tài)度等等。感謝《心靈雞湯》對我的幫忙，我將永遠記得《心靈雞湯》教給我的一切。
給我們的心靈奉上一碗熱騰騰的雞湯讀《心靈雞湯》有感 18
今年暑假，我從爸爸的書(shū)柜里找到了一本書(shū)，書(shū)的封面已經(jīng)只是一層牛皮紙，老舊得已經(jīng)泛黃并且皺皺的。我翻開(kāi)封面，看到第一頁(yè)寫(xiě)著(zhù)“心靈雞湯”，我心想：“心靈雞湯？好有趣的名字！以前聽(tīng)過(guò)，但沒(méi)看過(guò)，到底是什么呢？”于是我就坐在椅子上慢慢欣賞起這本書(shū)了。
看了前幾篇后，覺(jué)得這本書(shū)真的很感人，寫(xiě)的都是生活中普普通通的小事，但是卻有著(zhù)毫無(wú)矯飾的.樸素率真之美。其中有我非常喜歡的一個(gè)故事，現在我想給大家。
這個(gè)故事的名字是《愛(ài)是所有回憶》，在題目的下方還有一串小字：痛苦會(huì )消失，唯有真愛(ài)永留心中。故事說(shuō)的是芭比·布羅斯坦的父親和她談話(huà)時(shí)，總是會(huì )先說(shuō)一句：“我今天告訴過(guò)你我有多么愛(ài)你嗎？”芭比·布羅斯坦能感受到父親對她深深的愛(ài)。然而父親到了82歲，已有了撒手而去的心理準備，布羅斯坦也想讓父親早日脫離病痛的折磨。她和父親緊握彼此的手，笑著(zhù)告別，眼里卻忍不住淚水，她對父親說(shuō)：“爸，等你走后，我希望能接到你保平安的訊息�！备赣H笑她迷信，但布羅斯坦是真心的。父親走后，布羅斯坦天天祈禱能在夢(mèng)里見(jiàn)到父親，但仍是音訊全無(wú)。有一天晚上布羅斯坦躲在黑黑的屋子里等著(zhù)師傅來(lái)幫她按摩，突然看到母親的臉——母親在患病前充滿(mǎn)慈愛(ài)的豐潤臉龐！仍然是一頭白發(fā)，臉上依然是慈祥的笑容，布羅斯坦說(shuō)：“媽?zhuān)砟甑哪菆?chǎng)病讓您受苦了�！蹦赣H將頭側到一邊，給了布羅斯坦一個(gè)美麗的微笑，然后清楚的說(shuō)：“不過(guò)，愛(ài)是我所以的回憶�！比缓缶拖Я�。布羅斯坦忽然清醒，她明白，雖然一直沒(méi)有父親的音訊，但一定會(huì )有一天，父親會(huì )出現在自己的面前，再說(shuō)一次：“我今天告訴過(guò)你我有多么愛(ài)你嗎？”
這個(gè)故事寫(xiě)出來(lái)布羅斯坦和父母之間的那種愛(ài)，父母雖然已經(jīng)逝去，但是真愛(ài)永遠留在心中。
《心靈雞湯》這本書(shū)很感人，真的推薦大家去看，知道生活中的大愛(ài)，了解社會(huì )中的大愛(ài)無(wú)疆！
給我們的心靈奉上一碗熱騰騰的雞湯讀《心靈雞湯》有感 19
假期里，我讀了《心靈雞湯》這本書(shū)，這本書(shū)的故事與道理讓我受益匪淺。對我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)的每一個(gè)故事，每一個(gè)道理都是一個(gè)新的起點(diǎn)，一種人生哲理。
這本書(shū)一共有30輯我最喜歡的：是感謝生命、希望在，夢(mèng)就在、給你的心靈洗個(gè)澡。這本書(shū)里的每一輯，都是告訴我們要寬容對待別人，怎樣做人，友誼的魅力�，F在就隨我進(jìn)入其中的'一個(gè)故事吧！
這里面我最喜歡的故事是：寬容使人忘掉仇恨。它講述的是很早以前，有一位雕像師傅，因為他的雕刻技術(shù)很好，所以被請去雕菩薩的像。要到達那里必須要經(jīng)過(guò)一座山，可是，這座山被傳說(shuō)鬧鬼。所以，大家都勸他等隔日天亮再啟程，但雕刻師傅怕耽誤行程，便謝絕了眾人的好意，帶上行李和工具就出發(fā)了。
走著(zhù)走著(zhù)，雕刻師傅看見(jiàn)了一個(gè)女子坐在路旁，就問(wèn)她是否需要幫助，當師傅得知他們是同路時(shí)，便要背她一程。在明亮的月光下師傅看見(jiàn)身旁有一塊大木頭，拿出隨身的鑿刀工具，看著(zhù)女子一斧一刀雕刻出“人像”來(lái)“師傅你在雕刻什么？”“我在雕刻菩薩��！”師傅說(shuō)“我覺(jué)得你樣貌慈祥，很像菩薩，所以用你的樣子來(lái)雕刻一尊菩薩！”女子聽(tīng)到此話(huà)，哭得淚如雨下。原來(lái)，她就是那個(gè)恐怖女鬼。多年前，她帶著(zhù)女兒來(lái)到這里，遇上一群強盜。自己和女兒都被殺害，女子化為厲鬼，專(zhuān)在夜間奪取人性命�？墒�，這個(gè)女子萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，竟會(huì )有人說(shuō)她樣貌慈祥，像菩薩！女子突然化為一道光芒消失了。從那天后，再沒(méi)人遇到“女厲鬼”了
這個(gè)故事告訴我們：如果我們能夠打開(kāi)心窗，忘掉仇恨，主動(dòng)去接納別人，就能夠重新找回輕松快樂(lè )的生活。
這本書(shū)里還有許多像這樣的故事如：敢于冒險，發(fā)揮自身優(yōu)勢，命運在你掌中，等這些故事。給了我安慰，還培養了我自信樂(lè )觀(guān)的品質(zhì)，希望有更多的人來(lái)閱讀，它從中吸取教訓獲得感悟！
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有這么一本書(shū)，它對于我們來(lái)說(shuō)，能夠陶冶我們的情操，在你失意的時(shí)候，它能夠幫你找回自信，重新做回原先的自我，當你悲哀難過(guò)時(shí)，它安慰你，當你開(kāi)心時(shí)，它會(huì )靜靜的聽(tīng)你訴說(shuō)······所以，它就就是我們的朋友，你想明白它時(shí)那本書(shū)嗎？它就就是——《心靈雞湯》
《心靈雞湯》里有許許多多的小故事，每一個(gè)故事都會(huì )告訴你一個(gè)道理。有的故事告訴我誠實(shí)就是做人的根本，有的又告訴我自信就是十分重要的，還有的故事告訴我朋友就是什么。其中我最記得的就就是《傻瓜》。這篇文章它講述了一個(gè)五年級的同學(xué)“阿瓜”經(jīng)常被其他同學(xué)嘲笑，因為他考試總考零分，就是全班公認的呆瓜，但就是有一天大家才發(fā)現班中也少不了阿瓜，因為班級中最臟最臭的垃圾筒，有了阿瓜就干干凈凈的了，有時(shí)同學(xué)們會(huì )忘記帶語(yǔ)文或數學(xué)書(shū)，這時(shí)，阿瓜就會(huì )把自我的書(shū)給沒(méi)帶的人，自我告訴老師說(shuō)他沒(méi)帶……《心靈雞湯》里所有的文章都只有這么短，但令人們的心為之一顫，一篇篇小故事都令我們混沌的心豁然開(kāi)朗。那每一篇都經(jīng)過(guò)修改部工作人員的精心編纂的故事，就像一個(gè)個(gè)播種機在我們的心里播下愛(ài)的種子。
當我第一次看到《心靈雞湯》這本書(shū)的時(shí)候，第一眼覺(jué)得它就是個(gè)枯燥乏味的書(shū)，但就是，當我翻開(kāi)第一頁(yè)的.時(shí)候卻被它深深吸引了過(guò)去，就像鐵釘被磁鐵吸過(guò)去一樣，漸漸的，我甚至入了迷，每一天都會(huì )捧著(zhù)它看上好幾個(gè)小時(shí)，不知疲倦，我突然發(fā)現，它就像一杯咖啡，初次接觸，覺(jué)得十分苦，但細細品嘗去別有一番風(fēng)味。
正就是因為《心靈雞湯》，它告訴我做人的道理，它教會(huì )我誠信待人，教會(huì )我好好珍惜時(shí)光，以后我必須會(huì )照它告訴我的道理去待人，去孝敬母親，再不做不禮貌的事情，爭做一個(gè)好少年。
《心靈雞湯》真就是一個(gè)好老師也就是我的好朋友！
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《心靈雞湯》是一次偶然的機會(huì )聽(tīng)朋友說(shuō)的，感覺(jué)不錯，于是我去買(mǎi)了一本。那些美麗的小短文深深打動(dòng)我。
《心靈雞湯》的編者是當代美國著(zhù)名作家杰克?坎菲爾和馬克?韓森，他們以獨到的眼光挑選了這些貌似平凡卻讓人讀來(lái)回腸蕩氣的小短文，它們來(lái)自于普通的生活瑣事，飽含樸素率真之美。每一則故事都讓人怦然心動(dòng)，其中《安息吧，“我不能”先生》，對于同是教師的我感觸至深。
唐娜教師不會(huì )給少不更事的孩子們講“自信心人人必備”的深奧人生哲理，而是巧用做游戲的方式，將“我不能”擬人化，與孩子們一齊玩“我不能”先生的葬禮游戲。那個(gè)紙墓碑掛在唐娜的教室里，每當有學(xué)生無(wú)意說(shuō)出“我不能……”這句話(huà)的時(shí)候，唐娜就要指著(zhù)這個(gè)象征死亡的標志，孩子們便會(huì )想起“我不能”已經(jīng)死了，進(jìn)而想出進(jìn)取的解決方法。最有意思的是，教師語(yǔ)重心長(cháng)地對孩子們說(shuō)，期望“我不能”先生的兄弟姐妹“我能夠”、“我愿意”，還有“我立刻去做”能夠繼承他的`事業(yè)，這在孩子們幼小的心靈中埋下了自信的種子，對他們健康成長(cháng)產(chǎn)生不可估量的影響。
唐娜教師的游戲很聰明也很實(shí)用，使孩子們在歡樂(lè )中欣然理解了教育，在潛移默化中成長(cháng)。這對我們教師、家長(cháng)，無(wú)疑是一個(gè)很好的啟示。
在現實(shí)生活中，天生我材必有用。每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，他或是金子或是鉆石，或是大河或是小溪，或是大樹(shù)或是小草，即使是沙石、泥巴，也是建筑高樓大廈不可缺少的有用之材。從小培養孩子的自信，是走向成功的第一步，而如何培養，確實(shí)是門(mén)藝術(shù)，也是我們教育工作者須努力探究的方向。如何把教育變成一門(mén)藝術(shù)，或者把它同生活相維系，讓它變得更容易理解，更貼近真實(shí)生活，我想我應當去探尋。
食補藥補不如心補!來(lái)一客心靈雞湯吧!讓它滋潤你的心靈，豐富你的生活!
給我們的心靈奉上一碗熱騰騰的雞湯讀《心靈雞湯》有感 22
愛(ài)是教育永恒的主題。讀了《教室里的心靈雞湯》，心中不由充滿(mǎn)感慨：要多為孩子考慮，多一點(diǎn)愛(ài)心；要加強自己的耐心，控制激動(dòng)的情緒，牢記“沖動(dòng)是魔鬼 ”。
想起上課時(shí)，一個(gè)孩子在睡覺(jué)，輕輕把他搖起，讓他打起精神，復習功課。他一臉的不屑，“不想學(xué)，管我干嘛�！薄凹葋�(lái)之，則安之。多少有點(diǎn)收獲�！睅退褧�(shū)翻到復習的內容�！安挥媚惴��！彼纯怪�(zhù)。之前的課，他還會(huì )答應著(zhù)，盡管并不積極主動(dòng)。只得暫時(shí)離開(kāi)，可能心情不好 吧。
一些孩子已沒(méi)有學(xué)習的興趣，()還是在班里耗著(zhù)，說(shuō)是回家沒(méi)人玩，還時(shí)不時(shí)鬧點(diǎn)動(dòng)靜，引起大家的關(guān)注。就算是給緊張的學(xué)習加點(diǎn)作料吧。老師們也只能耐心哄著(zhù)調皮的孩子，不讓他們太過(guò)分，過(guò)多影響愿意學(xué)習的同學(xué)。有些家長(cháng)對孩子也沒(méi)有要求，只是玩好，健康的過(guò)活就好。
更多的孩子在積極應對，心無(wú)旁騖，背書(shū)，作業(yè)，什么都走在前邊�？吹竭@里，心情不由的愉悅起來(lái)。孩子們隨時(shí)調整學(xué)習的步伐，讓自己松弛有度，太緊的弦容易崩斷。盡管知道這一點(diǎn)，還是希望孩子們時(shí)時(shí)都不松懈。無(wú)需“頭懸梁，錐刺股�！敝皇窍Ｍ⒆觽兡鼙M最大可能，爭取到更好前程。想偷懶的時(shí)候，督促他們；想調皮的時(shí)候，提醒他們。
每每看到孩子們在用心讀書(shū)、勾畫(huà)要點(diǎn)，豎起耳朵聽(tīng)講，生怕漏掉一句話(huà)，成績(jì)不斷進(jìn)步。內心感到很是開(kāi)心，這就是老師最大的快樂(lè )�？吹胶⒆有牟辉谘�，聽(tīng)不到老師講話(huà)，也不想寫(xiě)作業(yè)，只是坐在那里，心里又是著(zhù)急又是擔心。這是怎么了，時(shí)不時(shí)提醒他，希望他能警醒，找到更好的學(xué)習狀態(tài)。一堂課多多少少能有些收獲，這樣才不會(huì )辜負坐在教室里的'自己、辛苦養育自己的父母、時(shí)時(shí)關(guān)注自己的老師。
加油！孩子們，老師希望你們都好好的發(fā)展自己，去贏(yíng)得自己的未來(lái)。
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這天，我看了一本叫《小學(xué)生心靈雞湯》的書(shū)，其中，做讓我難以忘懷的書(shū)中的第一輯——“挫折是人生的必修課”�？赐曛�，我深有感觸，激動(dòng)的情緒久久不能平靜……
這本書(shū)是關(guān)于哲理的書(shū)，書(shū)中蘊含這不少人生哲理，讓我深受教誨。這本書(shū)的第一輯講的是關(guān)于一些應對挫折時(shí)的故事。書(shū)中的每一個(gè)人，都是很好的學(xué)習例子，例如，成龍學(xué)到了好功夫后想做明星的故事，他應對過(guò)不少挫折，但卻努力，堅持不懈地去完成他的明星夢(mèng)，之后，他的名字在世上響當當……
正所謂“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，不經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，又何來(lái)陽(yáng)光？正如我們也不是一樣，只有那些經(jīng)歷過(guò)挫折的人，才有不屈的品格，才有堅持不懈、堅貞不屈的精神，才有往后的那藍天白云般的生活。
然而，在如今的社會(huì )里，挫折無(wú)處不在，比如：考試考不上分數、創(chuàng )業(yè)失敗、公司倒閉……但是，你有沒(méi)有想過(guò)，挫折并不可怕，可怕的是那些具有才有堅持不懈、堅貞不屈的精神的人。挫折只是暫時(shí)的巨浪，當我們應對巨浪時(shí)，就得勇敢的應對它，笑著(zhù)對它說(shuō)：“我不怕你！”這才能夠突破難關(guān)，才有勇士與懦夫之分。
正如貝多芬一樣，他雖然在晚年的時(shí)候耳朵失聰，但他對自我所熱愛(ài)的事業(yè)絲毫沒(méi)有放下，他擁有堅定的信念和執著(zhù)的.追求，而且還去挑戰生活的打擊，也因此創(chuàng )造出令世界震驚的樂(lè )曲，他的名字也因此傳遍世界。
我們活著(zhù)就得想貝多芬一樣，要經(jīng)得起生活的考驗，在挫折中扎根到底，不要因為小小的挫折就放下，失去信心，因而無(wú)法自拔。
失敗與挫折猶如生命中的一道黑暗，但是，這種黑暗的勢力并不強，它既無(wú)法抵擋黎明的來(lái)臨，更無(wú)法抵擋人們去突破它。在跌倒后，不要哭，更不要臨陣退縮，要堅強地爬起來(lái)，滿(mǎn)懷信心地沖向太陽(yáng)初升的地方，奮力地擺脫身后的黑暗。要相信，總有一天，身邊的厄運將會(huì )悄然逝去，迎來(lái)的是黎明的曙光……
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近來(lái)，我讀了《小學(xué)生心靈雞湯》這套書(shū)，每一本都讓我愛(ài)不釋手。而最讓我感動(dòng)的是“親情”那一本，書(shū)中記載著(zhù)無(wú)數動(dòng)人的故事，這些故事都匯聚成一個(gè)“愛(ài)”字。
其中有一篇是丁立梅寫(xiě)的《吊在井桶里的蘋(píng)果》，講述了我與父親是怎樣從親密到疏遠的，每次回家只給媽媽買(mǎi)衣服什么的，從不給父親買(mǎi)。然而有一次，我給了他一件運動(dòng)會(huì )發(fā)的T恤，他接過(guò)衣服時(shí)的驚喜溢于言表，拿著(zhù)衣服的手開(kāi)始顫抖，不知怎么擺弄才好。好容易平靜下來(lái)，他問(wèn)道：怎么會(huì )想到幫我買(mǎi)衣服的？之后，父親和我之間的交流明顯多了，天天和我打電話(huà)。暑假的一天，父親打電話(huà)叫我回家吃蘋(píng)果，我只是隨意的答應了一下就把電話(huà)掛了。一個(gè)月過(guò)去了，姐姐突然打電話(huà)來(lái)問(wèn)為什么不回來(lái)吃蘋(píng)果？我說(shuō)街上的不也是一樣的嗎？“那可不一樣�！苯憬阏f(shuō)，“這是父親特意給你選的八個(gè)大蘋(píng)果，怕壞了，就用井桶吊著(zhù)，天天涼著(zhù)�！蔽业男南癖幻偷刈擦艘幌�，井桶里吊著(zhù)的何止是蘋(píng)果��！那是一個(gè)父親對女兒的愛(ài)��！
讀到這兒，我明白了：天下的父親大多不善言辭，不會(huì )對自己的孩子說(shuō)什么喜歡之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，但那對女兒無(wú)意間送的一件衣服流露出的驚喜；那一聲對孩子無(wú)心的允諾而失望的`嘆息；那一桶吊在井里的蘋(píng)果，無(wú)一不傾訴著(zhù)父親沉甸甸的愛(ài)。有父如斯，怎能不感動(dòng)？
在我們的生活中，也是如此。記得每逢星期三、五，是語(yǔ)文早讀課，我是課代表，所以我總會(huì )早早起床，吃好早飯便馬上去叫正在酣睡的爸爸，話(huà)聲未落，他卻已神奇地跑到樓下來(lái)了，發(fā)動(dòng)車(chē)子送我去學(xué)校，而早飯則是用幾塊餅干打發(fā)了事。有一天，我想不麻煩爸爸了，就想自己去學(xué)校，可爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)事的，只要你學(xué)習好就行了�！蔽彝�(zhù)爸爸的臉，眼眶不禁紅了。生活中的此類(lèi)事情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，數不勝數，它陪伴著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)。
是��！親情是無(wú)語(yǔ)的關(guān)懷，更是人間最無(wú)私最真誠的一種愛(ài)��！
給我們的心靈奉上一碗熱騰騰的雞湯讀《心靈雞湯》有感 25
雞湯，顧名思義，是滋補身體的食糧，而心靈雞湯，是滋補心靈的精神食糧。我有一本書(shū)，叫作《成長(cháng)心靈雞湯》，這套書(shū)共有六本，我閱讀了《永不言敗的100個(gè)勵志故事》，書(shū)中寫(xiě)了很多人的勵志故事，也蘊含了很多深刻的道理，令我感悟最深的故事是《自信讓人美麗》。
從前，有一位小姑娘，個(gè)子矮小，皮膚黝黑。她十分討厭自己的外表，又很羨慕那些打扮的非常漂亮的.女孩，內心不禁涌起一種深深的自卑感。因此，她變得脾氣暴躁，沒(méi)人愿意搭理她。
一天，她來(lái)到了一家賣(mài)發(fā)夾的商店。在那里，他看見(jiàn)了很多漂亮的發(fā)夾，她很想為自己也買(mǎi)一個(gè)，但一想到自己的外表，她又無(wú)奈地放下了發(fā)夾，準備離開(kāi)。這時(shí)，店主說(shuō)，她戴上發(fā)夾非常好看。小姑娘猶豫了，于是她戴上發(fā)夾看了看，發(fā)現自己真的很美，便買(mǎi)下了它。
到了家門(mén)口，他高興地想門(mén)衛王大爺打招呼，王大爺看到她的笑臉，高興地夸她長(cháng)漂亮了。小姑娘心想，是發(fā)夾讓她變漂亮了。一會(huì )兒，又碰到鄰居李阿姨，李阿姨一見(jiàn)她就夸她今天真漂亮。小姑娘忍不住問(wèn)道：“您說(shuō)的是我的發(fā)夾吧？”“發(fā)夾？可我沒(méi)有看到��？”女孩用手摸了摸，發(fā)現發(fā)夾掉了。剎那間，她忽然明白了什么。
小溪，從不自卑自己的淺薄，他堅信，只要永不停止前進(jìn)，終會(huì )發(fā)現大海；小草，即使不能獻給春天一點(diǎn)芳香，也要給大地獻上一片新綠……
人人都想得到他人的認可，都希望別人看得起自己，但是假如一個(gè)人連自己都看不起，怎么能讓別人看得起自己呢？要想別人看得起你，首先就要先看的起自己。這是這篇故事告訴我的道理。懷有一顆感恩的心，富有愛(ài)心有積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，并對自己充滿(mǎn)自信，才會(huì )擁有幸福。找準自己的人生定位，進(jìn)行堅持不懈的努力，要堅信成功就在下一次，才能獲得事業(yè)上的成功。這是這本書(shū)告訴我的道理。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！冻砷L(cháng)心靈雞湯》這本書(shū)讓我受益匪淺，大家可以來(lái)借閱一下，一定會(huì )有很大的收獲。
給我們的心靈奉上一碗熱騰騰的雞湯讀《心靈雞湯》有感 26
這篇文章中還說(shuō)了兩個(gè)故事第一個(gè)是一個(gè)人給家里發(fā)電報寫(xiě)好后發(fā)現錢(qián)不夠了就想去掉開(kāi)頭的親愛(ài)的三個(gè)字可那營(yíng)業(yè)員卻說(shuō)：“洗那是你太太最想聽(tīng)到的三個(gè)字絕對不能去掉�！边�把少的錢(qián)給他墊上了。那個(gè)人經(jīng)過(guò)那件事后也從此變的親切、大度懂得寬容別人。
事第二件事是說(shuō)作家葉永烈十一歲時(shí)給《浙江南報》投了首70字的小詩(shī)那是他第一次投稿幾天之后收到了編輯楊奔先生的回信葉永烈的小詩(shī)遇到了熱心楊奔先生順利發(fā)表在了《浙江南報》上。就因為那次楊奔先生的幫助葉永烈叔叔從此和筆竿打上了交道踏上了寫(xiě)做之路。改變了他的人生。
我想楊奔先生和營(yíng)業(yè)員那時(shí)都不會(huì )想到這小小的舉動(dòng)竟改變了一個(gè)人的`一生。很小的事常常不會(huì )引起人們的關(guān)注然而更不會(huì )有人想到他竟能改變人的一生。只要人人都獻出點(diǎn)善世界會(huì )更好。就像有一次我忘帶鑰匙出門(mén)我只好等著(zhù)爸媽回家隔壁家的阿姨看見(jiàn)了就讓我去她家打電話(huà)。這個(gè)阿姨讓我心里一陣溫暖。
但是也有些事是不好的就像我們班有些同學(xué)地上有紙老師提醒他他還說(shuō)：“這不是我的�！崩蠋熌樌聛�(lái)了才撿起來(lái)就不會(huì )為班級考慮大起來(lái)怎么擔起重大任務(wù)？而且我們現在不也在說(shuō)要創(chuàng )和諧社會(huì )嗎？這點(diǎn)小事又不難做只要有心一定能做的。我相信。
還有一篇我覺(jué)得和前面一篇有相近的意思是叫《天堂和地獄》這篇文章中有一個(gè)故吞吐量這樣的有人問(wèn)上帝的使者地獄的生活是怎樣的天堂的生活是怎樣的使者帶那人到地獄指著(zhù)大鍋邊的人每人手里有個(gè)勺但他們個(gè)個(gè)面黃肌瘦、精神沮喪。那人又來(lái)到天堂那的生活和地獄是一樣的可他們個(gè)個(gè)神采飛揚、容光煥發(fā)。那人不解的問(wèn)使者在同樣的條件下為什么會(huì )截然不同那使者說(shuō)因為地獄里的人只想著(zhù)自己眼里沒(méi)他人而天堂里的人首先想到的是別人所以沒(méi)饑餓之憂(yōu)。這也讓我想到前面那篇文章只要你心里有別人就能得到幸福得到別的幫忙。
只要有愛(ài)心世界將更美。
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《心靈雞湯》這本書(shū)薈萃了世界上許多的愛(ài)與感恩的故事，句句經(jīng)典，道盡人生真諦。有許多人也許并不認識它，但我卻是它的老朋友了，也是它令我這顆天真，無(wú)知的心“轉危為安”，使這顆心變成真正的同心。
這一系列的書(shū)是我在一次轉悠新華書(shū)店的時(shí)候，不經(jīng)意發(fā)現的。一開(kāi)始發(fā)現它的時(shí)候，看看封面和書(shū)名，便感覺(jué)這應當是一本很難讀懂的書(shū)，可看了幾則后才明白：看似是一本對小學(xué)生來(lái)說(shuō)很難理解的書(shū)，但其資料卻是一則則緊扣人心的哲學(xué)故事，里面充滿(mǎn)了愛(ài)。隨后我便越看越喜歡，越看越癡迷，越看越陶醉。于是我就把這一系列的書(shū)推薦給我的同學(xué)們，讓他們也受到心靈的洗禮。
其中有一個(gè)故事，我看一遍，淚就流一遍。故事是這樣的：
這是一個(gè)在監獄里發(fā)生的一個(gè)驚天地，泣鬼神的親情故事，如果說(shuō)是一個(gè)，倒不如說(shuō)是一袋父母心。在監獄里，有一個(gè)犯人看見(jiàn)其它“同胞”都有親人來(lái)看望，自我的父母卻遲遲未到，便心生怒火，給父母寄去了“絕交信”可他又怎樣明白是因為自我家里窮，連路費也湊不齊，可看到這封信后便再也忍不住了，便拿出了舊時(shí)的板車(chē)，開(kāi)始上路。他們沒(méi)日沒(méi)夜地拉，最終到了監獄。監獄里的所有人都來(lái)圍觀(guān)，都震驚了，因為他父母的鞋子磨破了，露出一個(gè)黑黑的腳趾頭。全場(chǎng)人都哭了，他們兒子跪下了。就在這時(shí)，他們拿出一麻袋的東西給他們的兒子，別的犯人去幫他拾起來(lái)，卻不細心掉了出來(lái)：里面竟全都是參差不齊的饅頭。全部人都跪下了，因為他們深知：這些大小不勻的饅頭不是他們做的，更不是他們的，而是他們討來(lái)的……
看了這則親情故事后，我為之震撼，不知不覺(jué)淚流了下來(lái)，趕緊擦去，望了望一旁的父母，在他們的`背后，到底有多少我不明白，而卻是為了我而做的事呢？他們那滄桑的臉頰無(wú)疑的顯出這種事有千千萬(wàn)萬(wàn)。有些人會(huì )為了各種煩心瑣事和父母爭吵，也會(huì )因為一些不高興的事而把氣撒在父母的頭上，也有可能因為一點(diǎn)點(diǎn)幫忙父母而驕傲，以為自我做的很好了，可你們有沒(méi)有想過(guò)，父母為你們做的事情比這要大幾百、幾千倍。他們又何嘗向你抱怨過(guò)？何嘗要你們賠償他們什么？都說(shuō)父愛(ài)如山、母愛(ài)似水，但這些關(guān)愛(ài)又何嘗不是時(shí)時(shí)刻刻都發(fā)生在我們身邊呢？
書(shū)上的一句令我震撼：煩惱的轉角是歡樂(lè )，悲傷的轉角是歡笑，失敗的轉角是成功。相信我，也相信《心靈雞湯大全集》這本書(shū)：心，要有愛(ài)才完美
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從學(xué)校圖書(shū)室借來(lái)一本《送給老師的心靈雞湯》，于是，它成為我枕邊常翻的書(shū)籍。
這是一本獻給教師的心靈之書(shū)，它用溫情、智慧和愛(ài)詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩(shī)篇禮贊教育工作的神圣，時(shí)時(shí)處處告訴我們教育的真諦是愛(ài)和智慧。書(shū)中七十余篇精短美文，沒(méi)有豪言壯志的口號，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的事情，講述的只是一個(gè)個(gè)發(fā)生在教師和學(xué)生之間很平常的故事，正是因為這一個(gè)個(gè)小故事，才讓人覺(jué)得如此貼近生活。它們會(huì )為布滿(mǎn)塵埃的心靈拂去灰塵，會(huì )讓你對生活、對學(xué)生、對教師這份神圣的工作充滿(mǎn)愛(ài)意，從而實(shí)現心靈上的凈化與升華。
從這本書(shū)中，我讀到了對教師心靈的按摩，讀到了對教師心靈的撫慰。無(wú)論是于丹、冰心等大家的作品，還是那些平凡的教育者的文字，都能給我以心靈的體貼。如同一位摯友，不需要華麗的辭藻，只需要在耳邊娓娓道來(lái)。那些鼓勵，那些關(guān)愛(ài)，那些提醒，那些支持，那些措施與方法，那些堅持與肯定，都一一的記在心間。于是，內心里充滿(mǎn)暖意。這暖意與季節無(wú)關(guān)，是來(lái)自心底的陽(yáng)光所帶來(lái)的溫暖。我真切地感覺(jué)到了身體里涌動(dòng)著(zhù)的對教育的'熾熱的情感。
教師職業(yè)，是用“心”的職業(yè)。在教育工作中，我們教師要不斷地付出愛(ài)心；要保持童心；要有很高的責任心；要有體貼入微的關(guān)心；要有堅持不懈的恒心；要對孩子們事事關(guān)心；要對孩子們有耐心；要對犯錯學(xué)生有寬容心；要對工作有上進(jìn)心；要工作上有創(chuàng )“心”…… 為了使孩子們健康成長(cháng)、成材，教師不斷地在發(fā)掘自己的心力，付出自己的真心。繁忙的工作、艱辛的生活，來(lái)自社會(huì )、家庭和學(xué)校的各種壓力，使教師的心力交瘁�！鞍笥谛乃馈�，如果教師的心沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有溫暖的話(huà)，那么教育將進(jìn)入“無(wú)果的寒冬”。是的，只有我們教師懷揣著(zhù)激情與夢(mèng)想，擁有著(zhù)脈脈溫情的心靈，具備著(zhù)對教育的炙熱的情懷，才能真正將教育扎根于人性，才能實(shí)現促人發(fā)展的教育。
讀著(zhù)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)溫情的小故事，我的心中充滿(mǎn)著(zhù)感動(dòng)。作為一名教師，在平時(shí)，我們也許有很多煩惱，但不管我們心里想什么，我們的一言一行都會(huì )默默影響著(zhù)學(xué)生，甚至是終生。為此，我們在為人師的時(shí)候，要學(xué)會(huì )調節自己的情緒，用樂(lè )觀(guān)平和的心態(tài)去面對學(xué)生，用心中的善良去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，讓愛(ài)、智慧、激勵、肯定、贊賞……時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)教育的每一個(gè)過(guò)程，讓每個(gè)孩子都能全面、健康、快樂(lè )成長(cháng)，讓我們回首往事時(shí)，心中充滿(mǎn)的是自豪、欣慰，而不是愧疚。
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這個(gè)學(xué)期，我按照學(xué)校要求認真閱讀了《送給老師的心靈雞湯》一書(shū)，好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有閱讀教育書(shū)籍了，一拿起書(shū)就被吸引了。這是一本獻給教師的心靈之書(shū)。它用溫情、智慧和愛(ài)詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩(shī)篇禮贊教師工作的神圣，用一個(gè)個(gè)平凡而真切的故事?lián)嵛拷處煹男撵`。下面我把自己的一點(diǎn)體會(huì )，與大家分享下。
善待心靈，要學(xué)會(huì )調整自己的情緒，用樂(lè )觀(guān)自信的態(tài)度面對這個(gè)世界。生活中總會(huì )遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨，總會(huì )面對各種各樣的壓力，你可以選擇自怨自艾，讓它們成為一段不堪回首的記憶，一道道心底抹不去的傷痛;也可以選擇悉心地調節自己的情緒和心情，用陽(yáng)光驅散心底的陰霾。 有人說(shuō)，如何自我調適情緒，緩解壓力，已經(jīng)成為了當今社會(huì )成功者必備的技能。不管是生活上還是工作上，我們都不可避免地會(huì )遇到一些挫折和壓力，如何才能不被這些東西打倒，把它們作為我們成長(cháng)的臺階，需要我們認真的思考。
從《送給老師的心靈雞湯》這本書(shū)里面，我得到了一些啟發(fā)。比如說(shuō)，作為一名教師，我們經(jīng)常會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題學(xué)生，常常使我們感到頭痛，有時(shí)會(huì )采取一些比較偏激的方式來(lái)對待，或嚴厲訓斥，或置之不理。讀了方向的《五元錢(qián)的故事》后，能啟示我們更需要用充滿(mǎn)智慧的教學(xué)藝術(shù)，用愛(ài)去幫助、感化孩子�，F在學(xué)生家庭條件參差不一，不可避免地對學(xué)生心理造成了一定的影響，而這些往往會(huì )給我們的教學(xué)工作帶來(lái)種種難題。我認為，作為學(xué)校和教師應當營(yíng)造公平和諧的教育環(huán)境，要從我們教師自身做起，幫助他們樹(shù)立信心，正確對待人生，改變命運，實(shí)現理想�！端姆皱X(qián)的午餐》《能把你的車(chē)票給我嗎?》文中講述的都是面對家庭貧困、心靈敏感、沉默自卑的兒童，老師心細如發(fā)，現身說(shuō)法，重新煥醒了貧困生的自信，更將貧窮作為一種磨礪，一份精神財富。文中的'那位櫻子老師更是悄無(wú)聲息地給予了無(wú)痕的幫助，喚起了學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習動(dòng)力。孩子們的心靈就是是一汪清泉，需要我們用愛(ài)去疏導流向;孩子的心靈是一首歌，需要我們用愛(ài)去圓潤學(xué)生的雜音;孩子們的心靈是一幅畫(huà)，需要我們用愛(ài)去扶正學(xué)生的畫(huà)筆，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
《送給老師的心靈雞湯》就像是有滋有味的雞湯，讀后給人啟示，耐人尋味，讓我們這些平凡老師體會(huì )了教育的真諦，學(xué)到了成功的教育理念和高超的教學(xué)智慧，還有對生活的感悟和對人性的解，讓我對生活、對學(xué)生、對教師這份神圣的工作充滿(mǎn)愛(ài)意。
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初一的第一個(gè)寒假里，我讀了《心靈雞湯》
《心靈雞湯》這本書(shū)有世界上許多的愛(ài)與感恩的故事，有許多人也許并不認識它，但我卻是它的老朋友了，也是它令我這顆天真，無(wú)知的心轉危為安，使這顆心變成真正的同心。
這本書(shū)是我在一次轉悠新華書(shū)店的時(shí)候，不經(jīng)意發(fā)現的。一開(kāi)始發(fā)現它的時(shí)候，看看封面和書(shū)名，便感覺(jué)這應該是一本很難讀懂的書(shū)，可看了幾則后才知道：看似是一本對小學(xué)生來(lái)說(shuō)很難理解的書(shū)，但其內容卻是一則則緊扣人心的哲學(xué)故事，里面充滿(mǎn)了愛(ài)。隨后我便越看越喜歡，越看越癡迷，越看越陶醉。
每個(gè)人的心靈都需要營(yíng)養，而知識就是心靈的營(yíng)養，《心靈雞湯》這本書(shū)中就蘊含著(zhù)許多的哲理和知識，讓我們陶冶情操，使我們能更有信心面對這個(gè)世界，更讓我們變得堅強、變得勇敢、變得更有愛(ài)心和智慧。
《心靈雞湯》一本以300多個(gè)故事改善我們與他人關(guān)系，移人情性，使人恍然大悟，認識到我們同在一片藍天下的書(shū)。一則故事可使我們沉思生存的意義：一則故事使我們接受新的真理，給我們以新的視野和方式去體察大千世界，蕓蕓眾生。
最令我印象深刻的故事的名字叫《美國總統曾經(jīng)犯過(guò)的錯誤》看到題目后，我感覺(jué)很有意思就讀了一下。原來(lái)講了這樣一個(gè)故事：1920年，有個(gè)11歲的美國男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12.5美元。在當時(shí)，12.5美元是筆不小的數目，足足可以買(mǎi)125只生蛋的母雞！闖了大禍的男孩向父親承認了錯誤，父親讓他對自己的.過(guò)失負責。男孩為難的說(shuō)：我哪有那么多錢(qián)陪人家？父親拿出12.5美元說(shuō)：這錢(qián)可以借給你，但一年后要還我。從此，男孩開(kāi)始艱苦的打工生活，半年后終于把錢(qián)還給了父親。這個(gè)男孩就是美國總統羅納德。里根，他在回憶這件事件時(shí)說(shuō)，通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔過(guò)失，使我懂得了什么叫責任。
多么好的一本《心靈雞湯》啊，它教會(huì )我們有時(shí)也要學(xué)會(huì )放棄，以換取更大的成功；它教會(huì )我們山再高也有頂，困難再大也有限，而自我的力量卻是無(wú)窮的，所以只要想辦法，就一定能戰勝困難；它更教會(huì )我們昨天就像使用過(guò)的支票，明天則像還沒(méi)發(fā)行的債券，只有今天是現金，可以馬上使用。今天是我們擁有的財富，無(wú)度的揮霍和無(wú)端的浪費，都是對生命的不恭。
《心靈雞湯》真的教會(huì )了我很多的人生哲理，這是一本值得我們看的好書(shū)！
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“在人生的十字路口，總有一位好老師，給你方向，給你溫暖，給你難忘的回憶�！边@是《教室里的心靈雞湯》封后面上的一句話(huà)，這也是本書(shū)四十個(gè)溫暖心靈的真實(shí)故事的主題寫(xiě)照。
閱讀著(zhù)這些充滿(mǎn)愛(ài)與希望的故事，我也在懷念著(zhù)我的一位恩師給予我的溫暖和關(guān)愛(ài)。
我出生在農村，生長(cháng)在農村，初中的學(xué)業(yè)也是在農村聯(lián)中完成的，考的一所鄉鎮級的高中也不理想，上了不到一年就不想上了，后來(lái)同村的一個(gè)伙伴說(shuō)到城里的一所中學(xué)再復習一年初三，或許能考上好點(diǎn)的高中，就這樣遇到了后來(lái)改變我命運的劉老師。
有一次晚飯，伙房的飯菜變質(zhì)了，好多學(xué)生吃了后，在半夜里都有了中毒的反應。我也是其中之一，上吐下瀉的`，肚子疼的特厲害，去了幾趟廁所后，還是止不住疼痛，舉目無(wú)親的情況下，我試著(zhù)敲開(kāi)了劉老師的房門(mén)，還沒(méi)睡醒的老師聽(tīng)說(shuō)了我的情況后，給了幾片止疼藥，又我下了一碗面條，讓我趁熱吃了。也真是神奇啊，吃完后肚子就不疼的那么厲害了。每每想起此事，我都覺(jué)得那不是一碗普通的面條，是一碗慰藉心靈的雞湯，里面是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，不是親人卻勝似親人的愛(ài)。
高中時(shí)的住宿很困難，劉老師聽(tīng)說(shuō)高中學(xué)校沒(méi)有安排住宿的情況后，就把他自家的儲藏室收拾了后讓我住下了，解決了我的一個(gè)大難題，要不，我得每天來(lái)回跑90里的路呢！早晚自習都沒(méi)有時(shí)間上了，肯定會(huì )嚴重影響學(xué)習的。一間小屋給了我住，他們的雜物卻沒(méi)有地方放了，但他始終都沒(méi)有說(shuō)不方便，一直到我找到了新的住宿地點(diǎn)�，F在想來(lái)，他原本是可以建議我出去租房子的，也沒(méi)有義務(wù)給我提供住宿的，可他還是沒(méi)有半點(diǎn)猶豫地做了這一切，是他給我提供了一個(gè)讓心身都可以休憩的地方，這不是愛(ài)，又是什么呢？
高考成績(jì)同樣的不理想，當我正忙著(zhù)找學(xué)校準備復讀，還打算找不到合適的學(xué)校就不上了，在家種地的時(shí)候，還是劉老師替我報了一所當地的專(zhuān)科學(xué)校，并把通知書(shū)送到我家里去了，做通了我的思想�，F在想來(lái)，正是他的這一當機立斷的決策，真正地改變了我生命的軌跡，讓我有了現在的穩定工作和幸福生活。
這就是溫暖我心靈的真實(shí)故事。
在人生的道路上，遇到一位好老師，給你指引著(zhù)前進(jìn)的方向，是一輩子的幸福，是時(shí)刻慰藉心靈的營(yíng)養，讓你感懷不已。
如今，我也做了一名老師，也要用同樣的愛(ài)與溫暖來(lái)對待我的學(xué)生。
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