《鷹的重生》優(yōu)秀讀后感范文（通用5篇）
細細品味一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《鷹的重生》優(yōu)秀讀后感范文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
《鷹的重生》優(yōu)秀讀后感1
《鷹的重生》這個(gè)故事，講述了鷹在他的生命過(guò)程里務(wù)必經(jīng)歷的一次艱難而重要的決定，那就是如果想生存，就務(wù)必選取未來(lái)要經(jīng)歷一個(gè)十分痛苦更新的過(guò)程。
聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，我感慨頗多，一方面是對鷹的整個(gè)生命有一個(gè)這樣的過(guò)程感到驚訝，另一個(gè)更重要的感受是在這個(gè)故事中無(wú)不顯示出我們在整個(gè)生活和工作的環(huán)境中的影像出的種種狀態(tài)。
我們在整個(gè)生命中都有這樣的選取。
首先，持續的是一種平和的心態(tài)。俗話(huà)說(shuō)“寵辱不驚”。個(gè)性是應對挫折的時(shí)候抱有一種什么樣的態(tài)度，選取應對，還是自暴自棄。如果放下，可能放下的是整個(gè)的生命，如果勇于應對，才可能抓住最后的機會(huì )，重新飛翔。雖然此刻的我還很辛苦，但是必須要心懷理想，勇于創(chuàng )新，腳踏實(shí)地，戒驕戒躁的做人做事，這樣才是會(huì )成長(cháng)與發(fā)展。
其次，成長(cháng)是需要重復的。生命是一種過(guò)程，在整個(gè)過(guò)程中我們會(huì )應對許多重復的事情，我們也在這個(gè)重復的過(guò)程中成長(cháng)。就像故事中的鷹一樣，一生會(huì )遇到兩次質(zhì)的學(xué)習成長(cháng)。第一次是在一片空白中學(xué)習成長(cháng)，而第二次則是要洗掉所有的從前、放下所有的過(guò)去，做出一次艱難的抉擇，經(jīng)歷一次痛苦的歷練，再次更新。第二次要比第一次更加痛苦，因為已經(jīng)有了無(wú)論輝煌，還是失敗的過(guò)去，更重要的是這一次要更加努力，更加奮進(jìn)，才能到達理想的效果。就像我們的成長(cháng)一樣，每一次都有前面的積累，但是我們要突破前面的自我，這又是一次極大的挑戰！
第三，成長(cháng)是一個(gè)痛苦的過(guò)程。古語(yǔ)有云：“吃得苦中苦，方為人上人�！泵恳淮握嬲臍v練之后，才會(huì )在不知不覺(jué)中獲得成長(cháng)，而且你自我經(jīng)歷過(guò)多大的困難，突破他，就有多大的成長(cháng)。就像鷹的選取一樣，雖然辛苦，但是卻換來(lái)了三十年的生命！
《鷹的重生》中，我們就應學(xué)習鷹的視野，做人做事要有遠見(jiàn)，一次的歷練，能夠換來(lái)三十年的生命，這個(gè)也是我們所需要的，每次的做事都要有突破，否則就不要做。我們也要像鷹一樣，勇敢的去飛翔！
《鷹的重生》優(yōu)秀讀后感2
看了《鷹的重生》的視頻后，內心波瀾起伏的同時(shí)，更使我在學(xué)習，反思，審視如今的社會(huì )現狀中，收獲著(zhù)太多太多彌足珍貴的智慧。
鷹是世界上壽命最長(cháng)的鳥(niǎo)類(lèi)，它的一生能夠長(cháng)達70多歲，但是要活那么長(cháng)的壽命，它在四十歲的時(shí)候，務(wù)必做出一個(gè)痛苦卻又十分重要的決定，因為當鷹活到四十歲時(shí)，它的爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效地抓住獵物；它的喙因年齡也漸漸變得又長(cháng)又彎，幾乎碰到胸膛，而它的翅膀也由于羽毛長(cháng)得又濃又厚而變得十分笨重，也使得飛翔十分吃力，這時(shí)候鷹只有兩種選�。阂�、等死，二、十分痛苦的重生。有很多鷹沒(méi)有選取重生，在四十歲時(shí)因得不到食物而餓死，而另一些鷹選取了重生，在懸崖上筑了一個(gè)個(gè)性的巢，并且停在那里不能飛翔。它首先用新長(cháng)出來(lái)的喙，把原先的爪子，一根一根地拔出來(lái)，然后，當新的爪子長(cháng)出來(lái)后，再把自我身上又濃又密的羽毛一根根地拔掉。五個(gè)月后，鷹才能像年輕一樣傲擊長(cháng)空，再過(guò)三十年展翅翱翔的歲月。
與其說(shuō)《鷹的重生》是一個(gè)勵志故事，倒不如說(shuō)是一副引導人們如何走出困境的洗滌心靈的良藥。有時(shí)候，我們不得不做出艱難的決定，來(lái)突破自我的瓶頸問(wèn)題，實(shí)現自我超越，我們務(wù)必把不良的習慣和傳統的陳舊思想徹底拋棄，才能有所創(chuàng )新，有所進(jìn)步。
正如很多父母認為孩子學(xué)習成績(jì)不好，是因為孩子不肯學(xué)，卻從來(lái)不曾反思過(guò)自我的教育方式有沒(méi)有問(wèn)題？于是，習慣了以居高臨下的家長(cháng)式的姿態(tài)去教訓孩子，常常不顧及“在人格上父母和孩子是平等的”，錯誤的以為，“我”是孩子的父母，采取何種方式教育孩子，是個(gè)人的事，跟別人無(wú)關(guān)，而且總是自以為是的篤信自我的`教育方式是正確的，但是否能夠真正改變孩子的不良習性？從來(lái)不懂得去思考：究竟該怎樣做？才能贏(yíng)得孩子的心，使其心甘情愿地主動(dòng)選取改變。若是父母要將“愛(ài)”真正融入孩子的內心世界，走出教育的誤區，是需要掌握必須的教育技巧的，并不是情緒化地加以對待就能奏效。當然，選取學(xué)習一些科學(xué)的家庭教育理念是最好的途徑，但是，這對于來(lái)自方方面面生活壓力的父母來(lái)說(shuō)，需要先突破思想上的瓶頸問(wèn)題：學(xué)會(huì )取舍，才能在百忙中抽出時(shí)光“好好學(xué)習，天天向上”；才能引領(lǐng)著(zhù)孩子朝著(zhù)科學(xué)的陽(yáng)光大道一路邁進(jìn)；才能真正有潛力去實(shí)現“望子成龍，望女成鳳”的心愿。
如今的教育缺少太多的思考和創(chuàng )新意識，用同樣的標準來(lái)衡量不一樣個(gè)體的成績(jì)，是否合理？用繁多的作業(yè)量來(lái)提高孩子的成績(jì)，卻泯滅了孩子的學(xué)習興趣；無(wú)師自通的父母們，在摸索和瞎折騰中，耽誤了一個(gè)個(gè)孩子的最佳教育時(shí)期；“差生都是冤假錯案，而這些錯案，又有誰(shuí)來(lái)評審呢？應對這么多的問(wèn)題，如果不能尋求改變和突破，難道我們真得要像有些鷹一樣，等死嗎？鷹是因為沒(méi)有選取痛苦的重生，因得不到食物而餓死，而我們人類(lèi)呢，難道就就應在墨守成規，坐以待斃中，走向不歸路嗎？
綜合分析如今的教育現狀，家庭，學(xué)校，社會(huì )沒(méi)有構成一個(gè)共識：對“做人教育”的重視。所以，大部分孩子在苦不堪言的學(xué)習生活中被逼無(wú)奈地學(xué)習，喪失了學(xué)習的動(dòng)力（快樂(lè )）。如果是真正好處上的做人教育，至少不該缺少最起碼的尊重和理解。尊重，教育尊重過(guò)孩子們不堪重負的感受嗎？理解，教育又何曾理解過(guò)孩子們被迫無(wú)奈的處境呢？減負，減負，只是成了一種“口號”，卻不能有效地走進(jìn)孩子們的生活。
在這樣一個(gè)一時(shí)無(wú)法扭轉的大環(huán)境下，父母們不得不具備必須的分析潛力和思考潛力，與其讓孩子們在“書(shū)�！敝�，痛苦地掙扎，倒不如培養孩子的學(xué)習興趣，培養特長(cháng)，讓他（她）們在樂(lè )趣中，凝聚歡笑和激情，奔赴理想的港灣。唯有這樣，才能做到像鷹一樣重生，雖然這條路并不平坦，灑滿(mǎn)了艱辛的淚泉，但這才是真正通向期望的唯一選取。
《鷹的重生》優(yōu)秀讀后感3
鷹是世界上生存時(shí)間最長(cháng)的鳥(niǎo)類(lèi)，它的壽命可達70歲。但是，當它活到40歲時(shí)，身體就會(huì )有一些變化了：
它的爪子已經(jīng)開(kāi)始老化，無(wú)法有效地抓住獵物；它的利喙因年齡也漸漸變得又長(cháng)又彎，幾乎碰到胸膛；而它的翅膀也由于羽毛長(cháng)得又濃又厚而變得十分笨重難以飛翔。
這時(shí)候的老鷹只有兩種選擇：一就是等死，二是進(jìn)行一次血淋淋的自我蛻變。有很多的老鷹沒(méi)有選擇重生，在四十歲的時(shí)候因得不到食物而餓死，而另一些老鷹卻選擇了重生！
它首先強忍著(zhù)劇痛，不停地用它的彎喙狠狠敲擊堅硬的巖石，直到老喙連皮帶肉完全脫落，然后等待新的喙長(cháng)出來(lái)。新喙首先不是用來(lái)捕食，而是用它把已經(jīng)老化的腳趾甲一個(gè)一個(gè)連根拔除。然后又要經(jīng)歷一個(gè)痛苦而漫長(cháng)的等待過(guò)程。等到新的爪子長(cháng)出來(lái)后，老鷹再要把自己身上又濃又密的羽毛一根根地拔掉。五個(gè)月后，新的羽翼才會(huì )重新豐滿(mǎn)起來(lái)，這時(shí)候的老鷹已經(jīng)可以像年輕時(shí)一樣自由翱翔在天空里了！
《鷹的重生》告訴了我們，只要比別人付出的多你就能比別人獲得的多！
《鷹的重生》優(yōu)秀讀后感4
讀完，我感觸頗深。它使我明白要想實(shí)現自己的夢(mèng)想就必須付出超越生死的努力。
鷹之所以能夠活到70歲成為世界上壽命最長(cháng)的鳥(niǎo)類(lèi)，是因為它在不斷老化的時(shí)候能夠做出最困難的決定。那就是用最痛苦的蛻變換得日后的重新飛翔。在人生道路上，誰(shuí)都難免會(huì )遇到挫折，這時(shí)我們要勇于面對，而不是退縮。因為我們面臨的選擇只有兩個(gè)：要麼一蹶不振，等待死亡；要麼勇敢地站起來(lái)，尋找新生。人生也是一個(gè)不斷學(xué)習、進(jìn)步、發(fā)展的階段，如果沒(méi)有英勇拼搏的精神，又怎能超越自我，實(shí)現自己的理想呢？
作為企業(yè)，當然有它自己的生命周期，有它起步、發(fā)展、高峰的階段。在它不斷發(fā)展的過(guò)程中，就需要我們擁有鷹一樣的生存精神，敢于放棄一些曾經(jīng)支持企業(yè)而今阻礙我們前進(jìn)的東西。尤其是企業(yè)的文化和管理觀(guān)念。企業(yè)是由我們一個(gè)個(gè)普普通通的員工構成的單位。如果一個(gè)企業(yè)內部風(fēng)氣變壞，自然使員工激情減退，甚至會(huì )使一些滿(mǎn)懷激情擁有夢(mèng)想的人感到報效無(wú)門(mén)最終選擇離開(kāi)。不知高層領(lǐng)導是否能夠強烈的意識到？
不論是個(gè)人還是企業(yè)乃至國家，我認為我們都應該自信、自立、自強，有著(zhù)頑強的毅力和強烈的生存精神，否則，我們就會(huì )被社會(huì )所淘汰。而作為企業(yè)和國家，只有這樣，才能適應國際化，才能興旺發(fā)達。
申辦奧運會(huì )曾是我們十多年的夢(mèng)，而這十多年就是我們一個(gè)蛻變更新的過(guò)程。如今奧運會(huì )馬上就要到來(lái)，這代表著(zhù)我們國家的強大，同時(shí)也是一次重大的挑戰和考驗。我們應該抓住機遇，在改革創(chuàng )新中注入新的血液促使經(jīng)濟的發(fā)展有更新的刺激和活力。我們更應該擁
有鷹一樣的精神努力奮斗在世人面前展示我們中華民族強大的凝聚力和東方不敗的魅力。
我們要學(xué)習鷹的這種精神，努力把自己的工作做好，時(shí)刻以鷹的精神為榜樣把領(lǐng)導安排的工作完成，時(shí)刻以鷹的精神為動(dòng)力，激勵自己，使自己成為一名優(yōu)秀的員工。
《鷹的重生》優(yōu)秀讀后感5
讀完這篇關(guān)于鷹的故事，讓我感觸頗深。其實(shí)在這二十多年的成長(cháng)路上每當在困境中掙扎的時(shí)候，腦海中還是會(huì )浮現先輩們說(shuō)的話(huà)：諸如破繭成蝶、鳳凰涅馨，而自己也會(huì )更加的堅韌的支撐。這篇鷹的故事正是讓我們明白怎樣破繭成蝶，在逆境中找到重生的方法。
其實(shí)大到一個(gè)公司的運營(yíng)小到一個(gè)部門(mén)建設，在每次的改進(jìn)和革新中都會(huì )遇到改善的瓶頸，有時(shí)候這種瓶頸在前期能夠幫助我們明確方向快速前進(jìn)，但是在后期卻約束我們思維和行為從而無(wú)法突破阻礙我們進(jìn)步。也只有像鷹一樣完成蛻變，才能有重新的開(kāi)始，重新的飛翔。盡管蛻變的過(guò)程會(huì )讓我們都很痛苦。
在這篇文章中我很認真的審視了一下自己，我們現在的階段何嘗不是“鷹”的第一個(gè)階段，我們有時(shí)候懷疑著(zhù)、有時(shí)候苦悶著(zhù)、有時(shí)候滿(mǎn)腹牢騷、甚至逃避著(zhù)，于是有人離開(kāi)了，有人依然堅忍不拔的思考著(zhù)改善著(zhù)。其實(shí)懷疑并不是一種否定，而是經(jīng)過(guò)一種痛苦的、理性的思考。而這種否定不僅僅需要勇氣還需要判斷，所以鷹的蛻變也是一種進(jìn)過(guò)思考后對自己大膽的否定。在我們的工作中時(shí)常會(huì )遇見(jiàn)迷茫而不知所措的境況，而大膽的否定無(wú)疑能夠幫助我們換思路找突破。
鷹的重生是痛苦的，鷹的重生是堅韌的。蛻變才能升華，堅韌才能不懈。有勇氣否定才能有變革與創(chuàng )新。
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