《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感_550字
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感_550字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感_550字1
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創(chuàng )作的童話(huà)，主人公尼爾斯是一個(gè)頑皮搗蛋不愛(ài)學(xué)習的孩子，一天他碰到一個(gè)小精靈，就想捉弄這個(gè)小精靈，結果遭到了懲罰，變成了一個(gè)拇指大小的人。結果白鵝莫頓把尼爾斯帶到空中加入了大雁的隊伍，尼爾斯跟著(zhù)這只隊伍開(kāi)始了一段奇異刺激的冒險。他們經(jīng)過(guò)了考爾莫頓大森林、大尤爾嶼莊園、厄萊布魯城、廢棄礦井、巖石島、斯康森公園等。尼爾斯再回來(lái)的時(shí)候他改掉了自己的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)善良樂(lè )于助人的孩子。
這本書(shū)中令我印象最深的就是一天尼爾斯和野鵝群在湖中間的冰塊上休息，狐貍史密萊看見(jiàn)后就想吃這群野鵝，史密斯趁著(zhù)所有人都沒(méi)有防備的情況下，迅速跑過(guò)來(lái)咬住了其中一只野鵝的脖子，尼爾斯看見(jiàn)史密萊后想都沒(méi)想立馬奮不顧身的沖了過(guò)去，抓住了史密萊長(cháng)長(cháng)的尾巴，史密萊嚇了一跳，放開(kāi)了野鵝，可是轉過(guò)了身直接朝尼爾斯撲了過(guò)來(lái)，當尼爾斯差點(diǎn)一命嗚呼時(shí)，幸虧野鵝群及時(shí)趕來(lái)救援，尼爾斯這才轉危為安保住了性命。我很佩服尼爾斯的在這么危險的情況下，他依然勇敢的把野鵝救了下來(lái)，這份珍貴的勇氣值得我們學(xué)習。
讀完這本書(shū)后我知道了我們不僅要勇敢，在危難時(shí)刻，不要退縮，要勇敢的幫助別人，還要有智慧，遇到問(wèn)題時(shí)，要開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法，機智地解決問(wèn)題，而且要善待動(dòng)物有愛(ài)心，這樣再你遇到危險時(shí)它們也會(huì )保護你。希望我們都能像尼爾斯學(xué)習！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感_550字2
暑假里，我讀了好多課外書(shū)，可是我最喜歡的要數《尼爾斯騎鵝旅行記》了。
書(shū)上有兩個(gè)可愛(ài)的主人公，一個(gè)是被小精靈變成了小精靈的尼爾斯，一個(gè)是莫頓，一只會(huì )飛的鵝。莫頓帶著(zhù)尼爾斯跟著(zhù)大雁飛。沒(méi)想到家鵝竟神奇地飛上天和大雁們一齊旅行。于是，尼爾斯開(kāi)始了漫長(cháng)而又危險的騎鵝旅行。一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計，從強盜山逃出來(lái)，尼爾斯差點(diǎn)被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫忙了他，還有打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，最終到了拉伯蘭。
之后，尼爾斯明白了變回人的方法，那就是僅有別的生物愿意變成拇指大就能夠了。過(guò)了夏季，他們往回飛，飛到家里的時(shí)候，一只小鵝愿意變小，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。
尼爾斯從一個(gè)調皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、幫忙別人的好孩子。幫忙別人是最歡樂(lè )的，我也要做這樣的孩子。
如果有可能，我多么想和善良、活潑、勇敢、調皮的尼爾斯一齊到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲。我要帶好多好多種子，讓可愛(ài)的小鳥(niǎo)們幫我一齊去播撒，讓整個(gè)森林變成樹(shù)的海洋，花的世界。我要給小動(dòng)物們帶去獵人報警器，只要獵人一來(lái)，森林里就會(huì )發(fā)出警報，小動(dòng)物們就趕快躲起來(lái)，讓獵人什么也抓不到。我還想和森林里的動(dòng)物談?wù)勑�、聊聊天、講講故事、說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，讓所有的動(dòng)物每一天都開(kāi)開(kāi)心心地在自我綠色的家園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。
我有時(shí)候想，假如我是尼爾斯那該多好，這樣我就能夠幫忙許多善良而不幸的人了。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感_550字3
主人公尼爾斯是一個(gè)14歲的小男孩，他不愛(ài)學(xué)習，調皮搗蛋，但他很喜歡捕捉一些小昆蟲(chóng)或一些小動(dòng)物，而且很有好奇心。就是因為有一次，尼爾斯的爸爸媽媽去教堂了，給他留了任務(wù)叮囑后便走了。尼爾斯不喜歡學(xué)習，所以，不一會(huì )兒就睡著(zhù)了，醒來(lái)后，發(fā)現一個(gè)小精靈，便悄悄地捉住了它。
但是，小精靈懲罰尼爾斯，把他變成了小小的人。他家的貓差點(diǎn)把他咬死。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，開(kāi)始了一連串的歷險。在所有的鵝們睡著(zhù)后，小尼爾斯在群鵝中站崗放哨，轉來(lái)轉去，免得有狐貍、獵人來(lái)捕捉。
小尼爾斯睡覺(jué)也在鵝毛里，暖烘烘、毛茸茸的……在漫長(cháng)的旅途中，他從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品質(zhì)，逐漸改正了調皮搗蛋的缺點(diǎn)，培養了助人為樂(lè )的精神。當他重返家鄉時(shí)，不僅重新變成了一個(gè)高大帥氣的男孩子，而且成了一個(gè)溫和、大氣、善良、勤奮的好孩子。我想，這雖然是虛構的故事，但是有一定道理。這本書(shū)是第一部也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品。它展現出的是一個(gè)調皮搗蛋的小男孩，變成一個(gè)走南闖北的帥氣的大男孩，他是在旅途中學(xué)會(huì )自強自立，助人為樂(lè )，那些白鵝就是尼爾斯的朋友，相依為命。這個(gè)主人公我很喜歡。我相信，只要我們去改正錯誤，就能成功！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感_550字4
書(shū)是我的好朋友，我最好的“好朋友”就是《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。
《尼爾斯騎鵝旅行記》講述的是一個(gè)名叫尼爾斯的十四歲男孩的故事。他住在瑞典南部的一個(gè)小村莊里。他從小就不喜歡學(xué)習，還特別頑皮。有一天，他因為捉弄一個(gè)小精靈而受到了懲罰，被小精靈變成了一個(gè)大拇指似的小人。在尼爾斯變成小人之后，天空有一群大雁飛過(guò)，它們齊聲喊著(zhù)：“跟我們一起飛吧！跟我們一起飛吧！飛向高山！飛向高山！”大雁的話(huà)讓尼爾斯家的一只雄鵝動(dòng)心了，跟著(zhù)大雁一起飛向了天空。尼爾斯緊緊地抱著(zhù)雄鵝不讓它飛走，卻不想被它一起帶上了天空。
從此，尼爾斯開(kāi)始了他的騎鵝旅行之旅，并給自己取名叫大拇指。
在旅行的途中，尼爾斯看到了祖國美麗的山川，遼闊的平原和秀麗的江河。尼爾斯還學(xué)會(huì )了很多地理知識，聽(tīng)到了許許多多美妙的故事。困難來(lái)臨時(shí)，尼爾斯一次一次地克服了困難，熱心的幫助動(dòng)物，與壞蛋展開(kāi)斗爭。這次旅行徹底地改變了他，原先那個(gè)壞小子不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。尼爾斯的故事在動(dòng)物之間傳來(lái)傳去，大家都說(shuō)原先最討厭最頑皮的尼爾斯，現在變成了熱心腸的好孩子了。
尼爾斯變得勤奮、友愛(ài)他人、樂(lè )于助人，這些都要感謝小精靈，要不是小精靈，尼爾斯又怎么會(huì )變得這么好呢？尼爾斯在路途中不斷地鍛煉自己，使自己成為了優(yōu)秀的孩子。
我們也應該向尼爾斯學(xué)習，學(xué)習他樂(lè )于助人、團結友愛(ài)；學(xué)習他磨練自己，使自己變得更加優(yōu)秀；學(xué)習他那種不屈不撓的精神；學(xué)習他那種遵守諾言的品質(zhì)。讓我們一起向尼爾斯學(xué)習，爭做一個(gè)優(yōu)秀的孩子！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感_550字5
讀完這本《尼爾斯騎鵝旅行記》后，我清楚的了解了尼爾斯從一個(gè)殘暴的男孩變成一個(gè)善良暖男的過(guò)程。在這辛苦的旅程當中，尼爾斯漸漸學(xué)會(huì )了助人為樂(lè )，并通過(guò)多次幫助其他動(dòng)物，在動(dòng)物們眼里從魔鬼變成了天使。
整本書(shū)講的是：書(shū)中主人公尼爾斯原是一個(gè)愛(ài)欺負小動(dòng)物的男孩，在他欺負一只小狐仙時(shí)，被小狐仙使用魔法變成了一拇指大的小孩。他結識了一只雄鵝和一個(gè)大雁群，跟著(zhù)他們一齊遷徙，在遷徙途中，尼爾斯漸漸懂得了關(guān)愛(ài)同伴，并最終得到了動(dòng)物們的信任，去除了魔法，變回了正常人的樣子。
尼爾斯在變成小人之后學(xué)會(huì )了友愛(ài)，在他多次救助小動(dòng)物后，動(dòng)物們也和尼爾斯結下了友誼。尼爾斯在幾次無(wú)畏的的救援當中，鞏固了他和動(dòng)物們之間的感情帶。也使尼爾斯感受到了幫助別人的快樂(lè )。這種快樂(lè )是可貴的！它是尼爾斯在為自己的成果慶幸時(shí)，看到動(dòng)物們安然無(wú)恙時(shí)所產(chǎn)生的。當尼爾斯開(kāi)始為別人著(zhù)想時(shí)，他變得不再自私了。
從尼爾斯的故事中，我聯(lián)想到了另一個(gè)故事：從前有一只鴨子一直被一個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)：為什么我要幫助一個(gè)素不相識的陌生人？突然有一天，鴨子在想這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，一不小心掉到了一個(gè)一米多深的大湖里，這時(shí)，剛好被一關(guān)小象看到了，小象急忙從水里救出了鴨子。鴨子滿(mǎn)懷感激地對大象說(shuō)了謝謝，并把自己的困惑已久的問(wèn)題提了出來(lái)。小象笑著(zhù)答到：“我保護的是一條獨一無(wú)二的生命��！”。是啊，助人為樂(lè )，又何必在乎相識，這是善的種子，愛(ài)的表現。
尼爾期和鴨子的故事都體現了助人為樂(lè )是一種美德，還告訴人們：從助人為樂(lè )中收獲快樂(lè )是一種崇高的行為！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感_550字6
有一個(gè)小孩叫尼爾斯。一天，他家來(lái)了一個(gè)不速之客，是一只小精靈。尼爾斯正在做事情，突然聽(tīng)到了自己的房間有動(dòng)靜，于是，他連忙跑到自己的房間，看到那只小精靈，就準備捉弄他，因為他經(jīng)常調皮，愛(ài)搞惡作劇，結果自己也變成了小精靈。
我被這本書(shū)深深地吸引住了，心情向從泉眼流出的細水。
我被小男孩的勇敢而感動(dòng)，有一天夜晚，大雁中的有一名成員被一條死心眼的狐貍叼走了，這只狐貍叫斯密爾，正好被帶著(zhù)小刀的尼爾斯看見(jiàn)，尼爾斯奮不顧身地拿著(zhù)小刀向斯密爾沖去，可是斯密爾輕易地就躲過(guò)尼爾斯的招式。尼爾斯生氣了，氣得頭上想著(zhù)火。尼爾斯趁狐貍不注意，沖向它的尾巴狠狠地刺了一個(gè)重刀。那個(gè)大雁順利地逃脫了，這都是尼爾斯的功勞。
我被小男孩的聰明所震撼。有一次母松鼠被四個(gè)小男孩抓走了，在湖邊喝水的尼爾斯看見(jiàn)了，他正要跑過(guò)去，可是他又想了想，突然看見(jiàn)她的四個(gè)孩子小松鼠，于是，他想出了下好辦法，辦法是：用這幾個(gè)小松鼠來(lái)當誘耳。他馬上把小松鼠聚到一起，準備出發(fā)。它們找到那四個(gè)孩子的家，立刻看見(jiàn)了母松鼠，他們的媽媽來(lái)看母松鼠時(shí)候，幾只小松鼠馬上登場(chǎng)了，小松鼠們裝作快餓死的樣子在桌子上爬，女主人被感動(dòng)了，立刻把母松鼠放了。尼爾斯看到它們一家團圓，他開(kāi)心極了。
好書(shū)就是一輪新升起的太陽(yáng)，好書(shū)就是貼心的朋友，好書(shū)就是心靈的雙眼，我為我有這本好書(shū)感到幸運。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感_550字7
放署假了，媽媽和我到圖書(shū)館借了兩本書(shū)，其中一本是《尼爾斯騎鵝歷險記》。這本書(shū)講述了一只雄鵝帶著(zhù)只有大拇指大的瑞典小男孩尼爾斯遨游了他的祖國的故事。
小男孩尼爾斯只有十四歲，他的家住在瑞典的斯耐康省，他的父母都是善良、勤勞而又貧困的農民，但是他不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習，經(jīng)常作弄小動(dòng)物，讓動(dòng)物們很討厭他。在初春的一天，尼爾斯的父母上教堂去了，他因為作弄一個(gè)小精靈而被精靈用魔法變成了大拇指一般大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁在空中飛過(guò)，家中的一個(gè)雄鵝也想在空中遨游，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊地抱住鵝的脖子，結果不但鵝飛走了，還把尼爾斯帶上了天空。從此尼爾斯就開(kāi)始了自己的騎鵝旅行，他從南方一直飛到最北方的拉普蘭省，歷時(shí)八個(gè)月才返回家鄉，他在鵝背上看到了自己祖國的奇山異峰、秀麗的風(fēng)光，學(xué)習了祖國的地理歷史知識，聽(tīng)了許多祖國的傳說(shuō)，也飽嘗了許多危險。在漫游中，尼爾斯培養了機智勇敢、助人為樂(lè )的優(yōu)秀品德，當他重返家鄉時(shí)，不僅重新變成了一個(gè)高大漂亮的男孩子，而且成了一個(gè)溫柔、善良、樂(lè )于助人而且又勤勞的好孩子。
讀了這本書(shū)使我認識到，從小要培養良好的品德，要有刻苦學(xué)習知識的精神，虛心向別人學(xué)習，克服和改正自己的缺點(diǎn)。這本書(shū)對我很富有教育意義，它使我的心靈變得更純潔更善良，更富于同情心。與此同時(shí)，我從尼爾斯的漫游中也飽覽了瑞典的美麗風(fēng)光，學(xué)習了它的地理歷史知識和文化傳統，也熟悉了生長(cháng)在這片土地上的各種動(dòng)物和植物。
我非常喜歡這本書(shū)，而且我也想變成大拇指般小人兒騎在鵝背上遨游祖國。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感_550字8
讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》后，我覺(jué)得這是一部非常精彩的童話(huà)，因為它講述了一個(gè)14歲瑞典少年的歷險故事。
這部名著(zhù)的主人公尼爾斯是個(gè)非常調皮的孩子，被一個(gè)小精靈施法，變成了一個(gè)拇指大的小人。有一天雁群從天空中飛過(guò)，大白鵝想跟著(zhù)他們展翅高飛，而尼爾斯不想讓大白鵝飛走，抱住了它的脖子，沒(méi)想到的是大白鵝飛了起來(lái)，從此，他開(kāi)始了一段驚險刺激而又多姿多彩的旅程。
在旅行途中，尼爾斯和大白鵝相依為命，大白鵝給他捉魚(yú)吃，這讓他瞬間改變了對小動(dòng)物們的看法。從此以后，但凡小動(dòng)物有困難，他盡自己全力去幫助他們。如冒險拯救被抓走的大白鵝，在夜晚里一起同狐貍作斗爭，幫助小灰雁治療傷口，幫助老鷹逃出籠子等很多事情。
一路上他們互幫互助，相親相愛(ài)，如同一家人一樣，讓尼爾斯感受到了愛(ài)心的力量，他也慢慢變成了一個(gè)樂(lè )于助人、聰明勇敢的好孩子。
尼爾斯跟著(zhù)大雁們飛遍了整個(gè)瑞典，每個(gè)地方都有美不勝收的一面，讓人流連忘返。在旅途中，他聽(tīng)到許許多多的美麗傳說(shuō)，學(xué)到了豐富的知識，了解了風(fēng)土人情，變成了一個(gè)見(jiàn)多識廣的男孩。
《尼爾斯騎鵝旅行記》中告訴我們要做勇敢、善良、熱心的孩子。只有那樣我們才會(huì )得到別人的尊重，我也希望自己能夠有過(guò)像尼爾斯那樣難忘的旅行，去幫助別人。我明白了人只有在困境挫折中才能長(cháng)大，在以后的人生中，我會(huì )以不畏艱難的尼爾斯為榜樣，在面對挫折時(shí)對自己說(shuō)一聲：“機會(huì )來(lái)了�！�
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感_550字9
主人公尼爾斯是一個(gè)心腸非常壞的孩子，從來(lái)沒(méi)有人贊美過(guò)他，惡作劇他樣樣拿手，讓父母頭疼難過(guò)，又不務(wù)正業(yè)。他的父親抱怨兒子太懶，不愛(ài)學(xué)習，簡(jiǎn)直就是一個(gè)廢物。母親煩惱他太野蠻太頑劣，對動(dòng)物實(shí)在太殘忍，對人也改不了那惡毒的心腸。
在一次偶然的機會(huì )，尼爾斯被一個(gè)小精靈變得只有巴掌大，雞鴨牛鵝全來(lái)看熱鬧，“嘰嘰喳喳”鬧個(gè)不停，說(shuō)一些諷刺他的'話(huà)，因為它們都受過(guò)他的欺負。突然尼爾斯發(fā)現自己聽(tīng)得懂動(dòng)物的話(huà)了！一群大雁飛過(guò)，家里那只叫馬丁的大白鵝準備與大雁一起飛行。尼爾斯連忙跑過(guò)去抱住鵝，大白鵝拽著(zhù)他飛起來(lái)啦！在這一次刺激的旅行當中，發(fā)生了許多事情。當一只大雁被狐貍叼走時(shí)，大雁頭領(lǐng)懇求尼爾斯去救那只大雁，尼爾斯原本不太敢去，但覺(jué)得不去特別沒(méi)面子，所以猶豫片刻后，去追趕狐貍，狐貍害怕地丟下大雁逃走了。當尼爾斯凱旋歸來(lái)時(shí)，大家歡呼著(zhù)簇擁著(zhù)他。尼爾斯第一次感到了幫助人的快樂(lè )。后來(lái)尼爾斯又經(jīng)常幫其他動(dòng)物解決困難，動(dòng)物們都贊不絕口。
尼爾斯最后回到家里，父母十分歡迎，尼爾斯終于蛻變成了一個(gè)乖巧懂事的好孩子，懂得了孝順父母、善待他人、助人為樂(lè )、愛(ài)護動(dòng)物。是啊，“贈人玫瑰，手有余香”，幫助別人有很多種方式：當同學(xué)傷心時(shí)，輕聲安慰他；當朋友跌倒時(shí)，及時(shí)伸出援手；當朋友遇到困難時(shí)，我們幫助他走出困境……幫助別人要從身邊的小事做起，從生活中的點(diǎn)滴做起，能夠幫助別人，自己就會(huì )收獲快樂(lè )，有了快樂(lè )就會(huì )感到生活的甜蜜幸福，感受到人生的美好！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感_550字10
近些天來(lái)，我讀了一本書(shū)，名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》這是一本由瑞典作家塞爾瑪·拉格洛芙創(chuàng )作的。這也是世界文學(xué)史上唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品。
這本書(shū)告訴了我們，不要隨便欺負小動(dòng)物，還告訴了我們怎樣去實(shí)現夢(mèng)想。
書(shū)中描寫(xiě)了：一個(gè)十四五歲的小男孩，名叫尼爾斯，天天愛(ài)欺負小動(dòng)物。
一天，他碰到了一個(gè)森林精靈。淘氣的尼爾斯碰到精靈也不放過(guò)，開(kāi)始玩了起來(lái)，作為懲罰，小精靈把尼爾斯變成了拇指大的小人，之后，尼爾斯和他家的家鵝——馬丁，還有一群野鵝開(kāi)始了危險而又漫長(cháng)的旅行。一路上他們碰到了不少動(dòng)物，那些動(dòng)物一遇到困難，尼爾斯就主動(dòng)上前幫助，尼爾斯遇到困難時(shí)，那些鵝也為了拯救他發(fā)生了許多奇特的事，最后尼爾斯變回了原樣，也與他的朋友們——鵝，道了別。
讀了這本書(shū)，我深深地體會(huì )到，小尼爾斯盡管一開(kāi)始很淘氣，但后來(lái)他的行為著(zhù)實(shí)讓我非常感動(dòng)，他變得非常重感情，不顧一切地保護野鵝們和所有的動(dòng)物，他們經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于克服了種種困難。小尼爾斯也知道了變回人的秘笈，最終回到了 父母身邊，他不再像以前那么淘氣，而變得懂事聽(tīng)話(huà)了，后來(lái)，也與野鵝們道了別。此外，這本書(shū)還描繪了作者祖國瑞典的美麗河山，更重要的是使我們了解了豐富的地理和歷史知識，讓小讀者在閱讀中懂得了真誠、勇敢、友愛(ài)和熱愛(ài)祖國的深刻道理。
這本書(shū)的情節很使我感動(dòng)，希望同學(xué)們下課后，也來(lái)多多閱讀吧！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感_550字11
我很喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，這本書(shū)的故事情節、人物的形象都深深地吸引著(zhù)我，讓我越來(lái)越想更深入的了解這本書(shū)接下來(lái)的情節。
調皮的尼爾斯因為捉弄了小精靈，然后被魔法變成了一個(gè)拇指大的小人兒。之后，他隨著(zhù)想要展翅高飛的大堆鵝莫頓一起進(jìn)入雁群，享受著(zhù)藍天的廣闊，也是從這里開(kāi)始了尼爾斯的奇妙之旅。
在尼爾斯剛進(jìn)入雁群的時(shí)候他是不被大雁們所接納的，尤其是當大雁們知道他是人的時(shí)候，雁群更是對他產(chǎn)生了恐懼，雖然他只是個(gè)只有拇指大的人。但之后雁群對尼爾斯的態(tài)度出現了轉變，他們開(kāi)始接納這個(gè)小人兒了。雁群有這樣的轉變是因為尼爾斯英勇地從狐貍口中救下了一只大雁，大雁們也正是從這時(shí)開(kāi)始接納他。不得不說(shuō)，尼爾斯真是一個(gè)勇敢又機智的人。
路途遙遠，困難重重，尼爾斯在經(jīng)歷中成長(cháng)著(zhù)。在這次獨特的旅行中，尼爾斯見(jiàn)識到了大自然的美妙、神奇，也結識了許多朋友，更磨煉了自己的意志。這場(chǎng)旅行，使一個(gè)頑皮的孩子瞬間長(cháng)大了、成熟了。
一場(chǎng)充滿(mǎn)刺激的奇妙之旅如同一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，《尼爾斯騎鵝旅行記》完美地向我們展現出了一個(gè)淘氣、頑劣的男孩是怎樣通過(guò)這場(chǎng)旅行蛻變成一個(gè)善良、勇敢、愛(ài)護動(dòng)物的好孩子。這樣的旅行令人心馳神往。同時(shí)也向我們傳遞了一個(gè)道理：人只要善待動(dòng)物、善待自然，學(xué)會(huì )與動(dòng)物協(xié)作，與自然和諧相處人將會(huì )和自然成為最親密的伙伴。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感_550字12
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典人塞爾瑪·拉格羅夫寫(xiě)的一本童話(huà)書(shū)。書(shū)中講的是一個(gè)十四歲的孩子尼爾斯因為戲弄小精靈，被小精靈施了魔法變成了一個(gè)小人兒，他騎在大白鵝背上跟著(zhù)一群大雁長(cháng)途旅行的故事。
大鵝為什么會(huì )和大雁一起飛呢？因為在尼爾斯變小之后，一群大雁飛過(guò)上空，家中一只叫莫頓的雄鵝想和大雁一起飛，尼爾斯為了不讓大鵝飛走就一把抓住了大鵝的脖子。霎那間，雄鵝飛了起來(lái)，尼爾斯順勢坐到了雄鵝莫頓的身上，雄鵝來(lái)不及將尼爾斯抖掉，只好帶著(zhù)他一起飛，一直飛到最北邊的拉普蘭省。
在整個(gè)旅行過(guò)程中，他見(jiàn)識到了祖國大自然的美麗風(fēng)光，也干了很多有意義的事，比如解救灰雁鄧芬，救出老鷹高爾果……
尼爾斯在旅行中雖然是個(gè)小人兒，但他也盡最大的力量去幫助別人。在旅途中，他遇到困難和挫折從不低頭，朋友有了困難，他也會(huì )伸出援助之手去幫助他們。旅行中，他也認識到了自己的缺點(diǎn)并改正了過(guò)來(lái)。由于尼爾斯變善良了，回到家鄉后，要想變回人形必須讓雄鵝莫頓回到家并且讓尼爾斯的母親將大白鵝宰掉才行。但是他出于善良，他救了大白鵝莫頓，也出于這份善良，精靈讓他變回了人形�？伤也坏桨⒖ù笱闳毫�，也聽(tīng)不懂動(dòng)物的語(yǔ)言了，但這仍然是他一生中最美好的回憶。
這本書(shū)告訴我了許多道理，但給我啟示最大的還是做人要善良，要像尼爾斯那樣，即便自己會(huì )失去一些東西，但仍然不忘記去拯救別人。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感_550字13
寒假老師讓我們讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，我從中學(xué)到了許多東西。
這本童話(huà)是瑞典女作家塞爾瑪、拉格洛芙寫(xiě)給我們小學(xué)生的一部童話(huà)，講述了一個(gè)名叫尼爾斯的14歲小男孩的故事。他住在瑞典南部，他不愛(ài)學(xué)習，調皮搗蛋，好作弄小動(dòng)物。一個(gè)初春，尼爾斯的父母去教堂了，他在家里因為捉弄一個(gè)小精靈而被施了魔法變成了一個(gè)拇指大的小人，之后他又驚奇地發(fā)現他能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言了！他很難過(guò)，怕爸爸媽媽擔心他，他到處找小精靈，讓自己變回原來(lái)的樣子，可是怎么也找不到。
這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中一只雄鵝莫頓也想隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著(zhù)大雁走南闖北。
莫頓是一只意志堅強的雄鵝。為了飛往他夢(mèng)寐以求的故鄉拉普蘭，他竟然打破了常規——飛了起來(lái)！雖然他一直落在后面，但對于一只鵝來(lái)說(shuō)，能飛起來(lái)已經(jīng)很了不起了。
旅行中尼爾斯似乎變了一個(gè)人，動(dòng)物們都愿意和他做朋友。在旅行中，他遇到了很多危險，有一次，他用智慧和勇敢把一只大雁從狐貍斯密爾口中救了出來(lái)，大雁的領(lǐng)隊阿卡非常感激，從此他們成了很好朋友。
阿卡是一只有善心，遇事很冷靜的領(lǐng)頭鵝。當得爾斯是人類(lèi)時(shí)，她沒(méi)有像其他野鵝一樣大呼小叫，而是冷靜思考，最后把他們留了下來(lái)。
一路上艱辛又快樂(lè )的旅行，尼爾斯學(xué)會(huì )了用愛(ài)心幫助別人，不再捉弄小動(dòng)物，并從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)，培養了勇于舍己，助人為樂(lè )的優(yōu)秀品德。當他重返家鄉時(shí)，不僅恢復了原形，而且成了一個(gè)勇敢善良、富于責任感和勤勞的孩子。
要是我也能變成尼爾斯，我也會(huì )很樂(lè )意幫助需要幫助的人，讓我們的世界變得更加美好！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感_550字14
寒假里我讀了許多書(shū)，我最喜歡的就要數瑞典作家拉格洛芙寫(xiě)的《尼爾斯騎鵝旅行記》。這本書(shū)是講一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因為一次捉弄小精靈，而被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大的小人。這下可糟糕了，尼爾斯一不小心被一只家養的大白鵝帶到天空，于是尼爾斯開(kāi)始了漫長(cháng)而又危險的騎鵝旅行。一路上,他在各種動(dòng)物的幫助下,破壞了狐貍斯密萊的許多詭計;從強盜山逃出來(lái),尼爾斯差點(diǎn)被國王銅像踩扁,幸虧木偶幫助了他;還有打敗了灰田鼠兵團,救了小松鼠……他經(jīng)歷了很多事情,克服了重重困難,終于到了拉普蘭.通過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯增長(cháng)了很多見(jiàn)識，結識了許多朋友，也碰到過(guò)好幾個(gè)兇惡陰險的敵人，他在種種困難和危險中受到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復原形，成為了一個(gè)好孩子。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得尼爾斯是一個(gè)有愛(ài)心、勇敢、堅強、聰明的孩子。他讓我知道遇到困難不要退縮，要勇敢面對。聯(lián)想到自己，記得我大班開(kāi)始跳繩的時(shí)候，有些小朋友可以連貫地跳好多，但我一個(gè)也不會(huì )，那時(shí)候我覺(jué)得很難為情，想放棄，回去后我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也粫?huì )跳繩，我不高興跳!”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，只要你每天堅持跳15分鐘，到時(shí)你也會(huì )連貫跳好多的�！焙髞�(lái)通過(guò)每天不斷練習，我真的會(huì )跳了，而且越跳越輕松，那時(shí)我高興極了。通過(guò)這件事，我懂得了做任何事情都要有信心和目標，遇到困難不要退縮，堅持不懈，勤學(xué)苦練，就一定能夠彌補自己的不足，取得成功。
雖然我沒(méi)有像尼爾斯那樣的經(jīng)歷，但這本書(shū)給我很多的啟迪，讓我在今后的學(xué)習和生活中受益非淺。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感_550字15
暑假里我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的故事情節很簡(jiǎn)單，講述的就是一個(gè)頑皮的小男孩尼爾斯偶然被變成拇指大的小人兒以后，跟隨遷徙的大雁群，騎鵝周游瑞典各地，最后又變回原形的故事。在這次歷驗中，尼爾斯不僅飽覽了壯麗的自然風(fēng)光，獲得了豐富的關(guān)于瑞典的歷史地理文化知識，更在歷盡艱險的旅程中，逐漸改正缺點(diǎn)，由一個(gè)成天欺負小動(dòng)物、愛(ài)胡鬧的搗蛋鬼成長(cháng)為一個(gè)熱愛(ài)生靈、勇敢機智的陽(yáng)光少年。
讀完這本書(shū)我知道了：尼爾斯在騎鵝旅行之前是個(gè)不愛(ài)護小動(dòng)物、欺負小動(dòng)物，很貪玩的小男孩，然后因為他欺負小精靈而被施法變成拇指大小的人，又是因為他的害怕，所以才騎到鵝的身上去旅行的。在騎鵝旅行的過(guò)程中，尼爾斯經(jīng)歷了很多事，比如救松鼠、救天鵝、觀(guān)看鶴之舞表演大會(huì )、聽(tīng)老農婦講一個(gè)老婆婆因傷心過(guò)度而死的故事等等，使他懂得了動(dòng)物是我們的朋友，我們要珍惜動(dòng)物，不能總欺負它們。同時(shí)，在與動(dòng)物們的接觸中，他不會(huì )因為自己的矮小而害怕困難，勇敢的斗爭，變得非常有智慧。當尼爾斯再次變成正常人回到家后，他開(kāi)始熱愛(ài)小動(dòng)物，保護小動(dòng)物。
從尼爾斯的故事里我懂得了欺負小動(dòng)物是很不道德的，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們要珍惜動(dòng)物、愛(ài)護動(dòng)物。無(wú)論當我們遇到困難與危險的時(shí)候，都不輕意向困難低頭，要通過(guò)自己的聰明才智勇敢的去面對，只有這樣我們才能變得更強大。
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