《青銅葵花》讀后感_1000字
當認真看完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《青銅葵花》讀后感_1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《青銅葵花》讀后感_1000字1
這學(xué)期，我女兒班的共讀書(shū)目是《青銅葵花》，我也跟著(zhù)女兒讀起了這本書(shū)。書(shū)中主要寫(xiě)了城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹，他們一起生活、一起長(cháng)大。
在苦難的生活中，哥哥青銅在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著(zhù)葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過(guò)；為了葵花報幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……
葵花所做的一切也是令人感動(dòng)的。她為了省下學(xué)費給奶奶治病，她不顧家人的誤解，不顧老師的失望，沉受著(zhù)巨大的壓力把每個(gè)科目都考砸了，這需要多大的犧牲��！為了讓奶奶能得到好的治療，她不顧辛苦去江南拾銀杏，葵花是多么孝順奶奶��！像她這個(gè)年紀的孩子本來(lái)是在家里無(wú)微不至的享受著(zhù)家人的關(guān)懷的，她為了奶奶卻勇于挑起生活的擔子，這么瘦弱膽小的女孩，只身來(lái)到陌生的他鄉，需要克服多大困難！葵花和奶奶，不是親人勝似親人，一個(gè)普普通通的女孩，卻具有多么令人震顫的靈魂、高尚的品格��！
青銅的奶奶也令我非常感動(dòng)，她很愛(ài)干凈又很簡(jiǎn)樸，特別是對青銅和葵花的關(guān)愛(ài)。奶奶是最能理解青銅的，青銅的大部分時(shí)間都與奶奶度過(guò)，青銅不會(huì )說(shuō)話(huà)，他用手勢與人溝通，奶奶能毫不費力地看懂，哪怕是最細微最復雜的意思。奶奶的手也很巧，織的衣服是全村最好看的。奶奶年輕時(shí)家里很富裕，有一對金耳環(huán)、一個(gè)金戒指和一個(gè)手鐲，可是為了讓水災風(fēng)災后為孩子蓋起茅草屋，她賣(mài)掉了耳環(huán)，這在她耳朵上戴了一輩子的耳環(huán)；在蝗災過(guò)后為了給孩子燒一頓飯，她又賣(mài)掉了戒指；直到她去世前，她仍然惦記著(zhù)孩子，說(shuō)要把手鐲留給葵花當嫁妝……
青銅和葵花，他們的名字與雕塑緊緊地連在了一起，這是天意，是無(wú)法割斷的情緣�？梢哉f(shuō)他們的生活環(huán)境與我們有著(zhù)天壤之別，而且偏偏又趕上了多災多難的年代，水災、蝗災等災難在本就風(fēng)雨飄搖的一家雪上加霜，但沒(méi)有人放棄，從文章中一段青銅家每天都不斷傳出笑聲可以看出他們非�？鞓�(lè )，苦難沒(méi)有使他們抱怨，反而讓他們更加堅強。
書(shū)中每一個(gè)故事都令人心酸，孩子們的懂事與善解人意，大人們?yōu)榧彝プ龀龅呐蛯⒆拥年P(guān)愛(ài)，當我再遇到困難時(shí)，總會(huì )想起這本書(shū)，正如作者曹文軒在書(shū)的封底所寫(xiě)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。只有堅強地面對一切困難，人生是沒(méi)有痛苦的。
《青銅葵花》讀后感_1000字2
“當時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盆又圓又大，正齊刷刷地朝著(zhù)正在空中滾動(dòng)的金色天體……“——這，便是《青銅葵花》最后一章的最后一段。
青銅和葵花，也就是《青銅葵花》的兩位主人公，他們因一個(gè)機遇，成為了兄妹，后來(lái)，又發(fā)生了許多事情——失去父親的葵花進(jìn)到青銅家后，青銅就把上學(xué)的機會(huì )讓給了葵花，青銅家窮，只交得起一個(gè)人的學(xué)費；因為青銅是啞巴，葵花便教他寫(xiě)字；每當葵花遇到困難，青銅就會(huì )不惜一切去幫助葵花，如：葵花要上臺演出了，青銅就瀝盡心血為葵花做了一串冰項鏈……后來(lái)，青銅奶奶去世了，全家都很傷心，鎮子里的人要把葵花接走，在這離別的一刻，青銅說(shuō)話(huà)了。
其實(shí)，我一直認為曹文軒的作品是枯燥乏味的，但是，這一本《青銅葵花》刷新了我對曹文軒作品的認識，《青銅葵花》真真切切地體現了痛苦與歡樂(lè )的含義，在痛苦的基礎上，才能真正感受歡樂(lè )。我相信青銅和葵花即使分離了，他們會(huì )相聚，歡樂(lè )地相聚！不是有一句話(huà)是這樣說(shuō)的么？此時(shí)的離別，是為了更好地相聚！
《青銅葵花》這本書(shū)在我剛看的時(shí)候，心中仿佛流入了一股清流，無(wú)論是文筆，還是劇情，《青銅葵花》請我心中是清純的，是沒(méi)有書(shū)可以與之媲美的。說(shuō)到文筆，《青銅葵花》的主人公青銅是一個(gè)啞巴，我一直覺(jué)著(zhù)描寫(xiě)任何一個(gè)身體有缺陷的人們都是有困難的，更何況是一個(gè)啞巴呢？因為青銅不會(huì )說(shuō)話(huà)，所以無(wú)法對他進(jìn)行語(yǔ)言描寫(xiě)，只能用心理描寫(xiě)來(lái)代替，而作者曹文軒在這一方面可謂是瀝盡心血，對青銅的心理描寫(xiě)極其豐富，這是我們寫(xiě)作所追求的。
《青銅葵花》作為曹文軒純美小說(shuō)系列之一，我認為它的純美可不是其他書(shū)籍所能及的。每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)，就有一種痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者，這是曹文軒對這本書(shū)的繼言。
《青銅葵花》的純美無(wú)非是一些親情什么的嗎！不，不只是親情，當今這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都在追求歡樂(lè )，追求快樂(lè )，是無(wú)可非議的，更是無(wú)罪的，問(wèn)題是，這種忘卻苦難的快樂(lè )，是真正的快樂(lè )么？不，不是，這只是一種享樂(lè )主義，而是樂(lè )觀(guān)主義才能算真正的快樂(lè )，樂(lè )觀(guān)主義，是一種深刻認識苦難之后的快樂(lè )，那是真正，有質(zhì)量的快樂(lè )！苦難，幾乎是永恒的……人類(lèi)的歷史，而且這個(gè)歷史還將繼續延伸下去，我們需要的是面對苦難是的那種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度。
我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，這兩位姊妹，而且都是圣者！她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力！是生！是神！凡是不能兼受歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )，亦不能痛苦。凡能體諒她們的，方能懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人時(shí)的電甜蜜！羅曼羅蘭這一段話(huà)，完美的詮釋了《青銅葵花》告訴我們的道理！
《青銅葵花》讀后感_1000字3
我讀過(guò)曹文軒的《草房子》、《根鳥(niǎo)》、《黑癡白癡》等書(shū)，但是最讓我感觸最深的卻是《青銅葵花》。這本書(shū)不僅故事讓我感動(dòng)，而且用了很多修辭手法很值得我們學(xué)習。
用排比的手法寫(xiě)出了萬(wàn)物是潮濕的�！安菔浅睗竦�，花是潮濕的，風(fēng)車(chē)是潮濕的，房屋時(shí)潮濕的，牛是潮濕的，鳥(niǎo)事潮濕的。世界萬(wàn)物都還是潮濕的�！�
用比喻的手法把青銅的家比喻成一輛馬車(chē)�！扒嚆~的家像一輛馬車(chē)。一輛破舊的馬車(chē)。在過(guò)去的許多年里，它在坎坷不平的路上，風(fēng)里雨里地向前滾動(dòng)著(zhù)。車(chē)軸缺油，輪子破損，各個(gè)環(huán)節都顯得有點(diǎn)兒松弛，咯吱咯吱地轉動(dòng)著(zhù)，樣子很吃力�！�
讓我感動(dòng)的是第四章蘆花鞋。青銅為了讓葵花上學(xué)，放棄了自己渴望上學(xué)愿望。而我們現在對上學(xué)卻產(chǎn)生一種厭學(xué)的想法，我們真應該為自己產(chǎn)生這種想法感到羞愧；葵花為了不再該家里增加負擔，把難得的一次照相機會(huì )也失去了。照相現在對于我們來(lái)說(shuō)，太司空常見(jiàn)了，卻不知道這些錢(qián)都是爸爸媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的；冬天青銅到麻油鎮賣(mài)蘆花鞋，為了給家里多創(chuàng )造一點(diǎn)兒收入，他把自己腳上穿得蘆花鞋也給賣(mài)了，雙腳赤裸踩著(zhù)積雪回家�，F在我們每個(gè)人都有好幾雙鞋，什么時(shí)候我們也沒(méi)受過(guò)那罪，我們真是太幸福了。
讓我感動(dòng)的是第六章冰項鏈。這一章一共有5個(gè)小故事，但最能突出他們兄妹之情的是第二個(gè)故事和第五個(gè)故事。第二個(gè)故事：稻香渡來(lái)了個(gè)馬戲團，青銅為了讓葵花能看到馬戲，便背著(zhù)葵花，不管自己能不能支撐住，讓葵花美美的看了一場(chǎng)馬戲。第五個(gè)故事：為了讓葵花在演出時(shí)能戴上一條漂亮的項鏈，青銅冒著(zhù)風(fēng)雪把冰凌敲碎，給葵花做了一條“冰項鏈”。青銅很珍惜這份兄妹緣分，為了讓葵花快樂(lè )生活下去，他總是把最好的給葵花，不惜自己的付出！看到這些，我想起自己有時(shí)跟弟弟搶電視看，我總是看自己喜歡看得節目，完全沒(méi)有想到弟弟愿不愿意看，我太自私了。我會(huì )向青銅學(xué)習的！
讓我感動(dòng)的是第八章紙燈籠。青銅奶奶生病了，葵花為了給奶奶攢錢(qián)看病，她小小年紀就外出打工——去江南采摘銀杏，雖然她掙的錢(qián)還不夠吃一劑中藥，但是葵花的孝心非常讓我感動(dòng)。我們平時(shí)一元、兩元小錢(qián)花起來(lái)一點(diǎn)兒也不心疼，要知道這些錢(qián)都是爸爸媽媽辛苦勞動(dòng)的報酬，亂花錢(qián)是對他們勞動(dòng)的不尊重。
和青銅葵花相比，我感覺(jué)自己太幸福了，我不用去賣(mài)蘆花鞋掙學(xué)費，也不用再自制的南瓜燈下寫(xiě)作業(yè)，更不用為填飽肚子而發(fā)愁。通過(guò)看這這本書(shū)，我覺(jué)得青銅一家人純樸、善良和充滿(mǎn)愛(ài)心。如果這個(gè)世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人去關(guān)心別人，這個(gè)世界會(huì )多么美好！我們不能處處光想著(zhù)自己，要有奉獻愛(ài)心精神。這比什么都重要。
《青銅葵花》讀后感_1000字4
窗外小雨淅淅瀝瀝，不停。寂靜的夜里撫著(zhù)它青色的封面，再次緩緩翻開(kāi)......
羅曼羅蘭說(shuō)“生命建立在痛苦直上，整個(gè)生活貫穿著(zhù)痛苦�！辈芪能幑P下的《青銅葵花》便是一段段苦痛的經(jīng)歷組成的生活，一滴滴筆墨流淌而成的苦難。作者以浪漫細膩的文字勾勒出一幅唯美感人的生活畫(huà)卷，一些栩栩如生的悲情人物。無(wú)論是堅韌懂事的青銅，樸實(shí)善良的奶奶，溫柔聰慧的葵花...在那片大麥地里都有著(zhù)獨特的故事。
大麥地很美，有停泊在水上的漁船，橘黃的燈火是羈旅之人心靈的港灣，有搖曳在岸邊的蘆葦，柔軟的葉絮哪怕在風(fēng)雨中也未曾匐倒，還有坐在牛背上的青銅與葵花，帶著(zhù)微笑與淚水扶持向前�；蛟S親歷了許多悲歡離合，慢慢成長(cháng)后再回頭來(lái)讀此書(shū)，才會(huì )懂得那片美麗的大麥地里的痛與悲。
背景是文革下的大麥地，失去父親的葵花被條件困難的啞巴青銅一家收養。作者喻青銅一家是風(fēng)雨中破舊的.馬車(chē)在坎坷不平的道路上咯吱咯吱的轉動(dòng)，十分吃力地挪動(dòng)。的確，對于這樣的家庭不管是突發(fā)的洪水，還是持續的蟲(chóng)災，對于他們都是致命的打擊。但是漸漸發(fā)現，人的韌性如小草�？v使艱難，一家人也相互扶持。這輛馬車(chē)雖然走得慢，走的吃力。但前方也有目標，路旁也有風(fēng)景。馬車(chē)并不怕遇上泥濘，因為此時(shí)每個(gè)人都會(huì )下車(chē)，用肩扛，用手推，同心協(xié)力一路向前。作者塑造了苦難，卻也留下了期盼。如潘多拉魔盒最終還會(huì )有希望存在。
《青銅葵花》在物欲橫行，麻木淡漠的今天。是一股清風(fēng)拂過(guò)被塵世蒙雜的雙眼，喚醒畏怯退避的心。他詮釋著(zhù)苦難與傷痛，甜蜜和希冀�？嚯y無(wú)法避免，我們每日都在耳聞目睹。當戰火炮轟中的孩子帶著(zhù)眼淚微笑著(zhù)說(shuō)“我不畏懼死亡，這樣它才會(huì )遠離我�！碑敺侵薜碾y民在荒漠中一邊遷徙一邊死亡時(shí)，當雪山崩塌頃刻埋葬一片歡聲笑語(yǔ)的生命時(shí)�？嚯y其實(shí)從未走遠，對于我們來(lái)說(shuō)考試失意，比賽失敗，友情破裂，愛(ài)情離開(kāi)....或許便是全部的無(wú)法接受。我曾輕易的說(shuō)著(zhù)“不想活了，作業(yè)好多�！薄安幌肱α�，太累太累......”消極退避的思想包裹著(zhù)我，如作繭自縛，切斷自己的前路。如果一株葵花心中已無(wú)陽(yáng)光，如果一株葵花沒(méi)有青銅般的堅韌，怎會(huì )有那樣鮮亮明黃的美麗?人人都向往“極樂(lè )”，可是不經(jīng)歷過(guò)苦痛又怎么會(huì )明白“極樂(lè )”?
苦難中蹉跎，悲傷里徘徊�？嚯y不僅帶來(lái)創(chuàng )傷，也帶來(lái)成長(cháng)的感悟。守著(zhù)本心，不畏前方，在困難翩然而至時(shí)優(yōu)雅的面對或許才是打開(kāi)苦難的正確方式吧。
窗外，雨漸停。微風(fēng)中帶著(zhù)清潤，仿佛是從大麥地里吹來(lái)的花香.......
《青銅葵花》讀后感_1000字5
我用了半個(gè)學(xué)期，終于把《青銅葵花》這本感人的書(shū)讀完了�！肚嚆~葵花》的主角是青銅和葵花。青銅與葵花的路很坎坷，經(jīng)歷過(guò)超乎人想象的風(fēng)雨！
這本書(shū)講了，一個(gè)啞巴男孩——青銅和女孩——葵花的故事，葵花的媽媽在她2歲的時(shí)候去世了，媽媽死后，她又和他的爸爸相依為命。上天給了他們不同的命運，讓女孩和男孩變成了兄妹�？ê退陌职謴某鞘衼�(lái)到了大麥地，但是好日子是過(guò)不長(cháng)的�？ǖ陌职忠蚴ё悴恍⌒牡舻剿镅退�。
后來(lái)遇到了青銅一家，因此葵花被收養了。他們遇到了很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，但是他們憑著(zhù)自己的意志堅強的活了下來(lái)。
因為家庭的經(jīng)濟原因，青銅和葵花互相讓著(zhù)去上學(xué)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)游戲之后，決定讓葵花去上學(xué)。一天，葵花的老師說(shuō)：“明天下午，有人來(lái)幫我們照相，需要交錢(qián)！”
這件事葵花一直藏在心里，但最后還是被青銅發(fā)現了 。他們?yōu)榱藥涂ń荒钦障噘M，而更加地幸苦去工作。青銅一邊放牛一邊采著(zhù)田里的蘆花，因為青銅要編100對蘆花鞋去賣(mài)。賣(mài)鞋時(shí)青銅快要冷死了。有一位滑稽的客人把蘆花鞋看成鴨子，最后那位客人把100對鞋子都買(mǎi)走了 。他們終于為賺夠了錢(qián)為葵花照相了。
曹文軒寫(xiě)了許多，葵花和青銅一起度過(guò)的危難，有火災，水災，蝗災，等等，但是他們并沒(méi)有被這些災難打敗，而是更加努力的干活，他們從不抱怨上天的不公平。
青銅是一個(gè)純真、善良、樸實(shí)的少年，他將并沒(méi)有任何血緣關(guān)系的葵花當作比親妹妹還要親的人，而葵花也是一個(gè)非常懂事的小女孩，總不會(huì )說(shuō)家里條件不好。
青銅家里非常窮，葵花又想照相，于是，青銅就去蘆蕩里采摘蘆花，編織成蘆花鞋去賣(mài)錢(qián)。他采集蘆花是非�？量痰�。袋子里裝著(zhù)的，必須是最上等的蘆花。他要挑那些蓮松的、銀光閃閃的蘆花。他要用很長(cháng)時(shí)間，才能 采滿(mǎn)一袋蘆花，有一年冬天，外面下著(zhù)鵝毛大雪，家里人讓青銅到鎮上買(mǎi)幾個(gè)熱包子吃，可他把錢(qián)省下了，從懷里掏出雙冷雙硬的大餅，啃起來(lái)。還有一次，他的蘆花鞋賣(mài)完了，但還人想買(mǎi)，于是，他就把自己腳上穿的第101 又蘆花鞋賣(mài)了出去。那人想多付一些錢(qián)給青銅，但青銅只收了他該收的錢(qián)，赤著(zhù)腳跑在雪地上，那雙腳被雪擦得干干凈凈，但也凍著(zhù)通紅通紅的……
葵花似乎本來(lái)就是這個(gè)家的一份子，每次青銅的家人講起葵花總是特別的自然，仿佛葵花就是他們的孩子。
我最感動(dòng)的地方是，當青銅喊出了“葵花”時(shí)，我合上書(shū)，想，這種兄妹情是在是太偉大了，哥哥為妹妹所做的事情是那么的感人。
那么我自己呢？哥哥每次幫我做事的時(shí)候，都是全力以赴，有時(shí)候，他會(huì )突破自己的極限，但是我絲毫不理解他的所作所為都是為了我��！
直到我看完這本書(shū)，我才理解，原來(lái)，哥哥為妹妹做的，都是全力以赴��！
當然，我學(xué)到的不僅僅是這些。讀了這本書(shū)，我就要學(xué)習葵花那種樂(lè )于助人的精神！
在這個(gè)貧窮的家庭里，葵花經(jīng)歷了許多許多。
《青銅葵花》這本書(shū)讓人看的很感動(dòng)。
《青銅葵花》讀后感_1000字6
這真的是一個(gè)十分感人的書(shū)，每一個(gè)故事都讓我流淚，每一個(gè)故事都讓我感動(dòng)。
男孩青銅，在一場(chǎng)大火中失去了說(shuō)話(huà)的能力，像一只鳥(niǎo)獨自擁有天空的孤獨，一條魚(yú)獨自擁有大河的孤獨，一個(gè)人獨自擁有世界的孤獨，自從女孩的到來(lái)……
女孩葵花，從小失去了媽媽?zhuān)职掷^而跌入河中不知去向，像出生的嬰兒失去了母親的庇護，像嬌嫩的花朵失去了雨露的滋潤，像飛翔的雛鷹失去了翅膀，自從男孩的到來(lái)……
一個(gè)特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大。然而命運之神卻不斷捉弄他們的生活……
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己天天想、夜夜夢(mèng)的機會(huì )；為了讓葵花晚上不用再去別人家寫(xiě)作業(yè)、受屈辱，青銅去河邊捉來(lái)最大的螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花能看到戲，青銅頂著(zhù)葵花默默的站立了一個(gè)晚上，最后昏倒；為了讓葵花展現報幕時(shí)的美麗，青銅吹冰石做了一串世界獨一無(wú)二的冰項鏈；為了讓葵花吃到肉，青銅整整一天躲在蘆葦河里捉野鴨……
為了給自己貧困的家省錢(qián)，葵花隱瞞了拍照的愿望；為了能多編些蘆花鞋賺錢(qián)，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；為了賺錢(qián)給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢(qián)給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字……
它們兄妹倆就這樣互相扶持著(zhù)生活，然而命運卻總是不甘心，偏偏要拆散他們。在葵花12歲時(shí)，命運將她召喚城市。在她走后，令我印象最深的一個(gè)片段是：
葵花穿過(guò)似乎永遠也穿不透的水簾，正向他的大草垛跑著(zhù)。
但她沒(méi)有聲音――一個(gè)無(wú)聲的但卻是流動(dòng)的世界。
他從草垛上搖搖晃晃地站了起來(lái)。
在水簾下往大草垛跑動(dòng)的，分明就是葵花。
他忘記了自己是在高高的草垛上頂上，邁開(kāi)雙腿向葵花跑去
他無(wú)聲無(wú)息地躺在地上。不知過(guò)了多久，他醒來(lái)了。他靠著(zhù)草垛，慢慢地站起身來(lái)。他看到了葵花她還在水簾下跑動(dòng)著(zhù)，并向他搖手。
他張開(kāi)嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵花��！”
淚泉涌而出。
這對親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心�！翱嚯y是不可避免的，但只要擁有了愛(ài)，就比什么都重要�！边@句話(huà)其實(shí)就是文章的主旨，作者把那種愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意。對青銅和葵花而言，就算日子過(guò)得再苦再累，心里都是幸福的、充實(shí)的，因為他們有彼此，并且都被對方的愛(ài)感動(dòng)著(zhù)。
希望我們能做直視、面對苦難，做一個(gè)像青銅和葵花那樣的人，把我們的愛(ài)獻給所以人，讓所以人體會(huì )到愛(ài)的珍貴。
《青銅葵花》讀后感_1000字7
《青銅葵花》是著(zhù)名兒童文學(xué)作家曹文軒的作品。這本書(shū)也是我在校信通得的獎品。去年就翻看了這本書(shū)，因為感覺(jué)太沉重，放了下來(lái)。寒假，在媽媽的再三督促下，我利用乘坐火車(chē)的時(shí)間又認真的讀了一遍。這個(gè)故事實(shí)在了太感人了，讀后感覺(jué)受益非淺。
小說(shuō)《青銅葵花》，是一本關(guān)于苦難的書(shū)，主要講述了啞巴男孩青銅與女孩葵花之間的故事。城市女孩葵花與他爸爸來(lái)到了大麥地勞動(dòng)，一次，爸爸不幸溺水身亡，她成了一個(gè)無(wú)父無(wú)母的孤兒。貧窮的青銅一家收養了她，做了青銅的妹妹。從此，他們便開(kāi)始了清貧、和諧而又美妙的生活�？�12歲那年，命運又將葵花召回了她的城市。
小說(shuō)中，一個(gè)個(gè)故事都凄美的令人感動(dòng)、令人扼腕嘆息。為了讓葵花有錢(qián)上學(xué)，青銅放棄了自己的讀書(shū)夢(mèng)，在大冬天賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；青銅為了讓葵花去同學(xué)家做作業(yè)，不受同學(xué)的侮辱，抓螢火蟲(chóng)做燈；為了讓第一次上臺主持的葵花更加漂亮，青銅用冰凌做了一條冰項鏈，給葵花戴上報幕；為了等到去外地撿拾銀杏果的葵花，青銅打著(zhù)紙燈籠每天到岸邊等待……
葵花為了不讓父母自責，忍著(zhù)同學(xué)的侮辱，到同學(xué)家做作業(yè)；三月間，蝗災突然來(lái)臨，吃掉了大片莊稼，使大麥地的人斷了糧；奶奶為了讓家庭擺脫困境，不分晝夜地采棉花，累倒在棉花田里，最終死去；青銅家的老黃牛，也因為蝗災而活活餓死；葵花為了幫助家里，偷偷地跟著(zhù)一群大嫂到江南去拾銀杏……
看了《青銅葵花》這本書(shū)，在感動(dòng)的同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了思考。記得有這樣一句話(huà)：“漫長(cháng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會(huì )驅散絕望之云�！�
我讀這本書(shū)時(shí)，恍如身臨其境，曹文軒老師那蕩氣回腸的文字，那催人淚下的情節，那動(dòng)人心弦的故事……讓我流連忘返，深深地陶醉在其中。真是一本好書(shū)��！希望同學(xué)們都能來(lái)讀一讀。
陳皮媽媽的感悟：青銅和葵花是兩個(gè)苦命但都十分懂事的孩子，他們一個(gè)是孤兒，一個(gè)是啞巴，生活對于他們充滿(mǎn)了苦難和不幸。他們對于苦難和不幸表現出的懂事和成熟，讓我們感到心痛。我在想，這本書(shū)兒子為什么一直讀不下去的原因，是他不能理解那種苦難對于生活、對于青銅和葵花一家人的意義。因此，我多次和他講起青銅和葵花的故事，引導他靜下心來(lái)認真地讀懂這本書(shū)，讀懂曹文軒。春節我們回洛陽(yáng)時(shí)，在來(lái)回的火車(chē)上，他讀完了這本書(shū)，也從心底發(fā)出對青銅、對葵花、對奶奶、對老牛的贊嘆。我感覺(jué)，讓孩子讀這類(lèi)書(shū)，能讓孩子學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )理解和寬容，對孩子的成長(cháng)很有幫助。
《青銅葵花》讀后感_1000字8
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的天才才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大后才可能是一個(gè)強者�！芪能�
時(shí)代與時(shí)光就像那川流不息的車(chē)流，或與你擦肩而過(guò)，而你卻視而不見(jiàn)；但愛(ài)，仿佛是那巖石洞中那堅強的小水滴，或有千萬(wàn)種困難障礙，但依舊是可以將巨石滴穿。而那個(gè)大麥地的人們，或許挫折在他們身上一遍又一遍重播，但那抹愛(ài)的光輝卻可以照亮每一個(gè)人的心房。
我讀《青銅葵花》的時(shí)候，已是那落葉紛飛的深秋了，所有的詩(shī)情畫(huà)意與一切的所謂的清遠幽靜都體現在這本不厚，卻充滿(mǎn)情誼的《青銅葵花》之中，并且淋漓盡致。
書(shū)中的主人公青銅，是一個(gè)充滿(mǎn)溫馨味兒的男孩兒。每次讀到他與“撿來(lái)的”妹妹葵花在一起分享快樂(lè )時(shí)，我的腦海中總會(huì )浮現出他的模樣：又大又笨的草帽戴在頭上，遮住了半張臉，卻擋不掉他淳厚的微笑；洗的發(fā)白的破荒背心松松垮垮地穿著(zhù)；肥大的黑褲子的邊兒卷著(zhù)，露出了里面的白布……而我對女主人公葵花也甚是喜愛(ài)。我對他們的好感，不知是從青銅為了要妹妹葵花與別人家斗氣開(kāi)始，還是青銅在數九隆冬里賣(mài)掉腳上最后一雙鞋，或是青銅為了證明自己清白徹夜尋鴨，或是葵花為了減輕家里負擔故意考砸……他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在那愛(ài)的世界中越走越遠，越走越好！
其實(shí)，困難是我們成長(cháng)道路上的必需品，是我們茁壯成長(cháng)的考驗石。在逆境中，或許有太多的磕磕絆絆，但，唯凡還可以走出逆境的人，都有一顆樸實(shí)而充滿(mǎn)了愛(ài)的心靈。
像文中的青銅，葵花那樣，盡管他們經(jīng)歷過(guò)父亡，經(jīng)歷過(guò)蝗滅，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴，但他們是堅強的，他們是勇敢的�？ㄅc青銅之間那一股濃濃的兄妹之情與友誼是純潔的愛(ài)�；蛟S是夕陽(yáng)西下的清幽曠遠，又或是秋深意濃的情景交融。是你的鼓舞讓我想重新站起來(lái)，踮起紅了的腳趾，張開(kāi)僵硬的雙手，重又加入了舞蹈人群；是你的安慰讓我忘記了悲傷，重新拾起又小又短的鉛筆，綻放筆尖之花；是你的離開(kāi)讓我明白了愛(ài)的所在……
在這個(gè)世上，或許有太多的烏云，而愛(ài)，就像那一只大手，撥開(kāi)了你眼前的烏云，為你留下那道美麗而又炫目的彩虹。
這世上，愛(ài)，一直都在。像《青銅葵花》一樣，盡管是天打雷劈，狂風(fēng)暴雨，也要把愛(ài)的人護在手下，為他（她）盡你所能給他（她）快樂(lè )，不管是愛(ài)情，還是友誼，還是父母與子女的愛(ài)，都將在你與愛(ài)的人的心房一直保留下去。
愛(ài)不是書(shū)，它比書(shū)更絢麗；愛(ài)不是歌，它比歌更動(dòng)聽(tīng)；愛(ài)應該是詩(shī)——有詩(shī)的飄逸；愛(ài)應該是夢(mèng)，有夢(mèng)的美麗；愛(ài)更應該是那意味深長(cháng)的的散文，寫(xiě)過(guò)昨天有期待未來(lái)。要知道，時(shí)光不老，我們不散，歲月唯艱，愛(ài)彌珍貴。
《青銅葵花》讀后感_1000字9
如果人生是破繭成蝶的過(guò)程，那苦難就是毛毛蟲(chóng)蛻變時(shí)的繭子。
——題記
城市里的“青銅葵花”在太陽(yáng)下閃爍著(zhù)熠熠的光芒，仿佛在講述著(zhù)一個(gè)美麗而又殘忍的故事，那便是《青銅葵花》的故事。
那一年，葵花六歲。一條大河波浪寬，那湍急的河流，淹沒(méi)了葵花爸爸年輕的生命。于是，葵花便被青銅一家收養了，從此與青銅以兄妹相稱(chēng)。青銅是啞巴，而且家境貧困，但是面對苦難，青銅從沒(méi)有放棄過(guò)，他靠著(zhù)一雙靈巧的雙手，用一顆赤誠、淳樸、火熱的心積極面對每一個(gè)苦難。即使在貧瘠的干校，在蝗蟲(chóng)吞吃過(guò)的大麥地，在一望無(wú)際的葵花田里，青銅和葵花，還有嘎魚(yú)，依舊孕育出了友誼、美德、愛(ài)的種子，像一朵永盛不衰的花朵，在大麥地的每一個(gè)角落蔓延生長(cháng)。
在那風(fēng)雨飄搖的小木屋里，為了葵花妹妹能寫(xiě)作業(yè)，青銅抓來(lái)了許多螢火蟲(chóng)，做了十一盞南瓜燈，那光芒里閃爍著(zhù)人性的溫暖；為了供葵花妹妹上學(xué)，青銅編織了一雙又一雙蘆花鞋，床底下那個(gè)小木盒里的紙票，每一張都在告訴人們青銅賣(mài)蘆花鞋的艱難；為了讓葵花能在舞臺上更加光彩照人，青銅花了半天時(shí)間用一個(gè)個(gè)細冰棱穿成了一條美麗的冰項鏈，那是一條愛(ài)的項鏈……青銅對葵花的愛(ài)無(wú)處不在。青銅，難忘你在暴雨中尋找葵花時(shí)匆匆的背影；難忘你為了能讓全家人開(kāi)葷，辛辛苦苦在大河邊守上幾個(gè)小時(shí)；難忘你在海邊彎腰割草時(shí)的氣喘吁吁；難忘你為了葵花看馬戲讓葵花坐在自己的肩上……青銅，你對葵花的愛(ài)體現在一舉一動(dòng)之間，深深地鐫刻在我們的心里。
苦難幾乎是永恒的，它絕不是今天的少年才有的。每一個(gè)年代都會(huì )有每一個(gè)年代的苦難、憂(yōu)愁、動(dòng)蕩。少年時(shí)，對待苦難就有一種風(fēng)度，長(cháng)大了才會(huì )成為真正的強者。青銅正是因為正視苦難，尊重苦難，才會(huì )如此勇敢，如此堅強，才會(huì )在苦難面前波瀾不驚，用成人都難以做到的鎮定對待苦難……
生活在這個(gè)時(shí)代的我們，幸�？鞓�(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但偶爾也會(huì )有一些不可避免的小困難出現在我們面前，譬如競爭激烈，學(xué)習壓力有些大，或是體育課不小心扭傷了腳……這些渺小的不能再渺小的困難，常常會(huì )阻止我們的上進(jìn)心，使我們退縮或是繞道而行�，F在想想這些困難與青銅、葵花遭受的饑荒、蝗災等等苦難相比，真是微不足道，退縮或是繞道是多么羞恥！
正視苦難，尊重苦難。毛毛蟲(chóng)在痛苦中拼命掙扎，終于破繭成蝶。如果人生是破繭成蝶的過(guò)程，那苦難就是毛毛蟲(chóng)蛻變時(shí)的繭子。人只有在苦難中歷經(jīng)磨練，才能不斷成長(cháng)。不要讓一塊小小的絆腳石把你絆得一蹶不振，亦不要讓一個(gè)微不足道的苦難阻擋了你前進(jìn)的步伐�？嚯y苦難，雖苦但不難，只要你用一顆堅定戰勝苦難的心去對待苦難，看似無(wú)懈可擊的苦難也就會(huì )變得不堪一擊！
《青銅葵花》讀后感_1000字10
青銅，一個(gè)普普通通的鄉村男孩，他結識了一個(gè)城市女孩——葵花。一次偶然，她失去了爸爸，被青銅一家人領(lǐng)養，從此過(guò)著(zhù)貧困而又快樂(lè )的生活。
這本純美、感人、動(dòng)情的小說(shuō)中，處處突出了青銅一家人的艱辛：水災，淹沒(méi)了一件件瓦房，他們的心中是何等悲傷？蝗災，一只只蝗蟲(chóng)吞噬了他們食物，也吞噬了他們的汗水！大風(fēng)，刮掉了屋頂……災難一次次擾亂了這個(gè)原本幸福的家庭�？伤麄兪滞熘�(zhù)手，挺過(guò)了這一切！他們沒(méi)有放棄，仍然勇往直前。
嬌小的幼苗生活在大地的懷抱里，享受著(zhù)微風(fēng)的吹拂，陽(yáng)光的照耀，必然不成大器。只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才能茁壯成長(cháng)，成為一顆參天大樹(shù)，給人們帶來(lái)陰涼。
人生也是如此，我們就像一株幼苗，只有經(jīng)歷挫折，才能有所成就�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“沒(méi)有風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”只有學(xué)會(huì )面對苦難，不怕困難，才能走向成功。
在這本把感情描述到了極限的小說(shuō)中，處處道出了一家人對葵花濃濃的愛(ài)：家里的情況只能供一個(gè)孩子上學(xué)，最后，還是選擇了摸銀杏的方法，青銅為了葵花，使了點(diǎn)小把戲，使葵花順利上學(xué)，而自己卻在外放牛，這就是愛(ài)！這就是哥哥對妹妹的愛(ài)！
今年暑假，表哥到我們家來(lái)玩兒，我就深刻體會(huì )到了哥哥對妹妹的愛(ài)：吃水果，總是挑又大又圓的給我；玩玩具，總讓我先玩；我要求什么，總能有求必應。記得有一次，哥哥隨手拿起我的玩具，想要“研究研究”。我正坐在電腦前，津津
有味地瀏覽博文，猛然聽(tīng)見(jiàn)他正疑惑的和我爸爸討論：“這是什么東西，怎么玩兒的？”我忽地一下轉過(guò)身去，蠻不講理地從他手中奪過(guò)玩具，生氣地撅著(zhù)嘴，大喊道：“別動(dòng)我的東西！”哥哥只是默默地看著(zhù)我，不動(dòng)聲色。
青銅還為葵花付出過(guò)很多很多，他為了讓葵花用上明亮的燈，不顧自己的勞累，摘了南瓜花到蘆葦蕩里捉螢火蟲(chóng)，直到足以照亮葵花的作業(yè)本……
在生活中，爸爸媽媽就是很好的例子，他們總是用愛(ài)關(guān)懷著(zhù)我們，辛辛苦苦地照顧著(zhù)我們，勞累了一天的他們還要滿(mǎn)足我們的各種愿望，給我們做飯、洗衣服、輔導作業(yè)…… 也全然不顧自己的身體健康，而我們則吃香的喝辣的，自由自在，甚至還對爸爸媽媽大吵大鬧，絲毫不去諒解他們的勞累。我一定要做一個(gè)孝順的孩子！
新年到了，家里沒(méi)有多余的錢(qián)來(lái)給葵花做衣服，媽媽就不顧奶奶地勸阻，把自己的花嫁衣給葵花改成了漂亮的新衣服，看著(zhù)葵花高興的樣子，她欣慰的笑了……
看到這里，我又想起了我最最親愛(ài)的媽媽。在一個(gè)炎熱的晚上，我熱的滿(mǎn)頭大汗，又恰好停電，為了讓我入睡，媽媽就不知疲倦地為我扇著(zhù)扇子，一直等到電來(lái)了，開(kāi)了空調……
我再次翻開(kāi)《青銅葵花》這本多姿多彩的書(shū)，感受著(zhù)濃濃的愛(ài)帶給我的快樂(lè )！
《青銅葵花》讀后感_1000字11
人生就像老天爺的心情一樣，不會(huì )一直是晴天，偶爾也會(huì )刮風(fēng)下雨。人一輩子要走的路是很長(cháng)的。然而，在這路中不可能會(huì )是一帆風(fēng)順的。也會(huì )偶爾出現挫折，困難。每個(gè)人出現的挫折是不同的，面對挫折的態(tài)度也是截然不同的。
今日，我讀了一本書(shū)，叫《青銅葵花》。這本書(shū)講的是男孩青銅與女孩葵花兩人相遇后發(fā)生的事�？ㄊ且粋�(gè)很可憐的孩子，一出生就沒(méi)了母親，后來(lái)父親又溺水死亡了，就讓她成了孤兒。我不禁感嘆，一個(gè)還在兒童時(shí)期的孩子就遭遇了這樣的不幸。但幸運的是，上天讓她遇見(jiàn)了青銅，并成了他的妹妹。雖然生活很困難，可他們還是活的非常的開(kāi)心。
一次又一次地品讀這本書(shū)，卻每一次都忍不住感動(dòng)的流淚。起初，我覺(jué)得老天爺真的很不公平，為什么要把這樣的痛苦讓兩個(gè)這么懂事乖巧的孩子來(lái)背負？但后來(lái)我去改觀(guān)了，正是因為有著(zhù)這樣的痛苦，他們才會(huì )如此的乖巧�？梢�(jiàn)，他們并沒(méi)有向命運低頭！里面讓人感動(dòng)的故事情節真是太多了！
當我讀到青銅為了滿(mǎn)足一位路人的心愿，而脫下自己的蘆花鞋賣(mài)給那個(gè)素不相識的路人，自己卻在雪地里行走了幾千米！那個(gè)路來(lái)想多給青銅一些錢(qián)，表示感謝，可是青銅死活都不肯。我不禁有一絲的慚愧之意。如果是我遇到這樣的情況，我會(huì )將自己的蘆花鞋給脫給那位路人嗎？肯定不會(huì )呀！
即便會(huì )，那位路人想多給我一些錢(qián)，我會(huì )不收嗎？我肯定收呀！越想越發(fā)慚愧，青銅家這般窮，可是青銅卻這般的善良。對比起我們這種幸福的孩子，喊苦喊累算的了什么呢？還有看馬戲的時(shí)候，青銅為了能讓妹妹看到馬戲，自己蹲下來(lái)讓妹妹坐在自己的身上。妹妹看的可樂(lè )了，可是他卻累的頭暈�？梢�(jiàn)妹妹是多么的幸福，有這樣一個(gè)哥哥對她那么好。即使青銅在這樣的一個(gè)環(huán)境下生活，可是他還是不忘本，不管做人的基本準則。還是那么的樂(lè )于助人，寧愿自己吃苦，也要滿(mǎn)足別人。這樣的青銅，懂事吧？這是人人都想要的哥哥吧！
葵花雖然是那么的可憐，可卻又是那么的幸福。哥哥知道他的愿望，所以就設計好把唯一的上學(xué)機會(huì )給了妹妹。因為家里很窮沒(méi)有燈可以讓它晚上寫(xiě)作業(yè)，要去別人家蹭燈。聰明的哥哥為他找來(lái)了，螢火蟲(chóng)做成了南瓜燈讓他寫(xiě)作業(yè)。這樣的葵花很幸福吧。幸福的他不僅幸福，還很懂事。她知道家里窮，所以放棄了一次珍貴的照相機會(huì )，也沒(méi)有跟家里人提起這事。因為他知道，只要他說(shuō)了，哥哥一定會(huì )掙錢(qián)讓他照相的。知道奶奶病后，他故意考砸，只為給奶奶掙錢(qián)治病。上學(xué)可是她一直以來(lái)的愿望，可他為了給奶奶治病卻放棄了這個(gè)已經(jīng)實(shí)現的愿望。
我本以為的壞孩子嘎魚(yú)，卻在奶奶生病時(shí)給奶奶送來(lái)鴨子，還有翠環(huán)與邱妮，雖然她們都使喚葵花，但我卻認為那是小孩子的常態(tài)，小孩子都喜歡惡作劇與開(kāi)玩笑。這大麥地的孩子都是心地善良的呀！對的，青銅與葵花在人生的成長(cháng)道路上受到了與別人不一樣的挫折，但卻同時(shí)也收獲了比別人更加難得的愛(ài)。
我們也是一樣，不能一遇到挫折就逃避與埋怨，而是應該學(xué)著(zhù)他們笑著(zhù)面對與勇敢去克服！
《青銅葵花》讀后感_1000字12
葵花，從小沒(méi)了媽媽?zhuān)职窒嗬^跌入河里，從此一去不復返。
青銅，一場(chǎng)大火使他失去了語(yǔ)言。
他們一個(gè)在城市，一個(gè)在鄉下。一個(gè)在大麥地，一個(gè)在干校。
青銅本是很孤獨，像一只鳥(niǎo)獨自擁有天空的孤獨，一條魚(yú)獨自擁有大河的孤獨，一匹馬獨自擁有草原的孤獨，一個(gè)女孩出現了。本來(lái)是互不相接的平行線(xiàn)，因為命運，他們在了一起，成了兄妹相稱(chēng)的朋友。
女孩手臂如溫暖的絲綢，眼黑得無(wú)一絲雜色，目光怯生生。全身如一塊潔白無(wú)瑕的玉。男孩蓬亂的黑發(fā)下，閃爍著(zhù)烏黑聰慧的眼睛，如天空上的星星。
當我讀這本書(shū)時(shí)，不禁動(dòng)容。每一篇故事都讓我落淚，每一篇故事都讓我感動(dòng)，這些文字散發(fā)著(zhù)墨香�！短J花鞋》中，青銅把上學(xué)的機會(huì )讓給了葵花，他是多么的想去上學(xué)呀！而他稚嫩的心靈上已被劃上了一道深深的口子，他失去了語(yǔ)言�？ㄉ蠈W(xué)了，有一天，二瘸子來(lái)照相，葵花很懂事，知道家里生活拮據，青銅知道了妹妹的心事，告訴了家人，從此，家人發(fā)奮掙錢(qián)。青銅去賣(mài)蘆花鞋，不管風(fēng)吹雨打，青銅總是去賣(mài)。有一天，大雪紛飛，青銅執意去賣(mài)鞋子。鞋子賣(mài)光了，一個(gè)人還想買(mǎi)，青銅把自己的賣(mài)給了那個(gè)人，自己赤腳奔波回家的路上，他的腳凍得通紅；《三月蝗》中，一場(chǎng)突如其來(lái)的“蝗災”擾亂了他們安穩幸福溫馨的美滿(mǎn)生活，孩子們從興奮到害怕到無(wú)助，大人們從燒香拜佛到恐懼到無(wú)可奈何，蝗蟲(chóng)來(lái)了，災難來(lái)了，一切都沒(méi)了，一切都是恐懼，只有一番令人傷心的干凈，天依然藍，云依然白，人們心中只有空曠，人們已山窮水盡了。青銅逮到了一只鴨子，嘎魚(yú)家少了一只鴨子，嘎魚(yú)以為是自家的鴨子，大鬧了一番。后來(lái)，青銅證明了自己的清白；悲劇發(fā)生了，奶奶為了給孩子添衣，自己病倒了，牛也去了，家里急需要錢(qián)，這時(shí)，我們一直認為是壞孩子的嘎魚(yú)卻送來(lái)了鴨子，給奶奶補補身子……令人動(dòng)容。懂事的葵花故意考砸了，家里人很氣憤，他們終于懂得了葵花的用心良苦，一家人泣不成聲�？ㄒ蝗ゲ环�，葵花回來(lái)了，奶奶卻永遠走了……最終，葵花也要走了，嘎魚(yú)藏著(zhù)她，天天給她送飯。紙包不住火，城里人把她帶走了，人們哭了，葵花雖然走了，但抹不去人們對她的映象�？ㄗ吡�，只留下一個(gè)美麗的謎……青銅那一聲“葵花”驚天動(dòng)地，讓人淚如雨下。
只要你有純真善良的心，即使你不怎么聰慧漂亮，但卻能一樣被人敬重。我有個(gè)朋友，她很聰明，多才多藝，但我們卻離她而去，不是她不聰明，不是她不樂(lè )于助人，而是她對別人的不足而斤斤計較，而她沒(méi)想過(guò)別人的感受。有一次，我們一起去玩，因為她經(jīng)常不守信，我們就沒(méi)帶上她。事后，她指責我們不讓她一起去，我們向她表示了歉意，雖然我們沒(méi)有不對的地方，她生氣了，一甩辮子，走了。嘴里還念著(zhù)：不讓我去，不跟你們好了……讓我們做個(gè)像青銅葵花一樣善良的人，世界如果人人都這樣，世界該多美好！
心善一點(diǎn)，感動(dòng)多一點(diǎn)。青銅葵花雖窮，但掩蓋不了那一顆顆善良的心。我看完的《青銅葵花》，心里滿(mǎn)是感動(dòng)……
《青銅葵花》讀后感_1000字13
葵花-一個(gè)懂事乖巧、聰明美麗的女孩。
青銅-一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)、愛(ài)護妹妹的男孩。
葵花的爸爸是一位喜歡用青銅雕刻葵花的藝術(shù)家，一次他帶著(zhù)女兒葵花和其他人一起到鄉下勞動(dòng)，葵花的爸爸到大麥田里花葵花，回來(lái)的時(shí)候淹死在大麥田地的河里，因此葵花成了孤兒。青銅，一個(gè)脾氣古怪的鄉村孩子。在五歲時(shí)的一場(chǎng)大火過(guò)后因發(fā)燒成為了村民口中的“啞巴青銅”。
這個(gè)世界上沒(méi)有兩片同樣的樹(shù)葉、沒(méi)有兩朵同樣的雪花，也沒(méi)有兩條同樣的河流，但是這個(gè)世界上卻存在這一種同樣的心情、一種同樣的寂寞。如說(shuō)葵花的寂寞是一只鳥(niǎo)的寂寞，那么青銅的寂寞就更像是一條魚(yú)的寂寞。他原本自由自在的在天空遨游，然而突入而來(lái)的打擊讓他“與世隔絕”他的獨立和堅強恰似一條獨自翻跳的魚(yú)倔強的有些蒼涼，他的世界就像大麥地的夏夜，很夢(mèng)幻。
兩個(gè)孩子的心緊緊地靠在了一起，他們在無(wú)聲的世界里相依為命。他們的命運就像是葵花爸爸最滿(mǎn)意的作品-那些用青銅制成的葵花，永遠閃耀著(zhù)清冷而古樸的光澤，給人我閑的暖意，暖暖的葵花與冷冷的青銅結合在一起氣韻迸發(fā)了出來(lái)。
為了讓葵花上學(xué)青銅放棄了自己日思夜想的“上學(xué)夢(mèng)”；為了葵花晚上不用去別人家寫(xiě)作業(yè)受屈辱，青銅去河邊抓來(lái)最亮的螢火蟲(chóng)做了十幾盞南瓜燈；為了讓葵花能看到戲，青銅頂著(zhù)葵花默默的站了一個(gè)晚上，最后暈倒；為了讓葵花展現報幕時(shí)的美麗，青銅用冰石作了一條世界上獨一無(wú)二的冰項鏈；為了讓葵花能夠每天吃到肉，青銅整整一天躲在蘆葦河里捉野鴨……
有一天二瘸子來(lái)給大家照相但葵花卻沒(méi)有照，她知道家里生活節儉，青桐知道了妹妹的心事，所以他去買(mǎi)奶奶編織的蘆花鞋，不管風(fēng)吹雨打，青銅都去買(mǎi)鞋子。一次大雪紛飛，青銅執意去買(mǎi)鞋子。鞋子賣(mài)光了，可是，有一個(gè)人還想買(mǎi)，青銅把自己的蘆花鞋賣(mài)給了那個(gè)人，自己赤腳奔波在回家的路上，他的腳凍得通紅……
奶奶為了給兩顆孩子添衣自己卻病倒了，牛也死了。董事的葵花故意把考試考砸，自己獨自一人到江南撿銀杏，葵花回來(lái)了，奶奶卻永遠走了……
在葵花十二歲那年命運將葵花召回了那個(gè)開(kāi)滿(mǎn)青銅葵花的城市。得知葵花的離去青銅沒(méi)有哭也沒(méi)有鬧，只是坐在河邊的大草垛上眺望，這種毫無(wú)結果的眺望，在青銅大喊“葵花---”時(shí)停止，喊聲盤(pán)旋在大麥地的上空，最后變成了難以終了的思念。
苦難對于一個(gè)人的影響是非常巨大的。無(wú)論是大麥地的人苦難，還是青銅一家的人苦難都是大苦難�？ㄕ窃谶@些大苦難中一天天長(cháng)大，一天天學(xué)會(huì )生活。人們常說(shuō)“窮人的孩子早當家�！币苍S這就是苦難的生活鍛煉了葵花，磨練了葵花的意志。
希望我們正視、面對苦難，做一個(gè)像青銅和葵花那樣的人，把我們的愛(ài)獻給別人，讓所有人體會(huì )到愛(ài)的珍貴！
《青銅葵花》讀后感_1000字14
人生就像老天爺的心情一樣，不會(huì )一直是晴天，偶爾也會(huì )刮風(fēng)下雨。人一輩子要走的路是很長(cháng)的。然而，在這路中不可能會(huì )是一帆風(fēng)順的。也會(huì )偶爾出現挫折，困難。每個(gè)人出現的挫折是不同的，面對挫折的態(tài)度也是截然不同的。
今日，我讀了一本書(shū)，叫《青銅葵花》。這本書(shū)講的是男孩青銅和女孩葵花兩人相遇后發(fā)生的事�？ㄊ且粋�(gè)很可憐的孩子，一出生就沒(méi)了母親，后來(lái)父親又溺水死亡了，就讓她成了孤兒。我不禁感嘆，一個(gè)還在兒童時(shí)期的孩子就遭遇了這樣的不幸。但幸運的是，上天讓她遇見(jiàn)了青銅，并成了他的妹妹。雖然生活很困難，可他們還是活的非常的開(kāi)心。
一次又一次地品讀這本書(shū)，卻每一次都忍不住感動(dòng)的流淚。起初，我覺(jué)得老天爺真的很不公平，為什么要把這樣的痛苦讓兩個(gè)這么懂事乖巧的孩子來(lái)背負？但后來(lái)我去改觀(guān)了，正是因為有著(zhù)這樣的痛苦，他們才會(huì )如此的乖巧�？梢�(jiàn)，他們并沒(méi)有向命運低頭！里面讓人感動(dòng)的故事情節真是太多了！當我讀到青銅為了滿(mǎn)足一位路人的心愿，而脫下自己的蘆花鞋賣(mài)給那個(gè)素不相識的路人，自己卻在雪地里行走了幾千米！
那個(gè)路來(lái)想多給青銅一些錢(qián)，表示感謝，可是青銅死活都不肯。我不禁有一絲的慚愧之意。如果是我遇到這樣的情況，我會(huì )將自己的蘆花鞋給脫給那位路人嗎？
肯定不會(huì )呀！即便會(huì )，那位路人想多給我一些錢(qián)，我會(huì )不收嗎？我肯定收呀！越想越發(fā)慚愧，青銅家這般窮，可是青銅卻這般的善良。對比起我們這種幸福的孩子，喊苦喊累算的了什么呢？
還有看馬戲的時(shí)候，青銅為了能讓妹妹看到馬戲，自己蹲下來(lái)讓妹妹坐在自己的身上。妹妹看的可樂(lè )了，可是他卻累的頭暈�？梢�(jiàn)妹妹是多么的幸福，有這樣一個(gè)哥哥對她那么好。即使青銅在這樣的一個(gè)環(huán)境下生活，可是他還是不忘本，不管做人的基本準則。還是那么的樂(lè )于助人，寧愿自己吃苦，也要滿(mǎn)足別人。這樣的青銅，懂事吧？這是人人都想要的哥哥吧！
葵花雖然是那么的可憐，可卻又是那么的幸福。哥哥知道他的愿望，所以就設計好把唯一的上學(xué)機會(huì )給了妹妹。因為家里很窮沒(méi)有燈可以讓它晚上寫(xiě)作業(yè)，要去別人家蹭燈。
聰明的哥哥為他找來(lái)了，螢火蟲(chóng)做成了南瓜燈讓他寫(xiě)作業(yè)。這樣的葵花很幸福吧。幸福的他不僅幸福，還很懂事。她知道家里窮，所以放棄了一次珍貴的照相機會(huì )，也沒(méi)有跟家里人提起這事。因為他知道，只要他說(shuō)了，哥哥一定會(huì )掙錢(qián)讓他照相的。知道奶奶病后，他故意考砸，只為給奶奶掙錢(qián)治病。上學(xué)可是她一直以來(lái)的愿望，可他為了給奶奶治病卻放棄了這個(gè)已經(jīng)實(shí)現的愿望。
我本以為的壞孩子嘎魚(yú)，卻在奶奶生病時(shí)給奶奶送來(lái)鴨子，還有翠環(huán)和邱妮，雖然她們都使喚葵花，但我卻認為那是小孩子的常態(tài)，小孩子都喜歡惡作劇和開(kāi)玩笑。這大麥地的孩子都是心地善良的呀！對的，青銅和葵花在人生的成長(cháng)道路上受到了和別人不一樣的挫折，但卻同時(shí)也收獲了比別人更加難得的愛(ài)。
我們也是一樣，不能一遇到挫折就逃避和埋怨，而是應該學(xué)著(zhù)他們笑著(zhù)面對和勇敢去克服！
《青銅葵花》讀后感_1000字15
“青銅又大叫了一聲：‘葵——花！’當時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷地朝著(zhù)正在空中滾動(dòng)著(zhù)的那輪金色的天體……”我含著(zhù)淚讀完了曹文軒所寫(xiě)的《青銅葵花》。正如這本書(shū)的書(shū)名一樣，這是講述一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
葵花是城里的女孩，她是隨爸爸來(lái)鄉下的。他們要在這里蓋房子、開(kāi)荒種地、挖塘養魚(yú)。但天不為愿，葵花的爸爸意外逝去，可憐的她傷心極了�？吹竭@里，我不禁為葵花傷心，葵花那么小就失去父母親，和她相比，我是多么的幸運，每天依偎在父母身邊，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活�？m然面對突如其來(lái)的打擊，但是弱小的她漸漸地堅強起來(lái)，如果換成我，我會(huì )怎樣？在精神一定受到嚴重打擊吧！我真是自愧不如呀！
但老天也并不是無(wú)情的，苦難過(guò)后葵花被一家好心人收養，其中一個(gè)男孩與她成為兄妹相稱(chēng)的朋友，那個(gè)人這是青銅�？磥�(lái)人世間隨處充滿(mǎn)愛(ài)呀，雖然傷心和痛苦是難免的，但人們的關(guān)心卻無(wú)處不在。
就這樣葵花快樂(lè )的生活在青銅的家里，隨然中間發(fā)生的一些事，但他們卻也安然度過(guò)了。這里驗證了一句人們常說(shuō)的“好人有好報�！钡闹V語(yǔ)，不是嗎？但老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運又將葵花召回她原來(lái)所生活的城市。從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望著(zhù)葵花所在的地方。對葵花的思念，使一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的青銅開(kāi)口喊出了葵花的名字。我想那是身在遠處的葵花一定會(huì )感受到青銅對她的思念�！斑@就是對人的思念的力量吧，作者真的是將這苦難寫(xiě)到深刻之處，將愛(ài)也寫(xiě)的充滿(mǎn)生機與情意呢！”我不由得感嘆道。
讀完這本書(shū)，讓我懂得我們應當學(xué)習克服困難。在困難中，做為一個(gè)現代人，我覺(jué)得我們面對困難是應該去學(xué)會(huì )面對它，去挑戰它，去克服它，讓困難轉有話(huà)無(wú)。羅曼·羅蘭曾寫(xiě)過(guò)一段話(huà)：
我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡事不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì )她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜。
本書(shū)的作者也說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！笔茄�！只有苦難才能改變人類(lèi)。
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