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五年級學(xué)生讀《烏塔》有感
認真品味一部名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的五年級學(xué)生讀《烏塔》有感，歡迎閱讀與收藏。
五年級學(xué)生讀《烏塔》有感1
讀了《烏塔》這篇文章，我思緒萬(wàn)千。
《烏塔》這篇文章記敘的是“我”在羅馬認識了一位德國小姑娘烏塔獨自一人游歐洲的事。她用了三年的時(shí)間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書(shū)籍，為了掙這次的旅費，每個(gè)周末都去幫餐廳或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。
小小年紀竟然有如此大的膽量，真是不可思議。我很佩服烏塔的'獨立和勇氣，和她相比，我真是慚愧不已，平時(shí)我總是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”去個(gè)什么地方總是要在父母的帶領(lǐng)下，他們對我一點(diǎn)都不放心。即使有足夠的錢(qián)，我也沒(méi)勇氣獨自一人去那么遠的地方，就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，老是想依賴(lài)父母，遇到挫折就哭鼻子或哀聲嘆氣。
難道烏塔的父母不愛(ài)自已的孩子嗎？給不起旅費嗎？回答當然是否定的，他們這樣是想培養孩子的獨立能力。
讀了這篇文章我決定要向烏塔學(xué)習那種獨立自主，不依靠父母，遇到困難知難而進(jìn)，想辦法克服它戰勝它的精神，同時(shí)我也要告訴所有的父母，不要溺愛(ài)自己的孩子，放手讓我們去鍛煉，多出門(mén)見(jiàn)見(jiàn)世面，這樣才能在社會(huì )上立足。
五年級學(xué)生讀《烏塔》有感2
一個(gè)小姑娘獨自一人游覽歐洲，你聽(tīng)了絕對難以置信，而在實(shí)際生活中確實(shí)有一個(gè)這樣的孩子，叫烏塔。烏塔自?huà)曷觅M去旅游，是一個(gè)獨立自主的孩子。
在中國，爸爸媽媽都把孩子當溫室里的小花，不愿讓孩子受一點(diǎn)兒苦，時(shí)間長(cháng)了，孩子就太嬌氣了，長(cháng)大了該自立的`時(shí)候卻不會(huì )了，那以后該怎么生存呢？總不能一輩子都靠爸爸媽媽吧！
而外國，從孩子一出生，父母就會(huì )大膽放手，讓孩子自己去干自己的事，比如：吃飯時(shí)不喂孩子，讓孩子自己抓著(zhù)吃，滿(mǎn)18歲就把孩子推上社會(huì )，讓他自己獨立生活。
一個(gè)14歲的孩子一人去游覽歐洲，讓中國人看來(lái)太不可思議了吧，可是他確實(shí)這樣做了，給我們做了一個(gè)典范，我們中國孩子就需要這種精神。一位詩(shī)人說(shuō)的好：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)�！惫鈴碾娨曋械脕�(lái)的美麗風(fēng)景是不夠的，只有去旅行才能真正體會(huì )到美！
我們在現實(shí)生活中雖然不能游覽歐洲，但我們可以有意識地去改變自己，慢慢地學(xué)會(huì )獨立，比如試著(zhù)去，自己收拾書(shū)包，自己學(xué)做做飯等等，做一個(gè)不依靠爸爸媽媽的好孩子，做一個(gè)獨立自主的好孩子！
五年級學(xué)生讀《烏塔》有感3
今天學(xué)了《烏塔》這篇課文后，我感觸頗深，不由地在心中佩服烏塔。這篇課文主要寫(xiě)一個(gè)年僅14歲的女孩烏塔獨自一人游歷歐洲的事情。 日記
從中我們可以感受到烏塔自理能力強生活經(jīng)驗豐富做事有主見(jiàn)……可我呢？我不僅連遠門(mén)都不敢出，甚至連上學(xué)放學(xué)都不愿意自己回家，每天放學(xué)要么就是爸爸媽媽來(lái)接，要么就是自己搭車(chē)回家，更別說(shuō)是游歷整個(gè)歐洲了。而烏塔卻獨自一人游歷了整個(gè)歐洲，去了那么多的地方。而且她還很勇敢。他見(jiàn)了陌生人并不是慌慌張張，而是有禮貌地問(wèn)候別人�？晌�，遇到陌生人，像見(jiàn)著(zhù)魔鬼一樣，要么大喊大叫，要么哭爹喊娘。烏塔她為了掙旅費，每個(gè)星期還去幫餐館和超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩�？晌覅s只知找爸爸媽媽要錢(qián)，而且一天就把錢(qián)花光了，也不攢起來(lái)。烏塔曾說(shuō)：“光從電視和書(shū)本中認識的世界總不完美�！蔽覍�(xiě)完作業(yè)后，就看一會(huì )兒電視，看一會(huì )兒課外書(shū)，就已經(jīng)很不錯了。而烏塔做完作業(yè)后，并沒(méi)有看電視玩耍，而是閱讀其他國家的`書(shū)籍。
通過(guò)學(xué)習這篇文章，讓我收獲不淺，我下決心，以后不再做家中的小公主，也不讓父母過(guò)于溺愛(ài)，而是以烏塔為好榜樣，學(xué)習他的種種優(yōu)點(diǎn)。
五年級學(xué)生讀《烏塔》有感4
《烏塔》這篇文章，寫(xiě)了一個(gè)14歲的小女孩獨自一人去歐洲去游玩。我看完這篇文章后，一開(kāi)始以為是假的，因為在我國，父母是溺愛(ài)孩子的，一個(gè)十幾歲的孩子是不可能獨自出去游玩的。后來(lái)我用電腦查了一下，發(fā)現外國像烏塔一樣獨自去游玩的孩子是有很多的。我大吃一驚，覺(jué)得這不符合邏輯��！
難道外國的父母不愛(ài)他們的孩子嗎？其實(shí)外國的父母是和中國的父母是一樣的，很愛(ài)自己的孩子，只是中國父母和外國的父母教育方式不同。外國父母教育孩子的方法是叫孩子自己管理自己，給孩子獨立的空間。而中國的'教育方法是父母約束孩子，孩子的少年時(shí)光大都用在學(xué)習上。讀后感·我要學(xué)騎自行車(chē)，爸媽也在幫助我學(xué)，而外國父母則是放手。我的父母把我當成溫室花草，不叫我見(jiàn)風(fēng)雨。而外國的父母把自己的孩子當成一棵野草，叫孩子見(jiàn)見(jiàn)風(fēng)雨，所以他們比我們更堅強。
我好想像烏塔一樣勇敢、獨立。以后我會(huì )獨自上學(xué)，獨自買(mǎi)學(xué)習用品……也希望我的父母能給我一些鍛煉的機會(huì )。
五年級學(xué)生讀《烏塔》有感5
今天，我讀了烏塔這篇課文，非常驚訝，也十分敬佩烏塔的勇氣和獨立。
烏塔，只不過(guò)是一個(gè)14歲的女孩，卻已經(jīng)開(kāi)始掙錢(qián)了，這可真了不起！不過(guò)，烏塔獨自一人游歐洲這件事我覺(jué)得并不妥當。烏塔獨立的精神很不錯，我們也應該從小培養這種精神，早點(diǎn)熟悉今后的生活，但盡量不要模仿烏塔，因為那樣是非常危險的。這是我的觀(guān)點(diǎn)，作為一個(gè)普通的中國孩子，14歲時(shí)還沒(méi)有長(cháng)大，還應該在爸爸媽媽、爺爺奶奶的保護傘下幸福地生活，外面的世界充滿(mǎn)危險，而我們還沒(méi)有獨自生活的.能力，更沒(méi)有這種勇氣，所以我并不太同意烏塔的做法。
我也曾經(jīng)賺過(guò)錢(qián)，我和表妹一起，幫家長(cháng)做家務(wù)、按摩、收拾屋子，掙了不少錢(qián)。但我最大的想法就只有自己去長(cháng)隆歡樂(lè )世界玩玩罷了。
五年級學(xué)生讀《烏塔》有感6
這篇文章主要講了14歲的小女孩烏塔獨自一人游歐洲的事。文中的烏塔年紀雖小，但她自己安排日程和設計旅行路線(xiàn)，為了掙旅費，周末還到餐館或超級市場(chǎng)打工。她的行為深深折服了我。
讀了這篇文章，我的內心久久不能平靜，我想了很多很多。為什么中國的孩子不可以獨立呢？難道學(xué)習就是孩子全部的任務(wù)嗎？我還好，現在中國相當多的父母都把學(xué)習當作孩子的全部任務(wù)，恨不得孩子一天24個(gè)小時(shí)都在學(xué)習，不讓孩子作任何家務(wù)，結果孩子變成了十足的書(shū)呆子。
在中國的家庭里，養尊處優(yōu)的'孩子何只幾個(gè)！我聽(tīng)過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：一位考上大學(xué)，年紀已經(jīng)18出頭的學(xué)生，自己不會(huì )洗衣服、疊被子、整理書(shū)包，每天還要媽媽跑到學(xué)校來(lái)給他整理內務(wù)。由此可見(jiàn)，中國的孩子多么缺少獨立的意識。我們就像渴望飛翔的小鳥(niǎo)，翅膀長(cháng)硬了，卻被父母留在巢里，時(shí)間長(cháng)了，翅膀退化了，就再也飛不上藍天了。
烏塔是幸運的，她有親身實(shí)踐、品嘗生活酸甜苦辣的機會(huì )。而我們呢，是幸福的，卻是有缺陷的幸福。我要對同齡的伙伴說(shuō)，走出父母的懷抱，鍛煉自己獨立生活的意志和能力。我要對中國的父母說(shuō)，給孩子一片獨立的藍天，讓他們展翅高飛，讓愛(ài)更完美。
五年級學(xué)生讀《烏塔》有感7
最近，老師給我們上了一篇叫做《烏塔》的課文，課文講述了：“我”在羅馬的青年旅館里遇到了一位來(lái)自德國的女孩兒烏塔，她十四歲就獨自一人游遍歐洲。
她每個(gè)周末都去幫助商場(chǎng)或飯店發(fā)廣告單，每個(gè)暑假她都會(huì )別人家里陪小孩玩，就這樣她花了三年時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)辛辛苦苦靠自己掙夠了旅游費。她在歐洲旅游時(shí)，每到一個(gè)地方就先查當地警察局的電話(huà)號碼，這樣遇到危險時(shí)可以求助。然后再給爸爸媽媽打個(gè)電話(huà)或者寄個(gè)明信片，告知家長(cháng)她很安全。
我從這篇課文看到了暮途窮烏塔才十四歲就能獨自游歷歐洲，而且旅費也是自己所掙。烏塔是個(gè)非常獨立、能干、勇敢的女孩。她的勇敢使我非常震驚，她的'獨立讓我非常慚愧。
我從一年級開(kāi)始，放學(xué)后就能自己一個(gè)人乘公交車(chē)回家，我以前認為自己已經(jīng)夠獨立的了。但自從讀了這篇課文，與烏塔一比，才覺(jué)得自愧不如。烏塔都能獨自游歐洲了，但我連自行車(chē)都不會(huì )騎，我以后要努力學(xué)會(huì )自行車(chē)，上學(xué)放學(xué)都一個(gè)人騎自行車(chē)。烏塔讓我懂得了什么是獨立，什么是能干，什么是勇敢。我要向她學(xué)習成為一個(gè)獨立、能干、勇敢的人！
五年級學(xué)生讀《烏塔》有感8
讀了課題，一開(kāi)始我以為是一座著(zhù)名的黑塔，看了課文才知道，原來(lái)是一位金色頭發(fā)的德國女孩——烏塔。
一位14歲的小姑娘，一人獨自游歐洲，去過(guò)法國、瑞士、奧地利，還游過(guò)意大利的.威尼斯、米蘭、佛多倫薩，她之前閱讀資料，充分準備，這樣差不多準備了3年。她還發(fā)光廣告紙和陪小孩玩來(lái)掙旅費，每到一地都問(wèn)警察局電話(huà)，還要給父母一個(gè)電話(huà)，她住青年旅館生活。她勇敢、智慧，具有好奇心，敢獨自出遠門(mén)，真厲害��！她出遠門(mén)去看美麗的大千世界，在外面具有很強的生存能力，學(xué)會(huì )不依靠別人，獨立生活。她是全世界兒童的象征。
我們也要學(xué)會(huì )獨立，像烏塔一樣，自己能做的事情盡量自己完成，不依賴(lài)父母，學(xué)會(huì )獨自生活。如果什么事都父母幫你做好，那么以后你就什么事都不會(huì )做。我們不能整天關(guān)在家里，應該去看看美妙的大千世界。
五年級學(xué)生讀《烏塔》有感9
《烏塔》這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)小女孩獨自游歐洲的故事。
讀了這篇文章，使我深有感慨，使我學(xué)到了很多做人的道理。我非常佩服烏塔，她真了不起，才十四歲就獨自一人去游歐洲，為了這次旅行，從三年前她就開(kāi)始收集資料，而且旅費也是自己掙的，每到一處都不望給家里報平安。
看看烏塔，想想我們，同時(shí)，讓我也感到了中外教育方式的不一樣，外國家長(cháng)在培養孩子獨立糊口能力方面要比中國家優(yōu)點(diǎn)理得更恰當一些，他們很早就開(kāi)始培養小孩子的獨立能力，給小孩子一個(gè)空間，讓小孩子自己面臨難題。而中國家長(cháng)對自己的'孩子過(guò)于擔心，太溺愛(ài)，不敢或不放心讓小孩子去完成某件事，養成了孩子的依靠性，不利于孩子們的成長(cháng)，可我們終歸要長(cháng)大，要走向社會(huì )，讓一個(gè)沒(méi)學(xué)會(huì )獨立糊口的孩子，又怎么去面臨社會(huì )呢？
今后，我一定要向烏塔學(xué)習，碰到題目，自己解決，在糊口中不斷地鍛煉自己，磨練意志，盡量不尋求父母的匡助，把自己培養成自立、自強的人。
五年級學(xué)生讀《烏塔》有感10
《烏塔》這篇課文，我一讀這個(gè)題目，就奇思妙想起來(lái)，烏塔是一座烏黑的塔嗎？烏塔是一個(gè)停滿(mǎn)烏鴉的塔嗎？我好奇地讀了起來(lái)……
原來(lái)烏塔是一位十四歲的小女孩。她來(lái)自羅馬，趁這次暑假獨自一人去歐洲游玩的事，不管在哪個(gè)國家，她都不會(huì )忘自己的爸爸媽媽?zhuān)o他們送禮物、寄賀卡……還有一半錢(qián)是她賺來(lái)的，多么獨立的'女孩呀！我讀完后進(jìn)入沉思……
在我生活中也有和她相反事情，我的同學(xué)小馬就是這樣，早上她在校門(mén)口吃早餐時(shí)非要媽媽喂，她媽媽不同意，她就躺在地下不起來(lái)。下午放學(xué)時(shí)，她把書(shū)包往地上一扔，就大搖大擺地走了，這讓我感到她很不自力，不孝順父母，我可不能這樣做。
想到自己，和她相比，我也有一些不自力的情況，像坐電梯時(shí)，我總是感到孤單、無(wú)助，就像被人捉到的小鳥(niǎo)，關(guān)在鳥(niǎo)籠里，無(wú)論我怎么呼喚，也沒(méi)人救我；晚上如果爸爸媽媽不在家我總是不敢自己睡，怕有人進(jìn)來(lái)了，如果爸爸媽媽不回來(lái)，我就還怕是不是出了什么事……
我讀了《烏塔》一文，學(xué)會(huì )了很多事，我要向烏塔學(xué)習自力和孝順！
五年級學(xué)生讀《烏塔》有感11
在五年的語(yǔ)文學(xué)習中，我最喜歡的是《烏塔》這篇課文。主要講了一個(gè)14歲的`德國小女孩烏塔獨自環(huán)游歐洲的故事。
讀了這篇課文我有深深地感悟。烏塔是一獨立，會(huì )安排時(shí)間的好女孩。
記得有一次暑假大伯打來(lái)電話(huà)說(shuō)：“讓我去他家玩�！蔽遗d奮不已�？墒�，大伯突然又說(shuō)：“必須要自己乘坐公交車(chē)去，不準媽媽送�！蔽倚闹心嵌湫腋５脑仆蝗幌Я�。過(guò)了一天，媽媽幫我把衣服收拾好了衣服，還給了我４元錢(qián)的車(chē)費。我垂頭喪氣的出去了。我來(lái)到車(chē)站，坐上了公交車(chē)，我的心緊張了起來(lái)，會(huì )不會(huì )有人把我給綁架了。過(guò)了５０多分鐘，到站了。我急忙下車(chē)找大伯�？墒菦](méi)有找到。該不會(huì )讓我走路到大伯家，我又不認識路。我的心里著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻。過(guò)了幾分鐘，大伯開(kāi)車(chē)子來(lái)接我了，我心中那朵幸福的云飛回來(lái)了。
經(jīng)歷這件事后，我認為大家都應該學(xué)會(huì )自立，不要依賴(lài)父母才能完成某一件事。相信我們都能做到。
五年級學(xué)生讀《烏塔》有感12
自從學(xué)過(guò)《烏塔》這篇課文后，烏塔的那種獨立、自主深深的震憾了我，烏塔一個(gè)14歲的小女孩，竟然有能力能夠獨自游歷歐洲。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我就是一個(gè)爸爸媽媽“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”的“小皇帝”。平時(shí)在家里我總是依賴(lài)父母，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，什么事情都不做。我被我的這個(gè)壞習慣害慘了，就說(shuō)我的那一次吧。
有一次，爸爸媽媽湊巧都出差了，他們在我的學(xué)習桌上留了張紙條：
華仔：
我們去出差了，冰箱里有絞子，你自己煮來(lái)吃吧。
于是，我立刻向冰箱跑去（那時(shí)我已經(jīng)餓得快受不了了），我提著(zhù)絞子向廚房走去。我先裝了一鍋的.水，再搖搖擺擺地把鍋放在爐上，開(kāi)始點(diǎn)火。水還沒(méi)燒開(kāi)，我就把絞子全放了進(jìn)去，馬把鹽、糖、醋、醬油放了進(jìn)去，幾分鐘后，一鍋“漿湖”就出來(lái)了，我馬上用碗盛上碗，我吃了一口，那味道真是打翻了五味瓶——酸甜苦辣樣樣都有。一袋子的絞子就是被我這樣給毀了（一袋有二十多個(gè)�。。�。比起烏塔游歷歐洲，我真是差了十萬(wàn)八千里了。
俗話(huà)說(shuō)得好：花盆里栽不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。我希望我們的父母能夠放開(kāi)手，讓我們像真正的雄鷹一樣在天空中翱翔。
五年級學(xué)生讀《烏塔》有感13
讀完課文后，我掩卷沉思，我們看到的書(shū)太多都是贊揚中國人的，而這篇文章卻打破了這種習慣，讓我們真正認識到我們中國人的缺點(diǎn)，把缺點(diǎn)擺在我的面前。
我們中國人的確有嬌慣孩子的毛病，而外國人在這一點(diǎn)上就比我們做得好，中國人想辦法讓自己的孩子長(cháng)大有人照顧；外國人卻想辦法讓孩子從小學(xué)習照顧自己，以便長(cháng)大后能夠獨立生活。
本文不僅寫(xiě)出了外國孩子自立能力比中國孩子強，而且還寫(xiě)出了烏塔的意志非常堅強：烏塔為這次旅行準備了3年，并且每個(gè)周末到超市或別的'地方發(fā)廣告單，甚至給別人看小孩。這些活都很累，讓烏塔這么一個(gè)14歲的小女孩來(lái)干更是難上加難，累上加累�？蔀跛䦂猿窒聛�(lái)了，這充分的說(shuō)明烏塔的意志是多么的堅強！我想：如果中國的孩子都像烏塔這么堅強，獨立，那該有多好��！
五年級學(xué)生讀《烏塔》有感14
我讀完《烏塔》這一課，我覺(jué)得烏塔是個(gè)摯著(zhù)的孩子。
課文主要寫(xiě)的是：作者在羅馬下了車(chē)，來(lái)到了青年旅館，他在旅館認識了一個(gè)14的小姑娘，她獨自一人游歐洲，讓作者感到很驚訝。
我覺(jué)得烏塔很厲害，哪像我們一樣當家里的小皇帝或小公主，讓爸爸媽媽侍候我們，而烏塔卻一個(gè)人去超級市場(chǎng)，假期去別人家人小孩玩，打工賺錢(qián)，哪像去哦們一樣，伸手向爸爸媽媽要零花錢(qián)，我覺(jué)得烏塔是一個(gè)獨立自主的女孩，我們要出去時(shí)，爸爸媽媽都要陪我們，而烏塔去一個(gè)人游整個(gè)歐洲，已經(jīng)游了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、希臘，這么多的地方，他不怕危險，實(shí)在太厲害了。
我們也要向烏塔一樣學(xué)習，做一個(gè)合格的好少年。我們每個(gè)人都要做自強的'人，不怕苦，不怕累，遇到事情自己能做到的自己做，自己能解決的事自己解決。
五年級學(xué)生讀《烏塔》有感15
今天，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文。汪曉潔的《烏塔》以“我”的口吻講述了德國小姑娘烏塔通過(guò)自己的努力，獨自游歐洲的'事。讀了《烏塔》后，我感觸很深。
我敬佩烏塔的獨立。她自食其力，每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單等等，來(lái)掙旅費，并作出了一個(gè)人獨自游歐洲的“壯舉”！在我看來(lái)，是想都不敢想的事。因為在中國，我們在家都是小皇帝、小公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。平時(shí)家務(wù)都很少做，更別說(shuō)獨立打工掙錢(qián)遠足了。
我敬佩烏塔的恒心。她用了三年的時(shí)間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書(shū)籍。三年的時(shí)間��！我對一件事的熱情，能保持一個(gè)星期就不錯了，更何談三年哪！
讀了這篇課文，我感受到生活中的獨立源于思想的獨立。中外差距很大，在各方面都有體現，過(guò)分的溺愛(ài)、頻繁的干預、過(guò)度的保護，導致了孩子的無(wú)情和無(wú)能。要想到，我們將來(lái)面對的是怎樣的對手��！
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