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六年級學(xué)生讀《小抄寫(xiě)員》有感

時(shí)間:2021-06-15 13:10:39 讀后感 我要投稿

六年級學(xué)生讀《小抄寫(xiě)員》有感(7篇)

  當認真看完一本名著(zhù)后,你有什么體會(huì )呢?為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編為大家整理的六年級學(xué)生讀《小抄寫(xiě)員》有感(7篇),歡迎大家分享。

六年級學(xué)生讀《小抄寫(xiě)員》有感(7篇)

六年級學(xué)生讀《小抄寫(xiě)員》有感(7篇)1

  《小抄寫(xiě)員》這篇文章是出自外國作家艾德蒙多·德·亞米契斯的《愛(ài)的教育》。

  《小抄寫(xiě)員》這篇文章寫(xiě)了敘利亞的父親是一個(gè)鐵路局雇員,為了能使家里條件更好,父親接了份晚上抄寫(xiě)訂單的工作,每抄寫(xiě)五百張訂單,可以得三個(gè)銅幣。敘利亞想幫父親抄寫(xiě)訂單但父親不允許,于是敘利亞等父親睡了后,便起來(lái)幫父親抄寫(xiě)訂單。從此敘利亞每天晚上十二點(diǎn)后都會(huì )起來(lái)幫父親抄寫(xiě)訂單,而父親一直沒(méi)發(fā)現。有一次做功課時(shí)敘利亞睡著(zhù)了,結果被父親責罵了。過(guò)了兩個(gè)月,父親對他越來(lái)越不滿(mǎn),連話(huà)都不愿意和他說(shuō)。當天夜里,他又起來(lái)幫父親抄寫(xiě)訂當,卻不小心把一本書(shū)碰落到地上,發(fā)出了響聲。他沒(méi)有聽(tīng)到什么聲音,才又放心地繼續工作,父親卻不知什么時(shí)候站在他的身后,原來(lái)書(shū)落地時(shí)父親就醒了,父親向敘利亞道歉,母親也來(lái)了,她緊緊地抱著(zhù)敘利亞,幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)。父親把他抱回臥室輕輕放在床上,因為他太困了,很快就睡著(zhù)了。第二天早上,他醒來(lái)時(shí)發(fā)現父親在身邊,原來(lái)父親一直守在敘利亞身邊。

  讀了這個(gè)故事我感受到了這對父子之間那份真摯的愛(ài)。

六年級學(xué)生讀《小抄寫(xiě)員》有感(7篇)2

  敘利奧是小學(xué)五年級的學(xué)生,十二歲,他的父親是鐵路上的職員,家里過(guò)得十分困苦。父親為了掙外快維持家中生活,為雜志社執筆抄寫(xiě)簽條,每五百張才六毛錢(qián)。敘利奧在爸爸睡覺(jué)之后偷偷摸摸地起來(lái)抄寫(xiě),他了解父親的性格,絕對不會(huì )讓他來(lái)抄,父親認為敘利奧的職責就是把功課學(xué)好。于是每天深夜都是等父親睡了以后,敘利奧就會(huì )起來(lái)幫父親抄寫(xiě)。爸爸為這個(gè)月的工資多了六元四角感到高興,但敘利奧卻因為缺少睡眠而打不起精神。爸爸為這個(gè)事傷透了心,并且發(fā)誓不管他了。但最后當父親知道了事情的真相,心里感到十分懊悔,并向敘利奧道歉。

  本文就是通過(guò)這樣一個(gè)極其令人感動(dòng)的故事,寫(xiě)出了敘利奧默默忍受父親的指責與誤會(huì ),贊揚了敘利奧體貼父母、勇于承擔責任的美好品質(zhì)。從這篇短文,我們也不難看出父親對這個(gè)家所付出的努力,讓我深刻地感受到了家人間真摯的愛(ài)。

  在現實(shí)生活中,我們可以發(fā)現有這樣的一些事例。有的人不但不給父母一些關(guān)愛(ài)與體貼,反倒他們還盤(pán)剝父母的那一點(diǎn)養老費,還經(jīng)常打罵父母;有的人即使自己的父母病倒在床上動(dòng)不了,他們也要盡心盡力地承擔贍養父母的義務(wù),關(guān)心體貼家人,給予他們無(wú)私的愛(ài)。這形成鮮明對比的兩類(lèi)人,我們要向后者學(xué)習,不要像前者那樣成為一個(gè)家庭的“毒瘤”。

  讓我們像敘利奧那樣對父母付出真摯的愛(ài)吧!

六年級學(xué)生讀《小抄寫(xiě)員》有感(7篇)3

  這篇文章通過(guò)描寫(xiě)敘利奧長(cháng)達四個(gè)月默默忍受父親的誤解、責怪,偷偷幫父親寫(xiě)簽條掙錢(qián)養家的故事。贊揚了敘利奧小小年紀懂得關(guān)心父母,勇于承擔家庭責任的美德。

  這篇文章出自外國名著(zhù)《愛(ài)的教育》,這本書(shū)寫(xiě)的都是關(guān)于愛(ài)的故事,而這篇《小抄寫(xiě)員》寫(xiě)的是父子之間的那份真摯的愛(ài)。

  敘利奧為了幫助親愛(ài)的父親維持家中生活,不但犧牲了自己的休息時(shí)間,而且還要默默忍受著(zhù)父親的責罵、漠不關(guān)心,但敘利奧卻還是堅持著(zhù),這是一個(gè)多么孝順的孩子!這是一個(gè)多么體貼父母的孩子!

  同樣,敘利奧的父親是一個(gè)愛(ài)孩子,寧可自己受苦受累也不愿意耽誤兒子學(xué)習的人。他深?lèi)?ài)著(zhù)這個(gè)家,就算是自己很晚才睡,眼睛快熬瞎了似的,整天疲憊不堪也愿意。這是一個(gè)多么偉大的'父親!

  相信這對父子之間真摯的愛(ài)也會(huì )打動(dòng)你的心。

六年級學(xué)生讀《小抄寫(xiě)員》有感(7篇)4

  這篇文章記述了敘利奧為了一家人,在長(cháng)達四個(gè)月的時(shí)間里,不惜睡眠時(shí)間,偷偷幫爸爸工作的事。贊美了他懂得關(guān)心父母,勇于承擔家庭責任的美德。

  敘利奧是小學(xué)五年級的學(xué)生,在一個(gè)清貧的家庭中生活。父親為了全家的生活,常常白天工作,夜里又做夜工。敘利奧為了幫助父親,偷偷在父親睡著(zhù)后替他抄寫(xiě)。這一抄就是四個(gè)月。盡管面對父親的誤解和責怪,極度的疲勞又讓他的身體虛弱,但他仍夜夜抄寫(xiě)著(zhù)。直到有一天,他在抄寫(xiě)時(shí)被爸爸發(fā)現了,爸爸眼里充滿(mǎn)了淚水……

  文章通過(guò)這樣一件事,表達了敘利奧對家人的愛(ài)。但是,我們是否經(jīng)常對家人表達過(guò)關(guān)愛(ài)呢?一次飯后的洗碗,一次簡(jiǎn)單的拖地……這些都是我們可以做的。但是,我們經(jīng)常去做了嗎?父母將我們從小帶到大,經(jīng)歷了許多的坎坷,作為子女的我們,要報答這份養育之恩。所以,在以后的生活中,我們一定要多替父母分擔家庭的責任,幫爸爸洗洗碗,幫媽媽拖拖地……不需要做驚天動(dòng)地的大事,生活中的點(diǎn)滴小事就是對父母愛(ài)的回報

六年級學(xué)生讀《小抄寫(xiě)員》有感(7篇)5

  愛(ài)能融化心靈堅冰,能喚起人類(lèi)本質(zhì)。愛(ài),一個(gè)在普通不過(guò)的字眼,一種再平凡不過(guò)的情感,竟能夠產(chǎn)生如此強大的力量!今天,我讀了一個(gè)故事,認識了文中彼此關(guān)心,互相愛(ài)著(zhù)的父子。這個(gè)故事叫做《小抄寫(xiě)員》。

  敘利奧是一位五年級學(xué)生,他和媽媽、爸爸、弟弟妹妹們是幸福的一家。爸爸每天從早工作到晚,微薄的收入仍只能勉強養活一家。為了維持生計,爸爸只好在夜晚給別人當抄寫(xiě)員。懂事的敘利奧想要分擔爸爸的辛苦,可慈祥的爸爸不愿占用兒子的時(shí)間。敘利奧只好默默幫助父親工作。一晃眼就過(guò)去了四個(gè)月,敘利奧也在父親的誤解與責怪下默默堅持著(zhù),直到有一天不小心被父親發(fā)現后請求兒子原諒。這一對愛(ài)著(zhù)對方的父子,他們之間的愛(ài)還未停止。

  父親對兒子真摯的愛(ài)十分感人,寧愿自己受累,也不愿耽誤兒子的學(xué)習。而愛(ài)的力量使敘利奧在父親的責備下沒(méi)有放棄,同樣都是感化了萬(wàn)物的愛(ài)的力量!

  愛(ài),散發(fā)的力量創(chuàng )造出了一個(gè)個(gè)奇跡!

六年級學(xué)生讀《小抄寫(xiě)員》有感(7篇)6

  今天我讀了意大利作家米契斯的文章《小抄寫(xiě)員》,令我潸然淚下。

  故事主要描述了十二歲男孩敘利奧為了暗中幫助他的父親干活。每天半夜起來(lái)幫爸爸做事,就是為了減輕家里的負擔。在這樣的情形下,他的父親仍沒(méi)有察覺(jué),反而開(kāi)始責罵敘利奧,甚至不再管他。敘利奧曾想過(guò)停止抄寫(xiě),但每到半夜,總會(huì )有一種力量促使他繼續。直到有一次,他不小心打翻了一本書(shū),驚動(dòng)了父親。父親知道了真相后,心里充滿(mǎn)了對敘利奧的愧疚與感動(dòng)。

  是什么力量促使敘利奧抄寫(xiě)呢?那就是愛(ài)!愛(ài)的力量可以創(chuàng )造無(wú)數史詩(shī)般的奇跡。記得在新聞上有過(guò)這么一個(gè)故事:一個(gè)五歲小女孩的父母離異后,她被判給了母親。不巧的是母親患有一種病,會(huì )不定期發(fā)作。母女倆靠賣(mài)小工藝品為生。一天,母親的病發(fā)作了,五歲的女孩沒(méi)有哭也沒(méi)有慌,反而冷靜地撥打了120,找醫護人員來(lái)?yè)尵,母親這才保住了生命。倘若不是愛(ài)的力量,小女孩哪來(lái)的勇氣撥打120?哪來(lái)的信念?愛(ài),可以創(chuàng )造奇跡!

  愛(ài)是一種強大的力量,它在你無(wú)奈時(shí)給你鼓勵;在困難時(shí)給你幫助;在悲傷時(shí)給你安慰……愛(ài)可以創(chuàng )造奇跡,只要你感受到了那份愛(ài)心!

六年級學(xué)生讀《小抄寫(xiě)員》有感(7篇)7

  自從我讀完了《小抄寫(xiě)員》一文后,小敘利奧關(guān)心體貼父母,主動(dòng)為家人分憂(yōu)的責任心深深的打動(dòng)了正在看這篇文章的我。

  本文生動(dòng)形象的描述了敘利奧長(cháng)達四個(gè)月默默忍受著(zhù)父親的誤解,責怪,即便如此,這一切仍沒(méi)有改變敘利奧為了減輕父親的壓力依然偷偷幫助父親抄寫(xiě)簽條來(lái)掙錢(qián)養家糊口。贊揚了小敘利奧對家庭的責任心,也贊揚了小敘利奧小小年紀就懂得關(guān)心體貼父母,并用它稚嫩的肩膀分擔著(zhù)父親的辛苦。使我感受最深的是,小敘利奧為了不讓父親知道和阻止他,他只能利用自己的休息時(shí)間來(lái)幫助父親維持生計。本文也表達了父親無(wú)時(shí)無(wú)刻對兒子以及對整個(gè)家庭的摯愛(ài),寧愿自己辛苦也不愿讓兒子承擔。

  這篇課文仿佛讓我看到了一個(gè),小小的,瘦弱的小男孩強大的內心,他讓我懂得了什么是真正的愛(ài)。想想我們現在的幸福生活,哪一個(gè)不是父母辛苦勞動(dòng)而來(lái)?我們又有沒(méi)有從心里去體會(huì )過(guò)父母的辛苦付出?

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