讀城南舊事有感400字
當認真看完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的讀城南舊事有感400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀城南舊事有感400字1
這本書(shū)的作者是中國現代著(zhù)名作家林海音。她以自己為原型，用栩栩如生的語(yǔ)言寫(xiě)出《城南舊事》。這本書(shū)主要講述了英子五歲來(lái)到北京的城南之后，發(fā)生的一系列的事情。這些事情反映出當時(shí)老北京的真實(shí)寫(xiě)照�！冻悄吓f事》里的“母親”“蘭姨娘”“宋媽”“秀貞”。她們處在不同的社會(huì )階層，有完全不一樣的生活境遇，但都懷抱著(zhù)自己的憂(yōu)傷和悲哀。
其中，最令我記憶深刻的是《我們看海去》，這段故事中出現了一個(gè)小偷�？伤疽馄床幌胪禆|西，只是家里太窮，弟弟上學(xué)需要費用，逼不得已才當了小偷。小偷，本是最令人討厭的�？捎⒆舆�沒(méi)有受過(guò)社會(huì )的熏染，用純潔的眼光看這世界，饒是小偷，也不會(huì )直接判定那人是壞人。
漸漸地，我讀著(zhù)讀著(zhù)，仿佛又回到了小時(shí)那美好時(shí)光，那時(shí)的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不需要操心�？墒�，上學(xué)后需要操心的事多了起來(lái)。首先，成績(jì)不能差，否則父母會(huì )整天說(shuō)你，拿你和別人攀比，要是成績(jì)一直上不去，就會(huì )有巨大的心理壓力。第二個(gè)便是作業(yè)。學(xué)校里的作業(yè)還好，就怕家長(cháng)給你做無(wú)限量的課外作業(yè)和上補習班，補習班不僅浪費做課內作業(yè)的時(shí)間，還會(huì )有補習班的作業(yè)。
讀到一半，我就想英子的童年真的太好玩了，既不用上補習班，又不會(huì )擔心成績(jì)。
讀完之后，我深深地感嘆：英子有自己的童年，可以做一切現代孩子不敢做的事情。在那時(shí)，她一定是一個(gè)特立獨行的女孩吧。
我堅信：世界一定能重新充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，記得當時(shí)童年的離騷!
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這些天，我閱讀了《城南舊事》一書(shū)，我非常喜歡它。要知道一個(gè)作者要寫(xiě)一本能打動(dòng)人心的書(shū)很難，更何況要將自己的生活經(jīng)歷融合在書(shū)里更難，但作者林海音做到了。
這本書(shū)講述了英子的生活經(jīng)歷和一些童年趣事，以及孩子稚嫩的想法。
這本《城南舊事》的每一個(gè)章節都有自己的特點(diǎn)，我最喜歡的章節卻是最傷感的章節《爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子》，可能是因為我是女孩子吧。雖然我也是性格十分豪爽的“女漢子”，誰(shuí)又能想到我會(huì )被書(shū)中的一句“爸爸的花落了，我再也不是小孩子”打動(dòng)呢？每當我看到這句話(huà)時(shí)，腦海里會(huì )很清晰地浮現出畫(huà)面來(lái)，晶瑩的淚珠也不知何時(shí)滳在了書(shū)上。就連我自己也奇怪，“女漢子”也會(huì )因為一句話(huà)而哭？是的，我哭了�？赡苓@就是這本書(shū)的魅力吧，一個(gè)情景足以讓人覺(jué)得溫暖，一句話(huà)也能讓人落淚。
總而言之，我喜歡這本書(shū)，喜歡這本書(shū)里的每一個(gè)故事，也喜歡這本書(shū)里的每一段文字。
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“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”，一首令人懷怕的《離別》，從《城南舊事》中輕輕傳入我的耳中。
本書(shū)主要講了六個(gè)章節：“冬陽(yáng)、童年、駱駝隊”“惠安館”“我們看海去”“蘭姨娘”“驢打滾兒”“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”。
本書(shū)的敘述方法選擇了第一人稱(chēng)，以英子的口吻來(lái)講述身邊鄰居的悲吹離合。在一件件事情中，她逐漸長(cháng)大。我們知道英子的世界是單純的，是有奇思異想的，是充滿(mǎn)疑問(wèn)的。透過(guò)她那童稚的雙眼，卻道出了人生的艱難與不易。
英子家還算不太窮，卻沒(méi)有去學(xué)校念過(guò)書(shū)，只能待在家中千活。相比之下，身處太平盛世的我們總要比她們強吧。有吃有穿有住，沒(méi)有那一個(gè)是冷著(zhù)了，餓著(zhù)了，有的人家還有汽車(chē)或是摩托車(chē)。我們?yōu)槭裁床话l(fā)奮讀書(shū)，做一個(gè)新時(shí)代的好接班人呢？對此，我覺(jué)得我們應該學(xué)習英子她的樂(lè )觀(guān)、堅強，總不能做一朵朵溫室的花朵，經(jīng)不起社會(huì )上的風(fēng)風(fēng)雨雨，所以，我們要樂(lè )觀(guān)，要經(jīng)的起社會(huì )中一切將你打倒、打敗的競爭挫折，你能重新站立起來(lái)，一鼓作氣打倒它嗎？也許你能，也許你不能。所以我們要堅強的面對這一切的風(fēng)雨。
本書(shū)滿(mǎn)含著(zhù)懷歸的基調，將多層次的情緒色彩，以一種不著(zhù)痕跡的手法表露出來(lái)。對那個(gè)時(shí)代的人們來(lái)說(shuō)應是懷舊的，對現在新時(shí)代的少年來(lái)說(shuō)，應是帶著(zhù)從前人們的期望完成今天新中國的美好的藍圖。
緩緩的流水，緩緩行走的駝隊，緩緩而過(guò)的人群，緩緩而逝的歲月……
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每個(gè)人都有屬于自己的童年，有的人充滿(mǎn)歡樂(lè )，但也有的人充滿(mǎn)淡淡的憂(yōu)傷，正因為童年不同，所以生命不同。在看完《城南舊事》這本書(shū)后，我加深了對這點(diǎn)的認知。
這本書(shū)講述的了：林海音的童年，以城南（北京）為背景，經(jīng)歷了對她童年的生活有或多或少影響的事，如文中所述的：惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了、冬陽(yáng)·童年·駱駝隊。以及在她的童年中對她的人生有著(zhù)關(guān)鍵影響的人：惠安館的“瘋子”——秀貞、妞兒、被生活壓垮最終放棄人格的小偷、德先叔、蘭姨娘、和藹可親的宋媽、母親以及在林海音童年便去世的父親。 我的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，并且我想，有很多人的童年也跟我的一樣，吃喝不愁。林海音是出生在一個(gè)書(shū)香門(mén)第大家庭里的大小姐，不愁吃喝，童年理應也無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但《城南舊事》整本書(shū)都帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。因為她的童年中出現了幾個(gè)與眾不同的人物，也正是這些人，改變了林海音的童年。 書(shū)中的一個(gè)個(gè)特別的人物相繼離開(kāi)了林海音，是一件件美好的事變成了憂(yōu)愁，但也改變了林海音的人生，使林海音獲得了成長(cháng)，在離別中懂得了：天底下沒(méi)有不散的宴席，唯有珍惜每一個(gè)時(shí)刻，才是我們真正應該做的。 人生剛開(kāi)始就像一張沒(méi)有沾染過(guò)任何痕跡的白紙，這張白紙，可能會(huì )被每一個(gè)在你人生中經(jīng)過(guò)的人寫(xiě)下關(guān)鍵的一句話(huà)，這就是成長(cháng)的過(guò)程。
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城南舊事這部書(shū)給我留下了深深的痕跡，里面有人也有物。比方小英子，她把一個(gè)大學(xué)生又名“四眼狗”和美麗的蘭姨娘拉成一對兒， 她幫不幸的妞兒找到了媽?zhuān)龐尵褪切阖�，別人都叫她瘋子，因為她整天“小桂子” “小桂子”的，但是小英子不這么以為，她幫助了很多的人，真是一個(gè)很仁慈的人。
這本書(shū)不光人物十分好，故事情節也十分精彩，十分誘人。而最感人的片段是最終面的一章《爸爸的花落了，我再也不是小孩了》。林海英代表整體畢業(yè)生拿回了畢業(yè)證書(shū)，她爸爸就脫離人世了，真是不巧，我也為她感到傷心。她也只不過(guò)我們這么大年歲的小孩;但是《驢打滾兒》的那章仍是很搞笑的，雖然把爸爸的花折爛了，仍是很搞笑，東一下西一下的，驢走后，滿(mǎn)地都是驢拉的屎尿，宋媽還要清掃它的戰場(chǎng)。
當讀完最終一面合上書(shū)今后，我深吸了一口氣，似乎也感觸到了當時(shí)林海英幼年的喜怒哀樂(lè )，想想自己的幼年是多么的美好，能夠踢足球、打籃球、溜冰、玩電腦……可英子的幼年就很單調，只能玩過(guò)家家等。
人生就像打碎了的五味瓶，包含著(zhù)酸甜苦辣咸，缺少一樣，人生就不是完美的。
《城南舊事》這本書(shū)真美觀(guān)，故事情節也十分精彩，大家有時(shí)間也能夠去新華書(shū)店購買(mǎi)閱覽，值得我們學(xué)習。
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午睡過(guò)后，倍感無(wú)趣，便取出《城南舊事》，翻開(kāi)那飽含書(shū)香的封面，津津有味地讀起來(lái)。
話(huà)說(shuō)這本《城南舊事》，乃林海音所作，主要講了主人公英子童年時(shí)所經(jīng)歷的故事，透過(guò)英子這雙童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合。
讀完這本書(shū)，我被英子的沉著(zhù)、冷靜深深感動(dòng)了。特別是最后一章“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了�！碑斢⒆用媾R父親去世的噩耗時(shí)，她沉著(zhù)冷靜，并不慌張。因為英子父親曾說(shuō)過(guò)：“英子，不要怕，無(wú)論遇到什么困難的事情，只要沉著(zhù)冷靜，就沒(méi)有過(guò)不去的坎�！贝_實(shí)，英子遇到困難，都會(huì )想盡辦法闖過(guò)去。這要是換做我，我恐怕早已痛哭流涕、傷心欲絕呀！
讀完這本書(shū)，我不禁聯(lián)想到少年時(shí)代的我們。在家里，我們個(gè)個(gè)都是“小皇帝”，習慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。這時(shí)候，我們得反思了。當早上起床后，奶奶想要喂我們早飯時(shí)，我們通常都是張開(kāi)嘴等著(zhù)飯送進(jìn)嘴里，可現在我們應該說(shuō)“不”；當我們要上學(xué)時(shí)，媽媽都會(huì )替我們拿書(shū)包，我們也應當說(shuō)“不”。
英子的故事時(shí)刻鞭策著(zhù)我，提醒自己無(wú)論如何都不當“小皇帝”，而要努力學(xué)習，將來(lái)報效祖國。
看了《城南舊事》，我受益匪淺。
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我看了《城南舊事》后，感觸極深。最多的，就是心酸。
《城南舊事》。這本書(shū)的作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福童年生活。古城的殘片，臨街老店被涂蓋的字號，半扇院門(mén)的的插閂，還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……
這一切的一切，慢慢滲入我的腦海：緩緩走過(guò)的駱駝隊、惠安館、胡同里的井、鬧市僻巷、草垛子、這些地方所浮現的人物：冬陽(yáng)下的駱駝隊、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他們都是在歲月的步影中消失了。
今天我為大家分享這本書(shū)，我只要你們與我分享一下珍惜童年的心情。每當看到小孩子們在操場(chǎng)上追跑打鬧，每當聽(tīng)到路邊熟悉的兒歌旋律響起，每當聞到久違的糖果香味還是那么沁人心脾，我總會(huì )想起小時(shí)候的天真，可愛(ài)。
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝；一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)人的美好心靈。我相信同學(xué)們讀了這本書(shū)，我們的將來(lái)，會(huì )更美好。
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“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”這首耳熟能詳的歌曲再次在耳邊響起時(shí)，我仿佛又看到了學(xué)駱駝吃草的小英子，瘋瘋癲癲的秀珍和身世可憐的妞兒。
《城南舊事》是我看過(guò)的最震撼人心的一本書(shū)。她是女作家林海音的自傳體小說(shuō)寫(xiě)的是小英子用他的那雙童真的雙眼來(lái)觀(guān)察大人世界的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合�！痘莅拆^》，《我們看海去》，《蘭姨娘》，《爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了》這些章節都讓我久久不能忘懷。讀完這本書(shū)，我好像長(cháng)大了�？辞辶耸挛锏氖桥c非對與錯。
那給《城南舊事》的時(shí)候，書(shū)中描寫(xiě)的一切事物是那么安靜祥和。緩緩的流水，緩緩行進(jìn)的駱駝隊和緩緩而逝的歲月，完美結合。恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。你讀書(shū)的時(shí)候，最讓我感動(dòng)的是文字間燈亮著(zhù)的，有一種淡泊與純潔。在半個(gè)世紀的離別中城南的落花依舊。然而，漂流，只是人們記憶的碎片。
全文的最后章——《爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了�！肥墙o我感觸最深的一章。當面對他爸去世的這個(gè)消息時(shí)，小英子表現出的是鎮定，冷靜，表面看似平靜，但我們卻能感受到她內心的波瀾。
暮然回首，滿(mǎn)地零落的花瓣，訴說(shuō)著(zhù)盛夏的情懷……沉沉的情思中少了一絲懵懂得了，多了一絲緬懷。落幕之后那清月，悠然古樸婉轉的音樂(lè )人在耳邊縈繞著(zhù):“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
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《城南舊事》一書(shū)主要講述了作者小時(shí)候在北京城南時(shí)所發(fā)生的童年趣事。
作者的童年也是遇到了很多朋友，不過(guò)卻帶有幾分悲劇色彩地與他們離別。最后，就連自己所敬愛(ài)的父親也是如此……
在惠案館中，英子認識了秀貞與妞兒，懂得了友情；在荒草園里，“厚嘴唇”再壞，了卻令她感受到了善良……最后，與父親的離別，更是讓英子真正地長(cháng)大，成為一個(gè)小大人了。
這一次次的離別，令小英子蛻變，成長(cháng)。同時(shí)，也讓我深刻地聯(lián)想到了現在。
我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，沒(méi)過(guò)多久就要和我年的同學(xué)告別了，想想和自己同窗六年的好友分別，這是多么令人傷感的一件事��！下課了，仿佛那一個(gè)個(gè)熟悉的身影都會(huì )隨風(fēng)而去，“彭”的一聲炸裂開(kāi)來(lái)，消失不見(jiàn)。一切都仿佛泡影�？墒�，我想要挽留住他們，即使時(shí)光一如既往地向前沖著(zhù)。就算我心里明白，該來(lái)的總還是要來(lái)的。但是，自從我看了《城南舊事》這本書(shū)后，我猛然間頓悟了！離別，并不是一場(chǎng)可怕的結束；離別，是一個(gè)更為美麗的開(kāi)始！過(guò)去的就讓他過(guò)去了吧，化作薄霧也好，浮云也罷；我不管他是否被初陽(yáng)蒸融，還是被清風(fēng)吹散。我只知道，他們并不是真的沒(méi)了。同學(xué)的情誼永遠都在，在我的心中，在我們所有人的心中。這，是一場(chǎng)更美麗的開(kāi)始！
所以，當你與他人離別之時(shí)，請不要哭泣，你應該笑著(zhù)對他、他們說(shuō)：“嗨，你好！”
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翻開(kāi)《城南舊事》，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩蹦了出來(lái)。她是主人公英子。在書(shū)中，我同英子結識一起了一群敢愛(ài)敢恨的朋友：《惠安館》中那癡情天真的瘋子秀貞和她可憐的女兒小桂子，也就是妞兒。雖然她們母女團圓了，但在去尋找思康三叔的路上，不幸被車(chē)子碾死了。還有為了弟弟不得不偷東西的年輕人，令人感到憐愛(ài)同時(shí)又不愉快的蘭姨娘，和盡管得不償失卻忠心不改的宋媽他們教會(huì )了英子許多，也教會(huì )了我許多。
合上《城南舊事》我不禁為英子感到幸運。是啊，她的童年是多么的美麗呀！有時(shí)會(huì )是紅的，有時(shí)會(huì )是藍的，有時(shí)會(huì )是黃的，還有時(shí)會(huì )是粉的是啊，她的童年是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在呀！可以去好朋友家串門(mén)，可以去買(mǎi)好吃的小零食，可以去大街上到處溜達真是令人向往。
再看看我們的童年，大部分人都被各種各樣的補習班弄得團團轉。周末更是如此，不讓去朋友家，不讓買(mǎi)小零食，不讓去大街溜達家長(cháng)還會(huì )把所有的玩具統統沒(méi)收。讓我們做練習，看書(shū)，然后再是不斷地補習班、做練習這讓我們的童年漸漸變成了難看的灰色。我想，這灰蒙蒙的天空終有一日會(huì )升起一輪太陽(yáng)，讓我們看到童年是多么的美麗！
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人們常說(shuō)，小孩子就是祖國的花朵含苞待放；長(cháng)大后就是嬌艷的花朵�？晌矣X(jué)得，小時(shí)候的我們才是最美的花朵。
正如林海音寫(xiě)的那本《城南舊事》。自己所經(jīng)歷的童年是那樣的不同尋常。第一篇《惠安館》中說(shuō)，一位思念未成親的丈夫，思念剛生下來(lái)就被抱走的女兒的女人，被大家叫做瘋子。她只是有一點(diǎn)精神恍惚而已。不僅沒(méi)有得到應有的幫助，還被傳成瘋子。只有小小英子瞞著(zhù)家里人去幫助秀貞，找到她的女兒讓她們能夠團聚。小小的孩子做了一件拯救別人一個(gè)家庭的大事。英子正在綻放，綻放的是她那顆“童心花”、“純真花”。大人的這兩棵花，早已枯萎，或許已經(jīng)再也看不見(jiàn)了。
《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》講得都是英子那株“童心花”。直到最后一章，她小學(xué)畢業(yè)了，她告別童年了�！栋职值幕▋郝淞�，我也不再是小孩子》。她意識到自己應該成長(cháng)起來(lái)，成熟起來(lái)。這對全家人來(lái)說(shuō)肯定是一件好事，大小姐長(cháng)大了，可以獨立了。但是“童心花”再也不會(huì )重新開(kāi)花了。
我們每個(gè)人都回不到童年，每個(gè)人都得硬逼自己帶上面具。我們面對這個(gè)世界，能夠做的，只是把“童心花”種在心里，把純真永遠留在腦海里。
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前幾天，我讀了出自林海音之手的《城南舊事》，小說(shuō)有五個(gè)沒(méi)有因果關(guān)系的小故事構成，他們按照時(shí)間順組編排，可以看做是一個(gè)孩子剛剛開(kāi)始“睜眼看世界”的全紀錄。小女孩小英子更隨著(zhù)爸爸媽媽從日本漂洋過(guò)海來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里。這里的一切都讓小英子感到新奇，會(huì )館門(mén)前的“瘋”女人，常被打罵的小伙伴妞兒，隱藏在叢中的小偷兒，敢于沖破舊家庭追求新生活的蘭姨娘，丟下自己的孩子來(lái)做奶娘的宋媽?zhuān)齻兌荚托∮⒆映ο喟�，當最后卻又一一離去。直到最后，嚴厲又慈愛(ài)的父親永遠的長(cháng)眠，“我”被放上常女的家庭責任，小英子的`永年舊遠去了……整本書(shū)用清新明麗的語(yǔ)言風(fēng)格，稚嫩真誠的表達方式，描寫(xiě)了小英子對打人世界里“瘋子”與“正常人”、“好人”和“壞人”等一系列人生時(shí)候的困惑，寫(xiě)小英子眼睛里觀(guān)察到達人世界里的悲歡離合。
《城南舊事》像一曲淡雅而含蓄的詩(shī)，他又清脆的語(yǔ)感，又細致的的描摹。不如，“媽媽說(shuō)的，新簾子胡同像一把湯勺，我們家舊住在開(kāi)進(jìn)湯匙的底邊上，正是舀湯喝時(shí)碰到嘴唇的地方�！倍嗝葱蜗笊鷦�(dòng)！不如，換綠盆兒的買(mǎi)賣(mài)跟媽媽討價(jià)還價(jià)：“聽(tīng)聽(tīng)！您聽(tīng)聽(tīng)！什么聲兒！哪找這綠盆兒去，賽江西瓷！寧在填吧！”真是如聞其聲，如見(jiàn)其人！林海音很擅長(cháng)用語(yǔ)言塑造人物，對著(zhù)英子講故事的秀貞，整天忙忙碌碌的宋媽?zhuān)际钦f(shuō)著(zhù)富有各自特診的語(yǔ)言出場(chǎng)，塑造了各自不同的性格。 小英子是一個(gè)悲慘但又活潑的小女孩……
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在暑假里，我再一次閱讀了《城南舊事》這本書(shū)。曾經(jīng)被讀過(guò)無(wú)數次的它，每一次都帶給我不同的感受。這次，我感受到了她對童年的懷念。
這本書(shū)記敘了作者林海音童年時(shí)代在北京城的故事：在惠安館，她結識了失女的秀貞;在新簾子胡同，她認識了一個(gè)“好人”;在一次偶然，她接觸了施家的蘭姨娘;因為小栓子與丫頭子，她的奶娘回了家鄉……
從作者動(dòng)人的筆觸中，流露著(zhù)作者對童年的懷念以及幼時(shí)玩伴的思念。這帶著(zhù)幾分稚氣的語(yǔ)句令人忍不住聯(lián)想到那個(gè)場(chǎng)面。她想她的朋友秀貞、妞兒，想她的奶娘宋媽?zhuān)胨奶m姨娘……正如高陽(yáng)所說(shuō)：細致而不傷于纖巧，幽微而不傷于晦澀，委婉而不傷于庸弱。
書(shū)中讓我最感動(dòng)的是一篇極短的文章——《爸爸的花落了，我也不再是小孩子了》。這說(shuō)的是英子的父親一病不起，在英子參加完畢業(yè)典禮后，父親永遠地離去了。題目一語(yǔ)雙關(guān)，表意爸爸種的花落了，含義為爸爸走了。文中對花的大量描寫(xiě)，正如當時(shí)爸爸的狀態(tài)。
《城南舊事》，北京城南的那些令人懷念的往事，令我難忘，讓一個(gè)叫做英子的女孩永遠不能忘記。
讀城南舊事有感400字14
那天，我合上了《城南舊事》的最后一頁(yè)，但英子的童年生活仍舊像放電影一般浮現在我的眼前，童年如同一株鮮花，漸漸盛開(kāi)的時(shí)候，童年開(kāi)始了，等它身上的花瓣全部凋落，童年就離我們而去了……
作者林海英因最純真的筆調，記錄了自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和喜怒哀愁，不是響起小販們叫賣(mài)的胡同，種著(zhù)夾竹桃的四合院，西廂房的小油雞……小英子被這些充滿(mǎn)溫情的事物包圍著(zhù)，可見(jiàn)小英子在北京城南度過(guò)的童年是多么讓人羨慕呀。
英子的世界是單純的，是充滿(mǎn)疑問(wèn)的，但她從不在自己的世界里上鎖，總是仍由人們進(jìn)進(jìn)出出。她和被世人認為是瘋子的秀珍成了好朋友；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，并認真地聽(tīng)著(zhù)他將這自己的故事；她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽?zhuān)斔叩臅r(shí)候，英子傷心難過(guò)，透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然是天真的，卻表達了人世間不同的情感。
看完《城南舊事》我感慨萬(wàn)千，回想我的童年，應該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幸�？鞓�(lè )的，但還是短暫的，就如林海英所說(shuō)“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊又來(lái)了，可童年卻一去不還了”
我們要珍惜這充滿(mǎn)歡樂(lè )的童年現在，我已徘徊在童年的十字路口，我將會(huì )告別童年，踏上人生的木舟，每個(gè)人的童年不都是這樣寶貴而神圣嗎？
讀城南舊事有感400字15
今年暑假的時(shí)候，我讀了林海音寫(xiě)的《城南舊事》這本書(shū)。這本書(shū)的主人公有小英子、妞兒、秀貞、宋媽和小英子的爸爸。書(shū)中主要描寫(xiě)了英子從上學(xué)前到小學(xué)六年級這段時(shí)間發(fā)生的很多故事。
宋媽是小英子弟弟的奶媽?zhuān)茉缇妥哌M(jìn)了英子一家的生活。每天早上都給英子梳頭發(fā)，幫他穿衣服，還經(jīng)常和英子開(kāi)玩笑；妞兒每天都在西廂房里給英子講她小時(shí)候的故事，跟英子一起蕩秋千、看小油雞；秀貞總在家門(mén)口等著(zhù)小英子，給她講思康三叔的故事。
后來(lái)啊，宋媽回到家鄉，妞兒跟著(zhù)秀貞走了，爸爸也因病去世。
這些人都隨著(zhù)英子的長(cháng)大沒(méi)了影子，這些別離的事情，對英子幼小的心靈有了很大的傷害，足見(jiàn)，英子是多么在意她的親人和朋友��！
他們的離開(kāi)也讓我想起了這個(gè)暑假的一次小小的別離。我在小區里最好的朋友——晶晶，因為家里原因要去美國學(xué)習一年，我們在晶晶走的前一天，在小廣場(chǎng)里舉辦了一場(chǎng)送別會(huì )，小區里每一個(gè)她的朋友都為她說(shuō)了一句祝福的話(huà)，我想：再到見(jiàn)面，我和晶晶就要上五年級了，這一年我都見(jiàn)不到她了。想到這里，我心里很不是滋味，很想哭，嗓子里就像壓了一塊大石頭。
我和小英子比起來(lái)，我是幸運的，因為一年后我還可以和晶晶相見(jiàn)，而英子卻永遠都見(jiàn)不到妞兒、秀貞和爸爸了。
在我們成長(cháng)過(guò)程中，有一些人可以陪伴我們一生，而有些人可能會(huì )離開(kāi)我們，所以我們要珍惜現在生活中的每一個(gè)人。
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