四年級《青銅葵花》讀后感（精選10篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的四年級《青銅葵花》讀后感（精選10篇），希望對大家有所幫助。
四年級《青銅葵花》讀后感1
最近，我們班正在看一本叫《青銅葵花》的小說(shuō)，這本書(shū)是著(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的純美小說(shuō)。
這本書(shū)講的是一個(gè)城里孩子和鄉下孩子在一起發(fā)生的事。哥哥叫青銅，是個(gè)啞巴，妹妹叫葵花。別人可能想不到，這兩個(gè)并沒(méi)有血緣關(guān)系的孩子，卻能相處的想親兄妹一樣，一起挖野菜，一起玩耍。當妹妹葵花參加文藝表演需要一條項鏈作為配飾時(shí)，青銅不惜刮破臉頰，不惜辛苦勞累，為葵花親手制作了一條冰項鏈。當青銅他們那里鬧水災時(shí)，青銅一家就一起編織蘆花鞋。第二天，青銅就拿到鎮上去買(mǎi)，到了下午就全部買(mǎi)完了，青銅就拿著(zhù)干巴巴的錢(qián)去給妹妹賣(mài)糖葫蘆了，誰(shuí)知卻被爸爸罰跪了幾個(gè)小時(shí)。
可能其他人就算親兄妹也沒(méi)他們相處的這么好，互相幫助，互相照顧�？纯催@對兄妹，人們不禁慚愧，兩個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系卻能像親人一樣在相處這么好，雖然他們窮 ，但是它們卻生活得很幸福，因為他們家充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)。
四年級《青銅葵花》讀后感2
今天，我讀完了《青銅葵花》這本書(shū)，讓我有很深的感觸。
這本書(shū)的作者是著(zhù)名作家曹文軒。主要講的是一個(gè)叫葵花的女孩，她唯一的親人爸爸被淹死后，大麥地的青銅一家領(lǐng)養了她，他們一起長(cháng)大。12歲那年，葵花又被接回城市。從此，青銅就一直遙望葵花所在的地方。這是一個(gè)感人的故事，書(shū)中沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，卻能讓人體會(huì )到濃濃的親情。
為蓋了茅草屋，奶奶當掉了戴了一輩子的玉墜。面對家人的問(wèn)題，她只是說(shuō)：“要蓋茅草屋�！边@是一句簡(jiǎn)單的話(huà)，卻又是一句充滿(mǎn)著(zhù)親情的話(huà)。這個(gè)慈祥的老人只為了孫子的孫女能過(guò)上好的生活。我感到老人身上無(wú)私奉獻的精神正散發(fā)著(zhù)刺眼的光芒！
為了給葵花交學(xué)費，青銅在冬天里去賣(mài)蘆花鞋。在橋頭上，寒風(fēng)刮在身上，像刀子一樣，大雪紛飛。寒冷不斷地向青銅襲來(lái)，但他沒(méi)有退卻。為了多賺一點(diǎn)錢(qián)，他把自己穿的鞋也賣(mài)了出去，光著(zhù)腳跑回了家。
曹文軒寫(xiě)的人物特點(diǎn)鮮明，用各種修辭手法寫(xiě)出了鄉下困難家庭的生活，從而體現出了鄉下人家濃濃的親情。我從中懂得了一個(gè)道理：遇到什么挫折都不要放棄，樂(lè )觀(guān)面對，什么困難都會(huì )迎刃而解。
《青銅葵花》帶我領(lǐng)略了人生間的苦難和真情。讓我學(xué)到了應當尊敬痛苦，真正享受痛苦的人才能懂得人生的價(jià)值。
四年級《青銅葵花》讀后感3
暑假中，我閱讀了《青銅葵花》這本書(shū)，使我深有感想。
曹文軒筆下的主人公葵花堅強勇敢，青銅堅定執著(zhù)，兄妹二人為我們上演了一出感人肺腑的兄妹情。
清美的蘆葦蕩，歡樂(lè )的大麥地，樸質(zhì)善良的村民和家人。青銅和葵花雖然不是親的兄妹，但是都視彼此如自己，從來(lái)都不會(huì )發(fā)生爭執，永遠都是美好和諧的。
青銅在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著(zhù)葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過(guò)……
讀了這本書(shū)，我非常的感動(dòng)，讓我最為感動(dòng)的是書(shū)里面的愛(ài)，那種無(wú)私的、不求回報的愛(ài)。
四年級《青銅葵花》讀后感4
寒假中我讀了一本書(shū)，叫《青銅葵花》。書(shū)中講了許多動(dòng)人的故事，看完后感觸很深。
書(shū)中的主人公——青銅�？ㄊ且粚π置�，生活雖然很苦，可作為哥哥的青銅總是想盡辦法？
有一天，他們聽(tīng)說(shuō)當天晚上鄰村有馬戲表演，就決定去看看。他們到那時(shí)，已經(jīng)是人山人海，好不容易找到一個(gè)石碾還被別人搶了去。為了能讓葵花看到馬戲，青銅擠進(jìn)人群讓葵花坐在自己的肩上，本身就很瘦小的青銅，站了不一會(huì )兒，汗水就下來(lái)了，再加上空氣的不流通，他感覺(jué)身體不再是他自己的，可他仍然堅持著(zhù)，堅持著(zhù)，直到馬戲結束！
雖然這個(gè)故事是虛構的，但哥哥對妹妹的那份愛(ài)卻是真實(shí)的。
通過(guò)這個(gè)故事，我覺(jué)得我們已經(jīng)習慣于接受來(lái)自長(cháng)輩。老師的關(guān)愛(ài)，而很少懂得給予。其實(shí)，父母。老師并不需要我們?yōu)樗麄冏龆嗝创蟮氖�，他們只要我們在學(xué)習上認真一些，只要我們一句溫馨的問(wèn)候，他們就很知足。
讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)青銅，學(xué)會(huì )給予，學(xué)會(huì )愛(ài)，讓我們的長(cháng)輩。老師少操一些心！
四年級《青銅葵花》讀后感5
在我讀過(guò)的所有書(shū)中，最讓我感動(dòng)的書(shū)是《青銅葵花》。這本書(shū)的作者是中國著(zhù)名的兒童文學(xué)作家曹文軒。
《青銅葵花》這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，把青銅和葵花之間的故事寫(xiě)的淋漓盡致，表達了作者的深刻體會(huì )，讓人讀了無(wú)不為之感動(dòng)。這本書(shū)主要講述了城市女孩葵花和她的爸爸相依為命的故事。但葵花的爸爸在一次外出中出現的意外。干校的人暫時(shí)接管葵花，后來(lái)她被大麥地人家青銅一家收養了。青銅把葵花當親妹妹對待，他們一家即使自己餓肚子，也要讓葵花吃飽。城市又將葵花召回去了，啞巴青銅終于喊出了：“葵花！”兄妹之間的親密無(wú)間最讓我感動(dòng)！
我深深地被他們之間血濃于水的親情打動(dòng)了！使我不由自主的想起了一年前記憶猶新的一幕。
我和哥哥在廣場(chǎng)玩，我們跑累了便在一個(gè)涼亭里休息。這時(shí)哥哥突然發(fā)現包里的十元錢(qián)丟了，于是便去尋找。我也找了起來(lái)，終于我在涼亭右邊的角落里找到了那皺巴巴的十元錢(qián)，我趕緊拾起來(lái)去找哥哥�？梢徊恍⌒慕O倒了石子，腿卡在了臺階的尖角去了。那時(shí)還是烈日炎炎的夏天，我穿著(zhù)短褲，腿上裂開(kāi)了一道口子，溢出了很多血。哥哥跑來(lái)，從口袋里掏出了一張紙把我的傷口快速包扎了起來(lái)。包完后，哥哥拉住我的手，扶著(zhù)我的肩，腰上用力，把我背了起來(lái)。起初他還不累，后來(lái)就氣喘吁吁了，加上烈日發(fā)出的強大能量，哥哥早就大汗淋漓了�？伤麉s強忍著(zhù)，小小的身影走在回家的路上。呼吸都困難了。而我的傷口處，血還在不停的留著(zhù)。終于到家了，哥哥中暑了。我很感謝他，我的好哥哥！
《青銅葵花》的力量是無(wú)窮的，它給我的啟發(fā)更是巨大的。我深深地被人世間的親情震撼了！
四年級《青銅葵花》讀后感6
在書(shū)櫥一個(gè)角落，立著(zhù)我小學(xué)時(shí)最喜歡的課外書(shū)——《青銅葵花》。近日重新翻開(kāi)這本書(shū)，細細品讀，故事里的那一份份真情在此打動(dòng)了我。
這本書(shū)講述的是城市女孩葵花和鄉下男孩青銅的故事。一次特別的機緣，讓他們兩個(gè)成了兄妹。他們的生活并不富裕，痛苦、災難常常降臨，但是他們用他們一顆熾熱的心，保護著(zhù)家人，保護著(zhù)這個(gè)家。
青銅，他是一個(gè)善良、懂事的好孩子，是一個(gè)保護妹妹、愛(ài)護妹妹的好哥哥。青銅家里不富裕，只能供一個(gè)孩子上學(xué)，他卻毅然決然的把這個(gè)大好機會(huì )讓給了妹妹葵花；他害怕妹妹上學(xué)的路上被人欺負，自己不怕辛苦每天騎著(zhù)牛護送妹妹；在家庭有困難時(shí)，他不畏寒冷，背著(zhù)蘆花鞋，在雪地上等待著(zhù)顧客。在貧窮面前，青銅用他弱小的身子肩負起賺錢(qián)養家的責任；在困難面前，青銅沒(méi)有屈服，而是用一顆樂(lè )觀(guān)的心去面對，解決。
葵花，她是一個(gè)天真、乖巧的小姑娘。別看她小，卻能夠盡自己一份力。分擔家里的困難。她為了給家里省錢(qián)，沒(méi)有參加她夢(mèng)寐以求的照相活動(dòng)；她為了給奶奶看病，自己偷偷地跑去江南撿銀杏，還故意把成績(jì)考壞；她省下買(mǎi)頭繩的錢(qián)，教啞巴青銅寫(xiě)字認字�？切┯字傻淖龇�，都是為了她這個(gè)重組的家�？ú⒉皇乔嚆~的親妹妹，但經(jīng)過(guò)這些事情后，他們已經(jīng)勝似親人了。她的堅強，她心中的責任，為這個(gè)家又增添了許多愛(ài)意。
除此之外，還有為了蓋茅草屋起早貪黑割茅草的爸爸，只給葵花做棉鞋的媽媽……他們讓我看到了一個(gè)不一樣的世界，一個(gè)貧窮的`世界、一個(gè)豁達的世界、一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的世界。他們相信，困難總會(huì )過(guò)去，迎接他們的是幸福漫長(cháng)的未來(lái)的日子。正是因為愛(ài)，因為責任，才讓這個(gè)不富裕的家庭充滿(mǎn)生機。我們也要向書(shū)中的青銅和葵花一樣，不畏艱難，樂(lè )觀(guān)向上。
合上這本書(shū)，我忽然理解了孔夫子說(shuō)過(guò)的一句話(huà)——歲寒，然后知松柏而后凋也。
四年級《青銅葵花》讀后感7
親情是什么，親情是一筆人生最寶貴的財富�！肚嚆~葵花》這本書(shū)使我深切地明白了這個(gè)道理。
《青銅葵花》講述了鄉下男孩青銅與城市女孩葵花之間深厚的兄妹情誼，其中最讓我感動(dòng)的是“冰項鏈”這個(gè)故事。
過(guò)年了，大麥地小學(xué)要舉行文藝表演，葵花是主持人。主持人應該有一件漂亮的衣服，可葵花沒(méi)有，最后還是媽媽把她年輕時(shí)的衣服改了之后給了葵花。衣服很好看，可是沒(méi)有一條項鏈搭配就太單調了。于是青銅不顧冬天刺骨的寒風(fēng)為葵花打造了一條冰項鏈，葵花很感動(dòng)哥哥為她做的一切。當她戴上青銅為她打造的冰項鏈站在舞臺上時(shí)，綻放了最耀眼的光芒，那包含著(zhù)哥哥無(wú)私的愛(ài)的光芒。
我被青銅和葵花之間的這種如白玉般無(wú)暇的兄妹情誼所折服！他們雖不是親兄妹，卻勝似親兄妹！在現實(shí)生活中，兄弟姐妹之間都很少有這種感情。人們被利益沖昏了頭腦，忘了與家人溝通和交流。就是這種惡性循環(huán)，使昔日濃濃的親情漸漸變淡了，甚至有些人為了一點(diǎn)蠅頭小利，就和家人反目為仇，把家人告上法庭，對簿公堂。這種人和動(dòng)植物有什么區別，他們也沒(méi)有了感情，可以將跟自己血脈同胞。
四年級《青銅葵花》讀后感8
今天上午，我終于把《青銅葵花》這一本書(shū)給讀完了。當我讀完的時(shí)候已經(jīng)是眼淚像大雨一樣嘩啦啦、嘩啦啦地流了下來(lái)。因為有很多地方我都看到了青銅怎樣來(lái)幫助葵花。
比如說(shuō)幾個(gè)1。比如在冰項鏈這一篇里寫(xiě)到了村子里來(lái)了一個(gè)馬戲團。然后，青銅和葵花千辛萬(wàn)苦地把一個(gè)大石頭推到了打谷場(chǎng)上�？墒�，又被一些人給搶走了。為了讓葵花看清，就沖上去跟那一些人打了起來(lái)。最后被那一些人打得鼻子流血了。后來(lái)，他又讓葵花騎在自己背上看馬戲。
還有一個(gè)就是三月蝗這一篇。因為蝗蟲(chóng)把麥子全吃光了。大家沒(méi)吃的，于是青銅就捉了一只野鴨給葵花吃�？墒�，嘎魚(yú)一家說(shuō)這一只鴨是他家的。然后，青銅爸爸和嘎魚(yú)爸爸打了起來(lái)。后來(lái)，青銅爸爸又把青銅罵了一頓。
讀了《青銅葵花》這一本書(shū)我知道了一個(gè)道理：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得！這是兩位兄妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類(lèi)傳大的心魂。他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，既不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味他們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
四年級《青銅葵花》讀后感9
回想起《青銅葵花》這本書(shū)，它令我如癡如醉。
這本書(shū)講的是城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到蘆花村后，她認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的男孩青銅。他們兩個(gè)人形影不離，成了村子里最好的朋友�？ǖ陌职植恍⌒牡舻胶永�，被淹死了，爸爸的死使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，必須先把葵花安置到一個(gè)人的家里，于是葵花到了青銅家，他們一起生活、一起長(cháng)大。為了供葵花上學(xué)，青銅的家人編蘆花鞋掙錢(qián)讓葵花上學(xué)�？墒呛镁安婚L(cháng)，12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹使青銅很痛苦。過(guò)了好幾年，葵花又回來(lái)了，青銅和葵花可以永遠的在一起了。
當我讀到，“青銅把自己的蘆花鞋也賣(mài)給了別人，自己赤著(zhù)腳走在雪地上······”我感動(dòng)的熱淚盈眶。青銅通過(guò)自己的努力掙錢(qián)，并且還無(wú)私幫助別人。但是我們——21世紀的小太陽(yáng)就像家里的小皇帝、小公主，總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從不動(dòng)用一根手指。我們是一朵朵美麗的花朵，但是我們缺少了花蕊——獨立、堅強。所以我們一定要學(xué)會(huì )獨立、堅強的生活。
從今開(kāi)始，我們要從我做起，從身邊事做起，幫助家人做一些力所能及的事情。這樣你不但學(xué)會(huì )了獨立而且也減輕了家長(cháng)的負擔。慢慢的，我們將會(huì )是世界上最美麗的花朵。
四年級《青銅葵花》讀后感10
這個(gè)寒假，我看了《青銅葵花》。
這本書(shū)主要講了來(lái)自大麥地的男孩青銅和陪同爸爸來(lái)五七干校的女孩葵花。他們在一次機遇中相識。后來(lái)，葵花的爸爸在一次渡河時(shí)淹死了�？ㄗ兂闪斯聝�。大麥地村長(cháng)讓村里人以自愿領(lǐng)養的形式來(lái)收養葵花。結果是大麥地最窮的青銅家收養了他。幾年后，市長(cháng)想讓葵花回到城市里�？煽ㄋ阑畈辉敢�，她不愿意離開(kāi)青銅一家人�？勺罱K，葵花還是被原來(lái)五七干校的黃阿姨領(lǐng)回了市里。當青銅再次看到葵花是，他這個(gè)啞巴竟然大聲喊出了“葵花”。嘎魚(yú)丟下它的鴨群，撒腿就往青銅家跑。一邊跑，一邊向大麥地人宣布：“青銅會(huì )說(shuō)話(huà)啦！”
這個(gè)故事有很多感人的地方。比如青銅和葵花兩個(gè)人互相讓對方去讀書(shū)；青銅為了讓葵花去看戲，被許多男孩欺負；葵花為了讓奶奶有錢(qián)去看病，偷偷去江南撿油棗賣(mài)錢(qián)等等。從這些地方可以看出。這家人雖然沒(méi)有錢(qián)，可是他們已經(jīng)成了一個(gè)牢不可分的整體了。
這本書(shū)除了故事情節感人，作者的文筆也很細膩。比如“她是一個(gè)乖巧的女孩。她不生爸爸的氣，就那樣骨碌著(zhù)眼睛，安靜地枕在爸爸的胳膊上，聞著(zhù)他身上的汗味，等著(zhù)瞌睡蟲(chóng)向她飛來(lái)。在這個(gè)等待過(guò)程中，她會(huì )伸出小手，在爸爸胡子拉碴的臉上輕輕撫摸著(zhù)�！睆倪@一段的描述可以看出，葵花對爸爸的依賴(lài)。
《青銅葵花》確實(shí)是一本非常好看的書(shū)。
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