讀《淘氣包馬小跳》有感600字
認真品味一部名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編精心整理的讀《淘氣包馬小跳》有感600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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《淘氣包馬小跳之丁克舅舅》這本書(shū)我是在開(kāi)學(xué)前讀的，它是楊紅櫻“淘氣包馬小跳系列”之一。
這本書(shū)講的是馬小跳的一個(gè)與眾不同的丁克舅舅：他把頭發(fā)染來(lái)染去，頭上總是五顏六色的；他手里經(jīng)常提著(zhù)個(gè)筆記本電腦，有空就鼓搗幾下；他上班的地方也和別人與眾不同，他是在放著(zhù)英文歌曲的咖啡館里上班……丁克舅舅是“新新人類(lèi)”，對于馬小跳來(lái)說(shuō)，他的丁克舅舅簡(jiǎn)直就是一個(gè)謎。丁克舅舅都三十多歲了，還沒(méi)有結婚，這可把馬小跳的外公外婆愁壞了！馬小跳下定決心——給自己找一個(gè)舅媽……
這本書(shū)中有好多的好句子和好詞，而且還能讓我們這些小讀者身臨其境�！队赂艺叩挠螒颉愤@一篇里，當馬小跳和“新新人類(lèi)”丁克舅舅、河馬張達、穿得土得掉渣黃老鳥(niǎo)把裝肚子疼的廢話(huà)大王毛超咯吱下車(chē)時(shí)，我也情不自禁地發(fā)出了“咯咯”的笑聲。
當馬小跳蹦極時(shí)，我也為他捏了一把汗�！榜R小跳跳下去了。山谷的風(fēng)灌滿(mǎn)了他的耳朵。他的身體輕飄飄的，真像一只自由的小鳥(niǎo)，在天地間自由地飛翔。飛翔的馬小跳，恐懼已離他遠去�，F在，他是一只小鳥(niǎo)，他在體驗小鳥(niǎo)般的歡樂(lè )和自由�！弊x完這幾段話(huà)，我為馬小跳敢跳下去的勇氣而自豪！這時(shí)候，仿佛我也變成了馬小跳，像一只自由自在的小鳥(niǎo)一樣，在天地之間自由地飛翔。
讀完楊紅櫻阿姨的這本《淘氣包馬小跳之丁克舅舅》，我有一種身臨其境的感覺(jué)，雖然讀過(guò)她的許多作品，但是，我還是想讓楊紅櫻阿姨為我們多出一些有意義的書(shū)，能幫助我們成長(cháng)的書(shū)，讓我們的知識更加豐富，寫(xiě)作能力更出色。
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我讀了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，里面的人物好多好有趣：淘氣的馬小跳、巨人阿空、漂亮女孩兒夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老師、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達、天真媽媽、貪玩老爸、苯女孩兒安琪兒、瘋丫頭杜真子、司機小王……各有各的性格特點(diǎn)，真讓我受益匪淺��！
馬小跳在書(shū)中是一個(gè)淘氣包，身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，每天錯誤不斷，但他誠實(shí)，勇敢，快樂(lè )，有愛(ài)心，還有幽默感。
在《淘氣包馬小跳》這么多本書(shū)中，而我最喜歡《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》。
這本書(shū)的內容是講馬小跳、唐飛、張達、毛超四人又遲到了，這三個(gè)人都是馬小跳的鐵哥們，都是那種天真可愛(ài)的類(lèi)型。他們還常出禍，這次他們遲到讓班主任很生氣，讓老師更生氣的是，他們居然“說(shuō)謊”，說(shuō)什么路上遇到一位開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)，戴珍珠項鏈的阿姨，她車(chē)沒(méi)油，開(kāi)不動(dòng)，于是他們幫她推車(chē)到加油站……最后他們跑去找舊校長(cháng)，這位舊校長(cháng)對他們很好，他們到了校長(cháng)室，發(fā)現不是以前的校長(cháng)，而是那個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女人。這本書(shū)主要講的是這四個(gè)淘氣包與這位女校長(cháng)的事。
馬小跳的3個(gè)好朋友，口中的“鐵哥們”，都是天真，與馬小跳一樣的小孩。
唐飛，身形很肥，貪吃的家伙。
張達，口吃，但人善良，運動(dòng)神經(jīng)很好，經(jīng)常跑步上學(xué)。
毛超，這個(gè)超愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，米茲說(shuō)話(huà)都是十問(wèn)有九問(wèn)都是廢話(huà)，很愛(ài)表現自己。
��！《淘氣包馬小跳》這些書(shū)實(shí)在是太有趣了，使我總是愛(ài)不釋手的。馬小跳的一家人都很搞笑，幾乎每一天都是有酸甜苦辣的，最慘的是馬小跳的爸爸了，每天都被叫去學(xué)�！�
這本書(shū)含著(zhù)孩子們的天真可愛(ài)，表現了孩子每年的童趣，適合小朋友們看。
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我是個(gè)熱愛(ài)看書(shū)的孩子，每當我拿起書(shū)本，就覺(jué)得自己像是一只小鳥(niǎo)，在書(shū)本的天空里翱翔。最近讀了好多書(shū)，有《三十六計》、《查理九世》、《天生派來(lái)的狗》、《金狐》、《白鼬》、《淘氣包馬小跳—白雪公主小劇團》等等。其中，我最喜歡的一本書(shū)是《淘氣包馬小跳—白雪公主小劇團》。
這本書(shū)的作者是楊紅櫻，她是中國新世紀具有廣泛影響力的兒童文學(xué)作家。她的馬小跳系列叢書(shū)中我最喜歡的就是這本《淘氣包馬小跳之白雪公主》，這本書(shū)主要講述馬小跳他們自編自導童話(huà)劇《白雪公主》，馬小跳當上了團長(cháng)，沒(méi)想到這個(gè)團長(cháng)可不好當，他遇到了許多預想不到的困難，經(jīng)歷了許多挫折，可是他并沒(méi)有輕易放棄，而是迎著(zhù)困難而上，終于功夫不負有心人，他和他的同學(xué)們獲得了學(xué)校的多個(gè)最佳獎項。
我特別喜歡主人公馬小跳，是個(gè)充滿(mǎn)智慧的孩子，他和他的小伙伴們團結、友愛(ài)、互助，在編導話(huà)劇《白雪公主》的過(guò)程中認真嚴謹，就和真實(shí)拍戲一樣，團長(cháng)、導演、副導演、演員一樣不差。當丁文濤突然臨時(shí)退出，馬小跳能急中生智，穿上溜冰鞋，這樣就比夏林果高了，馬小跳說(shuō)沒(méi)了丁文濤地球還是一樣轉，他成功扮演了王子�？赐炅诉@本書(shū)，我想其實(shí)在生活中我們小孩子做事也不一定比大人差，只要把我們平時(shí)所學(xué)努力發(fā)揮變通，連老師都吃驚。我和我們小組的幾個(gè)同學(xué)榮幸地接收了老師交待的出上一期“迎接國慶”主題黑板報的任務(wù)，這次都是我們自己策劃，自己排版的。當時(shí)，我負責畫(huà)畫(huà)（因為我是美術(shù)愛(ài)好者），另外幾個(gè)同學(xué)負責板書(shū)，因為他們的字寫(xiě)得比我好，畫(huà)國旗的時(shí)候，我不夠高，其他同學(xué)幫我扶板凳，配彩色畫(huà)筆，我們各自發(fā)揮所長(cháng)，齊心協(xié)力，團結一致，排出精美的板報，得到了老師和同學(xué)們的贊揚，現在我們班級的黑板報任務(wù)就完全交給同學(xué)們排了。
馬小跳就像我的好朋友一樣，深深影響著(zhù)我。我難過(guò)時(shí)我能想到他的樂(lè )觀(guān)；我遇到困難時(shí)我能想到他，他教會(huì )我想辦法解決困難；我開(kāi)心時(shí)也會(huì )想到他，他是一個(gè)沒(méi)有煩惱的樂(lè )天派。
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我讀了《淘氣包馬小跳》中的“轟隆隆老師”，它是楊紅櫻寫(xiě)的馬小跳系列叢書(shū)中的一本。它主要講了馬小跳在學(xué)校和家庭發(fā)生的事情。我很喜歡這本書(shū)，因為作者把馬小跳以及其他同學(xué)的表現，和我們現實(shí)生活差不多，書(shū)中寫(xiě)的馬小跳學(xué)校定的規矩也和實(shí)際的學(xué)校差不多，所以發(fā)生了什么事，寫(xiě)得才像真的一樣。
書(shū)中有一個(gè)故事叫“穿大皮鞋的小個(gè)子賊”，這篇故事主要講了馬小跳肚子疼，躺在辦公室休息，秦老師去上課，馬小跳發(fā)現了一個(gè)小偷，用自己聰明機智的智慧把小偷捉起來(lái)的故事。
從這個(gè)故事中，能表現出馬小跳的聰明機智。馬小跳發(fā)現了小偷，沒(méi)有大聲喊，而是用繩子把他的腿拴在辦公桌上，這樣他走出去就會(huì )被絆倒。馬小跳用垃圾桶套住小偷的腦袋，小偷什么也看不清了。下課了，秦老師回來(lái)看見(jiàn)那個(gè)賊，立刻報警。馬小跳在小偷來(lái)的時(shí)候，還能鎮定地去想辦法解決，他很聰明。我覺(jué)得我們在遇到壞人的時(shí)候也要像馬小跳那樣用聰明智慧來(lái)解決。
馬小跳很聰明，但他也是一個(gè)名副其實(shí)的淘氣包。
書(shū)中有個(gè)故事叫“馬小跳的家庭聯(lián)系本”，講了秦老師在馬小跳的本上寫(xiě)馬小跳在學(xué)校表現不好，馬小跳怕爸爸批評，就找幫別人寫(xiě)字的老頭偽裝自己的爸爸簽字，最后秦老師叫馬小跳的爸爸去學(xué)校，因為馬小跳讓寫(xiě)字老頭寫(xiě)的都是他自己編的，所以說(shuō)得有點(diǎn)過(guò)火，秦老師還以為是馬小跳的爸爸寫(xiě)的呢！
雖然馬小跳很聰明，但他這樣淘氣也是不對的。
我很喜歡這本書(shū)，我感覺(jué)馬小跳就像我們身邊的同學(xué)一樣，同學(xué)們也來(lái)讀讀這本書(shū)吧！
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上個(gè)星期，同學(xué)一起看了一本引人入勝的書(shū)——《淘氣包馬小跳·偵探小組在行動(dòng)》。
這本書(shū)的大概內容是這樣的：馬小跳、唐飛、毛超和張達是鐵哥們兒，他們班有一位叫黃菊的女孩，她的爸爸出了車(chē)禍，一條腿斷了。于是，馬小跳他們決定成立一個(gè)偵探小組，幫黃菊的爸爸調查那個(gè)人是誰(shuí)。正在這時(shí)，有一個(gè)叫老杜的男人，加入了他們的行動(dòng)。老杜對黃菊一家非常好，為他們鞍前馬后。經(jīng)過(guò)再三調查，他們發(fā)現，開(kāi)車(chē)撞了黃菊爸爸的人居然是老杜！原來(lái)，老杜之所以對黃菊一家那么好，是因為想承認錯誤。最后，老杜還是去自首了。
其實(shí)在我看來(lái)，故事中的老杜是一個(gè)很好的人。他因不小心撞到黃菊的爸爸而感到羞愧難當。所以，他每天都精心照顧著(zhù)黃先生，想借助這個(gè)機會(huì )向黃菊的爸爸道歉。而我們生活中有的人做錯了事不敢站出來(lái)面對，而是選擇逃避，這種行為是不值得大家原諒的。相反，老杜的這種勇于承擔責任的精神值得我們學(xué)習。
書(shū)中的馬小跳、唐飛、毛超和張達也是值得我們學(xué)習的。他們樂(lè )于助人，積極幫助有困難的同學(xué)。我們也應該像他們一樣，身邊的人有困難，我們就要去幫助他們，做一些力所能及的事。你幫助了他們，他們會(huì )記住你的好，等你以后有困難的時(shí)候，也會(huì )幫助你的。
記得有一次，我的英語(yǔ)書(shū)沒(méi)有帶，正當我無(wú)可奈何的時(shí)候，我的好朋友李雨晴主動(dòng)把她的書(shū)借給了我，寧愿自己受老師的批評。在那時(shí)，我默默地想：如果她有需要幫助的地方，我一定會(huì )毫不猶豫地幫助她。
從這本書(shū)中，我學(xué)到了不少終生受益的道理，如：勇于承擔責任、樂(lè )于助人······
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我讀完這本有趣的書(shū)后覺(jué)得它特別搞笑，主人翁是馬小跳，他總是惹禍，也非常調皮，愛(ài)添亂，但是也有優(yōu)點(diǎn)，其中有一章是講的馬小跳把腿摔骨折了也堅持上學(xué)，其實(shí)是為了上星期一第三節課的美術(shù)課，因為美術(shù)課的老師是一個(gè)美女老師。
有一章是三種顏色的心情卡，講的是前幾天有一些同學(xué)不快樂(lè )，但秦老師有辦法，她給全班每個(gè)人發(fā)了三張不同顏色的心情卡，紅色表示你今天非�？鞓�(lè )，綠色表示你今天不快樂(lè )，黃色表示你今天的心情一般，秦老師每天都要留下來(lái)不快樂(lè )的同學(xué)或心情一般的同學(xué)一一問(wèn)他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè )？有好多同學(xué)都不想被留下，只好每天都別著(zhù)紅色的心情卡來(lái)了。
有一次，馬小跳把紅色的心情卡弄丟了，只好別著(zhù)黃色的心情卡來(lái)了，秦老師把馬小跳留了下來(lái)，就問(wèn)馬小跳：“你最近有什么不開(kāi)心嗎？”馬小跳回答：“沒(méi)有�！鼻乩蠋熡謫�(wèn)：“那你為什么別著(zhù)黃色的心情卡呢？”馬小跳回答：“因為每個(gè)人的心情都會(huì )改變，只要你現在把我放回家看動(dòng)畫(huà)片我就立馬會(huì )高興的�！鼻乩蠋熞宦�(tīng)這話(huà)，立馬放馬小跳回家了。
可以回到家，動(dòng)畫(huà)片剛好播完，第二天，馬小跳只好別著(zhù)綠色的心情卡去了學(xué)校。綠色的心情卡注意了秦老師的注意，就叫馬小跳去辦公室，秦老師要問(wèn)個(gè)清楚，就說(shuō)：“馬小跳，你有什么不開(kāi)心嗎？”馬小跳豁出去了，回答到：“昨天你把我留了下來(lái)，回去正好動(dòng)畫(huà)片演完，所以我就別著(zhù)綠色的心情開(kāi)來(lái)了�！睆慕褚院�，秦老師不再要求每個(gè)同學(xué)都要別著(zhù)紅色的心情卡來(lái)了，也不會(huì )一一問(wèn)為什么不開(kāi)心了。
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“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句名言是著(zhù)名的作家高爾基說(shuō)的；魯迅先生是我國偉大的思想家、文學(xué)家、革命家，他十分珍惜每一分鐘、每一秒鐘，時(shí)時(shí)刻刻地發(fā)奮學(xué)習，刻苦讀書(shū)，為我國的革命事業(yè)作出了巨大的貢獻；我國偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席，也是一樣熱愛(ài)讀書(shū)從而報效祖國的。同學(xué)們，我們一定要好好讀書(shū)，因為書(shū)是我們人類(lèi)的永遠的方向盤(pán)，只有書(shū)才能引領(lǐng)我們不斷地前進(jìn)，所以我們要好好看書(shū)、汲取書(shū)中的知識和本領(lǐng)。我今天要向你們推薦的一本好書(shū)，它名叫《淘氣包馬小跳》。
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)是著(zhù)名的兒童作家楊紅櫻寫(xiě)的，她的作品有趣動(dòng)人，故事情節引人入勝。著(zhù)名作家楊紅櫻寫(xiě)過(guò)許許多多的書(shū)，譬如《淘氣包馬小跳》、還有《笑貓日記》系列、楊紅櫻校園小說(shuō)系列等等。楊紅櫻阿姨是四川人，18歲就開(kāi)始擔任小學(xué)老師，楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)已經(jīng)超過(guò)5000萬(wàn)冊。我特別喜歡看她寫(xiě)的書(shū)，因為我能從她的作品上讀出童年時(shí)我的影子。
今天我又看了一本楊紅櫻阿姨的書(shū)——《淘氣包馬小跳之瘋丫頭杜真子》。:這個(gè)故事主要講的是：馬小跳有一個(gè)表妹，是一個(gè)外表潑辣，內心孤獨的女孩。她心靈手巧，特別喜歡廚藝，會(huì )做土豆沙拉，還能把男生們指揮的團團轉。馬小跳的那幾個(gè)朋友都很崇拜她，馬小跳也有點(diǎn)怕她，因為她有一只心愛(ài)的貓，名叫笑貓。為什么要叫“笑貓”呢？你可能會(huì )這么問(wèn)。因為這只貓會(huì )用各種各樣的笑來(lái)表達自己的感情。笑貓很喜歡杜真子，所以每當看見(jiàn)馬小跳和杜真子爭吵，笑貓就會(huì )對馬小跳冷笑，看的馬小跳毛骨悚然，這時(shí)馬小跳就會(huì )對杜真子予以退讓。
讀了這本書(shū)，我又感受到無(wú)論是好學(xué)生還是壞學(xué)生都是一樣的，更何況壞學(xué)生也不壞，他們只是更愛(ài)玩鬧、更愛(ài)笑。像馬小跳，他雖然學(xué)習成績(jì)不大好，但是他會(huì )愛(ài)護小動(dòng)物，樂(lè )于幫助人，也會(huì )對弱小者給予幫助；像杜真子，她雖然是老師們口中的好學(xué)生，但是她極少感受到快樂(lè )的滋味，因為她有一個(gè)固執的媽媽?zhuān)目鞓?lè )是建立在“學(xué)習好”的基礎上的……
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有這樣一本書(shū)，它教會(huì )孩子們心地善良；有這樣一本書(shū)，它讓大人們懂得孩子們的種種奇思妙想；有這樣一本書(shū)，它以真實(shí)有趣的情節打動(dòng)你的心靈，它就是《淘氣包馬小跳》。
剛打開(kāi)書(shū)，我就被那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)魅力的文字吸引了，馬小跳在“淘氣”的外衣下，洋溢的是誠實(shí)、正義、勇敢、不畏挑戰的品質(zhì)，書(shū)中的許多故事都清晰地呈現出他純真的善良。在作者楊紅櫻的筆下，馬小跳這個(gè)人物活靈活現地“站”在我們面前，既生動(dòng)又鮮活，就是因為他的這些特質(zhì)，我才被深深地吸引。
當捧起這本書(shū)時(shí)，我腦海里不禁浮現前不久發(fā)生的事：作為一名英語(yǔ)課代表，每次考試結束后我都承擔著(zhù)收試卷和送試卷到老師辦公室的任務(wù)。這次收完試卷后，我發(fā)現聽(tīng)力部分第四大題的第2小題，好多人寫(xiě)的都是“B”，而我寫(xiě)的是“C”，頓覺(jué)不妙，自己可能是聽(tīng)錯了，趕緊趁沒(méi)人注意，修改了答案。我暗自高興，但也有一絲絲的擔心。第二天發(fā)試卷時(shí)我竟然是98分，怎么不是滿(mǎn)分，我一看頓覺(jué)腸子都要悔青了，原來(lái)正確答案就是“C”！可是我能怪誰(shuí)呢？是我咎由自取，自作聰明。聯(lián)想到書(shū)中的馬小跳，如果是他遇到這種情況，他一定不會(huì )背著(zhù)別人改答案的，因為他會(huì )誠實(shí)地面對。
從那以后，當看到同學(xué)遇到困難時(shí)，我就會(huì )情不自禁地想起熱情的馬小跳，伸出我的一雙手，無(wú)私地幫助他們；當遇到道德難題時(shí)，我會(huì )想起誠實(shí)的馬小跳，舉起真誠的小旗幟，用一顆赤誠的心做出正確的選擇；當遇到不敢做的事情時(shí)，我會(huì )想起勇敢的馬小跳，這時(shí)我就會(huì )燃起我的小宇宙，勇敢地去面對那些曾經(jīng)讓我膽怯的事……我愛(ài)這本書(shū)，愛(ài)書(shū)中的主人公馬小跳，他讓我明白了許多做人處事的道理，更讓我體會(huì )到誠實(shí)、勇敢、善良的可貴。
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今天，我讀后了《淘氣包馬小跳》系列中的《天真媽媽》，覺(jué)的很好意思。
天真媽媽?zhuān)埠婉R小跳的爸爸一樣，童心未泯，擁有一些小孩子的“本領(lǐng)”，只要馬小跳稍微做一些感動(dòng)他的事，她就會(huì )像一個(gè)小女孩一樣哭起來(lái)。像不像小孩？一次，母親節的時(shí)候，馬小跳特意為寶貝兒媽媽專(zhuān)心致志地做了一個(gè)十二層的三明治，使寶貝兒媽媽感動(dòng)不已，便把貪玩老爸的金獎杯給扔在地上，把三明治放進(jìn)去，使貪玩老爸哭笑不得。
馬小跳的媽媽真像小時(shí)候看的“金龜子”一樣，擁有能和小孩子玩到一起的本領(lǐng)，媽媽關(guān)心子女，勝過(guò)關(guān)心自己。
話(huà)說(shuō)我上一年級的時(shí)候，我非常的頑皮，一天夜里，我把自己的褲子上出現洞想隱瞞，看電視看到了9點(diǎn)半，才脫校服睡了。這時(shí)，媽媽發(fā)現我褲子有個(gè)洞了，紙里包不住火，我的秘密被媽媽發(fā)現了。那個(gè)洞是我白天爬樹(shù)時(shí)扎破的。媽媽疑惑的拿起褲子問(wèn)：“文青，這里怎么會(huì )有這么大一個(gè)洞？”我臉紅了，把頭埋進(jìn)被子里說(shuō)：“我……摘梨，才……”我的聲音越來(lái)越輕了。媽媽和藹地說(shuō)：“以后小心點(diǎn)，今天晚上我給你補一下吧！”我并不在乎那條褲子，爬起來(lái)說(shuō)：“媽?zhuān)瑒e補了，讓它去吧！”媽媽語(yǔ)氣很重地說(shuō)：“難道上學(xué)可以不穿校服嗎？老師沒(méi)教你珍惜任何東西嗎？”話(huà)慢慢緩和了，她拿著(zhù)褲子，走到縫紉機前。她的臉顯得非常平靜，眼睛注視著(zhù)那個(gè)洞，雙腳踏著(zhù)縫紉機的踏板，“喀噔喀噔”的聲音斷斷續續地響開(kāi)了，打破了夜晚的寧靜。5分鐘，10分鐘，15分鐘，媽媽仍在繼續著(zhù)，她腳不停地踏著(zhù)踏板，一邊看著(zhù)機針一起一落，一邊向前推著(zhù)褲子。我模模糊糊地睡去了，等我醒過(guò)來(lái)，爬起來(lái)一看鐘都已經(jīng)10點(diǎn)了，媽媽還在埋頭縫著(zhù)，她為什么不困呢？哦，我明白了……過(guò)了一會(huì )兒，媽媽拖著(zhù)疲憊的身子，輕輕地走妻我床前，把褲子放在床頭，就走開(kāi)了。
媽媽那份愛(ài)每個(gè)人都擁有過(guò)，所以我們要好好學(xué)習，長(cháng)大了報答媽媽?zhuān)?/p>
讀《淘氣包馬小跳》有感600字10
我很喜歡閱讀，非常愛(ài)讀楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳系列叢書(shū)》。這個(gè)調皮可愛(ài)又天真的孩子，給了我很深的印象，他就是調皮大王馬小跳。今年寒假，我讀了《淘氣包馬小跳系列之丁克舅舅》這本書(shū)，書(shū)中馬小跳的丁克舅舅也和馬小跳一樣童心未泯，被稱(chēng)為“新新人類(lèi)”。他讓馬小跳無(wú)限崇拜，也讓我記住了這個(gè)像謎一樣神秘的丁克舅舅。
他四海為家，飄來(lái)飄去，總是做一些與眾不同讓人感到奇怪的事情。他把頭發(fā)染成五顏六色，喜歡穿有洞洞的空調褲，每天總帶著(zhù)酷酷的手提電腦去咖啡館上班。他還喜歡看小孩子愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片，玩最刺激驚險的蹦極游戲……平時(shí)漫不經(jīng)心的他，有些事情卻特別較真。和朋友一起開(kāi)車(chē)時(shí)一不小心撞壞了指路牌，就算沒(méi)人看見(jiàn)，他也一定要賠償。他還是個(gè)堅定的環(huán)保主義者，在一次去大山里的徒步旅行中，馬小跳親眼看見(jiàn)他一路撿著(zhù)礦泉水瓶和白色的塑料袋，讓喜愛(ài)他的馬小跳對他又增添了幾分崇敬之情。沒(méi)錯，他就是像謎一樣神秘的丁克舅舅。讀了這本書(shū)，我逐漸喜歡上了這個(gè)神秘而又好玩的丁克舅舅。不僅他酷酷的外表吸引了我，他那像孩子一般的可愛(ài)，那充滿(mǎn)天真的童心已經(jīng)使我慢慢地喜歡上了他。馬小跳也深深地吸引了我。雖然，他是那么的調皮，那么的不守紀律，可是，在他身上，有一種我們孩子的天性，有一顆純真的童心。他勇敢聰明，充滿(mǎn)想象力，富有幽默感。我也非常喜歡他。我很羨慕馬小跳有一個(gè)童心未泯的舅舅，我在這本書(shū)中也收獲了許多，有孩子的純真，有孩子的友情，和一顆善良的童心。在這本書(shū)里，也讓我理解了“真善美”和“假丑惡”的真正含義。
我愿遨游在書(shū)籍的海洋里，去探索那里的知識王國！
讀《淘氣包馬小跳》有感600字11
我非常喜歡看《淘氣包馬小跳》，因為它講了馬小跳身邊許多有趣的事情，比如，他和朋友們去尋找大熊貓，結果讓大熊貓偷吃了他們的飯和巧克力，他們還看到了肉嘟嘟的大熊貓，而它的寶寶只有小老鼠那么大，沒(méi)有毛，粉紅粉紅的`......當時(shí)如果我在場(chǎng)的話(huà)，我一定會(huì )驚訝的把嘴巴張的很大很大，因為我做夢(mèng)也想不到，那么大的大熊貓生下的寶寶只有我的拇指那么大！又比如，馬小跳去競選市長(cháng)，三個(gè)好朋友為他助威加油。說(shuō)到三個(gè)好朋友，給大家介紹一下吧:他們都很有個(gè)性，張達說(shuō)話(huà)結巴，但行動(dòng)敏捷，是全校的體育明星；毛超廢話(huà)非常多，他愛(ài)打探情報，出餿主意，還愛(ài)散布小消息；唐飛挺著(zhù)肚子走路，像個(gè)南極企鵝，他的夢(mèng)想是先當美食家再當美食評委，吃遍天下所有美食。這本書(shū)就是描寫(xiě)四個(gè)好朋友之間的有趣故事，他們經(jīng)常默契配合成功，事情結束后，還要在這些事上爭個(gè)高下，鬧的不歡而散。
馬小跳對他的三個(gè)好朋友毛超，張達，唐飛赤膽忠心，可是卻經(jīng)常遭到他們的背叛。比如，全班競選“三好學(xué)生”，毛超想出了一個(gè)可以讓四個(gè)人都被選上的辦法。毛超和張達互選，唐飛和馬小跳互選。他們以為被選上就是“三好學(xué)生”了，其實(shí)只是候選人而已，毛超，張達和唐飛都被選上了，當他們的計劃進(jìn)行到一大半的時(shí)候，唐飛被老師看了一眼，由于心里有鬼，做賊心虛了，沒(méi)敢選馬小跳，就這樣他們背叛了他。我覺(jué)得馬小跳肯定會(huì )非常的生氣，因為每一年只有一次選“三好學(xué)生”的機會(huì )，而他們卻選擇了背叛。我覺(jué)得做人要守信用，你欺騙了別人，別人就不會(huì )再相信你了！還記得有一次，他們四個(gè)去吃飯，其他三個(gè)都忘記帶錢(qián)了，只有馬小跳有錢(qián)，他就很大方的請客。這又讓我感覺(jué)到馬小跳很有男子漢的氣魄。
馬小跳還有許多奇怪的經(jīng)歷，這個(gè)暑假，他，給了我無(wú)限的快樂(lè )！
讀《淘氣包馬小跳》有感600字12
在這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，是馬小跳系列的《超級市長(cháng)》。書(shū)中的內容十分幽默，看一段，就會(huì )笑一段。書(shū)中沒(méi)有太多的好詞好句，但是卻有許多的好故事。這本書(shū)還有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一、對人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)得很好。二、書(shū)中用了許多寫(xiě)作手法，如打比方、作比較。所以，我會(huì )讀這本書(shū)。
在第一篇《如野馬般的想象力》中，馬小跳從報紙中得知，本市要舉行一場(chǎng)競選“超級市長(cháng)”的活動(dòng)。于是，他和他的幾個(gè)朋友一起去報名比賽。在報名前，他受到了重重阻撓，但卻沒(méi)有放棄，反而更加堅定了報名的決心。我十分欣賞他這種不屈不撓的精神。這種精神非常值得我們學(xué)習。
在第四篇《施政綱領(lǐng)和才藝展示》中，馬小跳不知道如何解決施政綱領(lǐng)和才藝展示這兩樣東西，便求助于三個(gè)朋友。接下來(lái)， 毛超負責從叔叔那里獲得施政綱領(lǐng)，而張達則負責教馬小跳跆拳道作為才藝展示。但馬小跳學(xué)會(huì )了跆拳道，卻不懂施政綱領(lǐng)。最后， 他老爸開(kāi)導了他，讓他去做民意調查。我認為馬小跳不應該一直在想怎么解決施政綱領(lǐng)，而應該先想市長(cháng)應該要讓自己的市民過(guò)上幸福生活。而市民的幸福生活應該靠民意調查。而市民的生活就是市長(cháng)的施政綱領(lǐng)。所以我認為我們做事不可以太沖動(dòng)。
在第五篇《八十份民意調查》中，馬小跳根據他老爸的民意調查的建議，和他的三個(gè)助手毛超、唐飛、張達做了八十份民意調查。最后，馬小跳用他的八十份民意調查和幾個(gè)基本的跆拳道動(dòng)作過(guò)了初賽。我認為馬小跳肯去做民意調查，說(shuō)明他有親民意識，這是我們應該學(xué)習的。
在第十七篇《馬小跳的未來(lái)城市》中，馬小跳通過(guò)了決賽，成為了超級市長(cháng)選拔賽的選手。在接下來(lái)的人氣榜中，馬小跳利用決賽錄像一步一步地打敗了在他前面的選手，最后成為了光榮的超級市長(cháng)。我認為馬小跳可以成為超級市長(cháng)，是因為他在決賽中的語(yǔ)言十分幽默。這是我們該學(xué)習的。
所以，我推薦大家讀這本書(shū)。
讀《淘氣包馬小跳》有感600字13
暑假里，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《淘氣包馬小跳之笨女孩安琪兒》的故事書(shū)。
安琪兒媽媽?xiě)言袝r(shí)，聽(tīng)說(shuō)年紀大的女人生孩子，生出來(lái)的孩子不是四肢不全，就是智商不高。媽媽給她取了個(gè)名字，叫“安琪兒”。媽媽希望安琪兒像小天使一樣美麗聰明，可她卻又丑又笨。
安琪兒想像樹(shù)一樣長(cháng)高，就讓馬小跳往她身上澆涼水;她爸爸珍藏著(zhù)一個(gè)簽滿(mǎn)足球明星的足球，安琪兒洗球時(shí)卻把上面的明星名字全洗掉了;馬小跳幫她辦了一張銀行卡，她卻告訴別人說(shuō)密碼是她的生日······奇怪的是，比賽做腦筋急轉彎的題，安琪兒卻打敗了她的媽媽。
安琪兒非常善良，她因為善良而可愛(ài)，成了人見(jiàn)人愛(ài)的美麗小天使。
這個(gè)故事讓我明白了:外表美不是真正的美，心靈美才是美。
讀淘氣包馬小跳有感
馬小跳是楊紅櫻阿姨虛構的一個(gè)藝術(shù)形象，但卻是一個(gè)被廣泛認同的藝術(shù)形象。作者在馬小跳身上表現出的天真無(wú)邪、自由快樂(lè )的天性，其實(shí)是一個(gè)人人都熟悉的男孩性格集中體現，所以馬小跳能走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，能跳進(jìn)孩子們的心里，因為他是個(gè)真正的孩子。
在書(shū)中，馬小跳是一個(gè)淘氣包，每天錯誤不斷，但是他誠實(shí)勇敢、快樂(lè )、有愛(ài)心、還有幽默感。
在《淘氣包馬小跳系列》中，我最喜歡的是《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》。這本書(shū)的主要內容是:唐飛、張達、毛超這三個(gè)人都是馬小跳的好朋友、鐵哥們，都是天真可愛(ài)的類(lèi)型，而且經(jīng)常闖禍。有一天他們四個(gè)人都遲到了，讓班主任很生氣，讓老師更生氣的是他們居然還“說(shuō)謊”，他們說(shuō)在路上遇到一個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)的漂亮阿姨，她車(chē)沒(méi)油了，他們幫阿姨把車(chē)推到加油站……班主任不信，沒(méi)辦法，他們只能去找校長(cháng)，到了校長(cháng)室，卻發(fā)現校長(cháng)不是原來(lái)那個(gè)校長(cháng)了，而是那個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)的漂亮阿姨……
我讀了這本書(shū)后覺(jué)得淘氣的孩子也有可愛(ài)的一面，不能因為他平時(shí)的不良表現就去否定他的可愛(ài)和善良。
讀《淘氣包馬小跳》有感600字14
暑假快要結束了，我卻在一個(gè)書(shū)柜中發(fā)現了一本書(shū)《淘氣包馬小跳》，這本書(shū)的作者是楊紅櫻，她可是中國著(zhù)名兒童文學(xué)作家，因為當過(guò)小學(xué)老師，所以對孩子們的神態(tài)，語(yǔ)言描寫(xiě)很細致，從而有了淘氣包馬小跳的誕生。
淘氣包馬小跳是一個(gè)具有正義感和十分頑皮的小孩子，但正是這個(gè)孩子競選超級市長(cháng)，這些都無(wú)不體現了馬小跳的勇敢和擁有一顆創(chuàng )造的心。最重要的是馬小跳的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)都惟妙惟肖，淘氣包馬小跳可以深情呼喊孩子的天性，舒展童心，分析成人世界和孩子世界的不一樣，讓所有人都能很快理解馬小跳那多姿多彩的童年，讓所有孩子都擁有更美好的童年。
《淘氣包馬小跳》現在已被翻譯成世界各地的語(yǔ)言，暢銷(xiāo)國際市場(chǎng)，這都要歸功與這部作品的美�，F在，淘氣包馬小跳出現了許多盜版，可這正是能說(shuō)明馬小跳的新穎，誰(shuí)會(huì )無(wú)聊的復制沒(méi)用的小說(shuō)呢？所以說(shuō)淘氣包馬小跳不一樣，這部小說(shuō)不能用語(yǔ)言來(lái)形容，只有用心去讀他，去理解它，相信你也有一個(gè)美好的童年，淘氣包馬小跳的作者楊紅櫻，世界各地都有粉絲，淘氣包馬小跳已成為品牌圖書(shū)，總發(fā)行量要有四千多萬(wàn)冊，就是我家也有七本這樣的小說(shuō)，整部作品都思路清析，每本的內容都煥然一新，情節曲折非常的惹人愛(ài)，這本書(shū)就如同一枝茉莉花。悄無(wú)聲息的釋放它的香氣，還如同一朵玫瑰，釋放它的絢麗。
我只能用三個(gè)字形容，好！好！好！最后，讓所有人都讀這本小說(shuō)吧，因為這部小說(shuō)真的非常好，你們讀一讀就知道這部小說(shuō)真正好在哪里了。
讀《淘氣包馬小跳》有感600字15
最近，同學(xué)們向我介紹一本非常適合我們小學(xué)生閱讀的書(shū)《淘氣包馬小跳》，當我讀完這本書(shū)時(shí)我非常羨慕馬小跳。
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)的作者是楊紅櫻，主人公是馬小跳，他是一個(gè)活潑而又淘氣的小男孩。我很羨慕馬小跳，因為他的成績(jì)并不好，還可以生活的自由自在的，他不怕任何的阻礙，不管是老師的告誡，還是父母的嘮叨，他從來(lái)都不理睬他們，繼續做自己想做的事情。有時(shí)候看見(jiàn)路邊的幾個(gè)乞丐給人家幾個(gè)銅錢(qián)，有時(shí)看見(jiàn)路邊幾只流浪的小狗把他帶回家。你說(shuō)他生活的是不是很好？
現在我國的科技是越來(lái)越發(fā)達了，好多農村里的孩子也都來(lái)上學(xué)了，老師也越來(lái)越嚴厲了，父母也越來(lái)越喜歡嘮叨了，我覺(jué)得現在的我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，怎么飛也飛不出去了，沒(méi)有了自由，生活安排全都由父母掌握。我知道現在的家長(cháng)都有一個(gè)同樣的心態(tài)：望子成龍，望女成鳳。他們根本就不知道我們已經(jīng)被作業(yè)壓得不知所措了。我知道他們這樣做是為了讓我們將來(lái)有一個(gè)美好的前途，但是我們也需要一個(gè)屬于我們自己的天空，屬于自己的小天地��！不能總是把我們關(guān)得那么緊，要讓我們慢慢學(xué)會(huì )獨立生活。如果他們真的能這樣的話(huà)，說(shuō)不定會(huì )取得比他們想象的成績(jì)還要好呢！我真想向世界上所有的父母說(shuō)：“請給你們的孩子一個(gè)屬于自己的天空吧！”
我覺(jué)得《淘氣包馬小跳》這本書(shū)不僅適合我們小學(xué)生看，也適合大人看。我堅信，如果大人們看了這本書(shū)之后，一定會(huì )了解我們的苦惱的，到時(shí)候我們就不要再被那巨大的“作業(yè)山”給壓倒了。
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