父母的愛(ài)--讀《精彩極了和糟糕透了》有感
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的父母的愛(ài)--讀《精彩極了和糟糕透了》有感，希望能夠幫助到大家。
父母的愛(ài)--讀《精彩極了和糟糕透了》有感1
“最大的幸福在于我們的缺點(diǎn)得到糾正，和我們的錯誤得到補 救�！边@句話(huà)是德國大文學(xué)家歌德說(shuō)的。當讀完《“精彩極了”和 “糟糕透了”》這篇文章之后，我真正領(lǐng)悟到了這句名言的深刻含 義。
一個(gè)人，不可能是十全十美的，有好的一面，也有不好的一 面。好的則需要鼓勵，不好的則需要批評，需要別人幫助來(lái)改正， 以便不斷地完善自己。
從小我就是一個(gè)循規蹈矩的好孩子，是家人和老師們心中的乖 乖女。在家受表?yè)P，到幼兒園還是受表?yè)P，所以我是在贊揚聲中長(cháng) 大的。但自從上了小學(xué)，我得到的更多的是批評。開(kāi)始，我面對批 評顯得有些不高興，甚至有點(diǎn)反感，我開(kāi)始厭倦它，卻不知如何 擺脫它。我發(fā)現夸獎在離我遠去，批評之類(lèi)的話(huà)源源不斷地向我襲 來(lái)……我不斷地問(wèn)自己:“難道我李冰的毛病真就這么多?還是命 運在捉弄我?”我茫然了，陷入困惑之中……
今天，當讀完《“精彩極了”和“糟糕透了”》之后，我茅塞 頓開(kāi)。它給了我一個(gè)明確的答復:批評和表?yè)P一樣，也是人生中不 可缺少的東西，當你得到別人的批評時(shí)，應像得到別人的表?yè)P一樣 感到高興，因為它使你又發(fā)現了自己的一個(gè)缺點(diǎn)，讓你及時(shí)改正。 雖然我不像作者那樣有常給他鼓勵的母親，也不像作者那樣有常給 他批評的父親，但讀完這篇文章也使我有了一個(gè)新的認識:批評并 不是對你的一種吹毛求疵，也不是給你難堪，它就像紅綠燈一樣， 告訴你在人生的大路上該如何通行。
父母的愛(ài)--讀《精彩極了和糟糕透了》有感2
讀了《“精彩極了”和糟糕透了“》這篇課文，我從中體會(huì )到父母不同的愛(ài)。
作者七八歲的時(shí)候寫(xiě)了第一首詩(shī)。母親看了，對作者的評價(jià)是”精彩極了“，而父親看了，對作者的評價(jià)卻是”糟糕透了“。于是作者覺(jué)得母親是慈祥的，父親是嚴厲的。作者長(cháng)大后，認識到事業(yè)的成功既需要鼓勵，有需要警告，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，作者不斷地進(jìn)步。
在我的生活中，我的爸爸媽媽也很愛(ài)我。只不過(guò)媽媽的愛(ài)是慈祥的，而爸爸的愛(ài)是嚴厲的。一次，爸爸出差的前一天，爸爸叫我把英語(yǔ)書(shū)上的文章抄一遍，還要背誦下來(lái)。我反對，說(shuō)：”為什么，我已經(jīng)做完作業(yè)了，現在想看書(shū)�！啊辈恍�，英語(yǔ)會(huì )越來(lái)越難的，只有靠你自己，到時(shí)候爸爸出差了，你又偷懶不多讀幾遍英語(yǔ)！“爸爸生氣地說(shuō)。爸爸說(shuō)的也有道理，現在英語(yǔ)那么難，不多讀多記，那怎么行呢。于是我在語(yǔ)文本工工整整地抄。當我抄完后，試著(zhù)背誦，可是有些單詞不會(huì )讀，爸爸主動(dòng)跟我說(shuō)：”是不是有些單詞不會(huì )讀，我來(lái)教你�！斑^(guò)了一會(huì )兒，全部單詞都會(huì )讀了，也理解了文章的意思，居然一次就背出來(lái)了。媽媽表?yè)P我，這么多文章都能背出來(lái)。我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。
每個(gè)人都需要來(lái)自父母的愛(ài)，在父母的愛(ài)中，不斷成行，不斷進(jìn)步。
父母的愛(ài)--讀《精彩極了和糟糕透了》有感3
今天，我來(lái)講一講今天學(xué)過(guò)的一篇課文，《“精彩極了”和“糟糕透了”》。
在巴迪七八歲的時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī)，他的母親說(shuō)：：“巴迪這是你寫(xiě)的嗎？精彩極了！”等他的父親回來(lái)時(shí)看了看說(shuō)：“這首詩(shī)糟糕透了”巴迪跑進(jìn)了自己的房間痛哭起來(lái)，他多么希望父親也覺(jué)得詩(shī)好呀，但是這已經(jīng)是不可能的了。后來(lái)，過(guò)幾年后，巴迪出了很多書(shū)，他才明白父親為什么說(shuō)他的詩(shī)糟糕透了。
我馬上想起了一件事：在段考的時(shí)候數學(xué)考了一百分，心里甜滋滋的，心想爸爸一定會(huì )表?yè)P我，便驕傲極了�；氐郊�，我便驕傲地說(shuō)：“爸爸我今天數學(xué)考了一百分�！卑职直悴灰詾槿坏卣f(shuō)：“這算什么，這次考的是一次偶然，次次考得才算厲害�！蔽覇】跓o(wú)言。感到眼睛一陣刺痛，都是眼淚不聽(tīng)話(huà)，一滴一滴地落下來(lái)，媽媽馬上來(lái)安慰，。后來(lái)我才知道爸爸是愛(ài)我的。
在生活中會(huì )遇到很多的坎坷。父親本身是嚴厲的，母親本身是慈祥的。母親的鼓勵相當于給你生活的動(dòng)力，是給你自信的源泉。父親是給你明白道理，讓你知道什么是好什么是壞。
當然，每個(gè)人都有一個(gè)嚴肅的好爸爸，總在你困難的時(shí)候幫助你。你要好好珍惜這種愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的，偉大的。一個(gè)人，應該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種力量會(huì )讓人得意忘形，驕傲自滿(mǎn)。必須要用一種力量來(lái)平衡，這種力量是屬于父親的，因為父親才有這種能力。這個(gè)力量是偉大的，都是為了一個(gè)共同點(diǎn)出發(fā)的，那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓勵下我努力的向前駛去。
父母的愛(ài)--讀《精彩極了和糟糕透了》有感4
《精彩極了和糟糕透了》這篇文章我讀后的第一感想是這位作家巴迪真幸運，他有一個(gè)慈祥的母親和一個(gè)嚴厲的父親，兩種愛(ài)交織在一起使他成為了一個(gè)作家，讀《精彩極了和糟糕透了》有感作文。但我轉眼一想，其實(shí)我也有一個(gè)慈祥的父親和嚴厲的母親，他們兩的愛(ài)使我平衡，但我卻不能像巴迪一樣把兩種愛(ài)交織在一起，而我卻把兩種愛(ài)分開(kāi)了，有時(shí)會(huì )倒向這邊，有時(shí)會(huì )倒向那邊，使我的心理得不到平衡，使我養成這種性子，可以說(shuō)我讀完了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章也只是一時(shí)的感想，永遠不能落實(shí)到現實(shí)生活上去，有時(shí)，我會(huì )嫌媽媽煩，雖然我知道媽媽也是為我好，但是我的心中好像是因為媽媽對我說(shuō)的每句話(huà)在我腦中回蕩過(guò)無(wú)數遍了，好像一句可以占我的一個(gè)腦部。
我以前不知道有些得若貝爾文學(xué)獎的人有什么了不起的，不就是比我們多寫(xiě)幾個(gè)字兒一嗎？但現在我知道了，作家可以把自己的感想落實(shí)到行動(dòng)上去，而我呢！卻不能，以前我讀過(guò)許多文章也寫(xiě)過(guò)許多讀后感，但落實(shí)了的卻沒(méi)有幾項，作家每參觀(guān)一個(gè)地方后，他都會(huì )有感并寫(xiě)出來(lái)，而且都寫(xiě)得很好，我以前不明白那些作家是怎么寫(xiě)的，我想在明白了：一個(gè)好的作家他的詞匯量多；他會(huì )觀(guān)察很多細節；他會(huì )根據自己的心情來(lái)寫(xiě)文章；還有就是他會(huì )認真的對待每一篇文章。雖然，我不知道我是否會(huì )跟《精彩極了和糟糕透了》里的巴迪一樣，但我一定會(huì )努力的。
父母的愛(ài)--讀《精彩極了和糟糕透了》有感5
母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，這種鼓勵的愛(ài)是靈感與創(chuàng )作的源泉。我們要正確地看待這種愛(ài)，不要因為母親的夸獎而驕傲自滿(mǎn)，這樣不但會(huì )沒(méi)有成就，沒(méi)有進(jìn)步，還會(huì )讓人走向歧途，無(wú)法自拔。所以，僅僅有這種愛(ài)是不全面的，還要有另一種警告的力量來(lái)平衡，不至于被一時(shí)的成功沖昏頭腦。這就是另一種愛(ài)――
嚴厲的父愛(ài)。父親對孩子，自然是嚴厲的。當被母親剛剛夸獎之后又被一種批評的聲音所打擊，是一件多么難受的事呀！而這位主人公就經(jīng)理過(guò)這樣痛苦的打擊。如果是我們，絕對受不了這樣大的打擊，這種打擊很有可能讓人失去信心。但是，如果又有一種鼓勵的愛(ài)――母愛(ài)所支撐，就會(huì )重新振作。
所以，這兩種愛(ài)都是必不可少的。如果只有母親鼓勵的愛(ài)，就會(huì )讓人驕傲自滿(mǎn)；如果只有父親嚴厲的愛(ài) ，也是不完整的，這種愛(ài)會(huì )讓人失去信心。但是，兩種愛(ài)同時(shí)擁有，那么我們就會(huì )既受到鼓勵，又能得到警告。所以，只有這兩種愛(ài)同時(shí)擁有時(shí)，我們才是幸運的。
天下的父母啊，你們應該對自己的子女給予不同形式的愛(ài)，既不要太過(guò)鼓勵，也不要太大打擊。只有這樣，才會(huì )擁有一個(gè)幸福完整的家庭。
父母的愛(ài)--讀《精彩極了和糟糕透了》有感6
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章后，我掩卷沉思，頓時(shí)明白了父母的愛(ài)都是一樣的，只是買(mǎi)了父親或母親表達愛(ài)的方式不同而已。
我第一次讀這篇文章的時(shí)候，我真替作者抱不平。他的父親實(shí)在是太苛刻了，但是當我讀完并理解這篇文章內容的時(shí)候，我從心里羨慕作者有這樣的父母。
“精彩極了”原來(lái)是母親愛(ài)的力量，如作者靈感和創(chuàng )作的源泉一樣。這是作者心頭的慰藉，這一點(diǎn)我也有同感。每當我得到老師的表?yè)P的時(shí)候，我都會(huì )過(guò)不及待地告訴母親，她便會(huì )夸獎我、鼓勵我。但是，僅僅有這些是不全面的，它可能會(huì )把人引入歧途。作者還需要一種警告的力量來(lái)平衡。文章中父親的“糟糕透了”就是那種警告的力量，他時(shí)常會(huì )提醒作者：小心、注意、總結、提高，措施作者進(jìn)步更快，這也彌補了母愛(ài)的不足，作者從兩個(gè)方面獲得力量，把自己生活的小船，說(shuō)都是父母望子成龍的表現。
以前我做錯了事情，父親馬上就過(guò)來(lái)訓斥我，母親卻總是護著(zhù)我。其實(shí)他們都是希望自己的兒女能讀書(shū)成才。讀了這篇文章我終于明白了家庭教育中嚴父慈母的道理，所以我更為自己能有這兩種愛(ài)，而感到欣慰。
生活中我們需要“精彩極了”的慈母的愛(ài)，也需要“糟糕透了”的嚴父的愛(ài)。慈母的愛(ài)像一瓶芳香四溢的蜂蜜讓我們精神煥發(fā)，嚴父的愛(ài)就像一碗苦味濃濃的良藥，使我們警醒。
父母的愛(ài)--讀《精彩極了和糟糕透了》有感7
“精彩極了”“糟糕透了”這兩句話(huà)影響了一位作家的一生，他就是巴德舒而伯格。
在巴德七八歲的時(shí)候，他寫(xiě)下了第一首詩(shī)，卻得到兩個(gè)截然不同德評價(jià)。當他把詩(shī)拿給母親看時(shí)，母親把他夸上了天，那時(shí)他的心里別提有多美了。然而當他滿(mǎn)懷期待地給父親看時(shí)，父親卻毫不留情地說(shuō)：“糟糕透了�！�
一開(kāi)始，我覺(jué)得他的父親太不近人情了，兒子第一次寫(xiě)詩(shī)，況且才七八歲，這已經(jīng)很不容易了，父親為什么說(shuō)得這么絕呢？直到我讀完全文，才明白這位父親的良苦用心。
如果一個(gè)人只聽(tīng)到“精彩極了”的話(huà)，那么就會(huì )沾沾自喜，驕傲自滿(mǎn)起來(lái)，會(huì )認為自己是無(wú)人能及的，會(huì )目中無(wú)人，就不會(huì )再去努力，他將永遠停留在原地不會(huì )進(jìn)步。但是如果只聽(tīng)到“糟糕透了”，他將失去斗志，會(huì )認為自己一無(wú)是處，對生活充滿(mǎn)無(wú)奈和失望，自暴自棄的人哪有前途可言？
從中我感受到父母對他的良苦用心。母親之所以一如既往地說(shuō)“精彩極了”，是想鼓勵巴德，讓他對自己有信心，在寫(xiě)作的道路上越走越寬。而父親不失時(shí)機地說(shuō)“糟糕透了”，是因為他不希望因母親的夸獎使孩子誤入歧途，所以適當潑些冷水，保持清醒的頭腦。
現在，我終于明白為什么父母對我忽冷忽熱了，無(wú)論是春風(fēng)般的夸贊還是寒風(fēng)似的批評，都緣自對我的負責，對我的愛(ài)！
父母的愛(ài)--讀《精彩極了和糟糕透了》有感8
“愛(ài)”不是一味的關(guān)懷。有時(shí)可以用嚴厲來(lái)表示,有時(shí)可以用保護來(lái)表示，又有時(shí)......而“精彩極了”和“糟糕透了”這篇文章中，母愛(ài)是寫(xiě)作的源泉，給作者寫(xiě)作的靈感，而父愛(ài)是嚴厲的，提醒作者不要誤入歧途。但是，無(wú)論是母愛(ài)的庇護，還是父愛(ài)的嚴厲，作者從心底里知道，這是父母對自己的愛(ài)。
生活中又何嘗不是，只不過(guò)我媽媽在我學(xué)習方面對我很?chē)绤�，但生活中卻經(jīng)常為我流淚，而我爸爸在我生活中很溫柔，但在我衛生與吃飯禮儀方面卻很?chē)绤枴?/p>
20xx年期末考試我考了100分，爸爸高興極了，對媽媽說(shuō)："老婆，我們帶兒子去歡樂(lè )谷玩吧!這可是兒子第一次考100分哪" "可以，但代價(jià)是明天不準玩電腦�！瘚寢屨f(shuō)，我立即反駁道；“不公平，我第一次考100分，為什么不能去歡樂(lè )谷玩�！� “100這回考起來(lái)了，下回你還能考100分嗎？”我低了一下頭，臉開(kāi)始紅起來(lái)。第二天，媽媽來(lái)到我房間，可我還在為昨天的那件事生氣，“對不起，我昨天有不對的地方，你第一次考100分，的確是該放松一下，要不，我們去怎么樣�！� 我的臉比翻書(shū)還快，立即向媽媽擁去。
“愛(ài)”有許多方式可以表達，可以用嚴厲表達，可以用溫柔來(lái)表達......
父母的愛(ài)--讀《精彩極了和糟糕透了》有感9
今天我讀了《精彩極了和糟糕透了》，我感到每個(gè)人的父母都是愛(ài)他的，感覺(jué)是愛(ài)的形式又不一樣。
課文的內容是講巴蒂寫(xiě)了一首詩(shī)，母親為了鼓勵他，說(shuō)了精彩極了！而父親的評價(jià)卻是糟糕透了！課文在最后總結，他的父母都是愛(ài)他的，母親的愛(ài)是對他的鼓勵，讓他有信心繼續寫(xiě)作，父親的愛(ài)是對他的警告，使他不走進(jìn)歧途，走正確的道路，寫(xiě)出更好的詩(shī)來(lái)。
讀了這篇文章，我感受特別深刻。在這個(gè)世界上，沒(méi)有一個(gè)人比你的父母更加愛(ài)你、疼你。最為你著(zhù)想的人了。他們呢所做的一切不都是為了你嗎？不都是想讓你生活得更好嗎？他們可能會(huì )狠狠地罵你、打你一頓，那是不是不讓你走向歧途嗎？難道他們就不會(huì )為你而感到傷心嗎？他們對你好。不是任意的放縱你，而是鼓勵你。要知道，沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)自己孩子的父母。
我和巴迪一樣，我感到十分幸運，我也有愛(ài)我的父母。有一次，我們期中考試，我因為粗心大意、作文離題、不會(huì )做太多，所有只考了58分，現在也后悔莫及。因為回家少不了爸爸的那頓打�；丶液�，爸爸問(wèn)我期中考試考了多少人，我老實(shí)地告訴了他，便把頭低了下去。爸爸惱怒了，順手拿起旁邊的拖鞋打我。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸便離開(kāi)了，我看著(zhù)他那沉重的背影，仿佛看到了他那雙憂(yōu)郁的眼睛流下了咸咸的淚水，我不禁感動(dòng)起來(lái)，媽媽走了過(guò)來(lái)，沒(méi)有批評我，而是安慰我：“你不要哭了，這次考得不好，現在后悔也沒(méi)有用啊，最最重要的是你要認識到自己錯誤的所在，然后好好修改，讓下一次不再犯同樣的錯誤了�！苯又�(zhù)，她和我一起復習。
父母的愛(ài)就是一束燦爛的光線(xiàn)溫暖著(zhù)我，像清澈的泉水滋潤著(zhù)我，想一盞明燈照亮著(zhù)我，像一碗苦口的良藥給我解毒。愛(ài)的形式不一樣，但是他們都是深深?lèi)?ài)著(zhù)你的，做的一切都是為了你好。
父母的愛(ài)--讀《精彩極了和糟糕透了》有感10
今天我讀了一篇文章，文章的名子叫《“精彩極了”和“糟糕透了”》，我讀后受益匪淺。
這篇文章的主要內容是：巴迪小時(shí)侯寫(xiě)了一首詩(shī)，媽媽看了后鼓勵巴迪，高興地說(shuō)：“巴迪這真是你寫(xiě)的嗎？精彩極了！”爸爸看了以后說(shuō)：“這首詩(shī)糟糕透了！”正是媽媽的鼓勵和爸爸的提醒，巴迪終于成了一名大作家。
媽媽的鼓勵使巴迪對寫(xiě)作有了更強的信心。
爸爸的提醒時(shí)刻提醒著(zhù)巴迪小心、總結、提高。
在我的家里也有兩種愛(ài)，一個(gè)是“加油，繼續努力”。另一個(gè)是“你怎么這么粗心呀？”這兩種愛(ài)一直交織在我的耳際。
前幾天我剛買(mǎi)了一個(gè)滑板，我還不會(huì )滑呢，一開(kāi)始媽媽拉著(zhù)我的手滑，不一會(huì )兒我會(huì )滑了，可是我還是有些恐怖感，在滑的時(shí)候，身子還不時(shí)的前后晃，也不時(shí)地跟媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)液ε�！”“不要怕，加油，繼續努力！”媽媽在后面自信地說(shuō)。聽(tīng)到媽媽為我鼓勁，我更加有信心了，慢慢地我不再害怕了。我想：如果沒(méi)有媽媽的鼓勵，有可能我現在還不會(huì )呢。
在我成功的時(shí)候，媽媽會(huì )表?yè)P我，在我犯錯誤的時(shí)候，媽媽也會(huì )批評我。
有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，自認為沒(méi)有錯了，就迫不及待地給媽媽看，讓媽媽檢查。我就看書(shū)去了，過(guò)了不大一會(huì )，媽媽說(shuō)：“別看了，你看看你寫(xiě)的作業(yè)，錯了一大堆，而且都是粗心錯的，你怎么這么粗心呀！”我低著(zhù)頭把作業(yè)拿走了。我仔細一看，果然都是粗心錯的。
在我的生活中，這兩種極端的愛(ài)缺一不可。
父母的愛(ài)--讀《精彩極了和糟糕透了》有感11
讀了課文，我的感悟是：
如果我們在成長(cháng)的過(guò)程中，只是一味地接受夸獎，往往呢，會(huì )使我們迷失方向、得意忘形。
如果我們只是一味地承受失敗，可能也會(huì )讓我們永遠地喪失自信。
—— 題記
作者幸福，因為在他們成長(cháng)的過(guò)程中，享受了兩種不同方面的愛(ài)，正式接受了這兩種不同的經(jīng)歷，面對著(zhù)贊美、批評，作者進(jìn)行了冷靜的分析。因此不斷提高，不斷成長(cháng)。
兩種不同方式的愛(ài)其實(shí)就有一個(gè)，那就希望我們健康成長(cháng)。
兩種不同的愛(ài)，一種的是父愛(ài)的警告，一種是母愛(ài)的慈祥。
父愛(ài)的警告是提醒我們，不要誤入歧途，母愛(ài)的慈祥是鼓勵我們，是使得小孩能夠增強自信心。
兩種愛(ài)，交織在一起，正確引導著(zhù)孩子的成長(cháng)。
父愛(ài)的力量一定會(huì )使孩子在困難面前，不屈不饒，敢于正視自己的'問(wèn)題。母親的力量會(huì )給孩子以自信，是心靈和成長(cháng)的靈感的泉源。
通過(guò)學(xué)習這篇課文，你們對父愛(ài)、母愛(ài)是不是有了更深的認識呢？
父愛(ài)母愛(ài)是為了才促使我們成長(cháng)，正是這篇課文要告訴我們的重點(diǎn)。
父母的愛(ài)--讀《精彩極了和糟糕透了》有感12
今天，我們學(xué)習了一篇課文，這篇課文叫做《“精彩極了”和“糟糕透了”》。
這篇課文作者回憶了作者七八歲的時(shí)候，寫(xiě)了一首詩(shī)，結果被母親表?yè)P了，母親說(shuō)這首詩(shī)精彩極了。作者就很自滿(mǎn)，想把這首詩(shī)拿給父親看。他的父親是一家影片公司的重要人物，作者想父親肯定會(huì )更加會(huì )贊揚這首詩(shī)的。晚上，父親回到家了，看完了這首詩(shī)，說(shuō)：“我看這詩(shī)糟糕透了�！遍L(cháng)大后，作者出版了一部部小說(shuō)、戲劇和電影劇本。作者感悟到：每個(gè)人都要來(lái)自母親的力量，這種力量是創(chuàng )造的源泉，但是這有這個(gè)是不行的，還要有來(lái)自父親的力量，要用父親的警告來(lái)平衡，需要有人時(shí)時(shí)刻刻的提醒你。
我讀了這篇課文的感受是父母給我們的愛(ài)有很多種方式，有鼓勵，有批評等等……父母給你的愛(ài)各不同，母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。嚴厲的父親和慈祥的母親的愛(ài)都是不一樣的，但父愛(ài)和母愛(ài)缺少了一個(gè)都不行，如果缺少了，要么就會(huì )自責，要么就會(huì )太過(guò)于自滿(mǎn)。
這就是《“精彩極了”和“糟糕透了”》的主要內容和我讀完這篇課文的感受。
父母的愛(ài)--讀《精彩極了和糟糕透了》有感13
這篇課文講述的是作者童年時(shí)，父親和母親對他的作品截然不同的評價(jià)，這兩種評價(jià)對他產(chǎn)生的巨大影響和從中感悟到的愛(ài)。
作者從中感悟到的愛(ài)，我也曾今感受到過(guò)。有一次，我考了95.5分，是全班最高分。我抑制不住內心的喜悅，喜氣洋洋地回到家中等媽媽回來(lái)。我有點(diǎn)迫不及待，一次一次跑去看鐘，可時(shí)間就想跟我作對似的，走得很慢很慢，我就像火燒屁股一樣一點(diǎn)兒坐不著(zhù)。
突然門(mén)口有一陣響聲，我急忙跑去一看原來(lái)是媽媽?zhuān)慵泵ε苓^(guò)去，像一塊口香糖一樣粘住了她。她有點(diǎn)不知所措，我大聲告訴她，我考了全班第一。她眉開(kāi)眼笑，激動(dòng)得抱住了我，我在她的懷里傻傻地笑著(zhù)。
爸爸回來(lái)了，我急忙跑過(guò)去把卷子拿給他看，并告訴他我考了全班最高分，爸爸臉上沒(méi)有一絲笑容，反而語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)，雖然這次考得不錯，但也不能驕傲，俗話(huà)說(shuō)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人進(jìn)步”。
愛(ài)有兩種方式，我知道爸爸媽媽都是愛(ài)我的，都是為我好，只不過(guò)愛(ài)的方式不同。
父母的愛(ài)--讀《精彩極了和糟糕透了》有感14
這幾天，我們學(xué)習了一篇文章：《“精彩極了”和“糟糕透了”》。
故事內容：作者巴迪在小時(shí)候寫(xiě)了第一首詩(shī)，父母的評價(jià)卻完全相反，母親評價(jià)：精彩極了！父親評價(jià)：糟糕透了！
讀了這篇文章讓我感受到了：只有在兩種不同的愛(ài)下才能健康成長(cháng)，就像花兒離不開(kāi)水，也離不開(kāi)陽(yáng)光。文中父親的愛(ài)就像雨水，雖然濕透了“花兒”的心，但如果沒(méi)有這場(chǎng)雨的滋潤，“花兒”就得不到水，不久也會(huì )“干枯”。文中母親的愛(ài)就像一束溫暖的陽(yáng)光，給予“花兒”營(yíng)養，但如果只有陽(yáng)光，“花兒”得不到水潤，所以還需要一場(chǎng)雨來(lái)滋潤“花兒”。
生活也是這樣，如果母親總是贊揚我們，我們也會(huì )從自信漸漸變成了自傲，這時(shí)我們還需要警告的力量來(lái)平衡，這樣才能使我們不會(huì )自傲。但如果只有警告，你的心情就會(huì )變得很低落，變得很自卑，所以我們只有在兩種愛(ài)的力量下才能健康成長(cháng)。
有一次，我的數學(xué)考得很糟糕，爸爸臭罵了我一頓，我還挨了幾木板子，我把成績(jì)告訴了媽媽?zhuān)⑾露Q心下次要努力考好，媽媽不但沒(méi)批評我，還表?yè)P我：知道要努力才是好孩子！
��！只有在兩種愛(ài)的鼓勵下才能健康成長(cháng)，批評和表?yè)P像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)，我要把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒，慢慢地駛向成功的河流去。
父母的愛(ài)--讀《精彩極了和糟糕透了》有感15
今天，在老師的指導下我們認真學(xué)習了《精彩極了和糟糕透了》。課文表達了父母的愛(ài)各有不同,但都是對兒女的愛(ài)。
文章講述了在巴迪八歲時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī)，他的母親為了鼓勵他夸獎他的詩(shī)精彩極了，而父親卻認為那是一首糟糕透了的詩(shī)。幾年后當巴迪再拿出那首詩(shī)時(shí)也不得不承認那是一首糟糕透了的詩(shī)。正是在母親的夸獎和父親的不滿(mǎn)意中，巴迪成為了一位著(zhù)名的作家。
這篇課文也讓我明白了父母的嚴厲和寬容都是對我的愛(ài)。
那天，由于我的貪玩，導制睡覺(jué)很晚很晚。一躺下就呼嚕呼嚕睡著(zhù)了。睡的正香，突然不知是誰(shuí)把我拽了起來(lái)。我還以為地震了！睜眼才看見(jiàn)媽媽怒氣沖沖的樣子。她火冒三丈地說(shuō)：“你也能睡這么香？什么事都不記！起來(lái)，把日記寫(xiě)了�！蔽覍�(shí)在不愿起來(lái)。嘟囔道：“不就是篇破日記嗎？看我明天早上三兩分鐘不把它搞定了！”媽媽執意讓我當晚寫(xiě)。無(wú)奈，我只好極不情愿起來(lái)。我跟媽媽鬧別扭，連衣服也沒(méi)穿，就開(kāi)始寫(xiě)日記。十二月的天，別提有多冷。一向疼我的媽媽竟然理也沒(méi)理我，我心里委屈極了。我恨媽媽?zhuān)?/p>
當晚我睡覺(jué)已是一點(diǎn)鐘了，也就在當天，我發(fā)現平常響兩次的鬧鈴只響了一次，后來(lái)我才知道，媽媽為了讓我睡好，早早醒來(lái)一直等到第一次鬧鈴該響時(shí)起來(lái)給我做早點(diǎn)，也不知道她醒來(lái)有多早！
同巴迪一樣，我現在也明白了，父母的慈祥和嚴厲都是對孩子深深的愛(ài)。父母的愛(ài)就像春天里明媚的陽(yáng)光，我們就像一棵幼小的樹(shù)苗，在父母的關(guān)愛(ài)下健康成長(cháng)。
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