會(huì )飛的教室讀后感500字5篇
認真品味一部名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的會(huì )飛的教室讀后感500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
會(huì )飛的教室讀后感500字5篇1
《會(huì )飛的教室》這本書(shū)是描寫(xiě)校園生活故事的書(shū)。書(shū)中的主人公有家境貧寒的戴馬亭，他的年紀雖然很小，但做事穩重，考慮的非常的到位;班里的劇作家姚尼，小的時(shí)候被父母遺棄，所以有些多愁善感;性格好斗的馬提斯，他的肚子就像一個(gè)無(wú)底洞，怎么也填不飽;還有出身貴族的鄔理，他一心想要改掉膽小怕事的壞毛病……他們性格各異，卻十分珍惜彼此的友誼。
他們之間發(fā)生了很多快樂(lè )的事，也發(fā)生了很多難忘的事�？偸潜怀靶](méi)膽量的鄔理，為了證明自己的勇氣，做了一件震撼全校的事情——他依靠一把小雨傘的力量從高高的跳桿上往下跳，結果小腿骨折了!這種治療膽小病的方法是多么粗魯的啊!我們要去引以為戒!班長(cháng)戴馬亭因為家境貧寒而不能在圣誕節回家，為了不讓別人知道他的痛苦，常常默默地流淚，恰好被培克老師看見(jiàn)了，于是培克老師用他的年終獎金，也就是本來(lái)想和“禁煙老師”一起圣誕節旅行的錢(qián)，幫助戴馬亭回到了家。
讀完了這本書(shū)后，我懂了同學(xué)之間要團結友愛(ài)，互相幫助。同時(shí)我也感受到了老師對我們的關(guān)懷。在學(xué)校里，老師一直在背后鼓勵我們，幫助我們，就像文中的培克老師一樣。是啊，除了父母，最關(guān)心我們的人是誰(shuí)呢?是老師和同學(xué)，沒(méi)有他們，我們也就不能幸�？鞓�(lè )的生活!我們要珍惜這份關(guān)心。
會(huì )飛的教室讀后感500字5篇2
《會(huì )飛的教室》是一本描寫(xiě)校園生活故事的書(shū)。故事中的人物有家境貧寒的.戴馬亭，他雖然年紀小，但做事穩重，考慮周到;有班里的劇作家姚尼，小時(shí)被父母遺棄，所以有些多愁善感;有生性好斗的馬提斯，他的肚子就像是一個(gè)無(wú)底洞，怎么也填不飽;還有出身貴族的鄔理，她一心小改掉膽小的壞毛病……
他們之間發(fā)生了許多有趣和難忘的故事：總是被嘲笑的鄔理為了證明自己有膽量，做了一件震撼全校的事—他依靠一把小小的雨傘送高高的爬桿上往下跳，結果小腿骨折了，這種膽小病的治療法是多么的蠢笨啊!我們要引以為戒!班長(cháng)戴馬亭因家境貧寒而不能在圣誕節回家，他為了不讓別人知道他的痛苦，常默默地流淚，恰好被培克老師看見(jiàn)了，培克老師用他的年終獎金也就是要他和禁煙老師一起圣誕旅游的錢(qián)幫助戴馬亭回到了家，和父母重逢。
讀完這本書(shū)后，我懂得了同學(xué)之間要互相幫助、團結友愛(ài)，同學(xué)有困難時(shí)我們要盡力而為的幫助同學(xué)。同時(shí)，我也感受到了老師對我們的關(guān)懷。在學(xué)校里老師一直在背后鼓勵我們，幫助我們，就像文中的培克老師一樣。是啊，除了父母最關(guān)心我們的人是誰(shuí)呢是老師和同學(xué)!沒(méi)有她們我們也不能幸�？鞓�(lè )的生活，所以，我們要珍惜這份關(guān)心。
會(huì )飛的教室讀后感500字5篇3
這個(gè)寒假，我讀了《會(huì )飛的教室》。下面，我將我的感想和大家分享一下。
讀了這本書(shū)，我體會(huì )到了友誼的可貴，幫助別人的快樂(lè )。友誼的可貴，我是從正義老師和禁煙老師身上體會(huì )到的。幫助別人的快樂(lè )，也是從正義老師身上體會(huì )到的。
一提起友誼的可貴，我便想到了兩位老師小時(shí)候的事情。正義老師因母親生病，偷偷溜出學(xué)校，結果被一而再再而三地被發(fā)現，舍監把違紀少年帶去校長(cháng)室，這才發(fā)現那是正義老師的好朋友。從他們身上我明白了：人可以不惜后果的幫助朋友，那是因為有友誼的存在。以后，我要珍惜友誼。錢(qián)可以買(mǎi)到很多東西，但唯有真正的友誼用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)，而那珍貴的友誼更是如此，珍惜與朋友之間的友誼，這才是我們人生中的無(wú)價(jià)之寶。
提起幫助別人的快樂(lè )，我就想起了這本書(shū)中的戴馬亭與正義老師的故事。戴馬亭因為家里沒(méi)錢(qián)，所以無(wú)法回家，因為沒(méi)錢(qián)的壓力使戴馬亭精神不振。當老師發(fā)現戴馬亭沒(méi)回家時(shí)，發(fā)現他是沒(méi)錢(qián)回家，便把自己的年終獎給了他。正義老師看到了戴馬亭臉上憂(yōu)郁全無(wú)，老師心中很高興。畢竟幫助別人是快樂(lè )的。從正義老師身上體會(huì )到了幫助別人快樂(lè )自己。俗話(huà)說(shuō)的好，贈人玫瑰，手有余香。所以，我以后要多幫助別人。在別人有困難時(shí)獻出你的一份力量，不求謝意，只為自己心中的愉快和舒坦。
《會(huì )飛的教室》這本書(shū)，讓我明白了很多。所以我要多讀書(shū)，還要邊讀邊想。因為書(shū)，我的世界才精彩。
會(huì )飛的教室讀后感500字5篇4
《會(huì )飛的教室》是一本講述校園故事的書(shū)，它是由德國作家艾利克·卡斯特納創(chuàng )作的。里面有情感豐富的姚尼，滿(mǎn)腹才華的戴馬亭，沉著(zhù)穩重的塞巴修，膽小如鼠的鄔理和爭勇好斗的馬提斯。他們雖然性格迥異，卻十分珍惜他們之間的友誼。
在圣誕節的前幾天，班長(cháng)戴馬亭收到了爸爸媽媽寄給他的信，因為家里窮，沒(méi)錢(qián)讓他坐車(chē)回家。這時(shí)，佩克老師把他的年獎學(xué)金——本是想和“禁煙老師”一起去旅游的錢(qián)給了戴馬亭，讓戴馬亭可以回家和爸爸媽媽一起過(guò)圣誕節。從中我明白了，每個(gè)人都會(huì )遇到困難，我們不能被眼前的困難擊敗。只要我們努力，勇敢地面對人生，總有一天會(huì )成功的。這讓我想起了偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，在發(fā)明電燈的過(guò)程中，做了無(wú)數次失敗的實(shí)驗，總共試用了6000多種纖維材料，最終才確定用鎢絲來(lái)做燈絲，提高了電燈的使用壽命。他真讓人敬佩!
讀完《會(huì )飛的教室》這本書(shū)，它讓我懂得了同學(xué)之間要團結友愛(ài)，互相幫助。正如一句話(huà)所說(shuō)的“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”，如果同學(xué)有困難，我們一定要盡力去幫助他。它告訴了我要有一顆寬容他人的心，如果別人打了你一拳，你也不要還手，否則會(huì )越打越兇，到最后，還不是打個(gè)兩敗俱傷，友誼斷裂，你們認為值得嗎?
最后，我希望大家可以去找找這本書(shū)來(lái)看，肯定會(huì )對你有幫助的!
會(huì )飛的教室讀后感500字5篇5
在寒假里，我讀了《會(huì )飛的教室》這本書(shū)，給我的啟迪非常深刻，下面我把這本書(shū)的感想和大家一起交流一下吧!
《會(huì )飛的教室》這本書(shū)的劇情是這樣的，戴馬婷和姚尼合作排演《會(huì )飛的教室》這個(gè)節目，正在過(guò)程中，符德麟破門(mén)而入說(shuō)葛洛迪被高校生抓去了，一場(chǎng)《世界大戰》即將開(kāi)演，全班同學(xué)和高校生斗智斗勇，經(jīng)歷了各種磨難，最終取得了勝利，事后，姚尼和戴馬婷要幫助正義老師和禁煙老師重逢，在圣誕的前幾天，戴馬婷想回卻回不去，這些事有的傷感、有的令我們捧腹大笑，這些向我們說(shuō)明，同學(xué)之間的友誼是無(wú)法割舍的。
讀完這本書(shū)，我想到平時(shí)我和同學(xué)們是如何相處的，故事中的同學(xué)們沒(méi)有一絲責備和一絲怨言，而我們卻沒(méi)有像他們一樣，遇事如何友好待人。
同學(xué)們和老師的感情也是無(wú)法割舍的，就像同學(xué)們和禁煙老師、正義老師一樣，有著(zhù)深厚的一種情意，把禁煙老師當做“哥們”，這些，不都值得我們去學(xué)習嗎?
在營(yíng)救葛洛迪的過(guò)程中，全班同學(xué)齊心協(xié)力，與高校生對抗最終勝利救出了葛洛迪，這可以說(shuō)是團結的力量是無(wú)窮的。
在書(shū)中我也看到了最有勇氣的戴馬婷，在與高校生對抗時(shí)，是他組織同學(xué)們勇敢地救出了葛諾迪，它是我們學(xué)習的榜樣，在我們遇到危情時(shí)是不是也能和她一樣勇敢而有智慧。書(shū)中我看到了同學(xué)們之間友誼的光芒，有很多地方是值得我們學(xué)習的地方，也請大家一起來(lái)發(fā)表自己的感想吧!
【會(huì )飛的教室讀后感500字5篇】相關(guān)文章：
會(huì )飛的教室優(yōu)秀讀書(shū)筆記（通用56篇）02-08
折紙會(huì )飛的蝙蝠06-21
會(huì )“飛”的西瓜作文01-22
會(huì )飛的西瓜作文12-27
會(huì )飛的母雞童話(huà)12-16
會(huì )飛的火車(chē)閱讀答案03-19
會(huì )飛的蒲公英_750字02-08
會(huì )飛的蒲公英作文(5篇)12-26