《活著(zhù)》讀后感范文500字（通用17篇）
讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的《活著(zhù)》讀后感范文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《活著(zhù)》讀后感500字 篇1
在課余時(shí)間，我讀完了《活著(zhù)》這本書(shū)，有諸多感觸�！痘钪�(zhù)》講述的是一個(gè)老人福貴的一生經(jīng)歷，他身邊的親人一個(gè)個(gè)離他而去，最后只剩下他和一頭老牛為伴。
享樂(lè )要有正確的方式。就福貴而言，他整日去青樓，成癮，其目的就是為了享樂(lè )。如此享樂(lè )方式的結果就是不學(xué)無(wú)術(shù)，整日不顧家，家產(chǎn)也給敗光了。享樂(lè )無(wú)可厚非，尤其是對我們這些心智尚未成熟的青少年來(lái)說(shuō)，享樂(lè )說(shuō)的簡(jiǎn)單點(diǎn)就是放松，放松能使我們減輕壓力，提高學(xué)習效率。不過(guò)，我們一定要采取正確的方式來(lái)放松，放松不是逃課去網(wǎng)吧通宵，也不是上課玩手機，這樣的方式不僅是我們失去了知識，還損害了身心健康。我們可以課后時(shí)間去運動(dòng)、看課后書(shū)、跟同學(xué)談心聊天，運動(dòng)可以提高我們的體質(zhì)，看課后書(shū)可以增加我們的知識，同學(xué)之間的聊天可以增進(jìn)感情，我們還達到了放松的目的。相比玩游戲、看小說(shuō)而言，這些放松方式更可取。
珍惜身邊的親人。福貴的一生可謂是悲慘的，他身邊的親人因為各種原因相繼去世，他承受了各種打擊依舊堅強的活著(zhù)。這不僅告訴我們生命的可貴，還警醒我們要珍惜身邊的親人。世事無(wú)常，我們不知道身邊的親人何時(shí)會(huì )離去，珍惜現在，為身邊的親人做點(diǎn)什么。
不論遇到何種挫折，我們都要活著(zhù)。人活著(zhù)只是為了活著(zhù)本身而活著(zhù)，不是為了或者之外的任何事物而活著(zhù)。這句話(huà)值得我們深思。生命是珍貴的，我們不要因為一點(diǎn)小事而輕生。
我合上《活著(zhù)》這本書(shū)，心情久久不能平靜。
《活著(zhù)》讀后感500字 篇2
整個(gè)一本書(shū)就是中國建國后發(fā)展史的濃縮版，小人物反映的都是大事件，少安關(guān)于土地的認識也好，對于經(jīng)營(yíng)的門(mén)路的探索也罷，少平的高中生涯以及打工生涯，蘭香的上大學(xué)經(jīng)歷，以及二錘子的參軍都是各個(gè)不同時(shí)期政策的體現。原來(lái)讀書(shū)真的能讀出很多東西，可以讀出人們的喜怒哀樂(lè )，同時(shí)還可以讀出那個(gè)時(shí)代的悲歡離合，還有我們跟他們的明顯對比。
最哀傷的莫過(guò)于潤葉和少安了，明明是相愛(ài)的兩個(gè)人，后來(lái)卻各自過(guò)活了，因為門(mén)第問(wèn)題，但是經(jīng)歷波折最后終于領(lǐng)會(huì )命運的苦心安排是讓自己遇見(jiàn)那個(gè)更加適合自己的人，而不是自己最?lèi)?ài)的那個(gè)人。
最感動(dòng)的是金波家和少平家他們的情誼，溫暖或許不是因為金波經(jīng)常跟少平分享好的東西，能幫扶就盡量幫扶，也不是秀和蘭香相互支持一塊兒上了大學(xué)，而是兩方家長(cháng)之間二十多年一如既往那么相互體諒，相互幫襯著(zhù)，那種溫暖在公社解除前后都是很難遇見(jiàn)的。
最大的受益是，人生沒(méi)有什么大不了，活著(zhù)的原因好像又多了一層定義，是要像樹(shù)那樣堅強地活著(zhù)，為什么這么說(shuō)呢？少安、少平曾經(jīng)那么艱苦過(guò)，都活了下來(lái)，而且越活越是讓孫家揚眉吐氣了。最近會(huì )經(jīng)常盯著(zhù)路邊的樹(shù)發(fā)呆，在我洗澡之后頭發(fā)結冰的寒冷的北京的室外，零下的溫度，大興難以捉摸的刺骨的巨冷的凜冽寒風(fēng)中，這些依然伸著(zhù)枝干的樹(shù)，是以何種毅力存活著(zhù)的��！
《活著(zhù)》讀后感500字 篇3
余華的《活著(zhù)》前言中說(shuō)到：“人是為活著(zhù)本身而活著(zhù)而不是為了活著(zhù)之外的任何事物所活著(zhù)�！笨赐辍痘钪�(zhù)》，女主人公家珍的人生態(tài)度給我留下深刻的印象。她出于富貴之家不但沒(méi)有嫌棄自己的丈夫反而支撐起苦難的天空，沒(méi)有一句怨言挽回丈夫迷途知返的心。
她覺(jué)得這樣活著(zhù)才是真正的活著(zhù)。在面對生活的不幸，她從未產(chǎn)生輕生的念頭。女兒的聾啞，兒子的意外死亡，后來(lái)女兒又因難產(chǎn)而死，面對這些她總是忍受著(zhù)默默忍受著(zhù)�？捱^(guò)仍舊堅強地活著(zhù)。
她的人生觀(guān)是豁達的，淚水流過(guò)便是堅強的活著(zhù)。孩子的死沒(méi)有讓她失去活下去的信心。丈夫的惡習沒(méi)有讓她嫌棄，總是想著(zhù)一心挽回。我覺(jué)得她真的很堅強一個(gè)女人，能做到這點(diǎn)很不容易。她的心胸開(kāi)闊能容納生活中的一切困難。她沒(méi)有被生活的困難所擊潰，她依然站著(zhù)!我想，活著(zhù)本來(lái)就是一種幸福了，而苦難是則勇者的磨練。
家珍絕對算得上是一個(gè)生活的勇者。人們都說(shuō)女子的心是脆弱的，往往受不了生活的打擊，可她經(jīng)歷了人生中最大的打擊---兩個(gè)孩子的死�？伤齾s頑強的活下來(lái)了!沒(méi)有人不佩服，她的人生態(tài)度真的太堅強了。我想我們就應該學(xué)習她的這種敢于面對人生的態(tài)度�；钪�(zhù)是一種責任，既然上帝賦予我們寶貴的生命，我們?yōu)楹尾缓煤谜湎?愛(ài)自己的生命愛(ài)自己的親人，堅強面對生活的困難。所以，我們應學(xué)會(huì )面對人生的困難，用樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度對待人生。
《活著(zhù)》讀后感500字 篇4
當看完朋友對《活著(zhù)》的評論后，就有一股想要看看這篇高尚作品的沖動(dòng)，我不知道作者在寫(xiě)時(shí)是懷著(zhù)一種什么樣的心情，但我知道作為一個(gè)讀者，在品味這篇敘說(shuō)一代人歷程時(shí)的深切感受!
我總認為人世間最傷心的事莫過(guò)于親人對你的不理解，當看完《活著(zhù)》你會(huì )知道，人世間最痛苦的事是看著(zhù)身邊一個(gè)個(gè)親人慢慢的死去，直到只留下你孤單的一個(gè)人……
我不敢想象，如果主人翁換著(zhù)是我，我會(huì )不會(huì )繼續生存下去，但是他卻依然友好地對待世界，這種對苦難的承受能力和對世界的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，我想不是一般人能想象得到的。
當生活在這樣一個(gè)年代的我們還在為物質(zhì)上的需求挑三撿四時(shí)，我們從來(lái)不知道上一代人為了生存而掙扎的情形;當我們還在抱怨命運的不公時(shí)，是不是也應該想想這世上更苦難的人，與他們相比，我們是不是更應該感到幸運呢!
人，活著(zhù)到底是為了什么?
當這個(gè)貫穿全文的引子讓我捫心自問(wèn)時(shí)，我卻無(wú)從答起。在我腦子里，我仍然清晰的記得前幾天報道的那位為錢(qián)財而貪污受賄的官員，在法庭宣判前的那一番話(huà)：受賄巨款，只是為了下一代過(guò)得更好，再說(shuō)，我所貢獻的遠比我所得到的多得多。這就是他活著(zhù)理由嗎?
當一次次邪惡的觀(guān)念充斥著(zhù)我們的大腦時(shí)，我們是不是應該冷靜的思考一下人生的意義呢!
活著(zhù)，就要善待身邊的每一個(gè)人、第一件事，千萬(wàn)別為自己找什么借口，因為“人是為活著(zhù)本身而活著(zhù)的，而不是為活著(zhù)之外的任何事物所活著(zhù)�！�
《活著(zhù)》讀后感500字 篇5
人為什么活著(zhù)？第一次看到這本書(shū)的名字，我就在問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題，我為什么活著(zhù)？為了生存？為了自己？還是為了別人？或者為了我一直掛在嘴邊的那句——為了更好地享受生活而去活著(zhù)。
我常常會(huì )這樣想，人活著(zhù)，不能只為了生存，人是有意識、有感情的動(dòng)物，人類(lèi)創(chuàng )造了世界的美好，就應該懂得去享受這一切的美好，大學(xué)畢業(yè)了，我們努力，我們奮斗，我們?yōu)榱松嫴煌５乇疾�，我們�(yōu)槭裁炊钪?zhù)？為了錢(qián)，錢(qián)又為了什么？我們是為了更好地享受生活，為了讓我們的享受變得更加安逸，完美，我們才開(kāi)始了奮斗的生活。
每個(gè)人對于活著(zhù)的目的也許都不一樣，至少我不會(huì )想的太過(guò)復雜，我的目標只有一個(gè)：就是為了享受生活而去生活。享受生活里的各種愛(ài)，各種美食，各種快樂(lè )，當然還有成就夢(mèng)想過(guò)程中的心酸等。
個(gè)人認為，本書(shū)的適讀人群為所有有志之士，但是最適合于商界的成功人士去閱讀，去學(xué)習，然后總結和反思。稻盛和夫的思想對于成功者是一種思想上的升華，事業(yè)可持續發(fā)展的最佳戰略；對于正在或者正向往奔向成功的`后繼者，是一種警戒，一種正確的引導。
總覺(jué)得這本書(shū)能有很多值得品味和研讀的道理，因此，看的時(shí)候比較慢，我會(huì )反復把一個(gè)段子看很多遍，但至今總覺(jué)得還是有很多的遺漏。
《活著(zhù)》讀后感500字 篇6
人是為活著(zhù)本身而活著(zhù)，而不是為了活著(zhù)之外的任何事所活著(zhù)，這是《活著(zhù)》這本書(shū)中的中文版自序所提到的一句話(huà)。我并不懂這句話(huà)的意思，但在看完《活著(zhù)》這本書(shū)之后，卻對它有了很深的感觸。
老人吆喝起來(lái)：“二喜，有慶，不要偷懶，家珍，鳳霞耕的好，苦根也行啊�！逼鋵�(shí)這里只有一頭牛，叫福貴�？烧l(shuí)也不知道，這個(gè)名字卻包含了老人的一生。
在他年少時(shí)，是遠近聞名的闊少爺，有著(zhù)一個(gè)還算美滿(mǎn)的家庭。但是他爹因為得知他賭錢(qián)輸掉了所有家產(chǎn)后氣死在糞缸上。他娘沒(méi)過(guò)多久也隨他爹去了。女兒鳳霞得了疾病，變成了啞巴。兒子有慶給他們學(xué)校的校長(cháng)——縣長(cháng)的女人獻血，卻被醫生無(wú)情的抽干了他的鮮血以保住那個(gè)女人的命，他唯一的兒子死在了那個(gè)醫院。
人民公社成立以后，他唯一的啞巴女兒終于找到了男人，一個(gè)偏頭，叫萬(wàn)二喜。沒(méi)過(guò)多久，她的女兒因為生孩子時(shí)失血過(guò)多也死在了那個(gè)醫院。隨之，他的媳婦家珍也平靜的死了。只留下他的孫子苦根和他的女婿雙喜和他相依為命。后來(lái)，女婿在做工時(shí)被水泥板壓死，唯一的一個(gè)孫子也因為在吃豆子時(shí)撐死。只剩下他和那頭老黃牛。
少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。
人為什么要活著(zhù)？
在讀完余華的這本書(shū)后，我想我知道了答案。
為了活著(zhù)而活著(zhù)。即使你回顧你這一生，發(fā)現自己只是一個(gè)過(guò)客，沒(méi)有留下什么，也沒(méi)有帶走什么，但你也要活著(zhù)，至少你經(jīng)歷過(guò)。
《活著(zhù)》讀后感500字 篇7
幾天時(shí)間把余華早期的小說(shuō)《活著(zhù)》看完了，看介紹說(shuō)是長(cháng)篇小說(shuō)，實(shí)際上是很薄的一本書(shū)，相比之下，可能像《子夜》《家》《春》《秋》這種才是長(cháng)篇小說(shuō)。
說(shuō)回《活著(zhù)》，讀完后心情很沉重、壓抑，雖然是小說(shuō)，但我感覺(jué)更像是紀實(shí)類(lèi)文章，小說(shuō)主人公福貴他身處的時(shí)代，在他身上發(fā)生的事情，可以說(shuō)很悲慘。我以為，實(shí)際生活中會(huì )有比福貴遭遇更悲慘的同胞。
讀福貴的故事，我想到家中的長(cháng)輩們，同樣是經(jīng)歷了國共內戰，解放后的一系列動(dòng)蕩，人民公社、大煉鋼、文革，再到改革開(kāi)放，長(cháng)輩們后來(lái)的生活當然是更好了，他們經(jīng)歷的那些事情，在他們身上留下的印記，給他們人生帶來(lái)的影響，作為子女、作為晚輩，卻幾乎不知一二，以晚輩們的人生閱歷，即使對那段歷史有所了解，畢竟不是親歷者，不可能有切身體會(huì )，只能憑想象，比較遺憾的是，經(jīng)歷那些事的長(cháng)輩們，通過(guò)文字、通過(guò)口述記錄下來(lái)的，目前來(lái)看，太少了。我也很難進(jìn)入到他們的內心，知曉他們的想法，尤其是身邊的長(cháng)輩們。
想起三年前在香港書(shū)展龍應臺的講座，不知道當時(shí)她的講座有沒(méi)有影響到當時(shí)在場(chǎng)的聽(tīng)眾們，他們回去后有沒(méi)有去跟家族中的長(cháng)輩了解上一代、上兩代的故事，或者說(shuō)有沒(méi)有民間的人士在推動(dòng)去做類(lèi)似的事情。
《活著(zhù)》讀后感500字 篇8
《活著(zhù)》主要講了“我”在年輕時(shí)獲得了一個(gè)游手好閑的職業(yè)——去鄉間收集民間歌謠。在夏天剛剛來(lái)到的季節，遇到那位名叫福貴的老人，聽(tīng)他講述了自己坎坷的人生經(jīng)歷：地主少爺福貴嗜賭成性，終于賭光了家業(yè)一貧如洗，窮困之中福貴因母親生病前去求醫，沒(méi)想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁，后被解放軍所俘虜，回到家鄉他才知道母親已經(jīng)過(guò)世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸變成了聾啞人。然而，真正的悲劇從此才開(kāi)始漸次上演。家珍因患有軟骨病而干不了重活；兒子因與女校長(cháng)血型相同，為救女校長(cháng)，抽血過(guò)多而亡；女兒鳳霞與隊長(cháng)介紹的城里的偏頭二喜喜結良緣，生下一男嬰后，因大出血死在手術(shù)臺上；而鳳霞死后三個(gè)月家珍也相繼去世；二喜是搬運工，因吊車(chē)出了差錯，被兩排水泥板夾死；外孫苦根便隨福貴回到鄉下，生活十分艱難，就連豆子都很難吃上，福貴心疼便給苦根煮豆吃，不料苦根卻因吃豆子撐死……生命里難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎，只剩得老了的福貴伴隨著(zhù)一頭老牛在陽(yáng)光下回憶。
文中的主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好對待這個(gè)世界，沒(méi)有一句抱怨的話(huà)。我認為我們就應該學(xué)習老人堅韌的品質(zhì)，不要被困難所壓倒。
無(wú)論怎樣，生活總要繼續，只要活著(zhù)就好，只為了活著(zhù)本身而活著(zhù)，而不是為了活著(zhù)以外的任何事物而活著(zhù)！
《活著(zhù)》讀后感500字 篇9
《活著(zhù)》在“我”與福貴的交談中展開(kāi)。福貴——一個(gè)看似普通的老人耐心地向“我”講述了他的一生。在他平緩的語(yǔ)調下他坎坷的一生卻如細流平緩得流入讀者的心坎。
作為地主的兒子，年輕的福貴沒(méi)有爭氣敗了家，從此，他拖妻帶女開(kāi)始了他曲折的一生。他曾被國民黨抓去當兵，差點(diǎn)死于槍炮下;之后經(jīng)歷了人民公社化運動(dòng)等歷史大事件，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦卻不得不目送自我的親人一個(gè)個(gè)先于自我死去。經(jīng)歷了無(wú)數的生離死別，福貴依舊樂(lè )觀(guān)的活著(zhù)，甚至平淡無(wú)奇地向“我”述說(shuō)他的一生。
“人們將生命中的錯誤聚集到一齊，創(chuàng )造出一個(gè)惡魔，叫命運�！薄痘钪�(zhù)》讓我思考命運為何能夠這樣百般折磨一個(gè)人，讓他一下子從富貴的殿堂跌到一貧如洗的潦倒境地;讓他一下子從幸福美滿(mǎn)的天堂墜入孤獨一人的地獄�？墒�，更多的是讓我思考在絕境中人對生的渴望有多么強烈;更多的是讓我領(lǐng)悟到歷經(jīng)萬(wàn)難后看淡一切的從容。
沒(méi)有人明白明天是什么樣貌，究竟是陰霾密布還是陽(yáng)光燦爛但那并不重要，重要的是明天之后還有明天，只要生命沒(méi)有結束，永遠有下一個(gè)明天，永遠能夠期望著(zhù)下一刻就是我們想要的幸福。
真正點(diǎn)亮生命的不是明天的景色，而是完美的期望。
我們懷著(zhù)完美的期望，勇敢地走著(zhù)，跌倒了再爬起，失敗了就再努力，永遠相信明天會(huì )更好，永遠相信不管自我再平凡，都會(huì )擁有屬于自我的幸福，這才是平凡人生中最燦爛的風(fēng)景。
《活著(zhù)》讀后感500字 篇10
看書(shū)看到痛哭流涕，內心絞疼，因為一個(gè)書(shū)中的人物二反復私綽，都是人生中的第一次，《活著(zhù)》曾幾何時(shí)，自己也想著(zhù)寫(xiě)一本書(shū)，書(shū)名就是《活著(zhù)》想寫(xiě)寫(xiě)自己經(jīng)歷的生活，在社會(huì )底層感受著(zhù)無(wú)奈和挫折，想通過(guò)寫(xiě)作，讓自己出名，換一種人人敬仰，燈光無(wú)限的生活，為自己，也為生養我的父母，因為我在重復他們的生活，他們期待我成龍成鳳，出人頭地，光耀門(mén)楣！
思來(lái)想去，能寫(xiě)的就是自傳體式的自己，再加上一些虛無(wú)縹緲的想象，添點(diǎn)水分，加點(diǎn)顏料，就構成了一部所謂的作品！我的活著(zhù)，跟余華的《活著(zhù)》天壤之別:富貴，這個(gè)一生悲情的人物，活著(zhù)送走了他所有至親的人，依舊勇敢的孤獨的活著(zhù)，最終與牛為伴，最為觸動(dòng)心弦的是，沒(méi)有親人為自己送終時(shí)，他吧十元錢(qián)，餓死都不能花的十元錢(qián)當做對埋葬自己的那個(gè)人的工錢(qián)！勇敢的活著(zhù)！曾經(jīng)的那個(gè)時(shí)代，人們踏實(shí)，暢亮，現在的我好像活在幻境中，此刻的人們也善良，也淳樸，但是好像缺少了一份憨厚，就是這份憨厚，加重了做人的分量，而當今的現實(shí)讓我們像無(wú)根都浮萍，始終找不到根的感覺(jué)！活著(zhù)，僅僅是為了活著(zhù)而活著(zhù)！人生的厚重變得失去了底色！
躺在床上，像起書(shū)中的有慶會(huì )流淚，想起家珍會(huì )流淚，想起鳳霞會(huì )流淚，想起二喜會(huì )流淚，甚至想起那頭年邁的被富貴買(mǎi)回來(lái)，避免了被殺的老牛也會(huì )流淚，唯獨想到富貴，覺(jué)得他讓人欽佩，敬仰，跌跌撞撞的一生值得讓人回味無(wú)限…
《活著(zhù)》讀后感500字 篇11
看了葛優(yōu)的電影才跑來(lái)看這本書(shū)的。
不得不說(shuō)，《活著(zhù)》是我看過(guò)哭的最慘的電影。每一處伏筆鋪墊的恰到好處，每一個(gè)對比轉折讓人來(lái)不及喘息。時(shí)代背景，人性善惡，人情冷暖，人生動(dòng)蕩。里面走過(guò)的那些人，遠的近的，善的惡的，來(lái)的去的，都去了。也無(wú)非是留下一張嘴，一個(gè)飯桌，吃著(zhù)一頓飯，忙著(zhù)下一頓飯。在最艱難的時(shí)候，維持活著(zhù)最基礎的需求的時(shí)候，才知道什么是最珍貴的，當最珍貴的一點(diǎn)點(diǎn)被剝離的時(shí)候，才發(fā)現總能活下去，還能活下去。而希望總是會(huì )有的，妻子兒女，外孫，還有那些嘰嘰喳喳的小雞。慢慢長(cháng)大吧，變成鵝，變成羊，變成牛。帶著(zhù)一個(gè)越來(lái)越好的希冀，活下去。
這本書(shū)跟電影還是有相當大的出入，可以說(shuō)，電影中雖然將有些因果變得分明了些，譬如春生和福貴家的恩怨，但是電影還是沒(méi)有舍得把書(shū)中的所有苦難都包裹進(jìn)去，沒(méi)有把最冷酷的人心包含進(jìn)去，也還留了個(gè)溫暖的結尾。
在這本書(shū)里，我真的覺(jué)得孩子的本真和純潔是多么多么的讓人心疼。這里的孩子都是好孩子，有血有肉，單純的那么傻，相比于很多書(shū)本里古靈精怪的孩子們，這些孩子好像很早就沒(méi)有供她們任性的土壤了，他們只能以一顆不諳世事的純良的心，承擔著(zhù)被催熟的懂事，肩負著(zhù)疼愛(ài)家人，照顧家人的累但卻幸福的事。
人不該貪念太多，可以披被溫暖，飽含善念，就很幸福啊!
《活著(zhù)》讀后感500字 篇12
周日晚上，我花了3個(gè)多小時(shí)，一口氣讀了一本爸爸的小說(shuō)——《活著(zhù)》。
合上書(shū)以后，我有一種很難受的感覺(jué)，想哭卻哭不出，說(shuō)他們可憐但好像又不可憐。
余華是在一位名叫福貴的老人身上，用第一人稱(chēng)敘述其看似悲慘的一生。地主家兒子福貴好嫖、賭，花光了家里所有的錢(qián)，在還債路上又被抓去當兵，誤當成了國民黨。幾年戰爭后，死里逃生，逃出來(lái)回到家，發(fā)現父親已經(jīng)死了。接下來(lái)女兒因發(fā)燒耽誤醫治也變成啞巴了，原本好好的一個(gè)家變得支離破碎。隨著(zhù)時(shí)間的推移，女兒風(fēng)霞、老婆家珍、女婿二喜、還有外孫苦根也相繼遭遇不幸，這一大家子最后就剩福貴一個(gè)人了，最終跟老牛相依偎。
以多數人的想法看來(lái)，他最后的命運一定不是瘋就是自殺�？筛ＹF依然樂(lè )觀(guān)地活著(zhù)，因為他想明白了一個(gè)道理，這也是全書(shū)的亮點(diǎn)所在——活著(zhù)就有希望。
這本書(shū)的作者是余華，本應是余華在講述福貴的故事，應該使用第三人稱(chēng)，可作者采用第一人稱(chēng)，讓人覺(jué)得更加真切，更加理解書(shū)中的我，在歷經(jīng)世間滄桑和磨難之后的坦然。
家人一個(gè)接一個(gè)相繼去世，富貴被一次次的打擊，這里面，不僅有活著(zhù)的真正道理，還有對世界的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。
他沒(méi)有抱怨、仇恨，而是認認真真地過(guò)好每一天。抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度活著(zhù)，這才是“活著(zhù)”的真理。
活著(zhù)本身就很艱難，延讀生命就得艱難地活著(zhù)，正因為異常艱難，活著(zhù)才具有深刻的含義。沒(méi)有比活著(zhù)更美好的事了，也沒(méi)有比活著(zhù)更艱難的事了。
活著(zhù)，就夠了。
《活著(zhù)》讀后感500字 篇13
“活著(zhù)”這兩個(gè)字眼對常人來(lái)說(shuō)平凡得很，但是對于《活著(zhù)》這本書(shū)中的主人公“富貴”而言，卻意義深刻。
富貴原本是個(gè)富家子弟，過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的無(wú)憂(yōu)生活。他不把父母當回事，對妻子的辛苦勞累不屑一顧。最可惡的是他那吃、喝、嫖、賭的陋習，揮霍光了老一輩留下的所有家產(chǎn)。他的父親也被他氣死了�？墒沁@時(shí)懺悔已經(jīng)來(lái)不及了。從此，他只能過(guò)著(zhù)一貧如洗的生活，飽受著(zhù)為生計而奔波的勞累、苦楚。他怎么也沒(méi)想到命運會(huì )一次又一次地捉弄他，讓他的心靈遭受一次次與親人離別的痛苦，最后只剩下了他一個(gè)孤家寡人茍活于世。
生活形成的巨大反差，使福貴努力地重新生活，這位歷經(jīng)滄桑和磨難的老人將苦難消解于自己的忍耐和平靜之中，堅強地挺了過(guò)來(lái)。
生活本身就是一位好老師。是生活漸漸讓游手好閑、薄情寡義的富貴變成了一個(gè)任勞任怨、百折不撓的家里的頂梁柱。如果沒(méi)有經(jīng)歷后面的變故，他可能一輩子也無(wú)法體會(huì )到活著(zhù)是多么美好和幸運。
在每個(gè)人生活的道路上，每一段都是那么刻骨銘心，每一次都讓人大汗淋漓，生容易，活不易。人生的道路，就像波浪形曲線(xiàn)高高低低、起起伏伏。雖然走起來(lái)非常辛苦，但是它卻通向我們人生幸福的道路。只有攀過(guò)那危峰兀立的高峰，越過(guò)那一條條一望無(wú)際的山谷，才能真正體會(huì )到活著(zhù)的意義。
讓我們以積極樂(lè )觀(guān)、自強不息的態(tài)度面對生活，走好每一段生活的旅程！
《活著(zhù)》讀后感500字 篇14
余華用平淡的語(yǔ)氣講述著(zhù)一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于生命的故事，一個(gè)人與命運的故事。讀完《活著(zhù)》我淚流滿(mǎn)面，當福貴伴隨著(zhù)一頭老牛在陽(yáng)光下回憶時(shí)，我濕了眼眶。當福貴貴因為母親生病前去求醫，沒(méi)想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁，后被解放軍所俘虜，回到家鄉他才知道母親已經(jīng)去世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸變成了聾啞人，兒子機靈活潑……我以為終于守得云開(kāi)見(jiàn)月明，結果，真正的悲劇正在等候著(zhù)他，正如魯迅所說(shuō)，“悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看�！�
捧著(zhù)《活著(zhù)》，總是沉重、難受，冰冷的文字躍然紙上，以一種滲透的表現手法完成了一次對生命意義的哲學(xué)追問(wèn)�；钪�(zhù)，我們?yōu)槭裁椿钪?zhù)？有些人為了人生追求，有些人為了家庭，有些人甚至不知道為什么活著(zhù)，抱著(zhù)過(guò)一天算一天的想法過(guò)活每一天。是呀，我們?yōu)槭裁炊钪?zhù)？
以前，我以為為了高考而活著(zhù)，家人所有的期望都押注在自己身上，只有不顧一切去追逐那個(gè)目標。高考后呢？陷入迷茫期，活著(zhù)，又因為什么活著(zhù)呢？人呀，總是為自己尋找各種目標，固定各種目標，為了給自己一個(gè)活著(zhù)的理由。
但《活著(zhù)》中福貴的命運卻昭示著(zhù)人類(lèi)苦苦追尋一切不過(guò)是虛妄而已，或許，人的存在真的只是一種存在，與萬(wàn)物一樣并沒(méi)有任何意義�；钪�(zhù)僅僅是因為活著(zhù)，生命或許就只是為了活著(zhù)，而那些理由與目標全是我們自己給自己上的枷鎖，生命其實(shí)沒(méi)有幸�；蛘卟恍�，生命只是活著(zhù)，靜靜地活著(zhù)。這或許就是余華想要告訴我們的。
《活著(zhù)》讀后感500字 篇15
《活著(zhù)》是一部讀起來(lái)讓人感到沉重的小說(shuō)。余華通過(guò)一位中國農民福貴悲慘的一生，講述了人如何去承受巨大的苦難；講述了絕望的不存在；講述了人是為了活著(zhù)本身而活著(zhù)。
福貴是地主家兒子，年少就不學(xué)好，吃喝嫖賭樣樣俱全。賭光了家產(chǎn)，氣死了老爸；戰亂又被拉去當兵，急死了老媽?zhuān)粦馉幗Y束后回到家，看到女兒因病發(fā)燒變成了啞巴；兒子更慘了，小學(xué)沒(méi)畢業(yè)，就給縣長(cháng)那生孩子的老婆獻血，被抽血抽死了；好不容易把女兒嫁了個(gè)好人家，結果女兒生孩子大出血也死了；女婿沾上這個(gè)家也難逃厄運，被機器碾死了；福貴的媳婦本是有錢(qián)人家的小姐，娶過(guò)來(lái)沒(méi)過(guò)過(guò)一天好日子，接連不幸，終于油干燈滅，熬死了�？偹闶怯袀�(gè)外孫接個(gè)香火吧，結果三年自然災害，孩子餓得慌，吃多了豆子噎死了。一大家子人都死光光，按理說(shuō)孤獨的老福貴受不了這么大的打擊，也該隨至親駕鶴西去了吧，可他偏偏還“活著(zhù)”。他親手埋葬了身邊所有的親人，買(mǎi)了一頭比他年紀還大的病牛陪伴著(zhù)。
故事的結局：老人牽著(zhù)老牛，用粗啞的嗓音唱起了老歌，“少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚�！薄藭r(shí)，黃昏正在轉瞬即逝，黑夜從天而降。
我早已淚眼婆娑，細細回味作者的那話(huà)：“人是為活著(zhù)本身而活著(zhù)，而不是為了活著(zhù)之外的任何事物所活著(zhù)�！�
“活著(zhù)”，就夠了。
《活著(zhù)》讀后感500字 篇16
生活有如立體幾何圖形，它是多面的，而我們卻長(cháng)了一雙平視的眼睛。而優(yōu)秀的文學(xué)作品會(huì )用語(yǔ)言和文字將你的思維帶進(jìn)它的多維世界，猶如編筐編簍。所以說(shuō)閱讀一本書(shū)就是對另一個(gè)自己的認知�！坝嗳A”的《活著(zhù)》，似乎是在講述一個(gè)“富二代”的敗家史。主人公“福貴”不削眼里只有土地的父親，那是他的生活。
母親的溺愛(ài)也不過(guò)是父親責罰的擋箭牌，那個(gè)活著(zhù)的“福貴”不過(guò)是個(gè)肉體，又或者說(shuō)他從來(lái)沒(méi)活過(guò)。時(shí)間就是這么奇妙，歷史的變革讓“福貴”一無(wú)所有，然而悲慘卻將他揉碎后埋在現實(shí)的土壤里生了根，發(fā)了芽，這才是一個(gè)有枝有葉的“福貴”，真正的“活著(zhù)”。這也許就是“余華”創(chuàng )作的初心。
面對“活著(zhù)”這個(gè)看似簡(jiǎn)單而又沉重深刻的話(huà)題，這是一個(gè)讓我們學(xué)會(huì )思考的作品。我們是要活在別人眼里還是要活在自己的心里？“活著(zhù)”可以解釋為“生存”和“生命”，當然“福貴”也許沒(méi)有想這么多，他只是覺(jué)得“活的像個(gè)自個(gè)兒”。然而即使是現在，又有多少人能“活的像個(gè)自個(gè)兒”？又或是說(shuō)有多少人想過(guò)要“活的像個(gè)自個(gè)兒”！
面對富貴，面對貧窮，面對突如其來(lái)的災難，如何“活著(zhù)”��！也許只有經(jīng)歷過(guò)才能領(lǐng)悟。寫(xiě)作，不僅是記錄，更是一種對世界認知提高的整理。不用活在別人的觀(guān)點(diǎn)里，學(xué)會(huì )深度思考。
《活著(zhù)》讀后感500字 篇17
“活著(zhù)”充滿(mǎn)了力量，它的力量不是來(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。
主人公“福貴”怎樣“活著(zhù)”？前半生仗著(zhù)老子一百多畝田地為所欲為，老丈人見(jiàn)著(zhù)了都要躲得遠遠兒的，倫理綱常壓根兒沒(méi)放在眼里，跟老子對罵也是常事，在村里人眼中丟凈了臉面，盡管從小過(guò)慣了村里人眼中“奢侈糜爛”的生活，好歹只作賤了自己，沒(méi)有傷到別人，居然乖乖的還了賭債。
他不是好兒子、好丈夫，甚至好鄰居都算不上，而一切在他輸光了自家所有田地的那一刻發(fā)生了翻天覆地的變化。
他開(kāi)始在意爹、娘的感受，在意家珍、鳳霞喜怒。以前是別人對他的忍受，趾高氣揚，從不低頭；現在是他忍受著(zhù)別人，唯唯諾諾，陪著(zhù)笑臉。只為“活著(zhù)”。他黑發(fā)時(shí)，送走了白發(fā)人；他白發(fā)時(shí)，送走了黑發(fā)人；他和他的那頭老牛在田埂上依然頑強的“活著(zhù)”。
誰(shuí)能想到當年不可一世的“公子哥”在田埂上居然講出做人的道理來(lái)，也算一件奇事�！痘钪�(zhù)》講述了部分中國人在那物質(zhì)貧乏、精神困頓的幾十年是如何熬過(guò)來(lái)的，我不能把主語(yǔ)更換為中國人或人，這是不準確的，有人肯定不是這樣“活著(zhù)”的，隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展、物質(zhì)豐富，以后的人很大程度上也不會(huì )這樣“活著(zhù)”，但人性總會(huì )在這樣的小人物身上影射出來(lái)，我們應該致力于思考“我們怎樣活著(zhù)？”。
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