《失去的一天》讀后感500字
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的《失去的一天》讀后感500字，希望能夠幫助到大家。
《失去的一天》讀后感500字1
今天，再次讀完《失去的一天》一文，頗有感觸，心情久久不能平靜，我就像文中九歲的佩佳一樣，不懂得珍惜時(shí)間，媽媽就領(lǐng)著(zhù)佩佳去看一看人們在這一天里的勞動(dòng)成果，佩佳為這失去的一天感到慚愧。我想了很多：如果昨天是天真無(wú)邪的童年時(shí)代，明天就是自己美好的未來(lái)，可今天都失去了，哪兒來(lái)什么未來(lái)？
今天是昨天的繼續，是明天的基礎，因此今天是難能可貴的�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，是中國的古話(huà)，金錢(qián)雖寶貴，但是時(shí)間比金錢(qián)更寶貴，時(shí)間是用金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的。是啊，時(shí)間對每一個(gè)好學(xué)之士都很寶貴。居里夫人曾一邊當家教，一邊爭分奪秒讀書(shū)學(xué)知識，因而取得了巨大成就。只有珍惜時(shí)間，不放棄一分一秒，才有可能獲得成功的希望。
我也曾失去過(guò)一天，因為爸爸工作出差去了，媽媽也因為老家有急事出去了，我計劃好今天的任務(wù)就是讀書(shū)和鍛煉身體，可不知怎的，我的眼睛始終盯著(zhù)電腦，不禁心動(dòng)了：只有我一個(gè)人在家，平時(shí)想玩卻不能玩，難得有機會(huì )，得痛痛快快的玩會(huì )兒電腦，時(shí)不等人��！精彩的電腦游戲深深把我吸引了，一個(gè)小時(shí)……兩個(gè)小時(shí)……“咔嚓”一聲響，糟了，爸爸媽媽回來(lái)了，我急急忙忙關(guān)了電腦，便忘記了吃飯，回想起來(lái)，真是太不應該了。這使我更加深刻的意識到，只有抓住今天的光陰，才能換取更多美好的明天，對人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步就有所貢獻。
時(shí)間稍縱即逝，我們生活在競爭的社會(huì )，我們的任務(wù)是學(xué)習，只有學(xué)好了知識，才能背負起富強祖國的重任，也許昨天我過(guò)失了，可是還能用今天來(lái)彌補，時(shí)代要求我們爭分奪秒去珍惜“今天”！
《失去的一天》讀后感500字2
今天，我再次讀完短文《失去的一天》，禁不住為短文中媽媽的教育方法拍手叫好，又為文中佩佳因為游手好閑而浪費了的時(shí)間感到受益非淺。
這篇課文講了，媽媽讓九歲的小男孩佩佳在農舍旁邊在一棵樹(shù)和讀完《遠處的青山》這本書(shū)。而佩佳卻游手好閑地白白浪費了者寶貴的一天。媽媽隨后領(lǐng)他看了在這一天里人們都干了些什么，是他明白了什么叫失去的一天。
明白佩佳失去的一天，使我想起自己失去的那一個(gè)上午。記得那天清晨，媽媽和爸爸要去外婆家，便叫醒我說(shuō)："孩子，我和你爸爸要去一下外婆家，可能要到中午才能回到家。你今天上午的任務(wù)是寫(xiě)完作業(yè)、曬衣服和煮飯等我們回來(lái)。"叮囑完爸爸和媽媽便走了。我正想做事，忽然從腦中出現了以條主意：先睡會(huì )兒覺(jué)再做事吧！媽媽不在家睡得才想呢！于是就又睡了起來(lái)。直到中午聽(tīng)到媽媽的呼喚才醒過(guò)來(lái)。��！我要做的事情還沒(méi)做呢！媽媽就回來(lái)了。只好慌慌忙忙、著(zhù)著(zhù)急急地做完作業(yè)了。（當然曬衣服和煮飯就讓媽媽做了）那時(shí)我才意識到我浪費了一個(gè)上午的時(shí)間，我很后悔。我和佩佳遇到的問(wèn)題幾乎一模一樣。
讀了《失去的一天》讓我得到了新的啟示：光陰似箭，日月如梭，時(shí)間是無(wú)法用任何東西來(lái)交換來(lái)的。你不珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì )一分一秒地從你身邊溜走，叫你無(wú)可奈何、一事無(wú)成。而對有準備的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，就是力量。只要你珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì )給你豐厚的回報，否則你會(huì )虛度一生。
《失去的一天》讀后感500字3
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句話(huà)告訴我們時(shí)光流逝很快，時(shí)間寶貴的賽過(guò)黃金，再多的金錢(qián)也是難以買(mǎi)到時(shí)間的，所以我們要珍惜時(shí)間。就如今天我們學(xué)了《失去的一天》這篇課文所說(shuō)的那樣。
這篇課文主要寫(xiě)佩佳的媽媽給佩佳布置了一個(gè)任務(wù)。一天的時(shí)間里，在農舍旁邊栽一棵樹(shù)，讀完《遠處的青山》。而佩家卻整天游手好閑，沒(méi)有完成媽媽交代的事情。媽媽回來(lái)之后，告訴她浪費掉這一天的時(shí)間，是多么令人惋惜。所以我們不能像佩佳那樣，讓大把大把的時(shí)間就這么白白逝去。
當我讀到佩佳浪費時(shí)間，無(wú)所事事時(shí)，我想到了自己。今天在美術(shù)課上，我畫(huà)完老師布置的畫(huà)后就開(kāi)始東張西望。那時(shí)離下課還有很充足的時(shí)間，這些時(shí)間我還可以利用起來(lái)做些有意義的事�？墒俏覅s沒(méi)有這樣做，而是認為老師布置的作業(yè)完成了，我就可以玩了，所以剩下的時(shí)間我就這樣白白的浪費掉了。
直到我讀到佩佳媽媽帶佩佳看建筑工人、面包房師傅、圖書(shū)館里讀書(shū)的人如何珍惜時(shí)間后，我才領(lǐng)悟到浪費了時(shí)間的可悲，心里覺(jué)得十分羞愧。我暗暗地想：少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。以后絕不虛度時(shí)光，要爭分奪秒學(xué)習。老師也曾說(shuō)過(guò)，時(shí)間像海綿里的水一樣，擠擠就可以擁有。我們不能“白首才悔讀書(shū)遲”。
朱自清說(shuō)：在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了。但我想除了徘徊，我們更要想想，怎么努力做好每件事，讓每一分鐘時(shí)間都過(guò)得充實(shí)才對。
《失去的一天》讀后感500字4
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候......可時(shí)間是寶貴的，一去不會(huì )再來(lái)，偏偏我們不懂得珍惜這金子般的光陰，有了多少個(gè)失去的一天。
九歲的佩佳在媽媽不在家的這一天里，本來(lái)應該完成這些任務(wù)：在農舍旁邊栽一棵樹(shù)，讀完《遠處的青山》這本書(shū)。但實(shí)際上他這一天做的卻是這些事：睡懶覺(jué)、坐在桑樹(shù)下吃果子、與蝴蝶游戲。在他做這些事的時(shí)候，昨天的麥茬地已經(jīng)變成了田地；昨天的磚頭已經(jīng)砌成了一堵墻；昨天的面粉已做成了可口的面包；人們今天借書(shū)并且看完了許多書(shū)。
今天的事總是想到明天去做。這樣的想法和經(jīng)歷，大家并不陌生。遇到難題時(shí)，就想著(zhù)先休息一下再說(shuō)，然后就去與同伴玩耍，回來(lái)后覺(jué)得還早，便靠在樹(shù)下睡覺(jué)，不料這樣一天就浪費了。許多孩子就是這樣失去一天的。當然，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，體會(huì )過(guò)那種懶散的感覺(jué)，更加能夠深刻地理解一個(gè)孩子知道自己自己失去了一天后的那種愧疚，但與其愧疚，不如慢慢去學(xué)會(huì )如何過(guò)好每一天。
是的，我們要做時(shí)間的主人，安排我們生命中的每一分每一秒，才能使我們的生活過(guò)得更加充實(shí)、更加有意義。春蠶在寶貴的生命里吐盡了所有的絲，蠟燭直到燃盡最后一滴才化為灰燼，它們?yōu)槿祟?lèi)獻出了生命的最后一刻，死而無(wú)憾。我們也能做到嗎？
《失去的一天》讀后感500字5
今天，我們學(xué)習了《失去的一天》，我的感受很深，“母親”說(shuō)的話(huà)十分有哲理！
是的，時(shí)間是一去不復返的，如果你浪費了一天的時(shí)光。那么你就要等到第二天去補回來(lái)，你需要付出兩倍的努力，才可以做的更好，為什么今天的事情不能今天做呢？
比起佩佳來(lái)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不比他強多少，我和他一樣，能拖到明天的事決不今天做，可當我讀完這篇課文，我后悔了。
我想，不少人把今天應做的事推到明天去完成，那么，你今天干什么，懶散地度過(guò)，還是辛勤地度過(guò)？?jì)烧呓杂胁煌�，就看你選什么？
我們應該反思一下自己了，我們失去過(guò)多少今天？恐怕連你自己也不知道吧！反思自己吧！別再讓時(shí)間從我們的眼皮低下溜走，這樣下去，不用多少時(shí)間，我們的理想就全泡湯了！
看那些不珍惜時(shí)間的人吧！看他們得到了什么，什么都沒(méi)得到！
珍惜時(shí)間，別再虛度光陰，別再浪費我們美好的年華��！
把握時(shí)間，努力學(xué)習吧！你會(huì )收獲更多。
《失去的一天》讀后感500字6
今天，我們學(xué)習了《失去的一天》，我的感受很深，“母親”說(shuō)的話(huà)十分有哲理！是的，時(shí)間是一去不復返的，如果你浪費了一天的時(shí)光。那么你就要等到第二天去補回來(lái)，你需要付出兩倍的努力，才可以做的更好，為什么今天的事情不能今天做呢？
看完之后，我便會(huì )想到自己不珍惜時(shí)間、浪費時(shí)間的時(shí)候，就會(huì )剛到十分羞愧。以前，我回到家放下書(shū)包后，我不是去做作業(yè)，而是跑到電腦前玩CF，或是拿著(zhù)手機玩來(lái)玩去。媽媽叫我去寫(xiě)作業(yè)，我便會(huì )不耐煩的說(shuō)：“哎呀，今天作業(yè)很少，況且還有大把時(shí)間呢，放心吧，會(huì )寫(xiě)完的！”媽媽看著(zhù)在手機前癡迷看著(zhù)的我，無(wú)奈的擺了擺頭。到了八點(diǎn)鐘，我才拿出筆和作業(yè)本，慢慢吞吞的寫(xiě)著(zhù)，到了九點(diǎn)鐘才寫(xiě)完。媽媽看著(zhù)我說(shuō)：“不是說(shuō)作業(yè)很少嗎，怎么寫(xiě)那么久？”我低著(zhù)頭，不出聲，媽媽嘆口氣不再多說(shuō)什么�？晌疫@種壞習慣依然不改。
讀了《失去的一天》后，讓我得到了很大的啟示∶
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，只有把握現在的分分秒秒，我們才能有更多的收獲，更精彩的人生。
《失去的一天》讀后感500字7
這天，我讀了《失去的一天》這篇文章，明白了：我們要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就等于珍愛(ài)生命。
《失去的一天》主要講了：佩佳在吃喝玩樂(lè )中度過(guò)了一天，忘記了媽媽給他留的任務(wù)。結果，他什么事也沒(méi)完成……媽媽嚴肅地對他說(shuō)：“孩子，雖然你覺(jué)得今天的事可以放到明天去完成，……現在無(wú)論你多努力，也無(wú)法了解你失去的這一天所應了解的一切�！庇谑�，媽媽把佩佳領(lǐng)到田野；領(lǐng)到用磚砌成的墻根前；領(lǐng)到一座白色的大樓前……佩佳羞愧得低下了頭，“他們在一天內干得多么出色！可是我今天卻游手好閑�！爆F在，他明白了什么叫做“失去的一天”。
是呀！“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”時(shí)間無(wú)情地匆匆而去。但是，時(shí)間給予我們的都是平等的，寶貴的。明日復明日，明明日何其多……
那天，我的作業(yè)全部做完了，于是，我就跑到院子里，玩玩這，弄弄那……“雨瀟，休息后，彈會(huì )琴吧！”媽媽用商量的語(yǔ)氣�！爸懒�！”我心不在焉地應和著(zhù)，磨蹭著(zhù)……一會(huì )兒，媽媽的話(huà)就忘到九霄云外了，于是，我也失去了這一天。
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的.水一樣，只要你愿擠，總還是有的�！迸喔舱f(shuō)過(guò)：“合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間�！备惶m克林也說(shuō)過(guò)：“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料�！�
同學(xué)們，努力吧！珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命！從現在開(kāi)始……
《失去的一天》讀后感500字8
讀完《失去的一天》，我不禁為文章里的佩佳而感到失望，之所以他一整天沒(méi)干好一件事，是因為他心里一直想：還來(lái)得及呢。而我們大家，有許多時(shí)候又何嘗不是這樣呢？
九歲的佩佳被媽媽安排了這樣一些任務(wù)：到果園里在一棵樹(shù)，并讀完《遠處的青山》這本書(shū)。而佩佳呢，去一棵大樹(shù)下坐著(zhù)，一直到正午，他又跑到果園里捉蝴蝶，摘果子，之后又跑到那綠蔭如蓋的桑樹(shù)下坐了下來(lái)。到了傍晚，他卻一件事也沒(méi)完成。這是為什么呢？我想了想：是因為他不珍惜時(shí)間吧！
古人曰：光陰似箭，日月如梭。而佩佳卻一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間，讓時(shí)間白白流逝了。而我呢，也有不珍惜時(shí)間的時(shí)候。
有一天，奶奶叫我收拾一下房間，而我呢，卻因為想偷懶，一天拖一天，浪費了收拾房間的好機會(huì )。最后，還是奶奶幫我收拾的房間�，F在，想起這件事我就慚愧。
而佩佳，他一直想，還來(lái)得及呢，還來(lái)得及呢，結果最后什么事也沒(méi)有做好，浪費了一天的時(shí)間。如果他能利用他坐在桑樹(shù)下發(fā)呆的時(shí)間來(lái)完成這一切的任務(wù)，還游刃有余，可以剩下很多時(shí)間來(lái)做其他事情。我呢，也是如此，如果我能利用休息的時(shí)間來(lái)收拾房間，技能收拾好房間，完成任務(wù)，又能得到家長(cháng)的表?yè)P，何樂(lè )而不為呢？
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，就讓我們大家一起來(lái)珍惜時(shí)間吧！
教師評語(yǔ)：小作者能把自己的真實(shí)感受寫(xiě)出來(lái)，再結合實(shí)際生活舉例，讓我們感同身受。
《失去的一天》讀后感500字9
讀了《失去的一天》，我為佩佳不珍惜時(shí)間，感到失望。
清晨，媽媽告訴佩佳:“今天你要讀一本書(shū)，種一棵樹(shù)�！迸寮严霑r(shí)間還早呢，就睡了一會(huì )兒，又玩了一會(huì )，直到媽媽下班回來(lái)的時(shí)候，佩佳一件事也沒(méi)有做。媽媽帶著(zhù)佩家來(lái)看看周邊的變化——上午這里還是有香噴噴的蛋糕，可是下午已經(jīng)賣(mài)完了……媽媽告訴佩佳，別人一天能干很多事情，但是你一天什么也沒(méi)有干，就失去了一天的時(shí)間。
我身上同樣也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情。上個(gè)星期天我想多睡會(huì )兒覺(jué)，媽媽說(shuō):“你趕緊起床寫(xiě)作業(yè)了，你要是不起來(lái)，你就會(huì )失去一天的時(shí)間�！蔽蚁�:時(shí)間還早，一會(huì )兒再寫(xiě)吧，等媽媽去上班以后，我再去睡一會(huì )兒。媽媽走了以后，我心里想了又想:起床，不起床……斗爭了半天，決定再多睡一小會(huì )兒。反正一天那么長(cháng)的時(shí)間。結果，我又睡了一大覺(jué)，起床后已中午了。我想：沒(méi)事，一下午時(shí)間足夠了。吃完午飯，我又看了會(huì )兒電視，找朋友說(shuō)了會(huì )話(huà)。媽媽下班回來(lái)了，發(fā)現我什么事情也沒(méi)有干。我突然發(fā)現一天時(shí)間竟然被我浪費完了。
讀完這篇文章以后，我就下定決心。以后要認真對待每一天，不浪費時(shí)間，堅持每天都先做重要的事，只有你做到最好了，你在別人心中才是最好的，才能給別人留下很好的印象。作者：吳普育
《失去的一天》讀后感500字10
今天，語(yǔ)文老師在課堂上講了一篇文章，就是《失去的一天》。這篇文章讓我懂得了珍惜時(shí)間。
文章講述的是“媽媽”給佩佳對讀書(shū)的任務(wù)，可佩佳貪玩，什么事也沒(méi)有做�！皨寢尅敝篮�，帶著(zhù)佩佳去看拖拉機手、建筑工人、面包師、讀者在一天里的工作和收獲，使佩佳為自己一天游手好閑而感到羞愧。這件事使佩佳認識到時(shí)間的重要性，讓他明白今日事今日畢的道理。
世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又短，最平凡而又最珍貴的是時(shí)間�！妒サ囊惶臁芬馕吨�(zhù)生命里少了一天。生命里少了一天會(huì )讓我們有多大的損失呢？
想到這里，自己也不禁臉紅，每天放學(xué)后，回到家吃完飯只知道玩，直到等到八點(diǎn)才寫(xiě)作業(yè)，假期每天中午才寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，也不知道珍惜時(shí)間。
《失去的一天》是說(shuō)別人在這一天里都做了自己應該做的事情，而佩佳卻在這一天游手好閑；別人通過(guò)勞動(dòng)得到的是收獲的一天。別人通過(guò)勞動(dòng)得到的是收獲的一天，而佩佳因為在這一天里什么也沒(méi)做，所以叫做《失去的一天》，佩佳這一天的生活狀態(tài)，不但突出了一天時(shí)間的重要性，而且提示了他失去一天的原因。節省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限生命更加有效，而也既等于延長(cháng)了人的生命。
同學(xué)們，童年是美好的，是學(xué)習的黃金時(shí)間。我們要珍惜，因為時(shí)間就像流水，一去不復返。
《失去的一天》讀后感500字11
最近，我學(xué)習了課文《失去的一天》。文章講的是媽媽給九歲的佩佳布置了當天的任務(wù)，可是佩佳卻總想：還來(lái)得及呢！結果一事無(wú)成。見(jiàn)此，媽媽帶佩佳去了很多地方，讓他了解人們在佩佳失去的一天中都做了什么。
為什么佩佳會(huì )失去這一天呢？我想是因為佩佳做什么事情都覺(jué)得“還來(lái)得及呢” “我在這里坐一會(huì )兒再開(kāi)始干活吧”，他一拖再拖，導致最終什么也沒(méi)做�？鬃诱f(shuō)：“逝者如斯，不舍晝夜�！睍r(shí)間就像流水一樣，不分晝夜地流淌，它不會(huì )因為我們而停下腳步，或者是倒流，給我們一個(gè)悔改的機會(huì )。這篇課文帶給我極大的觸動(dòng)，我知道了要珍惜時(shí)間，多去做有意義的事。
佩佳的經(jīng)歷讓我不禁反省自己，我又何止失去了一天呢！我做作業(yè)的時(shí)候，總要大人催促。媽媽叫我去做作業(yè)，我總說(shuō)“好了、好了，馬上就來(lái)了”，可是雖然動(dòng)了嘴，但常常沒(méi)有行動(dòng)，以致很晚才完成作業(yè)！古人也說(shuō)過(guò)：“明日復明日，明日何其多？”總是在等待明天，明天是何等的多��！可是真的多嗎？不！如果每天都在等待著(zhù)明日到來(lái)，結果只能是什么事情都沒(méi)有做成，白白浪費了時(shí)間，一個(gè)又一個(gè)明日逝而不返�，F在讀了《失去的一天》，對照古人的話(huà)，我也和佩佳一樣羞愧地低下了頭！
我們應當珍惜時(shí)間，就像魯迅說(shuō)的那樣：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！碑斘覀儠r(shí)間不夠的時(shí)候，要和時(shí)間賽跑，專(zhuān)注地做每一件事。生命是有限的，只要你珍惜時(shí)間，就能像一天只睡四小時(shí)的巴爾扎克最終成為著(zhù)名的文學(xué)巨匠那樣，在有限的時(shí)間里超額完成任務(wù)。
朋友，做事不能浪費時(shí)間，不要總覺(jué)得等一下再做也可以，否則你就會(huì )像佩佳還有以前的我一樣，在一天里一事無(wú)成！
《失去的一天》讀后感500字12
今天上課，老師給我們講《失去的一天》這篇課文，對我有很大的啟發(fā)，讓我知道了‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’無(wú)論你怎么努力去彌補也是：時(shí)間一去不復返。
這篇課文大概講的是：佩佳沒(méi)有完成媽媽給他安排的一天的任務(wù)，覺(jué)得今天的事情可以放到明天去做，而人們在這一天干了許多事情，也有許多的收獲。媽媽用事實(shí)讓佩佳明白了自己失去的一天是無(wú)法彌補的，而人們在今天是有所收獲的。
我感到很慚愧，因為我也常常像佩佳這樣，覺(jué)得今天的事可以放到明天去做。星期六我的作業(yè)寫(xiě)完了，就躺在沙發(fā)上看電視。媽媽說(shuō)要給我找個(gè)事干，就給我買(mǎi)了一套數學(xué)卷在和語(yǔ)文卷子，讓我今天在家寫(xiě)兩張卷子，可是我想：反正這才早上，我再玩一會(huì )也不晚，就出去玩了一會(huì )兒，我看看表才1點(diǎn)半，我想：反正還有時(shí)間，我半個(gè)小時(shí)就可以寫(xiě)完兩張卷子，就又和小伙伴們出去玩了。到了下午，我又開(kāi)始看電視，過(guò)了一會(huì )我看看表，��！5點(diǎn)半了，媽媽一會(huì )就要回家了。我馬上跑到我的臥室里寫(xiě)作業(yè)，可剛開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我又不專(zhuān)心起來(lái)，腦子里全是亂七八糟的東西。過(guò)了一會(huì )，扭頭一看，完蛋了――6點(diǎn)了。不料，外面傳來(lái)媽媽車(chē)子的聲音，我知道媽媽回來(lái)了�；氐郊�，媽媽看到給我布置的作業(yè)沒(méi)有完成，把我狠狠的批評一頓。
學(xué)了這篇課文后，我終于知道了：失去的一天，就失去了這一天里應該做的一切有意義的事情，這是無(wú)法挽回的。因為時(shí)間一去不復返。讓我們珍惜時(shí)間吧！有一句話(huà)不就是這么說(shuō)的嗎：只有你珍惜時(shí)間了，時(shí)間才會(huì )珍惜你。只有掌握現在的每一分每一秒，我們才能有更多的收獲，才會(huì )做更多有意義的事。以后我也要好好的珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間從我身邊溜走。
《失去的一天》讀后感500字13
讀了“失去的一天”這篇文章，我不由得感嘆：已經(jīng)11歲的我，到現在到底失去了幾天呢?
這篇文章主要講的是：媽媽臨上班前給佳佩布置了兩個(gè)任務(wù)：1.讀課文;2.種一棵樹(shù)。但是佳佩游手好閑了一整天，媽媽布置的任務(wù)一點(diǎn)都沒(méi)干，晚上媽媽回家以后，看到這種情況，就帶他去看別的人在一天中都做了些什么事情，終于讓佳佩明白了時(shí)間的可貴。
放下書(shū)本，仔細想想，所有的孩子都是一樣的，這樣“失去的一天”誰(shuí)能保證說(shuō)沒(méi)有過(guò)呢?
記得又一次我自己一個(gè)人在家，媽媽臨出門(mén)前也是象佳佩的媽媽一樣安排我寫(xiě)作業(yè)，做家務(wù)，可是我從一開(kāi)始就在家里又是看電視又是玩游戲，大半天都過(guò)去了，我還不緊不慢地睡了一大覺(jué)，等我從周公那里旅游回來(lái)，已經(jīng)下午5點(diǎn)了，為了不讓媽媽發(fā)現，我趕緊狂補作業(yè)，結果等媽媽回來(lái)一檢查，好多作業(yè)都做錯了，只好晚上又重做了一遍，媽媽上了一天班也不能休息，一直陪著(zhù)我，真是害人害己。
時(shí)間對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，一寸光陰一寸金，今天的事情固然可以放到明天去做，但今天浪費掉的時(shí)間絕不會(huì )在明天重新來(lái)過(guò)，浪費掉的時(shí)間絕對不會(huì )重新回來(lái)，對孩子來(lái)說(shuō)，貪玩是非常正常的，但是我們心里要有一桿秤，要明白什么對我們來(lái)說(shuō)才是是最重要的。顏真卿有一首詩(shī)寫(xiě)得很好：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們最重要的任務(wù)不就是學(xué)習嗎?現在的我們精力旺盛，記憶力好，正是學(xué)習的好時(shí)機只有現在努力掌握知識，長(cháng)大才能做好自己的工作。
讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，該學(xué)習的時(shí)間好好學(xué)習，該娛樂(lè )的時(shí)候盡情娛樂(lè )，這樣的人生才是充實(shí)的人生。
《失去的一天》讀后感500字14
我完成了失去的日子。 我情不自禁地同意佩加在文章中的教育和批評，這也是令人遺憾的。
事實(shí)上，這并不是說(shuō)媽媽想讓佩加早點(diǎn)起床，做更多的事情來(lái)冷靜下來(lái)。 只要佩加努力工作，早起，早點(diǎn)做母親告訴你的事，你能不能再玩了？ 在我母親回來(lái)之前，沒(méi)有必要后悔。 時(shí)間永遠消失了。 這是一個(gè)值得珍惜的時(shí)間座右銘，告訴我們時(shí)間不能逆轉，所以珍惜每一分鐘的時(shí)間。 這讓我想起了帕加浪費時(shí)間的事實(shí)。 我一生中浪費了多少時(shí)間，浪費了我多少年。 不管你現在多么努力，你都不明白你今天失去的一切。 在我母親說(shuō)的話(huà)中，我意識到(即靈感)。 如果你今天不做你應該做的事，不管你將來(lái)做了多少，你都無(wú)法理解你今天所做的事情的樂(lè )趣。 所以這一天的任務(wù)必須在同一天完成，而不是拖到未來(lái)。 張裕言，你完成了你的家庭作業(yè)嗎？ 媽媽用我無(wú)法形容的聲音對我大喊大叫。 不行。我這么大。我休息一下嗎？ 我懶得說(shuō)。 一個(gè)小時(shí)和兩個(gè)小時(shí)。四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，但我還在休息到晚上。我在那里瘋了。我媽媽說(shuō)，看。 我會(huì )讓你盡快做的。你得休息一下�，F在沒(méi)事了。我們走吧。 我意識到了一個(gè)事實(shí)：不要拖延，等待，直到你不做一天，也不要像你一樣想休息。 相反，完成任務(wù)不僅是為了完成，而且也是為了做好你的工作，這樣你的工作才能完成。不是說(shuō)你想做一件大事。
從小事情開(kāi)始，找到一個(gè)好的基礎。 讀完這篇文章后，我不僅對佩加很滿(mǎn)意，而且還想到了我自己的缺點(diǎn)。 從現在開(kāi)始，我想糾正我的缺點(diǎn)，使自己更好，更好，讓別人認為我已經(jīng)盡了最大的努力去做每一件事。
《失去的一天》讀后感500字15
今天，再次讀完《失去的一天》，頗有感觸，心情久久不能平靜，我就像文中九歲的佩佳一樣，不懂得珍惜時(shí)間，媽媽就領(lǐng)著(zhù)佩佳去看一看人們在這一天里的勞動(dòng)成果，佩佳為這失去的一天感到慚愧，《失去的一天》讀后感。我想了很多：如果昨天是天真無(wú)邪的童年時(shí)代，明天就是自己美好的未來(lái)，可今天都失去了，哪兒來(lái)什么未來(lái)?今天是昨天的繼續，是明天的基礎，因此今天是難能可貴的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，是中國的古話(huà)，金錢(qián)雖寶貴，但是時(shí)間比金錢(qián)更寶貴，時(shí)間是用金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的。是啊，時(shí)間對每一個(gè)好學(xué)之士都很寶貴。居里夫人曾一邊當家教，一邊爭分奪秒讀書(shū)學(xué)知識，因而取得了巨大成就。只有珍惜時(shí)間，不放棄一分一秒，才有可能獲得成功的希望。
我也曾失去過(guò)一天，因為爸爸工作出差去了，媽媽也因為老家有急事出去了，我計劃好今天的任務(wù)就是讀書(shū)和鍛煉身體，可不知怎的，我的眼睛始終盯著(zhù)電腦，不禁心動(dòng)了:只有我一個(gè)人在家，平時(shí)想玩卻不能玩，難得有機會(huì )，得痛痛快快的玩會(huì )兒電腦，時(shí)不等人啊!精彩的電腦游戲深深把我吸引了，一個(gè)小時(shí)……兩個(gè)小時(shí)……“咔嚓”一聲響,糟了,爸爸媽媽回來(lái)了,我急急忙忙關(guān)了電腦，便忘記了吃飯，回想起來(lái)，真是太不應該了。
這使我更加深刻的意識到，只有抓住今天的光陰，才能換取更多美好的明天，對人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步就有所貢獻。時(shí)間稍縱即逝，我們生活在競爭的社會(huì )，我們的任務(wù)是學(xué)習，只有學(xué)好了知識，才能背負起富強祖國的重任，也許昨天我過(guò)失了，可是還能用今天來(lái)彌補，時(shí)代要求我們爭分奪秒去珍惜“今天”！