讀《魯濱遜漂流記》有感【熱】

　　看完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的讀《魯濱遜漂流記》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《魯濱遜漂流記》有感1

　　假期里，老師讓我們堅持閱讀，讀什么呢?我突然想到了媽媽不久前給我買(mǎi)的《魯濱遜漂流記》，便津津有味地讀起來(lái)。

　　這本書(shū)講了魯濱遜不聽(tīng)父母勸阻，去海外歷險，不想卻被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，而是以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)�？梢�(jiàn)他有多么堅強的毅力呀!后來(lái)，他救助并教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。最終，功夫不負有心人，一艘英國船把魯濱遜帶回了英國，結束了他28年的孤島生活。

　　讀了這本書(shū)，我再次被魯濱遜不屈不撓的男子漢氣概所感動(dòng)。這是我想起了自己平時(shí)的表現，遇到一點(diǎn)困難就會(huì )退縮，怎么能比得上他呢?我不得不承認我的軟弱和無(wú)能，當我在學(xué)習中遇到問(wèn)題，一看不行，就推到一邊去，我從來(lái)沒(méi)有嘗到過(guò)生活中的苦澀，也沒(méi)有意識到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受身邊人們的關(guān)愛(ài)，是一種最大的快樂(lè )。我以后一定要好好向他學(xué)習，不管遇到什么事情都不能輕易放棄，一定要堅持不懈的努力，合理運用自己所知所學(xué)的知識。

　　我相信，只要有毅力，就能戰勝一切困難。

讀《魯濱遜漂流記》有感2

　　你能獨自一人去冒險嗎？你能在一座荒無(wú)人煙的小島上生活幾十年嗎？你能在一無(wú)所有的情況下用頑強的毅力和不怕困難的勇氣在島上開(kāi)辟自己的新生活嗎？你和我肯定會(huì )覺(jué)得不可思議，非常困難。但是，有一個(gè)人卻做到了，他就是魯濱遜。

　　《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾．笛福的代表作。這本書(shū)敘述了魯濱遜．克羅索從小就想冒險，然而因為父母的種種不可以被迫離家出走去遠行，但是魯濱遜的船被掀翻了，除了魯濱遜外無(wú)一生還。正當魯濱遜地島上陷入困境地時(shí)，上帝卻奇妙地把船送到了離岸不遠的地方，給魯濱遜提供了一些生活用品。從此魯濱遜憑著(zhù)非凡的毅力用自己的雙手和智慧開(kāi)辟一番新天地，最后他終于又回到了故鄉。

　　魯濱遜能用自己的雙手在一座荒無(wú)人煙的小島上開(kāi)辟自己的天地，還住了二十八年。他靠的是什么？靠的是頑強的毅力和不怕困難的勇氣。在我佩服魯濱遜的同時(shí)，我也反省了自己。當我遇到困難就一直退縮，不敢面對困難，沒(méi)有勇氣挑戰困難。自從我看了這本書(shū)我才知道只要有頑強的毅力和挑戰困難的勇氣，成功就屬于你！我們不能因為害怕困難而打退堂鼓，要拿出勇氣來(lái)面對困難永不放棄，沒(méi)有困難是不可戰勝的。

　　魯濱遜是我們學(xué)習的榜樣，以后遇到困難我們何不去挑戰一下呢？

讀《魯濱遜漂流記》有感3

　　前幾天，我讀了《魯濱遜漂流記》。它主要講述叫魯濱遜，在一次航行中，遭遇大風(fēng)浪，被沖荒無(wú)人煙的小島上，獨自生活了三十幾年，，他被救了，回他的生活的地方。

　　個(gè)故事中，讓我佩服魯濱遜他那顆堅強、勇敢的心�；氖徣藷煹男�島上，魯濱遜并沒(méi)有長(cháng)的停留在悲觀(guān)世界里，待了一二個(gè)星期，他就不再徒勞無(wú)功的等待船只的到來(lái)，而是開(kāi)始自己做匣子、桌子、椅子，去打獵，把小貓、小狗等抓回來(lái)豢養，他開(kāi)始對生活新的認識，樂(lè )觀(guān)的生活，并且努力自己的生存小王國。

　　把我放到那荒無(wú)人煙的小島上，我會(huì )怎樣？我會(huì )像他那樣樂(lè )觀(guān)嗎？我會(huì )像他那樣堅強嗎？他曾經(jīng)說(shuō)："他只要能劃水，就不肯被淹死；只要能站，就不要倒下。"他的這句話(huà)，讓我堅強和勇敢能夠贏(yíng)得最后的。

　　讀了《魯濱遜漂流記》，我想像魯濱遜勇敢、堅強、樂(lè )觀(guān)的生活和學(xué)習，永不輕言放棄。

讀《魯濱遜漂流記》有感4

　　天色灰蒙蒙一片，我坐在窗前，聆聽(tīng)著(zhù)窗外小雨滴的交響樂(lè )，看著(zhù)手中的書(shū)——《魯濱遜漂流記》。

　　剛看了幾頁(yè)，我就被故事情節所吸引了。書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的被我翻過(guò)，我仿佛隨著(zhù)里面的主人公一起去探險，因為我感動(dòng)了，為魯濱遜的頑強、堅持不懈、勇往直前的精神所感動(dòng)。

　　為了求生，他一次又一次的努力著(zhù)；為了不寂寞，他養過(guò)小狗、小貓和鸚鵡；為了回到自己的家鄉，他用盡全力去造船……這一切的一切，都讓人為他加油，為他吶喊，為他助威。

　　我翻過(guò)最后一頁(yè)，輕輕地合上了書(shū)，窗外，雨也停了，天一下亮了起來(lái)，天邊隱隱約約出現了一道彩虹，絢麗奪目，好像也在為魯濱遜成功回到祖國而高興呢！

　　我笑了，為彩虹的美，也為魯濱遜的精神。

　　于是，我的腦海里出現了一幅畫(huà)：魯濱遜站在草地上，旁邊有一條湖，彩虹在他的頭頂上架起了一座“七彩橋”。遠遠望去，是多么美麗、和諧的場(chǎng)面呀！湛藍的天空、繽紛的彩虹、清澈的湖水、碧綠的青草地，中間站著(zhù)一位勇敢的人：魯濱遜。

讀《魯濱遜漂流記》有感5

　　有一天，我無(wú)意中讀到了一本書(shū)，叫《魯濱遜漂流記》，它告訴我，只要自立自強，就能戰勝一切困難。

　　小說(shuō)的主人公叫魯濱遜他在出海航行時(shí)，途中遇上大風(fēng)浪，船上的人都喪生了，只有他活了下來(lái)，并被海浪卷上了一個(gè)荒無(wú)人煙的島上。他用了28年的時(shí)間，以自己勤勞的雙手智慧的大腦，為自己創(chuàng )造了一個(gè)生存的家園，并以自己的聰明機智、堅強毅力,克服了種種困難,最后終于回到了自己的家園。

　　讀完后，我跟魯濱遜比起來(lái)，我覺(jué)得我自愧不如，在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活，有時(shí)有兇猛的野獸，有時(shí)是大雪紛飛，暴雨連綿的天氣，如果是我，我肯定是死路一條，但魯濱遜卻在島上好好的活著(zhù)，因為魯濱遜有自我保護的意識，只要餓了，他便會(huì )去樹(shù)上摘野果。遇到野獸，他會(huì )在門(mén)口前設下陷阱，便以機智的頭腦對付野獸。有一次，有一群野人來(lái)襲擊魯濱遜，他便在房屋外設計了一些機關(guān)，誰(shuí)知，一個(gè)個(gè)野人一到門(mén)口便一個(gè)個(gè)的倒下了，像這樣的事例，不勝枚舉。魯濱遜能一個(gè)人活下來(lái)，為什么我們不能，所以，我們也得學(xué)會(huì )獨立生存。

　　如果想要成為魯濱遜這樣的人，首先要學(xué)會(huì )自理，我們不能依靠父母，而要學(xué)會(huì )獨立。我們經(jīng)常是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，整天在爸媽那溫暖的懷里享受著(zhù)，美滋滋的。如果某一天離開(kāi)了父母，就會(huì )失去一切，那我們又會(huì )怎么樣呢？就像一只斷了翅膀的小鳥(niǎo)，無(wú)依無(wú)靠。所以從小我們就要開(kāi)始鍛煉，衣服自己洗，被子自己疊，碗自己洗……父母不會(huì )永遠在我們身邊，我們只有靠自己。

　　要想像魯濱遜這樣的人，還要多讀書(shū)，讓大腦儲存足夠的知識，才能戰勝困難，否則困難降臨時(shí)，沒(méi)有足夠的知識，即便你很勇敢，但還是會(huì )束手無(wú)策。所以從今天起，我將努力讀課外書(shū)，做一個(gè)知識淵博的人。我要像魯濱遜不畏艱難，遇到困難永不退縮，要不斷去思考，去解決，努力奮斗，這樣才能成為一個(gè)獨立自主的人。

　　我們要向魯濱遜一樣，努力拼搏，向困難挑戰，勇敢前進(jìn)，永不放棄。

讀《魯濱遜漂流記》有感6

　　上周，我們學(xué)習了《魯濱遜漂流記》這篇課文，很感興趣。周末，老師讓我們認真讀原著(zhù)后，我的內心感觸很多。

　　小說(shuō)《魯濱遜漂流記》講述了1632年，在約克市一個(gè)上流社會(huì )的家庭里，出生了一個(gè)小男孩。他從小就對航海非常癡迷，生性喜歡冒險。盡管他航海的夢(mèng)想遭到了父母的反對，但他還是在自己19歲那年離開(kāi)了家，開(kāi)始了他的航海冒險生涯。

　　在航海時(shí)他遇到了海難，他的種種幻想和憧憬被狂風(fēng)巨浪迎面擊破。僥幸的是他被巨浪卷到了一座荒無(wú)人煙的小島上，從此開(kāi)始了孤獨的艱難的求生之旅。在小島上他自己動(dòng)手，創(chuàng )造出一片屬于他的天地。他把山洞當作棲息之處，為了防止受到野獸和野人的襲擊，他建造了房子;為了獲得食物他造出了勞動(dòng)器具。

　　一次偶然的機會(huì )，他在破船上翻找時(shí)發(fā)現了一只裝有老鼠偷吃后只剩谷殼的布袋，他把谷殼抖落在地，大約過(guò)了一個(gè)月，竟發(fā)出了綠綠的小苗，到收獲時(shí)魯濱遜得到了麥子，這就意味著(zhù)他有了糧食，也就有了更多的精力和體力去捕獲動(dòng)物，并進(jìn)行飼養和食用。

　　就這樣，魯濱遜在這個(gè)孤島上生活了二十幾年，不知遇到多少艱難和危險，但他沒(méi)有放棄，而是以頑強的毅力克服;求生的意念創(chuàng )造奇跡。最后終于如愿以?xún)�，得以回到家鄉。

　　這本書(shū)除了故事精彩離奇外，最吸引我的就是魯濱遜的性格。他敢于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活，即使流落荒島也決不氣餒。在荒蕪人煙，缺乏最基本生活條件的小島上，他孤身一人，克服許許多多在常人看來(lái)無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力頑強地生存下來(lái)。沒(méi)有房子，自己搭建;沒(méi)有食物，他嘗試打獵捕食，種植糧食，飼養山羊，曬野葡萄;他自己摸索嘗試著(zhù)做桌椅，做陶器，做面包。

　　在他被困的第24個(gè)年，他還搭救了一個(gè)野人，并給他取名叫“星期五”。他教他基本的知識，在他的教化下，“星期五”成為了他的忠仆。

　　就這樣，魯濱遜在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神王國。面對人生困境，魯濱遜的所作所為顯示了一個(gè)男子漢的堅毅性格和英雄本色，體現了當時(shí)社會(huì )的創(chuàng )造精神和開(kāi)拓精神。

　　當我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完這個(gè)情節曲折的故事之時(shí)，一個(gè)問(wèn)號不由得出現在我的腦海中——如果我是魯濱遜?

　　如果我是他，當我獨自一人置身于荒島，叫天天不應，叫地地不靈時(shí)，我會(huì )像他那樣不放棄，進(jìn)而重燃生的希望嗎?思考再三，我的回答是否定的。面對突如其來(lái)的災難，我想我做不到像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因為我沒(méi)有那種意志和能力。

　　如果我是他，當船在遇到暴風(fēng)雨中的時(shí)候，我會(huì )像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎?我的回答也是否定的。我不會(huì )去選擇接受和面對那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因為我沒(méi)有那份自信。

　　如果我是他，當看到野人在殘殺自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我會(huì )像他那樣勇敢的站起來(lái)，在寡不敵眾的情況下同他們搏斗嗎?不，我的回答依然是否定的!我寧可躲得遠遠的，祈求上帝一定要保佑我，讓野人永遠不要發(fā)現我，因為我沒(méi)有那份膽量。

　　至此，我不得不承認自己的軟弱與無(wú)能。從呱呱落地到背上書(shū)包，父母、老師為我們鋪設了成長(cháng)的道路。我也就心安理得的在這條平坦的大道上走過(guò)一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪。而就是這樣的幸福生活，我還是整天抱怨這個(gè)，埋怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活的苦澀，我是那么的幸福�？缮碓谛腋Ｖ械奈腋�本沒(méi)有意識到能吃飽穿暖，能背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)，社會(huì )的關(guān)注就是莫大的幸福。

　　如今的我們需要具備魯濱遜那樣的不畏艱險刻苦奮斗精神。不管什么事情，一旦去做就一定會(huì )有結果。我們學(xué)習也一樣，必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習的過(guò)程中就會(huì )有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)，同時(shí)還必須要精益求精的做好每一件事。

　　“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人”!現在，我百分之百相信這句話(huà)。這本書(shū)向我展示了魯濱遜那自立、自信、自尊、自強、永不滿(mǎn)足、不甘平庸的精神。這本書(shū)告訴我，魯濱遜靠自己的城實(shí)、善良、智慧和堅毅不斷創(chuàng )建和開(kāi)拓。魯濱遜的故事值得我回味，魯濱遜的精神值得我學(xué)習。

讀《魯濱遜漂流記》有感7

　　今天，我讀了一本書(shū)——《魯濱遜漂流記》，在和照的春風(fēng)的倍伴下，我終于一口氣讀完了這本書(shū)。

　　書(shū)的內容大致是這樣的：魯濱遜厭倦了家里優(yōu)裕的生活，決意成為一名航海員，周游世界，經(jīng)歷了幾次激動(dòng)人心的航行之后，一六五九年，魯迅登上了一艘巴西開(kāi)往非洲的商船，打算順順利利地賺一筆錢(qián)回家�？墒�，出乎意料的是，他迎來(lái)了一場(chǎng)從未遇到過(guò)的可怕的風(fēng)暴，船只被海浪吞沒(méi)，只有魯濱遜僥幸存活并到達了陸地。但他發(fā)現自己置身一個(gè)陌生的荒島上——孤立無(wú)援，缺衣少食，無(wú)路可逃。隨后的二十七年里，他將在那么生活，他可以記述他自己在島上的新生活，他又意外的發(fā)現了沙灘上的腳印，他能一個(gè)人獨立地去制造獨木舟，然后收復大船，最后返回家鄉。途中的艱難困苦，魯濱遜卻不屈不撓，經(jīng)歷了重重危機。

　　而我覺(jué)得非常慚愧，每次我遇到困難，都會(huì )躲得遠遠的，直到我讀完了這本書(shū)，我決心要向魯濱遜學(xué)習，學(xué)習他這種不屈不撓的精神。

讀《魯濱遜漂流記》有感8

　　讀完了《魯賓遜漂流記》我感到震撼，二十八年，一個(gè)令人驚訝的數字。而那位孤島英雄—魯濱遜，就在海上漂泊了二十八年。

　　這些是我在讀完這一本書(shū)后最后的感觸！

　　一六五九年三十日，一個(gè)人在一次航行中遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除了他之外無(wú)一人生還。他流落孤島上。但是他憑借著(zhù)自己的驚人毅力與勇氣。十七年的某個(gè)星期五收服了一個(gè)仆人。二十八年后，他依靠著(zhù)自己的智慧逃出孤島。這個(gè)既倒霉又幸運的人就是魯濱遜�？肆_索。

　　28年！在孤島生活如此之久！可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢？初到孤島他是絕望的。他說(shuō)：‘我整天悲痛著(zhù)我凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼�！�…’但是，他慢慢不在整天沉浸在自己設計的悲觀(guān)中。建立創(chuàng )造了自己的小王國。

　　他也是一個(gè)堅毅的人起先什么也不懂。但最后用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報。

　　讀完后，我不禁反思自己：如果流落到孤島，能活幾時(shí)？一天？?jì)商�？三天？那我又能做什么？做飯？種植？打獵？而且沒(méi)人陪伴我，我不是寂寞死。我們應當像魯賓遜那樣有志氣，有毅力，愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng )造財富，才能取得最后的勝利！

讀《魯濱遜漂流記》有感9

　　我這個(gè)人不怎么愛(ài)看書(shū)，一天老師推薦我們看《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，應付似的買(mǎi)了一本�；丶液�，我大略地看了一下，結果一下就愛(ài)上了這本書(shū)， 深深地被這本書(shū)所吸引。

　　《魯濱遜漂流記》是“小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福的書(shū)。魯濱遜特別喜愛(ài)海上航行， 在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運地活了下來(lái)，他在荒島上孤身一人活了 29 年，在荒魯濱遜借《圣經(jīng)》，把船上帶下的工具，在島上學(xué)會(huì )了建房、烤面包、與野人搏斗，解救野人“星期五”……。

　　這本書(shū)的作者笛福在書(shū)中寫(xiě)了一句話(huà)“害怕危險的心里比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍”，這句話(huà)我很喜歡，因為有的青年在航行中很害怕遇到危險，看了這本書(shū)就可以激勵他們勇于冒險，堅持進(jìn)取的精神。

　　看完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。魯濱遜一個(gè)人身陷絕境，他依靠自己的雙手和智慧，勇敢地面對生活，創(chuàng )造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難。

讀《魯濱遜漂流記》有感10

　　我真的無(wú)法想像他是怎么做到這些的，也無(wú)法想像他怎么能夠在那種情況下沉著(zhù)冷靜，想出各種巧妙的方法克服困難，如果是我的話(huà)，我一定會(huì )抱著(zhù)消極的心態(tài)和必死的心情在荒島上等待死亡的到來(lái)。

　　我很佩服魯濱遜那種頑強的、不屈不撓的精神，在當時(shí)那種情況下，他始終堅持不懈地努力著(zhù)，盡管一次又一次地失敗了，但他并沒(méi)有放棄，他總是對自己充滿(mǎn)了信心。在失敗時(shí)，他總是會(huì )想：做了總比不做好，至少我已經(jīng)努力了。再說(shuō)那時(shí)候沉船了，老天只讓我一人活了下來(lái)，而別人已命喪大海，我不是很幸運嗎！而且還有這么多工具、食物，這不是老天給我的一個(gè)活命的機會(huì )嗎？我不可以就這么放棄，我相信我能做好每件事。想到魯濱遜的這些情況，再看看自己，有時(shí)，做作業(yè)時(shí)碰到了難題，我不是半途而廢，就是敷衍了事，對自己沒(méi)有信心，不想再?lài)L試也從沒(méi)想過(guò)鼓勵自己。與魯濱遜相比，真是天壤之別。

　　我也很羨慕魯濱遜的勇敢，佩服他大膽的舉動(dòng)。不像我，雖然有夢(mèng)想，但因為對自己沒(méi)有信心，不敢放手去拼搏，去追求，不敢為夢(mèng)想做任何大膽的舉動(dòng)。我真想像魯濱遜那樣勇敢，奔向夢(mèng)的彼岸，我不想再被怯懦所牽扯，我要振作起來(lái)，去尋找屬于我的活力。

　　讓我們學(xué)習魯濱遜吧，學(xué)習他面對困難堅持不懈的頑強，學(xué)習他樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，學(xué)習他機智勇敢的精神吧！

讀《魯濱遜漂流記》有感11

　　今年的暑假對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常有意義的假期，因為在這假期中我的閑暇生活過(guò)得充實(shí)而有價(jià)值。笛福的魯濱遜讓我難忘，也從此讓我對笛福有了不可磨滅的印象。

　　從前，有一個(gè)名叫魯濱遜的英國人。他喜歡航海和冒險，因此到過(guò)世界上的'很多地方,碰過(guò)許多危險，但他一點(diǎn)也不畏懼，希望走遍天涯海角。有一次，魯濱遜乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)，船上的桅桿斷拉，船也翻啦，同伴們都死啦，只有他一個(gè)人被吹到海邊。這是一個(gè)無(wú)名的，沒(méi)有人居住的荒島，到處是亂石野草。他又累又餓，流落到這種地方，怎么活下去呢？第二天，魯濱遜等海面平靜下來(lái)后，他看到那翻了的船，有一半浮在海面上，離岸并不遠。他就找了一些木頭做木筏，劃到船邊。在船艙里魯濱遜找到許多可以用和吃的東西，還帶回一只狗和兩只貓，這使他在荒涼中感到一絲安慰。更有趣的是他在破船里發(fā)現了許多錢(qián)，但錢(qián)在荒島上有什么用呢？十八年過(guò)去了~有一天，魯濱遜在海灘上發(fā)現了許多野人的腳印，在這種不安的心情下魯濱遜又生活了兩年。他在荒島上生活了二十六年后，終于看到了野人的聚會(huì )，還有兩個(gè)同伴，一個(gè)被他們吃了，一個(gè)正往他這跑。魯濱遜救下了他，并取名“星期五”，在以后的日子里，魯濱遜教他說(shuō)話(huà)和干活。星期五很快成了魯濱遜的好幫手。在一個(gè)晴朗的早晨，魯濱遜與星期五救了被水手綁架的船長(cháng)，船長(cháng)答應他們帶他們回英國，在經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦后魯濱遜終于回到了久違的家鄉。

　　我覺(jué)得魯濱遜的意志是非常堅強的，雖然遇到了不少的困難，但這困難不會(huì )永遠成為成功路上的絆腳石，也許正是有了這些困難才鑄就了魯濱遜的名譽(yù)。魯濱遜沒(méi)有像其他人一樣，當他被困在孤島上時(shí)他正在研究怎樣才能有吃的，怎樣才能回去。島上沒(méi)有糧食，魯濱遜種了四年才吃到粗糧。這都說(shuō)明魯濱遜也很勤勞，因為他知道如果不勞動(dòng)，就意味著(zhù)死亡，這點(diǎn)我非常佩服他。魯濱遜的生活充滿(mǎn)著(zhù)冒險，他覺(jué)得生活就是不斷冒險，要與貧困做斗爭而且要與他斗爭一輩子。在西方只要人們一提起魯濱遜就會(huì )想起冒險家這個(gè)代名詞，可以說(shuō)從一開(kāi)始，魯濱遜身上就體現了那個(gè)時(shí)代濃郁的氣息：開(kāi)拓、進(jìn)取、占有、不受任何陳規陋習的約束，敢于沖破禁忌，追求自由自在，無(wú)拘無(wú)束的個(gè)人生活空間。他體內那無(wú)名的力量是他一切行動(dòng)的動(dòng)力，而這種力量正是一種了解并占有這個(gè)世界的欲望，是一種創(chuàng )新，進(jìn)取的精神！他聽(tīng)從這種來(lái)自?xún)刃牡恼賳�，沒(méi)有任何人，沒(méi)有任何事可以阻擋他。為了達到目的，他行動(dòng)，行動(dòng)，再行動(dòng)，決不輕言放棄，哪怕因此成為舊時(shí)代的逆子。

讀《魯濱遜漂流記》有感12

　　今天，我重溫了一遍《魯濱遜漂流記》，再一次讓我感慨萬(wàn)千。

　　一個(gè)人，在荒島上生活了28年。當他剛登島時(shí)，沒(méi)有住處、孤獨寂寞。他能忍受一個(gè)人的孤獨，忍著(zhù)饑餓、恐懼。他用雙手和智慧，自己做了山洞當住處;自己學(xué)會(huì )了做粗糙的面包;捕捉并馴養了鸚鵡、山羊作伴。后來(lái)，他救了一個(gè)俘虜，并給他取名“星期五”。幾年后，他救下了一個(gè)被水手背叛的船長(cháng)，得以返回故土。這就是有著(zhù)大無(wú)畏冒險進(jìn)取精神、堅強毅力的魯濱遜。

　　在他到達荒無(wú)一人的小島時(shí)，并沒(méi)有掉眼淚：當他沒(méi)有食物時(shí)，并沒(méi)有唉聲嘆氣：當他面對困難時(shí)，并沒(méi)有異想天開(kāi)：當他發(fā)現食人族時(shí)，并沒(méi)有驚慌失措……他在島上生活了若干年，我真佩服他!再看看現在的小孩，在父母的呵護、自己的放縱，心軟得像團泥。

　　曾有一則新聞：有兩個(gè)和我同齡女孩因嫌老師布置的作業(yè)多，就跳樓自殺。她們就像兩朵溫室里的花骨朵，經(jīng)受不住一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，更何況還沒(méi)有風(fēng)吹雨打呢!現在的孩子，被寵著(zhù)慣著(zhù)，視為掌上明珠。作為同齡人的我都很不解，她們跳樓又有什么用呢?只能讓家人傷心、讓活著(zhù)的人感到惋惜�？戳恕遏敒I遜漂流記》，我才明白，她們是缺少魯濱遜的那顆堅強的心呀!

　　《魯濱遜漂流記》讓我學(xué)會(huì )了遇事要冷靜、鎮定，相信你如果讀了這本書(shū)，會(huì )有更多、更深刻的見(jiàn)解!

讀《魯濱遜漂流記》有感13

　拒絕平庸，勇闖天涯，獨自登上遠洋輪船，經(jīng)歷浩劫，單身流落孤島，靠自己雙手歷時(shí)28年將荒島建設成為世外桃源，看到這里大家都知道說(shuō)的是誰(shuí)了吧！是的，這就是傳奇人物-----魯濱孫。

　　看了這本書(shū)，讓我是感慨萬(wàn)千，想想魯濱孫的經(jīng)歷，再想想我們身邊的很多人，都是遇到困難繞道走，發(fā)現問(wèn)題就回避，特別是現在的小孩子，都是家長(cháng)的寶貝疙瘩，日常的生活自理都不行，有一點(diǎn)冒險的事情家長(cháng)都會(huì )嚴詞拒絕。但是不少家長(cháng)對孩子們的要求都驚人的一致，只要好好學(xué)習，其他的什么都不要你做。分數雖然重要，但能力同樣重要，假如魯濱孫是一個(gè)高分低能的人，在荒島上他能生存嗎？他有膽量與暴風(fēng)雨博斗嗎？能自己解決溫飽嗎？能孤身在孤島上生活28年嗎？

　　我認為過(guò)分溺愛(ài)并袒護有過(guò)錯的孩子是部分家長(cháng)中存在的一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，尤其是隨著(zhù)獨生子女比例的增長(cháng)，這個(gè)問(wèn)題也就更加突出。愛(ài)護孩子是人的天性，但怎樣才是真正愛(ài)護孩子卻不是每一個(gè)家長(cháng)都能完成合格的答卷。在三十多年的工作實(shí)踐中，我深刻的感覺(jué)到，受過(guò)良好家庭教育的孩子與在家中享盡“榮華富貴”“伸手摘星辰”的“小皇帝”相比較，從學(xué)習毅力、吃苦耐勞精神、集體榮譽(yù)感、獨立工作能力及健康心理素質(zhì)等方面存在著(zhù)很大的差別。

　　我們應該學(xué)習魯濱孫的不怕困難的精神，無(wú)論遇到什么困難都要堅強活下去，不輕言放棄，要像他一樣有恒心、有毅力，用自己的雙手創(chuàng )造財富，迎接屬于自己的美好未來(lái)。

讀《魯濱遜漂流記》有感14

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗，喜歡閱讀的小男孩。每當聽(tīng)到“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功……”這首歌時(shí)，我就會(huì )想起前段時(shí)間閱讀的一本書(shū)，里面的主人翁是一位勇敢、堅強有著(zhù)大無(wú)畏冒險進(jìn)取精神的漂流者。想必你已經(jīng)猜出他是誰(shuí)了？他就是《魯濱遜漂流記》的主人公——魯濱遜。

　　魯濱遜從小酷愛(ài)航海，為了實(shí)現自己的理想，他瞞過(guò)父母偷偷上了朋友父親的輪船，開(kāi)始了第一次出海�？墒遣恍业氖虑榘l(fā)生了，船在南美洲的一個(gè)海岸觸了礁，船身破裂。魯濱遜只身一人在荒無(wú)人煙的小島上生活了整整28年。他做了一只木筏，把沉船上的衣物、食物、藥品和火藥等許多必需的生活用品都運到小島上。還在小島建房、種糧、打獵……就這樣魯濱遜憑著(zhù)自己的智慧與勇氣，在小島上戰勝了無(wú)數的困難，最后終于獲救。他的頑強毅力深深地震撼著(zhù)我。使我明白只有堅持微笑面對才能勝利，只有實(shí)干一心做生活強者才能讓我們擺脫困境……

　　魯濱遜就是這樣的堅強，不禁讓我想到了中國的保爾——張海迪。張海迪5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。因此她沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年起就開(kāi)始以微笑面對，以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。作為殘疾人，她并沒(méi)有放棄任何的努力，并沒(méi)有躺在社會(huì )的扶助上，而是靠自己的勤奮和努力，在為社會(huì )做著(zhù)貢獻。她又克服種種困難學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們針灸治病。原本自身需要社會(huì )的關(guān)愛(ài)和照顧，而她卻用真心、真情回報社會(huì )。1983年她開(kāi)始走上文學(xué)創(chuàng )作的道路，以頑強的毅力克服病痛和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng )作，執著(zhù)地為文學(xué)而戰，至今已出版大量文學(xué)作品。張海迪用自己的信念和價(jià)值觀(guān)，詮釋了一位殘疾人努力奮斗的精神，這個(gè)精神將化為實(shí)踐中的動(dòng)力，激發(fā)更多殘疾人走上自強不息的道路。像這樣面對微笑，做生活強者的人還有很多，如：夏洛蒂·勃朗特、桑蘭……

　　他們和魯濱遜一樣是頑強的，是我心中的英雄。在遇到災難與厄運的時(shí)候，他們有一個(gè)共同的態(tài)度：不逃避、不放棄，不抱怨，微笑地面對，積極地想辦法，做生活的強者！這就是他們成功的秘訣！

　　我想，人生的道路不可能永遠是一帆風(fēng)順的，當我們遇到坎坷與困難的時(shí)候，應該像他們一樣，微笑面對，有著(zhù)一心做生活強者的堅定信念。

　　其實(shí)，我也是一個(gè)遇到困難微笑、勇敢面對的女孩。在去年學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上，我參加了200米比賽，在比賽過(guò)程中我摔倒了，疼的都哭了出來(lái)，當時(shí)一個(gè)念頭，爬起來(lái)！快爬起來(lái)！用自己的微笑、勇敢地去面對，當時(shí)我渾身是勁，爬起來(lái)快速的向終點(diǎn)沖去，得了個(gè)第三名。老師和同學(xué)都為我的堅強而鼓掌。雖然沒(méi)有得到第一名，但我當時(shí)的心情比得了第一名還開(kāi)心。在學(xué)習和生活中我一直要求自己做生活中的強者，這樣可以帶來(lái)更多的快樂(lè )！

　　同學(xué)們，讓我們一起努力吧，不要成為生活的弱者，不要遇到困難就做逃避者，要微笑面對，做生活的強者！

讀《魯濱遜漂流記》有感15

　　讀了笛福的著(zhù)作《魯濱遜漂流記》，我回味無(wú)窮。

　　小說(shuō)的主人公魯濱遜是一個(gè)意志堅強、勇敢機智的人，我很敬佩他�！遏敒I遜漂流記》一書(shū)中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭遇了可怕的暴風(fēng)雨的襲擊，除他以外，船上所有人無(wú)一幸免于難。之后，他被置身于一個(gè)荒無(wú)人煙的島上。起先，他的心中充滿(mǎn)了無(wú)助和孤獨，不知應如何在這座荒島上生存下去，但是，他又不斷安慰自己，激勵自己，憑著(zhù)自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數的困難，在荒島上讀過(guò)了28年的時(shí)光，最終獲救……

　　讀完這本書(shū)后，我的第一個(gè)想法就是：好看，再讀一遍！以至我又把這本書(shū)連讀了兩遍才罷休。讀完三遍之后，我真的覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)“verylucky”的人。第一，在輪船遇難之時(shí)，只有他一個(gè)人死里逃生。第二，在流落荒島后，他并沒(méi)有死，而是在28年后又重返文明世界。但這卻不時(shí)真正的“幸運”。因為，在他初到荒島時(shí)，如果不是那種堅強的毅力支持著(zhù)，估計他早會(huì )因意志消沉而死了！

　　這本書(shū)告訴我們，當你遇險時(shí)，一定不要驚慌失措，要沉著(zhù)冷靜，要又堅強的毅力，并教了我們許多野外生存知識，我們一定要像魯濱遜那樣，做個(gè)意志堅強、勇敢機智的人。

【讀《魯濱遜漂流記》有感【熱】】相關(guān)文章：

讀《魯濱遜漂流記》小學(xué)生有感02-21

初中生讀《魯濱遜漂流記》有感02-15

永不放棄——讀《魯濱遜漂流記》有感03-01

小學(xué)生讀魯濱遜漂流記有感02-09

讀《魯濱遜漂流記》讀后感02-21

【熱】讀《凡卡》有感02-17

讀《凡卡》有感【熱】02-13

讀《綠野仙蹤》有感【熱】02-10

讀《魯濱孫漂流記》有感(集合15篇)03-01

六年級讀魯濱遜漂流記寫(xiě)讀后感02-17