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《哈姆雷特》讀后感

時(shí)間:2021-04-19 12:03:30 讀后感 我要投稿

《哈姆雷特》讀后感(通用5篇)

  認真品味一部名著(zhù)后,相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西,現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧,F在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家整理的《哈姆雷特》讀后感(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《哈姆雷特》讀后感(通用5篇)

  《哈姆雷特》讀后感1

  我認為哈姆雷特這段獨白是他性格的轉折點(diǎn),是哈姆雷特從延宕轉入行動(dòng)的關(guān)鍵。從表面看來(lái)是不錯。但問(wèn)題是,以哈姆雷特對生命價(jià)值的偏愛(ài),怎么會(huì )在一受福丁布拉斯士兵的刺激就“只許有流血的念頭”呢?哈姆雷特準備流血以及要讓別人流血的念頭像他對生死的思考一樣是主動(dòng)選擇的結果嗎?

  哈姆雷特的延宕與行動(dòng)之間如果沒(méi)有必然的聯(lián)系,哈姆雷特的性格必然是不統一的。從哈姆雷特的獨白看,哈姆雷特盡管下定復仇的決心時(shí),也沒(méi)忘記對生命價(jià)值的思考。他的內心深處還在不斷地詢(xún)問(wèn)生命意義何在的問(wèn)題。他說(shuō):“可是究竟是由于。禽獸的健忘呢,還是因為把后果?紤]得過(guò)分周密,想來(lái)想去,只落得一分世故,三分懦怯——我實(shí)在不知道為什么一天天過(guò)下去。只管在口里嚷“這件事一定要做”,而明明有理由,有決心、有力量、有辦法。叫我動(dòng)手啊!盀槭裁匆惶焯爝^(guò)下去”。

  這樣有關(guān)生命價(jià)值的問(wèn)題,在哈姆雷特此時(shí)此地還根本沒(méi)有得到解決。所以,在第五幕的“墓園”一場(chǎng),哈姆雷特面對“骷髏”盡管是不斷地在調侃!

  我們一步步想象下去,不會(huì )想象到亞歷山大的最高貴不過(guò)的玉體叫人家拿來(lái)當爛泥給酒桶塞塞孔眼嗎?”

  哈姆雷特看到了生命的變化之快與脆弱,看到了死亡對于生命的剝奪,如果假以時(shí)日,哈姆雷特也許會(huì )沉思出生命的真正意義及給自己的復仇尋求到價(jià)值。但是,在一系列事件的因果性中,哈姆雷特對生命沉思的心性缺少發(fā)展與成熟的時(shí)間!拔业教幣鲆(jiàn)的事物都在譴責我,鞭策我起來(lái)復仇!”這句話(huà)流露出了哈姆雷特在選擇流血時(shí)的無(wú)可奈何的心態(tài)。重整時(shí)代的任務(wù)逼迫著(zhù)哈姆雷特匆匆上了戰場(chǎng),而終因誤殺波樂(lè )紐斯,被克勞狄斯所利用,最后落得了悲慘的結局。

  哈姆雷特是單純的,他向往一種理想的人與社會(huì ),在發(fā)現生活的真相是那樣恐懼之后便不禁產(chǎn)生了幻滅感,對生活失去了樂(lè )趣,他想改變現實(shí),卻找不到途徑,他甚至越發(fā)感到只有死亡才能終止那心靈之中的無(wú)限悲苦。

  也許就是像哈姆雷特這樣人,在生存與毀滅之間徘徊,才會(huì )不顧一切地撕開(kāi)人性丑惡的一面。生存的道路是何其的艱難,在毀滅面前,只有以自己的雙手去“重掌乾坤”,哪怕?tīng)奚约旱睦硐肱c生命。這就是我們的哈姆雷特,以自己的生命與理想去和現實(shí)的命運挑戰,盡管他在殘酷的現實(shí)沒(méi)能完成“改造社會(huì )”,但是我想這就已經(jīng)足夠了。

  《哈姆雷特》讀后感2

  《哈姆雷特》是最令人覺(jué)得撲朔迷離的,或者說(shuō)是最富于哲學(xué)意味的。其中如父王為惡叔所弒,王位被篡,母后與兇手亂來(lái)而婚,王儲試圖復仇而裝瘋賣(mài)傻等情節,均可見(jiàn)于古老的北歐傳說(shuō),特別是丹麥歷史學(xué)家所著(zhù)的《丹麥史》中。這些塵封已久的原始資料,本來(lái)只記載著(zhù)一些粗略的情節和蒼白的姓名,毫無(wú)性格于動(dòng)作可言,但是在莎士比亞的筆下,讀者卻發(fā)現自己生活在一群鮮活的人群中間,幾乎和他們休憩相關(guān),禍福與共。特別不可思議的是,其中出現了一個(gè)幾百年來(lái)令世人嘆為觀(guān)止而有莫測高深的光輝典型。圍繞這個(gè)主人公,可以提出很多問(wèn)題。例如哈姆雷特是真瘋還是假瘋?這個(gè)性格的'典型意義在哪里?這些問(wèn)題都不是單憑劇情就可以解決的。

  要充分認識和正確評析本劇的中心人物,必須全面照顧他的性格和環(huán)境相矛盾的復雜性,認識他從“時(shí)代脫臼了,真糟糕,天生我要把它板正過(guò)來(lái)”這句豪言壯語(yǔ),到“生存還是毀滅,這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題”這句絕望的嘆息的全部心里背景。實(shí)際上,哈姆雷特的尷尬在于以一個(gè)纖弱而又明達的心靈肩負著(zhù)與其行為能力不相稱(chēng)的重任。用歌德的說(shuō)法:“這是一株橡樹(shù)給我栽在一個(gè)只應開(kāi)放嬌嫩的花朵的花瓶里!惫防滋,一個(gè)純潔,高尚,有道德,有知識,有決心,只能以思想代替行為,不可能成為英雄的人,就是那個(gè)“花瓶”;那項他承擔不起,幾乎連渺茫的希望都沒(méi)有,但又決不可推卸的復仇重任,就是那株 “橡樹(shù)”。

  一旦“橡樹(shù)”的根須膨脹開(kāi)來(lái),“花瓶”就非給擠破不可,這就是悲劇。在哈姆雷特身上,人的脆弱性和環(huán)境的殘暴性是如此的相反而又相成,以至這個(gè)獨特的性格在內涵方面顯得致密而厚重,在外延方面也顯得博大而深廣。正是這樣,有的專(zhuān)家便聲稱(chēng),哈姆雷特并不是一個(gè)客觀(guān)的過(guò)時(shí)的角色,而是我們每個(gè)人自己。

  莎士比亞不屬于一個(gè)時(shí)代而屬于全世紀,他的戲劇就象燦爛星空中的北斗,為人們指引著(zhù)方向。

  “生存還是毀滅,這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題”他提出這個(gè)問(wèn)題正是哲學(xué)的基本命題。因為剛剛發(fā)生在他身上的這些事引發(fā)了他對人生哲理的思考,在他的人生中諸事順逆的時(shí)候,他是不會(huì )考慮到這個(gè)問(wèn)題的,那時(shí)他看到的只是人生的光亮面,那時(shí)的生活無(wú)疑是美好的,而現在,突如其來(lái)的這場(chǎng)悲劇迫使他正視生活陰暗的一面和人性丑陋的一面。

  可以說(shuō),哈姆雷特對人生中陰暗的那一面還是有比較深刻的了解的。過(guò)去他對這一切只是視而不見(jiàn)而已。如今殘酷的現實(shí)迫使他面對這一切。他預感到,自己已經(jīng)被不可避免的拖入到一個(gè)悲劇的命運中。如果他父親真是被害死的,那么為父報仇就成了他一生中不可推卸的使命。而他的敵人又是當今的國王,要想殺死他,肯定不是一件容易的事,但無(wú)論多么困難,殺父之仇是不能不報的,而他當前的任務(wù)是要想出一個(gè)巧妙的辦法來(lái)核實(shí)他的叔父是否殺害了他的父親。陰謀,暗算與殘殺,這些是違背哈姆雷特善良純真的本性的,但又是他復仇的使命所必須的。處在人生中花樣年華的哈姆雷特背上了沉重的復仇使命,心中整日充滿(mǎn)仇恨,使他內心陰暗而沉重,他陷入了無(wú)法自拔的痛苦的深淵。

  《哈姆雷特》讀后感3

  以前,常聽(tīng)人說(shuō)《哈姆雷特》是一部?jì)?yōu)秀的作品。我沒(méi)有親見(jiàn),自然也無(wú)從說(shuō)起。如今,我讀了一遍,心中頗有一番感慨。伴隨著(zhù)淡淡的悲傷,哈姆雷特本性之善、意志之堅、復仇的愿望之切等特點(diǎn),無(wú)不在我的腦海中浮現。我覺(jué)得,哈姆雷特是一個(gè)真正的英雄,他的靈魂也因他的英雄舉動(dòng)走得遠于他人。

  最初,哈姆雷特是天真的、單純的,也是幸福的,他對未來(lái)充滿(mǎn)美好的希望。后來(lái),父親的暴死、母親的改嫁,讓他覺(jué)得一切都天翻地覆了,于是,他失望、孤寂,又開(kāi)始憂(yōu)郁了,他無(wú)目的地活著(zhù)。恰在此時(shí),鬼魂告訴了他真相,于是,哈姆雷特憤怒了,他也開(kāi)始覺(jué)悟了,他要報仇。哈姆雷特憑著(zhù)自己的智慧,驗證了事情的真實(shí)性之后,他開(kāi)始平靜下來(lái),他沉思著(zhù),自己是否應該擔起重任。那時(shí),他的靈魂卻沒(méi)有停下來(lái)等待,仍在前進(jìn)。最終,哈姆雷特做出了決斷,他放棄了安逸的生活,放棄了自己的愛(ài)情,放棄了。只是他卻沒(méi)有料到克勞狄斯的陰謀,不過(guò),他畢竟在臨死前也給了敵人致命的一擊。他雖然沒(méi)有完成自己的使命,他卻為實(shí)現自己的理想鋪平了道路。此時(shí),哈姆雷特的靈魂走得更遠了,直到消失在那條通往天堂的大道上,好一個(gè)走遠的靈魂!

  哈姆雷特是英雄,他是人,而不是神,他也有人性和情愛(ài)。正因為如此,他能對母親發(fā)出心底的憤怒,面對奧菲利婭的死,他悲痛欲絕,而當他面對自己的仇人、國家的仇人時(shí),善良的本性又使他猶豫不決、遲遲不愿行動(dòng)。如今讀來(lái),我仍能感受到他當時(shí)內心的矛盾和痛苦的掙扎。什么才是英雄?我認為,這才是真正的英雄。

  莎翁的過(guò)人之處,在于他擺脫了古人將英雄神化的寫(xiě)法,他寫(xiě)活了哈姆雷特。這個(gè)人物感動(dòng)了讀者,讓人覺(jué)得,仿佛真有這樣的一個(gè)人站在我們的面前。讀罷此劇,我的心里再也不能平靜了,胸中掀起的激情使我發(fā)出了來(lái)自?xún)刃牡母袊@:哈姆雷特,我為你喝彩。

  《哈姆雷特》讀后感4

  悲哀、悲慘、悲痛、悲觀(guān)或死亡、不幸的同義語(yǔ),它與日常語(yǔ)言中的“悲劇”一詞的含義并不完全相同。讀莎士比亞的《哈姆萊特》就會(huì )有亞里士多德的感受,感受到的是悲劇的美麗與偉大,莎士比亞所塑造的每個(gè)人物每一幕都那么每句話(huà)都有著(zhù)戲劇的崇高。這復仇的火焰源起于國王的陰謀?藙诘宜箛鯙榱藸帄Z先王的王位、王冠與王后,竟不念手足之情將毒藥倒入先王的耳腔,謀殺了先王,得到了一切。

  國王所編的謊言使鬼魂遲遲不能消散。于是,哈姆萊特王子決定替父報仇,安息游蕩人間的鬼魂,因為他多次錯過(guò)機會(huì ),最后雖然殺死了國王,卻也死在了同樣是替父報酬的雷歐提斯的劍下。愛(ài)情的忠誠與背叛或許是復仇的另一大因素。哈姆萊特也曾想大聲喚醒這個(gè)背叛了父親的王后,讓王后意識到自己所犯下的罪錯。在擊劍中,她代飲毒酒而死去。王子雖然在復仇的時(shí)候曾讓奧菲莉婭萬(wàn)般傷心,然而,在心上人即將下葬的時(shí)候,他也曾止控不住心中的悲傷,傷痛不已。即使是復仇的不得已也不能掩蓋王子對奧菲莉婭的忠誠、純潔的愛(ài)!

  從羅森克蘭茲與吉爾登斯吞反復無(wú)常的探密與告密中,足以見(jiàn)證這兩位從小與哈姆萊特王子一起長(cháng)大的朋友是如何利用他們與王子之間的交情來(lái)?yè)Q取國王與王后的嘉獎,或是加封爵位,或是賞賜珍寶,而得到的一切有一份真誠的友誼中的信任重要嗎?霍拉旭雖是個(gè)軍官,但卻在哈姆萊特將要面對未知的危險,對話(huà)鬼魂的時(shí)候不撇下王子一個(gè)人逃走,而是盡自己的力量拉住王子。復仇時(shí)他始終沒(méi)有違背對哈姆萊特王子許下的諾言,只字不提所看到的一切。在哈姆萊特臨終之前,他也曾想喝下剩下的毒藥,與王子共長(cháng)眠……哈姆萊特與霍拉旭之間雖是軍臣間的忠心耿耿,但更多的是讓人們看到了他們心中的那堵友誼之墻!

  波洛涅斯有一對擁有高尚美德的兒女,然而他自己竟是如此得虛偽,為討國王、王后的歡心,他不惜出賣(mài)女兒的珍貴愛(ài)情,他在國王、王后與王子之間油腔滑調,故做媚姿,最后因偷聽(tīng)王子與王后的對話(huà),慘死在哈姆萊特王子的劍下。他的愛(ài)管閑事與虛偽不也折射出人性丑惡的一面嗎?“生存還是毀滅,這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題。

  《哈姆雷特》讀后感5

  有句話(huà)這么說(shuō):“一千個(gè)讀者心目中就有一千個(gè)哈姆雷特!苯袢湛赐晟勘葋喌摹豆防滋亍,我就是其中的一個(gè)讀者,當然也就有話(huà)要說(shuō)了。

  哈姆雷特原本是一個(gè)純真、善良而有理想的少年,他崇拜自己的父王,并且以為自己以后繼承王位也會(huì )成為丹麥又一位出色有作為的國君。同時(shí)看到自己父母恩恩愛(ài)愛(ài),也幻想自己以后會(huì )與自己喜歡的奧菲利亞結為連理同樣如此幸?鞓(lè )。但是,世事難料,在父王死后,叔父繼位并且與母后結婚,這一系列的變化來(lái)得太快以至于使哈姆雷特開(kāi)始思考身邊的一切——懷疑父親的死、看不起母親、不再相信愛(ài)情。尤其是父親的鬼魂將自己的真正死因告訴他之后,他便開(kāi)始醞釀報仇雪恨,同時(shí)也開(kāi)始思考人生——生存還是毀滅,這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題。但是他也開(kāi)始放棄自己,覺(jué)得人生毫無(wú)意義,活著(zhù)只是為了替父報仇,他的情感沒(méi)了依托,開(kāi)始變得瘋瘋癲癲,這也是折射了一個(gè)時(shí)代里迷茫的一群人。在復仇的這一個(gè)過(guò)程中,哈姆雷特傷害了許多人,或許有些是罪有應得,但有那么一兩個(gè)卻是無(wú)辜的,例如真正瘋了并自殺身亡的奧菲利亞。

  哈姆雷特自身還是存在著(zhù)弱點(diǎn)的,但只要是人,他的性格就難免有弱點(diǎn),這些都不會(huì )阻礙他成為一個(gè)英雄,雖然這是悲劇式的英雄,所以他的死未免讓人惋惜,不過(guò)這也是悲劇所需!氨瘎【褪前衙篮玫臇|西毀滅給別人看”,這是魯迅先生對悲劇的定義,也正是因為毀滅所以使其變得深刻起來(lái)。不可否認的是,哈姆雷特是一個(gè)時(shí)代的英雄。

  在戲劇中,我還讀到了貪婪欲望與阿諛?lè )畛,也正是前者是許多人喪失寶貴的生命,而后者是一個(gè)人喪失本性,這些人性的弱點(diǎn)無(wú)論是放在哪個(gè)國家哪個(gè)年代都是存在的。所以,在《哈姆雷特》中,我們應該學(xué)習哈姆雷特的要學(xué)會(huì )去克服自己的弱點(diǎn),從而變得堅定與強大,我想這才是我從中最大的收獲吧。

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