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神童的不幸讀后感

時(shí)間:2021-04-01 09:10:10 讀后感 我要投稿

神童的不幸讀后感

  讀完一本名著(zhù)以后,想必你有不少可以分享的東西,是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了?墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編精心整理的神童的不幸讀后感,歡迎閱讀與收藏。

神童的不幸讀后感

  神童的不幸讀后感1

  從這篇寓言中,我們可以看出,一個(gè)人光有先天的智慧,會(huì )令人注目,也會(huì )讓人敬佩,但不注重后天的學(xué)習是不行的,不注重接受新知識,到頭來(lái)只會(huì )落在別人后面。有句話(huà)叫做:天才等于百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。光有天賦,沒(méi)有汗水,是不可能成為一個(gè)永久天資聰穎的人。

  而且不管是有天賦的人還是平常的人,都要學(xué)會(huì )一直學(xué)習的好習慣,不要認為自己已經(jīng)很聰明,不必要再去學(xué)習了,說(shuō)實(shí)在話(huà):沒(méi)有最好只有更好。能證明方仲永的父親做法是錯的不僅僅只有這么兩句話(huà),比如:大腦如果不經(jīng)常用,那就會(huì )生銹。就好比方仲永,他五歲聰明,不代表以后聰明,他十二十三歲的時(shí)候作的詩(shī),比以前大為遜色。

  神童的不幸讀后感2

  有個(gè)小孩叫方仲永,出生在一個(gè)農人家庭。他家里祖祖輩輩都是種田人,沒(méi)有一個(gè)文化人。他長(cháng)到5歲了,還從未見(jiàn)過(guò)紙墨筆硯是個(gè)什么模樣。

  可是有一天,方仲永突然哭著(zhù)向家里人要紙墨筆硯,說(shuō)想寫(xiě)詩(shī)。他父親感到十分驚訝,馬上從鄰居那里借來(lái)筆墨紙硯,方仲永拿起筆便寫(xiě)了4句詩(shī),而且還給詩(shī)寫(xiě)了個(gè)題目。同鄉的幾個(gè)讀書(shū)人知道了這件事,都跑到方仲永家來(lái)看,一致認為他寫(xiě)得不錯。于是這件事很快傳開(kāi)了,知道的人不免個(gè)個(gè)稱(chēng)奇。

  從此,方仲永家熱鬧起來(lái),經(jīng)常有人來(lái)家玩,有的當場(chǎng)出題要小仲永作詩(shī)。小仲永不論什么題目,他都能立刻成詩(shī),而且內容深刻雅致,文采絢麗多姿,得到眾人贊賞。

  不久,方仲永的天生奇才傳到了縣里,引起了很大震動(dòng),人們都認為他是個(gè)神童?h里那些名流、富人,十分欣賞方仲永,連他父親的地位也隨著(zhù)提高了不少。那些人對方仲永的父親另眼相看,還經(jīng)常拿錢(qián)幫助他。這樣一來(lái),方仲永的父親便認為這是件有利可圖的好事情,于是放棄了讓方仲永上學(xué)讀書(shū)的念頭,而是每天帶著(zhù)方仲永輪流拜訪(fǎng)縣里的那些名流、富人,找機會(huì )表現方仲永的作詩(shī)天才,以博得那些人的夸贊和獎勵。

  這樣一來(lái),神童漸漸才思不濟,久而久之,由于只一味憑著(zhù)一點(diǎn)“天才”而沒(méi)有后天的再學(xué)習,方仲永終至每況愈下。到十二三歲時(shí),作的詩(shī)比以前大為遜色,前來(lái)與他談詩(shī)的人感到很是失望。到了二十歲時(shí),他的才華已全部消失,跟一般人并無(wú)什么不同,人們都遺憾地搖著(zhù)頭,可惜一個(gè)天資聰穎的少年終于變成了一個(gè)平庸的人。

  讀完這個(gè)故事,讓我深受啟發(fā)?上а!一個(gè)神童竟被白白浪費掉了,可見(jiàn),即使是個(gè)神童,隨著(zhù)年齡的`生長(cháng),不斷學(xué)習新知識也是會(huì )落后的,所以我們要在不同的年齡段學(xué)習更多的。知識,只有不斷學(xué)習新知識,就算是白癡,也會(huì )變成神童。由此,我想到了一個(gè)故事:我們眾所周知的殘疾人海倫,兩歲那年,就是失去了我們正常人所擁有的器官,使聽(tīng)不到看不到的海倫從此陷入了艱苦的生涯。由于不能交流,沒(méi)有機會(huì )學(xué)習,海倫的行為是無(wú)規矩的。她隨便用手抓飯吃,踢東西,尖聲叫喊并且常常無(wú)緣無(wú)故地大發(fā)脾氣,并不讓任何人靠近她為她梳頭發(fā)?墒,一次偶然的機會(huì ),使他還是坦然的面對生活:不斷的通過(guò)各種手段學(xué)習新的知識,不局限于自己學(xué)不到的知識,用手去摸,用心去感應,厄運中的海倫通過(guò)學(xué)習愛(ài)上了寫(xiě)作,隨著(zhù)年齡的生長(cháng),他也不斷學(xué)習新知識,最終使厄運中的海倫得以回報,使它成為最偉大的作家并超越了常人。這就是知識的力量,可以使一個(gè)人脫胎換骨,如果不學(xué)習新的知識,即使是個(gè)像方仲永的神童,結果也會(huì )和方仲永一樣變成普通人。同學(xué)們,只有學(xué)習新知識,才能使自己超越別人!

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