田忌賽馬讀后感400字（精選25篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的田忌賽馬讀后感400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
田忌賽馬讀后感400字 篇1
同一種事物，但從不同的角度去觀(guān)察，去思考都會(huì )有不同的發(fā)現�！短锛少愸R》這個(gè)成語(yǔ)故事告訴了我這樣一個(gè)道理。
故事講的是戰國時(shí)期，齊國有個(gè)人叫田忌，他很喜歡賽馬。一次他約齊威王賽馬，每人都準備三匹馬，可因為齊威王每個(gè)等級的馬都比田忌的馬跑得快，所以每次都輸了。后來(lái)孫臏出了個(gè)點(diǎn)子，讓田忌改變了賽馬的順序，最終取得了勝利。
從這個(gè)小事中，可以發(fā)現，當你從另一種思維方法的不同角度出發(fā)，可以收獲更多的知識和發(fā)現。孫臏先用了下等馬與齊威王的上等馬對戰，肯定輸了，接著(zhù)用上等馬與齊威王的中等馬對戰，勝，最后用中等馬與齊威王的下等馬對戰，勝。孫臏巧妙地運用了規“三局兩勝”的方法，而不是一股腦地硬拼。從而反敗為勝。
生活中同樣能找到這樣的例子。一個(gè)長(cháng)方形，剪掉一個(gè)角，還會(huì )剩幾個(gè)角？大多數人肯定會(huì )不假思索地說(shuō)：“5個(gè)�！钡屑氂^(guān)察，多實(shí)踐，你會(huì )發(fā)現還能剪出4個(gè)角，3個(gè)角。
所以，在生活中，不能只去回答別人說(shuō)活的，舊的。更可以自己去創(chuàng )造出一個(gè)新的回答，只是你的思維方法不同。
田忌賽馬讀后感400字 篇2
《田忌賽馬》是一首富有啟發(fā)性的文章，田忌和齊威王賽馬，第一輪輸了，因為田忌的馬比齊威王的弱：但第二輪的比賽由于孫臏的神機妙算，田忌還是用原先的馬，卻贏(yíng)了齊威王。這其中的道理，就是文章對我的啟示。孫臏是怎樣以弱勝強的？我覺(jué)得主要在于兩點(diǎn)：首先是仔細觀(guān)察，孫臏之所以能保證能讓田忌取勝，在于他仔細觀(guān)察了前一輪的比賽，發(fā)現了齊威王的馬比田忌的馬快不了多少，看出了田忌的上等馬比齊威王中等的馬快，中大馬比齊威王的下等馬快，這是取勝的基礎。在我們周?chē)�，有許多值得仔細觀(guān)察的事。在《再寄小讀者》里，冰心奶奶詢(xún)問(wèn)小朋友們在寫(xiě)作時(shí)是不是覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)。冰心奶奶告訴我們仔細觀(guān)察周?chē)氖�，再分析思考就能解決這個(gè)問(wèn)題。仔細觀(guān)察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來(lái)仔細觀(guān)察重要著(zhù)呢。
其次是動(dòng)腦筋，孫臏能想出這個(gè)看似很容易、其實(shí)不易的辦法來(lái)可見(jiàn)動(dòng)腦筋很重要。很多偉人都靠動(dòng)腦筋獲得成就的。牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力，能說(shuō)他只靠機遇和靈感嗎？達爾文的成就只是從觀(guān)察的來(lái)的嗎？答案當然是否定的。我們也要像他們學(xué)習勤動(dòng)腦筋。多思考，靈活運用腦子，讓它在我們學(xué)習和將來(lái)的事業(yè)上發(fā)揮作用。要知道動(dòng)腦筋才是靈感的火石，它可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng )造發(fā)明，可以使人取得勝利。
田忌賽馬讀后感400字 篇3
今天，在胡老師的引領(lǐng)下，學(xué)習了《田忌賽馬》這篇文章，我感想萬(wàn)千。
這個(gè)故事是講田忌和齊威王賽馬的故事。他們把馬分成上、中、下三等，由于齊威王每個(gè)等級的馬都比田忌的強，所以在第一次比賽中田忌每場(chǎng)都輸了。這一情形被田忌的好朋友孫臏觀(guān)察到了，齊威王的馬雖然比田忌的馬快，但是快不了多少。于是在田忌垂頭喪氣準備離開(kāi)場(chǎng)地的時(shí)候，孫臏給田忌出了一個(gè)計謀，調換一下每匹馬出場(chǎng)的順序，結果在第二次比賽中，田忌以勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)贏(yíng)了齊威王。
讀完后，我感受到了古代人民的智慧�！斑�是原來(lái)的馬，只調換了一下出場(chǎng)順序，就可以轉敗為勝�！边@句話(huà)雖然簡(jiǎn)練，但蘊含著(zhù)深刻的道理�！罢{換一下出場(chǎng)順序”這不僅是孫臏觀(guān)察出來(lái)的，還是孫臏認真分析認真思考的結果。一個(gè)小小變化，就改變了結果，說(shuō)明變化不在于多少，而在于有沒(méi)有用，變化再多，如果沒(méi)有意義，也是沒(méi)用的。
就說(shuō)我寫(xiě)的《春》這篇作文吧。我先寫(xiě)的在校園里，又寫(xiě)了在臥室里看窗外的景色，然后寫(xiě)在桃花林里，最后寫(xiě)了清晨和在上學(xué)路上。我剛開(kāi)始的時(shí)候是一句一句地修改，修改了很多遍。老師把我的原文打出來(lái)了，讓我看。我覺(jué)得段落有些不清晰，把次序調整了一下，我把清晨和放學(xué)路上放到了最前面，這才好多了。如果不改，這篇作文一定不是一篇好作文，而改了卻成了一篇很好的文章。
通過(guò)這篇課文的學(xué)習，我感受到了古代人民的智慧，我一定汲取他們的聰慧，長(cháng)大也做個(gè)對社會(huì )有用的人。
田忌賽馬讀后感400字 篇4
我喜歡讀一些蘊含著(zhù)大道理的小故事，它們不光有趣，還可以啟發(fā)我明白生活中的一些道理�！短锛少愸R》就是其中的一篇。
田忌同齊威王賽馬，他聽(tīng)了門(mén)客孫臏的建議，用下等馬對齊威王的上等馬，用上等馬對齊威王的中等馬，又用中等馬對齊威王的下等馬。以輸一場(chǎng)，贏(yíng)兩場(chǎng)的成績(jì)，贏(yíng)得了比賽。
我佩服孫臏敏銳的觀(guān)察力和靈活的頭腦，面對這場(chǎng)賽馬，他不是按照慣常的做法，把力氣用在訓練馬匹上，或者花錢(qián)購買(mǎi)更好的馬。而是稍稍調換了一下賽馬的順序，利用三場(chǎng)兩勝制贏(yíng)得了比賽。
在生活中，我們提倡迎難而上的勇氣和孜孜不倦的努力。但有時(shí)候，靈活變通能讓我們節省時(shí)間提高效率。記得有一個(gè)周末，家庭作業(yè)布置得特別多，語(yǔ)數英不消說(shuō)，外加一份手抄報。語(yǔ)文英語(yǔ)都不算難，畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字是我的強項，但這回的數學(xué)可難倒我了。我卡在一道數學(xué)題上，冥思苦想，一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有。眼看半天時(shí)間就這么過(guò)去了，一大堆作業(yè)還攤在桌上基本沒(méi)動(dòng)，我開(kāi)始焦躁起來(lái)。跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)都沒(méi)好氣。媽媽了解了情況，啟發(fā)我說(shuō)：“你可以把容易的先做了，剩下不會(huì )做的再想辦法。這樣就不至于讓自己承受這么大的挫敗感�！蔽艺諎寢尩脑�(huà)，撇開(kāi)蹩腳的數學(xué)題，一步步把其他作業(yè)都完成了。我如釋重負，重新拾起了信心。再次拿出那道數學(xué)題，我竟然很快就找到了思路。
這次經(jīng)歷告訴我，遇到困難一味地鉆牛角尖那是和自己過(guò)不去，靈活地變通一下，困難將迎刃而解。
田忌賽馬讀后感400字 篇5
齊國的大將田忌很喜歡賽馬。有一回他和齊威王約定，進(jìn)行一次比賽。
他們把各自的馬分成上、中、下三等。比賽的時(shí)候，田忌用上等馬對齊威王的上等馬，田忌用中等馬對齊威王的中等馬，田忌用下等馬對齊威王的下等馬，由于齊威王每個(gè)等級的馬都比田忌的強，三場(chǎng)比賽下來(lái)，田忌都失敗了。田忌覺(jué)得很掃興，垂頭喪氣地準備離開(kāi)馬場(chǎng)。
忽然，田忌發(fā)現，他的好朋友孫臏也在人群里。孫臏招呼田忌過(guò)來(lái)，拍著(zhù)他的肩膀，說(shuō)：“從剛才的情形看，齊威王的嗎比你的快不了多少呀……”孫臏還沒(méi)有說(shuō)完，田忌瞪了他一眼，說(shuō)：“想不到你也來(lái)挖苦我！”
孫臏說(shuō)：“我不是挖苦你，你再同他賽一次，我有辦法讓你取勝�！�
田忌疑惑地看著(zhù)孫臏：“你是說(shuō)另?yè)Q幾匹馬？”
孫臏搖搖頭，說(shuō)：“一批也不用換�！�
田忌沒(méi)信心地說(shuō)：“那還不是照樣輸！”孫臏胸有成竹地說(shuō)：“你就照我的主意辦吧�！�
一聲鑼響，賽馬又開(kāi)始了，田忌用下等馬對齊威王的上等馬，田忌用上等馬對齊威王的中等馬，田忌用中等馬對齊威王的下等馬，田忌贏(yíng)兩場(chǎng)輸一場(chǎng)，結果田忌勝了。
孫臏是一個(gè)善于觀(guān)察，勤于思考的人。這第二場(chǎng)比賽的時(shí)候，就換了一下馬的出場(chǎng)順序，就可以轉敗為勝。
田忌賽馬讀后感400字 篇6
每次遇到難題或困難，我就會(huì )想到《田忌賽馬》這個(gè)故事，并迎難而上努力消滅它！
《田忌賽馬》是一篇富有啟發(fā)性的文章。主要講了春秋戰國時(shí)期，田忌與齊王賽馬，第一輪田忌輸了，因為田忌的馬比齊王的馬弱，采用的方式是上等馬對上等、中等馬對中等馬、下等馬對下等馬。第二輪的比賽由于孫臏觀(guān)察仔細，巧用智慧，田忌用原先的馬，只是調整一下馬的出場(chǎng)順序，卻贏(yíng)了齊王。
孫臏之所以能讓田忌取勝就在于他仔細觀(guān)察，在第一輪比賽時(shí)發(fā)現了田忌的馬比齊王的馬慢不了多少，看出了田忌的上等馬比齊王的中等馬快，中等馬比齊王的下等馬快，以此類(lèi)推，這是取勝的基礎。冰心奶奶也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“仔細觀(guān)察周?chē)氖挛�，再分析思考，就能解決難題。仔細觀(guān)察還是警方破案的重要要點(diǎn)呢！”由此看來(lái)，仔細觀(guān)察是很重要的，是生活中遇到難題時(shí)的重要武器！
孫臏不僅仔細觀(guān)察，還善用腦筋，許多偉人，都是靠動(dòng)腦和堅持不懈取得巨大成就的，如：牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力；愛(ài)迪生發(fā)明的新型電泡；李四光發(fā)現的中國石油……這些，難道不是經(jīng)過(guò)開(kāi)動(dòng)腦和付之實(shí)踐才得到的嗎？從前，我遇到難題時(shí)總是懶于開(kāi)動(dòng)腦筋，依賴(lài)別人，尋求他人的答案。但是在我懂得了這個(gè)道理之后，我會(huì )沉下心來(lái)去認真地思考、觀(guān)察、并且善用大腦，找出相應的辦法一一解決。這給了我莫大的幫助和啟發(fā)！
讓我們細觀(guān)察、善動(dòng)腦，一起解決我們人生道路上遇到的任何難題吧！成功就是細觀(guān)察善動(dòng)腦給我們的回饋。
田忌賽馬讀后感400字 篇7
《田忌賽馬》是一篇富有啟發(fā)性的文章。
田忌和齊威王賽馬，第一輪輸了，因為田忌的馬比齊威王的弱;但是第二輪的比賽，由于孫臏的神機妙算，還是原來(lái)的馬，卻贏(yíng)了齊威王。這其中的道理正是文章給我的啟示。
孫臏怎樣以弱勝強的?我覺(jué)得主要在于兩點(diǎn)：
首先是仔細觀(guān)察。孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝是由于他仔細觀(guān)察了前一輪比賽的場(chǎng)面，發(fā)現了“齊威王的馬比田忌快不了多少”，看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快，中等馬比齊威王的下等馬快，是取勝的基礎。仔細觀(guān)察事物，進(jìn)一步分析思考，不就解決了嗎?仔細觀(guān)察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來(lái)，仔細觀(guān)察重要著(zhù)呢。
其次是動(dòng)腦筋。孫臏能想出這個(gè)看似容易、其實(shí)不易的辦法來(lái)，可見(jiàn)動(dòng)腦的好處不少。眾多的名人，都是靠動(dòng)腦筋取得巨大成就的。牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力，只能說(shuō)他靠機遇和靈感嗎?達爾文的成就只是從觀(guān)察中得來(lái)的嗎?答案當然是否定的。我們也要勤動(dòng)腦筋，多思考，靈活運用腦子，讓它在我們的學(xué)習和將來(lái)的事業(yè)上盡量發(fā)揮作用要知道，動(dòng)腦可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng )造發(fā)明，可以使人取得勝利。
讀完了這篇文章，理解透了它的意思，就會(huì )覺(jué)得遇到困難時(shí)，只要仔細觀(guān)察，勤動(dòng)腦，就能解決問(wèn)題，獲得成功。
田忌賽馬讀后感400字 篇8
前幾天，我看了小學(xué)語(yǔ)文書(shū)的一篇課文《田忌賽馬》。這篇課文主要說(shuō)齊國的大將田忌和齊威王進(jìn)行了兩次賽馬，第一次田忌輸了，第二次由于孫臏教了田忌辦法，讓出場(chǎng)的馬調換順序，結果第二次田忌勝了。這件事啟發(fā)了人們遇到了困難要多動(dòng)腦筋，要靠智慧取勝。
在我們班上，有很多同學(xué)遇到了困難，都不動(dòng)腦筋，不去克服困難，我也一樣。我記得有一次，我們都在做數學(xué)練習，我遇到了一道題不會(huì )做，我絞盡腦汁，也想不到這道題怎樣做，我沒(méi)有去問(wèn)老師，讓這道題空著(zhù)沒(méi)有做。想不到有一次考試這道題占了10分。那時(shí)候我真的很后悔，為什么當初沒(méi)有克服這個(gè)難關(guān)。
我們要揚長(cháng)必短，不要硬拼硬。我們要用自己的長(cháng)處對別人的短處，用自己的短處對別人的長(cháng)處。
在我們班上有很多同學(xué)都用自己的長(cháng)處對別人的長(cháng)處；用自己的短處對別人的短處。別人比你好一點(diǎn)，你都有可能輸給別人，所以我們要揚長(cháng)避短。
我們遇到了困難要動(dòng)腦筋，想知道答案就要想辦法解決。正如一句名言“欲要看究竟，處處細留心�！�
田忌賽馬讀后感400字 篇9
今天下午觀(guān)看了《田忌賽馬》這一課的第二課時(shí)。這節課時(shí)，我覺(jué)得學(xué)生學(xué)到了上課注意聽(tīng)老師的問(wèn)題，動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，用自己的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)，并且要簡(jiǎn)短、準確、完整的回答。課文中出現了“垂頭喪氣”一詞學(xué)生能夠用自己的意思解釋。老師注重學(xué)生對課文內容的理解，讓學(xué)生自己根據對課文的理解，自己讀，同學(xué)讀，互相評議。讓學(xué)生對賽馬比賽的過(guò)程、結果、原因都非常清楚，了解了整個(gè)過(guò)程中出現最后結果是由一位重要的任務(wù)——孫臏的計謀，整篇課文老師設計問(wèn)題層層相聯(lián)，環(huán)環(huán)相扣。
聽(tīng)完課，我感到這位老師對這節課下了很大一番功夫。首先佩服這位老師的字，非常漂亮、規范，整個(gè)板書(shū)，讓我很羨慕。其次這位老師對課文分析的設計，讓學(xué)生讀，分角色讀，再讀學(xué)生評議，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)生說(shuō)，老師提問(wèn)這幾個(gè)環(huán)節中，把課文分析的很透徹。最后，老師對學(xué)生回答問(wèn)題后的評議語(yǔ)言，用詞精煉、到位。
存在的問(wèn)題，我覺(jué)得在讓學(xué)生拿出“馬”到黑板上展示，有點(diǎn)多余。因為《田忌賽馬》這篇課文，是人教版四年級數學(xué)上冊最后一單元，數學(xué)中一個(gè)對策問(wèn)題并不難理解。
田忌賽馬讀后感400字 篇10
《田忌賽馬》這個(gè)故事主要講的是田忌要和齊威王賽馬，由于齊威王的'馬比田忌的馬強得多，田忌就敗下陣來(lái)，然后，孫臏讓田忌用下等馬對上等馬，用上等馬對中等馬，再用中等馬對下等馬，最終贏(yíng)得了比賽。
這個(gè)故事讓我明白了：我們不可能各方面都比別人強，也不可能永遠都比別人強，想永遠在所有方面都超出別人是不可能的。所以我們要向孫臏一樣，清楚的看到自己什么地方屬于“上等馬”什么地方屬于“中等馬”什么地方又屬于“下等馬”。自己的優(yōu)勢要好好發(fā)揮，自己的劣勢要盡量彌補，如果既不是優(yōu)勢也不是劣勢的話(huà)，就要努力的把它轉化成優(yōu)勢，防止它變成劣勢。
有一次我和爸爸玩“七，鬼，五，二，三”的游戲，到最后時(shí)，我的手里還有一張“七”，一張“鬼”和一張“五”，爸爸的手里還剩一張“七”，一張“鬼”和一張“三”。我呢，先出一張“五”，爸爸出了一張“七”，又出了一張“鬼”，我出了一張“七”，又出了一張“鬼”，爸爸的手里還剩一張“三”，于是我贏(yíng)了。
無(wú)論是國際間的大競爭，還是個(gè)人間的小競爭，只有清晰的認識了自己，才能去面對挑戰，正所謂知己知彼，百戰百勝。
田忌賽馬讀后感400字 篇11
《田忌賽馬》是一篇十分有意義的文章，文中主要講述了田忌與齊威王賽馬，第一輪田忌輸了，是因為田忌的馬比齊王的馬弱。但第二輪比賽，因為孫膀的謀略，還是原來(lái)的馬，卻贏(yíng)了齊王�？戳诉@則故事之后，我明白了許多道理，深受啟發(fā)。
孫臏之所以可以戰勝齊王，主要是因為他懂了腦筋。他能想出以田忌的下馬對齊王的上馬，以上馬對齊王中馬，以中馬對齊王的下馬的辦法，看似十分容易，其實(shí)是非常的不易。歷史上眾多的名人，都是靠動(dòng)腦筋取得巨大成就的。牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力，能說(shuō)他只靠機遇與靈感嗎?我們也要勤動(dòng)腦、多思考，使頭腦靈活，讓它在我們的學(xué)習中盡量發(fā)揮作用。
讀了這篇文章，我懂得了做事要仔細、勤動(dòng)腦，找出好的辦法，就可以解決困難，獲得成功。
田忌賽馬讀后感400字 篇12
這個(gè)暑假里我讀了很多書(shū)，其中我對《中國歷史故事精選》里面的“田忌賽馬”的故事印象最為深刻。
故事發(fā)生在戰國時(shí)期的齊國，齊國將田忌與齊威王比賽馬，賭下了千萬(wàn)金子。田忌的好朋友孫臏發(fā)現了齊威王和田忌馬的腳力都差不多，于是，他就幫田忌出了一個(gè)好主意：用田忌的下等馬對付齊威王的上等馬，用田忌的上等馬對付齊威王的中等馬，用中等馬對付齊威王的下等馬，田忌最后以?xún)蓜僖粩�，贏(yíng)了齊威王。這說(shuō)明事物的優(yōu)劣是相對的，在相差不太大的情況下，只要用自己的優(yōu)勢對對方的劣勢，那么即使在不如對方的情況下，也有可能取得勝利。正所謂“知己知彼，百戰不殆”。
我還得到另一個(gè)啟示就是要知人善任，孫臏雖然是殘疾人，但是很聰明，田忌不但沒(méi)有取笑地，還和他成為了朋友，重用他，這才有了今天的賽馬故事。其實(shí)學(xué)習也是如此，學(xué)習就如一場(chǎng)戰斗，計劃就是做到“知己”。因為要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習計劃必須要“知己”，明確估計自己的能力，了解學(xué)習情況制定計劃，達到學(xué)習目標。
這個(gè)故事讓我非常深刻地體會(huì )到：做事遇到困難時(shí)，不要一成不變，要多多地動(dòng)一動(dòng)腦筋想想辦法。有時(shí)候看似不可能成功的事，如果換一個(gè)角度或者換一個(gè)辦法或許就會(huì )有“柳暗花明”。
田忌賽馬讀后感400字 篇13
今天，我們學(xué)了《田忌賽馬》這一課，它講述的是這樣一個(gè)歷史故事：在春秋戰國時(shí)期，齊國的大將田忌很喜歡賽馬，有一次他和齊威王比賽賽馬，他們把馬分為上中下三等，由齊威王每個(gè)等級的馬都比田忌的強，第一次田忌輸了。正當田忌準備離開(kāi)時(shí)，遇見(jiàn)孫臏，他聽(tīng)取了孫臏的智謀：把馬調換出場(chǎng)順序，結果第二次贏(yíng)了齊威王。
合上書(shū)，我想：是呀，我們做事的時(shí)候也是一樣，不能死板地只從一個(gè)角度去觀(guān)察，要換位思考、觀(guān)察，我記得我讀過(guò)一篇課文叫《畫(huà)楊桃》，講的是一個(gè)學(xué)生在學(xué)畫(huà)楊桃時(shí)，發(fā)現楊桃從不同的角度去觀(guān)察現狀也不一樣的事。告訴我們做事要從多個(gè)方面觀(guān)察，這樣才能從中獲得啟發(fā)和收獲。另外，我們觀(guān)察事物也要細心，這樣就能從生活中獲得一些平時(shí)找不到的快樂(lè )。因此，我們一定要養成平時(shí)多注意身邊的事物的好習慣。當然，在日常生活中，更重要的是要勤動(dòng)腦。有一次，我打羽毛球的時(shí)候，不小心把羽毛球打到樹(shù)上去了，任憑我怎么也弄不下，沒(méi)辦法，只好叫媽媽幫我，媽媽拿竹竿，只輕輕一捅，羽毛球就下了，當時(shí)我的臉上火辣辣的，我怎么就不動(dòng)動(dòng)腦呢？連這點(diǎn)小事我都不愛(ài)動(dòng)腦，以后可怎么辦？
讀了《田忌賽馬》，我明白一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么事情，我們都要從多方面去觀(guān)察它。
田忌賽馬讀后感400字 篇14
田忌和齊威王賽馬，第一輪輸了，因為田忌的馬比齊威五的弱；但第二輪的比賽，由于孫臏的神機妙算，還是原先的馬，卻贏(yíng)了齊威王。這其中的道理，就是文章對我的啟示。
孫臏怎樣以弱勝強的？我覺(jué)得主要在于兩點(diǎn)：
首先是仔細觀(guān)察。孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝，在于他仔細觀(guān)察了前一輪比賽的場(chǎng)面，發(fā)現了“齊威王的馬比田忌的馬快不了多少”，看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快，中等馬比齊威王的下等馬快，是取勝的基礎。在我們周?chē)l(fā)生了了許多值得仔細觀(guān)察的事，在《再寄小讀者》里，冰心奶奶詢(xún)問(wèn)寫(xiě)作時(shí)是不是覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)？我看，仔細觀(guān)察周?chē)氖�，進(jìn)一步分析思考，不就解決了嗎？仔細觀(guān)察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來(lái)，仔細觀(guān)察重要著(zhù)呢。
其次是動(dòng)腦筋。孫臏能想出這個(gè)看似容易、其實(shí)不易的辦法來(lái)，可見(jiàn)動(dòng)腦筋的好處不少。眾多的名人，都是靠動(dòng)腦筋取得巨大成就的。牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力，能說(shuō)他只靠機遇和靈感嗎？達爾文的成就就只是從觀(guān)察中得來(lái)的嗎？答案當然是否定的。我們也要勤動(dòng)腦筋，多思考，靈活運用腦子，讓它在我們的學(xué)習和將來(lái)的事業(yè)上盡量發(fā)揮作用。要知道，動(dòng)腦才是靈感的火石，它可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng )造發(fā)明，可以使人取得勝利。
讀完了這篇文章，理解透了它的意思，就會(huì )覺(jué)得遇到困難時(shí)，只要仔細觀(guān)察，勤動(dòng)腦筋，找出相應的方法，就能解決問(wèn)題，獲得成功。
田忌賽馬讀后感400字 篇15
很小的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《田忌賽馬》的故事。只是我們上小學(xué)的時(shí)候，課文中并未選入此類(lèi)文章。隨著(zhù)對兒子學(xué)習的關(guān)注，越來(lái)越覺(jué)得現在小學(xué)語(yǔ)文課本的科學(xué)性和益智性。而且專(zhuān)門(mén)在課文中加入了中國古代傳統智慧單位，民族特色濃郁，有利于增強孩子孩子的民族自豪感和榮譽(yù)感。
“以我之下駟對彼之上駟，以我之上駟對彼之下駟，以我之上駟對彼之中駟”這是孫臏的排兵布陣，也成為我國經(jīng)久流傳的比賽策略，在中國軍事和文化領(lǐng)域都慈寧宮創(chuàng )下過(guò)許多經(jīng)典戰例。在這個(gè)博弈之中，遵循的是三打二勝制。只要穩贏(yíng)兩場(chǎng)，就鎖定勝局。孫臏整治掌握了這一要領(lǐng)，只是調換了一下出場(chǎng)順序，并沒(méi)有更換賽馬，就輕松贏(yíng)得了比賽。
一件事情從不同的側面，不同的角度去看，就會(huì )發(fā)現完全不同的結果。所謂“橫看成嶺側成峰”，因此在生活和工作中，我們要學(xué)會(huì )逆向思維。有一個(gè)典型的事例，說(shuō)的是一個(gè)生產(chǎn)牙膏的公司面向全體員工征集年度贏(yíng)利策略，一名員工只說(shuō)了一句話(huà)，就輕松獲得了公司為此而設立的10萬(wàn)元獎金，那就是：把牙膏的管口擴大2毫米。就是這一句話(huà)，就勝過(guò)了其他人洋洋灑灑幾萬(wàn)言的營(yíng)銷(xiāo)策略書(shū)，這就是逆向思維的魅力。
學(xué)會(huì )從不同的角度看問(wèn)題，你會(huì )得到不同的答案；學(xué)會(huì )從不同的角度解讀人生，你會(huì )得到一個(gè)智慧、豁達而又豐盈的世界。
田忌賽馬讀后感400字 篇16
《田忌賽馬》這個(gè)故事的主要內容是：有一次，田忌和齊威王賽馬，因為齊威王每個(gè)等級的馬都比田忌的馬快一點(diǎn)點(diǎn)，所以三場(chǎng)下來(lái)田忌都輸了。
這時(shí)孫臏給田忌出了一個(gè)主意，把馬匹出場(chǎng)順序調亂，結果第二次田忌二比一贏(yíng)了齊威王。
給我印象最深刻的是，田忌輸了的時(shí)候，垂頭喪氣的。
但是，孫臏卻能觀(guān)察到，齊威王雖然贏(yíng)了，但是三場(chǎng)比賽都只贏(yíng)了一點(diǎn)點(diǎn)。
所以，假如調換一下三個(gè)等級馬匹的出場(chǎng)順序，用下等馬耗掉對方的上等馬，田忌就能反敗為勝。
孫臏這樣用計，為什么齊威王沒(méi)用覺(jué)察到蛛絲馬跡?那是因為他太驕傲，以為自己的馬一定還能贏(yíng)。
齊威王輸了第二次后，如果要求再來(lái)第三次比賽，情況會(huì )怎樣呢?聽(tīng)說(shuō)，“田忌賽馬”的謀略，今天還常常被人們使用呢。
通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了看一件事物，要從不同的角度去思考。
而且，做事情要學(xué)會(huì )隨機應變，多開(kāi)動(dòng)腦筋，仔細觀(guān)察，找出解決方法。
一旦機會(huì )來(lái)了，就要抓住，不要錯失良機!
田忌賽馬讀后感400字 篇17
《田忌賽馬》的故事，很多人都不陌生，就是齊國大將跟齊威王賽馬，原本是輸的狀態(tài)。后來(lái)田忌聽(tīng)了孫臏的意見(jiàn)，把自己的上、中、下等馬對換了位置，以一敗兩勝的結果贏(yíng)得了比較。
在這個(gè)故事中，我們往往看到的就是要學(xué)會(huì )”揚長(cháng)避短“，要學(xué)會(huì )變通，換一個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題，就會(huì )有不一樣的解答。
同樣，我第一次聽(tīng)這個(gè)故事的時(shí)候，也是很驚嘆于孫臏的聰慧，看似很簡(jiǎn)單的一個(gè)調換，可我們大多數人卻仍在自己的固有思維中沒(méi)能考慮到。
從他的這個(gè)建議中，我懂得要學(xué)會(huì )思考，勤于思考的重要性。
與此同時(shí)，我也在一些討論中，發(fā)現了關(guān)于這個(gè)故事的其他的看法。
例如，從田忌的角度，他做為臣子是贏(yíng)了，那做為他的上級齊威王會(huì )不會(huì )不高興呢？這是關(guān)于職場(chǎng)上的相處的方式；又或者他對于齊威王有足夠的認識，可能就會(huì )不一樣。這一點(diǎn)也讓我們要學(xué)會(huì )為人處事，懂得察顏觀(guān)色。
另外有也有人提到孫臏的這個(gè)做法是不是帶著(zhù)一點(diǎn)投機取巧。這又是另外一種跳出固定思維的思考，就是要看當時(shí)的比賽賽制的具體要求了。如果并沒(méi)有違反，那也無(wú)可厚非。
所以，從這個(gè)故事中，我看到不僅僅是一個(gè)比賽的輸贏(yíng)，不僅僅是轉化思維，更懂得要從大局觀(guān)去看，從規則制度上去了解。簡(jiǎn)單的一個(gè)小故事，卻教會(huì )我們很多人生大道理。
田忌賽馬讀后感400字 篇18
戰國時(shí)期，孫臏被龐涓陷害后，來(lái)到了齊國，從此，成了齊國名將田忌憚家的門(mén)客。
田忌經(jīng)常與齊威王以及其他貴族們賽馬，田忌的馬膘肥體壯、身姿矯健，但與齊威王的馬相比較略遜一籌。
有一次，田忌與齊威王賽馬，他們自行約定好，把馬分成三個(gè)等級，那天田忌輸了。他氣急敗壞地回到了家，他問(wèn)門(mén)客們有什么好的策略，幫助他能贏(yíng)。門(mén)客們都啞口無(wú)言，只有孫臏，對田忌說(shuō)：“將軍，我有一個(gè)好主意，可否愿意一試？”田忌問(wèn)：“你是說(shuō)再買(mǎi)幾匹更好的馬嗎？”孫臏笑著(zhù)說(shuō)：“一匹也不用換！”田忌憚聽(tīng)了很好奇，到底是什么好辦法。孫臏跟田忌耳語(yǔ)了幾句，田忌一聽(tīng)，半信半疑的。但他還是約了齊威王三天后再賽一次。
時(shí)間像流水一樣過(guò)去了，很快到了比賽的日子。田忌與齊威王的待從牽著(zhù)馬來(lái)到賽場(chǎng)上，他們摩拳擦掌、躍躍欲試，觀(guān)眾們也猜測著(zhù)比賽的結果。
田忌采用了孫臏的辦法。
第一場(chǎng)，田忌用下等馬對戰齊威王的上等馬，毫無(wú)疑問(wèn)，田忌輸了，但他不動(dòng)聲色。
觀(guān)戰的門(mén)客很疑惑，都在議論紛紛，說(shuō)：“孫臏用的什么鬼方法，第一場(chǎng)就輸了�！�
第二場(chǎng)，田忌用上等馬對齊威王的中等馬，這場(chǎng)田忌贏(yíng)了，田忌微微一笑。
此時(shí)齊威王的內心十分焦急，因為一比一打平了，齊威王卻故作鎮定。
第三場(chǎng)，田忌的中等馬對齊威王的下等馬，田忌又贏(yíng)了，田忌滿(mǎn)意地開(kāi)懷大笑起來(lái)。
齊威王疑惑地問(wèn)田忌：“你這樣安排出場(chǎng)順序，是哪位高人給你出謀劃策的呢？”田忌一五一十地說(shuō)出了孫臏。
從此，孫臏就成了齊國的軍師。
我們做人行事，要像田忌這樣做個(gè)“伯樂(lè )”，善于發(fā)現人才，同時(shí)，也要善于發(fā)現自己身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，學(xué)會(huì )揚長(cháng)避短。
田忌賽馬讀后感400字 篇19
幾個(gè)月前，我學(xué)了《田忌賽馬》這篇課文，它使我懂得了：做什么事都要多觀(guān)察，多動(dòng)腦，才能想出解決問(wèn)題的好辦法。
這篇課文講的是：田忌和齊王賽馬時(shí)，采用上等馬對上等馬，中等馬對中等馬，下等馬對下等馬的策略。結果因為齊王每一個(gè)等級的馬都比田忌的強，所以田忌輸了。第二場(chǎng)，孫臏通過(guò)觀(guān)察讓田忌用下等馬對上等馬，上等馬對中等馬，中等馬對下等馬，最后田忌贏(yíng)了。
文章中的孫臏在技術(shù)力量相同的情況下，多觀(guān)察，多動(dòng)腦，采用了不同的策略，最終取得了勝利。
我不禁想起了那次在訓練館和同學(xué)打比賽的時(shí)情景。輪到我與家奇對打，他曾是我的手下敗將， 我心想：想贏(yíng)他還不容易？簡(jiǎn)直就是小菜一碟。我漫不經(jīng)心的發(fā)了幾個(gè)球，可他全部反攻過(guò)來(lái)，而且一個(gè)球比一個(gè)球殺傷力大，一個(gè)球比一個(gè)球速度快�？晌夷�？卻球球失手，一個(gè)球也沒(méi)接住，把這幾分給丟了。眼看比賽已經(jīng)過(guò)去大半場(chǎng)，我心急如焚，可是我越慌張，越發(fā)不上球，緊接著(zhù)又丟了兩分。我站在那里，靜了靜心，眼睛死死地盯住他的球拍。這時(shí)教練的話(huà)會(huì )響在我的耳邊：在比賽時(shí)，要集中精力，只有在氣勢上壓倒對手，才能打敗對手�？晌覐谋荣愐婚_(kāi)始就心不在焉，麻痹大意。而對手卻全神貫注，心無(wú)雜念。我又分析了他的戰略戰術(shù) ，從中找出他的弱點(diǎn)，又考慮到我的強項，以我之強對敵之短。我全身心投入比賽，比分與對手逐漸拉近，我又猛打了兩個(gè)球，只聽(tīng)教練喊了一聲“�！�，比賽結束了。比分也以一分之差取得了勝利。
通過(guò)這件事，我明白了：做什么事，不觀(guān)察，不動(dòng)腦，會(huì )想出好辦法嗎？
田忌賽馬讀后感400字 篇20
我讀過(guò)很多書(shū)，從《丑小鴨》到給我許多人生道理，令我無(wú)限回憶的《白雪公主》。從如沐春風(fēng)的《新年》到難以忘懷的《信箱》�？墒�，唯有在上四年級時(shí)學(xué)的《田忌賽馬》給我的印象最為深刻。
《田忌賽馬》講述的是齊國的大將田忌，很喜歡賽馬，有一回，他和齊威王約定，要進(jìn)行一場(chǎng)比賽。他們商量好，把各自的馬分成上，中，下三等。進(jìn)行比賽。由于齊威王每個(gè)等級的馬都比田忌的馬強得多，所以比賽了幾次，田忌都失敗了。心中十分不快，孫臏于是給他出了個(gè)主意。先以下等馬對齊威王的上等馬，第一局田忌輸了。齊威王站起來(lái)說(shuō)：“想不到赫赫有名的孫臏先生，竟然想出這樣拙劣的對策�！睂O臏不去理他。接著(zhù)進(jìn)行第二場(chǎng)比賽。孫臏拿上等馬對齊威王的中等馬，獲勝了一局。齊威王有點(diǎn)慌亂了。第三局比賽，孫臏拿中等馬對齊威王的下等馬，又戰勝了一局。這下，齊威王目瞪口呆了。比賽的結果是三局兩勝，田忌贏(yíng)了齊威王。還是同樣的馬匹，由于調換一下比賽的出場(chǎng)順序，就得到轉敗為勝的結果。
看著(zhù)《田忌賽馬》使我不由想起那次上數學(xué)課，有一道應用題難倒了我，我思來(lái)想去，可就是想不出解決問(wèn)題的辦法。正在這時(shí)，數學(xué)老師說(shuō)，無(wú)論干什么都要細心觀(guān)察，積極思考。我于是細心觀(guān)察了這道數學(xué)題。哦，可以畫(huà)圖，通過(guò)畫(huà)圖，我發(fā)現24是12的2倍。難題終于攻克。大功告成。
我認為，在生活中，遇到困難挫折都是在所難免的，遇到困難挫折我們不要手足無(wú)措，亂了方寸。一定要保持頭腦清醒。只要細心觀(guān)察，積極思考，就會(huì )想出解決問(wèn)題的辦法。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。
田忌賽馬讀后感400字 篇21
《田忌賽馬》說(shuō)的是齊國的一名大將叫田忌，他很喜歡賽馬。有一天田忌從外面回來(lái)誰(shuí)也不搭理，坐在屋中生悶氣，原來(lái)他跟齊威王賽馬輸了。他家的一個(gè)門(mén)客叫孫臏，知道后就對田忌說(shuō)：”不要生氣，再比一次，你一定會(huì )贏(yíng)�！疤锛煽吹綄O臏如此的胸有成竹，就說(shuō)：”那好，就再賽一次�！�
第二天，來(lái)到賽場(chǎng)。第一局比賽，孫臏用自己的下等馬對齊威王的上等馬，結果輸了；第二局，孫臏用自己的上等馬對齊威王的中等馬，獲勝了一局；第三局，孫臏用自己的中等馬對齊威王的下等馬，又勝了一局：比賽結果是三局兩勝。田忌贏(yíng)了齊威王。
讀了這個(gè)故事，我明白了，當競爭對手使出看家本領(lǐng)時(shí)，不要去硬碰硬，而應避其鋒芒，保存實(shí)力，用自己的優(yōu)勢攻擊對手的劣勢，這樣才能削弱對手，穩操勝卷。
田忌賽馬讀后感400字 篇22
孫臏在魏國受龐涓陷害，被齊國田忌收留，做了他的門(mén)客。
齊威王喜歡臣子賽馬，田忌因為沒(méi)有齊王的馬好，所以輸了許多金箔。孫臏對田忌說(shuō)：“第一場(chǎng)，您先用下等馬與齊威王的上等馬比賽，您必輸；第二場(chǎng)，您用上等馬與齊王的中等馬比賽，您必贏(yíng)；第三場(chǎng)，您用中等馬與齊王的下等馬比賽，您比贏(yíng)，這樣，您不就贏(yíng)了嗎？”田忌用了這招，果然贏(yíng)了。
這件事說(shuō)明了生活中許多事都要用謀略，不能硬碰硬。遇到強大的對手時(shí)，要巧妙應戰，不可針尖對麥芒，即使旗鼓相當，雙方也會(huì )損失慘重。不如用計，這樣，損失就會(huì )小得多。三國中的赤壁之戰，諸葛亮、周瑜、龐統、使用連環(huán)計將曹操83萬(wàn)大軍打敗。生活中如果善用計謀，便會(huì )心想事成。請大家牢記：生活處處有計謀。
田忌賽馬讀后感400字 篇23
今天，我讀了一篇故事，叫田忌賽馬。主要內容是這樣的：齊國大將軍田忌很喜歡賽馬。有一回，他和齊威王約定，要進(jìn)行一場(chǎng)比賽。他們商量好，把各自的馬分成上，中下三等。比賽的時(shí)候，就用上等馬對上等馬，中等馬對中等馬，下等馬對下等馬。由于齊威王每個(gè)等級的馬都比田忌的馬強一些，所以幾輪比賽下來(lái)，天際慘敗。這是，田忌的手下孫臏胸有成竹的說(shuō)： “ 您按照我的安排辦吧，保證讓您贏(yíng)得比賽！ ”
最后比賽的結果果真是田忌贏(yíng)了齊威王。原來(lái)，用田忌的下等馬對齊威王的下等馬，用田忌的上等馬對齊威王的中等馬，用田忌的中等馬對齊威王的下等馬。同樣的馬，調換了一下比賽的出場(chǎng)順序，就轉敗為勝了。這都是因為孫臏清楚齊威王馬匹的情況才取得了勝利��！
從中我懂得了要學(xué)會(huì )了解別人，這樣才能知道別人的長(cháng)處，自己的短處，然后揚長(cháng)避短。還有在遇上了強大的對手，不能硬拼，只能智取。
田忌賽馬讀后感400字 篇24
《田忌賽馬》是一篇十分有意義的文章，文中主要講述了田忌與齊威王賽馬，第一輪田忌輸了，是因為田忌的馬比齊王的馬弱。但第二輪比賽，因為孫膀的謀略，還是原來(lái)的馬，卻贏(yíng)了齊王�？戳诉@則故事之后，我明白了許多道理，深受啟發(fā)。
孫膀之所以可以戰勝齊王，主要是因為他懂了腦筋。他能想出以田忌的下馬對齊王的上馬，以上馬對齊王中馬，以中馬對齊王的下馬的辦法，看似十分容易，其實(shí)是非常的不易。歷史上眾多的名人，都是靠動(dòng)腦筋取得巨大成就的。牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力，能說(shuō)他只靠機遇與靈感嗎?我們也要勤動(dòng)腦、多思考，使頭腦靈活，讓它在我們的學(xué)習中盡量發(fā)揮作用。
讀了這篇文章，我懂得了做事要仔細、勤動(dòng)腦，找出好的辦法，就可以解決困難，獲得成功。
田忌賽馬讀后感400字 篇25
這篇文章主要講述了春秋時(shí)期，以弱勝強的賽馬故事。故事的主人翁田忌很喜歡賽馬，于是與齊威王約定進(jìn)行一場(chǎng)比賽。比賽規則是把馬分成上、中、下三等。由于他的馬每個(gè)等級都比對方的弱一些，所以每次都以失敗告終。后來(lái)孫臏得知此事，就告訴田忌：你用下等馬對他的上等馬，再用你的上等馬對他的中等馬，最后用你的中等馬對他的下等馬，連贏(yíng)兩場(chǎng)，轉敗為勝。
當我仔細讀完這篇文章后，我情不自禁地說(shuō)了句：“原來(lái)比賽可以這樣比��！”這位古人好聰明，他依靠著(zhù)自己的智慧，在劣勢下合理運用戰術(shù)、方法和順序，但得到了意想不到的結果。
其實(shí)在生活，學(xué)習和做事中也是這樣，在看似不變中，可又存在著(zhù)可變的條件。這讓我想起平時(shí)在學(xué)習上遇到困難時(shí)，媽媽總教我不要死學(xué)，要懂得應變，認真分析，改變思路。
是啊，不論自己占有優(yōu)勢還是劣勢，都要積極應對，不要輕易放棄，堅強的去征服困難，這樣才能不斷的提高自我，贏(yíng)取最后的勝利。
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