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讀《我的山野朋友》有感700字
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《我的山野朋友》有感700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《我的山野朋友》有感1
地球好比人類(lèi)的母親，她無(wú)私地向人類(lèi)提供各種寶貴的資源，可以毫不夸張地說(shuō)，地球就是我們的生命來(lái)源！
在劉先平的《我的山野朋友》一書(shū)中，他也將地球比作是母親，其他一切在地球上生存的有生命的物體都是我們人類(lèi)的朋友，尤其是生活在大山里面的動(dòng)、植物們。他冒著(zhù)種種危險，在野生動(dòng)、植物世界里探險，經(jīng)過(guò)三十多年的大山生活，他和大自然結下了無(wú)比真摯和深厚的友誼。但隨著(zhù)人類(lèi)不斷地破壞，大自然已面目全非了，許多珍貴的動(dòng)、植物也將瀕臨滅絕，再這樣下去，人類(lèi)也只有走向滅亡。
我覺(jué)得劉先生說(shuō)得非常有道理。地球養育了人類(lèi)，但某些人卻忘記了地球的養育之恩，忘記了對其他生命的尊重，妄自尊大，胡作非為，對大自然任意破壞和索取。由于人類(lèi)任意砍伐森林，挖取資源，已經(jīng)導致許多動(dòng)、植物的生命受到了威脅。然而他們不知道，他們正在自取滅亡。如果大自然已經(jīng)不能提供良好的生存環(huán)境，那我們也就無(wú)法生活下去了。
言歸正傳，地球承受著(zhù)環(huán)境危機的重壓已是不爭的事實(shí)，《我的山野朋友》一書(shū)也正提醒我們該是時(shí)候追究原因并積極尋找應對方略。我個(gè)人認為我們應該先保護好大自然，給野生動(dòng)物提供一個(gè)良好的`生存環(huán)境，與它們做知心朋友，讓它們好好地生活下去。
地球是人類(lèi)的母親，我們不能忘記她的養育之恩。大自然給予了我們良好的生活環(huán)境，讓我們的社會(huì )得以延續和發(fā)展�？蔀槭裁茨承┤诉�要去破壞大自然呢？這是因為他們缺乏應有的道德修養，他們被金錢(qián)蒙蔽了雙眼，腦子進(jìn)水，貪圖一時(shí)的利益，就喪失了做人最基本的生態(tài)道德——熱愛(ài)生命，尊重生命，熱愛(ài)自然，保護環(huán)境。
我們是祖國的未來(lái)，為了讓我們生活的環(huán)境越來(lái)越美好，我們就更加應該努力地樹(shù)立生態(tài)道德——熱愛(ài)生命，尊重生命，熱愛(ài)自然，保護環(huán)境。為祖國的明天奉獻自己的力量！
讀《我的山野朋友》有感2
國慶節的七天假中，我無(wú)意間在姐姐的書(shū)柜里看見(jiàn)了《我的山野朋友》這本書(shū)。并翻開(kāi)看了幾頁(yè)，發(fā)現還蠻有趣，因為我平常還是比較愛(ài)看書(shū)的小女孩吧！便偷偷地拿走了。
《我的山野朋友》這本書(shū)里的主要人物形象有：船長(cháng)、郭副懷念和文中的“我”，他們一齊走進(jìn)了這些奇妙的世界，也帶給了我們許多的歡樂(lè )，有趣。
這本書(shū)的作者是著(zhù)名的大自然文學(xué)家劉先平，他是我國現代大自然文學(xué)的開(kāi)拓者，他曾經(jīng)三次穿越塔克拉瑪干大沙漠，他普經(jīng)四次探險怒江大峽谷；他曾經(jīng)兩次橫穿中國從南北兩線(xiàn)走進(jìn)帕米爾高原。他曾經(jīng)……
這本書(shū)的主要內容是：我和船長(cháng)一起走遍大自然各個(gè)地方，見(jiàn)到了各種奇怪的生物，一起探險大自然的奇遇故事。和走遍全中國，去發(fā)現大自然的神奇、美妙，去發(fā)現你能看到大自然各種神奇的'生物是多么榮譽(yù)。如：鸚鵡螺剖面、林芝蟹、氣鼓魚(yú)、雛鳥(niǎo)、鰹鳥(niǎo)、寄居蟹、硨磲、烏賊、旗魚(yú)、幼年硨磲、石芝珊瑚……這些活靈活現的生物，難道你不心動(dòng)嗎？
這本書(shū)還有一個(gè)小標題，那就是美麗的西沙群島，南海童話(huà)島，劉先平大自然探險奇遇故事。
我覺(jué)得《我的山野朋友》中有一段鸚鵡螺的玄機，十分有趣，我來(lái)簡(jiǎn)單地說(shuō)給你聽(tīng)吧！李老師無(wú)意間撿到一只全身烏黑像茄子似的動(dòng)物，皮糙，倒是軟乎乎的，小高說(shuō)是黑參，營(yíng)養價(jià)值不高，很少被撿，李老師把它放在小水凼中，看它如何行走，它卻半天不動(dòng)。
我發(fā)現了一只形象丑陋、長(cháng)了七八條長(cháng)腿的，我說(shuō)像章魚(yú)，可小高說(shuō)是海蜘蛛，李老師說(shuō)是鸚鵡螺，還不能動(dòng)它，否則它會(huì )咬你，我被嚇得直發(fā)抖，最后，李老師發(fā)現底下那半邊已碎了很大一塊，結果希望落空了，我說(shuō)完了，你們覺(jué)得有趣嗎？
讀了這本書(shū)，我發(fā)現大自然是多么神奇、美妙，我們應該親近大自然，探索大自然，解開(kāi)大自然的秘密，熱愛(ài)大自然，讓每個(gè)孩子都走進(jìn)大自然，走進(jìn)了大自然 ，你會(huì )發(fā)現這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡。
讀《我的山野朋友》有感3
這是一部在大自然探險中的奇遇故事。本來(lái)這一切是可以成為作家劉先平先生的美好回憶，可是“三十多年前所描寫(xiě)的青山綠水，現在有不少已經(jīng)面目全非”！難道這就是我們人類(lèi)生態(tài)道德缺失的結果嗎？
開(kāi)篇就是對生態(tài)道德的呼喚，同時(shí)“想將大漠贈給每個(gè)人作為故鄉”。浩浩瀚瀚的大漠，幾乎沒(méi)有一線(xiàn)的綠色生機，我們又怎么生存呢？呵，考驗我們的時(shí)候到了，將功贖罪的機會(huì )來(lái)了！讓我們一起修復缺失的生態(tài)道德嗎！
最讓我記憶深刻的就是愛(ài)在山野的故事了。
一只黑鹿因遭到了豺狗的`襲擊，無(wú)奈之中沖向某縣長(cháng)家里或是求得庇護或憤憤“告狀”。這一下引發(fā)了我們的興趣，于是決定前往那里考察。由于“我”只是位編外隊員，所以經(jīng)常不能和大家一道出發(fā)。一天接到了隊長(cháng)的信和留下的物件，再加上“我酷愛(ài)冒險，喜歡解難題”的性格，“我”特意做了事先準備，之后踏上了旅途……
一路艱難的征程，遇見(jiàn)了許多諸如長(cháng)腳的蛇、相思鳥(niǎo)遷徙這等新鮮事，最后重陽(yáng)嶺上人家等候獵人小張，然后跟他說(shuō)明來(lái)意，并和他一起去吊鹿子的過(guò)程——為了完成考察任務(wù)。
劉先平先生寫(xiě)過(guò)這么一句話(huà)：“從此，我們成了好朋友……還常常像個(gè)孩子一樣搞惡作劇，讓我吃點(diǎn)小苦頭”這種無(wú)邪的童真禁不住牽動(dòng)了我們的童年之夢(mèng)。是��！誰(shuí)不向往那種天天快樂(lè )、驚險刺激的生活呢？可惜我們已經(jīng)長(cháng)大，不再對童真感興趣了，甚至嚏之以鼻，但為什么不嘗試從大自然中拾回來(lái)呢？“在大自然中，人最容易回到孩提時(shí)代，童心大發(fā)。在寬厚無(wú)際的大自然懷抱中，你會(huì )純真得像是吃奶的孩子”也足以證實(shí)了這點(diǎn)。
可是我們的想法有時(shí)也會(huì )對。你看看，原本美麗壯闊的景象如今一塌糊涂“云南滇池早已被污染，湖水發(fā)臭，四川岷江、大渡河流域到處建水電站，村民們連水都沒(méi)得喝，我國最大的高寒泥炭沼澤地若爾蓋，是天然的蓄水庫，現在大面積地退化成草原，沙化、鼠害嚴重……我們不能不去反思：自己的生態(tài)道德是原本沒(méi)有還是一夜之間被豺狼叼了去？即使我們不去回憶幼時(shí)的童真，但也得要寫(xiě)作文啊，尤其是景物作文�，F在題材沒(méi)了，我們不得不絞盡腦汁回憶“歷史”�；ūM心思尋找資料，甚至開(kāi)始學(xué)業(yè)會(huì )捏造，夸大其詞。這樣做又有什么用呢？只會(huì )給我們學(xué)生無(wú)緣無(wú)故添負擔罷了！最后致使學(xué)生學(xué)業(yè)荒廢，有大部分責任必須讓“自然破壞者”承擔，當然每個(gè)人類(lèi)都有份！
大自然的恩澤，我們不但沒(méi)有學(xué)會(huì )感恩，反而對大自然進(jìn)行了無(wú)情的掠奪，無(wú)視了其他生命權利的存在。我希望每個(gè)人都要重新審視自己與自然的對立關(guān)系，重新拾回自己的那顆裝滿(mǎn)生態(tài)道德的心；如果有殘缺，就讓我們一起來(lái)修復得完完整整吧！
讀《我的山野朋友》有感4
在這歡樂(lè )的暑假生活里，是一個(gè)讀書(shū)練筆的好時(shí)機，在暑假里我認真的閱讀了劉先平叔叔的一本佳作——《我的山野朋友：愛(ài)在山野》。
我看著(zhù)人們對大自然的破壞，不禁為他們感到羞恥，又為那一些幫助大自然恢復他那往日的光輝的人們感到高興。當然我們最要感謝大自然了，因為大自然給了我們最良好的生存環(huán)境，帶給最生動(dòng)、深刻的生態(tài)道德教育。所以我們不可以先去毀了大自然帶給我們的一切美好的物品再去毀掉我們的“生存之神”大自然。我們要阻止那一些正在不斷地破壞大自然的人。還要從自己做起，種下一棵樹(shù)，為大自然增添一片綠色；播下一把種子，為大自然增添一片金色；放飛鳥(niǎo)兒，讓大自然增加許許多多的可愛(ài)的小生靈吧！讓我們一起行動(dòng)吧，讓美麗的大自然繼續散發(fā)出他那迷人的光芒吧！
一切的文明禮儀都是由兩大支柱而支撐起來(lái)，那就是現代文明的最好體現：法律與道德。它們能夠將我們人類(lèi)的文明苛刻到極點(diǎn)，它能夠將那些亂砍伐樹(shù)木，隨意獵殺小動(dòng)物的人們，破壞大自然生態(tài)，破壞美好環(huán)境的人們受到懲罰。感覺(jué)到自己的做法是錯誤的，是害人害己的，以后不會(huì )再做出這種事情了。在一本著(zhù)名的書(shū)：《辭�！樊斨袑τ诘赖乱辉~的釋文是：道德一定是社會(huì )調節人們之間，以及個(gè)人和社會(huì )之間的關(guān)系的詮釋。這就足以證明大自然與人類(lèi)的道德關(guān)系并不屬于道德所屬的范圍之內！缺失了生態(tài)道德，或者說(shuō)生態(tài)道德在這之前并沒(méi)有進(jìn)入我們的觀(guān)念之中。我們并不應該排斥生態(tài)道德不屬于道德之中，我們應該重新認識生態(tài)道德，將他重新歸入道德的家中！
讓我們重新樹(shù)立起生態(tài)道德的觀(guān)念，再把生態(tài)道德用于我們的生活當中來(lái)，告訴那些一直在破壞大自然而又執迷不悟的人們：“生態(tài)道德也是我們擁有的美好品質(zhì)之一，讓我們擁有這一個(gè)信念吧！不要再將大自然給破壞了。讓大自然重新回來(lái)吧！
現在，我們的'生態(tài)道德嚴重的缺失，是造成今天生態(tài)道德的嚴重缺失主要原因，是我們不愛(ài)惜大自然帶給我們的一切，而要破壞，所以才會(huì )造成了今天這么悲慘的結果。長(cháng)期以來(lái)，我們在處理人與自然的方面根本并沒(méi)建立系統，法律也是嚴重的滯后！對大自然進(jìn)行了無(wú)情的掠奪。無(wú)視于其他生命的權利。才釀造成了今天的惡果。讓我們一起行動(dòng)吧！不要讓大自然再度被我們破壞了！讓我們從自己做起，讓大自然原來(lái)那美妙又漂亮的容貌與美好的生存環(huán)境回來(lái)吧，讓我們美麗的大自然回來(lái)吧！
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