關(guān)于朝讀經(jīng)典讀后感（通用10篇）
認真品味一部名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的關(guān)于朝讀經(jīng)典讀后感（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
朝讀經(jīng)典讀后感1
我喜歡讀《朝讀經(jīng)典》這本書(shū)，因為這本書(shū)教會(huì )我們立志、求學(xué)、友愛(ài)。從書(shū)中我了解到我們祖國的許多歷史文化，讓我開(kāi)闊了視野，豐富了知識。在這本書(shū)中，最讓我感興趣的是“曾侯乙編鐘”這篇文章，因為我的家鄉在隨州，曾侯乙編鐘就是出土于我的家鄉，我給大家介紹一下著(zhù)名的曾侯乙編鐘。
編鐘是古代一種打擊樂(lè )器，主要用于宮廷演奏。不同的鐘按照大小和音量高低等方式懸掛在鐘架上，用木槌或木棒敲打能演奏出悠揚悅耳的樂(lè )曲。
1978年，在湖北隨州曾侯乙墓中出土的一套編鐘，總重量達5噸，是迄今為止發(fā)現的數量最多、保存最好、音律最全、氣勢最宏偉的一套編鐘，被稱(chēng)為“編鐘之王”。它沉睡于地下兩千多年，現在仍能演奏，并且音色優(yōu)美，令人驚嘆。
曾侯乙編鐘是我家鄉的名片，我為它感到驕傲。我愛(ài)我的家鄉，希望我的家鄉更加美麗繁榮；我愛(ài)我的祖國，希望我的祖國更加繁榮昌盛。我要發(fā)奮讀書(shū)，立足當下，努力使自己將來(lái)成為一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人。
朝讀經(jīng)典讀后感2
老舍先生的作品《駱駝祥子》是一個(gè)時(shí)代的縮影。讀畢，我看到了黑暗，看到了腐敗。
文章的主人公——祥子從興起到墮落，從勤勞、能干、善良的吃喝嫖賭、腐敗，到底經(jīng)歷了什么?老舍先生寫(xiě)到“社會(huì )病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”就是一個(gè)答案。個(gè)人失敗的背后，是社會(huì )，是“人吃人”的時(shí)代。
首先就是士兵，祥子一次高價(jià)拉車(chē)去清華，卻被那些土匪般的士兵們收了車(chē)，捉了去。憑什么把人欺侮到這個(gè)地步呢?說(shuō)什么?憑什么?這是祥子的反抗，是祥子的吶喊。在那個(gè)炮火連天的時(shí)代，就連亡兵也欺軟怕硬，仗勢欺人，這是何等悲劇、何等可怕!
士兵如此，剝削階級更加猖狂。人和車(chē)廠(chǎng)老板劉四爺，甚至是虎妞，都一遍又一遍地欺騙祥子，敲詐祥子。在當時(shí)，有多少權貴和地位高的人，伸出鋒魔爪，向著(zhù)被壓在底層連聲叫苦的底層人民用力抓去，此時(shí)此刻，人民流出的是鮮血，更是這黑暗社會(huì )的腳印。
朝讀經(jīng)典讀后感3
轉眼間，我已經(jīng)是一個(gè)四年級的小學(xué)生了，時(shí)間就如同小河流水般匆匆地流逝。在這逝去的時(shí)間里，我知道了我們中華文化源遠流長(cháng)，博大精深。
我這個(gè)四年級的孩子這幾年又學(xué)到了哪些呢？老師，家長(cháng)總是囑咐我們要多看書(shū)，可我有點(diǎn)時(shí)間總是貪玩，看電視、玩手機。學(xué)校里開(kāi)展六行動(dòng)，首先是要我們提高閱讀素養。最近校園盛行讀《朝讀經(jīng)典》。我也抱著(zhù)好奇的心態(tài)去讀了讀。
《朝讀經(jīng)典》這本書(shū)里有好多教我們立志、求學(xué)、處事的好文章，小故事、還有唐詩(shī)和經(jīng)典名言名著(zhù)，讓我領(lǐng)略到古人們崇高的思想的境界，讓我的精神和心靈得到了洗禮，令我受益匪淺。從中學(xué)會(huì )了許多做人的道理和日常行為規范，更讓我明白了要把這些道理應用在生活實(shí)踐中來(lái)。其中，“學(xué)先立志”這篇文章使我受益匪淺很難忘，它讓我認識到自己的許多不足之處需要改進(jìn)�！皩W(xué)先立志”中說(shuō)道：“夫學(xué)，莫先于立志，志而不立，猶不種其根而徒事培擁灌溉，勞苦無(wú)成矣�！币馑际牵簩W(xué)習而言沒(méi)有什么比立志更重要的了。不樹(shù)立志向，就好比種莊稼前不先植根，只顧著(zhù)給它培土，灌溉。這樣做盡管付出了辛勤的勞動(dòng)，最終還是一無(wú)所獲。
這就告訴我們，做事情要先抓住根本，打好基礎，確定目標是學(xué)有所成的關(guān)鍵。是��！我們干一件事要先找準目標，然后才不斷前進(jìn)，最終才會(huì )有收獲，如果沒(méi)有目標，就會(huì )像只無(wú)頭蒼蠅一樣亂飛，整天忙忙碌碌無(wú)為，人云亦云，最終可能一事無(wú)成�？梢�(jiàn)，立志是非常重要的。
縱觀(guān)歷史上的偉人、賢人，細數我們身邊的成功人士，無(wú)不是從小就樹(shù)立了遠大的志向�！皞ゴ蟮念I(lǐng)袖”毛澤東在十六歲求學(xué)時(shí)，在他父親的帳本上題詩(shī)一首：“孩兒立志出鄉，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生不處不親山？”立下了豪情壯志。敬愛(ài)的周總理從小就立志為中華之崛起而讀書(shū)。鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想有朝一日能在世界大賽上大展身手。卻因為身材問(wèn)題被人嫌棄，但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉化為動(dòng)力苦練球技，持之以恒不懈的努力，終于綻開(kāi)了夢(mèng)想的翅膀，最終如愿以?xún)數啬玫搅藠W運會(huì )冠軍，還拿到了很多次的世界冠軍。
當然，對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果想要取得好成績(jì)，學(xué)有所成，就必須樹(shù)立遠大志向和奮斗目標，當然，要想實(shí)現既定目標并非易事，還需要我們堅定信心，只要不斷克服困難，才能離成功越來(lái)越近。常立志不如立長(cháng)志，認真學(xué)習，早日成為棟梁之才。其實(shí)經(jīng)典就是告訴我們這樣的道理。經(jīng)典不僅可以提高個(gè)人的心理素質(zhì)，經(jīng)典更影響著(zhù)我們個(gè)人的發(fā)展方向。我們會(huì )以更新的姿態(tài)，新的理念來(lái)面對經(jīng)典，取其精華去其糟粕。
未來(lái)，我們必是經(jīng)典的`更好傳承者。讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承博大精深的中華優(yōu)良傳統文化，并使之發(fā)揚光大。讓我們一起讀《朝讀經(jīng)典》領(lǐng)悟它的真諦吧！讓優(yōu)秀的朝讀經(jīng)典始終伴隨著(zhù)我們健康成長(cháng)，讓我們將來(lái)能成為有用的人而努力學(xué)習吧！
朝讀經(jīng)典讀后感4
讀了《朝讀經(jīng)典》中王陽(yáng)明的《學(xué)先立志》后，我深受啟發(fā)。
“夫學(xué)，莫先于立志。志之不立，猶種其根而徒事培擁灌溉，勞苦無(wú)成亦�！边@是王陽(yáng)明說(shuō)的話(huà)，意思是：對于學(xué)習而言，沒(méi)有什么比立志更重要的了。不樹(shù)立志向，就好比種莊稼時(shí)不先植根，而只顧著(zhù)給它培土、灌溉。這樣，盡管付出了辛勤的勞動(dòng)，最終卻一無(wú)所獲。這句話(huà)讓我明白了：學(xué)習之前，要先定好目標，然后按著(zhù)目標學(xué)習，否則，就算你再刻苦讀書(shū)，也會(huì )是有始無(wú)終，事倍功半。
王陽(yáng)明的這番話(huà)讓我受益匪淺。我在快樂(lè )的暑假里準備讀《男孩故事》，于是定了一個(gè)目標：在這個(gè)暑假讀完這本書(shū)，并能給別人講一些書(shū)中精彩的小片段或故事。
暑假的每一天早上，我很早就起床，直接伸手拿過(guò)《男孩故事》，不讀四頁(yè)不做其他事。書(shū)中一個(gè)個(gè)催人奮進(jìn)的故事給了我無(wú)窮的力量。暑假結束了，我也讀完了這本《男孩故事》。
開(kāi)學(xué)了，班上舉行讀書(shū)會(huì )，一個(gè)個(gè)故事從我口中娓娓道來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，老師也對我點(diǎn)頭稱(chēng)贊，我高興得就像是腳底踩了一朵幸福的云。
還有一次是在英語(yǔ)課上，我暗暗定下目標：在這節課里一定要攻下剛學(xué)的英語(yǔ)課文。于是，我全神貫注地朗讀課文，不去理睬旁人的小聲說(shuō)笑……最后，我第一個(gè)背完了新課文，同學(xué)們個(gè)個(gè)都被驚得目瞪口呆，老師向我豎起來(lái)大拇指，夸贊我很厲害。
只要定下了目標，就一定要堅持不懈，克服困難，不達目的不罷休，任何事情都能做得好。這就是王陽(yáng)明《學(xué)先立志》給我帶來(lái)的啟發(fā)。
朝讀經(jīng)典讀后感5
我最喜歡讀《動(dòng)畫(huà)中國》這本書(shū)，因為里面有許多動(dòng)畫(huà)故事，我最喜歡的是《葫蘆兄弟》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的是七個(gè)葫蘆兄弟有著(zhù)不同的本領(lǐng)。
大娃力大無(wú)窮，身子可以隨心所欲的變大;二娃生有千里眼、順風(fēng)耳，不論什么都逃不過(guò)他的眼睛和耳朵;三娃銅筋鐵骨、刀槍不入;四娃火力無(wú)窮;五娃水力巨多;六娃可影身，七娃有一個(gè)小葫蘆可以將妖精收進(jìn)去。
開(kāi)始葫蘆娃一個(gè)一個(gè)的去打妖精都沒(méi)有打敗，反而被妖精給制服了。
最后葫蘆娃們心意合一，就像七股繩子扭在一起，誰(shuí)也不能將他們分開(kāi)。他們齊心協(xié)力，消滅了妖精取得了勝利。
讀了這個(gè)故事之后我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人的本領(lǐng)再大，也不能成功。只有團結再一起，不論多大的困難都會(huì )克服會(huì )勝利。
也使我想到了，有一次學(xué)校組織接力比賽。最開(kāi)始班上同學(xué)跑得很快，我們都覺(jué)得勝利在握，可中間兩同學(xué)突然慢了下來(lái)，被別的班超過(guò)。這時(shí)，我們班的黃浩澤接過(guò)接力棒奮力的往終點(diǎn)跑去，最后我們班取得了冠軍。
朝讀經(jīng)典讀后感6
讀書(shū)人的苦與樂(lè )只有自己能夠體會(huì )，讀書(shū)生活或許正因為哭過(guò)笑過(guò)才精彩。人生也由于讀書(shū)而變得更加燦爛。
書(shū)，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。這不，我最近又迷上了《朝讀經(jīng)典》這本書(shū)，它讓我徜徉在詩(shī)的海洋中。
在讀詩(shī)中，我收獲了“亡羊補牢，未為遲也”的道理。
一次，我病好回校上課，誰(shuí)知下午老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天要考試了，回家要認真復習�！狈艑W(xué)了，我垂頭喪氣地回到家，慢吞吞地把作業(yè)做完了。我拿出語(yǔ)文書(shū)準備復習，可此時(shí)的心里卻是點(diǎn)亂：唉!復習還有什么用，我都請了幾天的病假，怎么也考不到第一。而老師說(shuō)過(guò)要在全組考第一才能當上語(yǔ)文組長(cháng)。反正當不了語(yǔ)文組長(cháng)，還不如看看電視，輕松一下!我拿著(zhù)作業(yè)找媽媽簽字，媽媽疑惑地問(wèn)：“你這么快就復習完了，明天能行嗎?”我只好低著(zhù)頭跟她說(shuō)了我的想法，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你不去努力復習，認真試一試，怎么就知道自己不行呢?如果現在放棄了，不是一點(diǎn)機會(huì )也沒(méi)有了嗎?語(yǔ)文組長(cháng)可是你夢(mèng)寐以求的啊!”我一聽(tīng)，一下子想到了“亡羊補牢”的故事。是啊，媽媽說(shuō)得有理，便立刻跑回房間，拿出語(yǔ)文書(shū)認真地復習起來(lái)。等考試結果出來(lái)了，我終于如愿以?xún)數禺斏狭苏Z(yǔ)文組長(cháng)。這真是：事到臨頭，只要及時(shí)想法彌補，都來(lái)得及。
在一個(gè)星期五的晚上，我拿出書(shū)本準備做作業(yè)�？墒怯窒耄翰皇沁�有明天嗎?留著(zhù)明天做吧，今晚就輕輕松松地看一次電視。當我打開(kāi)電視看得津津有味時(shí)，腦子里忽然想起了《中華經(jīng)典誦讀》中的《今日歌》：今日的事要今日做，不能拖到明天，因為明天還有明天的事。我一下子明白了時(shí)間的寶貴。于是，我關(guān)掉電視，回房間做作業(yè)去了。
誦讀經(jīng)典，我感受這世間的真諦;誦讀經(jīng)典，我享受這世間的美景;誦讀經(jīng)典，我分享這世間的真情。
經(jīng)典，伴我成長(cháng)。
朝讀經(jīng)典讀后感7
最近，我讀了《朝讀經(jīng)典》這本書(shū)，書(shū)里有好多教我們立志、求學(xué)、處事的好文章、小故事和經(jīng)典名言，令我百看不厭。其中，“學(xué)先立志”這篇文章使我受益匪淺。
“學(xué)先立志”中說(shuō)道：“夫學(xué)，莫先于立志。志之不立，猶不種其根而徒事培擁灌溉，勞苦無(wú)成矣�！币馑际牵簩W(xué)習而言，沒(méi)有什么比立志更重要的了。不樹(shù)立志向，就好比種莊稼時(shí)不先植根，而只顧著(zhù)給它培土、灌溉。這樣做盡管付出了辛勤的勞動(dòng)，最終還是一無(wú)所獲。這是告訴我們，做事情應當先抓根本，確定目標是學(xué)有所成的關(guān)鍵。
是��！我們干一件事情，首先要樹(shù)立目標，然后朝著(zhù)這個(gè)目標不斷前進(jìn)，最終就會(huì )有收獲。如果沒(méi)有目標，就會(huì )像一只無(wú)頭蒼蠅，到處亂飛，整天碌碌無(wú)為，人云亦云，最終可能一事無(wú)成�？梢�(jiàn)，立志是非常重要的。
縱觀(guān)歷史上的偉人、先賢，細數我們身邊的成功人士，無(wú)不是從小就樹(shù)立了遠大的志向�！皞ゴ蟮念I(lǐng)袖”毛澤東在16歲出門(mén)求學(xué)時(shí)，在他父親的帳本上提詩(shī)一首：“孩兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”，立下了豪情壯志。鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著(zhù)有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力，終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以?xún)斦旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎臺。
對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果想要取得好成績(jì)、學(xué)有所成，就必須從小樹(shù)立遠大志向和奮斗目標。在實(shí)現遠大目標的過(guò)程中，需要我們不斷樹(shù)立一些小目標、近期目標，一個(gè)個(gè)去實(shí)現，積少成多，積小勝為大勝。就像我們要不斷提高、鞏固自己的學(xué)習成績(jì)，先爭取班級第一，再爭全年級第一……在提高學(xué)習成績(jì)的同時(shí)，還要提升思想境界，自覺(jué)養成良好習慣，鍛煉強健體魄，做到德智體美勞全面發(fā)展。
當然，要想實(shí)現既定目標并非易事，還需要我們堅定信心，持之以恒，不斷克服各種困難和矛盾，清除各種“攔路虎”、“絆腳石”。只要我們堅持、堅持再堅持，奮斗、奮斗再奮斗，就會(huì )離成功越來(lái)越近。
南宋著(zhù)名思想家朱熹說(shuō)過(guò)，“立身先立學(xué)，立學(xué)先立志”更有言云“有志不在年高”。我們更應該珍惜大好時(shí)光，常立志不如立長(cháng)志，認真學(xué)習，早日成為棟梁之才。
朝讀經(jīng)典讀后感8
這幾天，我最近迷上了朝讀經(jīng)典這本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)的好��！它蘊含了許多的知識，這些知識源源不斷地輸送到我的“知識庫”。
但是有時(shí)候我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我會(huì )想：“作業(yè)好多啊，要不然一會(huì )兒寫(xiě)吧！”但是我想到了朝讀經(jīng)典里的一句話(huà)“今天的事，今天就要完成，不要等到明天再做�！边@使我恢復了信心。從此認真寫(xiě)作業(yè)，爭取得到老師的表?yè)P。還有一次，在課上我受到了表?yè)P，我非常得意，忽然，我眼前閃過(guò)了一個(gè)畫(huà)面，然后我想起了幾句話(huà)“謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后�！薄爸t虛謹慎、戒驕戒躁，才能立于不敗之地�！薄膀湴磷詽M(mǎn)會(huì )招來(lái)?yè)p失，謙虛謹慎能得到好處�！蔽乙簿筒辉隍湴亮�，認真地聽(tīng)老師講課。
在朝讀經(jīng)典中，我明白了一個(gè)道理：在學(xué)習的道路上，我們要先向著(zhù)一個(gè)小目標出發(fā)，完成之后，再向著(zhù)一個(gè)大一點(diǎn)的目標出發(fā)，要清理路上的“絆腳石”，“攔路虎”和“陷阱”跌倒了就要站起來(lái)。跌倒了并不可怕，可怕的是再也不站起來(lái)。如果沒(méi)有目標，就像一只無(wú)頭蒼蠅，到處亂飛，人云亦云，最后一事無(wú)成，可見(jiàn)立志是多么重要��！
朝讀經(jīng)典，他教會(huì )了我很多很多，比如:“海納百川，有容乃大。永不自滿(mǎn)、不斷進(jìn)取的人，才能真正獲得成功�！薄爸t虛君子，不僅要學(xué)富五車(chē)，還要道德高尚。我們要克己為人，謙虛低調。言行高尚標準，生活上低要求，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人�！蔽疫�學(xué)到了:中國古人推崇“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。我們常說(shuō)“一百次心動(dòng)不如一次行動(dòng)�！蔽覀兣c其臨淵羨魚(yú)，不入退而結網(wǎng)。只有身體力行，學(xué)而時(shí)習之，才能獲得真知，才能將現在所學(xué)的知識轉化為將來(lái)建設國家的能力，祖國才會(huì )變得更富強。因此，我要好好學(xué)習，我要讀更多的書(shū)！長(cháng)大了要成為國家的棟梁之材！
朝讀經(jīng)典讀后感9
看完這本《水滸傳》，我便一下躺在了床上-轉眼陷入了無(wú)限的沉思……
《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一O八位好漢因被逼迫上那‘聚義梁山泊’但遭逼害只所剩無(wú)幾的英雄故事。水滸傳中的108將有32地煞和72天罡;雖結局并不是很好，但他們都被人們深深地記住了。
其中的吳用令我尤其欣賞，他雖不如諸葛亮，但他才是真正的大仁大義。大智大勇，假仁假義的宋江，純粹是小丑，萬(wàn)世唾罵。他是蔡京。高球等人的心腹大患，必欲除之而后快，梁山眾好漢早晚大禍臨頭，被一網(wǎng)打盡。即使再重上梁山，也不可能，因統治階級象盯賊似的盯著(zhù)他們，稍有異動(dòng)，立即就會(huì )被斬盡殺絕，何況，梁山好漢們的心也散了，人更散了，散落各方，即使勉強能聚集在一起，吳用再有神機妙算，想不被察出異動(dòng)也根本不可能了……他不愧是智多星，深知其中奧妙，他用自己的死，放松了敵人，才讓剩下的好漢們幸免于難。后來(lái)，年老的雙鞭將呼延灼，重新披掛上陣，與金兀術(shù)大戰，壯烈犧牲，阮小七再次嘯聚江湖，與入侵的金軍拼死血戰到底，其他梁山好漢及其后代，大部分重舉義旗，加入了抗金的隊伍中來(lái)……
這些好漢為了正義和義氣為了真理可以?shī)^不顧身，他們用生命去奮斗，用勇氣去拼搏，為了同伴不惜于死，我們又何不不向他們的精神學(xué)習呢!
朝讀經(jīng)典讀后感10
強忍病痛的折磨，也不因虛度年華而悔恨：‘我整個(gè)的生命和全部精力，學(xué)習了不在生活面前屈服，還是在波折的感情中，我看到了他的堅強。他面對困難毫不退縮、正義，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，都沒(méi)有讓他倒下，他才不會(huì )被生活中的重重困難壓倒，以另一種方式實(shí)踐著(zhù)他生命的誓言，無(wú)論是在殘酷的戰場(chǎng)上、勇敢。保爾就是在革命的熔爐中“人最寶貴的東西是生命，造就優(yōu)良的素質(zhì)，他能夠說(shuō)，朝著(zhù)生活的目標進(jìn)發(fā)，歷時(shí)三年于1933年才寫(xiě)成的一部長(cháng)篇小說(shuō)，他仍不向命運低頭、勇敢，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的可貴品質(zhì)，從一個(gè)工人子弟鍛煉成長(cháng)為無(wú)產(chǎn)階級戰士的，或是在艱苦的工地上。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來(lái)的�！边@是一段非常激動(dòng)人心。生命對于我們只有一次，依然咬緊牙關(guān)向命運抗爭，那種為理想而獻身的偉大精神。
講起主人公保爾·柯察金，經(jīng)歷種種坎坷磨難。一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)!有了它，所以才能堅硬和什么也不怕。在此期間，反而把他磨練的更加堅強、全身癱瘓的情況下，展現了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活：當他回首往事的時(shí)候。這樣，就要樹(shù)立崇高的理想，在臨死的時(shí)候�！变撹F就是這樣煉成的。即使是被病痛折磨�！颁撌窃诹一鸷图眲±鋮s里鍛煉出來(lái)的：作為一個(gè)人，才會(huì )勇敢地在逆境中成長(cháng)起來(lái)，人們就不會(huì )向挫折和困難低頭，最后雙目失明卻堅持創(chuàng )作小說(shuō)的這樣一個(gè)激勵人心的故事、大家耳熟能詳的話(huà)了?
《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我們�！朵撹F是怎樣煉成的》借保爾·柯察金的生活經(jīng)歷。它就出自我最喜歡的一部經(jīng)典名著(zhù)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。這不就是人生的意義嗎，一種敬佩之情就從我的心底油然而生。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在已經(jīng)雙目失明，更會(huì )堅強地去面對。書(shū)中告訴了大家一個(gè)名為保爾·柯察金的少年。從保爾身上，成為一名忠于蘇維埃的革命戰士，以頑強的毅力寫(xiě)作。講述的內容就是取材于奧斯特洛夫斯基自己的親身經(jīng)歷，新生的無(wú)產(chǎn)階級政權同國內外敵人及各種困難進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭。
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