《成長(cháng)比成功更重要》讀后感12篇
當仔細品讀一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的《成長(cháng)比成功更重要》讀后感，希望對大家有所幫助。
《成長(cháng)比成功更重要》讀后感1
這本書(shū)并不是我喜歡閱讀的類(lèi)型，讀起來(lái)也不那么的吸引，雖然有很多的小故事，可是大凡是勵志類(lèi)的書(shū)籍總是有這樣大同小異的故事匯集而成的。關(guān)于對這類(lèi)書(shū)的好壞，我無(wú)法做出判斷，只能說(shuō)它對讀者的啟迪不在于內容、思想和語(yǔ)言，更重要的是讀者心中一直都有的東西，或許閱讀過(guò)程中沒(méi)有任何想法，但是之后隨著(zhù)某些東西的逐漸清晰或者是一閃念的只言片語(yǔ)，都可能讓你回想起些什么，每本書(shū)的好壞都是因人而異的，都是因讀者的心態(tài)、經(jīng)歷、情景而異的。
縱觀(guān)整本書(shū)而言對我留下印象最深的就是父母的教育，父母是孩子最初的老師，在孩子幼年時(shí)期形成的行為、習慣、性格等在孩子的一生中都會(huì )起到很大的影響，而這一時(shí)期與父母的教育是非常有關(guān)的。
“沒(méi)有人強迫她，她喜歡到哪里就到哪里，喜歡學(xué)到什么程度就什么程度�！麄冎皇欠浅栏竦呐囵B我的學(xué)習習慣，而且是在潛移默化中影響我。我的好習慣都是在我懂事之前養成的……’（p181）”一個(gè)從小養成的好習慣使張黔成為最優(yōu)秀的研究員，正如她所說(shuō)的她的父母在他剛開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候強迫她集中注意力學(xué)習，之后成了習慣。由此可見(jiàn)父母在培養孩子良好的學(xué)習習慣方面是很重要的。
“嚴格但不強迫，就意味著(zhù)承認孩子的天性和尊重孩子的興趣，讓孩子習慣于一種規則，而不是就范于一種規則。（p108）”在很多成長(cháng)的故事中父母都是很?chē)栏竦�，這種嚴格也是規范孩子的行為方式、良好的學(xué)習習慣的必須條件“人腦和人心一樣，朝著(zhù)被贊賞的方向走。（p94）”除了嚴格的要求，許多成為微軟小子的人并不是被批評出來(lái)的，“好孩子是夸出來(lái)的”，書(shū)中不乏這樣的例子，父母們可以用這種方式激勵自己的孩子。
“父母對孩子的影響力，不是取決于這些因素，而是取決于父母和孩子的關(guān)系是否融洽。（p93）”無(wú)論是父母本身的綜合素養還是教育方式只有在與孩子融洽相處時(shí)才能對孩子產(chǎn)生巨大影響。
任何的成功都是無(wú)法復制的，但是我們可以借鑒。每一個(gè)人，都無(wú)法避免其成長(cháng)的歷史時(shí)期對他的影響，而如何在這種歷史大環(huán)境下，做最好的你自己，則是唯一留給我們發(fā)揮的空間。
《成長(cháng)比成功更重要》讀后感2
現在的社會(huì )，家長(cháng)一再要求孩子做學(xué)業(yè)上的強者，而忽略了孩子精神上的教育�！缎撵`的成長(cháng)比成功更重要2》則明確告訴了家長(cháng)和孩子們如何成為精神上的強者，為孩子的精神教育做了一個(gè)榜樣。
這本書(shū)是美國約翰。洛克菲勒的作品，是他給兒子的三十封信。書(shū)中有幾點(diǎn)我認為很重要，即：信念是金；財富是勤奮的副產(chǎn)品；不要找借口；用實(shí)力讓對手恐懼；要有合作精神。
做任何事，首先應該是確定目標，樹(shù)立信心，要有持之以恒的精神，積極向上的信念。不要讓財富、成功后的榮耀等成為自己的終極目標，這可以追求，但努力奮斗至成功的過(guò)程更為重要。就算沒(méi)有成功，也要繼續向下一個(gè)目標追求下去，不能為自己尋找任何借口。在追求目標之前，應該想想自己有沒(méi)有達到目標的能力，別指望一步登天，要踏踏實(shí)實(shí)地從小事做起，積累實(shí)力，一躍成才。并且在通往成功的路上，太多的溝坎和荊棘會(huì )讓我們感到吃力，這時(shí)，我們就要有合作意識。
在這本書(shū)中，有一個(gè)很有趣的小故事：有一個(gè)人死后，來(lái)到一個(gè)燈火通明、金碧輝煌的地方，他剛一跨進(jìn)那里，就有一個(gè)侍者對他說(shuō)：“歡迎光臨，先生！這里會(huì )免費為您提供各式各樣的珍饈美味、各種休閑娛樂(lè )活動(dòng)，甚至年輕貌美的女人�！边@人想：“這不就是大多數人夢(mèng)想的天堂嘛！”于是，他興奮極了，并立即開(kāi)始嘗試。
終于有一天，他厭倦了吃喝玩樂(lè )的生活，找到侍者問(wèn)：“你可以給我找一份工作嗎？”侍者答道：“對不起，先生，這里唯一不能為您提供的就是工作�！边@個(gè)人懊惱地說(shuō)：“這里還不入地獄呢！”侍者依舊溫和地說(shuō)：“先生，您以為您現在在什么地方呢？”
所以，長(cháng)時(shí)間的舒適會(huì )讓人安于享樂(lè )，只有困境才能激發(fā)出人的斗志。相比成功的名譽(yù)，或許精神上的財富來(lái)得更為艱辛和寶貴。我們也更應該追求后者，只有它，會(huì )一直伴隨我們走向成功之路。
《成長(cháng)比成功更重要》讀后感3
你不需要成為最好的， 只要成為最好的你自己
在一次和低年級學(xué)生家長(cháng)交流的過(guò)程中，家長(cháng)推薦了這么一本書(shū)——《成長(cháng)比成功更重要》，同為家長(cháng)的我，女兒已經(jīng)讀中班，就孩子的教育問(wèn)題與那位家長(cháng)真的是感同身受。所以，便到書(shū)店里買(mǎi)來(lái)細讀。然而同時(shí)又是教師的我，對于我的學(xué)生的教育，成長(cháng)與成功孰更重，此書(shū)也有著(zhù)很多可以借鑒的地方。
本書(shū)真實(shí)地講述了30“微軟小子”李開(kāi)復、沈向洋、張亞勤等人的成長(cháng)之路。他們的故事證明了一個(gè)道理：所有天才都是教育出來(lái)的。最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為最好的你自己”。作者把那些能夠走向成功的學(xué)生概括為E學(xué)生：即 Enjoy（快樂(lè )的學(xué)）， EQ（情商比智商更重要）， Excellence（卓越）。
全書(shū)章節分別以“起跑線(xiàn)”、“相信你自己最聰明”、“我到底要什么”、“爸爸和媽媽”、“大腦的成長(cháng)”、“學(xué)習是一種態(tài)度”、“情商時(shí)代”和“大師在哪里”為主題，鋪陳展開(kāi)，一一闡述。不能說(shuō)是振聾發(fā)聵，但至少是一汩汩清澈的清泉，滋潤著(zhù)我們早已被應試教育“磨練”得心力交瘁和干涸已久的心田。當人們熱衷于如何成功時(shí)，似乎對成長(cháng)的關(guān)注太少了，是因為中國的教育出了很多問(wèn)題嗎？也許是對它太有信心了。想起了“賞識教育”推廣人周弘的一句話(huà)，如果對孩子給予了科學(xué)的、人性的、全面的培養教育，還真不愁哪個(gè)孩子不能成功了！
李開(kāi)復、沈向洋、張亞勤等人書(shū)中的每一個(gè)真實(shí)的故事，每一段生動(dòng)的點(diǎn)評，每一句誠懇的話(huà)語(yǔ)都可以成為成長(cháng)之路上的堅實(shí)階梯，可以讓學(xué)生，家長(cháng)和老師知道自己該怎樣做才能不斷成功。上周五奚副校長(cháng)的“注重培養具有國際視野的東校學(xué)生”論壇，我想就是盡量提供多的平臺與機遇，讓東校的孩子或走出去，或在所處的國際社區和學(xué)校里感受到西方國家的文化，拓展他們的視野，增強他們的交際，這不都是孩子們成長(cháng)的道路上一種難忘的經(jīng)歷嗎？成長(cháng)過(guò)程是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路，而成功則是這條路的盡頭。我想東校的孩子離成功還遠嗎？
《成長(cháng)比成功更重要》讀后感4
《成長(cháng)比成功更重要》這本書(shū)并不是我喜歡閱讀的類(lèi)型，讀起來(lái)也不那么的吸引，雖然有很多的小故事，可是大凡是勵志類(lèi)的書(shū)籍總是有這樣大同小異的故事匯集而成的。關(guān)于對這類(lèi)書(shū)的好壞，我無(wú)法做出判斷，只能說(shuō)它對讀者的啟迪不在于內容、思想和語(yǔ)言，更重要的是讀者心中一直都有的東西，或許閱讀過(guò)程中沒(méi)有任何想法，但是之后隨著(zhù)某些東西的逐漸清晰或者是一閃念的只言片語(yǔ)，都可能讓你回想起些什么，每本書(shū)的好壞都是因人而異的，都是因讀者的心態(tài)、經(jīng)歷、情景而異的。
縱觀(guān)整本書(shū)而言對我留下印象最深的就是父母的教育，父母是孩子最初的老師，在孩子幼年時(shí)期形成的行為、習慣、性格等在孩子的一生中都會(huì )起到很大的影響，而這一時(shí)期與父母的教育是非常有關(guān)的。
“沒(méi)有人強迫她，她喜歡到哪里就到哪里，喜歡學(xué)到什么程度就什么程度�！麄冎皇欠浅栏竦呐囵B我的學(xué)習習慣，而且是在潛移默化中影響我。我的好習慣都是在我懂事之前養成的……”一個(gè)從小養成的好習慣使張黔成為最優(yōu)秀的研究員，正如她所說(shuō)的她的父母在他剛開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候強迫她集中注意力學(xué)習，之后成了習慣。由此可見(jiàn)父母在培養孩子良好的學(xué)習習慣方面是很重要的。
“嚴格但不強迫，就意味著(zhù)承認孩子的天性和尊重孩子的興趣，讓孩子習慣于一種規則，而不是就范于一種規則�！痹诤芏喑砷L(cháng)的故事中父母都是很?chē)栏竦�，這種嚴格也是規范孩子的行為方式、良好的學(xué)習習慣的必須條件。
“人腦和人心一樣，朝著(zhù)被贊賞的方向走�！背藝栏竦囊�，許多成為微軟小子的人并不是被批評出來(lái)的，“好孩子是夸出來(lái)的”，書(shū)中不乏這樣的例子，父母們可以用這種方式激勵自己的孩子。
“父母對孩子的影響力，不是取決于這些因素，而是取決于父母和孩子的關(guān)系是否融洽�！睙o(wú)論是父母本身的綜合素養還是教育方式只有在與孩子融洽相處時(shí)才能對孩子產(chǎn)生巨大影響。
任何的成功都是無(wú)法復制的，但是我們可以借鑒。每一個(gè)人，都無(wú)法避免其成長(cháng)的歷史時(shí)期對他的影響，而如何在這種歷史大環(huán)境下，做最好的你自己，則是唯一留給我們發(fā)揮的空間。
《成長(cháng)比成功更重要》讀后感5
讀了《成長(cháng)比成功更重要》一書(shū)，感觸很深�！俺晒Α睂θ魏稳硕际且粋�(gè)很誘人的字眼，人們都渴望事業(yè)有成，風(fēng)光無(wú)限�？墒�，人們很少想到“有志者”為“事竟成”所付出的巨大努力。
閱讀著(zhù)書(shū)中一個(gè)個(gè)成功個(gè)例，不難發(fā)現他們的風(fēng)光背后是不懈的求識和踏實(shí)。就如“深藍”（——戰勝?lài)H象棋特級大師本特·拉爾森的計算機）之父——許峰雄，他在研發(fā)的8年中每日工作時(shí)間都超過(guò)16小時(shí)，其間無(wú)數的失敗、無(wú)數的煩惱、無(wú)數的不眠之夜、無(wú)數的驚喜，促使他最終成功地研制出了深藍。從書(shū)中你能深深地領(lǐng)悟到，表面的風(fēng)光并不代表什么，關(guān)鍵在于內心世界，只有通過(guò)不斷的學(xué)習充實(shí)自己，用所學(xué)的知識努力奮斗才能創(chuàng )造出不朽的成績(jì)。
一本好書(shū)的價(jià)值并不僅僅在于閱讀過(guò)程的片刻愉悅，更是為人們打開(kāi)一扇通往新世界的大門(mén)�！冻砷L(cháng)比成功更重要》讓我從書(shū)中體會(huì )到如何讓心靈得到提升，在閱讀過(guò)程中，我總會(huì )情不自禁用自身與之對比，不經(jīng)意間，便成就了一次心靈的洗禮與一次很好的自省。
首先，要更清楚地認識自己，發(fā)現自己的不足之處，不斷審視自己、規劃自己，才能不留遺憾，樂(lè )觀(guān)面對人生。擁有誠信的價(jià)值觀(guān)，以積極的心態(tài)去面對工作，努力做到言行如一，言出必踐，不辜負組織和他人的期望和信任。
其次，從實(shí)際出發(fā)，不急功近利，而是有著(zhù)高尚的理想和追求，展示一個(gè)獨特而又有內涵的自己。對自己力所能及的事情精益求精，從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印，走好自己的每一步。成功不見(jiàn)得就必須有什么轟轟烈烈的成就，成為眾人仰慕的對象，而是要立足本職工作，愛(ài)崗精業(yè)，不懈地努力。
《成長(cháng)比成功更重要》這本書(shū)，把諸多優(yōu)秀人才的人生體驗和生命歷程總結出來(lái)讓我們分享。從中我找到了對生活的自信以及積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和勇于嘗試的勇氣。積極地去嘗試，雖說(shuō)不一定會(huì )成功，但是放棄就等于失敗。在不斷的努力和不斷的嘗試過(guò)程中，總會(huì )碰到一些意想不到的機遇，或許這時(shí)希望就出現了。在工作和生活中，時(shí)時(shí)作好準備，時(shí)時(shí)保持上進(jìn)的心態(tài)也是很重要的一環(huán)。如果還未開(kāi)始就放棄了努力，就等于失去了一切機會(huì )；失去機會(huì )等于失去了成功的希望，這樣就與我們的最初目標背道而馳，這是極為不可取的。在以后的工作中，我會(huì )努力創(chuàng )造機遇，勇于面對生活和工作中遇到的各種挑戰，在未來(lái)的生活和工作中開(kāi)創(chuàng )出屬于自己的一片天地。
《成長(cháng)比成功更重要》讀后感6
讀凌志軍先生所著(zhù)作的《成長(cháng)比成功更重要》這本書(shū)，我深深感受到中國教育和美國教育的差異，教育和成長(cháng)牽動(dòng)每個(gè)家庭成員的心，我們一直提倡素質(zhì)教育，但現實(shí)教育有著(zhù)明顯的弊端，就像書(shū)中所說(shuō)：我們的教育就像一條制造工業(yè)品的流水線(xiàn)，大家都遵循同樣的程序同樣的標準，進(jìn)來(lái)的孩子形形色色，出來(lái)的孩子卻一模一樣，否則就得不到社會(huì )認同，實(shí)際上教育學(xué)生和產(chǎn)品制造是完全不同的兩碼事，因為這樣許多家庭陷入深深苦惱，讀了這本書(shū)的有些家長(cháng)會(huì )說(shuō)：書(shū)中講的都很有道理，也令人向往，可是現在社會(huì )就是這樣，我們沒(méi)有辦法做出任何改變……
每個(gè)學(xué)生都希望自己成功，每位家長(cháng)都希望自己孩子成才，每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jì)，都是勞有所得的想法，但是有的時(shí)候做事就像剝一顆洋蔥，你可以一層一層往里面剝而一直看不到最核心。成功不等同于成長(cháng)，成功是最終目標，成長(cháng)的過(guò)程卻是條條大路通羅馬。我們常常舉例的都是一個(gè)又一個(gè)普通孩子憑借智慧加勤奮成為旁人眼中天才的真實(shí)案例，這樣在孩子和家長(cháng)之間一直達不到一個(gè)認同。
但是從辯證的角度來(lái)看：一件事情有它的弊端，必然也會(huì )有它好的一面，在學(xué)�，F有教育訓練學(xué)習體制下，我們仍有大批的學(xué)生、主動(dòng)學(xué)習的學(xué)生不斷超越自己，挑戰極限，我們不能以偏蓋全否認這一事實(shí)。
考慮和看待事情不能過(guò)分放大消極面，縮小它的積極面，同樣在現有教育體制下，這些學(xué)生并不擁有比我們更聰明的大腦，所經(jīng)歷的教育制度也和我們沒(méi)有不同，但是他們仍有很多的人走向成功，所以我們需要轉換觀(guān)念：我們既然無(wú)法改變教育，那就改變我們對教育的看法。用積極的態(tài)度去迎接學(xué)習，做回一個(gè)主動(dòng)的人。
我們身邊是小學(xué)階段的學(xué)生談?wù)撈饘W(xué)習和作業(yè)，即使成績(jì)優(yōu)秀但還是不快樂(lè )，這就需要我們家長(cháng)做正確引導和陪伴，好的學(xué)習不是把別人PK掉，而是我每天一點(diǎn)的進(jìn)度是提升自己，努力使自己變得優(yōu)秀，學(xué)習好比走在登山的路上，不要只看最后的目標，而失去了享受一路登山風(fēng)景的過(guò)程，讓家長(cháng)和孩子在《成長(cháng)比成功更重要》的幫助鼓勵下，把我們現教育訓練方式當作一種歷練和錘煉，百煉成鋼，成就最好的自己！
在成長(cháng)中體會(huì )，體會(huì )成長(cháng)中蛻變的痛苦，體會(huì )成長(cháng)中淬煉的忍耐，成功在遠方，成長(cháng)在腳下。
《成長(cháng)比成功更重要》讀后感7
《成長(cháng)比成功更重要》是每個(gè)渴望成功者最好得心靈驛站。成功是目標，成長(cháng)是到達目標得道路。但這條曲折得道路并非一帆風(fēng)順，有時(shí)讓我胸有成竹，有時(shí)讓我垂頭喪氣，甚至迷失自己，在挫折面前選擇最多得就是軟弱和妥協(xié)。讀完《成長(cháng)比成功更要》這本書(shū)，我茅塞頓開(kāi)，書(shū)中質(zhì)樸、平凡、意味深長(cháng)得小故事，幫我理清了思索，讓我悟出了如何做最好得“你自己”。
每個(gè)人都渴望知道自己該如何成功，每位家長(cháng)都希望自己得孩子盡快成材，每個(gè)老師都盼望自己教出來(lái)得學(xué)生早日取得喜人得成績(jì)。但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀！李開(kāi)復所談是一批最優(yōu)秀得中國人——30個(gè)“微軟小子”得成長(cháng)過(guò)程。他們并不擁有一個(gè)比我們更聰明得大腦，那么他們憑什么變得和我們不一樣，就憑著(zhù)他們自身得努力，他們得自信，當然也離不開(kāi)他們得家庭教育，他們每個(gè)人都飽受挫折，但他們站起來(lái)了，使自己更堅強，更“聰明”有句話(huà)說(shuō)得好，“沒(méi)有巖石阻擋，哪能激起美麗得浪花？”
想想自己，作為家長(cháng)應該給孩子提供怎樣得環(huán)境，讓他充滿(mǎn)自信，讓他向“E學(xué)生”發(fā)展。從“微軟小子”得身上，我看到了希望，只要找對了方向，自己得孩子一樣也會(huì )有出息。反思自己，作為老師如何在成長(cháng)得路上做最好得“你自己”為什么在成長(cháng)得路上過(guò)得如此艱辛？沒(méi)有能夠更優(yōu)秀，不是因為天生不夠聰明，而是因為不是按照自己得想法去使用聰明，而總是按照別人得標準使用自己得聰明，即使優(yōu)秀了還是不快樂(lè )，是因為總認為“最好”得含義是戰勝別人，而沒(méi)有想到真正最好得是成為最好得“你自己”。做人做事，道理是有一樣得，不應該總是跟著(zhù)別人走，也沒(méi)有必要看別人怎么評價(jià)你。做你自己！就會(huì )發(fā)現心里有一塊是真正屬于你自己得。激情一定就在那個(gè)地方。認識到自己得激情所在，不要壓抑它，把它開(kāi)發(fā)出來(lái)，就可以看到價(jià)值就在那里。
看完這本書(shū)，我不僅對為人師、為人母有所得，對自己得工作和將來(lái)也有一定得指導意義。面對生活中得一點(diǎn)挫折，我不再軟弱，想想“微軟小子”得成長(cháng)歷程，我會(huì )更加堅強。努力改變自己，不斷進(jìn)取，超越自我，更加堅定了信念。在今后得人生中，我會(huì )越活越精彩，因為我知道了，我不需要成為“最好得”，但我會(huì )成為“最好得我自己”。
《成長(cháng)比成功更重要》讀后感8
一、不要小看自己
不要小看自己，因為當你相信自己能做到一件事情的時(shí)候，你就真的能做到了；而相反，假如你一直不相信自己的話(huà)，那就真的什么也做不到了。
敢于嘗試才是最好的，因為即使嘗試失敗了，也能從中學(xué)習到東西，如果嘗試成功了，那就最好了；而不嘗試的話(huà)，不僅不可能成功，而且是絕對的失敗，什么也學(xué)不到。
二、興趣才是最好的老師
當你做一件讓你很感興趣的事情的時(shí)候，你甚至可以幾天幾夜不睡覺(jué)，不干其他的任何事來(lái)完成它。在做自己最感興趣的事的時(shí)候，效率往往是最高的。
當你按照自己的興趣認真做的時(shí)候，很可能會(huì )在那個(gè)領(lǐng)域中做出一番事業(yè)，只要你努力。
三、情商的重要性
情商的重要性是智商的兩倍，這就證明了情商的重要性，一個(gè)人最需要的是情商不是智商，比如：兩個(gè)智商一樣的人，一個(gè)情商高一點(diǎn)另一個(gè)低一點(diǎn)，那個(gè)情商高的人一定會(huì )比另一個(gè)人更成功。
四、主動(dòng)和被動(dòng)
在學(xué)習中主動(dòng)也是很重要的，學(xué)習不主動(dòng)學(xué)習，有可能是不喜歡那門(mén)課，所以主動(dòng)跟被動(dòng)和興趣也是有一定關(guān)系的。主動(dòng)學(xué)習的效率更高，而被動(dòng)學(xué)習的話(huà)第一：效率低。第二：會(huì )很痛苦。
五、成為E學(xué)生最需要什么
我認為：要有自信心，因為只有有了自信心，相信自己做得最好，才能是真正的好，就像那些“微軟小子”一樣，即使在小時(shí)候，他們可能沒(méi)有自信心，可能是因為家庭環(huán)境或者其他的東西，讓他們心里很自卑，但是他們在還沒(méi)有成功的時(shí)候，就有了對自己的信心，所以現在他們才會(huì )這么成功的。（而我現在最缺這一點(diǎn)）
六、對于“嚴格教育好還是寬松教育好”我自己的想法
我認為寬松教育好，因為寬松的教育不會(huì )讓孩子覺(jué)得很痛苦，自己想做自己的事情就做，想做其他的事情也行，這樣會(huì )讓孩子很有自己的想法，也會(huì )喜歡學(xué)習。
嚴格教育不好的地方：嚴格教育是家長(cháng)強迫孩子做的，不一定是自己喜歡的，學(xué)習起來(lái)的興趣自然也就不大了。而且用嚴格教育的方式，孩子可能會(huì )因為覺(jué)得壓力大而厭學(xué)。
以上就是我看《成長(cháng)比成功更重要》的心得。
《成長(cháng)比成功更重要》讀后感9
每個(gè)學(xué)生都渴望自己成功，每位家長(cháng)都希望自己的孩子成材，每個(gè)老師都期盼自己教出的學(xué)生取得喜人的成績(jì)。但是，成長(cháng)的道路并非是一帆風(fēng)順的�！冻砷L(cháng)比成功更重要》這本書(shū)談了一批最優(yōu)秀的中國人成長(cháng)的過(guò)程。從王堅到許峰雄，從張宏江到張亞勤，書(shū)中每一個(gè)真實(shí)的故事，每一段生動(dòng)的點(diǎn)評，每一句誠懇的話(huà)語(yǔ)都可以成為成長(cháng)之路上的堅實(shí)階梯，可以讓學(xué)生、家長(cháng)和老師知道自己該怎樣做才能不斷成功。
這本書(shū)沒(méi)有辜負我的期望，從書(shū)中體會(huì )到不僅作為教師應該如何教育學(xué)生，而且對自身也是一種思想與心靈的提升，在閱讀過(guò)程中，我總會(huì )情不自禁用自身與之對比，不經(jīng)意間，便成就了一次心靈的洗禮與一次很好的自我反省。
在堅硬的應試教育面前，在千軍萬(wàn)馬依然熱衷擠“獨木橋”的今天，在更多的父母被應試的指揮棒搞得暈頭轉向的時(shí)候，凌志軍以高度負責的使命感為我們奉獻了這本書(shū)，何其難能可貴！也許他會(huì )面對很多、很大的壓力，也許他會(huì )遭到質(zhì)疑，甚至是否定，但字里行間，我能讀出凌志軍的執著(zhù)與堅定，因為很明確“我們既然無(wú)法改變教育，那就改變對教育的看法”，說(shuō)的也很實(shí)際。
通過(guò)讀書(shū)，我明白了自己以后的路該怎樣走：我要更清楚地認識自己，發(fā)現自己的不足之處，不斷審視自己、規劃自己，才能不留遺憾，樂(lè )觀(guān)面對人生。以積極的心態(tài)去面對工作，努力做到言行如一，言出必踐，不辜負別人的期望和信任。從實(shí)際出發(fā)，有明確的高尚的理想，展示一個(gè)獨特而又有內涵的自己。對自己力所能及的事情精益求精，從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印，走好自己的每一步。成功不見(jiàn)得就必須有什么轟轟烈烈的成就，成為眾人仰慕的對象，而是要立足本職工作，愛(ài)崗精業(yè)，不懈地努力。
由于時(shí)間短，我只是粗略的把書(shū)讀完了一遍，但我想我會(huì )一直思考下去，在今后的人生中，我會(huì )越活越精彩，因為我知道了，我不需要成為“最好的”，但我會(huì )成為“最好的我自己”。
最后，在和大家一塊分享本書(shū)重要觀(guān)點(diǎn)：
1、成長(cháng)比成功更重要。
2、你不需要成為“最好的”，只要成為“最好的你自己”。
3、人的最大差別不在于聰明不聰明，而在于怎樣使用自己的聰明。
《成長(cháng)比成功更重要》讀后感10
讀凌志軍先生所著(zhù)作的《成長(cháng)比成功更重要》這本書(shū)，我深深感受到中國教育和美國教育的差異。教育和成長(cháng)牽動(dòng)每個(gè)家庭成員的心，我們一直提倡素質(zhì)教育，但現實(shí)教育有著(zhù)明顯的弊端，就像書(shū)中所說(shuō)：我們的教育就像一條制造工業(yè)品的流水線(xiàn)，大家都遵循同樣的程序同樣的標準，進(jìn)來(lái)的孩子形形色色，出來(lái)的孩子卻一模一樣，否則就得不到社會(huì )認同。
實(shí)際上，教育學(xué)生和產(chǎn)品制造是完全不同的兩碼事，因為這樣許多家庭陷入深深苦惱，讀了這本書(shū)的有些家長(cháng)會(huì )說(shuō)：書(shū)中講的都很有道理，也令人向往，可是現在社會(huì )就是這樣，我們沒(méi)有辦法做出任何改變……
每個(gè)學(xué)生都希望自己成功，每位家長(cháng)都希望自己孩子成才，每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jì)，都是勞有所得的想法，但是有的時(shí)候做事就像剝一顆洋蔥，你可以一層一層往里面剝而一直看不到最核心。成功不等同于成長(cháng)，成功是最終目標，成長(cháng)的過(guò)程卻是條條大路通羅馬。我們常常舉例的都是一個(gè)又一個(gè)普通孩子憑借智慧加勤奮成為旁人眼中天才的真實(shí)案例，這樣在孩子和家長(cháng)之間一直達不到一個(gè)認同。
但是從辯證的角度來(lái)看：一件事情有它的弊端，必然也會(huì )有它好的一面，在學(xué)�，F有教育訓練學(xué)習體制下，我們仍有大批的學(xué)生、主動(dòng)學(xué)習的學(xué)生不斷超越自己，挑戰極限,我們不能以偏蓋全否認這一事實(shí)。
考慮和看待事情不能過(guò)分放大消極面，縮小它的積極面，同樣在現有教育體制下，這些學(xué)生并不擁有比我們更聰明的大腦，所經(jīng)歷的'教育制度也和我們沒(méi)有不同，但是他們仍有很多的人走向成功，所以我們需要轉換觀(guān)念：我們既然無(wú)法改變教育，那就改變我們對教育的看法.用積極的態(tài)度去迎接學(xué)習,做回一個(gè)主動(dòng)的人。
我們身邊是小學(xué)階段的學(xué)生談?wù)撈饘W(xué)習和作業(yè)，即使成績(jì)優(yōu)秀但還是不快樂(lè )，這就需要我們家長(cháng)做正確引導和陪伴,好的學(xué)習不是把別人PK掉，而是我每天一點(diǎn)的進(jìn)度是提升自己，努力使自己變得優(yōu)秀，學(xué)習好比走在登山的路上,不要只看最后的目標,而失去了享受一路登山風(fēng)景的過(guò)程,讓家長(cháng)和孩子在《成長(cháng)比成功更重要》的幫助鼓勵下，把我們現教育訓練方式當作一種歷練和錘煉，百煉成鋼，成就最好的自己！
在成長(cháng)中體會(huì )，體會(huì )成長(cháng)中蛻變的痛苦，體會(huì )成長(cháng)中淬煉的忍耐，成功在遠方，成長(cháng)在腳下。
《成長(cháng)比成功更重要》讀后感11
《成長(cháng)比成功更重要》是每個(gè)渴望成功者最好的心靈驛站。成功是目標，成長(cháng)是到達目標的道路。但這條曲折的道路并非一帆風(fēng)順，有時(shí)讓我胸有成竹，有時(shí)讓我垂頭喪氣，甚至迷失自己，在挫折面前選擇最多的就是軟弱和妥協(xié)。讀完《成長(cháng)比成功更要》這本書(shū)，我茅塞頓開(kāi)，書(shū)中質(zhì)樸、平凡、意味深長(cháng)的小故事，幫我理清了思索，讓我悟出了如何做最好的“你自己”。
每個(gè)人都渴望知道自己該如何成功，每位家長(cháng)都希望自己的孩子盡快成材，每個(gè)老師都盼望自己教出來(lái)的學(xué)生早日取得喜人的成績(jì)。但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀！李開(kāi)復所談是一批最優(yōu)秀的中國人——30個(gè)“微軟小子”的成長(cháng)過(guò)程。他們并不擁有一個(gè)比我們更聰明的大腦，那么他們憑什么變得和我們不一樣，就憑著(zhù)他們自身的努力，他們的自信，當然也離不開(kāi)他們的家庭教育，他們每個(gè)人都飽受挫折，但他們站起來(lái)了，使自己更堅強，更“聰明”有句話(huà)說(shuō)得好，“沒(méi)有巖石阻擋，哪能激起美麗的浪花？”
想想自己，作為家長(cháng)應該給孩子提供怎樣的環(huán)境，讓他充滿(mǎn)自信，讓他向“E學(xué)生”發(fā)展。從“微軟小子”的身上，我看到了希望，只要找對了方向，自己的孩子一樣也會(huì )有出息。反思自己，作為老師如何在成長(cháng)的路上做最好的“你自己”為什么在成長(cháng)的路上過(guò)的如此艱辛？沒(méi)有能夠更優(yōu)秀，不是因為天生不夠聰明，而是因為不是按照自己的想法去使用聰明，而總是按照別人的標準使用自己的聰明，即使優(yōu)秀了還是不快樂(lè )，是因為總認為“最好”的含義是戰勝別人，而沒(méi)有想到真正最好的是成為最好的“你自己”。
做人做事，道理是有一樣的，不應該總是跟著(zhù)別人走，也沒(méi)有必要看別人怎么評價(jià)你。做你自己！就會(huì )發(fā)現心里有一塊是真正屬于你自己的。激情一定就在那個(gè)地方。認識到自己的激情所在，不要壓抑它，把它開(kāi)發(fā)出來(lái)，就可以看到價(jià)值就在那里。
看完這本書(shū)，我不僅對為人師、為人母有所得，對自己的工作和將來(lái)也有一定的指導意義。面對生活中的一點(diǎn)挫折，我不再軟弱，想想“微軟小子”的成長(cháng)歷程，我會(huì )更加堅強。努力改變自己，不斷進(jìn)取，超越自我，更加堅定了信念。在今后的人生中，我會(huì )越活越精彩，因為我知道了，我不需要成為“最好的”，但我會(huì )成為“最好的我自己”。
《成長(cháng)比成功更重要》讀后感12
在語(yǔ)文趙老師的推薦和各位讀書(shū)會(huì )家長(cháng)的投票下，《成長(cháng)比成功更重要》拉開(kāi)了我閱讀成長(cháng)的序幕。
本書(shū)紀錄了一批最優(yōu)秀的中國人成長(cháng)的故事。在這些故事里，我看到了30個(gè)“微軟小子”成長(cháng)中的歡樂(lè )、悲傷、迷茫、創(chuàng )新；我看到這些孩子的自我約束，不斷進(jìn)取，不斷超越，為達目的堅韌的毅力。當然，更重要的是通過(guò)這些故事，點(diǎn)撥了作為父母的我，該如何培養自己的孩子。
我覺(jué)得每個(gè)孩子來(lái)到這個(gè)世界都有他與生俱來(lái)的一些特性，作為父母不能以過(guò)去的一些經(jīng)驗、一些法則、一些處事規則、甚至你的一些審美來(lái)約束孩子，鞭策孩子。在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，有些路是要他自己走的。就像我們當年一樣，我們也沒(méi)有走父母給我們設計的那條路來(lái)走到今天，很多很多人都是這樣。如果都是按照父母的來(lái)走的話(huà)，那些成功人士，有些圣人，或者非常智慧的人，那他們的孩子就一定是會(huì )跟他們的父輩一樣嗎？
所以我覺(jué)得作為父母對待孩子，不應該是設計他的人生，主導他的人生，導演他的人生，而更多的應該是陪伴、幫助再加以適當的引導。因為時(shí)代也變化，每個(gè)人的人生經(jīng)歷也不一樣，社會(huì )也是需要這些孩子去推動(dòng)和發(fā)展的。你不能完全以你過(guò)去的經(jīng)驗和規則來(lái)引導未來(lái)的東西。
在這個(gè)階段，孩子的身體健康和心理健康比任何東西都重要。他犯下的一些錯誤，他走過(guò)的一些彎路，他受到的一些挫折，這本身就是完美人生必不可少的一些東西。所以不要試圖去改變，不要試圖去找一條捷徑給他走。有可能你指點(diǎn)給他的那條捷徑恰恰是彎的最遠的路。
我剛剛說(shuō)的父母要引導孩子的人生，為什么說(shuō)是引導，而不是駕馭。因為引導其實(shí)是有要求的，引導的話(huà)，他愿意被你去牽引的。那首先我們就要走到孩子的心里，而不是說(shuō)我們粗暴的去干涉，粗暴的去駕馭。讓他接納你。讓他知道，你欣賞他，你認可他，你肯定他，他才會(huì )心甘情愿地去跟隨你的引導，這樣才會(huì )有效果。
套用書(shū)中的一句經(jīng)典語(yǔ)錄：——是做孩子喜歡的事情，不是讓孩子做你喜歡的事。
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