青銅葵花的讀后感400字（精選21篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編收集整理的青銅葵花的讀后感400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青銅葵花的讀后感400字 篇1
輕輕合上《青銅葵花》，我早已是淚眼朦朧，眼前仿佛又出現了書(shū)中的情景：一個(gè)苦命的孩子葵花，從小失去了父母；另一個(gè)苦命的孩子青銅，不僅家境貧寒，還因一場(chǎng)天災變成了啞巴。在一個(gè)偶然的機會(huì )，他們成為了以兄妹相稱(chēng)的好朋友。她們一起玩耍，一起面對苦難，一起成長(cháng)……可是，在葵花12歲那年，命運又將她召回了她原先生活的城市，她唯一留下的只有青銅無(wú)盡思念……
主人公青銅和葵花，他們在一起經(jīng)歷了那么多苦難，但他們樂(lè )觀(guān)向上的精神挺過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)：青銅十分渴望上學(xué)，但是他希望葵花以后有出息，將自己上學(xué)的機會(huì )讓給了葵花；青銅和葵花到稻香村里看馬戲，為了讓葵花能夠清楚的看馬戲，青銅把葵花馱在肩上，自己有多累也不在乎。讀后感·葵花是一個(gè)很喜歡照相的女孩，但她為了幫青銅家減輕負擔，及時(shí)鎮上照相館里的劉瘸子來(lái)了，她也只當做不知道。
想必大家在生活中也有許多困難的吧！比如我，每一次舞蹈考級前，都需要一次次的練習，一次次的復習，一次次的排練……再比如說(shuō)，大家肯定都會(huì )遇到練習題的難題，做出難題都靠的是一次次審題，一次次思考，一次次演算作為臺階的。
寫(xiě)到這里，我不禁想起羅曼·羅蘭的一段話(huà)——“我們應該敢于正視痛苦，尊敬痛苦！
歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魄。他們是力，是生，是神�！蔽蚁�，《青銅葵花》要告訴我們的，大概就是這個(gè)意思吧！
青銅葵花的讀后感400字 篇2
小時(shí)候，我總是盼望著(zhù)早點(diǎn)長(cháng)大，就像玩“過(guò)家家”的游戲那樣，能當上爸爸媽媽。讀了《青銅葵花》后，我似乎對成長(cháng)有了新的理解和認識。
這是一個(gè)美麗又憂(yōu)傷的故事�？ǜS當知青的爸爸下鄉，結果爸爸在大麥地遇難�？ū淮篼湹刈罡F的青銅一家收養。女孩子葵花和啞巴青銅，因為一個(gè)特別之緣成了一家人。
從七歲到十二歲兩人相伴生活，一起去經(jīng)歷成長(cháng)的磨練�？粗�(zhù)青銅和葵花他們一次次勇敢地向困難挑戰，我十分感動(dòng)。
讀著(zhù)他們的故事，我才明白人生的道路總會(huì )有一些坎坷，會(huì )經(jīng)歷不同的磨難。無(wú)論是遭到天災人禍，還是心靈的打擊，不少人幾乎難以承受，一蹶不振，甚至被徹底擊垮。但是，強者總是依靠堅強的信念，最終度過(guò)難關(guān)。
“苦難是人生的老師”。人的一生也許只有經(jīng)歷大苦大難，磨煉自己的意志，才能懂得生命的真諦。2008年汶川特級大地震，帶給四川人民無(wú)比沉重的災難，而那些少年英雄的事跡確令人敬佩。他們用自己的行為寫(xiě)下了對堅強的理解：“在絕境中不要悲觀(guān)失望，而是要勇敢面對”。我相信他們將來(lái)一定會(huì )有所成就。
是的，成長(cháng)就是學(xué)會(huì )面對，擁有面對一切困難的勇氣。災難是無(wú)法控制的，我們不應該怨天尤人。不要埋怨老天爺為什么這么不公，而要調整自己的心態(tài)，正視苦難，絕不放棄希望。我們應該把苦難當做磨練自己的好機會(huì )，在克服困難、爭取勝利中學(xué)會(huì )成長(cháng)。
青銅葵花的讀后感400字 篇3
寒假里，我讀了一本很感人的書(shū)，名字是：《青銅葵花》。
《青銅葵花》是曹文軒寫(xiě)的，里面講了：一個(gè)城市女孩，名字叫葵花。她的媽媽早已去世，她的爸爸帶她來(lái)到了大麥地，可是，她的爸爸在小船上畫(huà)畫(huà)時(shí)，想摘一朵葵花，結果船翻了。他掉進(jìn)了河里，去世了�？ǖ母改甘枪聝�，她從此失去了親人。最后，她被大麥地最窮的青銅一家人收養了。從此，葵花和青銅成為了兄妹，青銅無(wú)微不至的呵護著(zhù)葵花。當父母不能決定誰(shuí)上學(xué)時(shí)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；當青銅想為葵花拍一張照片時(shí)，在大雪天把自己腳上的鞋子賣(mài)了，赤腳回家；當鴨子要搗亂青銅家的菜地時(shí)，葵花沒(méi)看好，父親責怪他們，青銅替葵花挨打挨罵。
這本書(shū)中 ，我最喜歡女主人公，葵花了！我覺(jué)得她非常懂事，愛(ài)自己的家人。在老師說(shuō)，麻油地的攝像師要來(lái)幫他們拍照時(shí)，每個(gè)同學(xué)都很激動(dòng)，回去問(wèn)自己的父母要錢(qián)，葵花也非常想拍照，可她不想讓父母為了自己拍照片的錢(qián)而擔心，只好說(shuō)自己不喜歡拍照，不再讓父母擔心；當青銅奶奶生了重病，葵花故意考了很差的成績(jì)，希望父母可以不讓她上學(xué)，用學(xué)費給奶奶看病，結果她的爸爸媽媽不同意，葵花就去賣(mài)杏子。
我非常喜歡這本書(shū)，它讓我明白要樂(lè )于助人。
青銅葵花的讀后感400字 篇4
我在寒假中閱讀過(guò)一本叫《青銅葵花》的書(shū)。這是一對名義上的兄妹，卻不是親生的，但比親兄妹的感情更豐富。
在一個(gè)特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大。但在葵花十二時(shí)，她被命運召回了屬于她的城市，青銅則經(jīng)常望著(zhù)葵花曾待過(guò)的地方。
本書(shū)內容鮮活靈動(dòng)，敘事簡(jiǎn)潔流暢，文字純凈唯美，意境高雅清遠，感情真摯深沉。本書(shū)寫(xiě)盡磨難，將磨難寫(xiě)到深刻；寫(xiě)盡美好，將美好寫(xiě)到至極；寫(xiě)盡大愛(ài)，將大愛(ài)寫(xiě)到充滿(mǎn)生機與情意。
青銅是一個(gè)有情有義的男孩。為了讓葵花讀上學(xué)，他去賣(mài)蘆花鞋。當所有的蘆花鞋買(mǎi)光時(shí)，但還有一個(gè)人沒(méi)買(mǎi)到。他為了多賺一點(diǎn)錢(qián)，也為了滿(mǎn)足那個(gè)人的愿望。不顧自己的腳，把自己的蘆花鞋脫下來(lái)賣(mài)給了那個(gè)人，那個(gè)人感動(dòng)至極，想多給青銅一些錢(qián)，但是青銅并沒(méi)有要，可見(jiàn)他是多么誠實(shí)��！他的一雙腳被雪擦得干干凈凈，但也被凍得通紅通紅。
葵花是多么不愿意離開(kāi)大麥地呀！“媽媽輕輕地推了一下葵花，沒(méi)想到葵花卻突然不想走了，一把抱住媽媽的腰，大聲哭著(zhù)”我不走，我不走，我不走……“她是一個(gè)樸實(shí)的孩子，在大麥地適應了卻要突然讓他們分離，這是多么痛苦的一件事��！
和青銅葵花相比，我認識到自己不應該遇到一點(diǎn)小困難就去問(wèn)家長(cháng)。青銅葵花面對各種磨難時(shí)所表現出來(lái)的堅強、樂(lè )觀(guān)正是我缺少的。
感謝曹文軒叔叔，是你教會(huì )了我面對困難時(shí)要做一個(gè)堅強、樂(lè )觀(guān)的人。
青銅葵花的讀后感400字 篇5
《青銅葵花》是曹文軒伯伯的一篇優(yōu)美的小說(shuō)，它講述了青銅與葵花之間的一件件動(dòng)人的故事。其中令我最感動(dòng)的是《蘆花鞋》。
《蘆花鞋》這一篇講了：葵花上了學(xué)，劉瘸子要來(lái)給大家照相�？ㄖ兰依锬貌怀稣障嗟腻X(qián)，只好隱瞞家人。直到發(fā)照片的那一天，來(lái)接葵花的青銅發(fā)現了，告訴了家人。大家覺(jué)得委屈了葵花，于是更加努力工作，他們要做一百雙蘆花鞋，讓青銅拿到集市上賣(mài)，攢錢(qián)照一張全家福，然后再給葵花照一張彩照。在大家的努力下，終于做好了一百零一雙鞋，多的一雙給青銅穿。青銅天天背著(zhù)幾十雙鞋去賣(mài)，一雙一雙都賣(mài)掉了，天也越來(lái)越冷。有一天，由于前天晚上下了一夜的雪，積雪足有一尺厚，雪還在下。家人都勸青銅今天別去賣(mài)了，青銅不聽(tīng)，還是去了。去后，青銅又跳又笑取暖，屋里的人見(jiàn)了，把他拉了進(jìn)來(lái)。雪停了，青銅又開(kāi)始賣(mài)鞋，城里來(lái)了許多人，覺(jué)得蘆花鞋很好看，都買(mǎi)了，青銅回家去了。路上，又有人向他買(mǎi)鞋，青銅搖搖頭，那人失望的走了。青銅走著(zhù)走著(zhù)，覺(jué)得對不住他。于是，青銅脫下自己的鞋，走在冰冷的雪地上，給那人送去了……看到這里，我被青銅這種無(wú)私、舍己為人的精神感動(dòng)了，他值得我們學(xué)習！
曹文軒伯伯說(shuō)過(guò)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦決不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。如果我們能像青銅那樣面對困難，毫不畏懼，努力克服，才可能是一個(gè)強者！
青銅葵花的讀后感400字 篇6
今天，我看完了一本感人的故事，叫《青銅葵花》。
葵花是個(gè)小姑娘，家里很寬裕，住在大城市里。但沒(méi)有媽媽?zhuān)职忠膊恍胰ナ�。她就隨著(zhù)爺爺來(lái)到農村。孤獨的她在無(wú)意之中就走近了青銅一家的生活。
青銅是個(gè)男孩，是個(gè)啞巴，他家里很窮，住在農村。家里加起來(lái)有五口人。
葵花很快融入到了里面，青銅還做了葵花的哥哥。
青銅非常想上學(xué)但是卻把上學(xué)的機會(huì )讓給了葵花�？ㄒ膊蛔尭绺缡�，每次放學(xué)的時(shí)候，她都要給青銅教每天所學(xué)的功課。
到了冬天，為了讓葵花繼續學(xué)下去，青銅不惜把自己腳上的鞋賣(mài)掉。
當葵花想看歌劇的時(shí)候，青銅就讓葵花站在自己的肩膀上，整整站了一個(gè)晚上。青銅不虧待葵花，每次都給她買(mǎi)新衣裳、新鞋子等。
但在葵花十二歲的時(shí)候，命運又讓葵花回到了以前的大城市。青銅很傷心，很舍不得葵花，當葵花走的時(shí)候，青銅坐在牛背上，用他嘶啞的嗓子喊出了“葵花”。當路過(guò)的人聽(tīng)見(jiàn)時(shí)十分驚訝。
我覺(jué)得這篇文章寫(xiě)的可真感人呀！
青銅葵花的讀后感400字 篇7
深夜我睡不著(zhù)，便隨手拿起這本《青銅葵花》看起來(lái)。
這本書(shū)通過(guò)柔美細膩的言語(yǔ)，抓住動(dòng)作、語(yǔ)言、襯托等手法寫(xiě)了一個(gè)城市女孩葵花和鄉村男孩青銅機緣巧合特別的相遇，成了沒(méi)有血緣關(guān)系的兄妹，一起生活，一起長(cháng)大，當女孩回到城市，男孩只有遠遠的望著(zhù)海的盡頭。
書(shū)中沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的地把這種無(wú)私的愛(ài)表現出來(lái)。第一章；女孩和男孩相識是因為一條小木船，葵花因被夏魚(yú)所致獨自一人乘著(zhù)小木船被男孩所救。第二章講述的事葵花與青銅以前的經(jīng)歷和葵花的爸爸不小心落河死亡。第三四五章講了青銅家很窮很窮，然而他們并不在乎，青銅一家都很喜歡葵花，就咬緊牙關(guān)把葵花接到家里。為了讓家里多掙錢(qián)，青銅一家便開(kāi)始編織蘆花鞋，拿出去賣(mài)。冬天寒風(fēng)呼嘯，青銅就穿著(zhù)單鞋踏著(zhù)積雪，結果終于賣(mài)完了。一天，刮了大風(fēng)，下了暴雨，青銅家的房子全毀了，洪水退后，青銅一家決定去割茅草，建立茅草屋。青銅一家人望著(zhù)這棟用血汗堆成的茅草屋，十分滿(mǎn)足十分。當城里人要召回葵花把她帶走，青銅久久的望著(zhù)海的盡頭。
我從中體會(huì )到一個(gè)字—愛(ài)，沒(méi)有血緣關(guān)系的親情，這種愛(ài)是無(wú)私的，是高尚的。這種親情雖然沒(méi)有血緣關(guān)系但已經(jīng)勝過(guò)一切！
讀完從心底涌上來(lái)的感動(dòng)，化成眼下的水霧。
青銅葵花的讀后感400字 篇8
寒假，我讀了《青銅葵花》這本書(shū)，讀完后，使我受益匪淺。
我被青銅葵花的兄妹之情感動(dòng)著(zhù)，為了給葵花掙學(xué)費，去油麻地鎮賣(mài)蘆花鞋時(shí)，青銅竟然把自己穿著(zhù)的蘆花鞋也賣(mài)掉了，赤著(zhù)腳在冰天雪地里跑回了家；為了讓葵花更清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場(chǎng)馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上；為了給葵花找吃的，在蘆葦蕩里抓野鴨時(shí)，青銅竟然被鋒利的蘆葦刺得幾乎扎穿了腳板。
我被青銅一家和葵花的親情感動(dòng)著(zhù)，為了讓葵花能上學(xué)，青銅的爸爸媽媽竟然狠心地把青銅留在家里放牛；為了青銅葵花能穿上暖和的棉衣，奶奶竟然累倒在了棉花田里；為了省下學(xué)費給奶奶治病，葵花竟然故意把期末考試的各門(mén)功課都考砸了。
和青銅葵花相比，我感覺(jué)自己真的太幸福了，我不必去賣(mài)蘆花鞋掙學(xué)費，也不必在南瓜燈下寫(xiě)作業(yè)，更不必為填不飽肚子而苦惱。我每天穿著(zhù)五顏六色的衣服，坐在明亮的護眼燈下寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，吃著(zhù)美味可口的飯菜和各種零食。
和青銅葵花相比，我感覺(jué)自己真的太軟弱了，青銅葵花面對各種苦難時(shí)所表現出來(lái)的堅強、樂(lè )觀(guān)正是我缺少的，無(wú)論學(xué)習和生活中，只要遇到了一丁點(diǎn)兒困難，我都要向爸爸媽媽尋求幫助。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了要堅強，以后我不能在任由父母嬌生慣養了，我要獨立，成為一個(gè)真正的男子漢！
青銅葵花的讀后感400字 篇9
自從我讀了《青銅葵花》這本書(shū)。使我明白了許多道理。從葵花的身上，我學(xué)到了：要謙虛好學(xué)，孝敬長(cháng)輩，心地善良，為他人著(zhù)想的心。從青銅身上，懂得了：要善待動(dòng)物，與動(dòng)物友好相處，關(guān)心身邊的人。從青銅的爸爸身上，我明白了：做人要正直，人窮志不能窮。從青銅一家的身上，我懂得了：家和萬(wàn)事興��！
使我受益最多的是青銅捕捉野鴨的事情。青銅曾嘗試過(guò)幾次捉那只又胖又壯的那只野鴨，但都失敗了�？墒�，他并沒(méi)有放棄。終于，功夫不負有心人，他終于捉住了那只野鴨。自從蝗蟲(chóng)一災后，家里人就沒(méi)吃過(guò)葷的，今天終于可以喝上一口鮮湯了。他趁家里人都不在是就開(kāi)始鮮湯。但還沒(méi)喝幾口，嘎魚(yú)和他的爸爸就找上門(mén)來(lái)了。偏說(shuō)那只野鴨使他家的，是青銅偷了他家的鴨子。青銅為了證明自己是清白的，千辛萬(wàn)苦找到了嘎魚(yú)家的那只鴨子，他的衣服都濕透了，但他并沒(méi)有停下他疲憊不堪的腳步，終于，事實(shí)真相出來(lái)了……
最令我感動(dòng)的是葵花一家為了還清債務(wù)，就靠家里的一畝地茨菰地了。輪到葵花守地時(shí)。嘎魚(yú)將鴨子全都趕到了青銅家的茨菰地旁，面對美味的食物，鴨子們得到了主人的允許厚著(zhù)臉皮，幾乎吃光了茨菰。但葵花只是一個(gè)孩子，沒(méi)辦法，她將這件事告訴了青銅，青銅此時(shí)把責任全部推到了自己身上，硬說(shuō)他和葵花換班，追野兔，才讓鴨子鉆了空。青銅的爸爸控制不住自己，在青銅的身上扔泥，又讓他站在寒風(fēng)中，葵花只好坦白，頓時(shí)一家人都流淚了……
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。同學(xué)們，讀書(shū)吧！
青銅葵花的讀后感400字 篇10
在這個(gè)暑假，我讀了《青銅葵花》，這本書(shū)給我的啟發(fā)很大。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的家人，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
當我讀完這本書(shū)后，想起了羅曼·羅蘭的一段文字：
我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國作家協(xié)會(huì )委員會(huì )委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導師。主要文學(xué)作品集有：《憂(yōu)郁的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《甜橙樹(shù)》等。長(cháng)篇小說(shuō)有：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥(niǎo)》、《細米》、《青銅葵花》、《天飄》、《大書(shū)王》等。還獲得中國安徒生獎、國家圖書(shū)獎、優(yōu)秀作品獎、宋慶齡文學(xué)獎金獎、冰心文學(xué)大獎等。
我知道曹文軒曾經(jīng)對這本書(shū)說(shuō)過(guò)一段話(huà)“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就是一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者”。
青銅葵花的讀后感400字 篇11
讀了《青銅葵花》這本書(shū)，我被青銅對葵花的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了。
我仿佛看到當葵花看不見(jiàn)馬戲時(shí)，青銅把葵花背起來(lái)讓葵花能看到馬戲而自己不能看而且累的汗流浹背。當葵花沒(méi)有項鏈時(shí)，青銅采下冰凌，仔細挑選，把腮幫子都吹麻了還是要給葵花做一條好看的冰項鏈。當葵花因沒(méi)有燈而不能寫(xiě)作業(yè)時(shí)，青銅為了葵花去捉螢火蟲(chóng)做南瓜花燈，因為要捉一只最大最亮的螢火蟲(chóng)，青銅不顧危險下河也要抓住。
為什么青銅那么想看馬戲卻背著(zhù)葵花讓她看？為什么青銅把腮幫子都吹麻了還堅持給葵花做冰項鏈？為什么青銅不顧危險去捉螢火蟲(chóng)做燈？那是因為青銅對葵花的關(guān)愛(ài)，那是深深的兄妹之情。這讓我想去我的好朋友賈之賢，
一天，我生病了，沒(méi)去上學(xué)，下午我剛想去給老師打電話(huà)問(wèn)作業(yè)時(shí)，門(mén)鈴響了。原來(lái)是賈文賢��！“朱文碩，我來(lái)給你送作業(yè)！”說(shuō)完從書(shū)包里拿出給我記的工工整整的作業(yè)和記錄本等等�！敖裉煳覀儗W(xué)了新課，有課堂上我們寫(xiě)了一課生字，你現在補吧，數學(xué)有一個(gè)題……”賈文碩一點(diǎn)點(diǎn)的教我，就是這樣我和賈文賢的友誼才更加深厚。
通過(guò)這本書(shū)我明白了要多多關(guān)愛(ài)別人，幫助同學(xué)、朋友、鄰居。當周?chē)娜擞龅嚼щy時(shí)，我們每個(gè)人都付出援助之手，再大的困難也會(huì )迎刃而解，那么，我們的社會(huì )，我們的家庭就會(huì )更加美好和諧、幸福！
青銅葵花的讀后感400字 篇12
《青銅葵花》是一部純美小說(shuō)，它是對苦難與痛苦的詮釋。
它主要說(shuō)了葵花因父母雙雙離世，而被送到了啞巴青銅家，開(kāi)始了新生活。令我印象最深刻的一件事是在青銅奶奶生病將死之際，葵花想賺一點(diǎn)錢(qián)把奶奶的病治好，便偷偷到一個(gè)地方去撿銀杏。但天真的她哪里知道，撿銀杏賺的一點(diǎn)錢(qián)根本就治不好奶奶的病�？ㄗ吆�，青銅得知這一消息，天天都守在大河邊，大麥地人每天都能見(jiàn)到一個(gè)小身影在大河邊站著(zhù)。他白天等，晚上他怕葵花夜晚回來(lái)走夜路害怕，提著(zhù)燈籠也在大河邊等。我看到這不禁想：這兄妹多么相親相愛(ài)呀！過(guò)了好多天，葵花回到家，憔悴的奶奶日思夜想她，現在總算見(jiàn)到了小孫女，便安心的去了，葵花在床邊放聲大哭。這是多么感人的一件事��！有時(shí)我會(huì )抱怨，為什么作者要將這本書(shū)寫(xiě)得那么的悲慘，為什么不能把結局寫(xiě)得好一點(diǎn)呢？或許我是太愛(ài)看這本書(shū)了，所以我才會(huì )有這樣的想法。
我看完這本書(shū)有很多的感悟，我明白了我們要向青銅、葵花兄妹倆一樣孝敬父母，尊老愛(ài)幼，要懂事�，F在的孩子們都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，是家里的小王子、小公主。生氣了，父母說(shuō)話(huà)都不理，想要什么就要什么。而書(shū)中的兄妹倆聽(tīng)父母的話(huà)，知道什么該要什么不該要；從來(lái)都不對父母、長(cháng)輩大吼大叫，知道關(guān)心別人。我們就應該像青銅、葵花一樣，不應該再當家里的小王子、小公主了，要學(xué)會(huì )懂事，孝敬父母。
這是一本超好看的書(shū)，詮釋了人生的酸甜苦辣，令人愛(ài)不釋手，我要將它永遠珍藏！
青銅葵花的讀后感400字 篇13
前幾天，我們班里舉行了一個(gè)活動(dòng)，叫快樂(lè )手牽手， 就是兩個(gè)人一個(gè)小組，一個(gè)禮拜互相交換兩本書(shū)，我和安琪交換了一本《青銅葵花》。讀完這本書(shū)后，淚水模糊了我的眼睛。
故事說(shuō)有一個(gè)叫葵花的小女孩兒，出生在油麻地的一個(gè)幸福的家庭里，可是，不幸的是葵花的媽媽在葵花五歲時(shí)去世了，而爸爸也在一次遠航中掉到水里淹死了�？ê芄陋�，是那種一只鳥(niǎo)擁有萬(wàn)里天空，卻看不到另外任何一只鳥(niǎo)的孤獨。于是，葵花來(lái)到了大麥地養父的家里，這個(gè)家里有四口人—爸爸、媽媽、奶奶和青銅，一家人都很喜歡葵花，尤其是奶奶，把葵花當成了自己的親生孫女兒，奶奶最終病倒了，為了給奶奶治病，葵花坐輪船來(lái)到了江南，采銀杏賣(mài)錢(qián)救奶奶，可奶奶最終還是與世長(cháng)辭了，而葵花由于學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，被一家重點(diǎn)中學(xué)相中，去了城里，好好的一個(gè)家就這樣被拆散了。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得，葵花是一個(gè)懂事孝順的好孩子，并且，是一個(gè)苦命的孩子，孤獨無(wú)助的她也得到了好心人的幫助，重新感覺(jué)到了家的溫暖。
我的童年也是曲曲折折的，有著(zhù)酸甜苦辣，在學(xué)校，老師和同學(xué)都那么關(guān)心我，在家里，我又得到了爸爸媽媽爺爺奶奶的愛(ài)。它們讓我幸福，讓我快樂(lè )。
“人間處處有親情”，不就是證實(shí)了這句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)嗎？
青銅葵花的讀后感400字 篇14
自從讀完《青銅葵花》，我一直有很大感觸。這本書(shū)寫(xiě)得太讓人感動(dòng)，青銅一家樸實(shí)無(wú)華的精神令人敬佩。
這本書(shū)講述是：葵花是雕塑家的女兒，因為父親死了，寄養在青銅家。不久，她融入這個(gè)家庭。青銅的奶奶比青銅還疼愛(ài)葵花。
葵花7歲，該上學(xué)的年齡，哥哥青銅11歲，也渴望上學(xué)，只能選擇一個(gè)，最后用揀紅杏的方式選擇了葵花。
當葵花11歲，家里沒(méi)有錢(qián)，奶奶只好去富裕的妹妹家，她揀新棉花，給青銅、葵花做棉衣、棉褲。不料，回來(lái)時(shí)奶奶得了重病，家里缺錢(qián)�？榱四棠坦室饪疾缓萌ソ蠏y杏，掙了許多小面值的錢(qián)，但是還不行。奶奶有一天，讓葵花攙扶她去校長(cháng)辦公室請求校長(cháng)讓葵花再考一次，校長(cháng)得知葵花是為了奶奶而考不好，不假思索地答應了。
然而，不久市長(cháng)要求葵花回市里，青銅一家很不舍。過(guò)了一段日子，青銅看見(jiàn)葵花的身影，是個(gè)啞巴的青銅居然叫了一聲“葵花！”
這一聲叫，含著(zhù)深深的意義，是啞巴的青銅因為一個(gè)不是他的親妹妹的妹妹說(shuō)出了話(huà)，這其中蘊含著(zhù)多么深的感情呀！青銅一家人在災難中傲然挺立，體現出最美麗的人性。
這本書(shū)是我感觸最大的一本書(shū)，我從中學(xué)到了：一個(gè)人在困難中要不畏懼，要勇于面對，就像青銅一家人。
青銅葵花的讀后感400字 篇15
初次結識《青銅葵花》，我就被它那動(dòng)人的書(shū)名深深吸引。那是怎樣一個(gè)故事？帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)，我走進(jìn)了這本書(shū)，走進(jìn)了主人公的生活。
這是一個(gè)凄美的故事，卻又反映了人間最純凈的親情與友情。故事從“干�！崩锏呐⒖ㄩ_(kāi)始，又從葵花結束。城里的人來(lái)鄉村務(wù)農，一位喜歡葵花的男子帶著(zhù)他的女兒葵花來(lái)到了鄉村。一次偶然的相遇，葵花認識了放鴨的嘎魚(yú)和啞巴男孩兒青銅。
葵花父親的去世讓葵花和青銅做了一家人。說(shuō)來(lái)也怪，葵花好像一出生就和青銅他們是一家人，自從葵花第一次踏進(jìn)青銅家的.家門(mén)時(shí)，葵花就是青銅家的女兒。在那個(gè)窮困潦倒的年代，大麥地是附近幾個(gè)村中最窮的一個(gè)村，而青銅一家又是大麥地中最窮的一家人，青銅一家人不怕困難，毅然決然的收養了葵花，那是多么可貴的精神啊。是的，葵花是不幸的，可她又是萬(wàn)幸的，因為她遇到了青銅一家，而自從有了青銅這個(gè)哥哥后，葵花和青銅兩個(gè)人的心就在這個(gè)動(dòng)蕩的年代緊緊的挨在了一起，當葵花踏上回城的船上，青銅家里就陷入萬(wàn)分的悲痛。從此，青銅天天都在大草垛上遙望著(zhù)葵花乘的白輪船消失的地方。美麗與快樂(lè )，經(jīng)過(guò)痛苦的磨礪才換了來(lái)，這讓他們百倍珍惜。我不記得到底有多少偉人受人們的尊敬和愛(ài)戴。但是，青銅和葵花將被我烙在心里。我堅信，青銅和葵花，將是那美麗的大麥地上，最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。
青銅葵花的讀后感400字 篇16
《青銅葵花》這本書(shū)主要講了一個(gè)城市女孩葵花與鄉村男孩青銅的故事，一個(gè)特別的機緣讓他們以兄妹相稱(chēng)。村里人都說(shuō)他們比親兄妹還親。他們一起經(jīng)歷了許多的困難。但這些困難并沒(méi)有讓他們放棄，他們依舊很樂(lè )觀(guān)�；葹暮竽棠虨榱俗屢患胰顺陨巷堄米约旱慕鸾渲负蛣e人換了一袋米。暴雨后她當掉了自己的耳環(huán)讓一家人住上了茅草屋。每一次的挫折災難對他們都是一次打擊和考驗，但他們們每一次都笑著(zhù)面對，從不抱怨和放棄。在生活中有些人過(guò)這一食無(wú)憂(yōu)的生活但他們一旦遇到挫折就會(huì )抱怨抱怨上天對他不公平，他們永遠不會(huì )從哪里跌倒從哪里爬起來(lái)。那只會(huì )使他們跟膽小，更懦弱。我們不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹，挫折的背后是成功，是挫折讓我們一次又一次的通過(guò)考驗，讓我們體會(huì )到了人生中的酸甜苦辣。讓我們知道了經(jīng)過(guò)苦之后的甜才是最甜的。
讀完這本書(shū)后我才真正明白了曹文軒說(shuō)的那句話(huà)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。
青銅葵花的讀后感400字 篇17
四年級必讀書(shū)目中有一本叫《青銅葵花》的書(shū)，聽(tīng)說(shuō)讀后很感動(dòng)人心，于是我就讓媽媽帶我去書(shū)店，買(mǎi)到書(shū)后，我如同像一只饑餓的狼，貪婪的享受著(zhù)“美食”。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)得朋友，他們一起生活，一起成長(cháng)，也一起同甘共苦�？稍�12歲那年，命運將女孩葵花召回屬于她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
在讀這本書(shū)時(shí)，我的心情也隨時(shí)變幻。當讀到葵花爸爸溺水死亡時(shí)，我真的好傷心，淚水從眼里流出，當讀到青銅與葵花一起在玩耍時(shí)，我會(huì )笑。
令我最感動(dòng)的是在葵花與青銅誰(shuí)上學(xué)的事情上，用杏子抓鬮，紅杏上，綠杏不上。青銅想讓葵花去上學(xué)，為保萬(wàn)無(wú)一失，親手泯滅了自己上學(xué)的夢(mèng)想，即使他的眼里流出一滴淚。
這本書(shū)寫(xiě)的是貧困孩子的生活，給了我極大的心靈震撼，像我們這些衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主小王子們，應該感到怎樣的羞愧啊。
青銅葵花的讀后感400字 篇18
本學(xué)期里，我讀了著(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》，這本書(shū)語(yǔ)名動(dòng)聽(tīng)，用詞恰當，內容感人，讀起來(lái)恍如身臨其境，讓我愛(ài)不釋手。
書(shū)中主要講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅是個(gè)啞巴，女孩叫葵花，一個(gè)偶然的機遇，使他們成為了一對形影不離的兄妹倆，最后在葵花12歲時(shí)被城里人帶走了，青銅日日夜夜的坐在大草垛上。突然有一天看見(jiàn)葵花回來(lái)了，青銅大聲的喊了兩聲葵花，青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了。
這本書(shū)的男主人公青銅，他是個(gè)稱(chēng)職的哥哥，不管風(fēng)吹雨打，總是送葵花去學(xué)校，他做什么事情都會(huì )為妹妹著(zhù)想。女主人公葵花是個(gè)心地善良，成績(jì)優(yōu)秀，長(cháng)的也漂亮的女孩，她從不會(huì )給家里增添一絲麻煩，而是想盡力的幫家里的忙。還有嘎魚(yú)，他不愛(ài)上學(xué)，所以天天放鴨，喜歡搞惡作劇，可關(guān)鍵時(shí)刻還是會(huì )出手相助他人。
最難忘的還是賣(mài)100雙盧花鞋的故事，青銅冒著(zhù)風(fēng)雪把最后十幾雙的盧花鞋賣(mài)了，自己腳上的一雙鞋也賣(mài)了，就是為了給妹妹照張相片。
我想對青銅說(shuō)：“你真是個(gè)稱(chēng)職的哥哥，做什么事情都為妹妹著(zhù)想，你很懂得愛(ài)護妹妹，我要向你學(xué)習�！蔽蚁雽γ妹每ㄕf(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，不但成績(jì)好，還聽(tīng)話(huà)懂事，能幫家里分擔事情，真是個(gè)好女孩�！�
青銅葵花的讀后感400字 篇19
《青銅葵花》這本充滿(mǎn)了至愛(ài)與痛苦的小說(shuō)，被我用了兩天的時(shí)間讀完了，書(shū)的內容讓我動(dòng)容，令我回味無(wú)窮……
本書(shū)的主人公是男孩青銅與女孩葵花�？ㄊ怯砂职謳Т蟮�，她的媽媽在她5歲時(shí)去世了。爸爸是一名雕塑家，他的作品幾乎全是用青銅雕出的葵花，城中廣場(chǎng)上的葵花也是他的作品。不幸的是，葵花的爸爸在一次寫(xiě)生中也離開(kāi)了人世。由于葵花還太小，不能自己照顧自己，村長(cháng)就讓大家領(lǐng)養她。最終，青銅一家領(lǐng)養了葵花。青銅在小時(shí)候因為一場(chǎng)大火變成了啞巴，學(xué)校都不收他，葵花來(lái)了之后，“家人”供她去上學(xué)�？ㄊ侄�，在學(xué)校里努力學(xué)習，是一名好學(xué)生。他們一家是大麥地里最窮的一家，雖然生活并不富裕，但是他們卻非常開(kāi)心，也就是在這時(shí)，發(fā)生了許多動(dòng)人的故事。
后來(lái)，奶奶去世了，葵花也在命運的指引下被送回到了城市。從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花的所在地。
這是一個(gè)令我十分感動(dòng)的故事，現在，我生活在一個(gè)舒適的家里，我一定會(huì )好好珍惜的！
青銅葵花的讀后感400字 篇20
讀《青銅葵花》有感——感受濃濃人間情 在我讀過(guò)的所有書(shū)中，《青銅葵花》給我留下了很深的印象。它刻畫(huà)了兩個(gè)在苦難中生活的孩子：青銅和葵花講訴了他們之間感人的故事，給我印象最深的是葵花。一心想掙錢(qián)給奶奶治病的事�？ǖ哪棠滩×�，活不了多久了，葵花一心想為家里做些事，便準備為奶奶住院掙點(diǎn)錢(qián)。
得知可以去江南撿銀杏賣(mài)錢(qián)，葵花很興奮，便寫(xiě)了張紙條留在家里。青銅看到后，提著(zhù)紙燈籠天天晚上在橋上守候著(zhù)她。奶奶也與病魔頑強斗爭著(zhù)，因為她有一個(gè)堅定不移的信念—一定要見(jiàn)到葵花。
我心中一顫，葵花真是一個(gè)有孝心懂事的好孩子！哥哥青銅每天在橋上守候，青銅就好像是葵花的守護神，奶奶也為此等候著(zhù)。 “苦難是人生的老師”。我想，在逆境中生長(cháng)的孩子們，才可能人生獲得成功，才可能創(chuàng )造奇跡，才能承受住挫折對自己的打擊，書(shū)中青銅一家人雖然貧困，但卻擁有一個(gè)濃濃親情的家庭，這是他們最大的財富！ 《青銅葵花》我永遠不會(huì )忘記這個(gè)書(shū)名。書(shū)中的親情、苦難將陪伴我的心，在心靈的最深處燃起一團明亮的火。
青銅葵花的讀后感400字 篇21
我讀過(guò)很多書(shū)比如：《淘氣包馬小跳》，《中華上下五千年》，《淘氣包埃米爾》，《青銅葵花》，《長(cháng)腿叔叔》，其中我最喜歡《青銅葵花》，因為我從這本書(shū)中感受到了無(wú)比的愛(ài)。
每當我讀到《南瓜燈》這個(gè)部分時(shí)，心里好像有股火花。還記得青銅把螢火蟲(chóng)放在南瓜里，做成了十幾盞明亮的南瓜花燈，這是大麥地最亮，最美的燈，比任何一盞燈都好，這是青銅用愛(ài)做的心靈之燈。
第二部分講的是媽媽做了幾雙蘆花鞋，還給青銅和葵花各一雙，就在這是葵花就要開(kāi)學(xué)了;家里人都給葵花攢學(xué)費時(shí)，青銅拿著(zhù)媽媽做的蘆花鞋去集市上賣(mài)，最后連自己腳上的鞋也賣(mài)了，獨自赤腳在雪地上走的情景使我不能忘記。
為了葵花，青銅讓掉了上學(xué)的機會(huì )，為了葵花，青銅做了一條冰項鏈，為了葵花，青銅做了最亮的南瓜燈，為了葵花，他付出了一切。
葵花心中的青銅如同一堵墻，一座山，一個(gè)安全的避風(fēng)港。
在這里，讓我感受到他們濃濃的親情，葵花他們雖然很窮，但是他們有一顆善良的心，在生活困難的情況下，他們互相幫助，在一件件小事上都能體現他們高尚的品德。這本書(shū)使我明白了親情的偉大，更教育我們要敢于面對現實(shí)，敢于面對痛苦，不向困難低頭。
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