挑山工觀(guān)后感初中生范文三百字
看完某一作品后，這次觀(guān)看讓你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候最關(guān)鍵的觀(guān)后感不能忘了。觀(guān)后感你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編收集整理的挑山工觀(guān)后感初中生范文三百字，歡迎閱讀與收藏。
挑山工觀(guān)后感初中生范文三百字1
今天下午，老師給我們讀了一篇蘊含著(zhù)哲理的文章，題目是《挑山工》。
這篇文章主要講述了：在泰山腳下住著(zhù)一位挑山工，他每天都要挑著(zhù)滿(mǎn)擔重重物品，沿著(zhù)曲折的山路向上走。我和幾個(gè)朋友去泰山時(shí)遇了了這位挑山工。我們有雅興和他比一比誰(shuí)上山的速度快。起初我們興高采烈，一路輕快向前走，把挑山工撇了很遠，周?chē)匀说娘L(fēng)景和那兩條發(fā)酸的腿，摧我們停下來(lái)看看畫(huà)畫(huà)，就這樣我們走走停停終于到了山頂。而那位挑山工早已在哪里等候。他告訴我：“你們走得比我快，不怕慢就怕站，我就先到這里了�！�
我被挑山工那種堅持不懈的精神深深打動(dòng)了。他們身挑重物，可步子依就很輕快，在我人欣賞風(fēng)景的間隙，他從我們身邊悄悄走過(guò)。他們只是一個(gè)勁地向前沖，無(wú)瑕顧及身邊迷人的風(fēng)景，似乎沒(méi)有什么東西能阻擋他們的腳步。這就如同學(xué)習不進(jìn)則退，有些人會(huì )像挑山工一樣奮力向前，而有的同學(xué)則站立不動(dòng)，等海水將他們沖走。逆水行舟不進(jìn)則退，只有奮斗了才會(huì )在逆水中找到前方，只有堅持才會(huì )取得成功。
說(shuō)完了別人，我也想到了自己在遇到攔路虎時(shí)，有時(shí)就缺少堅持，比如數學(xué)我沿著(zhù)思路解題，經(jīng)過(guò)幾次驗算還是不正確，我就沒(méi)有興趣了，不堅持了。和這位挑山工比起來(lái)，我真是差遠了。
挑山工沒(méi)有華麗的外衣，但他們有一顆堅持不懈的心。他使用我懂得了做什么事情都要堅持，只有堅持，才會(huì )有勝利。
挑山工觀(guān)后感初中生范文三百字2
窗外，春風(fēng)吹拂著(zhù)柳樹(shù)，調皮的春風(fēng)鉆進(jìn)教室，在我臉上拂過(guò)，很是舒服，我正在教室里認真地讀書(shū)�！霸谒坪鯖](méi)有盡頭的陡直的山道上，一位挑山工正艱難地向上登攀�！弊x到這里，我的心頭一顫，好似水面激起的浪花。那一個(gè)個(gè)肩負重擔，一步一步向上登攀的挑山工形象在我眼前逐漸清晰。
在并不引人注意的挑山工身上，我們可以找到值得我們學(xué)習的精神——持之以恒。他們將重物挑上山去，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，無(wú)怨無(wú)悔，收獲了自己的人生精彩，收獲了別人對他們的喝彩。
相信大家都知道《龜兔賽跑》的故事吧!在兔子停下，背靠大樹(shù)呼呼大睡的時(shí)候，烏龜已悄無(wú)聲息地超越兔子了。生活中，不也是這樣嗎?很多人十分勤奮，愿意比別人多花一倍的時(shí)間，日復一日，他們真的提前到達了終點(diǎn)，贏(yíng)得了屬于自己的喝彩聲。
我的夢(mèng)想是做一名外交官，每當聽(tīng)到外交官那口若懸河、能言善辯的演講，看到他們那威風(fēng)凜凜又幽默風(fēng)趣的演講，真讓我羨慕不已。今天讀了《挑山工》一文，我明白了，要實(shí)現人生目標，就必須腳踏實(shí)地，一步一步地向前走，上好每一節課，完成每一次作業(yè)……只有持之以恒地努力，才能讓夢(mèng)想成為現實(shí)，才能收獲精彩。
每當我遇到困難時(shí)，我就會(huì )想想挑山工;每當我想停下前進(jìn)的腳步時(shí)，我就會(huì )想想挑山工……一想到他們，我就充滿(mǎn)了信心與力量，我就會(huì )挺直腰板向前走去。
挑山工觀(guān)后感初中生范文三百字3
讀了《挑山工》這篇文章以后，我被挑山工那認定目標、堅持不懈、不停攀登的精神所打動(dòng)了。
本文講了作者在游覽泰山的時(shí)候遇見(jiàn)了一位挑著(zhù)重物的挑山工，本來(lái)作者比他走得快，但是當作者看過(guò)風(fēng)景繼續往上攀登時(shí)發(fā)現挑山工已經(jīng)在自己的前頭了，作者繼續超過(guò)挑山工但他看過(guò)風(fēng)景繼續攀登的時(shí)候。挑山工還在自己的前頭，于是作者向挑山工詢(xún)問(wèn)。挑山工卻說(shuō)：“我把東西挑上山在中途沒(méi)有停歇過(guò)�！�
我明白了：在路途中不停歇，勇往直前，就會(huì )勝利�？纯醋约�，我做的實(shí)在是太差了，看書(shū)只看了一半就半途而廢；練字只練到一半就去玩耍了。只有不放棄，勇往直前認定目標，不停攀登，才會(huì )成功。
以后我干一件事要認定目標、勇往直前、不停攀登，不“玩玩鬧鬧，不東看西看永遠不�！币徊揭粋�(gè)腳印不急于求成。不耽誤工夫一個(gè)勁的往前走。雖然慢，但是走長(cháng)了便可以跑到別人前頭了！
挑山工觀(guān)后感初中生范文三百字4
今天，閑來(lái)無(wú)事，我重新拜讀了《挑山工》這邊文章，本文通過(guò)描寫(xiě)了泰山上的挑夫堅持不懈的去花費更多的時(shí)間和路程去完成每日的任務(wù)，讓我從中我又得到一些心得和啟發(fā)。說(shuō)明了我們不管做什么事情，只要肯花費時(shí)間和精力，腳踏實(shí)地、心無(wú)旁騖的去完成一件事情，我們就會(huì )更加接近成功的頂峰。
讀了這篇文章，我立馬想起了發(fā)明電燈的愛(ài)迪生，當看到他經(jīng)歷了1600多次失敗才取得最后的實(shí)驗成功，我才會(huì )更深入的明白那種堅持不懈、不服輸的精神會(huì )給我們帶來(lái)意想不到的成功。
讀完這篇文章，我又聯(lián)想到自己的一個(gè)事情。那是一個(gè)夏天，我去河邊戲水�？匆�(jiàn)有一個(gè)同學(xué)在水里放著(zhù)自己做好的船只模型，這只船模因為還按有馬達，所以行動(dòng)輕快靈活，能夠順暢自在的在河里航行。我十分羨慕，自己也想著(zhù)做一架這樣的船模，但我以前從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這一類(lèi)的東西，但我還是嘗試了去做了一下。剛開(kāi)始還好，興致勃勃的。但經(jīng)過(guò)一番折騰以后，船模的影子都還沒(méi)出現，更別說(shuō)能在小河里自由的航行了，于是我就把這些東西丟在一旁，再也不管了。當時(shí)正好在學(xué)習這篇文章，當我看到書(shū)中這些挑山工堅持不懈的.完成挑山任務(wù)時(shí)，深深的被他們的精神所感染，決定克服自己這種做事沒(méi)有耐心的毛病，接下來(lái)，我通過(guò)自己的不斷摸索和虛心請教他人終于做好了一所船模。這時(shí)，我明白了凡事我們都要堅持最初的動(dòng)力和夢(mèng)想，只有這樣，我們才能做好我們心中想做的事情。
挑山工觀(guān)后感初中生范文三百字5
新學(xué)期開(kāi)始了，我領(lǐng)到了新的課本，好奇地翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一篇課文《挑山工》吸引了我的注意力。
“——別看我們慢，走長(cháng)了就跑到你們前邊去了。你看是不是這個(gè)理兒？”挑山工幾句樸素的話(huà)，深深地印在我心中。
讀了這篇文章，我想到了我自己。我參加過(guò)一個(gè)圍棋班。開(kāi)始，我學(xué)習勁頭很大，天天興沖沖地學(xué)習。然而，好景不長(cháng)，那些勁頭像寫(xiě)在沙灘上的字，時(shí)間一長(cháng)，它們全被辛苦和疲勞的海水沖到十萬(wàn)八千里外了。肚子疼，頭疼，累——等等，老爸老媽見(jiàn)我如此，只好作罷，看著(zhù)大把大把的鈔票“打水漂”了，全家無(wú)言。
仔細回想一下，我還報過(guò)美術(shù)班，電腦班，跆拳道班——等各種興趣班，可都是半途而廢。與挑山工的恒心和堅韌相比，我和他真是有天壤之別��！
坐在那兒，心中久久不能平靜。我想，我要學(xué)習挑山工那堅韌不拔，持之以恒的精神，從而改掉做事老是半途而廢的毛病，做一個(gè)有作為的人。
挑山工觀(guān)后感初中生范文三百字6
讀了《挑山工》這篇文章，讓我感到意味深長(cháng)�！短羯焦ぁ愤@篇文章主要講了：作者在泰山的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)挑山工，他不明白為什么挑山工比自己走得慢，卻常常跑在自己的前頭。經(jīng)挑山工一說(shuō)，作者明白一個(gè)非常深刻的哲理：人要想辦好事，就得一個(gè)勁地往前沖。有時(shí)候，我背著(zhù)《挑山工》這篇課文：“可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來(lái)嘛！……”這時(shí)，我心里想：我跟挑山工比起來(lái)，還真差得遠呢！挑山工“一個(gè)勁兒往前走，”而我，卻是“玩玩鬧鬧”，“走走停�！�，要不就精力太“充足”，成績(jì)直上，要不就懶惰“發(fā)動(dòng)”了，成績(jì)直滑。
有一次，我在做作業(yè)，有一個(gè)同學(xué)打電話(huà)給我，約我去他家玩，我猶豫了一下，就答應了。在他的家玩了好久，玩到5點(diǎn)多。我回到家來(lái)。想起還沒(méi)做作業(yè)，結果晚上做到十一點(diǎn)多，還被爸爸狠狠地教訓了一頓。
《挑山工》這一課是我讀過(guò)最深刻的課文，我要向挑山工學(xué)習。
挑山工觀(guān)后感初中生范文三百字7
之前，我對挑山工的理解實(shí)在太少了，但是自從學(xué)了《挑山工》一課后，我深深的理解了挑山工的精神，這篇文章詳細的描寫(xiě)了泰山上隨處可見(jiàn)的挑山工。作者通過(guò)與一個(gè)挑山工攀談，終于弄清了其速度不比游人慢的原因，并從中悟出了深刻的道理：只要腳踏實(shí)地，拋卻雜念、勇往直前，就一定能取得成功。
“他們的路線(xiàn)是折尺形的——先從臺階的左側起步，斜形向上，登上七、八極石階，就到了臺階的左側：便轉過(guò)身子，反方向斜行，到了左側再轉過(guò)來(lái)�！笔茄�，挑山工每天都要上上下下的攀巖泰山，他們沒(méi)有捷徑，但是卻比游人登一次山走的路程大約多一倍�？上攵斑@幅畫(huà)一直掛在我的書(shū)桌前，多年來(lái)不曾換掉，因為我需要它�！薄拔摇敝孕枰且驗樘羯焦さ哪欠N可貴精神激勵了“我”向前的意思。
挑山工的話(huà)包蘊著(zhù)意味深長(cháng)的哲理，通過(guò)比較我與挑山工的異同，讓人體會(huì )到挑山工身上那種不怕吃苦、腳踏實(shí)地勇往直前的精神。
挑山工觀(guān)后感初中生范文三百字8
在陡直的似乎沒(méi)有盡頭的山道上，一個(gè)挑山工被肩上的重物壓彎了腰，汗水從他那黑黝黝的肌膚上流了下來(lái)，滴在青石板上�？伤](méi)有氣餒，繼續向上攀登，山頂離他越來(lái)越近，越來(lái)越近。這是我在讀完挑山工這本書(shū)后，常常浮現在在腦海中的畫(huà)面。
這本書(shū)的作者馮驥才同畫(huà)友去泰山寫(xiě)生時(shí)，發(fā)現挑山工雖然肩上挑著(zhù)重擔，卻走得不慢的一件事。
挑山工所走的路程要比游人多走一倍，可并不必有人走得慢的原因是什么呢，挑山工們用樸質(zhì)無(wú)話(huà)的話(huà)，包含著(zhù)一個(gè)堅實(shí)的道理 我們哪有什么近道……，我們得一個(gè)勁的往前走。什么叫‘’一個(gè)勁‘’，‘’一個(gè)勁‘’就是奮勇攀登‘’一個(gè)勁‘’就是不懈努力‘’一個(gè)勁‘’就是認準目標，正因為有了‘’一個(gè)勁‘’，所以挑山工走得快。
在我們日常生活中，也有許多像挑山工一樣具有‘’一個(gè)勁‘’的精神。比如，奧運會(huì )冠軍劉翔，他每天都在堅持不懈，不懈努力，認準一個(gè)目標一個(gè)勁的在操場(chǎng)練習下蹲，起跑，跨欄……那魔鬼式的訓練，讓他終于在奧運會(huì )上奪得金牌�？茖W(xué)家們也有這種精神，他們再工作室里默默的工作，后來(lái)，終于把一顆一顆的衛星送上太空……
馮驥才從泰山回來(lái)時(shí)，畫(huà)了一幅畫(huà)一位挑山工肩扛重擔，一步步向上爬。
我要把這幅畫(huà)永永遠遠記在心里……
挑山工觀(guān)后感初中生范文三百字9
學(xué)習了一篇課文，題目是《挑山工》。 這一課主要寫(xiě)我登泰山時(shí)，看到挑山工肩挑重擔，走的路程比游人多一倍，卻不比游人慢的事，和挑山工交談，我懂得了一個(gè)道理，做什么事，都要認準目標，腳踏實(shí)地，堅持不懈，勇于攀登，才能成功。 《挑山工》里，一個(gè)挑山工說(shuō)的話(huà)“我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便。
高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫。我們得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(cháng)了就跑到你們前邊去了�！弊屛沂芤娣藴\，從中我知道挑山工認準目標、腳踏實(shí)地、堅持不懈、勇于攀登的精神。這幾句樸素的話(huà)中，包含著(zhù)意味深長(cháng)的哲理。在學(xué)習中，有很多同學(xué)認為自己很聰明，比別人學(xué)習好，就不努力，成天貪玩，當時(shí)間從他身邊溜走時(shí)，其他同學(xué)正在努力奮斗，慢慢的就超過(guò)了他們。我的目標是考上清華大學(xué)，，我要朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)，努力奮斗，在實(shí)現目標的過(guò)程中，還會(huì )有很多很多挫折困難，但我一定要像挑山工一樣，堅持不懈勇往直前。媽媽給我說(shuō)過(guò)，上小學(xué)要自覺(jué)學(xué)，初中要勤學(xué)，高中要苦學(xué)，到了大學(xué)，不要以為可以輕輕松松，還要比以前更加努力，才能學(xué)到真本領(lǐng)，找一份好工作。 學(xué)了這一課，我要學(xué)習挑山工這種精神，把這種精神銘記于心。
挑山工觀(guān)后感初中生范文三百字10
今天我們學(xué)習了《挑山工》一文，它的主要內容是：作者和幾位畫(huà)友一起到泰山上畫(huà)畫(huà)，遇到了挑山工。作者覺(jué)得挑山工走路很慢，于是就想跟他比賽，結果是挑山工走到了前面。作者問(wèn)他有沒(méi)有近道？他說(shuō)：“我們沒(méi)有近道，你們走得慢是因為你們在路上走走停停，而我們要一個(gè)勁地往前走！”這篇文章讓我明白了一個(gè)道理：做人要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一直向前走，才能取得成功。
聯(lián)系生活我想到了兩個(gè)事例。我們班的某某同學(xué)，學(xué)習目標不明確，學(xué)學(xué)玩玩，上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，不好好學(xué)習，沒(méi)有鉆勁，結果成績(jì)自然跟不上了。再看看我們班的王一珠同學(xué)，她平時(shí)非常的愛(ài)學(xué)習，不會(huì )的題就問(wèn)老師，上課還認真聽(tīng)講，學(xué)習有目標，有鉆勁，一步一個(gè)腳印，所以老保持我們班的第一。
今后我要努力的方向是：做事要有專(zhuān)一的目標，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一直向前走，才能取得成功。
挑山工觀(guān)后感初中生范文三百字11
世界上有很多偉大的職業(yè)，如：保衛祖國的軍人、救死扶傷的醫生、還有遇到險情第一時(shí)間趕到的消防員……今天暑假里，有這么一個(gè)職業(yè)吸引了我的注意，他就是平凡而又偉大的挑山工。
挑山工，你們是多么高尚，為了讓游客吃上鮮美的水果，喝上美味的飲料，你們挑著(zhù)百斤重的擔子，走著(zhù)幾百里的山路，不辭勞苦地上下攀登……盡管這活很苦很累，可是你們仍這么拼命地堅持著(zhù)，為游人提供必需品。
如果沒(méi)有親眼所見(jiàn)，單憑一篇課文是永遠無(wú)法體會(huì )到挑山工的偉大，我在武夷山爬天游峰的時(shí)候，就有親眼見(jiàn)過(guò)挑山工，才明白他們的偉大。他們都赤著(zhù)膀子，脖子上掛著(zhù)一條擦汗用的毛巾，肩上挑著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的扁擔，扁擔上頭系著(zhù)兩根繩子，上面綁著(zhù)一箱一箱的水和各種食物，他們的年齡看起來(lái)也應該有六十多歲了，更別說(shuō)山路又是如此的陡峭，可是他們卻任憑汗水一顆接一顆落下，卻沒(méi)有絲毫停止的念頭……
想到我們平時(shí)的生活和學(xué)習，不也應該像挑山工一樣嗎?無(wú)論做什么，都應該給自己定一個(gè)目標，并堅持不懈地去做。今后的道路或許是平坦的，或許是崎嶇的，但是我們只要堅持下來(lái)，再崎嶇的路也能走到盡頭。相反，即使平坦的路就在你腳下，如果沒(méi)有堅持走下去，終究會(huì )一事無(wú)成。
讀完課文的那一刻，挑山工的身影，深刻地印在我的腦海中，挑山工的精神，將會(huì )一直激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)。
挑山工觀(guān)后感初中生范文三百字12
今天，我讀了《挑山工》一文，對我的啟發(fā)很大。
這篇文章主要講了作者在攀登泰山的時(shí)候，碰到了一位挑山工。那個(gè)挑山工挑著(zhù)重擔子，在沒(méi)有盡頭的山道上行走，一刻也不停下來(lái)。他那高大的身影，一直浮現在我我的面前，他那頑強的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻都在激勵著(zhù)我。
讀了這篇課文，我感受最深的就是挑山工那種認定目標，堅韌不拔的精神，我相信做任何事情，只要勇于攀登，就一定能取得勝利。
我的爸爸就是一個(gè)像挑山工一樣的人。他酷愛(ài)書(shū)法，但一直沒(méi)有人指導。硬是自己每天堅持練習，潛心鉆研，終于在書(shū)法上取得了一定的成績(jì)。他這種堅持不懈的精神很值得我學(xué)習。
在我的學(xué)習中，也有這樣的體驗。
記得有一次考試，我兩門(mén)功課都考的不理想。心情十分沮喪。甚至都想放棄學(xué)習。正在我心煩意亂之時(shí)，突然想起了《挑山工》中的那位挑山工，他認定目標、堅韌不拔，不怕苦不怕累的身影一下子浮想在我的眼前，使我振奮精神，明白應該向著(zhù)自己原來(lái)的目標前進(jìn)。從此，我發(fā)奮努力，終于在下一次考試中，又一次取的了全班第一名的好成績(jì)。
同學(xué)們！你們想取得成功嗎？想成為有出息的孩子嗎？那末，請讓挑山工的精神與你同行吧！
挑山工觀(guān)后感初中生范文三百字13
今天，我讀了《挑山工》這篇文章，深受啟發(fā)。
這篇文章主要講了：作者去泰山寫(xiě)生，看到一位肩挑重任的挑山工，開(kāi)始，作者把他甩得無(wú)影無(wú)蹤，可當作者留戀山色時(shí)，便發(fā)現他已經(jīng)超越作者有一段距離了。于是作者追上那位挑山工問(wèn)：“你肩挑重任為什么那么快超過(guò)了我？”而他只是憨厚的一笑，說(shuō)道，當你在東游西逛的時(shí)候，他還在趕路所以就超過(guò)了“我”�！拔摇被腥淮笪�，然后畫(huà)下了他趕路時(shí)的畫(huà)，以此來(lái)激勵“我”在人生道路上勇往直前。
成功始于行動(dòng)，在我們學(xué)習中，有許多人都擁有自己的理想，一部分人整日把自己的理想掛在嘴邊，卻從不用自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現。在學(xué)習的道路上，就像游客一樣走走停停，當別人超越自己的時(shí)候，竟不明白問(wèn)題的原因出在哪里。一部分人則是默默無(wú)聞的為自己的理想奮斗著(zhù)，就像文中的挑山工一樣，為了早日登上山頂，腳踏實(shí)地，堅持不懈的一步一個(gè)腳印向著(zhù)自己的目標，勇往直前！
登山如此，學(xué)習也是如此，在浩瀚無(wú)邊的學(xué)海中，我們只有像攀登者一樣堅持不懈，抓住分分秒秒的時(shí)間，才能站得高，看得遠！只像涓涓的溪流一樣永不停息地流淌，才能匯成一片汪洋。在小學(xué)生涯即將結束之時(shí)，在這既短暫又緊張、關(guān)鍵的一學(xué)期中，如何對待我們理想的終點(diǎn)，我們要發(fā)揚挑山工堅持不懈的精神，向著(zhù)目標前進(jìn)！
挑山工觀(guān)后感初中生范文三百字14
今天，我讀了《挑山工》這篇文章，頗有感受。
這篇文章主要講述了“我”在泰山游覽的時(shí)候遇到挑山工，挑山工雖然挑著(zhù)重擔、走的路程比游人長(cháng)，但絲毫不比游人慢，成了“我”心中的不解之謎。最后，“我”在與挑山工的對話(huà)中找到了答案。
挑山工那種持之以恒、永不倦怠的精神是最值得我們學(xué)習的。我們學(xué)習的時(shí)候，怕苦怕累，不愛(ài)思考，缺少的不正是這種精神嗎？挑山工的工作雖然在人們眼里很不起眼。但是，他們對工作認真負責的態(tài)度，仍然是他們的優(yōu)點(diǎn)之一。假如一個(gè)人不能夠認真負責地對待工作，那他將來(lái)能干些什么！必然，這些人會(huì )淪落到社會(huì )的最底層，成為社會(huì )的累贅、負擔。如果一開(kāi)始的時(shí)候就對工作認真負責，持之以恒，一定會(huì )取得成功，成為社會(huì )的棟梁。俗話(huà)說(shuō)：態(tài)度決定一切。挑山工雖然很辛苦，但在工作的時(shí)候，態(tài)度積極，為著(zhù)心中的夢(mèng)想堅持不懈的努力，因而他不覺(jué)得苦和累。
今后，我要向挑山工學(xué)習。學(xué)習他們那種堅持不懈、永不放棄的工作精神個(gè)認真負責的工作態(tài)度。將來(lái)，不管做什么工作，不論遇到多大的困難，都持之以恒，堅持做到更好，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻、對周?chē)擞袔椭挠杏弥恕?/p>
挑山工觀(guān)后感初中生范文三百字15
我上學(xué)以來(lái)，學(xué)過(guò)許多文章。其中《挑山工》這篇課文勾起了我的深思，催人奮進(jìn)，至今難忘。
這篇課文寫(xiě)了“我”游覽名山時(shí)，常�？吹揭恍┘缣糁匚�、在陡直的山道上一步步向上攀登的人，他們就是挑山工。他們肩上搭一根光溜溜的扁擔，扁擔兩頭有沉甸甸的貨物，挑山工登山時(shí)，會(huì )非常吃力，走的路程大約比游人多一倍。
挑山工還說(shuō)了這幾句樸素的話(huà)：“我們哪有近道？還不和你們走一條道？你們肩上沒(méi)有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來(lái)嘛！我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤功夫。我們得一個(gè)勁向前走，別看我們慢，走長(cháng)了就跑到你們前邊去了。您看，是不是這個(gè)理兒？”
挑山工這幾句樸素的話(huà)，我體會(huì )到只要認定目標，步步踏實(shí)，一個(gè)勁兒往前走，走長(cháng)了就能跑到前頭，如果像游人那樣東看西看，走走停停，看起來(lái)走得快，結果反而比挑山工慢。這個(gè)道理不僅適于登山，而且具有實(shí)實(shí)在在的意義，做其他的事也是這個(gè)理兒。例如我們學(xué)習也要這樣，既要勤勤懇懇，又要持之以恒。
《挑山工》讓我懂得了：無(wú)論在學(xué)習和生活上，我們都需要用挑山工那種不斷攀登、堅忍不拔、勇往直前的可貴精神。
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