小學(xué)生如何寫(xiě)讀后感五篇
當看完一本著(zhù)作后，相信你心中會(huì )有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生如何寫(xiě)讀后感五篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生如何寫(xiě)讀后感五篇1
讀了《圓明園的毀滅》這篇文章之后，我不禁感到了無(wú)比的惋惜和憤怒。
這篇文章主要說(shuō)了圓明園昔日的輝煌和英法聯(lián)軍這幫可惡的強盜毀滅圓明園的過(guò)程。
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，是由長(cháng)春園、萬(wàn)春園和圓明園組成的。園中不僅有西洋景觀(guān)，還有民族建筑，它集中了全中國最具有代表性的風(fēng)景名勝，是古代人民勞動(dòng)的結晶！可是就在1860年，英法聯(lián)軍沖進(jìn)了圓明園，他們把圓明園內凡是能拿走的都拿走，拿不走的就故意破壞，圓明園就這樣毀于一旦了。
英法聯(lián)軍真是有貪婪有大膽。竟然在中國的地盤(pán)上任意破壞，還拿走了圓明園內珍貴的歷史文物，弄得現在本屬于中國的東西也散落在各地，想找也找不回來(lái)了。這讓我想起了一句話(huà)；‘’落后就要挨打！‘’
這篇文章使我聯(lián)想起了圓明園中每隔兩小時(shí)就噴水一次的十二生肖。這也是屬于中國的文物，自從英法聯(lián)軍洗劫一空圓明園后，直到現在，我們國家花了大量的人力物力才找回了六個(gè)，有三個(gè)下落不明，還有三個(gè)在英國那里。這都是侵略者的罪惡。
今時(shí)的圓明園已被掠去了昔日的輝煌，再也恢復不了了，但我希望有朝一日，屬于中國的東西要物歸原主！既然是中國人就應該寧死不屈！就算死，也要死得光榮，我們中國人不怕死！
小學(xué)生如何寫(xiě)讀后感五篇2
今天我們學(xué)習了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無(wú)比的憤怒與惋惜。
圓明園的是一座舉世聞名的皇家園林，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣。園中的`許多景物都依照各地各勝建造的，還有許多西洋景觀(guān)，漫步園內，欣賞著(zhù)中外風(fēng)景名勝，猶如置身在幻想的境界里。圓明園還收藏著(zhù)最珍貴的歷史文物和各式各樣的奇珍異寶、藝術(shù)館。
可是在1860年10月，英法聯(lián)軍這幫強盜闖進(jìn)圓明園，把圓明園洗劫一空、還喪習病狂地在園內放火，大火連燒三天，把我國這一園林藝術(shù)的瑰寶和建筑藝術(shù)的精華就這樣化為了一片灰燼！
當我站在這堆廢墟上時(shí)，我感慨萬(wàn)千，我痛恨這幫可惡的強盜和當時(shí)昏庸無(wú)能的皇帝，為什么侵略者來(lái)時(shí)人們卻逃之夭夭，沒(méi)有勇敢地捍衛我們的領(lǐng)土，讓這幫貪婪，野蠻的侵略者為欲為，洗劫一空。如果當時(shí)清朝政府能挺身而出的話(huà)，那我們的圓明園就不會(huì )變成今天這副樣子。當時(shí)皇帝整天吃喝玩樂(lè )，不理國家大事，就國為我們太落后，所以才會(huì )受人欺凌。
雖然今天的中國強大了，但是我們不能忘記舊中國曾經(jīng)蒙受的恥辱，所以我們要記住落后就會(huì )被人挨打，貧窮就會(huì )被人欺侮，我們就應該為中華之崛起而讀書(shū)。
小學(xué)生如何寫(xiě)讀后感五篇3
學(xué)了課文《圓明園的毀滅》，我感慨萬(wàn)千。
1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入我國北京，闖入圓明園，而慈禧太后帶著(zhù)皇帝逃出了京城。英法聯(lián)軍瘋狂地搶奪、毀壞、火燒園中寶藏文物、古建筑，這幫侵略軍在中國犯下了不可饒恕的滔天大罪。那是我們中國歷最悲哀最黑暗的歷史時(shí)期，是我們中國人應該永遠銘記的一段屈辱的歷史。
圓明園在沒(méi)有被英法聯(lián)軍燒毀以前，曾是那么輝煌燦爛：圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣，有象征著(zhù)熱鬧街市的買(mǎi)賣(mài)街，也有象征著(zhù)田園風(fēng)光的山村鄉野，圓明園中許多景物都是仿造各地名勝建造的，如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照、海寧的安瀾園、蘇州的獅子林等。還有許多景物是根據古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的，如蓬瑤臺、武陵色……園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀(guān)，漫步園內猶如在天南海北，飽覽著(zhù)中外景色，流連其間，仿佛置身在幻想的境界里�？梢哉f(shuō)，她是中國人民智慧和血汗的結晶，是我國建筑和文化的典范。不僅如此，圓明園中還珍藏著(zhù)無(wú)數的無(wú)價(jià)之寶，更有極為罕見(jiàn)的歷史典籍和豐富珍藏的歷史文物、金銀珍寶、宋元陶瓷、歷史書(shū)畫(huà)等，堪稱(chēng)人類(lèi)文化的寶庫之一。
然而，這美好的一切為什么會(huì )不復存在呢？又是誰(shuí)下此毒手呢？這場(chǎng)浩劫正如《圓明園的毀滅》一文所描述和抨擊的一樣：有一天，英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園，瘋狂地進(jìn)行搶劫，他們見(jiàn)物就搶?zhuān)總�(gè)強盜都把口袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，更可惡的是將那些搬不走的大瓷器打得粉碎……英法聯(lián)軍把圓明園洗劫一空之后，為了銷(xiāo)贓滅跡，掩蓋罪行，竟下令火燒她，大火足足燒了三天三夜，大地在顫抖，人們在哭泣，舉世聞名的圓明園從此變成了廢墟……
讀完了《圓明園的毀滅》，我在沉默。這是一種被刺痛后的沉默，內心像在被火燃燒。這是歷史留給我們的恥辱！這樣的恥辱在舊中國又何止這一次呢？為什么堂堂的中華民族會(huì )有這么屈辱的一天呢？是閉關(guān)鎖國，是政治黑暗，是封建專(zhuān)制……我們應該牢牢記住這一歷史，我們應該更加發(fā)憤圖強，再21世紀成為真正的世界強國。我們應該為祖國的崛起而好好讀書(shū)
小學(xué)生如何寫(xiě)讀后感五篇4
讀了《圓明園的毀滅》一文，我感到無(wú)比的憤怒與惋惜。
圓明園繼承了中國三千多年的優(yōu)秀造園傳統，既有宮廷建筑的雍容華貴，又有江南水鄉園林的委婉多姿，同時(shí)，又吸取了歐洲的園林建筑形式，把不同風(fēng)格的園林建筑融為一體，在整體布局上使人感到和諧完美。真可謂："雖由人做，宛自天開(kāi)"。圓明園不僅以園林著(zhù)稱(chēng)，而且也是一座收藏相當豐富的皇家博物館。
1860年，英法兩國狼狽為奸，一舉入侵圓明園，雖說(shuō)我們中國人多勢眾，但始終敵不過(guò)洋鬼子的鐵槍火炮。沒(méi)有先進(jìn)武器的我們，只好眼睜睜看著(zhù)中華建筑的瑰寶被侵略者毀于一旦。歹毒的侵略者，將圓明園洗劫一空后，為了毀滅證據，下命令將圓明園燒毀。
這幫豬狗不如的洋鬼子，在中國的領(lǐng)土上肆意踐踏，一座舉世聞名的皇家園林，就這樣在洋鬼子的魔爪下毀于一旦他們不僅毀了園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，還毀了中華民族幾代人智慧的結晶。
如今我們只能通過(guò)影像和圖片來(lái)回憶圓明園昔日的風(fēng)采，想到這些，我感到無(wú)比的憤怒和無(wú)限的惋惜。
小學(xué)生如何寫(xiě)讀后感五篇5
我又想起了在電腦看到一件令中國人痛心疾首的事，在一次香港的拍賣(mài)會(huì )上，中國以數千萬(wàn)元的高價(jià)買(mǎi)回銅牛頭，銅猴頭，銅虎頭。那其實(shí)就是圓明園中被奪走的難以計數的建筑中的一件。既然這些東西是我們的，就應該歸還我們�？墒�，這些惡徒竟然還把我們的財產(chǎn)進(jìn)行拍賣(mài)，他們真的是太可惡了!
由于當時(shí)的清政府的軟弱無(wú)能，由于當時(shí)的清政府還保持著(zhù)“天朝上國”的念頭，由于當時(shí)的清政府的武器太落后，大炮還不能打破外國侵略者的鋼鐵船，才產(chǎn)生了戰爭、中法戰爭和甲午戰爭，結果是屢戰屢敗。當時(shí)的清政府無(wú)力反抗，被迫簽下了《南京條約》、《馬關(guān)條約》等種種不平等條約，這是中華民族屈辱的歷史，是中華兒女不能忘記的歷史!這場(chǎng)浩劫就是我們中華民族的悲劇，也是我們全中國人民的恥辱!我們要不忘國恥，振興中華，讓祖國發(fā)展的更加強大，不讓這種悲劇再次重演。
雖然圓明園的那個(gè)時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，但是要想我們的祖國不受欺負，我們就應該負起責任來(lái)保護我們的家園，保衛我們的祖國�，F在，我們已不再落后，國家已經(jīng)慢慢地昌盛起來(lái)，科技也慢慢地發(fā)達起來(lái)。但是，我們還是不能忘記國家的恥辱，這樣我們的祖國將永遠屹立在世界的東方。
【小學(xué)生如何寫(xiě)讀后感五篇】相關(guān)文章：
小學(xué)生話(huà)題作文如何寫(xiě)09-14
小升初作文指導：如何寫(xiě)好讀后感06-03
如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷03-10
如何寫(xiě)好議案09-01
議案如何寫(xiě)12-04
如何寫(xiě)通知02-15
《童年》小學(xué)生讀后感12-20
童年小學(xué)生讀后感09-18
童年讀后感小學(xué)生06-19