《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字（精選32篇）

　　品味完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇1

　　信賴(lài)是什么？信賴(lài)是架設在人與人之間的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩感情的琴弦，無(wú)數事實(shí)證明告訴我們信賴(lài)的力量是無(wú)窮的、偉大的。

　　一個(gè)個(gè)人與鳥(niǎo)和諧相處的情景在我腦中閃現，我熱血沸騰、感慨萬(wàn)千：信賴(lài)，竟能創(chuàng )造出如此美好的境界。一個(gè)膽小的珍珠鳥(niǎo)竟能爬到作者肩頭，呼呼大睡�？墒�，回想現在，社會(huì )并沒(méi)有和諧。為什么沒(méi)有和諧呢？那是因為我們生活中少了必不可少的信賴(lài)。病人因買(mǎi)到假藥，而與藥店創(chuàng )造糾紛；合作生意，因一方被另一方欺騙而鬧到法庭；朋友借款無(wú)心歸還而反目成仇……現實(shí)生活中，發(fā)自?xún)刃牡暮萌《�代之了表面好，人與人之間缺少了信賴(lài)。欺騙和猜疑的煙霧彈在人群中蔓延。其實(shí)，人的心靈純潔的，正是因為那些不必要的心理，才無(wú)法創(chuàng )造出真誠的信任。

　　信賴(lài)，能使珍珠鳥(niǎo)從膽小變膽大，那同樣也能感化一個(gè)人的心靈，從現在起，從自己做起，燃燒信賴(lài)之火讓欺騙和猜疑在心中慢慢融化。讓信賴(lài)之花在心中綻放。因為，我堅信：“只有人與人之間有了真誠的信任，就會(huì )創(chuàng )造出美好境界�！�

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇2

　　讀了《珍珠鳥(niǎo)》一課后，讓我永遠不能忘懷。這一課讓我知道了人與人之間是需要真誠的信賴(lài)。

　　本文講述了珍珠鳥(niǎo)是一種非常怕人的鳥(niǎo)，所以“我”用吊蘭長(cháng)長(cháng)的、串生著(zhù)小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥(niǎo)籠上，它們就想躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全�！拔摇焙苌侔情_(kāi)葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞧瞧“我”。三個(gè)月后，籠子里發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫，“我”猜到，是它們有了雛兒。起先，這“小家伙”只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去。我不去管它，漸漸的膽子大了。有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它飛來(lái)落到我的肩上。待一會(huì )兒，扭頭一看，這“小家伙”竟趴在我的肩上睡著(zhù)了。我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感動(dòng)：信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界。

　　經(jīng)過(guò)作者的呵護，提供環(huán)境，不管它，不去傷害它，不去驚擾它，贏(yíng)得了怕人的鳥(niǎo)的信賴(lài)。通過(guò)作者與鳥(niǎo)的活動(dòng)中，讓我懂得了信賴(lài)。無(wú)論是人與人之間信賴(lài)是最根本的。信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界。作者擁有了鳥(niǎo)的信賴(lài)是因為他小心翼翼的在“保護”這鳥(niǎo)，鳥(niǎo)知道不傷害自己，也就是一點(diǎn)一滴的開(kāi)始信賴(lài)作者了。信賴(lài)是生活不可缺少的，如果沒(méi)有信賴(lài)就沒(méi)有追求，就更不可能得到對方的信任。

　　讀了《珍珠鳥(niǎo)》一課后，我更加明白，不論是動(dòng)物，人都需要信賴(lài)，信賴(lài)是要相互維持所創(chuàng )造的。所以我相信，信賴(lài)是創(chuàng )造美好境界的基礎。

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇3

　　我很喜歡《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，它使我深受感觸，讓我覺(jué)得人鳥(niǎo)相依的情境是多么美好啊。

　　這篇課文講述的是：朋友送我一對珍珠鳥(niǎo)，我為它們營(yíng)造了一個(gè)既舒適又溫暖的生活環(huán)境，并和它們慢慢熟悉了。三個(gè)月后，小珍珠鳥(niǎo)出生了，在我的精心呵護下，他和我建立了親密無(wú)間的關(guān)系，這讓我感嘆到：信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界。

　　珍珠鳥(niǎo)本來(lái)是一種怕人的鳥(niǎo)，為什么它還能和作者成為朋友呢？是信賴(lài)！而信賴(lài)不是物質(zhì)上的東西所能換取的，這要用心去感受，動(dòng)物也有情感，只要你信賴(lài)它，對它好，它就會(huì )信賴(lài)你。其實(shí)，許多動(dòng)物是很單純的，很容易取得它們的信賴(lài)，可是為什么有許多人做不到叫呢？因為我們騙了它們很多次，因此，它們不現那么信賴(lài)我們。信賴(lài)是從心底里的感受，我一直相信，只要相互信賴(lài)，世界就會(huì )和平，動(dòng)物和人也能和睦相處。

　　文中許多地方令我印象深刻，比如珍珠鳥(niǎo)趴在我肩頭上睡著(zhù)了的情景，這是多么感人的場(chǎng)景��！從中可以看出小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)多次試探，已經(jīng)完全信賴(lài)了作者，甚至產(chǎn)生了一種依賴(lài)，居然會(huì )在作者肩頭上放心地熟睡，是作者用自己的真愛(ài)打動(dòng)了小鳥(niǎo)，與小鳥(niǎo)之間建立了真摯的友誼，使小鳥(niǎo)去除了防備之心，這才營(yíng)造出了人和動(dòng)物如此和諧相處的美好境界。

　　從這一課中，我學(xué)到了很多，我覺(jué)得世界上就是少了一些信賴(lài)，如果大家都彼此信賴(lài)，世界將是多么美好��！

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇4

　　讀了《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文后，我的感觸很深。這篇課文講的是作者的朋友送給作者一對珍珠鳥(niǎo)，開(kāi)始小鳥(niǎo)們還很怕作者，但作者給它們安家，不去傷害它們，久而久之作者和小鳥(niǎo)成了好朋友，人和動(dòng)物往往創(chuàng )造美好的境界。

　　鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友，難道我們不應該保護它們嗎？今天是星期天，我準備去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，可在路上我看見(jiàn)有一群人圍在一棵樹(shù)下，我也跑了過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)中年男人正在賣(mài)麻雀，我心想：“這些人怎么可以賣(mài)麻雀呢？一只麻雀一年能吃多少害蟲(chóng)呀！”我當時(shí)非常想把它們給買(mǎi)下來(lái)，可是這些錢(qián)是我要買(mǎi)書(shū)的，怎么辦呢？這是一個(gè)大哥哥站出來(lái)說(shuō)：“請你快把它們放了吧，麻雀可是益蟲(chóng)呀！”小販哼一聲：“別給我講大道理，你買(mǎi)不買(mǎi)呀，不買(mǎi)就給我滾�！毙∝湹男囊呀�(jīng)被金錢(qián)吞沒(méi)了。大哥哥從口袋里掏出20元，說(shuō)：“我給你20元，把你的麻雀賣(mài)給我，行了吧!”小販真是見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，連忙說(shuō)：“好好好！”大哥哥買(mǎi)下麻雀后，把它們放飛了，大家看見(jiàn)了都稱(chēng)贊大哥哥，說(shuō)他是愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)的衛士，大家都為大哥鼓掌。

　　小鳥(niǎo)是我們的好朋友，也是我們的好幫手。不僅鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友，所有的動(dòng)物都是我們的朋友。我們一定要珍惜愛(ài)護動(dòng)物。

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇5

　　讀《賣(mài)火柴的小女孩》我感受到小女孩的可憐；讀《胡楊贊》我感受到胡楊頑強的生命力，不畏艱險，無(wú)私奉獻的精神；讀《小兵張嘎》我感受到嘎子的勇敢機智……但令我感受最深的就是《珍珠鳥(niǎo)》了。

　　作者的朋友送給了他一對很怕人的鳥(niǎo)――珍珠鳥(niǎo)�！拔摇睂φ渲轼B(niǎo)關(guān)愛(ài)，精心照料，連添食加水也不去驚動(dòng)它們。慢慢地，珍珠鳥(niǎo)對我產(chǎn)生了信賴(lài)。它起初只在籠子四周活動(dòng)，隨后，就在屋里飛來(lái)飛去，整天陪著(zhù)我。有一次，它竟然跳進(jìn)了我的空茶杯里，兩只亮閃閃的眸子盯著(zhù)我看了又看。還有一次，它居然趴到我的肩頭睡著(zhù)了。這是多么和諧的畫(huà)面啊，因為他們之間有信賴(lài)。這么怕人的珍珠鳥(niǎo)，在馮驥才的關(guān)愛(ài)和細心照料下，它還會(huì )害怕嗎？信賴(lài)是一座橋，使我們的心靈相通，友誼堅固；信賴(lài)是清泉，使我們的心靈得到滋潤；信賴(lài)是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；信賴(lài)是一盞明燈，使我們前進(jìn)的道路更加明亮。

　　讀了這篇課文，我明白了：人與動(dòng)物，人與人之間有了信任，有了關(guān)愛(ài)，生活才會(huì )變得更加美好，更加溫暖，更加和諧。

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇6

　　學(xué)習完了珍珠鳥(niǎo)，我有非常大的感觸。

　　從第一段就可以發(fā)現作者對珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情，如果你問(wèn)我是從那看出來(lái)的，我就會(huì )告訴你是從真好后面的感嘆號可以看出來(lái)的。接下來(lái)到第二段全是講作者怎么精心排鳥(niǎo)巢的。

　　從第三段開(kāi)始也可以看出作者對珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情，不過(guò)大部分是寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)，我按這些特點(diǎn)理出了順序從鳴叫→腦袋→嘴→腳→毛→全身。四五六段就寫(xiě)出了人鳥(niǎo)和諧共處，珍珠鳥(niǎo)和作者的親近過(guò)程。

　　第七段主要寫(xiě)了作者吾出的道理：信賴(lài)，不就能創(chuàng )造出美好的境界嗎？全文寫(xiě)出了人鳥(niǎo)相互信任友好共處的道理。但是我感覺(jué)的不止這些，我想到了人和人之間為什么不能像文中作者和珍珠鳥(niǎo)一樣呢？我曾經(jīng)養過(guò)幾條金魚(yú)，它們非�？蓯�(ài)，我和它們之間也像作者和珍珠鳥(niǎo)一樣，我一日三餐喂它們，不過(guò)幾天有幾條金魚(yú)已經(jīng)死了，媽媽說(shuō)：“金魚(yú)不能這樣喂會(huì )撐死的”還有一條金魚(yú)媽媽說(shuō)：“以后一天只能喂一次！”一年過(guò)去了，我剩下的這一條小金魚(yú)產(chǎn)下了好多魚(yú)卵，我很開(kāi)心。

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇7

　　今天我學(xué)了一篇課文——《珍珠鳥(niǎo)》，這篇文章介紹了散文作家馮驥才和三只珍珠鳥(niǎo)之間發(fā)生的故事。朋友送給“我”一對珍珠鳥(niǎo)。它們被放在一個(gè)簡(jiǎn)易的籠子里，籠內有一個(gè)舒適而又溫暖的巢�！拔摇卑鸦\子掛在窗前，一盆特別茂盛的吊蘭�！拔摇庇玫跆m長(cháng)長(cháng)的葉子蓋在鳥(niǎo)籠上，它們就像進(jìn)了叢林一樣安全。我很少打擾它們，慢慢的它們敢伸出小腦袋來(lái)瞧瞧“我”，“我”們就這樣漸漸熟悉了。三個(gè)月后，它們有了雛兒。這個(gè)小家伙對我很友好，也很大膽，它居然敢在我的肩膀上睡覺(jué)，毫無(wú)顧忌。

　　《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章中得到的最大啟發(fā)。同時(shí)，我也覺(jué)得這三只珍珠鳥(niǎo)給作者的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。讀完這篇文章，我深刻地體會(huì )到作者博大的愛(ài)心和仔細觀(guān)察的耐心。真希望人與自然和平相處的那一天盡快來(lái)臨。

　　讀完《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，我想：一只很怕人的珍珠鳥(niǎo)，盡然會(huì )停在人的肩膀上睡覺(jué)，這簡(jiǎn)直讓人不敢相信。我又想：馮驥才因為對珍珠鳥(niǎo)無(wú)微不至的照顧，所以得到了小鳥(niǎo)的信賴(lài)。熱愛(ài)環(huán)境、熱愛(ài)大自然，做文明的使者，這就是我從作者能和珍珠鳥(niǎo)如此親近靠的就是兩個(gè)字：“信賴(lài)”！“信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界�！比伺c動(dòng)物之間不可缺少，沒(méi)有信賴(lài)就不能和諧相處；人與人之間更是不可缺少，沒(méi)有了信賴(lài)就不成事。

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇8

　　本學(xué)期讓我印象深刻的課文是——《珍珠鳥(niǎo)》。講的是作者與他剛接觸的鳥(niǎo)和睦相處，從而得到對方的信賴(lài)的故事。

　　我認為作者說(shuō)的“信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界”真的一點(diǎn)都沒(méi)錯。文中正是因為作者精心呵護鳥(niǎo)兒，與它們和睦相處才有了這個(gè)結論。

　　讀這篇課文讓我想起了以前我養過(guò)的一只非洲灰鸚鵡。開(kāi)始我去摸它，小鸚鵡毫不領(lǐng)情，顫抖著(zhù)畏縮在箱子的一角，用可憐巴巴的眼神望著(zhù)我。我心想：可能是我們才認識吧，它對我和周?chē)�的環(huán)境不熟悉，多跟它“交流”應該就不陌生了。

　　接下來(lái)的一段時(shí)間，我常常去小鸚鵡的家探望它，并輕輕地撫摸它。如果它感到害怕或厭煩時(shí)，我馬上把手拿開(kāi)給它自由的空間。慢慢的小鸚鵡變大膽了，經(jīng)常把頭探出箱子外，左顧右盼的似乎在尋找著(zhù)什么。當我再去撫摸它時(shí)，它不再畏懼而是享受著(zhù)。這就是信賴(lài)，它需要一個(gè)過(guò)程去培養。

　　我對信賴(lài)的理解還有另一個(gè)例子，那就是眾所周知的淘寶網(wǎng)。它是一個(gè)很特別的購物地方——網(wǎng)站。大家有沒(méi)有想過(guò)，買(mǎi)方下來(lái)單付完款而貨品卻不能馬上拿到手，買(mǎi)家會(huì )不會(huì )就拿不到貨了？賣(mài)家發(fā)了貨郵寄給買(mǎi)家，賣(mài)家又會(huì )不會(huì )收不到貨款呢？其實(shí)，淘寶網(wǎng)的壯大，網(wǎng)上購物熱潮的興起，靠的就是兩個(gè)字：“信賴(lài)”！

　　“信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界�！比伺c動(dòng)物之間不可缺少，沒(méi)有信賴(lài)就不能和諧相處；人與人之間更是不可缺少，沒(méi)有了信賴(lài)就不成事。

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇9

　　今天讀了《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文感想很深。

　　文章講述了一種本來(lái)很怕人的鳥(niǎo)——珍珠鳥(niǎo)，在作者的悉心照料下，變得膽大起來(lái)，甚至跳到我的身上睡起了大覺(jué)，給人帶來(lái)了無(wú)盡地歡樂(lè )。

　　作者用自己對小鳥(niǎo)的愛(ài)心，漸漸地和調皮伶俐而又很怕人的珍珠鳥(niǎo)，慢慢成為了和睦相處的好朋友，讓我很感動(dòng)。事實(shí)充分說(shuō)明動(dòng)物是有靈性的，只要不去傷害、打擾它們，它們就會(huì )主動(dòng)親近你，就像作者和珍珠鳥(niǎo)之間發(fā)生的感人故事一樣。作者正是在珍珠鳥(niǎo)剛來(lái)他家時(shí)，不去打擾它，而是讓它適應不熟悉的環(huán)境，才讓珍珠鳥(niǎo)一種本來(lái)很怕人的鳥(niǎo)，能放開(kāi)膽子和作者交朋友，最后成為好朋友。

　　我想如果每個(gè)人都能這樣與自然界的小動(dòng)物和睦共處，那該多好��！自然界的一切都將是那么和諧！地球將是那么美好！

　　其實(shí)，不管是珍珠鳥(niǎo)，還是其它動(dòng)物也好，我們人類(lèi)都要盡力而為地與它們和睦相處！文末有一句話(huà)，也是馮驥才先生的至理名言：“信賴(lài)，往往創(chuàng )造于美好的境界”。這是點(diǎn)睛的一筆。是��！在我的老家小燕子年年都來(lái)屋子里做窩，就是因為老家的人善待它們，所以它們在屋里住得安靜舒服，天天去抓害蟲(chóng)，成為大家歡迎的好朋友。我想不僅人與自然，人與人，乃至國家與國家都要相互信賴(lài)對方，才能和睦相處啊。

　　這文章讓我記憶深刻，它給我留下了無(wú)盡的深思。珍珠鳥(niǎo)成為人們的好朋友，感動(dòng)著(zhù)我，讓我內心情不自禁生出一種對小動(dòng)物的熱愛(ài)之情。

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇10

　　“信賴(lài)，創(chuàng )造出美好的境界�！边@句話(huà)是我國著(zhù)名作家馮驥才在《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章中寫(xiě)的。

　　原本珍珠鳥(niǎo)是一種怕人的鳥(niǎo)，因為，珍珠鳥(niǎo)信賴(lài)自己的主人，馮驥才也信賴(lài)他的珍珠鳥(niǎo)。彼此之間相互的信賴(lài)，使害怕人的珍珠鳥(niǎo)成了和人親密來(lái)往的鳥(niǎo)。這難道不就是信賴(lài)創(chuàng )造出的美好境界嗎？

　　人與動(dòng)物之間的信賴(lài)是一種多么美好的境界��！那人與人之間的信賴(lài)是怎樣的呢？據兩個(gè)例子談?wù)劙桑?/p>

　　大家應該都看過(guò)《三國演義》吧，故事中的一位主人公——關(guān)羽在一次戰斗中被敵人的毒箭射中了，霉很快在他身上蔓延開(kāi)來(lái)，如果不立即動(dòng)手術(shù)，就會(huì )危及生命。關(guān)羽信賴(lài)神醫華佗，華佗趕到，就立即動(dòng)手術(shù)，關(guān)于保住了生命。

　　媽媽曾經(jīng)講過(guò)這一列列車(chē)上，列車(chē)長(cháng)為一位孕婦找護士動(dòng)手術(shù)，消息一傳開(kāi)一位護士便來(lái)了�？墒撬�因為一次手術(shù)失敗被開(kāi)除了。列車(chē)長(cháng)卻對他說(shuō)：“我信賴(lài)你！”這句樸素而真誠的話(huà)使護士重新拾回了自信，面對事業(yè)。因為有列車(chē)長(cháng)的信賴(lài)，這一次手術(shù)十分順利。

　　我看著(zhù)《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章，油然而生一種感慨，一種激動(dòng)。不管是動(dòng)物與人，還是人與動(dòng)物，都要彼此信賴(lài)。因為信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界。

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇11

　　“信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界�！�

　　這是作者在與一只小鳥(niǎo)的交往中發(fā)出的感慨。小鳥(niǎo)會(huì )與作者這么親密，是因為它相信作者不會(huì )傷害它，就漸漸把他當做好朋友了。

　　信賴(lài)的確是在人際交往中必不可少的。如果一個(gè)人在交往中信賴(lài)別人，真誠相待，那么其他的人就會(huì )把他當作好朋友，同樣也會(huì )信賴(lài)他，友好相處，在危難的時(shí)候也會(huì )給他帶來(lái)幫助；相反，一個(gè)人如果不信賴(lài)別人，處處疑神疑鬼，那樣就會(huì )造成惱人的誤解，引起爭吵，變成兩對嫉惡如仇的敵人。

　　信賴(lài)，使我想到了路邊的乞丐：一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老乞丐，因為沒(méi)有討到錢(qián)而餓死在路邊，是因為路人的冷漠嗎？我想不僅僅是因為冷漠，更重要的是大家之間的不信賴(lài)，因為不信賴(lài)，所以造成了冷漠。在這個(gè)人與人之間缺少互相信任的社會(huì )里，看到在大街上的乞丐，會(huì )很自然的會(huì )想到“騙錢(qián)”這個(gè)詞，正是因為我們的這些疑神疑鬼的想法，才使得那些真正需要幫助的人被誤認成為是騙子。如果我們每個(gè)人都敞開(kāi)心懷，信賴(lài)他人，世界將是一個(gè)怎樣的美好境界？讓我們用信賴(lài)點(diǎn)燃起交往的蠟燭，友誼的火焰就不會(huì )被吹滅，也不會(huì )因為患難而澆滅，因為真誠的燈芯永遠在天地間燃燒——為這個(gè)世界帶來(lái)一片又一片的光明。讓我們用信賴(lài)點(diǎn)燃起交往的蠟燭，共建人與人之間互信的社會(huì )吧！

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇12

　　今天，我讀了當代著(zhù)名作家馮驥才先生寫(xiě)的一篇文章——《珍珠鳥(niǎo)》。

　　文章講述了一種本來(lái)很怕人的鳥(niǎo)——珍珠鳥(niǎo)，在我的悉心照料下，變的膽大起來(lái)，甚至跳到我的身上睡起了大覺(jué)，給我帶來(lái)了無(wú)盡地歡樂(lè )。

　　作者用自己對小鳥(niǎo)的愛(ài)心，漸漸地和調皮伶俐而又很怕人的珍珠鳥(niǎo)，慢慢成為了和睦相處的好朋友，讓我很感動(dòng)。其實(shí)，動(dòng)物是有靈性的，只要不去傷害、打擾它們，它們就會(huì )主動(dòng)親近你，就像作者和珍珠鳥(niǎo)之間發(fā)生的感人故事一樣。馮驥才正是在珍珠鳥(niǎo)剛來(lái)他家時(shí)，不去打擾它，而是讓它適應不熟悉的環(huán)境，才讓珍珠鳥(niǎo)一種本來(lái)很怕人的鳥(niǎo)，能放開(kāi)膽子和作者交朋友。

　　如果每個(gè)人都能這樣與自然界的小動(dòng)物和睦共處，那該多好��！自然界的一切都將是那么和諧！地球將是那么美好！

　　其實(shí)，不管是珍珠鳥(niǎo)，還是其它動(dòng)物也好，我們人類(lèi)都要盡力而為地與它們和睦相處！文末有一句話(huà)，也是馮驥才先生的至理名言：“信賴(lài)，往往創(chuàng )造于美好的境界”。這是點(diǎn)睛的一筆。是��！不僅人與自然，人與人，乃至國家與國家都要相互信賴(lài)對方，才能和睦相處啊。冰心奶奶就曾評價(jià)這篇《珍珠鳥(niǎo)》是馮驥才先生寫(xiě)的最好的文章，短小精練，也曾對末尾那句話(huà)發(fā)表了自己的看法。

　　現在，文章末尾的那句話(huà)，依然讓我記憶深刻，它給我留下了無(wú)盡的深思。而且，馮驥才老先生跟珍珠鳥(niǎo)間發(fā)生的感人故事，一直感動(dòng)著(zhù)我，讓我內心情不自禁生出一種對小動(dòng)物的熱愛(ài)之情。

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇13

　　自從我讀《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文后，我才知道信賴(lài)，往往能創(chuàng )造出美好的境界。

　　文中說(shuō)作者養了一對珍珠鳥(niǎo)，但是作者很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們，這使珍珠鳥(niǎo)有了安全感。過(guò)了幾天，作者又猜到它們有了雛兒，雛兒見(jiàn)作者是個(gè)心地善良的人，便和他“玩兒”了起來(lái)。不知不覺(jué)中，雛兒竟然在作者的肩膀上睡著(zhù)了，不時(shí)還砸砸嘴。

　　讓我感受最深的情節是幼小的雛兒在作者的肩頭睡著(zhù)了。不時(shí)還砸砸嘴，難道在做夢(mèng)？為什么雛兒會(huì )大膽的在作者的肩頭睡著(zhù)了呢？是因為作者很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們，使它們有了安全感。

　　有一次，我養了兩只小金魚(yú)，我的眼睛不由自主地、情不自禁地瞅瞅它，可是它們不但不看我，而且還把它們那扇子形狀的大尾巴朝著(zhù)我。切！不就是漂亮嗎！有什么好得意的！我氣呼呼地一屁股坐在沙發(fā)上。時(shí)間一長(cháng)，它們卻主動(dòng)看看我，我心一軟，趴過(guò)去瞧瞧它們，它們表示歡迎的向我吐幾個(gè)泡泡。真是功夫不負有心人呀！

　　是什么使動(dòng)物不怕自己的主人呢？是信任，一切都源于信任。信任是無(wú)價(jià)的，是感動(dòng)的。是把人和動(dòng)物親密在一起的美好境界。

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇14

　　《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，讓我感受到珍珠鳥(niǎo)和主人之間的信任能創(chuàng )造出美好的境界。

　　朋友送給作者一對珍珠鳥(niǎo)，因珍珠鳥(niǎo)很怕人，所以作者給它們布置了溫暖的巢，增添食物時(shí)都很少去看它們。三個(gè)月后，巢里面發(fā)出了尖細又嬌嫩的鳴叫聲，有雛兒了。沒(méi)過(guò)多久，小雛兒從籠子里飛出來(lái)了，起先，它先在房子里到處活動(dòng)，隨后它慢慢地飛到了作者的桌子上，稿紙上……與作者慢慢地親近了起來(lái)，甚至在作者肩膀睡著(zhù)了。

　　作者和珍珠鳥(niǎo)之間的信任并不是一天兩天建立成的，是需要耐心、愛(ài)心、細心的，因作者的這份心，讓珍珠鳥(niǎo)感受到了，并信賴(lài)著(zhù)作者了，才創(chuàng )造出人與動(dòng)物和諧相處的美好境界。

　　其實(shí)，生活中也有這樣的例子，比如，有一段時(shí)間，我住在老家，朋友送給我一只小狗，本以為會(huì )相處得很好，可是，事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我想要抱它，可它拔腿就跑，我很傷心。很快到吃飯的時(shí)間，媽媽告訴我：狗也喜歡自由，你只要不理它，給它一些自由的空間，它總會(huì )理你的。我吃完飯就跑去看電視，小狗狗跳到沙發(fā)上，躺在我的旁邊，見(jiàn)我不理它，它的膽子就漸漸大了起來(lái)，它開(kāi)始在沙發(fā)上到處蹦跶，爬來(lái)爬去，慢慢地它依偎在我身上睡著(zhù)了。

　　原來(lái)真是這樣，對待動(dòng)物，只要你誠心相待，贏(yíng)得它們的信賴(lài)，就一定能和諧美好。人類(lèi)又何嘗不是如此呢？

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇15

　　《珍珠鳥(niǎo)》是一片別有風(fēng)味的散文，讓我與鳥(niǎo)類(lèi)有了更深一層的認識：“信賴(lài)，往往創(chuàng )造出最美好的境界�！边@句話(huà)深深地印在了我的腦海中。

　　“我生不為挨餓，你生不為受罪�！边@句俗語(yǔ)是專(zhuān)指人類(lèi)屠殺動(dòng)物的，大自然確實(shí)有弱肉強食的規定，但我們人類(lèi)不應該將屠殺成為娛樂(lè )，更應該像作者一樣與動(dòng)物和睦相處�；孟胫�(zhù)有比我們更大的動(dòng)物，他們每天都屠殺我們同類(lèi)，我們卻只能眼睜睜看著(zhù)同類(lèi)倒在血泊中，無(wú)力反抗。每一個(gè)無(wú)辜的生命被我們殺害時(shí)，大自然弱肉強食的法則就會(huì )有效的將生命競爭促進(jìn)，然而我們如果毫無(wú)節制地瘋狂捕獵，只滿(mǎn)足食物鏈中的人類(lèi)，食物鏈就會(huì )斷開(kāi)，人類(lèi)很快就會(huì )滅絕，地球就會(huì )毫無(wú)生機……

　　所以我們不該無(wú)止境的獵殺，更要向作者一樣，珍視每一個(gè)生命。

　　在山中，你也許會(huì )經(jīng)�？吹竭@樣一個(gè)鏡頭：一個(gè)獵人和一條忠誠的獵狗，小狗開(kāi)始與獵人打獵，對主人有著(zhù)無(wú)盡的信賴(lài)，但老了打獵不中用時(shí)，當主人拿起木棍對著(zhù)他鼻梁敲下去的那一刻，它還死不瞑目……

　　面對一只動(dòng)物的忠誠與信賴(lài)，難道不應該保持著(zhù)嗎？

　　我們追求自由，動(dòng)物也是追求自由，我們不該禁錮動(dòng)物的自由權，我們要保護動(dòng)物��！

　　是的，大自然就是這樣，有信賴(lài)就有美好的世界，我們互相信賴(lài)，世界就多一份美好��！

　　當珍珠鳥(niǎo)在作者肩頭睡覺(jué)時(shí)，我不覺(jué)感到興奮，小小的珍珠鳥(niǎo)居然能與人在一起，就是應為作者的行為真正的打動(dòng)了珍珠鳥(niǎo)��！

　　行動(dòng)起來(lái)！常存信賴(lài)之心，世界更美好！

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇16

　　看了《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，感觸很深！

　　作者馮驥才就是受與鳥(niǎo)類(lèi)真正親密接觸的啟發(fā)，寫(xiě)了這篇文章。在他的.作品中，我們看到可愛(ài)淘氣的小鳥(niǎo)。他們是如此自由奔放。但恐懼是它們的天性，但在這篇文章中，鳥(niǎo)類(lèi)逐漸從最初的恐懼變成了與作者大膽而親密的接觸，這讓我們清晰地看到了動(dòng)物與人之間的友誼，給讀者留下了深刻的印象。文中有一句話(huà)叫做中心：信任往往創(chuàng )造一個(gè)美好的境界。的確，在人際交往中，信任是絕對必要的。如果一個(gè)人信任別人，真誠相待，誠實(shí)守信，那么別人就會(huì )把他當成親密的朋友，也會(huì )信任他，相處融洽，即使在危機時(shí)刻，也會(huì )給他帶來(lái)幫助；反之，如果一個(gè)人不相信別人，處處疑神疑鬼，那肯定會(huì )造成不必要的誤會(huì )和不必要的爭吵。

　　文章里還有一個(gè)片段我記得很清楚：作者在伏案寫(xiě)作的時(shí)候，珍珠鳥(niǎo)聚在作者的肩膀上，輕輕地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)境。還砸吧咂嘴，你做夢(mèng)呢？這句話(huà)里的每一個(gè)字都充滿(mǎn)了趣味。我看著(zhù)看著(zhù)，仿佛看到這個(gè)珍珠鳥(niǎo)小雞甜甜地睡著(zhù)了，瞇著(zhù)眼睛，多可愛(ài)��！

　　所以，我們要真誠對待生活中的每一個(gè)人！信任往往造就美好的境界！

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇17

　　“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！币宦�(tīng)到這悅耳的鳥(niǎo)叫聲，我便想起了《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章。

　　“我”和珍珠鳥(niǎo)們一開(kāi)始還比較生疏，珍珠鳥(niǎo)們一開(kāi)始也比較怕“我”，可是過(guò)了幾個(gè)月，“我”和珍珠鳥(niǎo)們越來(lái)越熟悉，越來(lái)越親近，珍珠鳥(niǎo)們也不那么怕“我”了，“我”還偶然得和一只剛出生的小珍珠鳥(niǎo)交上了“好朋友”，“我”和小珍珠鳥(niǎo)互相信賴(lài)，讓我們創(chuàng )造出了美好的境界。

　　這篇文章是我知道了信賴(lài)是創(chuàng )造出美好境界的基礎，只有互相信賴(lài)才可以讓人與人或人與動(dòng)物之間相處得更加融洽。

　　我和我的好朋友也正是因為信賴(lài)才可以相處到今天。我和她們之間從來(lái)沒(méi)有過(guò)謊言，就算有一些小謊言那也都是一些善意的謊言，不是真正的謊言。

　　又一次，我的好朋友不小心把我借給她的書(shū)弄壞了，有一頁(yè)給弄掉下來(lái)了。她為了不讓我生氣，用膠布認認真真地把那一頁(yè)給粘了上去，還給我寫(xiě)了一封道歉信，那段時(shí)間她一直騙我說(shuō)那本書(shū)她還沒(méi)有完全看完，還剩一兩頁(yè)就看完了。原來(lái)這就是善意的謊言。

　　“信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界”這句話(huà)證實(shí)了我和我的好朋友之間沒(méi)有真正的謊言。

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇18

　　前幾天，我們學(xué)了《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文。

　　這篇課文主要講了：作者與珍珠鳥(niǎo)一家從相識、熟悉、親近，到相依相伴的關(guān)系的變化過(guò)程，為讀者展現了一幅人鳥(niǎo)和諧相處的動(dòng)人畫(huà)面。學(xué)完這篇課文后，我很納悶：我并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)珍珠鳥(niǎo)，為什么這么喜歡它呢？回到家，我查了一些有關(guān)于珍珠鳥(niǎo)的資料：珍珠鳥(niǎo)又名錦花鳥(niǎo)，小珍珠，原產(chǎn)于澳大利亞?wèn)|部，珍珠鳥(niǎo)的叫聲很輕，很像急促的車(chē)輪因缺油發(fā)出的“吱吱”聲，受驚時(shí)和彼此呼喚時(shí)發(fā)出的叫聲很像小喇叭在極遠的地方吹奏時(shí)的聲音，偶爾也會(huì )發(fā)出類(lèi)似貓叫的“喵喵”聲。我也仔細地閱讀了一下全文，我才明白：原來(lái)是作者用擬人的手法，把珍珠鳥(niǎo)刻畫(huà)成了像孩子一樣頑皮的小鳥(niǎo)，讓大家感受到了人鳥(niǎo)之間濃濃的親情。讀到了最后三個(gè)自然段時(shí)，我也明白了作者的用意，原來(lái)是要呼吁大家保護動(dòng)物，也就像保護我們自己一樣。

　　蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對人的熱情，對人的信任，形象點(diǎn)說(shuō)，是愛(ài)撫、溫存的翅膀賴(lài)以飛翔的空氣�！比伺c人之間的愛(ài)撫與溫存是以信賴(lài)為前提的，人與動(dòng)物也是一樣。人給鳥(niǎo)兒一個(gè)舒適的生存環(huán)境，鳥(niǎo)兒也會(huì )給人們的生活增添情趣，而這些只有在彼此信賴(lài)的基礎上才能實(shí)現！

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇19

　　我常常想，信賴(lài)是什么？《珍珠鳥(niǎo)》告訴了我答案。

　　這是一篇感人的文章，講述了珍珠鳥(niǎo)與作家馮驥才的故事，作者精心照料小鳥(niǎo)，給兩只小鳥(niǎo)營(yíng)造一個(gè)舒適又溫暖的巢，三個(gè)月后鳥(niǎo)有雛兒了，小雛兒很小，能輕松地穿過(guò)疏格的籠子。開(kāi)始小鳥(niǎo)怕人，只在籠子四周活動(dòng)，后來(lái)慢慢地接近作者，直到有一次，小鳥(niǎo)竟趴在作者肩上睡著(zhù)了。這體現了珍珠鳥(niǎo)對作者的信賴(lài)，與作者建立了親密無(wú)間的關(guān)系。

　　讀到這兒，我想到現在人們對小動(dòng)物的殘忍，有些人將小鳥(niǎo)買(mǎi)回家，卻不愛(ài)護它們，而是讓小孩子們對籠中的鳥(niǎo)又嚇又踢。小鳥(niǎo)嚇得在籠中飛來(lái)飛去，大人們不但不制止，還拍手叫好，這讓我無(wú)比的憤怒，我恨那些可惡的人。還有些人任意砍伐樹(shù)木，使小鳥(niǎo)無(wú)家可歸，讓我這反思：這些人不能像《珍珠鳥(niǎo)》的作者一樣愛(ài)護小鳥(niǎo)嗎？他們應該有這個(gè)責任!

　　信賴(lài)，就在生活中，不但在人與人之間，也在人與動(dòng)物之間，我們永遠不要忘記，讀了《珍珠鳥(niǎo)》我更能感受到這點(diǎn)。我們都向往和諧共處、互相信任的美好世界！

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇20

　　一天，我在語(yǔ)文書(shū)上讀了馮驥才寫(xiě)的《珍珠鳥(niǎo)》一文，使我深受啟發(fā)。

　　珍珠鳥(niǎo)是一種怕人的鳥(niǎo)，但是作者用心的呵護，使珍珠鳥(niǎo)在他稿紙上蹦來(lái)蹦去，跳進(jìn)空杯里瞅他，在他肩頭睡覺(jué)這些事，知道了珍珠鳥(niǎo)對作者的信賴(lài)。讓作者感受到信賴(lài)，往往創(chuàng )造美好的境界。

　　讀了這篇課文，我深深地感動(dòng)，如果我是作者，珍珠鳥(niǎo)會(huì )信賴(lài)我嗎？珍珠鳥(niǎo)飛進(jìn)杯里我不會(huì )捂住杯口嗎？我會(huì )讓珍珠鳥(niǎo)在我肩頭睡覺(jué)嗎？是的，我不會(huì )。在看了課文后，我的腦海中浮出了朋友、家人、同學(xué)對我的信任。記得那時(shí)，我和同學(xué)買(mǎi)了同一本書(shū)，在上完體育課之后，她發(fā)現她的書(shū)不見(jiàn)了，有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我有與她相同的一本書(shū)，就懷疑是我拿的，但是她不僅沒(méi)有懷疑我，而且為我洗清冤屈。她這種互相信賴(lài)的精神使我感動(dòng)。是��！人與人之間本就應該互相信賴(lài)。要相信信賴(lài)是一種奇跡，如果連這最簡(jiǎn)單的信賴(lài)都沒(méi)有了，那還能做朋友嗎？還能一起愉快地玩耍嗎？答案只有一個(gè)：不能！只要相信奇跡，相信互相信賴(lài)就是一種奇跡，就能在成功的道路上多一份信賴(lài)，就能交幾個(gè)朋友，多一些成功希望。

　　在我們的心里，要謹記一句話(huà)：信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界。

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇21

　　這些天，我剛學(xué)了一篇課文，讓我印象深刻，那就是珍珠鳥(niǎo)。課文講述了鳥(niǎo)怕人，人愛(ài)鳥(niǎo)，最后鳥(niǎo)親人。

　　我覺(jué)得馮濟才對動(dòng)物很友好。比如說(shuō)”我用綠葉長(cháng)枝蓋住籠子，就像藏在森林深處一樣安全””從那里我能聽(tīng)到柔和明亮的笛聲”馮濟才認為，鳥(niǎo)兒們到達新家時(shí)，可能會(huì )很緊張。所以他想出了一個(gè)合適的方法來(lái)讓鳥(niǎo)兒放松，從中可以看出他對小動(dòng)物來(lái)說(shuō)是非常珍貴的。

　　本文還使用了大量的修辭，文章蒙上了文學(xué)氣息，讓讀者的興趣增加了一倍。最重要的是比喻：“通過(guò)這種方式，它是完全放心，并簡(jiǎn)單地使用它像蠟涂成紅色的法案，‘嗒嗒’啄我顫動(dòng)的筆尖�！闭渲轸~(yú)像紅嘴作者比喻成類(lèi)似蠟的涂料組合物，讓我們感受到了他的寫(xiě)作興趣。

　　文章的語(yǔ)言發(fā)展也是一個(gè)非常具有吸引人的，樸素、生動(dòng)、活潑。讓讀者在閱讀時(shí)感到一種輕松。

　　動(dòng)作明珠花鳥(niǎo)魚(yú)的描述，作者還使用了大量的墨水。如：“首先，它靠近我，不要傷害我看到它，然后一點(diǎn)點(diǎn)靠近，然后在我的杯子反彈，他的頭伏在一杯茶，然后部分人臉不得不看我把反應它打開(kāi)的勇氣去書(shū)寫(xiě)紙，我周?chē)�的筆上下跳躍，跳動(dòng)在紙上“嚓嚓”的聲音發(fā)出紅色的爪子�！靶稳菪袆�(dòng)生動(dòng)有趣，但也凸顯了珍珠鳥(niǎo)，魚(yú)可愛(ài)搞笑，這也有點(diǎn)擬人化的方式，還寫(xiě)了一系列的反應鳥(niǎo)類(lèi)的親人。

　　你怎么正確對待學(xué)習別人，別人也會(huì )怎么對待你。動(dòng)物和人之間也會(huì )有一個(gè)感情，也會(huì )有信賴(lài)。信賴(lài)就像一座橋，它使人與人相互之間可以更加容易親近。

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇22

　　今天，我們學(xué)習了一篇課文叫《珍珠鳥(niǎo)》，從中我懂得了人與動(dòng)物的關(guān)系是密切寫(xiě)的。那句“信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界”。尤其引起了我的共鳴，作者和珍珠鳥(niǎo)和睦相處的情景仿佛就在眼前，都么令人向往和羨慕��！

　　《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文主要講述了作者在細心的照料和精心的呵護。飼養珍珠鳥(niǎo)下，與他們建立了深厚的友誼。這篇文章字里行間都流露著(zhù)作者對珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。

　　我最難忘的是這樣一個(gè)片段：珍珠鳥(niǎo)的雛兒在作者伏案寫(xiě)作時(shí)，趴在作者的肩上輕輕的進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉�！斑�咂咂嘴，難道在做夢(mèng)？”我讀著(zhù)，仿佛親眼看見(jiàn)小珍珠鳥(niǎo)正甜美入夢(mèng)的情景：眼睛瞇著(zhù)。嘴咂咂的動(dòng)著(zhù)。哦！多么可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)！這是作者用自己的真情打動(dòng)了小鳥(niǎo)，與珍珠鳥(niǎo)之間建立了真摯的友誼。相比之下，現在的許多人類(lèi)，為了錢(qián)，竟然去捕殺人類(lèi)的好朋友！藏羚羊。非洲象等許多動(dòng)物都瀕臨滅亡。

　　魚(yú)兒渴望碧水，鳥(niǎo)兒渴望藍天。但是，正如有些人說(shuō)的那樣，人，是一種自私的動(dòng)物。的卻有的時(shí)候，有些人為了自己的欲望，而不惜剝奪了其他動(dòng)物的自由，奪去他們的生存之所，甚至是它們的生命！我看到了！在野外，一支槍?zhuān)�一直正在冒煙的槍口，正對�?zhù)一只動(dòng)物，它被打中了！它正痛苦的抽，眼里閃著(zhù)的是不解，是恐懼，是憤怒。

　　千百年來(lái)，動(dòng)物都是人類(lèi)的朋友，我希望。我祈求；從今往后，動(dòng)物和人類(lèi)將和諧相處“用信賴(lài)營(yíng)造出人和動(dòng)物和諧相處的美好境界。

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇23

　　這些天來(lái)，我剛剛學(xué)了一篇給我留下深刻印象的課文，那就是《珍珠鳥(niǎo)》。這篇課文告訴我們，鳥(niǎo)害怕人，人喜歡鳥(niǎo)，最后是鳥(niǎo)的親戚。

　　我認為馮驥才非常喜歡動(dòng)物。例如：“我用綠色的小葉子覆蓋了鳥(niǎo)籠。他們就像躲在森林深處一樣安全，他們發(fā)出的長(cháng)笛般微弱而明亮的聲音非常輕松�！瘪T驥才站在珍珠鳥(niǎo)的立場(chǎng)上思考：鳥(niǎo)兒來(lái)到新家時(shí)可能會(huì )緊張。所以他想了一個(gè)合適的方法讓鳥(niǎo)兒放松，這表明他非常珍惜小動(dòng)物。

　　本文還使用了大量的修辭手法，使文章更具文學(xué)性，增加了讀者的興趣。最常見(jiàn)的比喻是：“這樣，它完全松了口氣，用它蠟黃的小嘴啄我顫抖的筆尖�！弊髡甙颜渲殡r鳥(niǎo)的紅色小嘴比作蠟制的，這使我們對作者的作品感興趣。

　　文章的語(yǔ)言也很吸引人，簡(jiǎn)單，生動(dòng)活潑。讓讀者在閱讀時(shí)感到放松。

　　作者也用了很多筆墨來(lái)描述珍珠鳥(niǎo)幼鳥(niǎo)的動(dòng)作。例如：“起初它離我很近�？吹轿也幌雮�害它，它越來(lái)越近了。然后它跳到我的杯子上，低頭喝茶，轉過(guò)臉來(lái)看我的反應。他敢于跑到信紙前，繞過(guò)我的筆尖。他紅色的小爪子在紙上發(fā)出“刮”的聲音。動(dòng)作的描述生動(dòng)有趣。它還突出了珍珠鳥(niǎo)雛鳥(niǎo)可愛(ài)有趣的天性。鳥(niǎo)類(lèi)親屬也有一些擬人化和一系列的反應。

　　當你對待別人時(shí)，別人也會(huì )同樣對待你。動(dòng)物和人之間會(huì )有感情和信任。信任就像一座橋，它讓人們彼此更親近。

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇24

　　這幾天剛學(xué)到一個(gè)讓我印象深刻的文字，那就是《珍珠鳥(niǎo)》。正文講的是鳥(niǎo)怕人，人愛(ài)鳥(niǎo)，最后鳥(niǎo)是親戚。

　　我覺(jué)得馮驥才很愛(ài)動(dòng)物。例如，我用蜘蛛植物的又長(cháng)又小的綠葉覆蓋鳥(niǎo)籠。他們就像躲在叢林深處一樣安全，從那里傳來(lái)的微弱而明亮的笛聲讓我感到安心。馮驥才站在珍珠鳥(niǎo)的立場(chǎng)考慮：鳥(niǎo)類(lèi)來(lái)到新家可能會(huì )緊張。所以他想了一個(gè)合適的方法讓鳥(niǎo)兒放松，從中可以看出他非常珍惜小動(dòng)物。

　　文中還使用了大量的修辭手法，使文章帶有文學(xué)色彩，使讀者的興趣倍增。比喻最多：這樣就徹底解脫了，它只是用涂了蠟的小紅嘴啄我顫抖的筆尖。作者把珍珠魚(yú)的小紅嘴比作用蠟畫(huà)的構圖，使我們覺(jué)得有趣。

　　文章的語(yǔ)言也很吸引人，簡(jiǎn)單，生動(dòng)活潑。讓讀者在閱讀時(shí)感到輕松。

　　在描述珍珠鳥(niǎo)幼鳥(niǎo)的動(dòng)作時(shí)，作者也使用了大量的筆墨。比如一開(kāi)始它離我比較近，在我沒(méi)傷到它的時(shí)候，它離我比較近，然后跳到我的杯子上，俯下身去喝茶，然后扭過(guò)頭去看我的反應。他放開(kāi)膽子，跑到稿紙邊，圍著(zhù)我的筆尖跳來(lái)跳去，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上劃了一道劃痕。動(dòng)作描寫(xiě)生動(dòng)有趣，也凸顯了珍珠鳥(niǎo)雛鳥(niǎo)的可愛(ài)和有趣。還有一點(diǎn)來(lái)自它的擬人手法，也寫(xiě)了鳥(niǎo)親戚的一系列反應。

　　你怎么對待別人，別人就怎么對待你。動(dòng)物和人之間會(huì )有感情和信任。信任就像一座橋，拉近了人與人之間的距離。

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇25

　　“信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界�！�

　　這是作者在與一只小鳥(niǎo)的交往中發(fā)出的感慨，一只膽小的珍珠鳥(niǎo)，在與作者真誠的交往中，信賴(lài)作者，把他當作朋友，于是膽子逐漸大了起來(lái)。

　　的確，信賴(lài)確實(shí)是人際交往中必不可少的。如果一個(gè)人在交往中信賴(lài)他人，真誠相待，誠實(shí)守信，那么其他的人就會(huì )把他當作知心的朋友，也會(huì )同樣信賴(lài)他，友好相處，即使在危難的時(shí)候也會(huì )給他帶來(lái)幫助；反之，如果一個(gè)人不信賴(lài)他人，處處疑神疑鬼，那不知會(huì )造成多少惱人的誤解，引起多少無(wú)辜的爭吵，樹(shù)起多少勢不兩立的敵人。

　　我想，信任的力量真的很偉大，它竟然能使那樣膽小的鳥(niǎo)與人類(lèi)成為好朋友，這難道不是奇跡嗎？同時(shí)，它也給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。讓生活變得更加豐富多彩。

　　在生活中，你我他之間，其實(shí)也不能少了彼此之間的信任，這使我想到了一件事。有一次，一個(gè)別的班的同學(xué)向我借畫(huà)畫(huà)用的鉛筆，這些鉛筆是爸爸為了我，冒著(zhù)寒風(fēng)特意去商場(chǎng)買(mǎi)的。我心想：借不借呢？同學(xué)之間要互相信任，這樣才能產(chǎn)生真正的友誼。我便毫不猶豫地從書(shū)包里掏出鉛筆借給了她。果然，第二天她便把鉛筆還給了我。我的心里別提有多么高興了。其實(shí)我對她的信任不僅幫助了她，也給我帶來(lái)拉無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。

　　信任是一切真正友誼的開(kāi)始，是快樂(lè )的源泉，我們彼此交往，必須首先彼此信任。這樣的友誼才能天長(cháng)地久，才能比海更深，天更廣，才能給彼此之間帶來(lái)快樂(lè )。

　　要記�。盒刨�(lài)往往創(chuàng )造出美好的境界！

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇26

　　今天，我的心久久不能平靜。因為今天學(xué)的《珍珠鳥(niǎo)》一課讓我受益匪淺。

　　課文講的是作者與一對珍珠鳥(niǎo)相處時(shí)發(fā)生的事。有一次作者馮驥才收到了朋友給的珍珠鳥(niǎo)。他用那綠葉叢生的法國吊蘭遮在了鳥(niǎo)籠上。他細心照料著(zhù)那對珍珠鳥(niǎo)，用自己的愛(ài)去撫養它，過(guò)了一段時(shí)間，這對“夫妻”生下了它們的第一個(gè)寶寶，那只小珍珠鳥(niǎo)見(jiàn)作者不去傷害它，便對作者產(chǎn)生了信賴(lài)，最后創(chuàng )造了人和動(dòng)物之間友好的情誼。

　　是��！多一份信賴(lài)就多一份真情。如果人人都信賴(lài)對方那么同樣對方也會(huì )回報一份信賴(lài)給你。世界將會(huì )成為一個(gè)充滿(mǎn)溫馨和諧的世界。我知道珍珠鳥(niǎo)原來(lái)是一種怕人的鳥(niǎo)，它和作者筆下的珍珠鳥(niǎo)截然不同，那為什么作者的珍珠鳥(niǎo)會(huì )有如此舉動(dòng)呢？難道是作者寫(xiě)錯了？不是，是因為小珍珠鳥(niǎo)與作者有著(zhù)深厚的友誼，珍珠鳥(niǎo)對作者的友誼也是建立在它們的互相信賴(lài)上的。

　　記得有一次，我們和四班來(lái)了一場(chǎng)足球“大戰”。剛開(kāi)始大家踢得非常激烈，過(guò)了一會(huì )兒，我班的士氣就低落了。原因是我班的同學(xué)互相不信賴(lài)，有一回小明帶球沖鋒，突然一群“敵人”沖過(guò)來(lái)攔住了去路，旁邊的同學(xué)大叫：“傳球快傳球！”但小明認為別人的球技比不上他，所以執意不傳至于此進(jìn)攻的失敗。

　　��！信賴(lài)有時(shí)也會(huì )決定勝敗。

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇27

　　在課文第16課《珍珠鳥(niǎo)》的小鳥(niǎo)正是因為對人的第一眼留下了美好的印象，所以對作者產(chǎn)生了信賴(lài)，所以在作者馮驥才先生的肩頭睡著(zhù)了，這往往使我想起二年級的時(shí)候，吳軼為我們通風(fēng)報信。他像《狼來(lái)了》里頭的小孩子，一直騙我們：“啊，不好老師來(lái)了!”我們坐的筆直筆直，而他卻哈哈大笑，“你們上當了!”就是這樣反復了4、5次我們也不相信了，這時(shí)他又大叫：“別玩了!老師來(lái)了!”我們照樣玩，“你騙3歲小孩啊!”。他臉上露出焦急的面容，“真的啦!”“大哥，你在怎么裝也不像了�！蔽覀冊�(huà)音剛落，盧老師就推開(kāi)后門(mén)，走進(jìn)來(lái)。我心中想：好險啊!這正是我們對吳軼沒(méi)了信賴(lài)，所以對他的話(huà)不相信了。

　　文中的作者讓珍珠鳥(niǎo)過(guò)清靜的生活，不去拘束它們的快樂(lè )，不去驚動(dòng)他們，這樣小鳥(niǎo)就對作者有了一些信賴(lài)，“我”從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)：“扒了你的皮，抽了你的筋……”之類(lèi)的惡語(yǔ)，更沒(méi)有惡意的行為去傷害小鳥(niǎo)弱小的靈魂，這時(shí)作者所環(huán)繞的僅是一個(gè)詞：“信賴(lài)”。

　　在現實(shí)世界中，猴子非常信賴(lài)耍猴人，這種信賴(lài)是打出來(lái)的，只是怕一時(shí)的挨打。當耍猴人叫：“有錢(qián)的人捧個(gè)錢(qián)場(chǎng)，沒(méi)錢(qián)的人捧個(gè)人場(chǎng)!”這時(shí)，小猴子只好呆呆的坐在他的肩膀是，強迫做出一些動(dòng)作或表情，被牢牢的鐵鏈鎖住自己的終生幸福!

　　啟示：在人于人之間請不要有意騙他人，這樣久了你的信賴(lài)度就減弱了，人與動(dòng)物也是這樣。

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇28

　　所謂的信賴(lài)是什么？信賴(lài)是友誼天長(cháng)地久的標志；信賴(lài)是創(chuàng )建友誼橋梁的建筑師；信賴(lài)是我們的家園充滿(mǎn)和諧的氣息。信賴(lài)雖不是金錢(qián)，但它比金錢(qián)還寶貴，因為它能使人與人之間變得理解與寬容。

　　在《珍珠鳥(niǎo)》中，有一只膽小的鳥(niǎo)在與作者真誠的相處中，鳥(niǎo)變得開(kāi)始信任作者，把作者當作朋友，于是膽子漸漸大了起來(lái)。最后竟然趴在作者的肩上睡著(zhù)了。

　　這正如日本小說(shuō)家小路篤所說(shuō)：“友誼之花是開(kāi)在互相理解、互相信賴(lài)的土地上�！�

　　記得在一次下著(zhù)不大但也不小的雨，在我回家的路上發(fā)現一只有著(zhù)藍色的瞳孔、全身白色、虛弱的趴在地上的可憐小貓，它的腿受傷了。我就特別小心翼翼地抱起它一路慢慢走回家，回到家后幫他包扎了傷口并照顧了一段時(shí)間。那段時(shí)間的開(kāi)端，它很怕生，我也沒(méi)經(jīng)常去看它，后來(lái)他慢慢走出了它一直待著(zhù)的小屋子，開(kāi)始接觸陌生人，性子也逐漸變得大膽起來(lái)。后來(lái)竟能和我一起玩耍。經(jīng)過(guò)這件事讓我懂得了一些道理，人與人或動(dòng)物應多相處，多信賴(lài)，這樣也許會(huì )創(chuàng )造出美好的境界。

　　這讓我想起《三國演義》里面的故事，一次關(guān)羽在戰斗中不小心中了有毒的箭，關(guān)羽信賴(lài)的神醫華佗毫不猶豫地伸出援手幫關(guān)羽療傷。然而，同樣是請華佗看病的曹操卻懷疑華佗存有異心想加害于他，不相信華佗的話(huà)，還把華佗給殺害了。沒(méi)過(guò)多久，曹操因沒(méi)有治病而死去。

　　由此可見(jiàn)，我們不僅要信賴(lài)他人，也要讓他人信賴(lài)自己，正如《珍珠鳥(niǎo)》里的這只小鳥(niǎo)，只有互相信賴(lài)才能創(chuàng )造出美好的境界。

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇29

　　《珍珠鳥(niǎo)》是由著(zhù)名的作家文藝家馮驥才寫(xiě)的。文章詞句優(yōu)美，字跡活潑。從珍珠鳥(niǎo)的外貌、細節和動(dòng)作來(lái)描寫(xiě)。我十分喜歡這篇文章。

　　文章開(kāi)頭先講了珍珠鳥(niǎo)的來(lái)源，朋友還告訴他珍珠鳥(niǎo)是一種怕人的鳥(niǎo)，開(kāi)始兩只珍珠鳥(niǎo)只是羞澀的躲在想叢林一樣的吊蘭里，并不像其他人，養鳥(niǎo)是為了觀(guān)賞鳥(niǎo)身上五彩繽紛的羽毛，聽(tīng)鳥(niǎo)美麗動(dòng)聽(tīng)的歌聲。慢慢的，人與動(dòng)物之間的信賴(lài)發(fā)揮了作用，它們終于肯主動(dòng)把頭探出來(lái)了。三個(gè)月后，經(jīng)過(guò)作者無(wú)微不至的照顧，珍珠鳥(niǎo)還產(chǎn)下了一只紅嘴紅腳，灰藍色的毛的小珍珠鳥(niǎo)，很像一個(gè)蓬松的球。小珍珠鳥(niǎo)因為小，能夠鉆出籠子玩耍，一會(huì )兒把燈繩撞得來(lái)回搖動(dòng)，一會(huì )兒逃到畫(huà)框上去了，但只要大鳥(niǎo)兒在籠里生氣地叫一聲，它便立即飛回籠里去。 漸漸的，它膽子大了起來(lái)，開(kāi)始在與作者親密接觸，開(kāi)始蹦到杯子上喝水 ，踩得稿紙沙沙響，但作者一點(diǎn)也不在乎，還用手撫一撫它細膩的絨毛，而它也不怕，反而友好地啄兩下他的手指。

　　還有一個(gè)片段令我記憶猶新十分難忘的片段：珍珠鳥(niǎo)雛兒在作者伏案寫(xiě)作時(shí)，趴在作者的肩上輕輕地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉�！斑�砸砸嘴，難道在做夢(mèng)？”每個(gè)字里都充滿(mǎn)情趣。我讀著(zhù)，仿佛親眼看見(jiàn)這珍珠鳥(niǎo)雛兒正甜美入睡的情景，瞇著(zhù)眼睛，是那么的可愛(ài)，那么的惹人喜歡。

　　作者對珍珠鳥(niǎo)的觀(guān)察細心入微,這樣才能寫(xiě)出栩栩如生的作品,我想,生活里積累的點(diǎn)滴都大有用處!

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇30

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)：我還沒(méi)出生的時(shí)候，我們就住進(jìn)了現在這個(gè)猶如仙境的家，你看：柔軟的的草甸，清涼的水池，四周是嫩綠的花草，陽(yáng)光透過(guò)空隙，在草甸上撒下了金色的圓點(diǎn)，不冷不熱，多美啊!我們的主人可真是有心人。

　　我們的主人叫馮驥才，是位赫赫有名的大作家， 他身材高大廋削，長(cháng)著(zhù)一張慈祥的臉，棱棱的鼻子上架著(zhù)一副黑邊眼鏡，可斯文呢。開(kāi)始我非常害怕他，所以不敢飛出我們的家。后來(lái)，在爸爸媽媽的鼓勵下，我膽子稍微大了一點(diǎn)，就飛了出去，原來(lái)外邊是這么的大，這么的美。我一會(huì )飛上衣柜頂，一會(huì )兒跳到書(shū)架上，最后干脆在燈繩上蕩秋千，搖的電燈來(lái)回晃動(dòng)。我想這下主人可能生氣了，但是我的主人不但沒(méi)有生氣，反而朝我友好的微微一笑，還把窗子打開(kāi)，我不想飛出去，還想多玩會(huì )，直到媽媽叫我，我才飛回了家。

　　還有一次，我玩累了，沒(méi)水喝，我看見(jiàn)主人的桌子上放著(zhù)一杯水，就落在書(shū)桌上，踮起腳，一步一步逼近茶杯，我猛一停，主人微笑著(zhù)看著(zhù)我，我一看他沒(méi)生氣，便繼續往前走，腳一蹬，上了茶杯，俯下頭來(lái)喝水。喝完水，我忐忑不安的偏過(guò)臉看主人，見(jiàn)他沒(méi)有反應，仍然朝我微笑，我就在書(shū)桌上蹦來(lái)蹦去，表示謝意。

　　從那以后，我徹底放心了。白天我就和主人玩，天黑時(shí)，在父母的再三叫喊下，我才戀戀不舍的飛回家。漸漸地我懂事了，在主人工作的時(shí)候，我不去打擾他，等主人累了時(shí)，我會(huì )飛到主人面前陪他，蹦來(lái)蹦去，逗他開(kāi)心……。

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇31

　　這是一篇讓人回味無(wú)窮的文章——《珍珠鳥(niǎo)》。它主要是講作者用一顆真誠的心與小珍珠鳥(niǎo)交往，獲得了它的信賴(lài)的故事。

　　文章中的作者曾寫(xiě)下了一句話(huà)："信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界。"這難道不讓人反思嗎？是的，信賴(lài)，是可以創(chuàng )造出美好的境界，這種境界小到朋友之間的誠信，大到國家建交。但相反，如果大家互相不信賴(lài)，又會(huì )怎樣呢？就會(huì )創(chuàng )造出一種與"美好"正好相反的境界，這種境界小到口角爭紛，大到國家戰亂。

　　"信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界"在所有時(shí)間都適用，比如：古時(shí)候，在三國時(shí)期中著(zhù)名的關(guān)羽身上，就又著(zhù)與作者相符的品格。他曾中過(guò)毒箭，請名醫華佗來(lái)治，并任他刮骨療傷，沒(méi)有一絲對華佗的不信任。相比之下曹操卻不一樣。他生了重病，人家名醫華佗親自上門(mén)來(lái)醫治，照道理來(lái)說(shuō)應該高興，可曹操不知道哪根筋搭錯了，認為華佗有異心，要拉去斬首！我沒(méi)讓你來(lái)你偏來(lái)，這不是要殺我嗎？殺了！結果，曹操因為久治不愈而去找華佗作伴了。

　　唉！多么愚蠢的曹操，因為心中的懷疑與不信任就輕易殺了一代名醫！如果選擇信任，治好了還可以多活幾年，讓我們大家爭做"關(guān)羽"，做一個(gè)信賴(lài)別人的好公民。

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感400字 篇32

　　既然，人與動(dòng)物能彼此之間相互信賴(lài)，創(chuàng )造出美好的境界。那么，人與人相互信賴(lài)，又是怎么樣呢？以下我就舉兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明吧！

　　大家應該都看過(guò)《三國演義》吧，故事里面有一位主人公，他是蜀國的大將--關(guān)羽。有一次，關(guān)羽在戰斗的時(shí)，被敵人毒箭射到了，毒很快地在他身上蔓延開(kāi)了，如不立即動(dòng)手術(shù)，就會(huì )危及生命。關(guān)羽信賴(lài)神醫華陀，就請了華陀為他治病，等他一到，關(guān)羽就毫不猶豫地伸出手，讓華陀動(dòng)手術(shù)，因為關(guān)羽的信賴(lài)，命就保住了。

　　同樣是華陀在治病，可是曹操卻懷疑華陀存有異心，病還沒(méi)治就把華陀給殺害了，過(guò)不了多久，曹操就病入膏肓不治而死。從這一個(gè)故事，就可以看出缺乏相互信賴(lài)是多么可怕。

　　老師曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)故事是發(fā)生在一輛列車(chē)上。一位列車(chē)長(cháng)正在尋找一位護士，為一位孕婦動(dòng)手術(shù)，消息一傳開(kāi)，有一位護士便來(lái)了。她對列車(chē)長(cháng)說(shuō)：“我原來(lái)是一位護士，可是因為有一次手術(shù)失敗，所以我被開(kāi)除了�！绷熊�(chē)長(cháng)卻說(shuō)：“我信賴(lài)你！”這句樸素的話(huà)，使護士重新站起來(lái)，面對她的事業(yè)。就是因為有了列車(chē)長(cháng)的信賴(lài)，這一次手術(shù)進(jìn)行得十分順利。從這一個(gè)例子上，我們也得出同樣一個(gè)道理，人與人彼此之間相互信賴(lài)也是十分重要的。

　　我看著(zhù)這一篇文章，油然而生出一種感慨、一種激動(dòng)。不管是動(dòng)物與人，還是人與人，我們都要彼此相互信賴(lài)，因為“信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界！

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