《將心比心》讀后感作文400字_讀后感
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的《將心比心》讀后感作文400字_讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《將心比心》讀后感作文400字_讀后感1
記得我讀4年級的時(shí)候，學(xué)了一篇叫將心比心的課文。
當時(shí)，身為4年級的我感觸不深�，F在，我有翻看了那篇人與人互相關(guān)愛(ài)的文章。2年后，身為6年級的我感觸被增。
我還記得課文中有這樣一段話(huà)： 如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重；對孩子增加一份關(guān)愛(ài)；就會(huì )使人與人之間多一些寬容與理解。
是啊，將心比心學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，我們都愛(ài)自己的親人，我們也希望親人在困難的時(shí)候得到關(guān)愛(ài)。不只我們愛(ài)親人，人與人之間的感情是一樣深厚的。他們也愛(ài)自己的父母以及家人�？墒侨绻巳硕贾幌胫�(zhù)自己以及家人困難時(shí)得到關(guān)愛(ài)，而自己卻不在別人困難大的時(shí)候給予關(guān)愛(ài)。只有我為人人，才有人人為我。我們應該學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，當別人遇到困難的時(shí)候，希望我們的關(guān)懷像流水一樣流經(jīng)他的心田。我那么都有美好的童年，也將會(huì )有白發(fā)蒼蒼的暮年。難道你希望像小的時(shí)候一樣，跌倒了大哭也沒(méi)人管你嗎？難道你不希望在你白發(fā)蒼蒼走不動(dòng)路時(shí)，有人扶你過(guò)馬路嗎？文明是靠大家維護的，不是靠個(gè)人完成的。不是有一首歌嗎？只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)
世界將變成美好的人間。親愛(ài)的朋友，不要吝嗇你的愛(ài)。獻出你的一份關(guān)愛(ài)，讓我們手拉手走向美好的明天。我相信，在愛(ài)的世界里，有你，有我，也有他。
《將心比心》讀后感作文400字_讀后感2
前天我們學(xué)了《將心比心》這篇課文，文中講了兩件事：第一件，奶奶去商店買(mǎi)東西，走在她前面的一位阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén)，等到奶奶跟上才松開(kāi)手。當奶奶道謝的時(shí)候，那位阿姨輕輕地說(shuō)：“我的媽媽和您年齡差不多，我希望她遇到這種事的時(shí)候，也能有人為她開(kāi)門(mén)�！钡诙�，“我”陪患病的母親看病，一名護士為母親扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，“我”正要抱怨幾句，母親卻對護士說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次！”第三針成功了。護士對母親說(shuō)：“我是來(lái)實(shí)習的，第一次給別人扎針，不是您的鼓勵，我不敢給您扎了�！蹦赣H對護士說(shuō)：“我的女兒和你差不多大，正在醫科大學(xué)讀書(shū)，也將面對自己的第一個(gè)患者，希望也能得到患者的寬容�！甭�(tīng)了母親的話(huà)，我的心溫暖了許久。
學(xué)了這篇課文，讓我明白的一個(gè)道理，“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！比绻谏钪心軐⑿谋刃�，就會(huì )對老人生出一份尊重，為孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！做一個(gè)愛(ài)人者，敬人者。
《將心比心》讀后感作文400字_讀后感3
文章寫(xiě)了兩件事。第一件事是奶奶去買(mǎi)東西，有位阿姨幫奶奶推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直等到奶奶進(jìn)了門(mén)，才把門(mén)關(guān)上，當奶奶向那位阿姨道謝的時(shí)候，阿姨說(shuō)：“我的媽媽的年齡差不多大，我希望她遇到這種事的時(shí)候也有人為她開(kāi)門(mén)�！薄拔摇甭�(tīng)這句話(huà)，感到非常溫暖。第二件事是“我”陪媽媽去扎針，來(lái)實(shí)習的護士扎了兩針也不成功，我正想抱怨幾句，看見(jiàn)母親注視著(zhù)護士額頭密密的汗珠。母親對護士說(shuō)：“再來(lái)一次�！钡谌槼晒α�，護士長(cháng)出了一口氣，并對母親說(shuō)：“我是來(lái)實(shí)習的，要不是您的鼓勵，我真不敢給您扎了�！蹦赣H平靜地對護士說(shuō)：“這是我的女兒，和你的年齡差不多大小，在醫科大學(xué)讀書(shū)，她也要面對第一個(gè)患者。我希望她第一次給病人扎針，也能得到患者的寬容和鼓勵�！甭�(tīng)了母親的話(huà)，我的心里充滿(mǎn)了溫暖與幸福。
我們要向文中的阿姨和母親學(xué)習，雖然大門(mén)非常沉重但是阿姨還是幫助了一個(gè)不是自己的母親的人，雖然護士?jì)舍樢矝](méi)有扎進(jìn)血管里，但是母親能幫助不是自己孩子的人。關(guān)心和關(guān)愛(ài)別人是多么重要，如果我們能在生活中將心比心，就會(huì )對老人有一份尊重，對孩子有一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人相互信任、關(guān)心、理解、尊重。
《將心比心》讀后感作文400字_讀后感4
最近，我們學(xué)習了“心比心”的課文。我深受感動(dòng)。我感受到理解和寬容他人帶來(lái)的快樂(lè )。
這篇課文主要談了兩件事。一次是奶奶去商店的時(shí)候，一個(gè)阿姨幫她推開(kāi)厚重的門(mén)，直到她能趕上。另一件事是，提交人陪生病的母親去醫院輸血，護士沒(méi)有系兩次。在母親的鼓勵下，護士終于第三次成功了。
我在日常生活中遇到過(guò)這樣的事情。例如，當我乘電梯時(shí)，一些老人或小孩會(huì )在路上上來(lái)，因為他們移動(dòng)緩慢，電梯停留時(shí)間相對較短，所以有時(shí)他們會(huì )被電梯門(mén)擠住。從前我對這樣的事情沒(méi)有感覺(jué)，但是現在，每當我遇到類(lèi)似的情況，我總是主動(dòng)幫助他們按下電梯門(mén)的按鈕，這樣他們就不再有被擠壓的痛苦。
另一次，弟弟去醫院輸血。護士沒(méi)有連續系好幾次，弟弟手上也有一個(gè)綠色的包。這時(shí)，奶奶抱怨道，最后護士甚至無(wú)法包扎，弟弟痛得哭了起來(lái)。如果奶奶少抱怨多理解，也許事情會(huì )是另一個(gè)結果。
不久前，我在去學(xué)校的路上經(jīng)過(guò)一家旅館。我看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的老人站在旅館門(mén)口。他一直透過(guò)窗戶(hù)往旅館里看。他期待而無(wú)助的眼神讓我更加同情。我正要上前問(wèn)，這時(shí)一名工作人員走出酒店，他把一盤(pán)熱氣騰騰的饅頭拿到老人手里。老人顫抖著(zhù)雙手接過(guò)來(lái)，再三感謝他，但工作人員微笑著(zhù)離開(kāi)了。
我認為:如果每個(gè)人都能在日常生活中心心相印，對老人表現出更多的尊重，對孩子表現出更多的關(guān)心，在人們之間表現出更多的寬容和理解，我們生活的世界一定會(huì )變得更加和諧。
《將心比心》讀后感作文400字_讀后感5
今天，秋高氣爽，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文。
課文主要講了：有一次，奶奶去商店，走在她前面的阿姨，幫奶奶推開(kāi)了沉重的大門(mén)，直到奶奶進(jìn)去去后才松手。一天，我陪母親去醫院輸液，年輕的護士們打了兩針都沒(méi)有扎進(jìn)母親的血管里，只見(jiàn)針眼處鼓起青包，最后，在母親的鼓勵下，第三針成功了！這篇課文告訴了我們，當別人有困難而且需要幫助的話(huà)，我們應該站在別人的角度思考，想一想要是自己有困難時(shí)自己的心情是什么樣的。其實(shí)，在我們身邊，也有很多例子守于將心比心的。
有一天，我和伍月一起上足球班�？墒�，到了那兒，伍月發(fā)現他足球忘帶了，迫不得已，伍月只好借我的足球用一下。我想：要是我沒(méi)帶足球，自己的好朋友又不肯給我，我一定很傷心。想到這兒，我把自己唯一的足球借給伍月，后來(lái)當我有困難時(shí)，伍月都非常幫我，我想這就是將心比心得來(lái)的吧！
是��！如果我們在生活中將心比心，就會(huì )對老人獻出一份尊重，就會(huì )使人與人之間多一些寬容與理解，讓我們從現在開(kāi)始行動(dòng)吧
《將心比心》讀后感作文400字_讀后感6
這一段時(shí)間，我們把第二單元的課文學(xué)完了，這一單元主要告訴我們要做一個(gè)有信用、誠實(shí)的人，其中我最喜歡的一篇課文是《將心比心》這篇課文了。
課文主要講了兩件事。其中一件事情是：奶奶去商店，有個(gè)阿姨幫奶奶推開(kāi)大門(mén)。當奶奶向阿姨道謝時(shí)，阿姨說(shuō)希望自己的母親遇到這種事時(shí)，也有人為她開(kāi)門(mén)。第二件事情是：我和父母去輸液，有個(gè)護士扎了二次也沒(méi)扎進(jìn)，經(jīng)過(guò)母親的鼓勵第三次終于成功了！
我們在生活中也可以將心比心，比如在大巴上給老人讓座……我沒(méi)有再大巴上給人讓座，但是現在卻不一樣了，我在大巴上就給老人讓座這就形成了鮮明的對比。正如課文中所說(shuō)的：是啊，如果我們在生活中將心比心，就會(huì )對老人付出一份敬意，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解，也說(shuō)明了“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！蔽覀冎髮⑿谋刃�，這樣別人才會(huì )對你那樣。我們在大巴上應該給老人讓座，在路邊背老人過(guò)馬路，讀了這篇課文，我從中明白了一個(gè)深刻的道理，使我終身難忘，要真心對別人做好每一件事情，不能欺騙別人。
《將心比心》讀后感作文400字_讀后感7
今天，我們學(xué)完了第二單元，其中我最喜歡《將心比心》這篇課文。學(xué)了這篇課文，我感受頗深。
文中的“阿姨”、“媽媽”給我留下了深入的印象，從他們身上，我懂得了只需寬容、善待他人，他人也會(huì )寬容、善待你，正如孟子所說(shuō)“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”。
學(xué)完這篇文章，讓我想起了那件事情：
那是暑假的一天，我和媽媽一同坐公交車(chē)去玩。車(chē)上人太多了，我和媽媽不斷都站著(zhù)。
到了百貨樓站，一位老奶奶拄著(zhù)拐杖上了車(chē)。我本以為馬上會(huì )有年輕人給老奶奶讓座的，可是那些哥哥姐姐、叔叔阿姨們，有的玩著(zhù)手機聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，有的在閑談，有的似乎在睡覺(jué)，仿佛什么都沒(méi)看見(jiàn)似的，基本沒(méi)把老奶奶放到眼里，還是本人干本人的事兒�？粗�(zhù)這一幕，我很傷心，心想：常聽(tīng)媽媽說(shuō)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，為什么大家并不是這樣做的？假如我有一個(gè)座位多好，這樣就能夠給老奶奶讓座，不讓老奶奶站著(zhù)受累了。
就這樣又過(guò)了一站，好不容易有人站了起來(lái)，我趕快占住，然后讓老奶奶坐了下來(lái)。當老奶奶夸我是個(gè)好孩子時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣甜。
在接下來(lái)的幾站，我看見(jiàn)了更多的人再給老人、孕婦讓座，心里很詫異：難道我的一個(gè)小小的動(dòng)作居然能夠傳染給這么多人？！我的心里更甘美了！
是啊，我們在生活中假如可以將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一些關(guān)愛(ài)，就會(huì )讓許多的人得到寬容和了解！
《將心比心》讀后感作文400字_讀后感8
今天，我們學(xué)習了《將心比心》這篇課文，作者通過(guò)“阿姨為奶奶開(kāi)門(mén)”和“媽媽在醫院打針”兩個(gè)故事，告訴我們一個(gè)深刻的道理：如果我們能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。 日記
這篇課文給了我很大的啟發(fā)，是啊，如果我們在生活中都能將心比心，那么這個(gè)世界上人與人之間的關(guān)系該多么和諧呀！
有一次，我和媽媽去商場(chǎng)，商場(chǎng)門(mén)上的塑料門(mén)簾又重又硬，走在我前面的那個(gè)人掀開(kāi)門(mén)簾進(jìn)去后，就松開(kāi)了門(mén)簾。我跟在他的后面，那又重又硬的`門(mén)簾正好打在我的腦門(mén)兒上，疼得我直咧嘴。我想：“你怎么不看看后面還有沒(méi)有人哪？”
昨天，我下樓的時(shí)候，正好遇見(jiàn)五樓的一位奶奶，因為我走得快，所以一直走在她的前面，到了樓門(mén)口，我推開(kāi)沉重的樓門(mén)，一直等到老奶奶跟上來(lái)。她感激地說(shuō)：“孩子，耽誤你的時(shí)間了，還給我扶著(zhù)干什么，你就先走唄！”我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不著(zhù)急！”老奶奶一直沖著(zhù)我微笑，直到離開(kāi)，我的心里溫暖了許久。
如果每個(gè)人在做事之前，先換個(gè)角度想一想：我這樣做，別人感受如何呢？如果是我，我又會(huì )怎樣想呢？其實(shí)做好事、能將心比心也不難做到，比如，上公共汽車(chē)和電梯時(shí)，不擁擠，讓別人先上；別人無(wú)意間撞到你時(shí)，不要發(fā)脾氣，因為也許你有時(shí)也會(huì )撞到別人……那么，人與人之間就會(huì )多一些寬容和理解，少一些爭吵與磨擦，人與人之間就會(huì )永遠“和平”。
《將心比心》讀后感作文400字_讀后感9
今天，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文。
這篇課文寫(xiě)了兩件事，第一件事是：有一次，奶奶去商店，有一位阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直等奶奶過(guò)去才松手。奶奶道謝時(shí)，阿姨說(shuō)：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時(shí)候也有人為她開(kāi)門(mén)�！钡诙牵阂惶�，我陪母親去醫院輸液，護士扎了兩針，也沒(méi)扎好。我正要抱怨，看見(jiàn)了護士頭發(fā)上的汗珠，把話(huà)收了回去。母親在鼓勵護士，最后扎好了。
我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷：一天，正在上課，忽然，下課鈴吵鬧了寂靜的教室。同學(xué)們義擁而上，像剛出籠的小鳥(niǎo)，歡快無(wú)比。我在樓梯上等著(zhù)，因為很多同學(xué)都要出去。等同學(xué)們出去完時(shí)，我飛快地跑下去，這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)一下子把門(mén)關(guān)上，剎那時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，我起快剎住車(chē)。我想：這個(gè)人也太不會(huì )思考吧，不想后面有人。
和文中的媽媽相比我差遠了，她能遇到事情，換位思考，不在小事上和別人斤斤計較。用自己的愛(ài)心換取別人的愛(ài)心，我們之間要多一些互相寬容理解，少一些爭吵。將心比心，以心換心。
《將心比心》讀后感作文400字_讀后感10
《將心比心》讀后感第十六小學(xué)四4班麥丹最近，我學(xué)了《將心比心》這篇文章。文章主要講了阿姨給老奶奶開(kāi)門(mén)和媽媽鼓勵小護士扎針的事情。揭示了一個(gè)深刻的人生哲理：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。但是，社會(huì )之大，并不是每個(gè)人都能將心比心對待別人。有一天我在公園里玩，有一位老奶奶在掃地。
突然，一位年輕的小伙子經(jīng)過(guò)這里，老奶奶的掃把無(wú)意中掃在年輕人的鞋子上，老奶奶連忙說(shuō)：“對不起！對不起！”可是，年輕人卻大罵起來(lái)：“老太婆，說(shuō)聲對不起就行了嗎？你要知道，我的鞋子是名牌貨，你一個(gè)月的工資也買(mǎi)不到！”這時(shí)，老奶奶火了，和年輕人吵了起來(lái)，他們倆你一言，我一語(yǔ)，誰(shuí)都不服輸。
看到這里，我心想：“如果年輕人能誠誠懇懇地說(shuō)一聲‘沒(méi)關(guān)系’，這件事就會(huì )平息了�！痹谌粘Ｉ钪�，我們遇到這種類(lèi)型的事情機會(huì )很多，關(guān)鍵是我們能不能將心比心，對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解，我們這個(gè)社會(huì )就會(huì )和諧健康。
《將心比心》讀后感作文400字_讀后感11
這幾天，我們學(xué)習了第二組課文。在第二組課文中，我最喜歡的課文是《將心比心》。
在這篇課文中，我曉得了：人與人之間假如能將心比心，那在生活中就會(huì )減少很多摩擦和爭持。
《將心比心》這篇課文中，我最喜歡的是文章的最后的一個(gè)自然段：是啊，假如在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一份寬容和了解。在這句話(huà)中，我曉得了：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之，假如你想讓他人寬容、善待本人，那你就要先寬容、善待他人。
就拿我親身閱歷的幾件事情來(lái)說(shuō)吧。
那一次，我還在醫院輸液。我的病床在5樓，我每次上樓都要坐電梯。合理我和爺爺奶奶準備關(guān)門(mén)時(shí)，看見(jiàn)一位年經(jīng)的小伙子準備上電梯，原本我們能夠再等一等，可我切按下了關(guān)門(mén)的按鈕。電梯開(kāi)端上升。當時(shí)，我想著(zhù)：他能夠坐下一次的電梯嗎，反正沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間，下一次電梯就下來(lái)了。
還有一次，我在公園里漫步，看見(jiàn)一位阿姨的身后跟著(zhù)一只小狗，阿姨還不時(shí)地伸出手來(lái)拍拍小狗。這時(shí)，有一位叔叔從前面匆忙地走過(guò)，看上去有急事需求做。那位叔叔從阿姨對面走過(guò)時(shí)，不當心踩到了小狗，小狗“汪汪”地叫了起來(lái)。阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，便開(kāi)端與那位叔叔爭持起來(lái)。
如今，回想起等電梯的那件事，我還很懊悔。當初，假如我讓那個(gè)小伙子進(jìn)去的話(huà)，那他就能夠早一點(diǎn)見(jiàn)到本人的親人了。
我以后也要將心比心。
《將心比心》讀后感作文400字_讀后感12
今天，秋高氣爽，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文。
課文主要講了：有一次，奶奶去商店，走在她前面的阿姨，幫奶奶推開(kāi)了沉重的大門(mén)，直到奶奶進(jìn)去去后才松手。一天，我陪母親去醫院輸液，年輕的護士們打了兩針都沒(méi)有扎進(jìn)母親的血管里，只見(jiàn)針眼處鼓起青包，最后，在母親的鼓勵下，第三針成功了！
這篇課文告訴了我們，當別人有困難而且需要幫助的話(huà)，我們應該站在別人的角度思考，想一想要是自己有困難時(shí)自己的心情是什么樣的。其實(shí)，在我們身邊，也有很多例子是關(guān)于將心比心的。
有一天，我和伍月一起上足球班�？墒�，到了那兒，伍月發(fā)現他足球忘帶了，迫不得已，伍月只好借我的足球用一下。我想：要是我沒(méi)帶足球，自己的好朋友又不肯給我，我一定很傷心。想到這兒，我把自己唯一的足球借給伍月，后來(lái)當我有困難時(shí)，伍月都非常幫我，我想這就是將心比心得來(lái)的吧！
是��！如果我們在生活中將心比心，就會(huì )對老人獻出一份尊重，就會(huì )使人與人之間多一些寬容與理解，讓我們從現在開(kāi)始行動(dòng)吧！
《將心比心》讀后感作文400字_讀后感13
今天，在鄭老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習了《將心比心》這篇課文，這篇課文使我受益匪淺。
《將心比心》這篇課文 主要寫(xiě)了兩件事。第一件事是講阿姨給奶奶開(kāi)門(mén)，奶奶向她道謝的事。第二件事是講護士給母親扎針，扎了兩針沒(méi)扎進(jìn)血管，然后我要責怪護士，被母親攔住，母親卻鼓勵護士的故事。如果換上我，我一定不會(huì )將門(mén)打開(kāi)，等后面的人進(jìn)去我再進(jìn)去，而會(huì )自己進(jìn)去以后就把門(mén)關(guān)上�？墒俏易x了這篇課文，看見(jiàn)這位阿姨主動(dòng)讓人先過(guò)，自己再過(guò)。讀到這里，我心里覺(jué)得非常不舒服，因為以前別人把我的衣服弄臟了，我就一直罵他，責怪他。第二件事如果也換上是我，我看見(jiàn)護士給母親扎了兩次針還沒(méi)有扎進(jìn)血管，一定會(huì )責怪她，以后再也不來(lái)這里扎針，可是當我看到媽媽不但沒(méi)有責怪護士，還鼓勵護士，我才意識到我以前的做法是不對的。以后不能再做自私的事情。
反正，我以后一定會(huì )做一個(gè)寬容，善待他人，能夠將心比心的人，比如；在公共汽車(chē)上給爺爺，奶奶讓座位，在書(shū)店里不大聲吵鬧……總之，我以后一定會(huì )為別人想一想，做一個(gè)將心比心的人。
《將心比心》讀后感作文400字_讀后感14
寬容是沙漠的清泉，這清泉讓小草有了第二次生命；寬容使人有了第二次的勇氣，讓人們做事勇往直前。在此我正以認真的態(tài)度讀著(zhù)姜桂華寫(xiě)的《將心比心》這篇文章。
書(shū)中作者主要寫(xiě)了兩件事，通過(guò)“阿姨為奶奶開(kāi)門(mén)”和“媽媽在醫院打針”兩個(gè)故事，告訴我們一個(gè)深刻的道理：如果我們能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。也讓我懂得了寬容是一種力量。
當我讀到“不要緊，再來(lái)一次！”這時(shí)，我已被文中的阿姨感動(dòng)了。我仿佛看到文中的阿姨，聽(tīng)到了她說(shuō)的這句話(huà)，這時(shí)我從她的身上忽然明白了，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。使我知道了寬容是一種力量。所以我們在生活中應該對人多一些寬容。
當我讀到這里時(shí)，我不禁想到了我的學(xué)生們，曾經(jīng)有同學(xué)不小心碰了誰(shuí)一下，就缺少寬容，吵了起來(lái)，還到我那兒去告狀。還有同學(xué)做課間操時(shí)不顧意地碰了某同學(xué)一下，同學(xué)間沒(méi)有原諒，就打了他一下，他又打了他一下，打著(zhù)打著(zhù)，就打起來(lái)了。
這時(shí)，我感到生活中同學(xué)間，需要寬容，需要理解，需要鼓勵，更需要將心比心！
《將心比心》讀后感作文400字_讀后感15
我在預習四年級上冊的書(shū)時(shí)，我對有一篇文章有很多的感想，這篇文章題目叫《將心比心》。
文章主要講的是 ：一個(gè)小朋友的奶奶給那給小朋友講了一件事，他奶奶有一次上商店，走在她前面的一位阿姨幫她推開(kāi)沉重的門(mén)，當那個(gè)奶奶向那個(gè)阿姨道謝的時(shí)候，阿姨卻說(shuō)：”我的媽媽和您的年齡差不多，我希望當她遇到這種事的時(shí)候，也有人為她開(kāi)門(mén)�！�
有一天，那個(gè)小朋友陪患病的母親去醫院輸液，一位年輕的護士為他母親扎針，打了兩回都沒(méi)扎進(jìn)去，眼看針眼處處鼓包，那個(gè)小朋友正想抱怨幾句，可看見(jiàn)母親平靜的眼神，她在注視著(zhù)護士額頭密密的汗珠，小朋友收住的涌到嘴邊話(huà)。只聽(tīng)見(jiàn)母親對護士說(shuō)：”不要緊，再來(lái)一針�！暗谌樄辉狭�，護士說(shuō)：”阿姨，真對不起。我是來(lái)實(shí)習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了。要不是你的鼓勵，我真不敢給您扎了�！澳赣H對護士說(shuō)：”這是我女兒，和你差不多大小，正在醫科大學(xué)讀書(shū)，她也將面對第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候，也能得到患者的寬容和鼓勵�！�
讀了這篇文章，我感覺(jué)到：做事要換一下角度來(lái)看這件事，不能光在自己的角度上來(lái)看待每一件事。這件事如果要是在你身上，你會(huì )怎么辦呢？所以，做每一件事都要將心比心的去做。
【《將心比心》讀后感作文400字_讀后感】相關(guān)文章：
將心比心作文03-15
將心比心作文03-06
《將心比心》課件05-14
將心比心 作文700字01-06
將心比心作文8篇02-21
《將心比心》課件設計05-03
《將心比心》教學(xué)反思10-24
將心比心經(jīng)典美文10-27
《將心比心》教學(xué)反思15篇11-18
暑假讀后感作文范文：背影讀后感09-06