《騎鵝歷險記》讀后感作文600字_讀后感
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的《騎鵝歷險記》讀后感作文600字_讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《騎鵝歷險記》讀后感作文600字_讀后感1
是炎熱夏季能為你送來(lái)一杯涼茶；還是欣慰。因為那些學(xué)生亂扔果皮，有的學(xué)生亂扔紙屑。當記者詢(xún)問(wèn)他們情況時(shí)，他們也很坦然，全家人只剩下他們一個(gè)了;遠處我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)矮矮的，長(cháng)長(cháng)的棚子，周?chē)行┗h芭，里面是一大串一大串的葡萄，有深紫色的，有淺綠色的，亮晶晶的，看得我眼花繚亂。
小男孩尼爾斯只有十四歲，他的家住在瑞典的斯耐康省，他的父母都是善良、勤勞而又貧困的農民，但是他不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習，經(jīng)常作弄小動(dòng)物,讓動(dòng)物們很討厭他。在初春的一天，尼爾斯的父母上教堂去了，他因為作弄一個(gè)小精靈而被精靈用魔法變成了大拇指一般大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁在空中飛過(guò)，家中的一個(gè)雄鵝也想在空中遨游，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊地抱住鵝的脖子，結果不但鵝飛走了，還把尼爾斯帶上了天空。從此尼爾斯就開(kāi)始了自己的騎鵝旅行，他從南方一直飛到最北方的拉普蘭省，歷時(shí)八個(gè)月才返回家鄉，他在鵝背上看到了自己祖國的奇山異峰、秀麗的風(fēng)光，學(xué)習了祖國的地理歷史知識，聽(tīng)了許多祖國的傳說(shuō)，也飽嘗了許多危險。在漫游中，尼爾斯培養了機智勇敢、助人為樂(lè )的優(yōu)秀品德，當他重返家鄉時(shí)，不僅重新變成了一個(gè)高大漂亮的男孩子，而且成了一個(gè)溫柔、善良、樂(lè )于助人且又勤勞的好孩子。
讀了這本書(shū)使我認識到，要從小培養良好的品德，要有刻苦學(xué)習知識的精神，虛心向別人學(xué)習，克服和改正自己的缺點(diǎn)。這本書(shū)對我很富有教育意義，它使我的心靈變得更純潔更善良，更富于同情心。與此同時(shí)，我從尼爾斯的漫游中也飽覽了瑞典的美麗風(fēng)光，學(xué)習了它的地理歷史知識和文化傳統，也熟悉了生長(cháng)在這片土地上的各種動(dòng)物和植物，同時(shí)增進(jìn)了我對偉大的祖國——中國的熱愛(ài)。我非常喜歡這本書(shū)，而且我也想變成大拇指般大的小人兒騎在鵝背上遨游祖國。
今后，我要多多閱讀這樣的優(yōu)秀童話(huà)作品。
《騎鵝歷險記》讀后感作文600字_讀后感2
今天，我睡的正香。突然，我好像感覺(jué)有什么毛茸茸的東西在動(dòng)，別勉強睜開(kāi)朦朧的雙眼，伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“誰(shuí)這么討厭?這一大清早的，叫我起床嗎?”突然，你猜我看見(jiàn)了誰(shuí)?啊!這不是馬丁嗎?
于是，馬丁說(shuō)：“陸謙要我帶你一起去旅行嗎?”“耶!好耶!我有一只尼爾斯的鵝啰!”接著(zhù)，我立馬從寫(xiě)字臺上拿起相機，飛一般的爬上了馬丁的后背，興奮的叫了一聲“走了!去旅行咯!”然后，我們便去了第一站――中國的母親河“黃河”。到了黃河的上方，哇!這奔騰的河水如同千萬(wàn)匹正在奔騰的駿馬一般美麗，咦?黃河中那黑黑的東西是什么呀?呀!不好，一定是有人把廢水排進(jìn)河里頭。于是，我立刻用我的寶貝――相機拍下了這一幕，發(fā)到了網(wǎng)上。然后，被廢水污染的地方不一會(huì )兒就浮上了死魚(yú)蝦。見(jiàn)著(zhù)魚(yú)蝦尸橫遍野，我和馬丁立刻飛到了上游仔細一看果然有一個(gè)工廠(chǎng)!接著(zhù)，馬丁立刻召喚了一陣龍卷風(fēng)，把可惡的工廠(chǎng)刮走了。緊接著(zhù)，黃河的管理員及時(shí)趕到把廢水處理好了，見(jiàn)這兒而一片和平，我和馬丁便一起飛到了我們的第二站――亞馬遜大森林。
到了亞馬遜啊!好美啊!于是，我叫馬丁飛低一點(diǎn)，好讓我觀(guān)賞大森林的景色。突然，一陣“轟隆隆”的聲音嚇得馬丁一頭栽到了旁邊的草叢里。于是，等馬丁清醒后，立刻飛到了森林的上空。定睛一看，不好!這么多伐木工!看著(zhù)一顆一顆的大樹(shù)一個(gè)接一個(gè)的倒下，我心中燃起了熊熊大火，便火冒三丈的對馬丁說(shuō)：“馬丁，給他們來(lái)點(diǎn)小小的懲罰吧!”于是，只見(jiàn)馬丁立刻召喚了一陣陣大颶風(fēng)，將伐木工們狼狽地刮走了。
人類(lèi)啊!不要在執迷不悟了!大自然的資源也是有限的，假如山上沒(méi)有樹(shù)木，那將會(huì )引發(fā)洪水、泥石流等自然災害。那受害的也是我們自己!要快收手吧!讓我們一起保護大自然吧!
《騎鵝歷險記》讀后感作文600字_讀后感3
我在暑假期間看了幾本書(shū)，其中一本名叫《騎鵝歷險記》是瑞典優(yōu)秀女作家寫(xiě)的一本書(shū)，她叫塞爾瑪·拉格洛芙。這本書(shū)是她唯一為兒童寫(xiě)的一本長(cháng)篇童話(huà)。書(shū)上有兩個(gè)可愛(ài)的主人公，一個(gè)是被小精靈變成了小精靈的尼爾斯，一個(gè)是莫頓，是一只會(huì )飛的鵝，莫頓帶著(zhù)尼爾斯跟著(zhù)大雁飛。沒(méi)想到家鵝竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開(kāi)始了漫長(cháng)而又危險的騎鵝旅行。一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計，從強盜山逃出來(lái)，尼爾斯差點(diǎn)被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還有打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉伯蘭。后來(lái)，尼爾斯知道了變回人的方法，那就是只有別的生物愿意變成拇指大就可以了，過(guò)了夏季，他們往回飛，飛到家里的時(shí)候，一只小鵝愿意變小，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。
尼爾斯從一個(gè)調皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、幫助別人的好孩子。幫助別人是最快樂(lè )的，要做這樣的孩子。在這次長(cháng)途旅行中，尼爾斯看到了祖國的美麗風(fēng)光。他增長(cháng)了許多新知識，結識了許多好朋友，聽(tīng)了許多傳奇故事，同時(shí)也經(jīng)歷了許多許多的困難與危險，并從各種動(dòng)物那到了不少的優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己以前的缺點(diǎn)，還培養了勇于舍己、助人為樂(lè )的優(yōu)秀品德。由于尼爾斯邊善良了，當他重返家園是，不僅變回了人，而且成了一個(gè)勇敢、善良、樂(lè )于助人、富于責任感而又勤勞的男孩。尼爾斯雖然身處逆境，但最終能克服恐懼的心理，并在一次次的“磨練”中變得勇敢起來(lái)。最后尼爾斯之所以能從一個(gè)淘氣，貪玩，喜歡惡作劇的小男孩變成一個(gè)懂事，樂(lè )于助人的好孩子是因為他懂得了給予別人是快樂(lè )的！讀了這本書(shū)之后，我覺(jué)得我要做一個(gè)像尼爾斯一樣的小孩。
《騎鵝歷險記》讀后感作文600字_讀后感4
讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》一課之后，我十分羨慕尼爾斯，因為他有一只神奇的大公鵝——馬丁能夠帶他到蔚盛的天空中飛翔，漸漸地我閉上了雙眼……
當我再次睜開(kāi)眼的時(shí)候，我競然出現在課文中的主人公——尼爾斯的家里。尼爾斯竟然出現在我眼前，對我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你很羨慕我有馬丁，今天我變回原樣了，就馬丁送給你吧�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我一蹦三人高，已經(jīng)無(wú)法掩飾心里的喜悅。
我走到馬丁面前，馬丁大喊一聲“變”，我競然變成了如同拇指一般的小人，我一坐上馬丁、就聽(tīng)見(jiàn)“咻一一”的一聲，尼不斯的鵝一一馬丁就如同離弦的箭一般。朝著(zhù)蔚藍的高空沖去，大風(fēng)的呼嘯聲在我的耳邊聾聾作響。
馬丁帶著(zhù)我在蔚藍的天空中游玩。燦爛耀眼的陽(yáng)光、綿延不斷的白云、自由飛翔的小鳥(niǎo)……
可是，好景不長(cháng)，我聽(tīng)見(jiàn)了剌耳的鷹鳴聲。我拍頭一看，看見(jiàn)了兩只老鷹，正看看我們流口水死!“馬丁，快飛，后面有老鷹!“我大喊道。馬丁加快速度往前飛，那兩只老鷹看見(jiàn)眼前的美味白白飛走了，立刻追上去。一只老鷹想用爪子抓住我，我把馬丁往左一轉，老鷹撲了個(gè)空，另外一只老鷹，想用尖嘴啄我，我把身子放平，老鷹從我身上飛過(guò)，我眼疾手快用力地往它肚子上用力打了幾拳，老鷹摔到了地上，暈了過(guò)去。另外一只老鷹看到同伙暈了，說(shuō)“這下美食都是我的了!“我靈敏地跳到老鷹身上，拼命地捶打老鷹，老鷹拼命地擺動(dòng)身體，想把我甩下來(lái)。最后，我與老鷹都摔了下去，我人喊：“馬丁救我”……
鬧鐘把我的夢(mèng)打斷了，我明了一個(gè)道理遇到困難，要機智勇敢解決困難。
《騎鵝歷險記》讀后感作文600字_讀后感5
什么是驚險？什么是友情？《騎鵝歷險記》告訴了我一切。
書(shū)中的主人公尼爾斯·豪格爾森，用他那14歲時(shí)，歷時(shí)八個(gè)月的旅程，向我展示了多姿多彩的瑞典風(fēng)光；你看他為了大學(xué)生的一部手稿，寧愿放棄自己變人的機會(huì )，多么真誠、善良；他情愿徹不眠，也要救高爾果出去多么自信勇敢；他面對兇猛的黑旋風(fēng)，沒(méi)有一絲退卻。這都是因為他從心底里，愛(ài)阿卡和大雁們，愛(ài)莫頓和他的朋友們，所以他才能得到動(dòng)物們的贊揚和夸獎，才能從一個(gè)淘氣包變成一個(gè)討人喜歡的好孩子。他是一個(gè)真正的好孩子。
我是一個(gè)成長(cháng)在新社會(huì )新世紀的少年，不可能有像尼爾斯那樣的奇遇，但我仍然可以做一個(gè)樂(lè )于助人、勤勞善良的孩子�，F在，我六年級了，再過(guò)一年，我就要進(jìn)入中學(xué)階段的學(xué)習了，我一定會(huì )遇到許許多多的困難。我會(huì )怎么做呢？我陷入了沉思。我是會(huì )像尼爾斯一樣勇往直前，用自己的智慧和勇氣克服，還是畏縮不前？答案是肯定的，我應該以尼爾斯為榜樣。
尼爾斯·豪格爾森剛變成大拇指兒時(shí)，是一個(gè)搗蛋鬼，可為什么在他重新變成人時(shí)，他有了這么多好品質(zhì)？在驚險來(lái)臨時(shí)，他鍛煉了自己，在困難時(shí)，他不忘記友情，心里只有朋友，正是這樣一次次的困難和驚險，正是因為受到了旅伴的影響，他才變得善良勇敢。我不是也應該這樣嗎？在困難中磨練自己，使自己更加成熟，將來(lái)，成為建設祖國的棟梁之材。
尼爾斯對巴塔奇說(shuō)的一段話(huà)深深地印在我的腦海里：“當別人遇到不幸時(shí)，我意識到背棄一個(gè)朋友是何等的不義和丑惡，所以我不能撇下莫頓，讓他孤零零地去應付這段艱難旅程中的一切風(fēng)險�！�
《騎鵝歷險記》讀后感作文600字_讀后感6
寒假里，我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝歷險記》的書(shū)，它講述著(zhù)這樣一個(gè)有趣的故事：從前有一個(gè)小男孩叫尼爾斯，大概十四歲左右，個(gè)子又高又瘦，長(cháng)著(zhù)一頭淺黃色的金發(fā)。他喜歡睡覺(jué)和吃飯，游手好閑而且很愛(ài)調皮搗蛋，欺負小動(dòng)物。有一次，不小心得罪了托姆第，被托姆第施了魔法變成了一個(gè)小人，不過(guò)他可以聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話(huà)。
尼爾斯為了找到托姆第隨著(zhù)燕群，騎著(zhù)鵝艱難的去往拉普蘭。在讀的過(guò)程你還會(huì )發(fā)現，那個(gè)白白胖胖、走路一搖一擺的鵝也是會(huì )飛的，而且鵝還帶著(zhù)尼爾斯漫游全國，()讓尼爾斯學(xué)到了許多知識，也使尼爾斯成長(cháng)為一個(gè)具有優(yōu)秀品德的男孩子。
在這本書(shū)里，鵝不是主角，可我卻很喜歡它，特別喜歡它的堅忍不拔的精神。它不象別的家鵝一樣呆在家里由主人喂養，它認為：哪怕是一只家鵝也能做出一番事業(yè)來(lái)。它忍受別的大雁的嘲笑、經(jīng)歷了痛苦的飛的磨練，終于它也能象大雁一樣展翅高飛，實(shí)現了它的理想。如果沒(méi)有這只鵝，尼爾斯也就沒(méi)有了漫游的機會(huì )，也不會(huì )成長(cháng)。
在漫游中，尼爾斯從其它動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己調皮的缺點(diǎn)，并培養了樂(lè )于助人的優(yōu)秀品德。當他重返家鄉時(shí)，不僅變成了一個(gè)高大漂亮的男孩子，而且成了一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
讀了這本書(shū)使我認識到，要從小培養良好的品德，要有刻苦學(xué)習知識的精神，虛心向別人學(xué)習，克服和改正自己的缺點(diǎn)，心靈變得更純潔更善良，更富于同情心。與此同時(shí)，我從尼爾斯的漫游中也飽覽了拉普蘭的美麗風(fēng)光，這本令我獲益匪淺的書(shū) —— 《尼爾斯騎鵝歷險記》將被我永遠的牢記在心。
《騎鵝歷險記》讀后感作文600字_讀后感7
在暑假里，我讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》。我最非常喜歡書(shū)中的主人公：尼爾斯和莫頓。尼爾斯是居住在瑞典的一個(gè)十四歲的男孩，不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習，調皮搗蛋，好捉弄小動(dòng)物。莫頓是尼爾斯家中的一只雄鵝，居住在農家小院里，一直向往飛上天空。
一天，尼爾斯因為捉弄一只小精靈而被小精靈施法變成了一個(gè)只有拇指大小的小人。后來(lái)又被一只想跟大雁飛行的雄鵝莫頓帶上了天空，與一群大雁們一起從瑞典的南部飛到最北部的拉普蘭省，一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計，打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉普蘭。歷時(shí)八個(gè)月才返回家鄉，他也因此蛻變成為了一個(gè)溫柔善良、樂(lè )于助人又勤勞的好孩子。
尼爾斯從一個(gè)調皮搗蛋的男孩變成了一個(gè)溫柔善良、樂(lè )于助人的好孩子是因為他經(jīng)歷了很多事情從中他慢慢懂得了幫助他人是很快樂(lè )的事，從他經(jīng)歷的事中他明白了很多道理，他長(cháng)大了。從這件事我深刻體會(huì )到了“時(shí)間是最好的老師�！边@句話(huà)的含義。在你經(jīng)歷的事情中有許多值得你去學(xué)習的道理，只要你肯去尋找它、發(fā)現它，你就會(huì )在這些事情中漸漸成長(cháng)，懂得更多的道理。
我非常希望向尼爾斯一樣。飛翔在天空，感受陽(yáng)光的溫暖；感受大地的遼闊；感受微風(fēng)的涼爽。身處大自然之中，放眼望去，遍地的綠草，嫩草在陽(yáng)光的照射下綠的晃眼。飛過(guò)山川大河，感嘆大自然的鬼斧神工[注: 象是鬼神制作出來(lái)的。形容藝術(shù)技巧高超，不是人力所能達到的。]。這種境界是多么讓人向往��！
《騎鵝歷險記》讀后感作文600字_讀后感8
我在暑假期間看了幾本書(shū)，其中一本名叫《騎鵝歷險記》是瑞典優(yōu)秀女作家寫(xiě)的一本書(shū)，她叫塞爾瑪·拉格洛芙。這本書(shū)是她唯一為兒童寫(xiě)的一本長(cháng)篇童話(huà)。
書(shū)上有兩個(gè)可愛(ài)的主人公，一個(gè)是被小精靈變成了小精靈的尼爾斯，一個(gè)是莫頓，是一只會(huì )飛的鵝，莫頓帶著(zhù)尼爾斯跟著(zhù)大雁飛。沒(méi)想到家鵝竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開(kāi)始了漫長(cháng)而又危險的騎鵝旅行。一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計，從強盜山逃出來(lái)，尼爾斯差點(diǎn)被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還有打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠…他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉伯蘭。后來(lái)，尼爾斯知道了變回人的方法，那就是只有別的生物愿意變成拇指大就可以了，過(guò)了夏季，他們往回飛，飛到家里的時(shí)候，一只小鵝愿意變小，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。尼爾斯從一個(gè)調皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、幫助別人的好孩子。幫助別人是最快樂(lè )的，要做這樣的孩子。在這次長(cháng)途旅行中，尼爾斯看到了祖國的美麗風(fēng)光。他增長(cháng)了許多新知識，結識了許多好朋友，聽(tīng)了許多傳奇故事，同時(shí)也經(jīng)歷了許多許多的困難與危險，并從各種動(dòng)物那到了不少的優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己以前的.缺點(diǎn)，還培養了勇于舍己、助人為樂(lè )的優(yōu)秀品德。由于尼爾斯邊善良了，當他重返家園是，不僅變回了人，而且成了一個(gè)勇敢、善良、樂(lè )于助人、富于責任感而又勤勞的男孩。尼爾斯雖然身處逆境，但最終能克服恐懼的心理，并在一次次的"磨練"中變得勇敢起來(lái)。最后尼爾斯之所以能從一個(gè)淘氣，貪玩，喜歡惡作劇的小男孩變成一個(gè)懂事，樂(lè )于助人的好孩子是因為他懂得了給予別人是快樂(lè )的！
讀了這本書(shū)之后，我覺(jué)得我要做一個(gè)像尼爾斯一樣的小孩。
《騎鵝歷險記》讀后感作文600字_讀后感9
今天我一口氣讀完了《尼爾斯騎鵝歷險記》，讀了以后，我也想象文中的主人公尼克斯一樣，被變小很小很小，因為這樣的話(huà)我就也可以騎著(zhù)大鵝展翅高飛了，聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言了。
我看了這本書(shū)以后，覺(jué)得主人公尼克斯他非常的勇敢，因為他在大鵝的背上看著(zhù)腳下的一切景物，居然沒(méi)有一點(diǎn)恐懼和膽怯，如果是我的話(huà)，恐怕眼睛也不敢眨一下。但是，后面的事情卻更讓我驚訝他每天只吃生魚(yú)，睡在馬�。ù簌Z）的翅膀下，卻一點(diǎn)也不想念自己的家，還是和馬丁生活在一起，這令我不得不佩服。
接著(zhù)我們來(lái)說(shuō)說(shuō)另一個(gè)角色，也是極其重要的，那就是公鵝馬丁，他的意志也非常的高，為了飛回他夢(mèng)寐以求的家鄉拉普蘭特，他竟然極為不可能的飛了起來(lái)，雖然他在飛的時(shí)候速度不快，一直在最后，但是這還是讓我震驚了許久。
我們再來(lái)講講另外的幾個(gè)角色：
果果是一只孝敬“母親”的雄鷹，他知道自己一定是一只孤傲的鷹，但他雖然獨自飛在那蔚藍色的天空，可心里卻想念著(zhù)自己的“母親”：阿卡。
阿卡是一只非常善良的，遇到事情非常冷靜的領(lǐng)頭鵝，當它得知尼爾斯是人類(lèi)的時(shí)候，他并沒(méi)有驚慌失措，而是沉著(zhù)的冷靜的思考，最后把主人公尼爾斯和馬丁給留了下來(lái)。
最后還有一個(gè)我最瞧不起的反面人物，狐貍斯密爾，他是非常的壞，而且還心胸狹窄，因為主人公尼爾斯從他的口中救出了一只母鵝，他就懷恨在心，和烏鴉來(lái)報復主人公尼爾斯�？墒菒喝擞袗簣�，最后還是沒(méi)有得到個(gè)好下場(chǎng)。
讀了這門(mén)書(shū)，我學(xué)活了很多東西比如馬丁的堅持。
《騎鵝歷險記》讀后感作文600字_讀后感10
夜幕降臨，我輕輕地合上《尼爾斯騎鵝歷險記》，不禁羨慕起尼爾斯和馬丁來(lái)�！鞍�，假如我也有一只尼爾斯的鵝就好了!”剛說(shuō)完，眼前忽然出現一片白霧，我被卷了進(jìn)去，來(lái)到了一個(gè)新奇的世界……
我被眼前這一幕嚇的楞住了——一只潔白無(wú)瑕的鵝映入我的眼簾。突然，一個(gè)念頭在我的腦中一閃而過(guò)：這是《尼爾斯騎鵝歷險記》中的馬丁!啊!我高興得蹦了起來(lái)，抱住馬丁的脖子對他說(shuō)：“你可以帶我去世界各地游一游嗎?”馬丁點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我便帶上相機，騎著(zhù)馬丁飛向天空，只見(jiàn)腳下的房屋漸漸變小，河流越來(lái)越細。我們就這樣一直飛著(zhù)，飛過(guò)了高山，飛過(guò)了大海，飛向我向往已久的撒哈拉大沙漠的上空。
我低頭一看，只見(jiàn)一些商人正在炙熱的沙漠中艱難地走著(zhù)。他們又渴又累，相繼倒下，我趕快按下快門(mén)，拍下了這一幕，然后，便請求馬丁帶我去請風(fēng)、雨、雷、電四大天神，請他們降一場(chǎng)大雨，讓商人們喝個(gè)夠。但這也只是緩兵之計呀，只有改變沙漠現狀，才是長(cháng)久之計，于是，我請馬丁在沙漠上撒下“神奇種子”，灑上“快速生長(cháng)劑”，茫茫的沙漠轉眼間變成一片綠洲。
離開(kāi)了撒哈拉大沙漠，我又騎著(zhù)馬丁飛到了南極�？墒悄蠘O上空竟飄著(zhù)濃濃的黑煙。原來(lái)一個(gè)大型地下工廠(chǎng)正利用南極蘊藏的寶貴資源進(jìn)行生產(chǎn)。因為這個(gè)工廠(chǎng)，可愛(ài)的企鵝、珍貴的磷蝦已經(jīng)瀕臨滅絕。我趕快拍下這觸目驚心的一幕。然后讓馬丁扇動(dòng)巨大的翅膀刮起強風(fēng)，這可惡的工廠(chǎng)被吹得不知去向了。接著(zhù)，我們向海中撒下“污水凈化劑”，向空中噴灑“空氣清新劑”，還企鵝和磷蝦一個(gè)干凈的家，我正想騎著(zhù)馬丁飛向聯(lián)合國總部，把拍到的相片交給聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)，要他呼吁大家愛(ài)護動(dòng)物，保護環(huán)境時(shí)，忽然，我從馬丁的背上掉了下來(lái)。就快摔到地上的時(shí)候，我一下睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)這是場(chǎng)夢(mèng)。
回想起夢(mèng)中的情景，我真想馬上擁有尼爾斯的鵝，讓它帶我去聯(lián)合國總部，去實(shí)現我的愿望，因為，保護生態(tài)環(huán)境，就是保護我們人類(lèi)自己啊!
《騎鵝歷險記》讀后感作文600字_讀后感11
讀了《騎鵝歷險記》這篇文章，我不得不佩服作者那豐富的想象力，十四歲的男孩尼爾斯。豪格爾森因為戲弄了小精靈，而被小精靈變成了一個(gè)很小很小的精靈。失望的尼爾斯來(lái)到了院子里，忽然發(fā)現自己能聽(tīng)懂所有的動(dòng)物語(yǔ)言了！但是，因為尼爾斯以前太調皮搗蛋了，欺負過(guò)所有的牲口，所以他一到院子里，就被圍了個(gè)水泄不通。首先，雞群圍了過(guò)來(lái)，“活該！活該！”地叫個(gè)不停。接下來(lái)，鵝群也圍了過(guò)來(lái)，交頭接耳地討論：“誰(shuí)把他變了個(gè)樣？誰(shuí)把他變了個(gè)樣？”要不是尼爾斯家養的那只大黑貓，尼爾斯的耳朵肯定要被震聾，雞群和鵝群一看到大黑貓，就低著(zhù)頭裝著(zhù)專(zhuān)心找食的樣子。最后，尼爾斯到了牛棚，五月玫瑰、金百合花和小星星三頭奶牛要把他教訓一頓，尼爾斯只好逃出牛棚，這時(shí)，天上大雁的叫聲讓一只叫莫頓的大雄鵝動(dòng)了心，想和大雁一起飛走，男孩子想：不能讓它走。于是，他摟住了莫頓的脖子，可這時(shí)，白鵝忽然沖上了天，就這樣，尼爾斯開(kāi)始了他的探險。在路上，他們保護了羊群，戰勝了狐貍斯密爾，見(jiàn)到了沒(méi)落的城市卻無(wú)法幫助，救了奧薩和小馬茨，哺育了老鷹高爾果，最后飛到了目的地—拉普蘭，男孩尼爾斯終于回到了家�；亓思�，莫頓帶著(zhù)六只小雁一起被男孩的母親捉住，男孩先用一行字讓父親拔掉了馬蹄里的尖鐵片，又去救了母親準備殺了以后拿到圣。馬丁節上賣(mài)掉的雄鵝莫頓和灰雁鄧芬，終于破了小精靈的咒語(yǔ)，恢復了人形。尼爾斯一家終于團聚了。
這篇故事告訴我們，雖然現實(shí)生活中一個(gè)男孩不可能被變成一個(gè)小精靈，但我們也一定要愛(ài)護動(dòng)物，禮貌待人，學(xué)會(huì )體諒父母長(cháng)輩們的辛苦，要做一個(gè)懂事的好孩子！
《騎鵝歷險記》讀后感作文600字_讀后感12
我在寒假里讀了一本書(shū)，叫《尼爾斯騎鵝歷險記》.
故事主要講了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，被一個(gè)小精靈施法變成了一個(gè)拇指大小，能聽(tīng)懂鳥(niǎo)語(yǔ)的小人。在聰敏的領(lǐng)頭雁昂考和她的雁群的的幫助下他騎在鵝背上旅行，途中，他遇到了狐貍的追蹤，遇到了滔天大浪的沖擊，遇到了神奇的海底城，還遇到了生活上的種種困難。由此，他從一個(gè)懶惰，不愛(ài)讀書(shū)，總是欺負小動(dòng)物的壞男孩，變成了懂事，通達的男孩。
尼爾斯在騎鵝旅行中，我可以用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容他，勇敢， 聰明， 善良。
說(shuō)他勇敢吧！他見(jiàn)到比自己大的動(dòng)物時(shí)，他一點(diǎn)也不害怕，他敢于上前面對，而不會(huì )退縮，他會(huì )迎難而上，想辦法解決，讓它們自己進(jìn)入大人們的圈套。
說(shuō)他聰明吧！他在被烏鴉抓走時(shí)，會(huì )沿路巧用口語(yǔ)向路邊的小動(dòng)物留下自己經(jīng)過(guò)的路，讓大白鵝能找到他；還有，他對于追蹤他的狐貍一點(diǎn)也不害怕，他一次又一次的把它趕走，最后，他還讓它成了一戶(hù)人家的“看門(mén)狐貍”！
說(shuō)他善良吧！這一點(diǎn)，我也十分高興，他一開(kāi)始只會(huì )欺負小動(dòng)物，經(jīng)過(guò)騎鵝旅行后，他開(kāi)始保護小動(dòng)物。他在途中還幫助過(guò)很多小動(dòng)物，如：他幫助被人類(lèi)抓住的松鼠媽媽找到了她那三個(gè)小松鼠；他幫骨頭錯位的小灰雁丹菲拉回了骨頭......經(jīng)過(guò)這些事森林里的小動(dòng)物都非常喜歡他，在他有困難的時(shí)候，森林里的小動(dòng)物都會(huì )來(lái)幫助他。經(jīng)過(guò)住么多事，他回到家，還幫助他家的一匹馬，拔出了插在它蹄子里的忒片救了他。
從尼爾斯身上，我學(xué)到了很多，從尼爾斯的旅途中，我學(xué)到了更多！
《騎鵝歷險記》讀后感作文600字_讀后感13
這部童話(huà)主要講述了一個(gè)小男孩騎鵝周游瑞典各地的故事。尼爾斯不愛(ài)學(xué)習，調皮搗蛋，好欺負小動(dòng)物。一天，他爸爸媽媽要去教堂。臨走時(shí)，爸爸拿出一本書(shū)讓尼爾斯念，可是尼爾斯不僅沒(méi)好好念書(shū)，而且還捉弄了一個(gè)小精靈。但不幸的是被小精靈變成了一個(gè)只有拇指大的小人兒。接著(zhù)他被一只家鵝帶上了天空，和大雁們開(kāi)始了奇妙的旅程。
雖然尼爾斯以前好欺負小動(dòng)物，但他這次做了許多好事，救了松鼠一家、驅逐了灰老鼠、久了翅膀脫臼的鄧芬，為公羊除掉了三只狐貍。
此后，他不但學(xué)會(huì )了愛(ài)護動(dòng)物，而且還學(xué)會(huì )了幫助他人。如果說(shuō)調皮的尼爾斯樂(lè )于助人你們可能不會(huì )相信，下面我就給你們講一個(gè)真實(shí)的故事。
在一所著(zhù)名大學(xué)里，有一個(gè)聰明、成績(jì)優(yōu)秀的大學(xué)生，明天他就要參加結業(yè)考試了，可就在今天，他把朋友的心血之作給弄丟了，他沒(méi)敢告訴朋友，自己也沒(méi)心思參加考試了，他躺在床上翻來(lái)覆去的，后來(lái)終于睡著(zhù)了。這些事全被巴塔基聽(tīng)到了，它找到尼爾斯，告訴了他，接著(zhù)，巴塔基領(lǐng)著(zhù)他參觀(guān)了這所大學(xué)后，把他帶到那個(gè)大學(xué)生的窗戶(hù)前。當時(shí)大學(xué)生還在睡覺(jué)，尼爾斯偷偷的爬了進(jìn)去，吃起剩面包來(lái)。突然大學(xué)生從睡夢(mèng)中驚醒，發(fā)現一個(gè)小人兒，正在吃面包渣。他驚奇的問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”
尼爾斯本想逃跑，但他停住了腳步，回答道：“我叫尼爾斯�！苯�(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)他們的一番對話(huà)后，尼爾斯決定幫大學(xué)生找回手稿，一個(gè)多小時(shí)后，手稿全找到了，大學(xué)生開(kāi)心極了！
從這點(diǎn)我就能看得出尼爾斯的樂(lè )于助人。
在此過(guò)程中，他游覽了瑞典各地的自然風(fēng)光，學(xué)習了很多知識。改掉了以前調皮搗蛋、好欺負小動(dòng)的的毛病。也經(jīng)歷了各種危險和苦難。最后，他終于克服了困難，回到了家，變成了一個(gè)善良、勇敢和樂(lè )于助人的大男孩！
《騎鵝歷險記》讀后感作文600字_讀后感14
最近我用了一個(gè)星期讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，受益匪淺。
這本書(shū)是瑞典著(zhù)名女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)從小經(jīng)常欺負動(dòng)物的小男孩尼爾斯被狐仙變得只有大拇指那么大。他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)歷了許多危險。他漸漸的養成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的習慣。后來(lái)，他終于變成一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂(lè )意幫助他人的好孩子。
像從前的尼爾斯一樣，我也曾欺負過(guò)動(dòng)物。我經(jīng)常去嚇唬貓，還得貓總是一見(jiàn)我就躲在屋子里不敢出來(lái)；我捉了許多蜻蜓，把他們折騰得筋疲力盡，半死不活，然后把他們一腳踩死；還有一次，我把一只小鳥(niǎo)的腿放在蚊香上燒·
唉，我太不應該那樣做了。因為動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，是大自然不可缺少的組成部分。比如貓頭鷹、蛇、狐貍能幫助人們捉田鼠，蜻蜓、青蛙、燕子等能幫助人們捉害蟲(chóng)，牛、馬、驢等為人們勞動(dòng)，狗是公安戰士偵破疑案追捕壞人的好幫手·動(dòng)物給人類(lèi)和大自然的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完！
假如我們這個(gè)世界上沒(méi)有了動(dòng)物，那將會(huì )變成什么樣��！“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。鮮花怒放，卻沒(méi)有蝴蝶蜜蜂幫它們傳播花粉，夏天，我們再也看不見(jiàn)蝴蝶那優(yōu)美的舞姿和螢火蟲(chóng)的小燈籠，再也聽(tīng)不見(jiàn)青蛙，知了、蟋蟀、蟈蟈額歌聲了，我們也吃不到牛奶、蜂蜜了。小溪里再也見(jiàn)不到小魚(yú)、小蝦那美麗的身影了·啊，那將是個(gè)卡帕、冷清、凄寂、毫無(wú)生機的世界！人類(lèi)完全應該保護好環(huán)境，給動(dòng)物一個(gè)安身之地，不該驅趕、殘殺它們。
人對動(dòng)物是這樣，人與人之間也應該是這樣。欺負弱小、互相殘殺是野蠻行為，戰爭帶來(lái)的是破壞、災難和毀滅！只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們的生活才會(huì )更加美好幸福！
《騎鵝歷險記》讀后感作文600字_讀后感15
《尼爾斯騎鵝歷險記》是一本好書(shū)，它讓我從動(dòng)物身上學(xué)到了許多珍貴的品質(zhì)。是一本讓我一輩子受用的好書(shū)。
頑劣調皮的尼爾斯，居住在瑞典南部的一個(gè)小村莊里，因為尼爾斯經(jīng)常欺負家禽，所以家禽們一見(jiàn)到他就躲開(kāi)。一天，尼爾斯一個(gè)人在家，因為得罪了小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指一般大小，卻精通獸語(yǔ)的小人，這時(shí)，雄鵝莫頓想和大雁一樣在天空飛翔，就向天空飛去，而尼爾斯就抓住了雄鵝的腳，一起飛向藍天，來(lái)到了雁群身邊。起初，大雁阿卡他們非常反感尼爾斯的到來(lái)，可憐的尼爾斯只能第二天回家，夜幕降臨，一只名叫斯密爾的狐貍偷襲他們，尼爾斯勇敢地與狐貍搏斗，雁群也來(lái)幫忙，最后戲弄完狐貍，他們載著(zhù)尼爾斯遠走高飛了，尼爾斯的勇敢得到了大雁阿卡的認可，于是，尼爾斯和大雁開(kāi)始游覽瑞典的大好河山。有一次，他們來(lái)到了海邊，尼爾斯在海邊看見(jiàn)了一座城堡，尼爾斯進(jìn)去后，城堡里的人向他要錢(qián)，尼爾斯想起了在沙灘上的那枚硬幣，連忙回去撿，沒(méi)想到城堡不見(jiàn)了，一只上了年紀的大雁將真相告訴了尼爾斯，這個(gè)城堡受到了詛咒，每過(guò)50年它就會(huì )回到陸地，不過(guò)只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，在這一個(gè)小時(shí)里，只要城堡外的人給城堡里的人一元硬幣，城堡就會(huì )永久地在陸地上。尼爾斯聽(tīng)后十分后悔，本來(lái)他可以解放城堡里的人。最后，尼爾斯回到了家，變回了原樣。
尼爾斯從一個(gè)頑劣調皮的小男孩變成了一個(gè)善良、勇敢、有愛(ài)心、幫助別人的好孩子，幫助別人是快樂(lè )的，我們要做一個(gè)像尼爾斯一樣有責任感、有愛(ài)心的好孩子。
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