昆蟲(chóng)記讀后感600字_五年級作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的昆蟲(chóng)記讀后感600字_五年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
昆蟲(chóng)記讀后感600字_五年級作文1
法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，將我帶入一個(gè)神奇的世界，使我特別著(zhù)迷。書(shū)中記載了十幾種昆蟲(chóng)的生活方式，上演了一幕幕昆蟲(chóng)大戰，讓我知道原來(lái)昆蟲(chóng)之間的愛(ài)恨情仇竟然和我們人類(lèi)相似……
首先，讓我們認識一下掠奪者——紅螞蟻。它們驍勇好戰，以搶奪為生。它們不會(huì )哺育兒女，也不善于尋找食物，它們需要有人伺候，因此它們活動(dòng)的主要目的是搶奪黑螞蟻的蛹，孵化成自己的奴隸。在紅螞蟻進(jìn)軍的途中，作者法布爾耐心地設下了四次圈套“阻擾”紅螞蟻的集團大軍前進(jìn)，盡管難度一次次加大，但是竟沒(méi)有一次能夠成功阻止紅螞蟻前進(jìn)的步伐。由此可見(jiàn)紅螞蟻不僅有著(zhù)堅強的毅力，而且還具有極高準確的記憶力。
接下來(lái)，我們再認識一下歌唱家——蟈蟈。蟈蟈為三大鳴蟲(chóng)之首，一般發(fā)出聲音的是雄性蟈蟈，在深夜的田野里我們經(jīng)常能聽(tīng)到它的“歌唱聲”。蟈蟈以食昆蟲(chóng)為生，是農民伯伯的小助手，因此它還有“田間衛士”的稱(chēng)號。
最后，將要登場(chǎng)的是勤勞者——蜜蜂，小蜜蜂的腦袋圓圓的，黑溜溜的眼睛咕嚕咕嚕地轉，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲瓏的身子，細手細腳。別看它長(cháng)得小，它可是一種危險的昆蟲(chóng)，它的尾巴里藏著(zhù)一根小小的毒針。毒針一旦扎到人身上，就會(huì )讓人的身體起個(gè)大泡。每到春暖花開(kāi)的季節，小蜜蜂就會(huì )飛到花叢中采蜜，一直到秋天收集花粉結束后才放肯慢腳步，休息一下，可真算的上是昆蟲(chóng)中的“勞�！绷�。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：要想寫(xiě)出像《昆蟲(chóng)記》這樣了不起的作品，就要像法布爾一樣做一個(gè)有恒心、有毅力的人。
昆蟲(chóng)記讀后感600字_五年級作文2
這周我讀的書(shū)依然是《昆蟲(chóng)記》，在我讀的幾章中，讓我感受最深的不是章目標題旁邊標著(zhù)“精讀”的章節，而是那寥寥幾章中未標“精讀”的一章——“黃蜂”。
在這一章中，有一段內容讓我記憶猶新。那便是作者用一個(gè)玻璃罩罩住了一個(gè)土壤之下的蜂窩。里邊的黃蜂想從原來(lái)的出口出去，然而卻只能四處碰壁，但是就算這樣，它們也沒(méi)有想過(guò)從別的地方挖出去，只是一味的想要撞開(kāi)玻璃罩，仍然待在里邊。累了之后回去一會(huì )兒，休息一下再繼續撞開(kāi)那難以逾越的屏障——玻璃罩。而在外邊的黃蜂原本也是一樣裝玻璃罩，但是之后便從另一旁挖土而進(jìn)�？墒沁@些黃蜂進(jìn)去之后再想出來(lái)，仍然只會(huì )撞那玻璃罩。顯然，進(jìn)去的黃蜂不僅沒(méi)與同伴交流，更沒(méi)有吸取經(jīng)驗。毫無(wú)疑問(wèn)，最后落得滅亡的下場(chǎng)。
很顯然，這些黃蜂思想死板。雖然是因為它們等級較低，學(xué)習能力不強。但我也悟出了許多道理，尤其是——“條條大路通羅馬”。在當時(shí)，羅馬帝國因為幾位有為的大帝治理江山頗有成效而雄踞歐洲，許多人都想一睹帝國首都——羅馬的壯美山河，故修了許多條通向羅馬的公路。
上述只是那一句古話(huà)的直譯，意譯則為“有許多辦法解決困難”。俗話(huà)講的好，“辦法總比困難多”。當大家遇到困難之時(shí)不能像書(shū)中的黃蜂一樣，只會(huì )墨守成規，死板了事，而是應該隨機應變。好比你做數學(xué)或者理科大題，如果用一種方法解不開(kāi)就沒(méi)必要死磕到底，而是換一個(gè)方法，反之則得不償失！
其實(shí)我發(fā)現在生活之中，一種方法用到底，也不管是否適用的情況常有。例如網(wǎng)上新聞中將優(yōu)等生的作業(yè)題量與難度給差生，造成無(wú)法完成作業(yè)的老師。難道提高成績(jì)只有這一種方法嗎？不止，而且這種方法也是有適用人群的。上述的老師這樣下去也只是揠苗助長(cháng)罷了，倒不如換法而行之。
另外，其實(shí)一本書(shū)，不僅僅只有“精讀”部分精彩，其它的，也照樣有哲理，作者寫(xiě)出來(lái)自有其之道理。最后切記——“條條大通羅馬”！
昆蟲(chóng)記讀后感600字_五年級作文3
他花費了20年的時(shí)間寫(xiě)成的一本書(shū)。在我沒(méi)讀《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)前，我不知道被管蟲(chóng)會(huì )用及微小的圓球為寶寶制作美麗的衣服，是昆蟲(chóng)世界最聰明的裁縫。不知道松毛蟲(chóng)會(huì )預測天氣，也不知道松毛蟲(chóng)會(huì )一面探測，一面悄悄地挖一下泥土，似乎在探測土的性質(zhì)。讀了這本書(shū)，我從書(shū)中知道了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識和生活習慣：螢火蟲(chóng)——會(huì )發(fā)光的甲蟲(chóng)。有很多文人都寫(xiě)了詩(shī)來(lái)贊美螢火蟲(chóng)，而只有法布爾為螢火蟲(chóng)短暫的生命而惋惜。夏天生活在樹(shù)上的嬋兒，要在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期，它是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的掠者，將嬋辛苦尋得的食物一搶而光。我不應該討厭嬋始終在喋喋不休的唱歌，而應該慶祝嬋在經(jīng)過(guò)四年黑暗的苦工，終于穿起漂亮的衣服，長(cháng)起美麗的翅膀，能在溫暖的旭日陽(yáng)光中沐浴，歌頌它的快樂(lè )如此難得又如此短暫。蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)。種種奇妙的現象都展現在我眼前，讓我足不出戶(hù)也能感受到昆蟲(chóng)世界的奇妙。讀了這本書(shū)，讓我認識到法布爾是一位有著(zhù)驚人的耐心，細心的觀(guān)察力，刻苦鉆研的人。
與他相比我真是慚愧不已，我在學(xué)習上一遇到困難，就會(huì )打退堂鼓，對自己沒(méi)有信心。有句名言說(shuō)的非常棒，“天下無(wú)難事，只怕有心人”只要肯鉆研，哪有闖不過(guò)去的事。法布爾之所以令人佩服，就是他能透過(guò)困難看到勝利，透過(guò)失敗看到成功。因此他會(huì )灰心。相反，我做事只有三分鐘的熱度，但做起來(lái)卻馬馬虎虎，很少做完再檢查，特別是上次期末考試由于我的粗心，在計算題上做錯好多題，丟了不少分，學(xué)習中，我一定要像法布爾學(xué)習認真嚴謹的態(tài)度，要有法布爾探索大自然的學(xué)習精神。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè )趣和啟發(fā)，我認為這是一本值得閱讀的好書(shū)，只要認真閱讀，就能讀出滋味，讀出感想，一定可以知道更多。
昆蟲(chóng)記讀后感600字_五年級作文4
國慶節里，我讀了一本叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)�！独ハx(chóng)記》是昆蟲(chóng)學(xué)家和文學(xué)家的法布爾的傳世佳作。這本書(shū)主要講昆蟲(chóng)的習性、種類(lèi)、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡。它至今還令我記憶憂(yōu)新，久久不能忘懷。其中我最喜歡的就是迷宮蛛，現在我就給你們介紹一下吧。
迷宮蛛產(chǎn)卵的時(shí)候，它會(huì )舍棄它那完好的網(wǎng)，因為它的網(wǎng)太容易引起寄生蟲(chóng)的注意，對寶寶的安全非常不利，所以只好忍痛割?lèi)?ài)了。你看，它是一位多么細心的媽媽啊!
當我讀到“迷宮蛛一般會(huì )把巢建在一個(gè)比較隱蔽的地方，把卵產(chǎn)在那兒。然后，就寸步不離地守候著(zhù)孩子們，盡心盡力地保護它的孩子們，并一直操勞到死。在死之前，它會(huì )用剩下最后的一點(diǎn)兒力氣替孩子們咬破巢�！蔽液苁芨袆�(dòng)，覺(jué)得迷宮蛛真偉大!
現實(shí)生活中我的母親也和迷宮蛛媽媽一樣偉大，并且還關(guān)心我愛(ài)護我。有一次，那是在晚上，我對媽媽說(shuō)我不舒服，媽媽摸了摸我的頭，然后，用體溫針幫我量了一下，結果發(fā)現已經(jīng)燒到38度半了。媽媽二話(huà)不說(shuō)背起我就往醫院跑，汗水浸透了她的衣服。過(guò)了好一陣子我們才來(lái)到醫院。醫生為我打了針，吃了藥，我就迷迷糊糊的睡著(zhù)了，當我醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現媽媽正坐在我旁邊，她的兩只眼睛布滿(mǎn)血絲，看得出來(lái)媽媽整夜未睡一直在守候著(zhù)我。我很感受，為有這樣的媽而感到驕傲，現在我要努力學(xué)習，長(cháng)大之后好好的孝敬母親，感謝父母的養育之恩!
法布爾的《昆蟲(chóng)記》將我引入到了一個(gè)昆蟲(chóng)的世界，使我懂得了不少關(guān)于昆蟲(chóng)的知識。在法布爾的筆下每一只小昆蟲(chóng)都被它描寫(xiě)得栩栩如生，所以我讀完這本書(shū)毫不費力氣，就好像在聽(tīng)故事一樣。我想：如果在生活中我們人類(lèi)也能像一些善良的小昆蟲(chóng)一樣相處，那這個(gè)世界一定會(huì )很和平。
昆蟲(chóng)記讀后感600字_五年級作文5
法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入到昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對昆蟲(chóng)進(jìn)行觀(guān)察與實(shí)驗，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習性，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)。他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài) 法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀(guān)察昆蟲(chóng)�！独ハx(chóng)記》詳細地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類(lèi)社會(huì )迅速走了現代文明。
《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì )犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設計家能畫(huà)出一個(gè)比這更規范的網(wǎng)來(lái)”，豐富的故事情節使我浮想聯(lián)翩。
昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著(zhù)《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì )“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至會(huì )像嬰兒般哭鬧”。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。
《昆蟲(chóng)記》也很有真實(shí)感，那些具體而詳細的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因為厭惡而忽視太久的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲(chóng)記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現它們并不討厭，相反，還有很多可愛(ài)之處;是《昆蟲(chóng)記》，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們人類(lèi)在生與死、勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著(zhù)驚人的相似�！独ハx(chóng)記》不同與小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。
昆蟲(chóng)記讀后感600字_五年級作文6
《昆蟲(chóng)記》的作者是法布爾，他是著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)和文學(xué)家。他被后人稱(chēng)為昆蟲(chóng)界的荷馬，昆蟲(chóng)界的維吉爾。很小的時(shí)候，法布爾就被迫輟學(xué)了，但無(wú)論多艱難的生活，都沒(méi)有讓他學(xué)習。他半生自學(xué)，先后取得了數學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然學(xué)博士學(xué)位。他的成就得到了社會(huì )的廣泛承認。
《昆蟲(chóng)記》是法布爾的代表作，是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習性和婚習的昆蟲(chóng)生物學(xué)著(zhù)作，涉及蜣螂、、西緒福斯蟲(chóng)等100多種昆蟲(chóng)。在他的筆下，松金龜子是暑天暮色中的點(diǎn)綴，是鑲在夏至天幕上的漂亮首飾；螢火蟲(chóng)是從明亮的圓月上游離出來(lái)的光點(diǎn)；他描述步甲打仗這一職業(yè)不利于發(fā)展技巧和才能它除了殺戮外，沒(méi)有其它特長(cháng)；犀糞蜣在他眼里是忘我堅持在地下勞作，為了的而鞠躬盡瘁。
法布爾對昆蟲(chóng)的描述，既充滿(mǎn)童心又富有詩(shī)意和幽默感。它通俗易懂、生動(dòng)、運用了詩(shī)情畫(huà)意的散文筆調，在對種種昆蟲(chóng)、日常生活習性、特征的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光，字里行間洋溢著(zhù)作者對的尊重與熱愛(ài)。
20xx年的寒假，我們正在經(jīng)受一次突如其來(lái)的新型冠狀病毒。我們都知道，這次的疫情是因為有些人亂吃野生動(dòng)物引起的。說(shuō)他們也過(guò)一次類(lèi)似的SARS，也是由于人們?yōu)E捕濫吃野生動(dòng)物引起的。對待小小昆蟲(chóng)法布爾都如此尊重，何況是自然界的其他生物呢？
20xx年，是一個(gè)不一樣的春節，沒(méi)有了我們春節的，團圓。愿我們所有人都能懂得尊重生命，敬畏自然。我想，這或許是《昆蟲(chóng)記》在當下的現實(shí)意義。
昆蟲(chóng)記讀后感600字_五年級作文7
法布爾不僅是個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家，還是一個(gè)文學(xué)家。我想，這本書(shū)之所以耐讀正和他那細膩風(fēng)趣的文筆有關(guān)。很顯然，在他的眼里，這個(gè)昆蟲(chóng)的世界是如此有趣，他是那么地熱愛(ài)這些昆蟲(chóng)，所以筆下的昆蟲(chóng)都是生機勃勃、充滿(mǎn)生命力的。他對昆蟲(chóng)充滿(mǎn)了感情，在這里，昆蟲(chóng)就是他的朋友。
當他想去挖黃蜂的窠巢時(shí)，選擇早上動(dòng)手，因為這時(shí)候“我希望清晨的冷氣多少可以為它們降降火氣，削弱它們的惱怒和氣焰�！彼f(shuō)“螳螂天生就有著(zhù)一副嫻美且優(yōu)雅的身材�！闭f(shuō)到蜜蜂的寄生蟲(chóng)，法布爾憤憤不平：“這些心狠手辣的強盜鳩占鵲巢，把別人的家占為己有，卻毫無(wú)羞愧之心。到了來(lái)年，巢穴的主人早已慘遭不幸，而壞事做盡的惡棍卻順利地迎來(lái)了自己的幼蟲(chóng)�！鼻宓赖募紫x(chóng)犀頭母親時(shí)時(shí)刻刻照顧自己的孩子，連續四個(gè)月不吃不喝，實(shí)在困了就在旁邊睡上一小會(huì )兒，打個(gè)小盹。法布爾對這樣的犧牲精神贊賞有加：“這位母親就是這樣辛苦地看守它的卵，為后代做出無(wú)私的奉獻，為兒女真是操碎了一顆心�！边@樣的文字，讀起來(lái)會(huì )是覺(jué)得在讀科普文章嗎？不，這就是文學(xué)作品，有趣神奇的文學(xué)作品。
讀著(zhù)《昆蟲(chóng)記》，我不得不為法布爾對昆蟲(chóng)的癡迷和犧牲精神所震撼。他可以為了觀(guān)察捕蠅蜂，站在烈日下半天不動(dòng)；他可以為了了解蜣螂的做球過(guò)程，躺在地上與蜣螂為伍，臟？那算什么；他可以冒著(zhù)被黃蜂蜇傷的危險（實(shí)際上經(jīng)常被蜇），無(wú)遮無(wú)擋地站在蜂窩旁看蜜蜂如何喂養它們的孩子；他可以在松樹(shù)林里和松毛蟲(chóng)相伴到深夜；他可以整天整天地呆在昆蟲(chóng)室，眼睛不敢眨一下地觀(guān)察那些幼蟲(chóng)的孵化過(guò)程……也許任何人的人生都該這樣吧，一生只做好一件事，為之付出，為之犧牲，才能最終達到自己的目標，實(shí)現自己的理想。當然，我相信他是快樂(lè )的，做自己喜歡的事，吃再多的苦，也是一種樂(lè )趣。
讀完這本書(shū)，我想說(shuō)，感謝法布爾，因為這世界有這么個(gè)奇人，有他一輩子的觀(guān)察和研究，我們才可以讀到這本奇特的書(shū)。
昆蟲(chóng)記讀后感600字_五年級作文8
讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，使我對它愛(ài)不釋手，時(shí)不時(shí)地就拿出來(lái)看一遍。這本書(shū)向大家講述了許多栩栩如生的昆蟲(chóng)的情況，法布爾寫(xiě)了昆蟲(chóng)們生育、勞動(dòng)、狩獵與死亡的科普故事。
《昆蟲(chóng)記》是法布爾懷著(zhù)對生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆蟲(chóng)世界中，用畢生的精力昆蟲(chóng)進(jìn)行了大量的觀(guān)察和實(shí)驗，真實(shí)。細微。詳實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的本能特征《昆蟲(chóng)記》這本昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)，是全世界人民的無(wú)價(jià)之寶。法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀(guān)察昆蟲(chóng)。
法布爾取得這么大的成就，很不容易，他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。雖然有很多的困難，但法布爾沒(méi)有想困難屈服，他見(jiàn)堅持不懈地研究昆蟲(chóng)，不斷地獲得好的成果，發(fā)現自然界蘊涵著(zhù)科學(xué)真理，他正因為熱愛(ài)真理，所以才撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。
當我第一次讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，它就吸引了我，讓我知道了那么多的奧秘。比如說(shuō)：蟬在凌晨是如何脫殼的，黑步甲是回裝死的嗎，屎殼螂是如何滾糞球的，是什么東西指引紅螞蟻的方向。還有很多我以前說(shuō)不出名的昆蟲(chóng)。
法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，讓我讀了仿佛身臨其境，看到了各種各樣的昆蟲(chóng)。
接著(zhù)往下看，里面有許多引人入勝的故事：螢火蟲(chóng)雖然外表弱小，但它是個(gè)食肉動(dòng)物，幾只雌金步甲還會(huì )吃雄金步甲……豐富的故事讓我浮想聯(lián)翩。
繼續閱讀時(shí)，我看到了法布爾不顧危險地捕捉黃蜂，堅持不懈的實(shí)驗精神，如果一次實(shí)驗失敗了，他又分析原因，準備下一次實(shí)驗。
法布爾把昆蟲(chóng)寫(xiě)的那么真實(shí)。美麗。生動(dòng)。他一生都在貧困中作但他一點(diǎn)都不孤獨，因為他有那么多的昆蟲(chóng)朋友。他把大自然當成了自己的實(shí)驗室，葡萄架下。山坡上。田野里。他不怕太陽(yáng)的暴曬，一蹲就是一天。而且，他的家中也是他的實(shí)驗室，家中有很多的瓶子，那都是他實(shí)驗的工具。
讀完這本書(shū)，我的感觸很大，法布爾在那樣的環(huán)境能寫(xiě)出膾炙人口的巨著(zhù)。我真是慚愧萬(wàn)分��！我下定決心，以后一定要發(fā)奮圖強地學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)對祖國有作用的人。
昆蟲(chóng)記讀后感600字_五年級作文9
一天到晚都在家，我覺(jué)得好無(wú)趣，無(wú)法出去喝小伙伴玩，僅有在家看電視。于是我想起教師讓我們讀的必讀書(shū)《昆蟲(chóng)記》。于是我打開(kāi)了法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，來(lái)消除心中的無(wú)聊。讀著(zhù)讀著(zhù)我被法布爾為了觀(guān)察昆蟲(chóng)而不屑一切的精神所感染了，因為他向困難屈服。這本書(shū)讓我明白了：要善于觀(guān)察身邊的事物，才能成功。
這本書(shū)講了法布爾在親自實(shí)驗，觀(guān)察：螢火蟲(chóng)、紅螞蟻、天牛、蟋蟀、蝗蟲(chóng)、金步甲……還親自試驗了毛蟲(chóng)的霉素等等，數不勝數，著(zhù)一切都是高度危險的，異常是觀(guān)察朗格多克蝎子時(shí)，那種堅持不懈。
成功往往都是給那些有準備的人的，成功往往能夠擋住一切所經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。只要能夠成功，付出再大的努力和汗水也在所不辭。為了持家法布爾不得不去一所小學(xué)去上課教幾何圖形，雖然工資很小，但還是干。之后他有成了一名染色工，因為他的堅持不懈，有了一筆小財富，得到了皇帝部長(cháng)的認可。
成功能夠造就一個(gè)人事業(yè)的成功，也能夠造就新的開(kāi)始。法布爾造就了一個(gè)新的開(kāi)始，為了能讓孩子們在教室里學(xué)習;為了自我能更好地了解昆蟲(chóng);為了能成功，法布爾去了印染廠(chǎng)，用自我的方法做一名印染工人，好不容易賺了錢(qián)，去研究昆蟲(chóng)，結果研究的人走光了，僅有他一個(gè)人堅持不懈的奮斗，向成功跨步。
彩云收集了無(wú)數的水蒸氣，只為了雨后驚艷一現;貝殼征集無(wú)數沙粒，最終煉成一顆閃亮的珍珠。我們的人生是這樣，要經(jīng)過(guò)堅持不懈的奮斗才能成功。我輕輕摸著(zhù)《昆蟲(chóng)記》的封面，覺(jué)得不再無(wú)趣，因為我有昆蟲(chóng)和法布爾的陪伴。
昆蟲(chóng)記讀后感600字_五年級作文10
有些人喜歡《三國演義》；有些人喜歡《格林童話(huà)》；其他如《一千零一夜》；但是我更喜歡《昆蟲(chóng)記》。
我從小就喜歡植物和動(dòng)物，尤其是小昆蟲(chóng)。在我的一個(gè)生日，我媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)《昆蟲(chóng)記》。我太開(kāi)心了！我拿起書(shū)，迫不及待地打開(kāi)一兩頁(yè)。我狼吞虎咽，甚至忘記了我的生日。
讀完《昆蟲(chóng)記》，我知道了大自然的神奇。事實(shí)證明，昆蟲(chóng)世界中仍然有許多不可思議和令人驚訝的事情。我以為每只昆蟲(chóng)的母親都會(huì )撫養自己的孩子。沒(méi)想到，螳螂媽媽生完孩子后離家出走，再也沒(méi)有回來(lái)。他甚至沒(méi)有回來(lái)看他的孩子。多殘忍的母親��！沒(méi)有責任感！在生活中，如果我們的父母像螳螂媽媽一樣，如果孩子沒(méi)有錢(qián)吃，沒(méi)有人撫養，他不會(huì )成為孤兒?jiǎn)�？因此，父母應該是負責任的父母，讓他們的孩子幸福地成長(cháng)。小螳螂從小就獨自生活。相比之下，我每天都得到父母的關(guān)心和其他長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)。我的生活真的很幸福。在這快樂(lè )的時(shí)光里，我會(huì )珍惜它，努力學(xué)習，享受生活。
我想螢火蟲(chóng)帶著(zhù)美麗的光芒，給夜空中的人們帶來(lái)光明，它只吃植物，但它是一種殘忍的昆蟲(chóng)。首先，它找到了它的食物，——只蝸牛，然后取出了它的小武器——的兩顆獠牙，給蝸牛注射了毒素，并用一種特殊的消化液液化了肉湯。多殘忍��！在現實(shí)生活中，我們必須睜開(kāi)明察秋毫的眼睛，永遠不要被我們美麗的外表所迷惑。
我認為蜘蛛織網(wǎng)應該很簡(jiǎn)單，但是看了《昆蟲(chóng)記》之后，我發(fā)現織網(wǎng)很難！我看到小蜘蛛慢慢地從嘴里吐出白色的細絲，然后從角落的一邊爬到另一邊，費力地編織第一根線(xiàn)。然而，當風(fēng)吹來(lái)時(shí)，“轟”的一聲斷線(xiàn)了。然后它又像這樣織起來(lái)，不到一半的線(xiàn)又斷了。所以一次又一次，編織，編織，最后編織一張網(wǎng)。我被這只小蜘蛛無(wú)畏、堅韌和永不放棄的精神所感動(dòng)。在我們的生活中，我們也應該學(xué)習小蜘蛛不怕困難和頑強學(xué)習的精神。
昆蟲(chóng)記讀后感600字_五年級作文11
在這個(gè)歡樂(lè )的寒假中，我閱讀了一本書(shū)，它的名字叫《昆蟲(chóng)記》。它的作者是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。
讀了這本書(shū)，我懂得了：不管做什么事情都要堅持不懈，持之以恒，只有靠著(zhù)這種精神，才能取得成功，還讓我知道了法布爾對昆蟲(chóng)的情有獨鐘。在他的筆下，那些小蟲(chóng)子都是有靈氣的，它們是紡織家、音樂(lè )家、歌唱家、獵手、建筑師等。他的敘述既有科學(xué)性，又有趣味性，從而激發(fā)了我對大自然的好奇心。所以這本書(shū)給我的啟示很大。
今年寒假我去阿公家過(guò)年，發(fā)現阿婆還有老太太她們都在織毛衣，看著(zhù)她們一針一針熟練地織著(zhù)毛衣，我心想：織毛衣沒(méi)什么大不了。于是心里有些癢癢，也想去學(xué)織毛線(xiàn)。自己就去抽屜里拿了兩根針，還有一團毛線(xiàn)。然后拿著(zhù)這兩樣東西興致勃勃的去請教阿婆，阿婆耐心地對我說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)：站有站像，坐有坐像，織毛衣啊就應該有織毛衣的樣。首先左右手各拿一根針搭在大姆指和食指中間，針要橫著(zhù)拿；再把右手的根針戳進(jìn)左手針上兩條毛線(xiàn)的中間；接著(zhù)拿右手的那一段毛線(xiàn)在右針上繞一圈；最后將右針所繞的那圈往上一挑，這樣一針就織好了。第二針第三針也是這么的依次往后織�！蔽抑斪癜⑵沤涛业姆椒�，可是學(xué)了老半天，還是織不出個(gè)所以然來(lái)，不是掉了一針，就是毛線(xiàn)沒(méi)挑起來(lái)。不一會(huì )兒我就失去了耐心，心想算了吧。但我突然想起了前兩天讀的《昆蟲(chóng)記》，主人公法布爾是靠著(zhù)堅持不懈的精神，不輕言放棄，最終才獲得成功的。我也要向他學(xué)習，于是我就提起百倍信心再次拿起了針線(xiàn)。
經(jīng)過(guò)幾十次的失敗，不斷的嘗試，我終于學(xué)會(huì )織毛線(xiàn)了！感謝你——《昆蟲(chóng)記》，讓我又學(xué)會(huì )了一樣本領(lǐng)。以后我一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)！
昆蟲(chóng)記讀后感600字_五年級作文12
《昆蟲(chóng)記》是一本描寫(xiě)昆蟲(chóng)生活習性的書(shū)。這本書(shū)的作者通過(guò)仔細觀(guān)察，多次實(shí)驗，細致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。
我驚嘆于作者細致入微的觀(guān)察和細膩的寫(xiě)作手法。這些小昆蟲(chóng)在作者的筆下像人一樣有靈性，肚子餓了它是悶聲不響，捕到昆蟲(chóng)吃起來(lái)又風(fēng)卷殘云一掃而光，吃飽了它又會(huì )高興地“瞿瞿瞿”地高唱起來(lái)。最讓我印象深刻的是對孔雀蛾的描寫(xiě)，只見(jiàn)它“全身披著(zhù)紅棕色的絨毛，脖子上有白色的領(lǐng)結，翅膀上有灰色和褐色的`小點(diǎn)兒”。這些細致描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
我想到了英國生物學(xué)家達爾文，他在貝格爾號艦上旅行了5年，一路仔細地觀(guān)察和記錄，采集了大量多的珍貴的樣本。他就是通過(guò)仔細地觀(guān)察，最終才得出了偉大的結論——《生物進(jìn)化論》。我又想到了新中國初期，地質(zhì)學(xué)家李四光也是通過(guò)千山萬(wàn)水對多地地質(zhì)的采樣，仔細地觀(guān)察和研究，預測到中國60年內將有4次特大地震，且都一一應驗。
聯(lián)想到自己，我是一個(gè)不太會(huì )觀(guān)察生活的人，每次老師叫我寫(xiě)作文時(shí)，總是想不到好的題材。有一次，我在小區里，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝被吹得歪歪斜斜，一只螞蟻摔倒媽媽的衣服上，地上也有多個(gè)摔下的螞蟻。哦，螞蟻是被大風(fēng)從樹(shù)上吹下來(lái)的，經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，螞蟻們在搬家，它們都急急忙忙的排著(zhù)隊搬著(zhù)東西往樹(shù)上趕。媽媽說(shuō)：“看這情況，螞蟻往樹(shù)上搬家，是天要下大雨了�！惫蝗�，天氣預報明天有大到暴雨。想不到小小昆蟲(chóng)也蘊含著(zhù)大學(xué)問(wèn)呢！
生活，需要細心觀(guān)察,更需要理性思考,從而獲取鮮活而豐富的生活經(jīng)驗和寫(xiě)作素材，這是我讀完《昆蟲(chóng)記》后的感想。
昆蟲(chóng)記讀后感600字_五年級作文13
看了這本書(shū)，我才知道原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我僅僅翻開(kāi)了《昆蟲(chóng)記》的第一頁(yè)，我就被這本有趣的書(shū)迷住了。接下來(lái)的幾天，我就窩在家看這本令我興趣盎然的書(shū)，從中我知道了許多以前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的東西：蟬是怎樣脫殼的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物的；蟋蟀是怎樣建造巢穴的。這些奇妙的事情讓我不禁浮想聯(lián)翩，我仿佛看見(jiàn)了自由自在嬉戲的小魚(yú)，看到了蹦來(lái)蹦去的蚱蜢，聽(tīng)見(jiàn)了蟬的鳴叫，聽(tīng)到了百靈婉轉的歌聲??
這本書(shū)還讓我交了許多“朋友”，有勤勞的蜜蜂，有揮舞著(zhù)雙刀的螳螂，有愛(ài)唱歌的蟬，還有溫順的貓，團結一心的螞蟻，恐怖嚇人的蜘蛛??這是一部講述可愛(ài)的昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，作者法布爾只用了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，就幽默的向我們介紹了許許多多新奇的昆蟲(chóng)，讓人無(wú)比新奇，無(wú)比贊嘆法布爾的文筆之妙。
看著(zhù)看著(zhù)，蟲(chóng)子們都翩然登場(chǎng)，多么有趣的故事��！我從不知道昆蟲(chóng)的世界里也有弱肉強食，也有勞動(dòng)，也有天敵。法布爾的《昆蟲(chóng)記》讓我明白了這些道理，讓我對昆蟲(chóng)的了解更上了一層。法布爾的昆蟲(chóng)記沒(méi)有不真實(shí)感，因為這些原本就是真實(shí)的事。沒(méi)有空虛感，因為那些文字，那些描寫(xiě)寫(xiě)得非常詳細，不時(shí)讓我感覺(jué)仿佛置身于現場(chǎng)一樣。從來(lái)沒(méi)有被我重視過(guò)的昆蟲(chóng)在不知不覺(jué)間已經(jīng)融入了我的心靈，走進(jìn)了我的生活。我敬佩法布爾，敬佩他對科學(xué)的嚴謹，敬佩他觀(guān)察
的細致，敬佩他日復一日，年復一年地追求自己的理想，追求昆蟲(chóng)的精神。
我們要向法布爾學(xué)習，學(xué)習他的堅持不懈。我們要向法布爾看齊，爭取做到對事物嚴謹的態(tài)度。
《昆蟲(chóng)記》為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)，為我們開(kāi)啟了通往昆蟲(chóng)世界的大路，讓我們一起走向那神奇的昆蟲(chóng)世界吧！
昆蟲(chóng)記讀后感600字_五年級作文14
最近我們班在一起讀一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》，我感覺(jué)這本書(shū)堪稱(chēng)完美，非常有趣還讓我學(xué)到了很多知識。
這本書(shū)的作者是法國作家法布爾寫(xiě)的一本書(shū)。法布爾出生在法國普羅旺斯的圣雷恩村的一戶(hù)農家，在他年幼時(shí)被鄉間的昆蟲(chóng)和動(dòng)物所吸引，后來(lái)他就潛心研究，知道了昆蟲(chóng)和動(dòng)物特點(diǎn)和細節就寫(xiě)了一本《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)雖然只是一本科普類(lèi)的書(shū)，但他的趣味性超越了一些小說(shuō)，戲劇這本書(shū)的作者法布爾以人性觀(guān)照蟲(chóng)性。書(shū)中對昆蟲(chóng)的本能習性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡的描寫(xiě)無(wú)不滲透著(zhù)人文關(guān)懷，人們不僅可以從中獲得知識和思想，而且閱讀這本書(shū)也還是一次獨特的審美過(guò)程。
在讀這本書(shū)中，我最喜歡的兩種動(dòng)物就是“蟬”和“蜘蛛的幾何學(xué)”。蟬有一對強壯的前腳，是用來(lái)挖土和刨坑的。頭部又寬又短視力非常好。有三個(gè)單眼，她的胸部包括前胸，中胸和后胸，蟬的幼蟲(chóng)生活在土中，大多數的幼蟲(chóng)多少棕色的我之前在老家發(fā)現過(guò)這樣的蟬洞，但我觀(guān)察了一周，發(fā)現洞的周?chē)鷽](méi)有土堆，我就在想他們把土弄到哪里去了，直到我看了蟬這篇我終于知道了他們其實(shí)很聰明，他們把，挖出來(lái)的土弄成了泥鋪在樓洞壁上，這樣不僅沒(méi)有在外面堆土，也做成了一道堅固的墻壁。讀了蜘蛛的幾何學(xué)我也知道了，其實(shí)蜘蛛是一個(gè)很有規律的蟲(chóng)子。他織的網(wǎng)并不是雜亂無(wú)章的那些輻撲的很均勻，每對相鄰的輻所交成的角度是相等的。
我讀完這本書(shū)后最終明白了：在這個(gè)世界，人與自然需要和諧，人與動(dòng)物需要友誼，只有學(xué)會(huì )尊重大自然，敬畏自然界中的大小生命，人類(lèi)才會(huì )有光明坦途。
昆蟲(chóng)記讀后感600字_五年級作文15
近期我迷上一本書(shū)，是被稱(chēng)作蟲(chóng)類(lèi)鼻祖的法國文學(xué)家—法布爾所作的《昆蟲(chóng)記》，里邊詳盡地描繪了每一種蟲(chóng)類(lèi)，他們的本能反應、生長(cháng)習性、勞動(dòng)者、繁殖和身亡。
例如，大孔雀蝶是歐州最大的蝴蝶，創(chuàng )作者根據試驗了解：大孔雀蝶假如被剪去觸須，身亡的幾率就會(huì )十分高；金步甲是個(gè)殘酷的混蛋，他們常常同類(lèi)相殘，還喜歡吃松毛蟲(chóng)、泥鰍和機殼損壞的小烏龜，尤其挨餓時(shí)，一些英勇的金步甲很有可能還會(huì )繼續吃刺毛蟲(chóng)。
大部分搜索引擎蜘蛛的毒副作用并不大，也是有極少數除外，狼蛛便是在其中的一種。它喜愛(ài)呆在旱災的沙土地里，只吃新鮮的食材，因此 它一抓到獵食，就會(huì )馬上殺掉并吞掉，而它的武器裝備僅有二顆獠牙，連有一顆毒刺的木工蜂都抵不過(guò)它。狼蛛盡管很兇悍，可是它很愛(ài)惜自身的小孩，小狼蛛最少要在母親身上待五六個(gè)月。
松毛蟲(chóng)也叫“整隊蟲(chóng)”，他們的卵是產(chǎn)在松葉上的，像白的小圓柱體，等他們卵化出去時(shí)，會(huì )不斷地咬著(zhù)卵殼；這種稚蟲(chóng)的身體是淺黃色的，灰黑色的腦殼是身體的二倍大，如果有稚蟲(chóng)吃飽，他們會(huì )很主動(dòng)地排列成一個(gè)小組，一同向前。他們用稀少的網(wǎng)制成一個(gè)小球，小球由幾塊葉子支撐點(diǎn)著(zhù)，稚蟲(chóng)在里面吃，還可以在外面住。這一小球僅僅臨時(shí)性的居所，來(lái)到十一月，氣溫慢慢轉冷了，松毛蟲(chóng)們就會(huì )爬到松柏樹(shù)的頂部，在葉子密不可分的地區構建冬季的巢；松毛蟲(chóng)是一種很固執己見(jiàn)的動(dòng)物，他們每一次外出必須排列成齊整的團隊。第一條往哪兒爬，后邊的都是會(huì )一直跟隨它。他們會(huì )一邊走一邊吐出來(lái)一條線(xiàn)絲，這樣一來(lái)，一條綿軟的“絲綢之路”就建造好啦；我猜測，他們這樣子做，夜里回家了，就不容易迷路了吧。
這本書(shū)要我傾聽(tīng)了蟲(chóng)類(lèi)的響聲，走入了奇特的昆蟲(chóng)世界，豐富多彩了我的所見(jiàn)所聞，因而，我非常喜歡這本書(shū)。
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