小學(xué)讀后感（精選22篇）
讀完一本書(shū)以后，大家一定都收獲不少，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的小學(xué)讀后感（精選22篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)讀后感1
我第一次讀到了這樣一個(gè)新奇別致的故事。
其實(shí)很多故事都設有懸念，但都比不上這一篇。直到現在，我還是想感嘆：這只烏龜真犟!
這只烏龜的確太犟了，它居然要去參加獨自獅王二十八世的婚禮，況且這路途連鳥(niǎo)兒都覺(jué)的遙遠，更要命的是----它根本不知道獅子洞在哪兒!
怎么辦呢?
這可真是一只犟龜----它隨便認定一條方向，就大步流星往前邁去----可它的速度也太慢了----看著(zhù)就讓人很難受、很痛苦。
直到它碰見(jiàn)了蝸牛師師，才知道自己完全走反了方向----我為它，急得差點(diǎn)跳起來(lái)：如果這犟龜一開(kāi)始走對了路，或許還有點(diǎn)戲�？涩F在一切都完了!
什么?烏龜還是想去----它從容不迫地調頭，又向反方向沖去。
這時(shí)距婚禮只有兩天!
一路上，又有數十個(gè)動(dòng)物來(lái)阻攔、相勸。
更不可思議的是，獅王暫時(shí)取消了婚禮，它要與老虎斯斯搏斗，卻不幸死掉了。
而這只又倔又犟的烏龜居然還不停歇----別人怕你趕不上婚禮而勸你回去，你不回去是因為你有恒心，可獅王已死了，換句話(huà)說(shuō)，新郎已不在了!你還要去干什么!
結尾令人哭笑不得----烏龜正好趕上了二十九世獅王的婚禮。烏龜一定又在說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)我不會(huì )遲到的!”
哎，真是一只又倔又犟、“無(wú)可救藥”的烏龜!
小學(xué)讀后感2
這個(gè)寒假，我讀了《史記》。它的作者是漢朝的司馬遷。
《史記》中的“本紀”記述了歷代帝王的政績(jì)，“世家”記述了諸侯國及漢代的興衰故事，“列傳”是其他人的生平事跡�！氨怼焙�(jiǎn)列了世紀，人物和史事，“書(shū)”則記述了各種典章制度的發(fā)展；涉及禮樂(lè )，天文，音律，歷法，經(jīng)濟，水利等諸方面內容。
從唐宋八大家到桐城派，都對他推崇備至，被視為古文的典范。無(wú)怪乎魯迅先生稱(chēng)《史記》為：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�
讀了這本書(shū)，我沒(méi)想到，刺客也能成大事。雖然不是自己，但卻能助別人成大事。就像專(zhuān)諸一樣，他為了公子光，犧牲自己，殺掉吳王僚，讓公子光當上了吳王。
豫讓是“士為知己者死，女為悅己者容，”為了替智伯報仇，不惜吞炭爛膚，也要為智伯報仇，可是沒(méi)成功，便刺了幾下趙襄子的衣服，自殺了。
聶政為知己者出力，刺殺俠累后，怕連累姐姐，自毀容顏，自殺而死……
這樣的歷史故事在《史記》中有太多太多。它所記載的人物，上至帝王將相，下至三教九流，市井小民，涉及人物共四千余人。它把農民起義的陳勝，吳廣放到與王侯將相同等的位置，所以在這本書(shū)中既有戰國七雄世家，蕭何，張良世家，同時(shí)也有陳涉世家。司馬遷還將大量的平民如刺客，游俠，商人，方士，醫卜，優(yōu)伶等立傳，表達了他開(kāi)闊的歷史視野和獨特的歷史認識。真可謂是“史家之絕唱�！�
小學(xué)讀后感3
《好朋友是一輩子的天使》是樂(lè )多多姐姐寫(xiě)的一本非常精彩的書(shū)，記得剛向同學(xué)借的時(shí)候，我就被這本書(shū)的封面吸引住了。封面上三個(gè)女孩緊緊地擁抱在一起，臉上帶著(zhù)微笑，她們的身后展開(kāi)著(zhù)一對潔白的天使翅膀。
我翻開(kāi)這本書(shū)，去結識故事中的主人公，去體會(huì )故事內容的情趣，去尋找書(shū)中的精華。
小櫻桃、黃蓉、思悅她們三個(gè)被同學(xué)們稱(chēng)為“鐵三角”。要競選大隊長(cháng)了，小櫻桃和黃蓉都被彼此當做勁的對手，于是，她們約定：“公平競爭，不管結果如何，都要做一輩子的好朋友�！比欢�，在大隊長(cháng)競選演講結束后，小櫻桃卻發(fā)現：為了獲得更多的選票，黃蓉賄賂了班上的同學(xué)。由于“第四者”的介入，她和思悅之間的友誼也出現了裂縫……但最終三個(gè)好朋友又走在了一起。
讀完了書(shū)，我知道小櫻桃、黃蓉、思悅之所以能夠擁有天長(cháng)地久的友誼，是因為她們都有一顆互相寬容、體貼、為別人著(zhù)想的心。她們都做到了小櫻桃媽媽說(shuō)的一句話(huà)：當被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì )負責抹去它。
生活中，我也有很多好朋友。難過(guò)時(shí)，她們會(huì )安慰我；有些話(huà)不愿意告訴父母，我可以向她們傾訴；有了她們的陪伴，我不再孤獨……如果沒(méi)有了友誼，就像世界上沒(méi)有醫生一樣，醫生可以治愈我們身體上的傷，但無(wú)法治愈心靈的傷；沒(méi)有了朋友，我們受傷的心靈誰(shuí)來(lái)?yè)崞剑?/p>
所以，我們要懂得珍惜身邊的每一個(gè)朋友，讓我們的友誼地久天長(cháng)！
小學(xué)讀后感4
今天我讀了一篇文章，名字叫《誠實(shí)無(wú)價(jià)》這篇文章像磁石一樣深深地把我吸引住了，令我感慨萬(wàn)千。
這篇文章主要講述了華盛頓在他小時(shí)候過(guò)他生日的時(shí)候，他的父親送給他一把精致的小斧頭。他非常高興，于是就來(lái)到自己家屋后的花園，華盛頓想試試斧頭鋒利不鋒利，于是就對這幾棵小櫻桃樹(shù)砍了幾刀，給小樹(shù)留下了幾道深深的刀口。華盛頓的父親看到櫻桃樹(shù)被砍了幾道痕跡非常生氣問(wèn)是誰(shuí)干的，華盛頓主動(dòng)向父親承認了錯誤并且得到了父親的表?yè)P，誠實(shí)是無(wú)價(jià)的！誠實(shí)是最重要的！
在華盛頓誠實(shí)的鏡子面前，我照出了自己的種種缺點(diǎn)。記得那是一次課外班考試，我做完試卷就在座位上檢查。這時(shí)我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)后面兩個(gè)同學(xué)說(shuō)：“最后一道題的答案是８８”，我在一看自己的卷子，��！這道題我做錯了，扣６分呢。改還是不改？改？誠實(shí)就和我說(shuō)再見(jiàn)了！不改？那“１００”分的兩個(gè)“０”就像一雙眼睛盼望著(zhù)我。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭最終在“１００分的強烈誘惑下我還是把這道題目改了。第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我得了１００分�；氐郊�，我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屵�獎勵了我。但是每當我想起這件事時(shí)，我都會(huì )慚愧地低下頭。
讀完《誠實(shí)無(wú)價(jià)》這篇文章后，我內心久久不能平靜。我佩服華盛頓的勇氣，也為他的誠實(shí)而喝彩。中國有句古話(huà)：“國無(wú)成不立，人無(wú)信不行�！蔽颐靼琢俗鋈艘\實(shí)守信，勇于承擔錯誤。只要我們以誠待人，社會(huì )就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)！
小學(xué)讀后感5
假期時(shí)間里，我讀了一本令人感動(dòng)的校園情感小說(shuō)，就是《單翼天使不孤單》。
這本書(shū)主要講失去了父愛(ài)或是母愛(ài)的孩子，被稱(chēng)為“單翼天使”。大家眼里的“優(yōu)秀生”張小偉就是這樣的一位“單翼天使”。他的內心，是一口深井，隱藏著(zhù)傷心、孤獨和難言的苦衷。漸漸的，他發(fā)現周?chē)耐瑢W(xué)，又不止一個(gè)像自己一樣的“單翼天使”。他們表面上和大家一樣快樂(lè )，內心里卻有著(zhù)揮之不去的憂(yōu)傷。唯有機遇和寬容才能為自己應的溫暖和愛(ài)，單翼天使們只有彼此擁抱著(zhù)才能飛翔，這便是張小偉的成長(cháng)體會(huì )。
是的，張小偉班上所有的單翼天使們在別人看來(lái)都是堅強的、快樂(lè )的、活潑的。但是，有誰(shuí)能夠體會(huì )到他們心中的痛，有誰(shuí)能夠撫慰他們心中的痛。他們需要的并不是物質(zhì)上的需要，而是父親或母親給予精神上的滿(mǎn)足，給予他們父愛(ài)或母愛(ài)。
如果我是單翼天使，我會(huì )怎么做？用堅強保護自己？用快樂(lè )作為心中那痛苦的墻？還是整日郁郁寡歡？我無(wú)法抉擇，因為我不能夠完全的體會(huì )他們心中的痛。就如張小偉所言，單翼天使們只有彼此擁抱著(zhù)才能飛翔。我想對所有悲傷的單翼天使們說(shuō)，把心中的痛苦拋開(kāi)，重獲美麗的笑顏。人生是短暫的，在短暫的時(shí)間內，你們不能沉浸于痛苦之中，你們要在短暫人生中做出有意義的事情。
小學(xué)讀后感6
故事內容是：一百二十七歲對于一個(gè)女巫來(lái)說(shuō)當然只能算是小女巫，這個(gè)小女巫因偷偷參加了只有大女巫才能參加的布克勞山舞會(huì )而受到了嚴厲的懲罰，于是她決定以后像女巫首領(lǐng)要求的那樣做一個(gè)好女巫。小女巫勤勤勉勉地做了許多懲惡揚善的好事，可這并沒(méi)有給小女巫帶來(lái)好運，因為，在女巫們看來(lái)，做好事的女巫恰恰是壞女巫......最后，布克勞山舞的篝火燒起來(lái)了，可它點(diǎn)燃的卻是小女巫用智慧和魔法斂聚來(lái)的女巫們的掃帚和魔法書(shū)，小女巫和她的烏鴉伙伴圍著(zhù)篝火盡情地跳舞。
魯姆倍爾太壞了！是不是和小女巫有仇啊，成天找小女巫的麻煩，整天監督著(zhù)小女巫一舉一動(dòng)。更何況，小女巫做了許許多多大快人心的好事，為什么女巫們還把小女巫當成壞女巫呢，恐怕，只有一個(gè)原因，就是女巫們和小女巫的思維不一樣，其實(shí)，女巫們也挺好的，主要是魯姆倍爾這個(gè)壞女巫，希望他的轉世可不要在這么壞了。
這是一本好書(shū)！
小學(xué)讀后感7
《竊讀記》這篇文章，講了作者林海音小時(shí)候因家庭貧困而買(mǎi)不起書(shū)，所以想盡了辦法去書(shū)店竊讀。每當書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái)，林海音才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)，為了一本書(shū)，還會(huì )跑幾家書(shū)店呢。我敬仰她這種對知識的渴求和對書(shū)的熱愛(ài)的精神。
文章里國文老師說(shuō)的話(huà)讓我印象最深，想想這句話(huà)的意思：糧食哺育的是我們的身體，而書(shū)籍哺育的是我們的靈魂。如果沒(méi)有了書(shū)籍，世界將是多么的無(wú)味！
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。杜甫說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)可以提高我們的知識，還可以提高我們的寫(xiě)作水平。所以書(shū)很重要，因此，讓我們愛(ài)護書(shū)，和好書(shū)為伴吧。
說(shuō)起竊讀，我也是身有體會(huì )的，因為我也經(jīng)常去書(shū)店讀書(shū)。不過(guò)，我們現在比林海音小時(shí)候幸運多了，好書(shū)天天看，不用偷偷摸摸的了，很多人都在那里光明正大地看書(shū)，一看就看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，書(shū)店也支持人們讀書(shū)，還有椅子呢。
大家都來(lái)與好書(shū)為伴吧！
小學(xué)讀后感8
這個(gè)故事講的是莉莉把從書(shū)上讀到的故事講給老鼠們聽(tīng)，白天講，黑夜也講，漸漸的老鼠們變了，變得若有所思了，尤瑟夫說(shuō)到“我真沒(méi)想到，故事會(huì )有那么大的影響力，從今天起我對此堅信不疑，故事能讓一只老鼠發(fā)生變化”，而大家對大頭領(lǐng)的警報已經(jīng)充耳不聞了。所以，大頭領(lǐng)召集大家開(kāi)會(huì )說(shuō)“從現在開(kāi)始，禁止朗讀，禁止講故事，禁止傳播故事！
誰(shuí)朗讀，誰(shuí)宣講，誰(shuí)傾聽(tīng)，誰(shuí)就是群體的公敵，書(shū)籍有什么用處？它的最大用處就是供大家攀爬，應該將書(shū)一頁(yè)一葉的撕掉，應該統統焚毀，誰(shuí)敢違反禁令，就會(huì )被逐出群體”。莉莉為沒(méi)有禁止他閱讀而在睡夢(mèng)中微笑。
我覺(jué)得這個(gè)故事告訴我們讀書(shū)是很有意義的`事情，能增長(cháng)很多知識，還能獲得快樂(lè )和喜悅，我也像莉莉一樣喜歡閱讀。
小學(xué)讀后感9
暑假里我讀了一本非常有趣的書(shū)，名字叫《笑貓日記》，里面的內容非常有趣，常常令我廢寢忘食。
這本書(shū)的主人公是笑貓，里面講述了一個(gè)本來(lái)在學(xué)校門(mén)口賣(mài)棉花糖的人，自稱(chēng)自己是一個(gè)博士，還建了一個(gè)名字叫“起跑線(xiàn)加油站”的房子，里面的墻上都是獎狀。說(shuō)只要喝了“智慧湯”和扎上“聰明針”的孩子都會(huì )變聰明。于是，家長(cháng)們都逼著(zhù)孩子和“智慧湯”和扎“聰明針”。笑貓覺(jué)得事情很奇怪，然后就借了蜜兒的眼鏡——能看透一切事實(shí)。然后有一個(gè)神仙——萬(wàn)年龜給了笑貓隱身術(shù)。于是笑貓就用蜜兒的眼鏡看到“智慧湯”其實(shí)是用姜和可樂(lè )做的，博士看到后，就再也不接待家長(cháng)了。之后就再也沒(méi)有人來(lái)過(guò)這里。
讀完這本書(shū)，每個(gè)家長(cháng)都想讓自己的孩子成龍成鳳，贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，但是不能急功近利，學(xué)習還是要靠自己的努力才能變聰明。我希望家長(cháng)們都能看這本《櫻花巷的秘密》。
小學(xué)讀后感10
上個(gè)月，我在網(wǎng)上聽(tīng)了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)其中的故事。
在一個(gè)小姑娘家，一頭母豬生了十一只小豬，有一只太瘦小了小姑娘芬的爸爸想把它殺了，芬攔住了爸爸并要求爸爸讓她親自撫養。她覺(jué)得這頭小豬也是一條鮮活的生命��！她非常喜歡這頭小豬，還給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字----舒伯特，可養了沒(méi)幾天，又被賣(mài)給了她舅舅，但是芬每天都想辦法去看望舒伯特，由于所有的小動(dòng)物都看不起它，它在那里很孤獨。一天，舒伯特又在等待芬芬卻沒(méi)有來(lái)，然而就在這時(shí)認識了一個(gè)新朋友一只名叫夏洛的蜘蛛。舒伯特向他告訴了自己的一切它的朋友夏洛幫助它度過(guò)難關(guān)而自己走向了死亡，然而那只貪心的老鼠也功不可沒(méi)是因為它夏洛能成功嗎？舒伯特會(huì )活下來(lái)嗎？
聽(tīng)完了這篇故事我明白了友誼才能真正地讓一對朋友；一個(gè)家庭；一個(gè)學(xué)校；甚至全國各地的人聯(lián)合起來(lái)的東西朋友往往需要的是雪中送炭不是雪上加霜。
小學(xué)讀后感11
《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)寫(xiě)的是雷伊在二年級時(shí)讀了一本讀物，作者漢修先生，雷伊很喜歡他，從此他們就以書(shū)信為聯(lián)系方式。到六年級時(shí)，由于老師布置了一樣作業(yè)，這是他和漢修先生的關(guān)系更加密切了，雷伊告訴漢修先生自己的父母離異了和在學(xué)校的煩惱。漢修先生教給了雷伊許多道理，讓他理解父母對他的愛(ài)。
故事中的雷伊被作者寫(xiě)的可愛(ài)有趣，我為雷伊的命運感到悲傷，又為父親和母親對雷伊的愛(ài)而感動(dòng)。雷伊家的房子又小又擠又陰暗的畫(huà)面從文字中都能感覺(jué)出來(lái)。讀者可以從他的書(shū)信和日記中接觸他的內心世界，雷伊的心情我們也能從文字中看出，也有同樣的感受。
感悟：從雷伊身上我看到了我自己是多么幸福，寬敞的房子，明亮的教室，父母的關(guān)愛(ài)!我一定不能浪費了時(shí)光!我以前也很討厭寫(xiě)作，老師一布置這類(lèi)作業(yè)時(shí)，我就唉聲嘆氣，頭痛，比生病還難受�？吹嚼滓聊敲磹�(ài)寫(xiě)作我非常敬佩!我以后寫(xiě)作是一定要好好寫(xiě)，覺(jué)得哪寫(xiě)的不好，我就改正錯誤!
小學(xué)讀后感12
在《人生第一課》被我讀了第一遍的時(shí)候，《人生第一課》說(shuō)了剛剛進(jìn)幼兒園的小朋友，在一位老師的教育下出了一本非常簡(jiǎn)單的書(shū)，其中讓我最感動(dòng)的是老師鼓勵他們說(shuō)：“現在你們還小，長(cháng)大后，你們一定會(huì )出很多的好書(shū)的�！崩蠋熃趟麄儗�(xiě)書(shū)，是讓他們對書(shū)有興趣，樹(shù)立信心，實(shí)現自己的理想�，F在我們身邊也有很多這樣的例子，如：上午在學(xué)校，英語(yǔ)課上完后，老師就布置作業(yè)，其中背單詞就轉有很多。當時(shí)我覺(jué)得太多了，根本完不成。但是老師說(shuō)：“回去好好背，相信你們一定能背下來(lái)的�！被丶液笙肫鹄蠋熣f(shuō)的話(huà)，我就更加有信心了。我反反復復的讀，認認真真的背，就全會(huì )背了。
人只要對自己有信心，有些即使是平時(shí)不可能完成的事情，我們都可能完成。這不由得讓我感嘆：人的一生卻什么都行，可千萬(wàn)不要缺少了信心！讀了《人生第一課》之后真是讓我受益匪淺啊。
小學(xué)讀后感13
昨天，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文。文章主要講了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歐洲的故事，表現了她的自立意識好獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛(ài)。讀了這篇課文，我想到中國的孩子和烏塔在自理方面相差太遠。我們中國的孩子被父母溺愛(ài)，獨立能力很差。
比如：家長(cháng)不讓孩子干家務(wù)活，不讓孩子自己出去玩耍，孩子自己能做的事情，大人總要幫著(zhù)做……這樣不好，要像烏塔一樣鍛煉自己。怎樣學(xué)會(huì )獨立呢？很簡(jiǎn)單，首先必須做到：自己收拾書(shū)包，自己穿衣服、整理衣服，自己睡覺(jué)……一定要做到自己的事情自己做，還要學(xué)會(huì )干力所能及的家務(wù)活，例如：洗碗、掃地、拖地、擦窗戶(hù)、倒垃圾、擦桌子……
最后，我要對大人們說(shuō)：“請不要把我們關(guān)在籠子里，打開(kāi)籠子，讓我們自由飛翔！”
小學(xué)讀后感14
兒子對父親說(shuō)：“爸爸，蘋(píng)果里有星星�！薄霸趺纯赡�？”父親不以為然�！罢娴�，不信你看�！皟鹤舆呎f(shuō)邊將蘋(píng)果切開(kāi)，只不過(guò)他是橫著(zhù)切，“你看！”兒子舉起切好的蘋(píng)果，沒(méi)錯，確實(shí)有一個(gè)星星，父親驚呆了。
每個(gè)人都能從蘋(píng)果里切出星星，這個(gè)工作簡(jiǎn)單之極，但是。卻很少有人能這樣做，因為人們已經(jīng)習慣了從蘋(píng)果的頸部開(kāi)始橫切下去，卻不愿意突破常規，按照新的想法去干一件事，就像蘋(píng)果里的星星，這是一個(gè)簡(jiǎn)單而又實(shí)際的例子。
在現實(shí)生活中，也有許多這樣的例子，例如：跳高。人們一般跳高都是用雙腳越過(guò)跳干，知道理查德·福斯伯發(fā)明了背越式；做紅燒肉，一直以來(lái)，你都是燒著(zhù)做，直到有人告訴你可以用燉的；一直以來(lái)，文具盒都是鐵制的，直到有人發(fā)明了布袋，等等例子，多不勝數，而這些，我們也可以輕易想到。
你的思維不能被一些固定的方法所限制，要勇敢的創(chuàng )新，尋找“蘋(píng)果里的星星”。
小學(xué)讀后感15
寒假期間我閱讀了由濟南出版社出版的《奔跑的螞蟻》，這本書(shū)里邊有很多著(zhù)名作家的資料和他們寫(xiě)的詩(shī)歌、短文。雖然還沒(méi)有讀完，不過(guò)通過(guò)閱讀書(shū)中的文章，使我獲益匪淺。
比如其中有一篇俞平伯寫(xiě)的《陶然亭的雪》，這是一篇寫(xiě)景佳作，其中運用詩(shī)句、比喻、擬人特別多，描繪了美麗的景色，是一片可以臨摹的好文章。
還有讓我印象最深的魯沂東寫(xiě)的《奔跑的螞蟻》，作者原名郭銳，山東臨沂人。文中，作者不厭其煩地敘述一個(gè)家庭每一位成員疲于奔命的生活狀態(tài)，然后對照古人的生活，對現在快節奏的生活提出了質(zhì)疑。比如文章中寫(xiě)的家長(cháng)要求孩子爭分奪秒的學(xué)習，考不上實(shí)驗中學(xué)怎么辦，進(jìn)不了211大學(xué)怎么辦……，現代人生活的就像一群奔跑的螞蟻。這篇文章是爸爸教給我讀的，爸爸說(shuō)人應該努力學(xué)習和工作，但也要學(xué)會(huì )享受生活，我們是人，不是螞蟻。
雖然書(shū)里有些故事我還不能完全明白，但是我一定會(huì )堅持閱讀。
小學(xué)讀后感16
今天，我看到了一則故事，它和以往我看過(guò)的故事都不同，而它的內容也教會(huì )了我許多道理。
主角的室友很喜歡打羽毛球，但是其實(shí)她只有初學(xué)的程度而已。雖然她還不太會(huì )打，卻不會(huì )因此而退縮:每一次她練習都是最早到也是最晚走的。
看到這里，我不禁想:為什么她要練到那么晚呢?
其實(shí)，她除了練習之外，還會(huì )抽空去球場(chǎng)看別人比賽，或看電視上的轉播來(lái)增加自己的經(jīng)驗!有時(shí)不能去球場(chǎng)打球，主角的室友還會(huì )拿著(zhù)球拍在房子里用力的揮，讓主角很佩服她有這么強的毅力。
最后，她不僅成為了羽球隊隊長(cháng)，還加入校隊，這種勤勞、認真又努力的精神，實(shí)在很值得我們學(xué)習。
我覺(jué)得不管一開(kāi)始任何人的技術(shù)怎么樣，只要我們不放棄，就不會(huì )有做不到的。雖然故事中那個(gè)室友有時(shí)候會(huì )遇到瓶頸，無(wú)法突破，可是她卻用加倍的努力去補足自己缺少的地方。只要抱持著(zhù)這種想法，我相信每個(gè)人都可以達成自己的夢(mèng)想!
小學(xué)讀后感17
中國文化為什么如此頑強呢？這是因為，它是一種積極進(jìn)取的文化，強調自強不息；一種高揚道德的文化，贊美厚德載物。一種和諧從容的文化，追求天人合一；一種兼容并包的文化，故能海納百川；一種樂(lè )生重生的文化，因而生生不息。
當然，這種文化也有自身的弱點(diǎn)，最突出的一點(diǎn)是片面強調和為貴，斗爭鋒芒不足。在弱肉強食的叢林世界，它是充滿(mǎn)風(fēng)險的，例如，我們的文化中心地帶就曾遭受多次外族入侵。
幸虧歷史上的入主中原者有博大的胸襟，又十分仰慕中華文化，自覺(jué)地把自己融入其中，這才使得中國文化不僅沒(méi)有中斷，而且由于吸收了新的血液而煥發(fā)生機。
進(jìn)入近代以來(lái)，西方入侵者的涌入，使中國文化第一次面臨真正的危機，有人說(shuō)是千古未有之變局。幸虧中國出了個(gè)毛澤東，他以扭轉乾坤的偉力，挽救了中華民族，挽救了中國文化，并把它推進(jìn)到新的階段。
小學(xué)讀后感18
今天，我迫不及待的去圖書(shū)館看書(shū)，其中最有感受的就是《小黃鸝鳥(niǎo)》這本書(shū)了。
書(shū)中講的是姐姐百合和妹妹白雪，都具有音樂(lè )天賦。在一次歌唱比賽中，妹妹的了第一名，而姐姐白雪得了第三名。于是姐姐覺(jué)得自己不行，便想放棄唱歌。爸爸知道了就買(mǎi)了一只黃鸝鳥(niǎo)給百合，并說(shuō)他永遠覺(jué)得她是最棒的。因為百合知道黃鸝鳥(niǎo)有“歌神”之稱(chēng)。并說(shuō)她唱的歌很像黃鸝鳥(niǎo)的歌聲非常動(dòng)聽(tīng)，而且爸爸也希望她繼續唱歌，不要放棄。于是百合每天堅持練習唱歌的基本功，她要扎實(shí)基礎為將來(lái)做準備。功夫不負有心人，在一次亞洲比賽中她獲得了第一名。那只小黃鸝鳥(niǎo)是她的動(dòng)力，也一直陪著(zhù)她。
讀完這個(gè)故事，我深有感觸，我覺(jué)得我們就要學(xué)習百合那種永不放棄的精神，只要堅持不懈，就會(huì )取得成功。我們都要向他學(xué)習。
小學(xué)讀后感19
魔法島原本叫約島，上面居住著(zhù)５個(gè)國家。上面住著(zhù)會(huì )魔法的小精靈和學(xué)會(huì )魔法巫師，所以又叫魔法島。奇跡王子是一位美麗的仙女，因為厭卷了神仙生活，所以變成奇跡王子周游魔法島各國。
一天，奇跡王子來(lái)到一座山上，山上有59個(gè)強盜。奇跡王子讓他們改過(guò)自新了，救出了被強盜綁架的尼爾勒。這時(shí)尼爾勒愿意和奇跡王子去周游各國，奇跡王子就答應了，他們一起出發(fā)了。他們最先到達期波爾王國。因為那的國王長(cháng)的很丑，奇跡王子說(shuō)他很丑，因此得罪了國王。
期波爾國王要處死他們，便派出很多人，那些人跟本不是奇跡王子的對手先后被打敗。奇跡王子心地非常善良，他用魔法把那個(gè)國王的外貌變得很好看。于是，那個(gè)國王親自送走了他們。我覺(jué)得奇跡王子是個(gè)既善良又勇敢的人，他還幫助很多人，大家都很喜歡他。我要向奇跡王子一樣，幫助需要幫助的人。
小學(xué)讀后感20
今天，我讀了《蘋(píng)果里的五角星》這篇文章，使我感受頗多。主要內容講的是：領(lǐng)居家的小男孩是“我”家的�？�，差不多每天要來(lái)向“我”報告幼兒園的新聞，或者顯示顯示他學(xué)的新本領(lǐng)。
一天，他向“我”要了一只蘋(píng)果和一把小刀，說(shuō)要讓“我”看看里面有什么。然后他把蘋(píng)果一切兩半，把蘋(píng)果舉到頭上，說(shuō)：“大哥哥你看哪里頭有顆五角星！”
真的從橫切面看，可以清晰地看出，蘋(píng)果核果然像一顆五角星。
“我”見(jiàn)過(guò)許多人對切蘋(píng)果不生疏，總是循規蹈矩地按通常的切法，把它們一切兩半，卻從未見(jiàn)過(guò)還有另一種切法，更沒(méi)想到蘋(píng)果里還隱藏著(zhù)“五角星”！
讀完這篇文章后，我覺(jué)得第一次這樣切蘋(píng)果，也許是出于無(wú)意，也許是出于好奇，使我感觸很深的是，這些為人知的圖案竟有這么大的魅力。其實(shí)生活中有很多常見(jiàn)的現象，只是我們沒(méi)有注意到而已。
是的，如果你想知道什么叫創(chuàng )造力，往小處說(shuō)，就是換一種切蘋(píng)果的方法。
小學(xué)讀后感21
上學(xué)期盧老師建議我們讀楊紅纓的馬小跳系列的書(shū)。媽媽就給我買(mǎi)了一套淘氣包馬小跳的書(shū)，一共二十本。我一看這么多，就犯愁了，啥時(shí)候能讀完��？
我先讀的是《貪玩老爸》，接著(zhù)讀了《轟隆隆老師》，《笨女孩安琪兒》……，最后讀的是《四個(gè)調皮蛋》。后來(lái)我漸漸地喜歡上了這書(shū)里的人物。像調皮的馬小跳、廢話(huà)毛超、大嘴巴河馬張達、企鵝唐飛。
馬小跳和他的三個(gè)鐵哥們形影不離。他們竟干一些調皮搗蛋、惹是生非，讓秦老師生氣的事�？墒撬麄儫釔�(ài)生活，誠實(shí)善良，充滿(mǎn)愛(ài)心。面對壞人壞事時(shí)他們能挺身而出，用自己的智慧戰勝壞人。他們也成了見(jiàn)義勇為的小英雄。
讀完這些書(shū)我非常喜歡馬小跳他們。很想成為他們的好朋友。同時(shí)我也喜歡讀書(shū)了。我知道，書(shū)籍能給我們無(wú)窮的快樂(lè )。
小學(xué)讀后感22
今天，我們學(xué)習了一篇關(guān)于盲童的課文，名叫“番茄太陽(yáng)”這篇課文對我的啟發(fā)很深。
這篇課文的主人公明明，她是一個(gè)小女孩兒，生下來(lái)眼睛就看不見(jiàn)。聽(tīng)親戚說(shuō)城里大醫院可以換眼角膜，于是父母就帶著(zhù)孩子到城里來(lái)了，在賣(mài)菜的時(shí)候認識了作者，并成為了好朋友。作者因雙腿殘疾，生活艱難，所以心情灰暗無(wú)比，自從認識了明明，她終于知道人間也是有愛(ài)的，明明說(shuō)要把雙腿捐獻給“我”時(shí)，淚嘩的一下子流了下來(lái)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)關(guān)懷。作者因生活艱難，所以整天悶悶不樂(lè )，愁眉苦臉，她的人生卻被一個(gè)樂(lè )觀(guān)的盲童小女孩所改變。想一想，我們身體那么健康，又在那么幸福的家庭里還不知足。如果我們像明明一樣，那么根本就不樂(lè )觀(guān)，而且對父母親還有怨言。世界上有多少值得我們關(guān)系的人，如果我們多付出一點(diǎn)愛(ài)，世界上就沒(méi)有那么多不幸的人。
讓世界變美好的家園，從我做起，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，幫助他人。這就是我的感想。
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