讀《青銅葵花》有感作文
當閱讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的讀《青銅葵花》有感作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《青銅葵花》有感作文1
我讀這篇文章是來(lái)自于《青銅葵花》的。
這是一個(gè)很凄美的故事。它的主人公是一個(gè)叫做葵花的小姑娘和一個(gè)叫青銅的男子漢。
葵花是一個(gè)讓麥地孩子感到奇怪的城里姑娘。；在為一個(gè)城里人起了一個(gè)鄉下的名字。她從小就沒(méi)有了媽媽?zhuān)话职謳У礁尚�。卻在一次意外中永遠失去了爸爸而留在了大麥地。
青銅是一個(gè)雙眼炯炯有神的孩子�？ǖ陌职衷�(jīng)說(shuō)她像那個(gè)死去的小哥哥。他是一個(gè)啞巴，也可能是失聲的小男孩。他是在一次落水中啞掉的，可卻意外的在葵花走后恢復了聲音。
本書(shū)除了青銅，葵花后還有一個(gè)人，那就是嘎魚(yú)。他是一個(gè)很頑皮的小子，當葵花在船上下不來(lái)時(shí)，他還耍她。
除了人物之外還有一頭動(dòng)物，那就是牛。它總會(huì )理智的對待一切，也是一頭神奇的好牛。
看這本書(shū)時(shí)，我的情感是豐富的。因為它總能讓我開(kāi)心地拍大腿，也總讓我傷心的泣不成聲，還能讓我驚奇的合不攏嘴。意而言之，言而總之，這本書(shū)真是一本富有魔力的書(shū)。
不僅書(shū)中有魔力，人也有魔力。聽(tīng)說(shuō)青銅只要在一個(gè)植物上摸幾下，焉頭搭腦的草，立刻青翠欲滴。他們說(shuō)是因為那條柳條穿著(zhù)的魚(yú)。
可我卻并不這樣認為。我覺(jué)得是因為他的心靈可以跟其它東西溝通，即使沒(méi)有了聲音也沒(méi)有問(wèn)題。
葵花和青銅相處的日子中一直很愉快，青銅也是。所以在葵花走了的刺激下，青銅才又找回聲音的吧！
你們知道為什么它叫青銅葵花嗎？因為這不僅是兩個(gè)主人僅的名字，還是一個(gè)象征。
爸爸成功作品的象征。
他覺(jué)得，呈現葵花的最好材料就是青銅。它永遠閃耀著(zhù)清冷而又古樸的光澤，給人無(wú)限的深意。暖調的葵花和冷調的青銅結合在一起，氣韻無(wú)窮，一片生機，卻又是一片肅穆。這是原因，也是中心。
讀《青銅葵花》有感作文2
暑假的讀書(shū)安排，讓我有幸讀到了《青銅葵花》這本書(shū)，最讓我感動(dòng)的人物——鄉村男孩青銅。
青銅是個(gè)啞童，生活在窮鄉僻壤的農村，他們一家四口收留了一個(gè)失去雙親的女孩，她叫葵花。因為家里拿不出讓孩子上學(xué)的錢(qián)，勤勞善良的父母勒緊腰帶，也只能拿出供其中一個(gè)孩子上學(xué)的錢(qián)，懂事的青銅極力讓妹妹去上學(xué)，但他是多么想上學(xué)��！那時(shí)他才僅僅七歲，他便知道為父母分憂(yōu)、為葵花妹妹著(zhù)想。我們誰(shuí)能做到？
為了貼補家用，小小年紀的青銅，在冬天要走二十多里地，去鎮上賣(mài)蘆花鞋。風(fēng)里來(lái)雨里去從不抱怨，默默地為家里減輕一點(diǎn)負擔，讓葵花妹妹在他家不受丁點(diǎn)委屈。我們又有誰(shuí)能做到呢？
青銅，從不覺(jué)得生活的苦和累，而城市的我們，賣(mài)幾份報紙，就叫苦叫累，不一會(huì )就放棄了。小小年紀的青銅，就已經(jīng)知道柴米油鹽貴，每天下地干活，希望來(lái)年有好收成，家里的生活能有大的改善。而城市里的我們從不為生計操勞發(fā)愁；也從不知揭不開(kāi)鍋的滋味而憂(yōu)慮。只要想買(mǎi)的便買(mǎi)就是。但我們掙錢(qián)嗎？不掙。養尊處優(yōu)的我們做不到！但青銅都做到了；并且做得讓我深刻的體會(huì )了感動(dòng)的落淚；純美的溫暖；執著(zhù)的堅強；絕境的生機；憧憬的美好和人性的光輝。
我敬佩青銅，也想要一個(gè)像青銅一樣的哥哥，不僅是因為他的純真、他的善良、他的執著(zhù)、更是他無(wú)聲世界里的一舉一動(dòng)打動(dòng)了我；也震撼了我。
青銅，你真是一個(gè)好樣的鄉村男孩；一個(gè)天底下最稱(chēng)職的好哥哥！讓我叫你一聲哥哥吧。
讀《青銅葵花》有感作文3
苦難，一個(gè)代表著(zhù)災難和困苦的詞語(yǔ)，在現實(shí)生活中苦難是不可避免的，而《青銅葵花》這本書(shū)更是將苦難寫(xiě)到了極致。
《青銅葵花》的作者是曹文軒老師，這本書(shū)的主人公是城中女孩葵花和大麥地鄉村的男孩青銅。這是一對名義上的兄妹，他們一起生活一起長(cháng)大，但十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著(zhù)蘆蕩的盡頭，遙望著(zhù)女孩葵花所在的地方……他們也共同經(jīng)歷了很多苦難。書(shū)中最令我難忘是是講述他們苦難的部分，一場(chǎng)大火奪走了青銅的說(shuō)話(huà)能力，而葵花的爸爸在一次臺風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，因為撿掉入水中的一大沓葵花畫(huà)，不料被淹沒(méi)在了河中。他們都是苦難的人，而最后他們相遇在了一起，用愛(ài)解決了一切。在如此困苦的環(huán)境中，他們心中始終卻充滿(mǎn)著(zhù)一種滿(mǎn)足與幸福，深深為他們感動(dòng)。
這本書(shū)讓我明白人總會(huì )經(jīng)歷苦難，就像鳳凰浴火重生一樣，只有渡過(guò)苦難，才會(huì )變得更加強大。而且有一種比苦難更強大的東西，那就是愛(ài)。就像剛剛發(fā)生的九寨溝大地震來(lái)說(shuō)，雖然災難的來(lái)臨我們不可抵抗，讓很多人失去了親人，著(zhù)名景點(diǎn)火花海、熊貓海也被摧毀。但國家及社會(huì )各方救援力量挺進(jìn)災區，積極開(kāi)展救援工作，才讓災難傷害降到最小，愛(ài)讓災區的人民有勇氣有力量去面對災難戰勝災難。
讀了《青銅葵花》讓我對之前自己的任性，不珍惜父母的愛(ài)感到深深的內疚和自責。
我們無(wú)法阻止災難的發(fā)生，我們或許也都會(huì )經(jīng)歷各種困難，只有面對困難、正視困難、渡過(guò)困難才能讓自己成長(cháng)。
讀《青銅葵花》有感作文4
人的一生永遠一帆風(fēng)順，是不可能的。人的一生就好似一粒麥子，努力奮斗打破困難、挫折，所以風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲(chóng)是必要的，它們可以喚醒麥子內在的靈魂，如果沒(méi)有任何絆腳石，人就是一個(gè)空殼罷了�！肚嚆~葵花》正是如此。
每當看過(guò)一個(gè)章節，都被每個(gè)小節，每個(gè)句子，每個(gè)字眼所動(dòng)容，被青銅和葵花之間的兄妹之情所感動(dòng)：自從青銅家領(lǐng)養了葵花后，把葵花當親人看待，格外呵護她。為了供葵花上學(xué)，青銅拼命賣(mài)蘆花鞋，連大雪天也不例外；為了讓葵花上學(xué)，青銅親手粉碎了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了能讓葵花看上馬戲，背著(zhù)她站了一晚上；為了能讓葵花更美麗；他做了一條世界上絕無(wú)僅有的冰項鏈……葵花也為青銅一家付出了不少：為了給奶奶治病，葵花獨自去江南撿銀杏；為了讓青銅學(xué)會(huì )寫(xiě)字，葵花親手教青銅識字；為了省錢(qián)供奶奶住院，葵花故意把考試考砸。
但在葵花十歲時(shí)，命運召回了她，使青銅用盡平生之力喊道：“葵——花！”讀了此章，我心里久久不能平靜。這些震撼人心的故事，雖然平淡無(wú)奇，但是所發(fā)出的光芒是獨具魅力的。
比起葵花，比起青銅，我自嘆不如。如今，父母的溺愛(ài)使我們不懂得珍惜親情；優(yōu)越的條件使我們更加懶惰；更不要說(shuō)經(jīng)歷他們所經(jīng)歷的事情了。小時(shí)侯，我想，風(fēng)箏順著(zhù)風(fēng)會(huì )飛得更高的吧！可是風(fēng)箏在空中撲騰了幾下便摔下來(lái)了�！半y道逆風(fēng)能飛得高？”我試了試，果然，風(fēng)箏飛了起來(lái)，飛得很高很高。今天，我終于知道凡是像風(fēng)箏一樣的人，才會(huì )變強；凡是像青銅葵花一樣的人，才能成為一個(gè)強者，而我，愿做一個(gè)逆風(fēng)而飛的風(fēng)箏，懷著(zhù)對生活的感恩，成為一個(gè)更強者。
讀《青銅葵花》有感作文5
《青銅葵花》講述了一個(gè)“愛(ài)”的故事，一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，他們一起生活，一起長(cháng)大，一起承受苦難，一起享受歡樂(lè )。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
一個(gè)夏日，城市女孩葵花跟著(zhù)父親來(lái)到了一個(gè)名叫“大麥地”的窮苦村落，讓她幸運地結識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩——青銅�？墒�，因為父親的死，使葵花一夜之間成了一個(gè)無(wú)家可歸的孤兒，好心的青銅一家收養了她，使青銅和葵花成了一對親密無(wú)間的兄妹。他們在簡(jiǎn)陋貧苦的日子里，一起享受這人間最美好的東西�？墒呛镁安婚L(cháng)，葵花12歲那年，命運將她換回她了的城市，從此，男孩青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望著(zhù)女孩葵花所在的地方........
人的一生絕不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì )有挫折和苦難�！肚嚆~葵花》寫(xiě)苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處，讓人不禁贊嘆青銅和葵花在無(wú)盡苦難中的樂(lè )觀(guān)與堅強。
苦難與幸福是相依相存的，無(wú)論何時(shí)何地，他們總是纏繞著(zhù)我們�？墒强嚯y卻讓我們痛哭流涕——失去親人，失去朋友，失去家園，想要反抗卻又無(wú)能為力，也許我們需要的是面對苦難時(shí)，那種樂(lè )觀(guān)與堅強，就像青銅和葵花。著(zhù)名音樂(lè )家——貝多芬曾這么說(shuō)：“痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng )造就需苦難，苦難是上帝的禮物。卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓�！笔前�，風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )出現彩虹，小鷹只有經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打才會(huì )成為一只經(jīng)驗豐富的老鷹，凡是不能讓“樂(lè )”與“痛”共存的人，便是一具空殼，只有又有“樂(lè )”，又有“痛”的人生，才是真正有意義的人生，那個(gè)人也必定會(huì )感受到甜蜜和幸福。
讀《青銅葵花》有感作文6
一次偶然的機會(huì )，我在圖書(shū)館里看到了《青銅葵花》這本書(shū)，想起期末考試曾經(jīng)考過(guò)這本書(shū)的有關(guān)知識，便買(mǎi)下來(lái)，帶回家仔細品讀。
剛看幾頁(yè)，我就愛(ài)不釋手了，這本書(shū)講述了大麥地村子里一個(gè)家庭的故事，家里有一個(gè)啞巴兒子青銅，年滿(mǎn)八旬的母親，又收養了從城里來(lái)的葵花，這一家子過(guò)的雖清貧，可也算幸福美滿(mǎn)。好日子總不長(cháng)，一場(chǎng)又一場(chǎng)的飛來(lái)橫禍，鑄就了這個(gè)家庭的偉大和高尚。
看完后，我深有感觸。我開(kāi)始反思自己：我有什么值得抱怨的？人往往會(huì )拿自己沒(méi)有的或不足的去跟別人比，然而，對你擁有的卻不屑一顧。我曾經(jīng)抱怨自己沒(méi)有地位顯赫的家庭 ; 沒(méi)有聰明的腦袋；沒(méi)有傾國傾城的長(cháng)相；不能隨心所欲做自己想做的事……
現在看來(lái)，真是為自己感到悲哀。為什么，我沒(méi)看到自己比別人優(yōu)秀的呢？我能流利的說(shuō)話(huà)，快速的奔跑；有一個(gè)能遮風(fēng)避雨的家；豐衣足食……難道我不比那些每天吃不飽，穿不暖，甚至殘疾的可憐孩子們幸福地多嗎？
用知足的心態(tài)看事情，我發(fā)現一些挺玄妙的事情。我沒(méi)住在城市，但我每天都可以呼吸新鮮的空氣；我沒(méi)有大量的金錢(qián)去揮霍，因此，我知道勤儉節約。生活中的每個(gè)不如意，不都是我的辛運嗎？
所以，我不再抱怨。因為，我一直泡在辛福的蜜罐里。我的'心里除了滿(mǎn)足，更多的是感謝，感謝我美好生活的一切一切。
讀《青銅葵花》有感作文7
2月9日星期日中雪
這是一個(gè)男孩和女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成為兄妹相稱(chēng)的好朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大，但葵花12歲那個(gè)，命運又將葵花召回她的城市。于是男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方......
本書(shū)共分為九章，其中，我最喜歡的是第六章——冰項鏈。冰項鏈——冰做成的項鏈。在文藝宣傳隊演出的葵花，得到了媽媽為她改制的一件花衣服，她穿著(zhù)這件衣服去文藝宣傳隊，老師覺(jué)得再戴條銀項鏈就更好看了。玲子有條銀項鏈，借給葵花后去又反悔了，葵花覺(jué)得很羞愧。蘭子把事悄悄地對葵花的媽媽說(shuō)了，這些事情青銅一字不漏地聽(tīng)進(jìn)了耳朵里，但他無(wú)可奈何。他們家只有天，只有地，只有清清的河水，只有一番從心到肉的干凈。他抬頭望去，看到了一排晶瑩的冰凌，于是，一個(gè)念頭從他心里油然而生。他將冰凌采下十幾根來(lái)，挑不大不小，最合他心意的冰凌，用一根很細的蘆葦管吹穿，將吹好洞的冰凌放在另一個(gè)小盤(pán)子里。青銅吹了一根又一根，冰凌堆放在一起，光芒閃爍，那光芒帶了一點(diǎn)兒寒意，但又顯得十分寧靜而華貴。隨著(zhù)太陽(yáng)的西移，那些“鉆石”也在改變著(zhù)光的強度與顏色。到夕陽(yáng)西下時(shí)，它們的光竟是淡淡的橙色。吹好后，青銅用媽媽給他的一根紅強將冰凌穿起來(lái)，一條冰項鏈就在夕陽(yáng)的余暉中誕生了。到文藝宣傳隊表演的時(shí)侯，青銅把項鏈給妹妹戴上�？ㄉ蠄�(chǎng)了，冰項鏈美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光，震住了所有在場(chǎng)的人。那一刻，時(shí)間停止了流淌。
作品寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作品寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致；作者寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意。
讀《青銅葵花》有感作文8
在我家的書(shū)柜里，有一本非常值得去看的書(shū)，它的名字叫《青銅葵花》，我先后一共看了3遍，這本書(shū)講的是一個(gè)男孩和女孩的故事。
一個(gè)偶然的機會(huì )，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成為了一家人，他們一起生活，一起長(cháng)大�？ǖ陌职质敲窨處�，他曾在城市的中心廣場(chǎng)做了一臺青銅葵花，葵花爸爸是向日葵的愛(ài)好者，所以才給葵花起了鄉村女孩的名字，現如今他已經(jīng)離開(kāi)了人世，市長(cháng)為了補償他，就打算把葵花接到城里來(lái)上學(xué)，于是青銅天天思念葵花，最后他竟然會(huì )講話(huà)了。男孩青銅是一個(gè)聰明而古怪的啞巴，女孩葵花聰慧機智，美麗可愛(ài)。青銅非常不怕辛苦，蝗蟲(chóng)危機時(shí)期，為了不讓葵花肚子餓，他不顧一切地去給葵花尋找吃的東西，青銅和葵花的生活與我們現在生活簡(jiǎn)直不可比，我們生活在幸福的社會(huì )里。青銅渴望上學(xué)已經(jīng)很久了，但是為了讓妹妹上學(xué)，他寧可放棄了自己就學(xué)的機會(huì )。奶奶生病了，葵花就去江南采銀杏葉子賺錢(qián)給奶奶看病，他們倆人都很有愛(ài)心，富有同情心，他們這種一心考慮別人、幫助他人的精神非常值得我們去學(xué)習。
羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)“我們應當敢于正視痛苦，尊重痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜�！彼晕覀冏鳛樯L(cháng)在幸福社會(huì )的小學(xué)生，更加要珍惜現在來(lái)之不易的生活，努力學(xué)習，勤奮認真，做一名懂事的好孩子。
讀《青銅葵花》有感作文9
我在這個(gè)快樂(lè )的寒假讀了一本曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》，讀了之后，讓我為這個(gè)貧窮的家感到非常傷心。
《青銅葵花》主要寫(xiě)了一對兄妹的事。哥哥是青銅，妹妹是葵花。有一天，在寒冷的晚上，爸爸媽媽把青銅和葵花叫到客廳里，對他們說(shuō)：“眼看就要到了孩子上學(xué)的時(shí)候，但是我們家的錢(qián)只能供一個(gè)人上學(xué)。你們說(shuō)，讓誰(shuí)去？”哥哥說(shuō)妹妹，妹妹說(shuō)哥哥，兩個(gè)人在不斷的爭論著(zhù)。忽然青銅大聲說(shuō)：“我有辦法了！”說(shuō)完，他跑到另一個(gè)房間里，拿了幾樣東西，又跑到客廳里去了。他說(shuō)：“既然決定不出來(lái)，就用抓球的方式來(lái)決定吧，誰(shuí)抓到紅球誰(shuí)就去上學(xué)�！鼻嚆~讓葵花先抓了，葵花抓了一個(gè)紅球，青銅說(shuō)：“葵花去上學(xué)�！逼鋵�(shí)瓶子里都是紅球。青銅說(shuō)了一個(gè)善意的謊言，生活中非常需要善意的謊言。
在生活中我也說(shuō)過(guò)善意的謊言。在一個(gè)風(fēng)和日歷的早晨，我看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)很破爛的小女孩站在我們樓底下，抱著(zhù)一沓舊報紙，好像是賣(mài)報紙的。于是，我下去問(wèn)她：“你是賣(mài)報紙的嗎？”她膽怯地說(shuō)：“是的�！蔽液芡樗�，就把她的報紙買(mǎi)下了，說(shuō)我們家很需要報紙。并對她說(shuō)：“你以后的舊報紙我全買(mǎi)了�！彼�(tīng)了之后很開(kāi)心。一連幾天都是我買(mǎi)她的報紙。直到有一天，她非要把報紙送我家里，我攔也攔不住。就這樣，真相大白了。
生活中非常需要這樣善意的謊言，相信在善意的天空下，我們的世界會(huì )變得更美好。
讀《青銅葵花》有感作文10
我讀了一本書(shū)名字叫《青銅葵花》他的作者叫曹文軒。
這是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市的女孩葵花和鄉村的男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年,命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
我閉上眼睛回想著(zhù)書(shū)中的所有場(chǎng)景，眼淚不禁奪眶而出。哥哥青銅為了讓妹妹葵花拍張照片，在寒冷的冬天里，他們一家人拿著(zhù)蘆花編蘆花鞋，讓青銅去鎮上賣(mài)蘆花鞋，給葵花拍照。青銅為了讓家人住上溫暖的房子，去遠方的大海邊上割金茅草，小學(xué)二年級作文《讀《青銅葵花》有感作文》。他為了讓妹妹每天晚上不到別人家去寫(xiě)作業(yè)，就親自捉了幾個(gè)螢火蟲(chóng)，給葵花做燈。他為了讓妹妹看到馬戲團的表演，就讓她站在自己的肩上看表演。青銅為了讓妹妹的演出時(shí)候更加漂亮，自己采了許多冰凌，用蘆葦把這些冰凌串起來(lái)，制成了冰項鏈。
通過(guò)看這本書(shū)我覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿(mǎn)愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì )多么美好呀！人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻愛(ài)心的精神，這比什么都重要。擁有了愛(ài)心，就算日子過(guò)得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。
讀《青銅葵花》有感作文11
相信大家對《青銅葵花》這本書(shū)的作者并不陌生，他就是曾多次獲得國際大獎的著(zhù)名作家曹文軒先生。
青銅一家是大麥地最清貧的，卻在一年秋天又收養了一位小女孩——葵花。青銅一家收養葵花時(shí)就說(shuō)，無(wú)論如何也不能讓這個(gè)可憐的女孩兒吃一點(diǎn)兒苦。于是，這一家人特別是葵花的哥哥青銅作出極大的犧牲，付出更多的努力。家里窮，只能一人上學(xué)， 青銅“使計”讓葵花上學(xué)；葵花要表演，沒(méi)有銀項鏈，青銅就在大冬天做了冰項鏈；家里窮，沒(méi)燈，青銅捉螢火蟲(chóng)做南瓜花燈讓葵花讀書(shū)……雖然日子苦，卻總能聽(tīng)到一家人快樂(lè )的笑聲。
青銅一家積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)深深打動(dòng)了我，讓我進(jìn)而明白，樂(lè )觀(guān)是一種力量，能讓人戰勝一切困難。
其實(shí)生活中也有很多樂(lè )觀(guān)的人。比如科學(xué)家霍金先生，他21歲患了不治之癥，可他并沒(méi)有放棄生活，放棄理想，他樂(lè )觀(guān)地“站了起來(lái)”。在一次演講后，一位記者問(wèn)：“病魔已將您永遠固定在輪椅上，您不認為命運讓您失去太多了嗎？”霍金用他還能活動(dòng)的三根手指艱難地叩擊鍵盤(pán)后，屏幕上出現了4句話(huà)：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，我有愛(ài)我和我愛(ài)的朋友和親人�！闭沁@種樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)使他成為舉世聞名的偉大科學(xué)家。
青銅一家不也是這樣嗎？房子被洪水沖走后，一家人就下定決心蓋更好更大的房子。他們說(shuō)，一家人只要平平安安地在一起就很幸福。我忽然覺(jué)得很慚愧。一次不小心手指劃傷了，我就覺(jué)得再也不能練琴。我哪有青銅一家和霍金先生那樣堅持、樂(lè )觀(guān)、積極向上的心態(tài)呢？
合上《青銅葵花》這本書(shū)，我感覺(jué)自己變得積極樂(lè )觀(guān)起來(lái)。
讀《青銅葵花》有感作文12
以前，我是一個(gè)“敢于”退縮的人，只要遇到困難，我就敗下陣，但是現在我逐漸堅強了起來(lái)，遇事能夠獨立面對，那是因為我讀了《青銅葵花》這本書(shū)。
書(shū)中講述了一個(gè)農村男孩青銅和一個(gè)城市女孩葵花的故事�？ㄆ邭q時(shí)隨父親到青銅所在地農村生活，然后他們一起生活，一起長(cháng)大。直到葵花12歲的那年，她被命運召喚到了屬于她的城市。然而青銅，從此只能仰望蘆花盡頭，遙望著(zhù)葵花所在的城市。
讀完整本書(shū)，我覺(jué)得最感人的是葵花的故事。她為了給奶奶看病，到了江南去撿銀杏賣(mài)，每次讀到這兒時(shí)，我不禁為葵花的孝心所感動(dòng)，她為了奶奶、為了全家，孤身一人去江南撿銀杏情景至今浮現在我的腦海，甚至為之流淚。
還有男孩青銅，他為了家庭的生活站在一尺厚的積雪里賣(mài)蘆花鞋的故事。青銅為了賣(mài)出最后的幾雙蘆花鞋，堅持站在積雪里，直到那幾雙蘆花鞋全部賣(mài)出去后，才捏著(zhù)手里那一團皺巴巴的錢(qián)回家。在回家途中，遇到一個(gè)人要買(mǎi)蘆花鞋，他二話(huà)不說(shuō)把自己腳上穿著(zhù)的那雙蘆花鞋脫下來(lái)賣(mài)給了他，并不多收一分錢(qián)，最后光著(zhù)腳丫回家的情景讓我的心靈震撼。
是的，在生活中，他們遇到困難，沒(méi)有退縮，而是勇敢面對，最終他們戰勝了困難。在我們的現實(shí)生活中，許多人遇到一點(diǎn)挫折和困難就退縮不前，甚至不敢面對，缺少堅強的意志和毅。
自從讀了《青銅葵花》這本書(shū)，我覺(jué)得我長(cháng)大了，也變得堅強起來(lái)，有勇氣面對生活中的困難和挫折是我最大的收獲。
讀《青銅葵花》有感作文13
暑假里，我看了很多本書(shū)，讓我記憶猶新的是曹文軒的《青銅葵花》。
她，葵花——一個(gè)天真活潑又乖巧董事的女孩；他，青銅——一個(gè)不善說(shuō)話(huà)但卻勤勞善良的男孩。兩個(gè)人從陌生到相處，雖然不是親兄妹，但感情勝似親兄妹。
葵花三歲時(shí)，媽媽就離她而去，七歲時(shí)，因一場(chǎng)意外，她又失去了相依為命的父親，從此便成了一個(gè)孤兒。
青銅在五歲的一次高燒中，失去了和外界交流的能力——成了一個(gè)啞巴，過(guò)著(zhù)寂寞的生活。
兩個(gè)孩子都遭到飛來(lái)橫禍。好心的青銅父母收養了葵花，雖然生活清貧，但青銅和葵花依然笑容滿(mǎn)面，在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的日子中，快樂(lè )地生活著(zhù)，因為，葵花不再是孤兒，青銅也不再孤獨。
在這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活中，青銅就像一個(gè)大哥哥細心地照顧著(zhù)葵花，葵花不管又什么愿望，青銅都會(huì )盡全力去幫助她實(shí)現：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；為了葵花拍一張照片，青銅在寒冷的雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上能夠看見(jiàn)寫(xiě)作業(yè)，青銅捉來(lái)許許多多的螢火蟲(chóng)做成南瓜燈……多么細心的好哥哥。讓伙伴們對葵花無(wú)比羨慕。
葵花為了這個(gè)家，為了青銅也付出了很多很多：為了給家里省錢(qián)，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)有參加；為了賺錢(qián)補貼家用，她一個(gè)人偷偷地去撿銀杏；為了籌錢(qián)給奶奶看病，她放學(xué)后和哥哥一起去采摘蘆花，編蘆花鞋去賣(mài)；為了哥哥能在別人面前抬起頭，她想盡辦法教哥哥識字……她付出的遠遠不止這些。
雖然生活在清苦的日子里，經(jīng)歷了無(wú)數的坎坷，但卻鍛煉了他們的意志，讓他們懂得了關(guān)心別人。兩個(gè)心靈比外表更美的小孩，是我們的好榜樣。愛(ài)是純潔的，愛(ài)是美好的。
讀《青銅葵花》有感作文14
《青銅葵花》是我讀過(guò)的曹文軒的第一本作品。這本書(shū)的第一個(gè)字入眼，就立刻愛(ài)不釋手，連吃飯的時(shí)候都想閱讀它。
這本書(shū)里究竟是什么東西吸引了我呢？其實(shí)自己也不太清楚。也許是真本書(shū)里的親情打動(dòng)了我吧�？ㄊ且粋�(gè)城市女孩。她5歲的時(shí)候跟著(zhù)爸爸來(lái)到大麥地的干校生活�？墒怯幸惶�，葵花的爸爸因失足掉進(jìn)河中淹死。大麥地的一戶(hù)人家——也就是青銅一家收養的了葵花，把她當作親生妹妹、親生女兒、親生孫女般對待。
青銅家就像一輛破舊的馬車(chē)，雖然葵花加入了進(jìn)來(lái)顯得更加沉重，但它依然不屈不撓地向前行駛。家里很窮，兩個(gè)孩子都到了上學(xué)的時(shí)候，但費用只夠一個(gè)孩子去上學(xué)。青銅毫不猶豫地把這個(gè)機會(huì )讓給了妹妹。其實(shí)青銅是個(gè)啞巴，他自己也明白，就是家里有足夠的錢(qián)供他上學(xué)，學(xué)校也不會(huì )收他。事后，當葵花得知哥哥其實(shí)很想上學(xué)，很想和正常的孩子一樣坐在教室里大聲朗讀課文。于是，葵花主動(dòng)教青銅識字、寫(xiě)字。他們看見(jiàn)什么就寫(xiě)什么，看見(jiàn)太陽(yáng)寫(xiě)太陽(yáng)，看見(jiàn)牛寫(xiě)�！欢螘r(shí)間過(guò)去了，青銅終于先學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，盡管他的字沒(méi)有葵花的那么秀氣，但是顯得剛強、有力……
后來(lái)，奶奶去世了�？ㄊ䴕q那年，原來(lái)她所在的城市派人接她回去，從此，她離開(kāi)了大麥地。而青銅常常眺望蘆蕩的盡頭，因為他看見(jiàn)葵花在那里一邊向他跑來(lái)，一邊招手……
讀《青銅葵花》有感作文15
剛拿到這本《青銅葵花》時(shí)，我就情不自禁地翻了翻，沒(méi)想到卻被這本書(shū)吸引住了。
這本書(shū)的主人公有兩個(gè)，一個(gè)叫青銅，一個(gè)叫葵花。青銅生活在大麥地，因為一場(chǎng)大火，五歲的他變成了一個(gè)啞巴，到了上學(xué)的年齡，學(xué)校都不肯收他，青銅只能遠遠的望著(zhù)那些歡天喜地、背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)的同齡孩子�？ㄊ莻�(gè)城里孩子，因為爸爸是個(gè)干校而來(lái)到大麥地。她的媽媽得病去世，爸爸不幸落水身亡。就這樣，青銅和葵花變成了一家人。
青銅和葵花就想親兄妹一般互相關(guān)心、愛(ài)護。在他們奶奶得了重病時(shí)，葵花為了給奶奶醫藥費，瞞著(zhù)家人去江南撿杏仁賣(mài)錢(qián)，青銅得知后，每天傍晚不顧天寒地凍，坐在碼頭等妹妹葵花回來(lái)�？í氉砸蝗巳ソ�，克服心中的恐懼來(lái)到江南。青銅和葵花堅持不懈的精神真令人感到敬佩！
再一次蝗災后，各種食物被吃得一干二凈，全村都進(jìn)入了饑荒狀態(tài)，堅強的兩兄妹沒(méi)有哭鬧，沒(méi)有向父母吵著(zhù)要食物，而是像其他村民那樣勒緊腰帶�？吹竭@里，能不讓人為他們的懂事和頑強拍手叫好呢？
青銅和葵花都有著(zhù)值得我們學(xué)習的地方，我們要向他們一樣遇到困難和挫折時(shí)，要坦然、堅強的面對，不能逃避現實(shí)，每次都依靠父母、朋友來(lái)幫助自己克服困難。我們不能當溫室里的花朵，要銘記只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的磨練，才能變得更加頑強！
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