讀《小小孩的春天》有感（精選5篇）
當看完一本著(zhù)作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？可能你現在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的讀《小小孩的春天》有感（精選5篇），歡迎大家分享。
讀《小小孩的春天》有感1
一個(gè)心里住著(zhù)小孩的人，在向一群小孩，訴說(shuō)著(zhù)自己做小孩的時(shí)光。這就是我對《小小孩的春天》這本書(shū)，最簡(jiǎn)單的印象。
這是一本像水一樣的書(shū)，靈動(dòng)而又干凈，它靜靜的流淌著(zhù)，從我們的眼前流過(guò)，從我們的心上流過(guò)，就這樣攜著(zhù)童真，緩緩的流向一個(gè)只有天真的快樂(lè )的地方。
孫衛衛的文字一如既往的樸實(shí)。
《小時(shí)候的喜歡》是這本書(shū)的開(kāi)篇文章，小孩子的愛(ài)憎分明寫(xiě)的十分真實(shí)，眼前仿佛就出現了一個(gè)摸摸這，看看那的孩童，一會(huì )兒說(shuō)喜歡這個(gè)，一會(huì )兒說(shuō)喜歡那個(gè)，這簡(jiǎn)直就是個(gè)活生生的小孩子。
但孩子不是永遠都喜新厭舊的，當一件事真正走進(jìn)他心房的時(shí)候，他就是這個(gè)世界上最堅定執著(zhù)的人。大人只考慮利益，被金錢(qián)動(dòng)搖，孩子才會(huì )看著(zhù)自己的心。
《投稿》就將一個(gè)孩子對文學(xué)的熱愛(ài)被作者刻畫(huà)的。淋漓盡致，文中對自己稿件落選的的分析也頭頭是道。它讓我我回憶起了自己的童年，當年的自己，也是有了一個(gè)夢(mèng)想后便不肯撒手，會(huì )想方設法的去鉆研努力，即便老師告訴我這會(huì )影響學(xué)習，父母告訴我這東西沒(méi)用將來(lái)掙不了錢(qián)，我都不會(huì )放棄對它的熱愛(ài)。我的心中，只有對那個(gè)愛(ài)好本身的單純的追求。
很多時(shí)候，成長(cháng)就是慢慢地被欲望迷惑，當生活悄悄將我們的熱情磨碎時(shí)，很少有人能像作者這樣堅持著(zhù)自己追夢(mèng)的道路，并在成功時(shí)回頭望一望，用自己勉勵其它仍在向前的孩子們。
《小小孩的春天》用一個(gè)個(gè)故事，一段段感受，喚起了很多孩子的共鳴，也幫許多大人走到了夢(mèng)里多次去過(guò)醒來(lái)卻找不到的地方。就是那簡(jiǎn)單的歡笑，淚水，害怕，不舍，就是這些普普通通的情感匯聚成的故事，在作者的筆尖，仿佛都成了讀者我們自己。
這是一個(gè)孩子的春天，也是許多孩子的春天。
我打開(kāi)了這本書(shū)，我合上了這本書(shū)�；貞浿�(zhù)書(shū)中的內容，我似乎看見(jiàn)一個(gè)背影，一個(gè)坐在書(shū)桌前的大人的背影，她在書(shū)寫(xiě)著(zhù)什么，邊寫(xiě)還不時(shí)大笑兩聲，在昏暗的燈光下，慢慢地，她變成了一個(gè)小小孩。
她是誰(shuí)？她是我。
讀《小小孩的春天》有感2
“一個(gè)孩子，小小的孩子，擁有的春天卻遼闊無(wú)比，溫暖無(wú)限，光明無(wú)限……”孩童們的心靈是純凈的，天真的，淳樸的，無(wú)邪的，所以孩子們的春天很溫暖，也很與眾不同。
讀《小小孩的春天》這本書(shū)，像是在聽(tīng)作者把他小時(shí)候的趣事向我們娓娓道來(lái)，簡(jiǎn)單而童真。這些生活中的平常事，被作者精心挑選出來(lái)，恰到好處地體現出了作者想要表達的情感。讀它，讓我們了解到上一代人的生活，也讓我感受到那來(lái)自童年的純真、質(zhì)樸和快樂(lè )，品味到炊煙一般親切、悠遠的溫馨鄉情，讓我的心靈為之感動(dòng)，笑出聲來(lái)或者落下淚來(lái)。
比如《我的膽小》這篇文章，寫(xiě)了十一件小事，老老實(shí)實(shí)、真真切切寫(xiě)出了一個(gè)膽小、可愛(ài)又好玩的“我”。膽小的“我”，不敢抓螞蚱，不敢抓知
了，甚至連可愛(ài)的蠶寶寶也不敢碰。過(guò)年是大家放爆竹的時(shí)候，“我放鞭炮時(shí)必須得戴上手套，用竹竿挑著(zhù)，而且大多時(shí)候都
是媽媽幫著(zhù)點(diǎn)燃�！边@細致的描寫(xiě)似乎真的讓我們看到了一個(gè)膽小的孩子，用竹竿吊著(zhù)鞭炮，裹著(zhù)棉手套的小手緊緊捂著(zhù)耳朵，媽媽笑著(zhù)點(diǎn)燃了鞭炮，孩子閉著(zhù)眼睛，蜷成了一團。
而《小小農民》卻將那個(gè)靠天吃飯的年代真真切切地展示在我們眼前，農民們忙著(zhù)收割農作物，不敢停歇“大人為了搶收地里的糧食，搶種下一季的莊稼，沒(méi)有不起早貪黑的，辛苦得你真是難以想象……莊稼淋雨，也許就因為別人在搶著(zhù)收割，你卻睡了一個(gè)午覺(jué)，早收了一個(gè)小時(shí)的工，可是，可是，晚了，完了�！边@些語(yǔ)句讓我們體會(huì )到那個(gè)時(shí)代人們的生活是如此艱苦，偷不得一點(diǎn)懶，否則，你大半年的辛苦就得付之東流。我們也應該通過(guò)這些文字自我反省一下，你是否在別人辛勤勞作的時(shí)候睡了一個(gè)午覺(jué)呢？當時(shí)的農村孩子如果不努力就得再走父母的老路，挑起生活的重擔，起早貪黑，而在我們這個(gè)時(shí)代，孩子們基本上都有了優(yōu)越的生活，但我們在得到幸福生活的同時(shí)，似乎也失去了一些催人奮進(jìn)的動(dòng)力。
“雖然那時(shí)少吃少穿，但是精神生活豐富，一本書(shū)，一張紙，一支筆，可以讓我高興很多天。如果時(shí)光可以倒退，我真想回到小時(shí)候，而且，我會(huì )認真過(guò)好每一天，每一個(gè)小時(shí)，不著(zhù)急長(cháng)大�！�
這些文章，是作者對童年和少年時(shí)代的回憶，對作者來(lái)說(shuō)是那時(shí)最快樂(lè )的生活，而對我們來(lái)說(shuō)，是一種思考。
讀《小小孩的春天》有感3
《小小孩的春天》是一本回望兒時(shí)生活的散文集，看了這本書(shū)，令我思緒萬(wàn)千……
"我也要像小時(shí)候，要真，不要假，不要裝！"散文集里，我最欣賞這句話(huà)了，兒童年代里，自己喜歡就喜歡，不喜歡就不喜歡。多好！但有多少人可以真正的做到呢？
然而，好多人卻總是為了自己的小小利益，而歪曲了事實(shí)……
"瓊斯招供"事件是世界體育賽史上轟動(dòng)一時(shí)的事件，美國田壇女隊員瓊斯曾被稱(chēng)為"女飛人"在世界大賽上多次奪冠，成績(jì)斐然。然而這些成績(jì)卻是她服用運動(dòng)會(huì )禁藥后取得的。瓊斯為此經(jīng)常受到良心的譴責。在經(jīng)7年的痛苦掙扎后，瓊斯終于勇敢的說(shuō)出了真相。她主動(dòng)坦白服用過(guò)興奮劑，并上交了5塊奧運金牌，等待她的將是法律的裁判。
所以說(shuō)，真誠的品質(zhì)對于我們多么重要，是做人的根本！如果歪曲了事實(shí)，真的會(huì )取得真正的成功及快樂(lè )嗎？我們要忠實(shí)于事物的本來(lái)面目，不歪曲，篡改事實(shí)。要用誠實(shí)的光芒來(lái)點(diǎn)綴我們的人生，借助"真"的力量來(lái)成就我們的快樂(lè )和充實(shí)！相信真會(huì )使這個(gè)世界更加美好！
《小小孩的春天》的作者孫衛衛的家里并不富裕，以至于吃臘寶粥、炸油餅、吃瓜都成了孩子們的奢望。但這是一種無(wú)形的期望，所以說(shuō)是十分快樂(lè )的。這一樁樁事件與現代社會(huì )的孩子形成了鮮明的對比。簡(jiǎn)直是天壤之別��！現在的孩子們都是在家里當"小公主""小王子"衣來(lái)伸手，飯來(lái)伸口。吃的是價(jià)格高的食品，用的是昂貴的用品。對比一下孫衛衛那個(gè)年代，他們可是幸福多了，但即使是這樣，孫衛衛也很開(kāi)心，很幸福。吃臘寶粥、炸油餅、吃瓜是他的期望，那份期望蘊含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和一個(gè)美麗的春天！
在文章中偷瓜講訴了一個(gè)比孫衛衛大幾歲的"叔叔"帶他去偷瓜，但被發(fā)現了。之后就由于害怕"叔叔"撒謊，就沒(méi)再去了。在那時(shí)"男的都特別急，好像來(lái)不及吃就會(huì )被別人搶了似的。所以幾口就啃完了。女的一口吃一半，剩下的給孩子，留下來(lái)的瓜子也可以啃"
這偷瓜事件與我小時(shí)后的那件事產(chǎn)生了共鳴……那件事發(fā)生在一個(gè)炎炎的夏日……我獨自走在公園里，走著(zhù)走著(zhù)就看見(jiàn)桑樹(shù)上掛滿(mǎn)了像一顆顆黑寶石樣的桑果，似乎在閃爍著(zhù)光芒，吸引著(zhù)我過(guò)去。不由得令我垂涎欲滴。我一個(gè)腳爬上去，另一個(gè)腳一登，手一甩，一大片桑果掉下來(lái)，哇哇哇，吃不完了。吃飽后，一個(gè)老爺爺來(lái)追打我�？上](méi)追到。那時(shí)我還沾沾自喜呢，真為自己"驕傲"。雖說(shuō)一樣是偷吃東西，但更重要的是我們那一顆稚嫩的童心得到的充實(shí)感，即使現在不會(huì )像小時(shí)候那般，但還是會(huì )懷念那份無(wú)知，那份童趣……
讀《小小孩的春天》有感4
讀《小小孩的春天》，就像在聽(tīng)一個(gè)半大的男孩對我們娓娓敘談他自己的故事，輕松，有趣，好玩。
他的文字很真實(shí)，如臨其境、歷歷在目的真實(shí)，讓你真切地感受到他的真誠、淳樸，他所描述的場(chǎng)景，就像我自己生活中看到的，經(jīng)歷過(guò)的一樣，只是我沒(méi)有找到如此恰好的文字把它表達出來(lái)。
他的語(yǔ)言很節制，簡(jiǎn)約、清澈、準確，行文短小精悍。
他選擇材料用心、精致，生活中平常的事，他選擇了最能打動(dòng)人心的細節和過(guò)程，恰到好處地表達了他想表達的思想。
他的文章如行云流水，自然天成，仔細琢磨卻又覺(jué)得有不一般的精心剪裁，去除了隨手寫(xiě)來(lái)的蕪雜，“將生活中的木材經(jīng)過(guò)加工、創(chuàng )造，做成了精美的桌子、椅子和凳子”（孫犁語(yǔ)），卻沒(méi)有雕琢的痕跡。
讀它，勾起了我小時(shí)候許許多多人、事、場(chǎng)景的回憶，感受到那來(lái)自童年的純真、質(zhì)樸和快樂(lè )，品味到炊煙一般親切、悠遠的溫馨鄉情，讓我的心靈為之感動(dòng)，笑出聲來(lái)或者落下淚來(lái)。
比如《我的膽小》，一篇千字文，寫(xiě)了十一件小事，老老實(shí)實(shí)、真真切切寫(xiě)出了一個(gè)膽小、可愛(ài)又好玩的“我”。我要把這篇文章推薦給我的外甥女看看，相信她一定會(huì )喜出望外，感覺(jué)自己竟然和大作家叔叔一樣膽小，從此以后變得自信樂(lè )觀(guān)起來(lái)。
《小小農民》寫(xiě)了農民的勞作和辛苦。我也是農民的孩子，我們許多農村長(cháng)大的人，筆下常常帶有的一絲憂(yōu)怨，衛衛老師的筆下沒(méi)有，他只說(shuō)：“辛苦的你真是難以想象”就輕松帶過(guò)了。衛衛老師的天是晴朗的天。
《第一次投稿》，寫(xiě)得真摯、淳樸，他詳細地寫(xiě)了自己投稿的過(guò)程，把一個(gè)天真純潔的文學(xué)少年熱愛(ài)文學(xué)的心理刻畫(huà)的逼真、透徹、感人，文中，他分析了第一次投稿落選的原因，說(shuō)明自己沒(méi)有調查，沒(méi)有仔細觀(guān)察，只是猜測、想像和照著(zhù)作文書(shū)上寫(xiě)，用以揭示寫(xiě)作的真諦，這些道理說(shuō)來(lái)對我這個(gè)老大不小的人，都有入木三分的教益。他從小學(xué)四年級第一次投稿，到六年之后上了初三，兩百多字的文章終于登在《少年文學(xué)報》的中縫，這期間，小小的少年，經(jīng)歷了多少挫敗和堅持，令人贊嘆。捫心而問(wèn)，我也曾自以為是熱愛(ài)文學(xué)的少年，但在這個(gè)階段，卻從沒(méi)有勇氣投出過(guò)一份稿件。今天，喜愛(ài)文學(xué)的小學(xué)生們，若有幸看到這篇文章，將是何等幸運地為自己打開(kāi)了一扇通透敞亮的窗口。
《語(yǔ)文課》講了小學(xué)五年級時(shí)，他遇到一位很特別的語(yǔ)文老師周老師，這位老師重視課外閱讀、作文講評及寫(xiě)日記，有一套好的教學(xué)方法。這堂《語(yǔ)文課》對語(yǔ)文老師和小學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很有教益的。
讀《小小孩的春天》有感5
《小小孩的春天》這本散文集獲得第九屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎，是當之無(wú)愧的。
這本書(shū)受到讀者的喜愛(ài)，首先在于題材的選擇。全書(shū)共收入30篇散文，它們所敘說(shuō)的，都是作者和他的小伙伴們童年與少年的生活。寫(xiě)他們的向往與渴求、煩惱與歡樂(lè )，寫(xiě)他們在上世紀70年代物質(zhì)生活和文化生活都比較貧乏的.農村里，當自己的追求得到有限的滿(mǎn)足時(shí)所產(chǎn)生的愉悅。文學(xué)創(chuàng )作的經(jīng)驗一再證明，懷念親情、追憶過(guò)去、回味童年的題材，是最能感染人、最容易引起讀者共鳴的。
《小小孩的春天》出現在當下兒童文學(xué)的百花園里，以它的清新、真實(shí)感染著(zhù)讀者，自然為讀者所歡迎和接受。
該書(shū)成功的另一個(gè)原因，是對題材所蘊含的內在美感的體悟、發(fā)掘和生動(dòng)的表敘。作品寫(xiě)的是上世紀70年代的北方農村中孩子們的生活，無(wú)論從時(shí)代，還是生活環(huán)境來(lái)說(shuō)，對今天的孩子——尤其是生活在現代大都市中的孩子，新奇之外，都難免有一種隔膜感，如何把這些故事講得讓他們能接受，很大程度上取決于作者在處理題材時(shí)的著(zhù)眼點(diǎn)。作者在"后記"中說(shuō)："這些文章，是我對童年和少年時(shí)代的回憶，對我來(lái)說(shuō)，那是我最快樂(lè )的生活。雖然那時(shí)缺吃少穿，但精神生活豐富，一本書(shū)，一張紙，一支筆，可以讓我高興很多天。如果時(shí)光可以倒退，我真想回到小時(shí)候，而且，我會(huì )認真過(guò)好每一天，每一個(gè)小時(shí)，不著(zhù)急長(cháng)大。
"作者在選擇和表現這些材料時(shí)，他的筆觸，沒(méi)有停留在事件本身，而是通過(guò)事件深入地透見(jiàn)到孩子們所共有過(guò)的那份質(zhì)樸與純真，那種特有的企盼與向往，那份好奇的心態(tài)和帶有強烈向上意識的冒險精神，乃至頗富滑稽色彩的處事態(tài)度。農村不太富裕的生活，使得吃臘八粥、炸油餅、偷吃一個(gè)西瓜都成了孩子們的奢望；照相、看戲、看電影、坐火車(chē)、逛西安成了農村孩子心目中無(wú)比崇高的精神享受；和大人一樣買(mǎi)書(shū)、訂報紙，進(jìn)而雄心勃勃地給報社投稿，想成為一個(gè)"很有本事的人"；因為買(mǎi)不起錄音機和磁帶，浪費了許許多多的時(shí)間去抄流行歌曲，抄得昏天黑地；被老師體罰了，站在高高的桌子和窄窄的窗臺上，竟然會(huì )覺(jué)得很好玩……讀這些文字，你會(huì )感受到，在孩子們的心中，蘊藏著(zhù)如此眾多的美好記憶，蘊含著(zhù)一個(gè)永遠美麗的春天。作者是寫(xiě)給孩子們看的，但讀完全書(shū)，我反倒覺(jué)得，它的讀者面，完全可以擴展到幾代人，甚至我們這些白發(fā)蒼蒼的老者。
樸實(shí)而又清新的筆調，貫穿了《小小孩的春天》。也許有人會(huì )認為，兒童文學(xué)似乎不必講究太多的寫(xiě)作技巧，只要寫(xiě)得感人就行。但一個(gè)成熟的作者，不管他從事哪一類(lèi)文學(xué)體裁的創(chuàng )作，都必然會(huì )形成自己的風(fēng)格特點(diǎn)。這種風(fēng)格是否符合他所寫(xiě)的題材的特點(diǎn)，以及他所面對的讀者的閱讀要求，其實(shí)是他的作品能否取得較好的社會(huì )效益的一個(gè)很重要的因素，尤其是當他將這些作品結輯成書(shū)，推向社會(huì )，奉獻給讀者時(shí)，就更會(huì )是這樣。
《小小孩的春天》輯入的30篇作品，從題材的取舍，到基本的情調，乃至語(yǔ)體風(fēng)格都渾然一體，作者似乎是把他在近10年中感悟到的寫(xiě)作經(jīng)驗，融匯在一起，形成了自己特有的敘述風(fēng)格。平實(shí)的故事，濃濃的鄉情，娓娓的敘說(shuō)，完美地結合在一起，貫穿著(zhù)全書(shū)的始終，使全書(shū)的文字顯得樸實(shí)而又清新。
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