讀《假如給我三天光明》有感作文500字_初中初一作文
當看完一本著(zhù)作后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《假如給我三天光明》有感作文500字_初中初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《假如給我三天光明》有感作文500字_初中初一作文1
每一個(gè)人的心靈深處，都是有一個(gè)歸屬于自身的世界。掌握了你的87個(gè)秋春生活在黑喑的世界中的不容易，《假如給我三天光明》讓我心很長(cháng)時(shí)間不能平靜。
你清楚嗎？當我們合上這本書(shū)時(shí)，心里的萬(wàn)語(yǔ)千言便變成千絲萬(wàn)緒的快樂(lè )與憂(yōu)傷。便是由于那一場(chǎng)災難無(wú)情地落在你的身上，因此 就是你雙目失明、雙耳失聰，那樣想一想蒼天是這般的不合理，居然摧毀了你的人生夢(mèng)想。正當性你要再次振作起來(lái)，開(kāi)啟講話(huà)的全景天窗時(shí)，造物主卻來(lái)啦個(gè)雪上加霜。從今以后，聾啞又變成您人生路上的一堵墻。但你卻仍未向世界妥協(xié)，你勤奮地訓練音標發(fā)音，難度系數是顯而易見(jiàn)的，它簡(jiǎn)直比天高比海深。便是由于莎莉文老師給你了解且懂了生命是啥，因此 你可以發(fā)覺(jué)大家所體會(huì )不上的事物，可是我這一四肢完善的人卻經(jīng)常忽視生活中的美，輕視生活中的這些新奇事情。讀了你的書(shū)后，你讓我懂得了，人要英勇地去應對和接納生活中悲劇的事，即便它沒(méi)有一切的期待。你用行動(dòng)證實(shí)了膽量能夠擊敗運勢，幫我留有了始終沒(méi)忘記的凱歌。
我們都是在蜜罐里長(cháng)大了的，一直身在福中不知道福。爸爸媽媽把大家當做掌上明珠，舍不得我們去探險；舍不得大家接納風(fēng)吹雨打的磨練；擔憂(yōu)大家負傷；怕大家受欺壓。大家沒(méi)有親自感受過(guò)雙目失明的覺(jué)得，更體會(huì )不了你那孤獨的生活。大家生活中有很多的事，為何直到喪失時(shí)才覺(jué)悟？才去哀嘆；才會(huì )感覺(jué)生命這般珍貴？我們要好好珍惜大家有著(zhù)的！你曾說(shuō)過(guò)：專(zhuān)業(yè)知識給人以愛(ài)，以人給予光明，給人以聰慧。確實(shí)，知識的力量是無(wú)窮無(wú)盡，就是你造就了世界的驚喜！
倘若大家每一個(gè)人都能像海倫凱勒一樣，勤奮追求完美人生道路，每日都滿(mǎn)懷期盼與自信心去生活，就一定能取得成功！
讀《假如給我三天光明》有感作文500字_初中初一作文2
你是否曾在黑暗中迷失方向？你是否曾被困難強迫著(zhù)低頭？你是否曾被失敗澆滅了希望？你又是否站了起來(lái)？讓《假如給我三天光明》來(lái)輕輕告訴你：信念在，希望就在。
幾年前的一個(gè)下午，無(wú)意間翻開(kāi)了這本書(shū)，竟在這書(shū)頁(yè)的交錯翻動(dòng)之時(shí)，被那個(gè)獨特的生命震撼。聾和盲這兩位能致人于比死還可怕的境地的惡魔，在一番東看看西瞧瞧之后，目光雙雙落在了僅僅十九個(gè)月的海倫·凱勒身上�？伤齾s死死捏住命運的喉嚨，用信念主宰命運，最終造就了20世紀不朽的奇跡。
合上書(shū)本，回想，自己在黑暗中迷失道路時(shí)，是否像海倫一樣堅定不移地繼續勇往直前？回想，自己被困難糾纏時(shí)。是否像海倫一樣永不放棄？回想，自己失敗時(shí)，又是否像海倫一樣死死捏住命運的喉嚨呢？海倫雖然身體不自由，可她是堅強的，是堅定的，是有毅力的，這些都賽過(guò)我們百倍，她將是人類(lèi)永遠的驕傲。
記得加入信息奧賽時(shí)，曾一次次被那煩人的程序打倒在地，一點(diǎn)也不想再忍受程序的煎熬，于是，便想到了退出�？稍谧呦蚶蠋煹囊粍x那，一種莫名的沖動(dòng)，將我拉了回去，這種沖動(dòng)，是海倫凱勒帶給我的，她的精神，激勵著(zhù)我，讓我一直走到了提高班，讓我得到了區級的細微的成就�？稍谀切∶玳L(cháng)成大樹(shù)的一剎那，最終因為繁忙和厭煩親手將它鋸斷。直到今天，我才明白，無(wú)論再煩再困難，只要信念在，希望就在。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論艱難，信念在，希望就在。
讀《假如給我三天光明》有感作文500字_初中初一作文3
“障礙優(yōu)勢成為真正的屏障，成為一張無(wú)處不在的網(wǎng)。只有精神的解放，才能掙脫這張網(wǎng)，獲得自由�！焙�？凱勒是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，正是因為她有一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅品質(zhì)。
本書(shū)主要寫(xiě)了：海倫？凱勒希望自己有三天時(shí)間擁有光明。第一天，她要看人，而第一個(gè)要看的人就是她的老師安妮？莎莉文？梅西太太，正是這位讓她銘記一生的老師，讓她擁有了了解世界的能力；第二天，她要看到日出的壯麗景象，她想看到太陽(yáng)的光輝，她是那么的熱愛(ài)大自然；第三天，她有太多的東西要去看，她已經(jīng)無(wú)法規劃出準確的目標了，她是如此的渴望光明，如此渴望見(jiàn)到周?chē)囊磺小?/p>
《假如給我三天光明》是海倫？凱勒對生命的熱愛(ài)，對光明的渴望，對大自然、對周?chē)囊磺械淖非�，我們要做生活的強者，讓生命更加燦爛。時(shí)間永不停歇，任何力量都阻擋不了他前進(jìn)的步伐，面對殘酷的現實(shí)，有些人恐懼了，他們感嘆人生的短暫，便一味貪圖享樂(lè )，有些人無(wú)知地用荒唐的舉動(dòng)為人生草草地畫(huà)上了個(gè)句號；但有些人卻抓住了時(shí)間的尾羽，用他們的汗水甚至生命去與時(shí)間競賽，一直奮命到生命的最后一刻。
我們應該要向海倫？凱勒學(xué)習。抓住時(shí)間的尾羽，珍愛(ài)生命。即使翅膀斷了，心也要飛翔！讓我們堅強的面對生活，讓心靈展翅高翔！
讀《假如給我三天光明》有感作文500字_初中初一作文4
昨天我跟著(zhù)來(lái)到了書(shū)城買(mǎi)書(shū)，在許多本花花綠綠的書(shū)中，有一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)吸引了我的眼球，于是我便情不自禁的看了起來(lái)。
主人公海倫。凱勒是一位殘疾人，可能很多人都會(huì )認為，一個(gè)殘疾人能做些什么呢？終究還是要靠家里人養活的，但是就是這個(gè)整天被困在無(wú)聲、無(wú)光明的世界里的這個(gè)小姑娘，卻憑著(zhù)自己頑強的毅力自學(xué)成才，成為了哈佛大學(xué)拉德克利夫學(xué)院成績(jì)優(yōu)異的博士生。讀到這里，我不驚心頭一震，平時(shí)媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，我雖然嘴上答應，但心里卻是一百個(gè)不愿意，但身為殘疾人的海倫卻沒(méi)有放棄她對學(xué)習的熱愛(ài)，這讓我深感慚愧，因為身為健康人的我們卻沒(méi)能比她做的更好，而是貪玩、貪吃，在失敗時(shí)放棄，在成功后驕傲。而海倫呢，卻珍惜著(zhù)時(shí)間珍惜著(zhù)生命并沒(méi)有因為生活在黑暗中而自暴自棄，像許多殘疾人一樣，放棄自己的前程與夢(mèng)想，而正是這種毅力才使她獲得了成功的同時(shí)，也獲得了大家的尊重，從而贏(yíng)得了許多朋友。如果我是海倫的話(huà)，我肯定會(huì )自暴自棄，不與外人交往，而海倫卻恰恰相反，正是有了這種信念，海倫便像殘疾人中的領(lǐng)頭羊，帶領(lǐng)他們走出自卑與黑暗。是啊，一個(gè)人取得成就，不在于他的條件好壞，或是他身體上的殘缺，而是在于他有沒(méi)有奮斗的精神和他有多少的自信心。
所以健康的我們一定要珍惜時(shí)間，認真學(xué)習，像海倫一樣活出自己的精彩！
讀《假如給我三天光明》有感作文500字_初中初一作文5
讀《假如給我三天光明》有感暑假在爺爺家，感覺(jué)很無(wú)聊，順手從書(shū)架上拿來(lái)一本《假如給我三天光明》一書(shū)讓我深有感觸。書(shū)中的海倫·凱勒是一個(gè)又聾又盲的女孩,女孩可她這位身患殘疾的女孩不僅讀完了大學(xué)，掌握了英,法，，希臘和拉丁文五種語(yǔ)言，還成為了一名人人皆知，世界文明的作家！真讓人不敢相信一個(gè)終身殘疾的女孩，居然會(huì )取得比健全的人還要大的成功。她每學(xué)一樣東西，都要付出比常人多數倍的努力，如果她沒(méi)有超常的毅力和頑強的精神，她不可能戰勝病殘，只能靠別人的照顧默默無(wú)聞地走過(guò)一生。但她沒(méi)有向命運低頭，不僅自己取得了成功，而且幫助了許多人。這讓我認識到:一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的`目標，就會(huì )主宰自己的命運，海倫不是這樣的嗎？在她的《假如給我三天光明》里，有這樣一句話(huà)：假如給我三天可以看見(jiàn)世界，第一天，我將會(huì )帶著(zhù)我的親人四處逛逛，給他們買(mǎi)最好的東西，盡自己的孝心，想到他們三天后會(huì )為我淚流滿(mǎn)面，我真是心如刀絞，于心不忍，第二天我希望我登上月球，白天與李白舉杯暢飲，夜晚我就在一望無(wú)垠的太空散步，與外星人談天說(shuō)地。第三天，我將苦讀詩(shī)書(shū)，讓自己三天后眼盲而文不盲。這本書(shū)讓我感受到 一個(gè)真正勇敢的人，一個(gè)真正的強者，是在苦難中昂首挺胸的人，她敢于面對任何困難，厄運。一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于她有沒(méi)有奮斗的精神，她有一顆感恩的心，樂(lè )觀(guān)和向上的精神，她就可以成功。
讀《假如給我三天光明》有感作文500字_初中初一作文6
讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)，我被海倫深深地感動(dòng)了。
故事中的海倫出生在一個(gè)富裕的家庭里，可她不到幾歲就失去了說(shuō)話(huà)能力，失去了聽(tīng)力，失去了雙眼。他生活在一個(gè)無(wú)聲的世界里，但他卻充滿(mǎn)了幻想和靈感，海倫從小就很聰明，海倫非常好學(xué)。上學(xué)后父母為她請來(lái)了莎麗文小姐。從此，海倫就受到了教育。她在沙利文老師的幫助下，克服了無(wú)法想像的困難，并考進(jìn)了哈佛大學(xué)。
這本書(shū)給印象最深的是海倫不向命運低頭的不屈不撓精神�？嚯y命運的海倫沒(méi)有向命運屈服，她歷經(jīng)艱難困苦，這樣一個(gè)生活在黑暗中的女性，卻給世界的人們都帶來(lái)了光明與希望。她的經(jīng)歷告訴了我們：勇敢地接受命運的挑戰，就能夠贏(yíng)得生命中的光明。
可以想象一下，當我們面對命運的挑戰，該怎么面對呢？和她相比，我們顯得太渺小了，她的勇敢，難道不值得我們學(xué)習嗎？現在的我們個(gè)個(gè)都像“小皇帝”、“小公主”，經(jīng)受不住一點(diǎn)磨難，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的困難，馬上就會(huì )放棄。有的小朋友害怕考試考不好，課堂上不敢大聲提問(wèn)等。人的一生要不斷面對命運的挑戰，我們不要退縮，勇敢的去接受、去克服！
從這本書(shū)中，我也體會(huì )到作為祖國的未來(lái)接班人，千萬(wàn)不要浪費現在的大好時(shí)光，要合理利用一切可利用的時(shí)間去做盡可能多的事，不要虛度光陰。
這本書(shū)使我很受感動(dòng)，我們應該向海倫學(xué)習，勇敢地面對生活，應該更珍惜現在的美好生活。
讀《假如給我三天光明》有感作文500字_初中初一作文7
世界上大部分的人都能看見(jiàn)美麗的世界，都能聽(tīng)見(jiàn)美妙的音樂(lè )，可以說(shuō)他們的生活是美好的。只有什么也看不見(jiàn)什么也聽(tīng)不見(jiàn)。他們是可憐的，是弱者很值得大家憐惜的；但其中的一些人，是強者，是主宰命運的人，是值得我們尊敬的。其中以為強者給俄我們很大啟發(fā)，她就是 19 世紀與拿破侖被人稱(chēng)為 “ 世兩量大奇人 ” 的海倫 . 凱勒。
1880 年 6 月 27 日 海倫出生在美國的南部亞拉馬州的塔拉巴州的塔斯比亞鎮。一場(chǎng)可怕的高燒讓童年時(shí)活蹦亂跳的海倫 失去了聽(tīng)力。自從殘疾后，海倫身份暴躁、怨天尤人。每當遇到不順心的事，她就會(huì )瘋狂的抓著(zhù)踢著(zhù)大家。因此，大家開(kāi)始不那么喜歡她了，而漸漸地疏遠她 1887 年 3 月，安妮 . 沙利文老師走進(jìn)了海倫獨特的生命，讓她張開(kāi)了心靈的眼睛。經(jīng)過(guò)沙利文的一段精心培育，海倫已經(jīng)變得善良了，好想回到了童年時(shí)的天真浪漫。
海倫 12 歲的時(shí)候，她曾說(shuō)過(guò)： “ 我一定要上哈佛大學(xué)。 ” 當時(shí)，大家都認為這個(gè)又聾又啞的小女孩不可能考上這所名校。但是也有人資質(zhì)給她鼓勵，那就是安妮 . 沙利文。沙利文老師可以說(shuō)是海倫再生父母。她把醫生的心血都投給了她，但沙利文老師并沒(méi)有白費她一生的心血，因為她培育了 20 世紀不朽的神奇 —— 還哦輪 . 凱勒。
《假如給我三天光明》這本書(shū)給我很大的啟示，讓我等懂得了怎么面對挫折，而不氣餒。最重要的一點(diǎn)是讓我明白了：無(wú)論你生活在多么黑暗的世界里，只要你堅強做人事情都有信心，那你就一定能在黑暗中見(jiàn)到光明。雖然海倫只是個(gè)殘疾人，一直生活在無(wú)聲無(wú)光的世界里，但她卻有著(zhù)無(wú)比堅強的信心，崇高的品質(zhì)。
人只要信念不滅，那他的生活就會(huì )一直延伸下去。
讀《假如給我三天光明》有感作文500字_初中初一作文8
假如有一天，我們的雙耳再也不能傾聽(tīng)美妙的聲音，或是眼睛無(wú)法欣賞美好的事物，仰或是嘴巴失去了說(shuō)話(huà)的功能，那將是多么可怕的事情!然而海倫凱勒就是這樣的一個(gè)人，但是她憑著(zhù)堅韌的意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神，與命運抗爭，與時(shí)間賽跑，活出了精彩的人生，讓世人敬佩。
1880年6月27日，海倫凱勒出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞小鎮。在次年可怕的2月里，幼小的海倫突然生病高燒不退，醫生診斷結果是急性胃充血和腦充血。然而家人對此毫無(wú)辦法，這就相當于對小海倫宣布了死刑。然而就在一個(gè)清晨，海倫身上的燒突然退了，全家人驚喜得難以言喻。但這場(chǎng)高燒讓海倫失去了視力和聽(tīng)力，使海倫再也聽(tīng)不到任何聲音，看不見(jiàn)任何東西。然而莎莉文小姐的到來(lái)，使海倫重新點(diǎn)燃了心靈的燭火。莎莉文老師開(kāi)始叫海倫摸盲文，拼單詞。讓海倫心中充滿(mǎn)了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開(kāi)始。
在莎莉文老師的精心指導下，海倫學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著(zhù)知識的甘霖。她為了能和身邊的伙伴說(shuō)話(huà)，夜以繼日的努力學(xué)說(shuō)話(huà)。她每天堅持著(zhù)練習，練習，練習······
1900年，海倫靠自己的努力，考上了美國最有名的哈佛大學(xué)。海倫是一個(gè)聾盲人，但她卻比任何正常人都厲害，她靠自己的意志力和身邊每位朋友的支持和鼓勵，夜以繼日的努力，考上了名牌大學(xué)，頑強的意志力和永不服輸的拼搏精神具有多么大的力量，一切的苦難和挫折在她面前是多么的軟弱無(wú)力，不堪一擊。
讀了這本書(shū)，讓我領(lǐng)悟了奮斗，堅強和愛(ài)的含義。
讀《假如給我三天光明》有感作文500字_初中初一作文9
今天，我閑著(zhù)沒(méi)事，在家里亂轉，突然，發(fā)現了一本爸爸給我買(mǎi)的《假如給我三天光明》，便興致勃勃的閱讀了起來(lái)。
這本書(shū)主要講了：一個(gè)叫海輪。凱勒的女孩從小雙目失明，長(cháng)大后一直在聾啞學(xué)校學(xué)習，畢業(yè)后，一直幫助和她一樣的人。這樣的故事，她的一生是坎坷的，卻是充實(shí)的她這種一心為他人，熱愛(ài)生活的精神是值得我們學(xué)習的。
海輪。凱勒生活在一個(gè)無(wú)聲，黑暗的世界，可她卻沒(méi)有自暴自棄，我們這些“小皇帝”，“ 小公主”們，在也不可以身在福中不知福了。
讀 了這本書(shū)后，我心血來(lái)潮，也把自己的耳朵堵上，把眼睛蒙上，調好半個(gè)鐘頭的鬧鐘，便坐在了沙發(fā)上，10分鐘過(guò)去了，我突然覺(jué)得有些餓，等再也忍不住了時(shí)，我便摸索著(zhù)去找雞腿，咦？怎么平時(shí)十幾秒就找到的雞腿現在這么難找？……找了很久，才找到，摸回去時(shí)又打碎了花瓶……咳！我坐回沙發(fā)，啃著(zhù)這“來(lái)之不易”的雞腿，等著(zhù)半個(gè)鐘頭的到來(lái)……丁零…………丁零，半個(gè)鐘頭終于到了，我拉下眼罩，拔下耳塞，終于，我又看見(jiàn)了這五彩繽紛的世界，開(kāi)心地笑了。
這次，我體驗了一次做聾啞人，我一定要珍惜現在的美好時(shí)光，為國出力。
周老師把，，她天天苦口婆心的叫我們學(xué)習，有些同學(xué)不認真，她會(huì )耐心的給他們講道理，我相信遲早有一天他們會(huì )“棄暗投明”的，周老師一心為了我們，不求回報，真有點(diǎn)“再苦當自己是二百五，再累當自己是窩囊廢”的樣子，這不就是無(wú)私奉獻嗎？
我愿作一根小小的蠟燭，燃燒自己，照亮他人，無(wú)私奉獻，為世界出一份力。
讀《假如給我三天光明》有感作文500字_初中初一作文10
書(shū)是生活最好的老師，它會(huì )交給我們許多道理，也會(huì )讓我們清楚的感受到以前沒(méi)有了解的道理。在我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后我更加明白并總結出了：“翅膀斷了也能飛翔”這個(gè)道理。
這本書(shū)主要講述了作者——海倫。凱勒因幼年患病，導致了五官三殘。在她的生命歷程中，僅僅擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，之后就是永無(wú)盡頭的黑暗與寂靜。她的老師安妮。艾莎文用偉大的愛(ài)心幫助她樹(shù)立了信心，教她學(xué)會(huì )了用手“看書(shū)”、“聽(tīng)”音樂(lè )，還學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)并能與人溝通。在作者堅持不懈的努力下她最終考入了世界頂級大學(xué)——美國哈弗大學(xué)。
現在社會(huì )上有一些人身體上有了缺陷，但活得比那些健全的人還
快樂(lè )、有價(jià)值了許多。像作者她是一個(gè)有聾有盲的女孩，但她憑著(zhù)毅力，竟考上了哈弗大學(xué)，成為了一名家喻戶(hù)曉的優(yōu)秀女作家，她獲得每一點(diǎn)成績(jì)都是用一滴一滴的汗水換來(lái)的，她對知識的渴望使她更有信心，雖然身體上有殘缺，但她還依然的奮斗，也許身殘志堅這個(gè)詞語(yǔ)的意思就是這樣吧？像我國的張海迪也不正是這樣嗎？
還有一些人憑著(zhù)身上的殘缺心安理得的享受著(zhù)幫助，他們何時(shí)奮斗過(guò)？何時(shí)流汗過(guò)？其實(shí)他們永遠都不會(huì )快樂(lè )，因為他們你要努力過(guò)，做什么事時(shí)只會(huì )想“我做不成�！眳s沒(méi)想過(guò)“我要努力�！边@樣的話(huà)他們永遠只會(huì )生活在折磨當中。
我十分堅信翅膀斷了也能飛翔，我們可以用微笑面對厄運、以頑強的毅力克服困難，用剩下的翅膀飛向屬于我們自己的美好未來(lái)！用一顆愛(ài)的心靈去感受生活的美好，做一個(gè)充實(shí)而幸福的人。
讀《假如給我三天光明》有感作文500字_初中初一作文11
人不可貌相——讀《假如給我三天光明》
海倫凱勒是一個(gè)令人敬佩的名字，她以鋼鐵一般的意志和堅強不屈的精神，震撼了全世界。
海倫出生在美國的一個(gè)小鎮上，她擁有珍愛(ài)他的家人，與她摯愛(ài)的陽(yáng)光�？蛇@美好的日子只過(guò)了19個(gè)月，一場(chǎng)突如其來(lái)的重病如噩夢(mèng)般向她襲來(lái)。上天奪走了她光明，聲音與幸福。她陷入漫漫黑暗之中……
她好動(dòng)，調皮而且性格倔強，從來(lái)不想困難低頭，用手是與別人交流思想時(shí)，別人聽(tīng)不懂她表達的意思，她就又氣又急。反抗命運的火焰在她胸口燃燒，無(wú)法擺脫困難使她悲痛欲絕。幸運的是，在她六歲時(shí)，有一個(gè)叫安妮沙利文的“天使”做她的家庭教師。安妮用超乎常人的毅力，耐心地教育她，使她有足夠的勇氣，沖出面對的挫折。
她貪婪的吸收的生活中的一切，一步一步的向前艱難地邁進(jìn)。在什么也看不見(jiàn)什么也聽(tīng)不見(jiàn)的情況下，學(xué)習發(fā)音。她廢寢忘食地練啊練埃直到后來(lái)，連莎士比亞扣人心弦的情節也可以表達自如了。
她拼盡全力學(xué)習發(fā)音，用盲文寫(xiě)文字，作文。因為她懂得 "知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧" 永不能彎成的求知欲望給她養成了一個(gè)習慣“凡事喜歡的都吸收，隨后又把它們作為自己的東西拿出來(lái)�！�
在老師的幫助下，她勇敢跨入普通中學(xué)，然后，有奇跡般的上了美國高等學(xué)府--哈佛大學(xué)。
她說(shuō)過(guò)：“既然，沒(méi)有直接達到頂峰的平坦大道，我就要走蜿蜒曲折的小路�！�
讀《假如給我三天光明》有感作文500字_初中初一作文12
最近讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)--《假如給我三天光明》，讀后我不禁感慨萬(wàn)千！
書(shū)中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色進(jìn)行了的生動(dòng)地描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀(guān)博物館，“聽(tīng)”音樂(lè )會(huì )，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福。因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”的確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識使海倫創(chuàng )造了這些人間奇跡！
我們做為一個(gè)正常、健康的人,真是太幸運了。擁有了健全的體魄,優(yōu)越的生活學(xué)習條件,可以享受生活給我們帶來(lái)的快樂(lè )。但是我們都從來(lái)不覺(jué)得有什么,總以為是理所應當的。讀了這本書(shū),才知道要珍惜擁有的一切,感恩身邊的一切。
我們要向海倫·凱特學(xué)習,學(xué)習她用勤奮刻苦的精神,頑強的毅力,去面對學(xué)習上、生活上的各種困難。這樣才不辜負了上帝賜予我的一雙明亮的眼睛和身邊一切美好的事物。
是的,珍惜現在,珍惜每時(shí)每刻,這才是我們真正需要做的！
讀《假如給我三天光明》有感作文500字_初中初一作文13
20世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫凱勒，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子。然后，正是這么一位幽閉在聾、啞、盲世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，實(shí)在使人驚訝，令人敬佩。
海倫凱勒小時(shí)侯因發(fā)高燒而失去視力、聽(tīng)力。她沮喪過(guò)，怨天憂(yōu)人過(guò)，但最終，她勇敢地接受了命運的挑戰，樂(lè )觀(guān)的面對現實(shí)，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，她成功了!她是一位成功的挑戰者�？墒撬晒Φ谋澈笏冻龅呐κ俏覀冞@些健全人難以想象的。
這些令人難以置信的事實(shí)，出自《假如給我三天光明》一書(shū)。書(shū)中“成功永遠屬于挑戰者�！边@話(huà)，將激勵著(zhù)我去克服學(xué)習和生活中的一個(gè)又一個(gè)困難。就拿我學(xué)二胡來(lái)說(shuō)吧!剛開(kāi)始，由于我缺乏音樂(lè )天賦，悟性不高，手指又不夠靈活，結果怎么也拉不好。每當我想放棄時(shí)，海倫凱勒高大的身影在我腦海里閃現，鼓舞我堅持不懈地練下去，每天都要練上個(gè)把小時(shí)，終于功夫不負有心人，功到自然成。我學(xué)完了f調，還會(huì )拉不少曲子。至今我已拉得像模像樣，教二胡的張老師還直夸我呢!面對弱項，我終于挑戰成功了。這是《假如給我三天光明》一書(shū)的功勞。在“啃”奧數題時(shí)，更需要有敢于挑戰的精神。每當我碰到難題，絞盡腦汁也想不出來(lái)時(shí)，書(shū)里那“成功永遠屬于挑戰者”這句話(huà)又在我腦海中回蕩，使我又有了非把這道題攻下來(lái)不可的思想和動(dòng)力。
是啊!成功永遠屬于挑戰者，只有敢于向命運 ，向困難挑戰的人，才能到達理想的頂峰，取得輝煌的成就。書(shū)中震撼人心的故事和啟迪人奮發(fā)向前的話(huà)語(yǔ)，將永遠激勵著(zhù)我去挑戰自我，戰勝困難，獲取更大的成功。
讀《假如給我三天光明》有感作文500字_初中初一作文14
你看過(guò)海倫·凱勒的《假如給我三天光明》嗎？看這本書(shū)的時(shí)候你有沒(méi)有像我一樣“聽(tīng)”到海倫·凱勒的那番話(huà)呢？
剛開(kāi)始，我只知道海論是一個(gè)又盲又聾又啞的人。帶著(zhù)一絲同情，我翻開(kāi)了這本書(shū)。這樣的海倫，對生活肯定失望極了，這是我最初的想法。
隨著(zhù)可莎莉文老師的到來(lái)，一切都開(kāi)始改變，海倫開(kāi)始有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇向前的力量和希望。學(xué)拼音的時(shí)候，莎莉文老師一次次把拼音寫(xiě)在海倫的手上；小學(xué)，初中的時(shí)候莎莉文老師把書(shū)上的話(huà)一句句寫(xiě)在海倫的手上；讀大學(xué)了，莎莉文老師幫海倫把每一張考試卷改成盲文字……在海倫·凱勒成長(cháng)的過(guò)程中，莎莉文老師是一個(gè)尤為重要的角色。
莎莉文老師的幫助與鼓勵，給了海倫·凱勒莫大的勇氣與信心，于是她寫(xiě)下了流傳至今的《加入給我三天光明》。這三天的光明，并不是海倫親眼所見(jiàn)，僅僅是她腦海里的光明；這三天的光明，并不能滿(mǎn)足海倫對光明的渴望與追求，她把這份執著(zhù)的信念全部轉化成熱愛(ài)生活的激情……
海倫說(shuō)的這樣一句話(huà)最讓我記憶深刻：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的痛楚；聆聽(tīng)樂(lè )曲的妙音吧；猶如明天你將遭到失音的痛楚；撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將遭到衰退；充分利用每一個(gè)感官，通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段，為世界像你顯示的所有愉快而美好的細節而自豪吧！
海倫·凱勒的堅強、勇敢一直在我腦海里徘徊，她對生活的熱愛(ài)給了我很多提示。我仿佛能夠聽(tīng)見(jiàn)她對我說(shuō)：無(wú)論遇到什么困難，我們都不該虛度年華。珍惜眼前的一切，讓我們一起努力，共同創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)！
讀《假如給我三天光明》有感作文500字_初中初一作文15
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像在和高尚的人談話(huà)�！痹谶@個(gè)暑假里，媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，其中最為深刻的是這本書(shū)——《假如給我三天光明》。我反反復復地讀了好多遍，心里非常激動(dòng)，敬仰這位偉大的人物——海倫·凱勒。
海倫·凱勒自幼因為一些可怕的疾病而失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，并且失去了說(shuō)話(huà)的能力。她感到自己將永遠生活在黑暗的世界里，那時(shí)的她是多么傷心，多么痛苦。但她在一位認真、負責的啟蒙老師——莎莉文的幫助下，以堅強的意志和自強不息的精神，不僅學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，而且考進(jìn)了全美國最好的大學(xué)——哈佛大學(xué)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)光榮地畢業(yè)。這正如泰戈爾所說(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明�！焙悺P勒不愧是生命的強者！
比起海倫·凱勒，我就自愧不如了。這一次開(kāi)學(xué)我的暑假作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，還對老師撒了慌，媽媽知道后狠狠地教育了我。我也進(jìn)行了深刻地反思，對自己的所作所為感到后悔。媽媽說(shuō)的對，學(xué)習要勤奮，做人要誠實(shí)，一步一個(gè)腳印。海倫·凱勒雖然是一位殘疾人，但卻沒(méi)有放棄自己，最后成了一名女作家，何況我還是一個(gè)體格健全的人，會(huì )有什么理由不努力不上進(jìn)呢？
我想我們現在是多么幸福，有美麗的校園、寬敞明亮的教室、敬愛(ài)的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切，在今后的學(xué)習和生活中，不管遇到什么困難和挫折都不怕，只要堅持就是勝利，無(wú)論多大的困難都要迎刃而解。我相信，在未來(lái)的日子里，只要堅持不懈地追尋詩(shī)和遠方，我也可以成為生命的強者！
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