讀《假如給我三天光明》有感作文700字_小學(xué)五年級作文
讀完一本名著(zhù)以后，相信你心中會(huì )有不少感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《假如給我三天光明》有感作文700字_小學(xué)五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
讀《假如給我三天光明》有感作文700字_小學(xué)五年級作文1
“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是個(gè)拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！边@是馬克·吐溫說(shuō)的一句話(huà)。是��！她—海倫·凱勒，一個(gè)渡過(guò)了88個(gè)春秋卻熬過(guò)87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一位幽閉在聾、盲世界里的人竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無(wú)補。因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不去鉆這種牛角尖�！笨�，像海倫一樣身體極度不自由的人，還能這樣樂(lè )觀(guān)地面對生活，向命運挑戰，而我們這些健全的人，又有什么理由講命運是多么苦呢？我們每天都用眼睛看東西，用耳朵聽(tīng)聲—這一切好像都是那么順理成章，理所當然。但是如果面對這樣的不幸—一個(gè)人的眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由于聾與瞎的缺陷，妨礙了語(yǔ)言學(xué)習，進(jìn)而變成啞。那么這樣的人生多么灰暗而寂寞��！但是的確有人遇到了生命困境。她，就是海倫·凱勒。海倫·凱勒是個(gè)重度殘疾人，但是她的父親并沒(méi)有放棄她，為她找了一位老師—安妮·芬利小姐。這位老師不僅打開(kāi)了海倫凱勒的心靈之窗，更改變了她的一生，幫助她在２０世紀初期，順利地從美國哈佛大學(xué)分校畢業(yè)，成為美國當代女作家。讀完后，我十分感動(dòng)，萬(wàn)分敬佩。記得在六七歲的時(shí)候，春游時(shí)在草叢里玩耍，胳膊被樹(shù)枝劃破了。然后，我便哭喪著(zhù)臉，心里不停地埋怨：老天爺真不公平，為什么偏偏又讓我受傷？唉，命苦��！媽媽看到我的表情時(shí)，以為是太痛，便不時(shí)安慰我�，F在想起來(lái)，真是覺(jué)得不應該。就受了一點(diǎn)傷都這樣悲觀(guān)，長(cháng)大后一定不是一個(gè)能吃苦的人。以后，我再也不會(huì )輕易落淚，并要能夠多吃苦，勇敢面對生活中的困難。
讀了這本書(shū)，我被海倫·凱勒那驚人的勤奮打動(dòng)了，我暗暗下定決心要重新開(kāi)始，像海倫·凱勒那樣勇敢地與困難作斗爭。我要珍惜自身的健康條件，并充分利用它，是自己成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
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我們都有一雙明亮的眼睛，可是否去愛(ài)護它呢？每個(gè)人都會(huì )認為上天給予自己一雙明亮的眼睛是理所應當，可是有一位女孩卻永遠失去了自己的眼睛。這個(gè)女孩叫海倫·凱勒她是一個(gè)盲聾啞女孩，當翻開(kāi)她的自傳《假如給我三天光明》記錄了她與病魔作斗爭，并最終獲得成功的故事，啟發(fā)人們要勇敢、堅強、樂(lè )觀(guān)地面對生活，珍惜自己的生命。
1880年，海倫·凱勒出生在美國。不幸的小海倫，再生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰。天哪，誰(shuí)能想到，當時(shí)她才是一個(gè)一歲半的娃娃呀！從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來(lái)，脾氣越來(lái)越壞。就在這時(shí)，家庭教師安妮·沙利文來(lái)到了海倫的身邊。沙利文老師開(kāi)始教海倫摸盲文，拼單詞。從此海倫在沙利文老師的精心指導下學(xué)會(huì )了閱讀、書(shū)寫(xiě)和算術(shù)，學(xué)會(huì )了用手指說(shuō)話(huà)。海倫10歲的時(shí)候，越來(lái)越強烈的想開(kāi)口說(shuō)話(huà)。父母為她請來(lái)了盲啞學(xué)校的薩勒老師。。薩勒發(fā)音時(shí)，要海倫把手放在她的臉上，用感覺(jué)來(lái)判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動(dòng)的情況，以體會(huì )怎樣發(fā)音。這種完全靠觸覺(jué)學(xué)習說(shuō)話(huà)的方法，其艱難程度可想而知。海倫為了能讓自己的親人能聽(tīng)懂自己的話(huà)，夜以繼日地努力，反復高聲朗讀某些詞語(yǔ)或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺(jué)得讀對了為止。每天堅持著(zhù)練習，練習，練習……當夏天來(lái)臨時(shí)，海倫在盲聾啞學(xué)校的課程正好告一段落，她說(shuō)話(huà)的能力也和平常人沒(méi)什么兩樣了。海倫回到家里，大聲喊道：“爸爸，媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”剎那間，爸爸和媽媽緊緊抱住了海倫，流下了興奮的淚水。1900年，海倫考上了大學(xué)，得到了巨大的成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。只要不屈服，不后退，不動(dòng)搖，頑強的同命運抗爭，總能在重重困難中重開(kāi)一條通向勝利的道路，成為征服困難的英雄，掌握自己命運的主人。
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習慣于每天用眼睛看東西，用耳朵聽(tīng)聲音，用嘴巴與人交談的我們，并不覺(jué)得這一切的可貴。
但是，如果一個(gè)人又聾、又盲、又啞，那這樣的生命是多么灰暗而寂寞��！
面對這樣的不幸，我們是認命地活下去，獨自吞咽生命的苦果，還是整日怨天尤人，憤世嫉俗？應該說(shuō)這兩種人生態(tài)度都是悲觀(guān)的�？墒俏覀儾荒芊裾J的是：絕大多數人遇到這樣的生命困境，往往會(huì )失去奮斗的勇氣，只是被動(dòng)地接受一切。
然而，也有人并不如此。海倫·凱勒就是這樣一個(gè)人。
《假如給我三天光明》一書(shū)中的主人公海倫·凱勒，在出生十九個(gè)月后，因為生病，失去了寶貴的聽(tīng)力和視力。她的發(fā)聲器官雖然沒(méi)有受損，卻無(wú)法接受到學(xué)習與模仿的刺激，所以不會(huì )說(shuō)話(huà)，變成一個(gè)又聾、又盲、又啞的重度殘疾兒。
幸好她出生在富貴人家，父母并沒(méi)拋棄她，他們?yōu)樗伊艘晃粌?yōu)秀的老師—安妮·莎利文小姐。莎利文老師不僅打開(kāi)了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。從只會(huì )用手語(yǔ)表示意思到可以獨立閱讀至用口與人交流，海倫付出了比同齡人多幾倍，甚至幾十倍的努力。也正是因為這樣，她在20世紀初期，順利地美國哈佛大學(xué)得克利夫學(xué)院畢業(yè)。后來(lái)，海倫·凱勒竟成為出色的演說(shuō)家，而且出版了許多著(zhù)作。
讀完這本書(shū)后，我深刻地認識到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗精神。平時(shí)，有些人總以為條件差、困難多等作為沒(méi)有取得成績(jì)的理由，但是，和海倫比，這些困難多么微不足道��！一個(gè)人只要有胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會(huì )有無(wú)窮的力量，就不會(huì )被客觀(guān)原因所束縛，就能夠創(chuàng )造條件，主宰自己的命運。正如海倫小時(shí)侯定下的目標：我要上大學(xué)，我要上哈佛大學(xué)。
我要有我自己的目標，我要主宰自己的命運！
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馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“十九世紀有倆奇人，一個(gè)是是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！薄}記
奇人？一個(gè)聾啞人，一個(gè)一生在黑暗中度過(guò)的女子，一生僅希望獲得三天光明的人，為人間創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
《假如給我三天光明》寫(xiě)的是海倫·凱勒的故事。海倫·凱勒僅有幾個(gè)月的光明，只有在剛出生幾個(gè)月里能看見(jiàn)，聽(tīng)得見(jiàn)各種聲音，后來(lái)海倫凱勒因發(fā)高燒，喪失了聽(tīng)力和視力。一無(wú)所知的她，在莎莉文老師的帶領(lǐng)下，憑自己驚人的毅力，從成績(jì)優(yōu)異完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，走出了黑暗與孤寂。她成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。從海倫·凱勒身上，我們可以學(xué)到很多，比如：做事要有恒心、有毅力。
人要是把活著(zhù)的每一天都當成最后一天，該有多好，那就更能顯示生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受是有限的。如果每個(gè)人可以充分的利用每一天的話(huà)，那會(huì )是多么充實(shí)美好的一天��！或許三天光明對我們來(lái)說(shuō)不算什么，但三天光明對海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，確實(shí)是“心有余而力不足”，她是多么希望有這么幾天的光明，她想做很多她想做的事情。在現實(shí)生活中，總有些人會(huì )抱怨上天沒(méi)有給他們聰穎的資質(zhì)，沒(méi)有給他們一舉成名的資本，殊不知這些東西是靠知識和才能獲得的，現實(shí)社會(huì )中是靠能力才能生存的。
海倫·凱勒用細膩的筆觸對大自然進(jìn)行描寫(xiě)，使人難以相信那是出于一位盲聾啞人之筆。她去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，去騎馬，甚至欣賞歌劇。我想，她一定是用心去感受這世界，用心去享受生活。她遠比我們正常人活得有意義��！
現實(shí)環(huán)境有時(shí)固然可怕，但人類(lèi)應該保持希望，不斷奮斗。
黑暗使人更加珍惜光明，寂靜使人更加享受聲音。
海倫·凱勒用她最艱難的一生，對她來(lái)說(shuō)，也是最幸�？鞓�(lè )的一生，解釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自信使我汗顏，使我覺(jué)醒——做事要有恒心、有毅力。
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人生的旅行，沒(méi)有一條路沒(méi)有風(fēng)雨沒(méi)有坎坷，也沒(méi)有一條路始終是黑暗沒(méi)有光亮。我們，徘徊在這兩條人生旅行的道路上：沉默，哭泣，微笑。一些堅強的人微笑面對，而一些懦弱的人確是停滯不前，陷入深淵之中。
每當我遇到困難時(shí)，就不禁想起海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。書(shū)中細致的介紹了她豐富、偉大、生動(dòng)而真實(shí)的一生。海倫·凱勒以堅強不屈的奮斗精神，謳歌了永垂不朽的生命奇跡。在她一歲半的時(shí)候，因患猩紅熱，連續幾天的高燒使她成為了聾盲人。失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的她仿佛與世界隔絕。不久后，她又喪失了語(yǔ)言表達能力，成為了盲聾啞人。她無(wú)法與家人溝通，更無(wú)法向他人訴說(shuō)自己的痛苦。生活在寂寞而黑暗的世界里。
終于有一天，她得到了一絲“光明”，終于得到了一絲“溫暖”。她遇見(jiàn)了安妮·莎莉文老師，她的到來(lái)，使不幸的海倫從此不再沉淪下去。莎莉文老師決定教海倫摸讀盲文，拼寫(xiě)單詞。漸漸地，海倫找到了生的希望，繼續學(xué)習。不久，他又在薩勒老師的幫助下成功學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。這對一個(gè)聾盲人來(lái)說(shuō)是多么的不容易啊。在接下來(lái)的生活里，她考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她有驚人的注意力和記憶力，同時(shí)她還具有不達目的誓不罷休的毅力，上大學(xué)時(shí)她就寫(xiě)了《我的一生》。
看著(zhù)這本書(shū)，我深深的被海倫點(diǎn)凱勒所震撼�！都偃缃o我三天光明》表達著(zhù)對生活得愛(ài)和禮贊，對人類(lèi)往昔的稱(chēng)頌和理解。書(shū)中記敘了一個(gè)聾盲人的向往，她想看到的和體會(huì )到的是人間最簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，是我們一些正常人所不在乎，不關(guān)心甚至是我們舍棄的。她用著(zhù)一種特殊的方式體會(huì )著(zhù)這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì )。她想要用自己的方式去喚醒那些迷茫，冷漠，自私，悲哀的那些人，讓她們重拾信心，對生活抱有希望。
海倫·凱勒以她堅強的毅力和永恒的信心取得勝利，這是大多數人做不到的，更是很多人認為遙不可及的。而她卻做出了健康的人做不到的，這是多么的讓人震撼。她成功之后多次為需要幫助的人捐款，不求任何回報。她用她的事例告誡人們珍惜生活，為愛(ài)而奮斗，為愛(ài)而堅強!
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暑假到了，我一個(gè)人在家里很無(wú)聊，就隨手拿了一本書(shū)來(lái)讀。這本書(shū)正是海倫·凱勒的自傳，《假如給我三天光明》。
當我如饑似渴的一口氣讀完這本書(shū)后，雖然不是第一次讀，但我的心情還是久久不能平靜。當海倫還是個(gè)一歲的嬰兒時(shí)，就雙目失明，雙耳失聰，的命運十多門(mén)讓人惋惜!但他完全不顧自生的缺陷，把眼淚化為動(dòng)力，在黑暗的世界中，頑強的活了下來(lái)。后來(lái)，在莎莉文老師的指導下，海倫學(xué)會(huì )了用手指“說(shuō)話(huà)”，還掌握了法語(yǔ)，德語(yǔ)，拉丁語(yǔ)等五種文字！后來(lái)他憑著(zhù)自頑強的精神，24歲時(shí)，畢業(yè)于哈佛女子學(xué)院。畢業(yè)后，他用畢生的精神都投入到盲人、聾人等教育事業(yè)。
美國作家馬克·吐溫曾說(shuō)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！�
“有時(shí)我想，要是人們把活著(zhù)的每一天都當做是生命的最后一天該多好啊!這可能顯出生命的價(jià)值�！焙悺P勒曾這樣說(shuō)。有許多人虛度光陰，迷戀于游戲，海倫的話(huà)讓他們羞愧萬(wàn)分。所以，正向海倫所說(shuō)，無(wú)論在什么時(shí)候，人們都應該珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，和海倫一樣成為一個(gè)不怕困難，勇往直前的人。
海倫曾問(wèn)：如果明天你將失明，那你今天要看看什么？這個(gè)問(wèn)題使我陷入沉思……，我們現在有寬敝明亮的教室，有一個(gè)健康的身體，能看到精美的圖片。但我們總以困難多，懶惰而不努力上進(jìn)，但是海倫既看不到，又聽(tīng)不到，他永遠聽(tīng)不見(jiàn)媽媽呼喚她是什么聲音，他看不見(jiàn)這美麗的世界，和海倫比比，這真是微乎其微啊!
《假如給我三天光明》。在這部書(shū)里，海倫以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡人們應該珍惜生命，珍惜造主所賜于的一切。這對健康的人們無(wú)異于一個(gè)很好的鞭策，而她這部書(shū)也被人譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作�！�
走進(jìn)這部書(shū)中，你將明白很多人生道理。
讀《假如給我三天光明》有感作文700字_小學(xué)五年級作文7
《假如給我三天光明》的作者海倫。凱勒小時(shí)候和普通的孩子一樣，活潑可愛(ài)，還很好學(xué)。她六個(gè)月的時(shí)候就學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，一歲學(xué)會(huì )了走路，可見(jiàn)她是一個(gè)多么聰明的孩子。但是，很不幸，一場(chǎng)高燒奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，使得她又像一個(gè)嬰兒一樣。她在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲的世界里，慢慢地變成了一個(gè)“小暴君”，如果有一件小事情她不喜歡，只要有一丁點(diǎn)兒理由，她就會(huì )大發(fā)雷霆，家人可憐她是個(gè)殘疾孩子，就處處聽(tīng)她的話(huà)，處處寵愛(ài)她。
有一次，海倫因為對鑰匙產(chǎn)生了異常濃厚的興趣，就在一天清晨，頑劣地把自己的母親鎖在了儲藏室里，整整三個(gè)小時(shí)后才放母親出來(lái)。經(jīng)過(guò)這次的惡作劇，海倫的父母決定找人來(lái)管教她，于是他們請來(lái)了莎莉文老師，一個(gè)幫助海倫成長(cháng)和教她知識的好老師。
莎莉文老師教會(huì )了海倫許多東西，她在海倫的手上拼寫(xiě)教她認字，還幫助海倫改掉了暴躁的脾氣。不僅是這些，她也讓海倫擺脫了啞巴的生活，她讓海倫把手放在她的喉嚨上，讓海倫感受她發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)。不久，海倫就學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)句和發(fā)音。經(jīng)過(guò)海倫不斷地努力，克服各種困難，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)了連常人都很難考進(jìn)的哈弗大學(xué)。
一邊讀著(zhù)海倫的故事，一邊想想自己，其實(shí)我也和海倫有過(guò)相似的經(jīng)歷。記得有一次，我的小拇指骨裂，爸爸帶我去了醫院，醫生給我的小拇指綁上了夾板，裹上了紗布，還告訴我不要寫(xiě)作業(yè)了，先休息幾天�？晌覟榱瞬坏⒄`學(xué)習，依舊每天堅持上學(xué)，小夾板換了一個(gè)又一個(gè)，紗布裹了一層又一層，但我從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)，并利用瑣碎的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)，因為我堅持不懈的努力，各門(mén)功課都沒(méi)有落下。
是海倫的故事感染了我，我覺(jué)得海倫就是一個(gè)在困難面前堅強勇敢的人，她有著(zhù)一顆積極、樂(lè )觀(guān)、敢于創(chuàng )造奇跡的心，她的身體雖然殘疾，但她的心靈并不殘疾。相比之下，我太幸運了。我有著(zhù)健全的身體、良好的學(xué)習環(huán)境、一雙明亮的眼睛，又有什么理由不去好好的利用它們，努力奮斗呢？就像海倫說(shuō)的，既然人生沒(méi)有捷徑，那就在山間小路上迂回前行吧！
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馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。
海倫凱勒這個(gè)名字可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉，眾所周知。海倫凱勒，是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性；一個(gè)度過(guò)了生命的八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為二十世紀美國十大英雄偶像。也正是她，帶給了世界深深的震撼與感悟。
海倫凱勒在出生后十九個(gè)月后就不幸失去了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，不久后，她又喪失了語(yǔ)言表達能力。在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，她還像嬰兒一般蒙昧；在我們踏青時(shí)，她依舊還生活在無(wú)邊的黑暗中。百鳥(niǎo)爭鳴，歌聲盈耳的春天對于她來(lái)說(shuō)則是無(wú)邊無(wú)際的絕望與痛苦。在這個(gè)顛沛流離的歲月里，是莎莉文小姐減輕了她心中的負擔，重新帶給她對世界的希望，并且打開(kāi)了她心中的眼睛，點(diǎn)燃了她心中的燭火。
看完這本書(shū)后，我被深深地震撼了，我沒(méi)有海倫面對失望與黑暗時(shí)的鎮定自若；我沒(méi)有海倫學(xué)習知識時(shí)持之以恒，勤學(xué)好問(wèn)的品質(zhì)；我也沒(méi)有海倫面對生活那樣的積極向上。
她認為文學(xué)是理想的樂(lè )園。在這個(gè)樂(lè )園里，她享有一切權利。沒(méi)有任何感覺(jué)上的障礙能夠阻止她和作者以及作品中人物交流，因為她深信知識教人學(xué)會(huì )愛(ài)，給人以光明和智慧。我不得不發(fā)出感慨：她心中的光明可以照亮世界上的每一個(gè)角落。
想起現在，我們要比海倫幸運得多，上帝沒(méi)有無(wú)情地奪去我們的雙眸，也沒(méi)有兇狠地搶去我們的聽(tīng)力。我們依然可以見(jiàn)到世界，我們仍然可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌聲，那么，我們還有什么理由放大人生的痛苦從而自甘墮落呢？讀完這本書(shū)后，我終于感受到了光明的可貴，懂得了生命的厚重，于是學(xué)會(huì )了珍惜。
感謝你海倫凱勒，你為我尋回了心中角落的那一點(diǎn)微光，讓我找回了那塵封已久的心，讓我領(lǐng)略到了人間的真諦。我更有理由堅信：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。你就在我身邊，勉勵我，讓我?jiàn)^勇向前！
讀《假如給我三天光明》有感作文700字_小學(xué)五年級作文9
在我們生活中，有些人天生聰明，四肢健全，卻沒(méi)有健康的心理，他們的內心卻被沉重的鐵鏈鎖住了，因為他們有貪婪之心，“蒼蠅貪甜，死在蜜里�！必澙返娜藳](méi)有好下場(chǎng)。而海倫。凱勒作為一個(gè)殘疾人，身體雖然殘疾了，可她卻有著(zhù)超過(guò)平常人的健康心理。她用自己所能感受到、所能想象到的情景，表達自己對世界的渴望和熱愛(ài)。她告誡別人，健康的心理是人類(lèi)成功最基本的條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，就算是身體殘疾也不會(huì )抱怨命運的安排，他們會(huì )憑著(zhù)堅強的毅力到達理想的彼岸。
海倫的一個(gè)小小的愿望，假如給我三天光明，海倫想用短短的72小時(shí)去欣賞自己善良，仁慈，有耐心的家庭教師--沙莉文。想看看自己好友親切的臉龐，想去感受大自然美好的東西，我不知要怎樣才能看看朋友們的心，我想許多的東西都要看，我甚至乞求上帝能讓我看見(jiàn)東西，不再永遠是黑暗。雖然健全的人都說(shuō)上帝不公平，可是我們的苦是健全人永遠都無(wú)法理解的。
看了海倫的故事，想想我自己，作為四肢健全，身體健康的我哪一項都不如她做得棒，有一次，我的爺爺病得很重，看著(zhù)他那慈祥的面容，我哭了，有的時(shí)侯我對爺爺沒(méi)有熱情、缺乏耐心�？伤先思铱偛辉僖�，這次也是撫摸著(zhù)我的頭，輕輕地說(shuō)“沒(méi)事兒”�？晌腋械胶軆染�，因為人的生命是有限的，和爺爺在一起的時(shí)間也更是有限的，等到失去的時(shí)侯，再后悔也來(lái)不及了�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！贝丝�，我終于理解了這句話(huà)的含義。
讀完這則故事，我受益匪淺，海倫·凱勒雙目失明，她還能用自己的殘疾的身軀寫(xiě)出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書(shū)。而我擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去珍惜時(shí)間、珍惜生命、珍惜光明、珍惜聲音呢，“時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命”，我要向她學(xué)習的還有很多很多……
讀《假如給我三天光明》有感作文700字_小學(xué)五年級作文10
在20世紀，有一位名人，我想，大家都應該知道她——海倫·凱勒。今天，我再一次讀完了她的自傳《假如給我三天光明》。
“海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲、聾、啞世界里的人，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院�！弊x完這一句，我的敬佩之情油然而生。天哪，一個(gè)盲聾啞的弱女子，竟會(huì )考取這么好的`大學(xué)，正是了不起！她在自傳中寫(xiě)的一個(gè)個(gè)故事，令人感動(dòng)。她從一個(gè)脾氣暴躁的女孩，到一個(gè)聰明好學(xué)、乖巧可愛(ài)的女孩，也都離不開(kāi)家庭教師，安妮·沙利文的教導。當書(shū)中寫(xiě)道“小海倫·凱勒終于會(huì )說(shuō)話(huà)了”時(shí)，我也十足地高興了一陣，也驚訝了一陣，想想，一個(gè)小女孩兒，從小就不能說(shuō)話(huà)，可她竟然以驚人的毅力學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，還和一般人沒(méi)什么兩樣！這難道不能讓大家驚嘆不已嗎？海倫·凱勒學(xué)閱讀、書(shū)寫(xiě)、算術(shù)時(shí)，也十分有趣。她在凹凸不平的紙上摸來(lái)摸去，感受著(zhù)文字的奇妙。她在老師的手上不停的書(shū)寫(xiě)單詞，一遍又一遍，而安妮·沙利文老師則一遍又一遍耐心的矯正錯誤。這師生倆學(xué)習的樣子也讓我感動(dòng)不已。
想想海倫·凱勒，再想想我自己，我真是羞愧不已。我健健康康的，更應該好好學(xué)習，可我卻不用功，一心只想著(zhù)玩。海倫又盲又聾又啞，可她卻一心想著(zhù)學(xué)習，不分晝夜。我倆的差距不是一般的大呀！你看，有一次，我正在做數學(xué)練習題，碰到了一道難題，思考題。當時(shí)，我就瀏覽了一遍，根本沒(méi)有仔細閱讀，就匆匆下了結論——我不會(huì )！其實(shí)，那道題很簡(jiǎn)單，腦子稍稍轉一轉，就能想出來(lái)，可我腦子卻懶得動(dòng)一動(dòng)。而是急忙去問(wèn)爺爺，爺爺只看了看，就說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，自己再去想一想！”但我很不情愿，坐在凳子上還沒(méi)到一分鐘，就急急忙忙地又去問(wèn)了。爺爺無(wú)奈之下，告訴了我答案，叫我怎么做，給我仔細地解題，可我還好像早已知道了一般，大喊：“切，我本來(lái)想的就是這樣！”這個(gè)習慣實(shí)在不好。
現在，讀完了這一本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒是我的學(xué)習偶像。以后，我一定要學(xué)習海倫·凱勒這種不屈不撓、樂(lè )觀(guān)向上，堅持不懈的頑強精神，爭當新一屆的好少年。
讀《假如給我三天光明》有感作文700字_小學(xué)五年級作文11
她再也看不見(jiàn)任何東西，再也聽(tīng)不到任何聲音，但是在老師和家長(cháng)的精心照顧和指導下，她成為了一個(gè)作家。她就是偉大的盲女作家——海倫.凱勒。在書(shū)中我看到了海倫的堅強。我們知道一般人的學(xué)習總是從模仿開(kāi)始，但是失明和失去聽(tīng)力的小海倫，該怎樣去想象那些動(dòng)作，那些語(yǔ)言的意思。
這種艱難是正常人難以想象的。我明白了做任何事只要我們的意志不被打倒，總會(huì )成功的。在書(shū)中我還看到了一個(gè)偉大的母親凱蒂和一個(gè)偉大的老師蘇利文。有一次，海倫趁她的媽媽在儲藏室里找東西，偷偷地把媽媽關(guān)在了儲藏室里面。
媽媽在里面足足待了有三個(gè)多小時(shí)，有人聽(tīng)見(jiàn)儲藏室里面有聲音時(shí)，才把媽媽給放了出來(lái)。媽媽出來(lái)以后并沒(méi)有罵海倫不懂事。由此可見(jiàn)，母愛(ài)是偉大的，從小我們的成長(cháng)就離不開(kāi)母親的關(guān)懷和疼愛(ài)。小主人公以后的成功，和她母親有著(zhù)密切的關(guān)系。
她的母親用自己的耐心，給海倫的黑暗世界帶來(lái)了光明和希望。所以我們一定要愛(ài)自己的母親。我們的父母不僅僅關(guān)心我們的身體健康，還關(guān)心我們的方方面面。因此，我們應該要感謝父母對我們的培育，更應該珍惜父母為我們創(chuàng )造的良好學(xué)習環(huán)境，努力學(xué)習，回報父母對我們的養育之恩，回報社會(huì )。
記得有一次我生病了，媽媽專(zhuān)程從單位請假回來(lái)照顧我，喂我吃藥，忙東忙西，她自己都來(lái)不及吃飯就過(guò)來(lái)喂我吃飯。我非常感謝我的媽媽。海倫的父母為了讓海倫受到正規的教育，幫她專(zhuān)門(mén)找來(lái)了一位可以教聾啞兒童的蘇利文老師。一開(kāi)始，海倫似乎不愿意和蘇利文老師交談，但是經(jīng)過(guò)蘇利文老師的精心開(kāi)導，海倫慢慢接受了老師，變得開(kāi)朗起來(lái)。
海倫的老師教會(huì )了她許多知識。當老師去世的時(shí)候，海倫很傷心。我想，現在每一個(gè)成功的人都離不開(kāi)自己的老師，當被老師責罵時(shí)，心里或多或少都會(huì )怪老師，曾經(jīng)我也有過(guò)這樣的想法�，F在想想，老師都是為了我們好，為了我們將來(lái)能找到一份好工作，在社會(huì )上能夠立足。
讓我們心存一份感恩，感恩父母，感恩老師，在感恩中幸福成長(cháng)。
讀《假如給我三天光明》有感作文700字_小學(xué)五年級作文12
今年暑假，我閱讀了海倫·凱勒所著(zhù)的《假如給我三天光明》，這是海倫·凱勒在自己身處逆境之中時(shí)著(zhù)寫(xiě)的，讀之令人為其不幸的遭遇感到心酸，同時(shí)，也讓人們?yōu)樗膱詮�，堅忍的精神大為敬佩�?/p>
海倫·凱勒在年幼之時(shí)，一場(chǎng)大病奪去了她的視力與聽(tīng)力，讓她成為了一名聾啞人。自此，她的世界是寂靜無(wú)聲的，是黑暗無(wú)助的，她的內心很痛苦，很無(wú)助，很傷心，為什么老天待她是如此的不公，為什么偏偏她是一位聾啞人，她傷心，她難過(guò)，她憤怒，她就像是一只暴躁的小鹿，一丁點(diǎn)的小事也會(huì )令她大發(fā)雷霆，她彷徨，她無(wú)奈，她又何曾想要這樣？她只不過(guò)是想和普通的兒童一樣擁有一個(gè)幸�？鞓�(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年而已。但是，安利莎莉文老師的到來(lái)徹底改變的海倫的狀況，莎莉文老師教她識字，教她說(shuō)話(huà)，陪伴她一路走向了大學(xué)，在海倫心中，莎莉文老師不僅是教給他知識的老師，更是給予他新生的圣母！是啊，如果沒(méi)有莎莉文老師的出現，美國歷史上，就不會(huì )出現一位如此偉大的作家教育家。
“我將不僅要看到面龐的輪廓，以便我能將她珍藏在我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發(fā)現她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象，她正是以此來(lái)完成教育我的艱巨任務(wù)�！薄霸谖壹傧蟮挠幸暤挠邢迺r(shí)間里，我應當挑選一把鑰匙，能在最短的時(shí)間內去開(kāi)啟有最大寶藏的地方�！薄澳闼吹降拿恳患䱷|西對你都是那么珍貴，你的目光將飽覽那出現在你視線(xiàn)之內的每一件物品，然后，你將真正看到，一個(gè)美的世界在你面前展開(kāi)�！边@三段話(huà)是海倫·凱勒用自己那樂(lè )觀(guān)向上，堅持不懈，不服輸等精神想象出自己假如有三天可以恢復視力，自己應該要干什么。
讀完這本書(shū)，我的內心大為震撼，一個(gè)生活在寂靜與黑暗中的人，內心卻是充滿(mǎn)了光明，海倫·凱勒的那種毅力，精神，耐心是多么非凡！那樣的讓人可歌可泣！
再看看我們，我們都是一個(gè)個(gè)健全的人，但卻碰到丁點(diǎn)大的困難就退縮，不敢去面對，作斗爭。
我們每一個(gè)人，都應該向海倫·凱勒學(xué)習，學(xué)習她那種不屈不撓，敢于拼搏的精神。
讀《假如給我三天光明》有感作文700字_小學(xué)五年級作文13
我看過(guò)不少書(shū)，現在回想起來(lái)便有許許多多個(gè)，個(gè)性鮮明的人物在我腦海里浮現。但是最讓我難忘的還是《假如給我三天光明》這本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)感人肺腑的故事。當我讀完時(shí)從中受到了許多教益。
這本書(shū)寫(xiě)的是美國著(zhù)名的盲聾女作家、教育家、思想家海倫凱勒憑籍自己驚人的努力改變苦難命運的故事。海倫凱勒一歲半大的時(shí)候因病失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。然而這時(shí)的海倫凱勒并沒(méi)有向命運屈服。她在莎莉文老師的幫助下克服了語(yǔ)言障礙學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。她用了11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入哈佛大學(xué)拉德克利夫學(xué)院。她克服不僅自己生活上的困難還為殘疾人的前途和幸福四處奔波。
一個(gè)盲聾人能取得那么大的成就，令人何等的驚訝然而在海倫凱勒這巨大的成就背后有的不只不過(guò)是汗水，她的自信與堅強不屈才使得她的人生變得豐富多彩。她挑戰了生命的極限，實(shí)現了自己的人生價(jià)值，當她地世界變得無(wú)光無(wú)聲又無(wú)助的時(shí)候，她一次又一次克服困難選擇堅強。當她們面對生活困境時(shí)她以超出常人的毅力用生命的全部力量創(chuàng )造了奇跡！當她自己生活在茫茫黑暗世界中使，她還把目光投向需要幫助的人把愛(ài)撒向世界。
如果海倫屈服于這樣不辛的命運，那她將會(huì )變成一個(gè)無(wú)知愚昧的寄生者。海倫的一生是不平凡的給予了人們很大的鼓勵使那些虛度時(shí)光的人后悔萬(wàn)分；那些殘疾人有了勇氣與信心；使那些少年更加用功的學(xué)習。讀完這本書(shū)后我常常想海倫這不平凡的一生只給予了殘疾人或下去的勇氣嗎？不，不是的，記得海倫曾提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你的眼睛明天就要失明那么你今天要看看什么？這使我想到：我們健康人，不應該虛度年華，應該正人先整日整夜的泡在網(wǎng)吧。應該要珍惜眼前這美好時(shí)光，珍惜眼前這樣的幸福、快樂(lè )的生活。
看完《假如給我三天光明》這本書(shū)后，使我深刻的認識到：一個(gè)人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，在于的是特有沒(méi)有拼搏的精神和頑強的毅力。海倫就用了自己的一生來(lái)告訴了所有人這個(gè)道理。
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讀完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千。它講述了一位偉大的殘疾女性---海倫凱勒的成長(cháng)經(jīng)歷。然而，是什么支撐著(zhù)她走完這曲折而又坎坷的一生?是夢(mèng)想。
剛剛接觸《假如給我三天光明》時(shí)，我完全沉醉在那個(gè)美妙的世界里了，那鮮花、春風(fēng)以及那可愛(ài)的小動(dòng)物們在她的筆尖下變得栩栩如生，字里行間流露出對美好生活的熱愛(ài)與向往。又有誰(shuí)能想到，如此美麗的文章竟是出自一位盲聾人---海倫凱勒之手。這究竟是為什么？因為她有夢(mèng)想，是夢(mèng)想支撐著(zhù)她不被困難所打倒，促使著(zhù)她向著(zhù)目標努力前進(jìn)，她學(xué)會(huì )了寫(xiě)作、說(shuō)話(huà)等對盲聾人來(lái)說(shuō)所不可能完成的事，然而她做到了，并且做得比常人更好。成為了杰出的慈善家、演講家、教育家。其過(guò)程中的種種困難是我們難以想象的。這又是為什么？答案還是因為夢(mèng)想，要實(shí)現夢(mèng)想，必須勇敢地邁出這一步。
海倫凱勒因為飽嘗殘疾人生活的種種艱難困苦，從哈佛大學(xué)畢業(yè)之后，便萌生了成立美國盲人基金會(huì )的想法，她周游世界各地，發(fā)表演說(shuō)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，最終，她取得了成功。其實(shí)，通過(guò)自己不懈努力而成功的例子還有很多。比如貝多芬，雙耳失聰，要知道，聽(tīng)不見(jiàn)對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是一件多么痛苦的事，然而他并沒(méi)有放棄，反而更加努力，創(chuàng )作出了《命運交響曲》、《第九交響曲》等著(zhù)作，成為了音樂(lè )家。司馬遷，因得罪漢武帝而被施以宮刑，幾次想到了自盡，可一看到那本未完成的《史記》，想著(zhù)父親的遺愿，便重新燃起了希望，堅持了下去，才有了今天的巨著(zhù)---《史記》。他們與海倫凱勒一樣，以一顆追求夢(mèng)想的心，從逆境中崛起，最終實(shí)現了夢(mèng)想。
而對我們來(lái)說(shuō)，我們需要的是頑強拼搏，努力前進(jìn)的意志，不向命運投降，不向困難低頭的精神。更重要的是擁有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)敢于去追求夢(mèng)想的心!這樣，就沒(méi)有什么能阻擋我們前進(jìn)的腳步。同學(xué)們，為了自己的夢(mèng)想，為了美好的明天，共同努力，前進(jìn)吧！
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海倫·凱樂(lè )，一個(gè)以其獨特的生命個(gè)體和勇敢的方式震撼了世界的女性，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的八十八個(gè)春秋卻熬過(guò)了八十七年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的女性。
海倫·凱樂(lè )是《假如給我三天光明》的主角，她的一生是布滿(mǎn)荊棘的，但是她始終保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和超越自我的信念。書(shū)中，我印象最深刻的有這樣一段話(huà)：“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽(tīng)樂(lè )曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè )隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì )衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗�！被蛟S只有海倫·凱樂(lè )這樣的人才有如此深的體會(huì )吧！而常人從未用心感受過(guò)看、聽(tīng)、觸、聞的美妙，因為當人們正擁有幸福，不會(huì )懂得珍惜，唯有失去，所以才會(huì )加倍覺(jué)得可貴。人，為什么總要等到失去才后悔莫及？為什么總要如此貪心，去渴望那些我們所沒(méi)有的東西？也許，你會(huì )認為，生命賦予我們這些美好的東西，都是理所當然的，可你有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì )是怎樣？后悔懊惱，還是自暴自棄？
常常想，海倫·凱樂(lè )會(huì )有如此成功的人生，應該得益于她有著(zhù)一顆健康向上、自由樂(lè )觀(guān)的心�！巴揖褪强鞓�(lè )。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當作我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂(lè )�！边@是多么豁達的人生態(tài)度��！盡管她的命運曲折不堪，但她始終沒(méi)有向命運低頭，她最終戰勝了困難，戰勝了自我。在她身上所展現出來(lái)的品格、意志和耐力，都地震撼著(zhù)我們，給蒙塵的心靈以洗滌。
海倫·凱樂(lè )用她的經(jīng)歷和精神指引著(zhù)我們正確面對世界。年輕的我們應該努力培養高尚的品格和成熟的心智，珍惜現在的幸福生活，勇敢面對未來(lái)的挑戰，用堅毅和樂(lè )觀(guān)唱出對青春的禮贊。
因為海倫·凱樂(lè )，因為《假如給我三天光明》，我的心靈受到了巨大的撞擊。在學(xué)習和生活中，當我遇到挫折時(shí)我會(huì )想：我有明亮的雙眼，我有靈敏的耳朵，我有清脆的聲音，我有什么資格向磨難低頭？因為感受之深，我記錄下以上感想。
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