人生需要遠航--讀《烏塔》有感
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的人生需要遠航--讀《烏塔》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生需要遠航--讀《烏塔》有感1
《烏塔》讀后感前不久，我們學(xué)習了《烏塔》這篇文章，對我觸動(dòng)很大。我對文中十四歲的德國姑娘烏塔佩服不已。
這篇文章主要講烏塔在父母的支持下，用自己掙來(lái)的錢(qián)，獨自一人游歐洲的故事，反映了外國孩子有禮貌、富有生活經(jīng)驗、熱愛(ài)生活的特點(diǎn)。一個(gè)十四歲的姑娘竟然那么勇敢——在暑假獨自一人瀏覽了歐洲的法國、瑞士、奧地利、意大利、希臘五個(gè)國家；她竟然有那么大的毅力——為了這次旅游，用了三年時(shí)間來(lái)準備，閱讀了大量與這些國家有關(guān)的書(shū)籍，更難能可貴的是所需的旅游費用，完全是她自己三年來(lái)每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期為別人家陪小孩賺回來(lái)的。她的這種勇敢與毅力不僅令我們刮目相看，更令我們無(wú)地自容。與她相比，我們相差甚遠。我們都過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”的生活，在家，父母長(cháng)輩百般呵護；在校，老師耐心教育細心照顧；出門(mén)，有家長(cháng)陪同或專(zhuān)人看護。不說(shuō)單獨出門(mén)旅游，就是單獨上校的機會(huì )都難得一次。我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨與磨練，我們的獨立自理能力幾近退化，真的是我們不行嗎？是我們比別人差嗎？不是，是我們沒(méi)有機會(huì )，是因為我們的父母長(cháng)輩過(guò)分的寵愛(ài)甚至溺愛(ài)而造成的，他們把我們寵成了霸道、自私、嬌氣的“小皇帝”、“小公主”。是他們很少給我們鍛煉的機會(huì )，久而久之，我們便享受慣了。 “愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨出門(mén)？”——烏塔對“我”的反問(wèn)，正好問(wèn)得“我”一時(shí)語(yǔ)塞。的確是呀，為什么就不能讓我們單獨出門(mén)？不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)磨礪怎能成長(cháng)？我們現在需要機會(huì )，親愛(ài)的父母長(cháng)輩們，放心吧，請松開(kāi)您溺愛(ài)的雙手，讓我們自由地翱翔。因為“光從電視和書(shū)本中認識世界總不完美。我從電視上經(jīng)�？匆�(jiàn)意大利，但只有親自來(lái)到這里，它的美麗才深深感動(dòng)了我�！�
烏塔用自己的親身實(shí)踐告訴我們的真理。我也要向烏塔學(xué)習她的精神，善于觀(guān)察，善于發(fā)現，膽大心細，聰明勇敢，以后也遇到困難要獨立思考，獨自解決，培養我的獨立能力。我們應該向烏塔學(xué)習她的獨立精神，但并不是要我們每一個(gè)同學(xué)去像烏塔一樣獨自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習各方面克服依賴(lài)思想，逐步提高自己獨立生活的能力。
人生需要遠航--讀《烏塔》有感2
這個(gè)學(xué)期，姚老師給我們上了一篇課文名叫《烏塔》。這篇課文使我想起一次親身經(jīng)歷。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的星期六，天色已昏，我剛剛在老師那里練完一毛一筆字，又和媽媽搬了很多東西。當我和媽媽一起從辦公室走出來(lái)，我已經(jīng)筋疲力盡了。老媽還要去 辦公室辦一點(diǎn)事，想帶我一起去，被我拒絕了。我反駁道：“老媽——，我又不是五六歲的小孩子，老是跟著(zhù)你。不丟人嗎？還不如我自己回家，反正過(guò)一條馬路， 就是我們的小區。難道不行嗎？”媽媽想想也是，便同意了。我聽(tīng)完后，就高高興興地走了。我走在茫茫的黑夜里，街道上只有稀稀拉拉的幾個(gè)人，但汽車(chē)卻是很 多。到了馬路旁，我小心翼翼地走著(zhù)，左看看，右瞧瞧，確定沒(méi)車(chē)，才過(guò)了馬路。到了家，還比媽媽快了5分鐘。因為媽媽根本沒(méi)有去辦公室，一直跟在我后面，看 到我過(guò)了馬路，又急忙追上來(lái)。到了馬路對面，發(fā)現我不見(jiàn)了，又到處找我，到了家才恍然大悟。
我認為，中國孩子和外國孩子一樣優(yōu)秀。但是雙方的父母卻大不一樣。一個(gè)常為自己的孩子提心吊膽，生怕出了什么事；一個(gè)放心大膽，沒(méi)有什么擔心。對比一下，中國父母對孩子的愛(ài)有點(diǎn)過(guò)頭了。以前媽媽總是不讓我一個(gè)人過(guò)馬路，這次我就一個(gè)人過(guò)馬路回了家。
上完《烏塔》后，姚老師讓我們回家和家長(cháng)交流這篇課文。我便開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，把我的經(jīng)歷和想法告訴了他們。
爸爸認真地聽(tīng)完我的“長(cháng)篇大論”后，說(shuō)道：“爸爸也看了《烏塔》這篇課文，也知道你的想法了。爸爸要告訴你的是，中國的孩子和外國的孩子是一樣的棒；外國 的家長(cháng)和中國的家長(cháng)也是一樣的愛(ài)孩子。為什么中國家長(cháng)和外國家長(cháng)愛(ài)孩子的方式不一樣呢？因為中國人口很多，什么樣的人都有，外面還不是很安全。你幾次想自 己上學(xué)，我們卻不同意。這又是為什么呢？因為在你去學(xué)校的路上有一個(gè)工地，里面來(lái)來(lái)往往的大型卡車(chē)很多，人員也很復雜。我們只有一個(gè)孩子，而且生命只有一 次。所以，我們不放心，等工地建好了，我們就會(huì )讓你一個(gè)人去上學(xué)�！�
爸爸說(shuō)完，媽媽接著(zhù)說(shuō)：“爸爸講得很對。還有一點(diǎn)，做事情一定要提前做好準備，才不會(huì )失敗，這叫‘有備無(wú)患’。你看烏塔出去旅游做了三年的準備，你要向她好好學(xué)習。一個(gè)人光有獨立的精神是不夠的，必須加上認真準備才能成功�！�
我聽(tīng)完后，恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
人生需要遠航--讀《烏塔》有感3
學(xué)了課文《烏塔》，我不禁為主人公烏塔深深感動(dòng)了。烏塔是德國一位１４歲的小女孩，她利用暑假的時(shí)間，一個(gè)人游歷了歐洲。沒(méi)出發(fā)之前，她早已經(jīng)在家里設計好了旅行路線(xiàn)和日程，每到一處就先查警局的電話(huà)號碼，以便遇到危險和困難時(shí)請示幫助，再給家里撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片以告平安。她的自理能力和時(shí)間觀(guān)念都那么強。她計劃周全，自我保護意識和獨立生活意識也很強，我非常敬佩她。
在我們周?chē)�，像她這樣年齡的孩子可是家中的小皇帝，不要說(shuō)一個(gè)人出遠門(mén)了，就連逛街散步都是爸你媽媽拉著(zhù)手的。我們班上好多同學(xué)都還不敢一個(gè)人睡一個(gè)房間呢，不要說(shuō)自己洗衣做飯了。有些同學(xué)的爺爺奶奶傍晚來(lái)接時(shí)還幫助他們掃地呢！
我也已經(jīng)是一個(gè)１１歲的小女孩了，比烏塔只小了３歲，可上學(xué)、放學(xué)的十分鐘路程都是爸爸媽媽接送的。今年暑假結束開(kāi)學(xué)時(shí)，媽媽好不容易下定決心讓我一個(gè)人試著(zhù)走回家，也好不容易說(shuō)服了爸爸�？珊贾莸陌⒁袒貋�(lái)聽(tīng)說(shuō)此事，一個(gè)勁地反對，當然不要說(shuō)是爺爺奶奶了，我們都是瞞著(zhù)他們的。所以沒(méi)辦法，到今天也還是爸爸媽媽送我上學(xué)、接我回家。
昨天，我終于有了一次自己回家的機會(huì )了。下午，我在秀洲區青少年活動(dòng)中心上完了劍橋英語(yǔ)興趣班。放學(xué)了，可沒(méi)找到來(lái)接我的媽媽?zhuān)途o張起來(lái)了，不停地往馬路上張望著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，一同上課的同學(xué)都走光了，可媽媽還沒(méi)來(lái)。我想，我帶著(zhù)鑰匙和門(mén)牌，不如自己走回家吧。于是，我一個(gè)人開(kāi)始往回走。
走在馬路上，我的心呯呯直跳，這可是我第一次一個(gè)人走馬路呀。要穿中山路了，我等到了綠燈，又看看左右沒(méi)有車(chē)子開(kāi)過(guò)來(lái)，我就趕緊從人行橫道上跑了過(guò)去。真好，所有的車(chē)子都停著(zhù)，似乎在讓著(zhù)我，給我這個(gè)第一次一個(gè)人過(guò)馬路的小女孩壯膽。穿過(guò)了中山路，這下可安全多了，我終于平安地回到了家。
我剛回到家，媽媽也回來(lái)了，看見(jiàn)我一個(gè)人回家了，連聲夸獎道：我們的沁兒長(cháng)大了！我聽(tīng)了，心里也喜滋滋的。因為我終于跨出了自己回家的第一步。我想，以后我還要多鍛煉鍛煉。
人生需要遠航--讀《烏塔》有感4
讀了《烏塔》這篇課文，我陷入了沉思。
這篇文章寫(xiě)了一個(gè)只有十四歲的德國小姑娘烏塔獨自出國旅游的故事。烏塔為了出國旅游，作了許多的準備，如設計了旅行路線(xiàn)，攢旅游費，閱讀資料和書(shū)籍。她每到一地，就查警察局的電話(huà)號碼，購紀念品。同時(shí)，課文還描寫(xiě)了烏塔關(guān)心中國小朋友有沒(méi)有出去旅游的機會(huì )。文中的烏塔認為，父母愛(ài)孩子，就應讓他們單獨出門(mén)，親自出外去看一看等。這些，都反映了國外少年兒童的獨立生活能力和自立意識，同時(shí)也反映了她們對生活的熱愛(ài)。
我認為：烏塔有這么強的獨立生活能力，主要有兩方面的原因。第一是外國的小朋友敢于離開(kāi)父母，思想獨立，敢于挑戰自理能力;第二是外國的父母愿意放手，鼓勵小朋友培養自立能力。但是，我們中國許多小朋友就不一樣，我們都是獨生子女，父母含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了。要不就是父母很愿意放手，但是孩子不愿意學(xué)習自理能力，不敢面對和嘗試;要不就是父母庇護著(zhù)孩子，根本就不放心孩子獨自外出生活。
其實(shí)，我也有一次獨自外出的經(jīng)歷。今年暑假，爸爸媽媽把我送到寄宿學(xué)校去參加夏令營(yíng)。事前，我參觀(guān)了學(xué)校和宿舍，覺(jué)得很喜歡。但到了到學(xué)校報到的那一天，一想到往后這21天就住在這里，不能和爸爸媽媽在一起生活，我就忍不住哇哇大哭，眼淚“吧嗒吧嗒”地流了下來(lái)�？墒�，爸爸媽媽堅持要我留下來(lái)，鼓勵我和小朋友們一起生活，我被他們逼得無(wú)可奈何，只能強行被留下了!
第二天早上第一節課，老師說(shuō)要選一位班長(cháng)。他左看右看，好像若有所思的樣子。突然，他把目光移向我，決定讓我來(lái)當班長(cháng)。在那次夏令營(yíng)中，我認識了50多個(gè)新朋友，學(xué)習了不少英語(yǔ)知識，學(xué)會(huì )了國畫(huà)的技巧，老師還獎勵了我許多的“美元”，我用這些“美元”換到了許多獎品。
那次夏令營(yíng)我過(guò)得比想象中愉快。于是，我明白：爸爸媽媽帶我到這里來(lái)是鍛煉我的自理能力和自我挑戰能力。不過(guò)，和課文中的烏塔比起來(lái)，我還是差遠了。下一次，我要爭取自己主動(dòng)報名參加夏令營(yíng)，還要到外地去旅游。
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人生需要遠航--讀《烏塔》有感5
雨袂獨舞？然而，我還是坦誠地伸出手，自然地露出笑容。于是，我不顧姐妹們的異議，毅然與他確立了戀愛(ài)關(guān)系。有薄涼就會(huì )有溫暖；曼曼走后，老爸老媽津津有味地聊著(zhù)那對雙胞胎。書(shū)能夠影響人的心靈，人的心靈和人的氣質(zhì)又是相通的一個(gè)人要想把自己打扮得可愛(ài)、漂亮或者具有吸引力，那就去讀書(shū)吧。
在中國，我們都是家里的寶貝，家長(cháng)們天天圍著(zhù)我們團團轉，有一點(diǎn)服務(wù)不到位就嘀嘀咕咕，大家應該都是這樣吧！而外國家長(cháng)對孩子的態(tài)度卻不一樣，我給你們講一個(gè)真實(shí)的故事吧！
那天，中國孩子和日本孩子一起去郊游比賽，指定一個(gè)地點(diǎn)，然后沿路返回。日本孩子吃苦耐勞，因為身上不許帶任何東西，所以他只能所有的事情自己解決。他記住了路線(xiàn)，爬上山頂后摘了一些草根吃，然后憑自己的記憶下了山。下了山后，自己因為整天沒(méi)吃東西的緣故，已經(jīng)快要虛脫了，當他走到家門(mén)口時(shí)，餓得昏倒了。而就站在門(mén)口的媽媽?zhuān)瑳](méi)有跑去扶起兒子，而是一動(dòng)不動(dòng)地望著(zhù)他。日本小孩爬起來(lái)，艱難地向家里走去。到了家，媽媽才抱起他，露出了欣慰的笑容，日本小孩也為戰勝了中國小孩而高興。中國小孩后來(lái)餓昏了，被救護車(chē)救下了山。這就是為什么外國人獨立能力比中國人強的原因了。
魚(yú)兒離不開(kāi)水，孩子離不開(kāi)爸媽。大家都這么依賴(lài)爸媽?zhuān)趺葱心�？為什么烏塔一個(gè)才14歲的`孩子就能一人游歐洲，我們中國的孩子卻不能呢？讓我們分析一下。
在中國，我們都是家里的寶貝，家長(cháng)們天天圍著(zhù)我們團團轉，有一點(diǎn)服務(wù)不到位就嘀嘀咕咕，大家應該都是這樣吧！而外國家長(cháng)對孩子的態(tài)度卻不一樣，我給你們講一個(gè)真實(shí)的故事吧！
那天，中國孩子和日本孩子一起去郊游比賽，指定一個(gè)地點(diǎn)，然后沿路返回。日本孩子吃苦耐勞，因為身上不許帶任何東西，所以他只能所有的事情自己解決。他記住了路線(xiàn)，爬上山頂后摘了一些草根吃，然后憑自己的記憶下了山。下了山后，自己因為整天沒(méi)吃東西的緣故，已經(jīng)快要虛脫了，當他走到家門(mén)口時(shí)，餓得昏倒了。而就站在門(mén)口的媽媽?zhuān)瑳](méi)有跑去扶起兒子，而是一動(dòng)不動(dòng)地望著(zhù)他。日本小孩爬起來(lái)，艱難地向家里走去。到了家，媽媽才抱起他，露出了欣慰的笑容，日本小孩也為戰勝了中國小孩而高興。中國小孩后來(lái)餓昏了，被救護車(chē)救下了山。這就是為什么外國人獨立能力比中國人強的原因了。
21世紀已經(jīng)過(guò)去了12年，要想戰勝外國人，必須靠我們一起努力加油，愿本世紀的中國更加強盛！
人生需要遠航--讀《烏塔》有感6
學(xué)了《烏塔》這一課，一個(gè)德國14歲的小姑娘烏塔很讓我震驚，她獨自一人游歷歐洲，最讓我敬佩的是她沒(méi)有向自己父母要錢(qián)，而是利用節假日掙來(lái)的旅游費，她還非常細心，在家提前閱讀好了各地的書(shū)籍和旅行路線(xiàn)，每到一個(gè)地方就先查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險和困難的時(shí)候請求幫助，讀到這里，我不由得臉紅起來(lái)，羞愧不已。
從小到大，我就是家里的“小公主”，爸爸、媽媽對我十分疼愛(ài)，“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，裝在包里怕丟了�！眲e說(shuō)一個(gè)人出去旅游了，就是串門(mén)在別人家玩，也得再三叮囑，生活上，更是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，想幫媽媽做做家務(wù)的時(shí)候，他們也總告訴我你的主要任務(wù)是學(xué)習，干活有爸爸媽媽呢，你只要認真學(xué)習就行了。還記得那次我和我的好幾個(gè)好朋友去外面玩，走之前，媽媽叮囑一遍又一遍“跟好別人，別走丟了”，一看就是一萬(wàn)個(gè)不放心。為了我的安全，媽媽特給我買(mǎi)了一部手機讓我隨時(shí)能和她聯(lián)系，于是，我便出了門(mén)，剛和朋友坐上車(chē)，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”電話(huà)聲從口袋里傳來(lái)，原來(lái)是媽媽?zhuān)乙唤与娫?huà)，電話(huà)那頭傳來(lái)媽媽“坐到了車(chē)上沒(méi)有，一定要跟好隊”。從手機鈴聲一開(kāi)始就有別的同學(xué)對我含褒帶諷地說(shuō)：“你媽媽還很關(guān)心你呢!”我對她們笑了笑，“那是媽媽愛(ài)我”�？山酉聛�(lái)每過(guò)5分鐘媽媽就打來(lái)一次電話(huà)問(wèn)我，這下真的遭到同學(xué)的笑話(huà)，一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：“都幾歲了，你媽媽怎么還這樣關(guān)心你啊!哈哈!”我也是個(gè)長(cháng)大了的孩子了，同學(xué)們都獨立自主了，而我還永遠是媽媽眼中的那個(gè)長(cháng)不大的小不點(diǎn)呢!我也想獨立，自己除了寫(xiě)作業(yè)外自己能干點(diǎn)什么事情，可是我的爸爸媽媽卻總是對我太過(guò)“愛(ài)護”了。聽(tīng)到他們的冷嘲熱諷，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，可現實(shí)就是現實(shí)，我告訴他們我已經(jīng)長(cháng)大了，他們還是一如既往的關(guān)心著(zhù)我，對于他們給我的“過(guò)剩的愛(ài)”，我沒(méi)辦法，只能接受著(zhù)。那天我想了很多很多，也有好多想給爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)，心里也覺(jué)得有點(diǎn)孤獨和落寞。
俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！比绻彀押⒆雍亲o的像溫室的花朵，就會(huì )失去自強自立的本領(lǐng)。如果讓孩子自己克服困難，那一定會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。
人生需要遠航--讀《烏塔》有感7
《烏塔》這篇課文講述了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨自出國旅游的成長(cháng)故事。我跟文中的作者一樣，深深地被烏塔的獨立打動(dòng)了，同時(shí)也在反思我們中國小朋友不獨立的問(wèn)題。
獨立是一種行為能力，也是一種精神狀態(tài)，它需要我們在成長(cháng)過(guò)程中，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養。
烏塔在獨自旅游之前，查閱了很多書(shū)籍資料，設計好相關(guān)的路線(xiàn)，甚至自己掙旅游的費用；她每到一個(gè)地方都會(huì )先查到警察局的號碼，向家人報平安，這些都是獨立的行為能力。但是我們中國的孩子往往有向往自由獨立的心，卻沒(méi)有這方面的能力，經(jīng)常聽(tīng)到一些新聞報道，很多上了大學(xué)的大哥哥、大姐姐一個(gè)人出門(mén)旅游都因缺乏獨立行為能力，遇到困難，不能順利解決；遇到危險，不能保證自身安全。不要說(shuō)獨自出門(mén)旅游，很多孩子甚至連在熟悉的環(huán)境中，照顧自己基本的衣食住行的生活能力都沒(méi)有。
不但小朋友缺乏獨立行為能力，而且我發(fā)現身邊的大人也缺乏獨立能力，最明顯的是缺乏獨立的精神狀態(tài)。他們很難做到像烏塔一樣一個(gè)人用心欣賞旅途中的美景，更是沒(méi)有辦法像魯濱孫一樣一個(gè)人在荒島生活。他們整天抱著(zhù)手機，一沒(méi)有wifi，和外界失聯(lián)，就會(huì )焦躁不安，這就是不能獨處、不夠獨立的表現。
之所以中國的大人、小孩都不夠獨立，我覺(jué)得這跟家庭教育有很大關(guān)系。
在中國家長(cháng)的教育觀(guān)念里，除了跟學(xué)習、跟成績(jì)相關(guān)的能力需要培養外，似乎其他一切都可以忽略。就拿我來(lái)說(shuō)吧，偶爾想幫媽媽做做家務(wù)或是學(xué)習一些做家務(wù)的技能，媽媽總說(shuō)：“去去，寫(xiě)作業(yè)去，這里用不著(zhù)你，讀書(shū)是首要任務(wù)�！焙芏啾緛�(lái)應該我自己做的事情，媽媽也都包辦了，生怕占用我的學(xué)習時(shí)間。另外一個(gè)原因，也是由于爸爸媽媽自身的精神狀態(tài)不夠獨立，他們過(guò)分依賴(lài)孩子，把自己的希望、自己的未來(lái)都寄托在孩子身上。因為我們，爸爸媽媽放棄了自己的生活，因此他們特別害怕我們有閃失。我想這也是導致他們過(guò)分溺愛(ài)我們，鈍化我們獨立能力的原因吧！
不管怎樣，獨立能力是我們成長(cháng)中不可或缺的能力。因此，不僅我們要像烏塔學(xué)習，我們的爸爸媽媽也要向烏塔的爸爸媽媽學(xué)習。
人生需要遠航--讀《烏塔》有感8
自從我學(xué)了《烏塔》這篇課文后，讓我從中領(lǐng)會(huì )到了，我們倆的父母都一樣疼愛(ài)我們，她跟我們沒(méi)有什么區別，我一樣是農時(shí)心肝寶貝，烏塔卻跟我們的生活不一樣。
文中的烏塔又勇敢又細心，勇敢地是，她一個(gè)十四歲女孩，竟敢獨自一人游遍歐洲，說(shuō)實(shí)話(huà)，如果我不是親眼所看到的，我還真不敢相信這是事實(shí)。她細心的是：她在農時(shí)就設計好了旅行路線(xiàn)和日程。而且烏塔為了不文具店家人擔心，知道打一個(gè)電話(huà)或寄明信片給親人。
我們在同一個(gè)世界，在同一片土地上生長(cháng)，為什么卻有著(zhù)與眾不同地生活呢？我已經(jīng)十歲了，可什么事我都需要爸爸媽媽幫忙，連洗澡都要媽媽叫幾遍，而且，媽媽一來(lái)看我，我就吵著(zhù)要賣(mài)這要賣(mài)那個(gè)，一點(diǎn)都不珍惜錢(qián)，而烏塔卻是一個(gè)生活自理的女孩，她不花父母地一分錢(qián)，而是自己用自己的汗水掙來(lái)的錢(qián)。跟烏塔比起來(lái)，我的路還有很遠，我還在后面慢吞吞地走，而烏塔卻已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。
從現在開(kāi)始，我要向烏塔學(xué)習自己的事情自己做另外還要幫家人做一些力所能及的事情：擦窗戶(hù)、拖地、，除了這些我們還要克服自己的依賴(lài)思想，我們一定要學(xué)會(huì )像烏塔那樣自強、自立自信、自理的精神，做一個(gè)合格的學(xué)生。
烏塔是一個(gè)小女孩，她十四歲獨自一人游歷歐洲，使作者大吃一驚，她問(wèn)作者：中國的孩子是不是也這樣旅游的？作者頓時(shí)語(yǔ)塞，后來(lái)有所領(lǐng)悟，中國的孩子不會(huì )自立。
烏塔使我想到了電影《暖春》中的小女孩，她給家人做飯，自己去上學(xué)，她堅韌自制，勤勞勇敢，我卻連自己一個(gè)人去少年宮也不敢，而烏塔自己一個(gè)人可以去米蘭和佛羅倫薩，和她相比，我簡(jiǎn)直就是白天鵝中的一只丑小鴨。
烏塔不是一個(gè)成年人，卻擁有成年人的想法。她用了三年，三年，多么少的天數，她居然就準備好了。她不向父母伸手要錢(qián)，（自己掙錢(qián)，去了許多地方，無(wú)人依靠的她很快活，這是中國孩子很少、幾乎沒(méi)有的做法。我們是膽小嗎？不是；是無(wú)能嗎？不是，是因為我們缺乏自立！
讀了《烏塔》之后，我要自己學(xué)著(zhù)做家務(wù)了，比如：自理：自己鋪床，自己疊被，校園內的事情盡量自己解決。家務(wù)：學(xué)著(zhù)做飯，現在我就會(huì )做西紅柿炒雞蛋，還會(huì )做黃瓜湯。學(xué)著(zhù)拖地，掃地，我現在會(huì )拖地了，學(xué)著(zhù)自己洗衣服，學(xué)著(zhù)自己獨立睡覺(jué)。
朋友們，期待著(zhù)我的好表現吧，你們將為我喝彩！
人生需要遠航--讀《烏塔》有感9
我是家里的小太陽(yáng)，是父母的掌上明珠，我要什么就有什么，但除了一個(gè)自由的空間。從我懂事起，爸爸媽媽就象關(guān)小鳥(niǎo)一樣把我關(guān)在了家里。于是，書(shū)本和電視就成了我消磨時(shí)間的唯一辦法。我很少出門(mén)，爸爸媽媽總是說(shuō)外面的壞人多，萬(wàn)一出事，后悔也來(lái)不及了。所以就算要去什么地方，也是由爸爸媽媽拉著(zhù)護著(zhù)，好象生怕沖出一個(gè)壞人把我抱走。
以前我對爸爸媽媽這種做法也不以為然，因為我覺(jué)得全世界的孩子都是被爸爸媽媽這樣捧出來(lái)的，但自從看了《烏塔》這篇文章之后，我的想法才徹徹底底地改變了。這篇課文主要寫(xiě)了一個(gè)14歲的德國小姑娘，獨自一個(gè)人游歐洲的事。當時(shí)我在讀這篇文章的時(shí)候，覺(jué)得十分驚訝。因為在中國，不要說(shuō)14歲游歐洲，就是把自己所居住的城市游一圈都不可能。特別是等我讀到烏塔能自己掙錢(qián)給爸爸媽媽還有弟弟買(mǎi)禮物時(shí)，我更覺(jué)得是“天方夜潭”。自己掙錢(qián)買(mǎi)禮物，是我絕對不敢想象的，更何況是到外國去買(mǎi)。在家里，如果我要買(mǎi)什么，也是爸爸媽媽親自“出馬”。所以我對商品的質(zhì)量、價(jià)格一無(wú)所知，更不用說(shuō)象烏塔那樣懂得比較多的商品價(jià)格。我唯一的一次自己買(mǎi)東西是在我10歲的時(shí)候，那天在“好當家”超市里，媽媽交給我一個(gè)“神圣”的任務(wù)，那就是幫媽媽買(mǎi)三包紅酒，我聽(tīng)了之后高興得一蹦三尺高。因為我終于有了大顯身手的機會(huì )了。媽媽把紅酒的名稱(chēng)和擺放的位置仔仔細細地說(shuō)了三遍，才讓我去買(mǎi)。她還說(shuō)她會(huì )在收銀臺等我。我高高興興地找到了要買(mǎi)的紅酒，拎了三包就往回跑�？傻搅耸浙y臺，我怎么也找不到媽媽?zhuān)覈樀昧駸o(wú)主，象鍋上的螞蟻一樣—————團團亂轉。后來(lái)通過(guò)廣播才找到了媽媽?zhuān)磱寢尩臉幼�，似乎是急得快哭了。她看到我一個(gè)勁地責備說(shuō)：“你跑到哪里去了，害得我急死了�！睆拇艘院�，我再也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)東西了。
現在想起這件事，覺(jué)得媽媽管得太緊，連一個(gè)自由展示的空間都不給我，仿佛我是一個(gè)蠟人，她一松手，我就會(huì )融化。所以才造成了我一遇到問(wèn)題就不知道怎么辦才好。在這里，我要向那些對孩子放不開(kāi)的家長(cháng)呼吁：請不要再把孩子關(guān)在家里了，這樣對他們并沒(méi)有好處，只有把他們放到一個(gè)廣闊的空間里，他們才能自由飛翔，獨立自主！。
人生需要遠航--讀《烏塔》有感10
烏塔，一個(gè)14歲的德國小姑娘，自己一個(gè)人環(huán)游歐洲。她這一壯舉，讓我不由得心生敬佩。
我敬佩她的細心周到。烏塔在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和行程，每到一地先查當地警局的電話(huà)號碼，以便遇到困難時(shí)請求幫助，再給家里撥打電話(huà)或寄一張明信片報平安�？晌覀冎袊⒆幽�?做事粗心大意，丟三落四，考試時(shí)竟然能把自己的名字忘記，寫(xiě)字時(shí)竟然可把“隱”寫(xiě)成“穩”，和烏塔做事的有條不紊、井井有條是不 是有天壤之別?
我敬佩她的堅韌毅力。烏塔用了三年的時(shí)間準備這次旅行，閱讀了許多關(guān)于歐洲各國的書(shū)籍，熟悉了各國的風(fēng)土人情�？晌覀兡�?做一件事三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，只要 遇到一絲挫折就放棄，把困難拋給別人。我就是這樣，我曾報了一個(gè)乒乓球班，沒(méi)有幾天新鮮勁一過(guò)，我就厭倦了枯燥無(wú)味的訓練，撂挑子不干了。和烏塔站在一 起，我真是無(wú)地自容。
我敬佩她的自主獨立。烏塔為了掙旅費，每個(gè)周末都要去餐館或超市分發(fā)廣告單，還到別人家里照看小孩。但我們這些“小皇帝”“小公主”呢?別說(shuō)自己去掙錢(qián) 了，就連穿衣吃飯都離不開(kāi)大人的照顧，天天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子。我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事，一位考上重點(diǎn)大學(xué)的大學(xué)生，竟然因為生活不能自理而被迫退 學(xué)了，這事要是讓烏塔知道了，簡(jiǎn)直是不可思議。
“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨出門(mén)?”烏塔的這些話(huà)想告訴我們：烏塔不同意中國家庭愛(ài)孩子的方式和管教孩子的做法，認為不符合邏輯，烏塔認為：愛(ài)孩子就應該根據孩子的興趣、愛(ài)好給孩子一個(gè)自我鍛煉的平臺，這樣才是真正的愛(ài)孩子。
“光從電視和書(shū)本中認識世界總不完美”。還要親自體驗生活、感受生活、去熱愛(ài)生活。
我們也許不能獨自游歐洲，但平時(shí)幫助做做家務(wù)，多看一些圖書(shū)，和時(shí)間賽跑。生活和學(xué)習中多一份認真，少一份粗心;多一份勇敢，少一份 膽小;多一份獨立，少一份依賴(lài);多一份付出，少一份索求······也許這一點(diǎn)很小很小，但收獲卻很大很大，因為這是我們燦爛輝煌人生中燦爛輝煌的一個(gè)開(kāi)始。
人生需要遠航--讀《烏塔》有感11
我發(fā)現女兒對付我越來(lái)越有策略了，今天英語(yǔ)考砸了，一句話(huà)不提。我回家一進(jìn)門(mén)，她先來(lái)那么一句：“媽媽?zhuān)黄狝加誕生啦！”啥玩意兒？原來(lái)是她在課堂上寫(xiě)的一篇小作文被老師評為A加。作文要求他們讀一篇叫《烏塔》的文章，然后寫(xiě)讀后感。
文章如下：
我們讀了《烏塔》這篇文章，讓我十分驚奇，一個(gè)14歲的小女孩，竟然去了歐洲多個(gè)國家，這個(gè)小女孩就是烏塔。
我可真驚訝，14歲就去了那么多個(gè)國家，可我只去過(guò)廣州。就是去公園，外公也緊緊地跟住我，不讓我走遠，不讓我跑動(dòng)，不讓我離開(kāi)他的視線(xiàn)半步，還緊緊抓住我的手，就像我是溫室里的一朵花，被土地包圍著(zhù)，不能離開(kāi)。我覺(jué)得就算是我有錢(qián)，也沒(méi)有膽量去外面玩。和烏塔比起來(lái)，真讓我感到慚愧呀！
爸爸媽媽?zhuān)蚁Ｍ銈兡茏屚夤灰偸强粗?zhù)我，既然到了公園，就應該讓我好好地跑一下，呼吸一下新鮮空氣，流一流汗才可以；要是出去玩，也不要像牽著(zhù)小狗的鼻子一樣領(lǐng)著(zhù)我，只要讓我按時(shí)回來(lái)就行了！只有這樣，我才會(huì )長(cháng)大。
這篇寫(xiě)得是不錯嘿，有理有據，有思想有感悟，有對比有比喻。
呵呵，這作文還真是源于生活。我從來(lái)都主張要從小就培養孩子的自理能力，所以從她幼兒園開(kāi)始，就有了星星表，規定自己穿衣吃飯，干什么活都可以獎勵“星星”�？晌野忠坏轿壹揖透恪捌茐摹�，現在孩子都這么大了，他還伸手給她打紅領(lǐng)巾，還振振有詞：“她還小，打得慢！”
我讓女兒下樓買(mǎi)些蔬菜，水果，小零食，我讓她自己花錢(qián)，計算，討價(jià)還價(jià)。下樓前，我千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓她過(guò)馬路一定要走斑馬線(xiàn)，并且過(guò)之前一定要前后左右看清楚有沒(méi)有車(chē)，再過(guò)；碰到陌生人搭話(huà)，甭理他。雖然她一出門(mén)我就開(kāi)始擔心，一直到她回來(lái)我才放心。但孩子遲早總是要“離窩”的，還是早點(diǎn)教會(huì )她“怎么飛”吧。有次這事被我爸知道了，大罵我一頓：“被車(chē)子撞了怎么辦？被人拐走了怎么辦？”
有時(shí)候過(guò)度的愛(ài)也是一種負擔。
另外要說(shuō)一句，我帶她去過(guò)杭州上海揚州嘉興宜興泉州廈門(mén)青島�？谌齺喯愀郯拈T(mén)深圳廣州，坐郵輪還去過(guò)韓國日本，這個(gè)小沒(méi)良心的，就記了個(gè)廣州，哼！
還有還有，作文寫(xiě)得好要表?yè)P，不代表我就不批評你英語(yǔ)考得差，我還記得呢，你給我過(guò)來(lái)�。�！
人生需要遠航--讀《烏塔》有感12
“花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹�！鼻安痪玫恼Z(yǔ)文課上，當我學(xué)習完《烏塔》這篇課文以后，我對這句諺語(yǔ)文有了更深的理解。
烏塔是一位聰明，勇敢獨立而熱愛(ài)生活的十四歲德國女孩。就是這個(gè)僅僅14歲的小姑娘，一個(gè)人去歐洲卻不害怕，反而很坦然。這一次游歷花費了她不少心思。三年，整整三年，她堅持自己的準備資料，就連旅費都是她自己掙來(lái)的，我不禁為烏塔的獨立自主感到震驚和贊嘆！
相比起烏塔，我忽然覺(jué)得很慚愧，從小到大，都是在家人無(wú)微不至地照顧下長(cháng)大的，我就像家里的“小皇帝，”爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對我嬌生慣養，含在嘴里怕化了，捧在手心怕碎了，我也習慣了什么都依賴(lài)他們。寫(xiě)完作業(yè)，檢查是媽媽的事；衣服臟了是奶奶的事；收拾文具是爸爸的事。和烏塔相比，我覺(jué)得自己很渺小，就像溫室里的那顆弱不經(jīng)風(fēng)的花朵。
學(xué)完這篇課文，回到家我就鄭重其事地對爸爸媽媽說(shuō)：“從今天起我晚上要一個(gè)人睡覺(jué)，白天要自己上學(xué)，我也要和烏塔一樣做一個(gè)獨立勇敢的孩子！”一向對我嬌生慣養的爸爸媽媽?zhuān)剐廊唤邮芰宋业慕ㄗh。
夜幕慢慢降臨了，星星像頑皮小孩似的在天空中眨眼睛�！爱�、當、當……”時(shí)鐘連續敲了十下，爸爸媽媽是故意捉弄我，也早早關(guān)了燈，關(guān)上他們的房門(mén)睡覺(jué)去了。四周靜悄悄的，伸手不見(jiàn)五指，我心像敲著(zhù)小鼓，“咚咚”地跳個(gè)不停。害怕極了。我一頭鉆進(jìn)被窩，使勁閉上眼，但漆黑的環(huán)境卻讓我翻來(lái)覆去，難以入眠。一會(huì )兒窗外像一幫“強盜”，正揮舞著(zhù)大刀氣勢洶洶地向我逼近；一會(huì )兒黑暗中仿佛出現了一個(gè)青面獠牙的“鬼”要吞噬我；一會(huì )兒又似乎有一個(gè)狡黠的黑影在門(mén)外作案，一樁樁血案的可怕景象在我眼前晃動(dòng)……我的心顫抖個(gè)不停�？梢幌氲綖跛氉砸蝗擞螝W洲的勇氣，我默默地告訴自己：“楊奕，你是小小男子漢，可不能輸給女孩子！”頓時(shí)，緊張的心情松弛了許多，我用被子蒙住眼睛，用手捂住耳朵，心里不停的數著(zhù)羊：“一只、兩只……一百五十九只……”不知不覺(jué)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。第二天，晨雞報曉，天色微亮，當我睜開(kāi)惺忪的睡眼，發(fā)現自己戰勝了恐懼，終于敢獨自睡覺(jué)了，我簡(jiǎn)直太興奮。
從那以后，我獨自一人上學(xué)，一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)人幫媽媽買(mǎi)菜。就像烏塔說(shuō)的：“只有親身盡歷，才能體驗到事物的真正美。這才是真的快樂(lè )！”是呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。就讓我們在大自然中去經(jīng)歷風(fēng)雨，去開(kāi)辟一個(gè)新的、屬于我們自己的天地吧！
人生需要遠航--讀《烏塔》有感13
《烏塔》是一篇獨立閱讀文章，講的是14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歷歐洲的事。這對沒(méi)出過(guò)遠門(mén)的中國小朋友來(lái)說(shuō)，是一件不敢想的事。事實(shí)證明，獨自出行不再是遙遠的夢(mèng)。我們中國孩子也應該學(xué)會(huì )自立，養成勇于發(fā)表獨立見(jiàn)解的習慣。
從“鬧鐘驚醒了我”可以體會(huì )到烏塔的時(shí)間觀(guān)念很強，把自己的生活安排的井然有序。用鬧鐘控制好自己的起居，該休息時(shí)休息，該游覽時(shí)游覽。
從她“愜意”地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書(shū)。都可以看出她能夠很好地照顧自己。如果生病了，可以馬上就醫，或者請人幫助。
烏塔游歷了歐洲，從家鄉德國漢堡出發(fā)，到過(guò)法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，此時(shí)正身處羅馬，最后還要去希臘。
烏塔做事很有條理，考慮周到。因為她在家就設計好了旅行路線(xiàn)和日程，每到一地先查警察局的電話(huà)號碼，以備遭到危險和困難時(shí)，請求幫助。再給家里打個(gè)電話(huà)或寄張明信片報平安，爸爸媽媽就不會(huì )擔心她了。
一個(gè)人出游雖然有危險，但只要做好充分準備，就可以把危險降到最低。烏塔出發(fā)前為這次旅行準備了三年，閱讀了大量有關(guān)的書(shū)籍資料，自己打工掙旅費，既減輕了父母的負擔，又能鍛煉自己的實(shí)際生活能力。
“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨出門(mén)?”烏塔的這些話(huà)想告訴我們：烏塔不同意中國家庭愛(ài)孩子的方式和管教孩子的做法，認為不符合邏輯，烏塔認為：愛(ài)孩子就應該根據孩子的興趣、愛(ài)好給孩子一個(gè)自我鍛煉的平臺，這樣才是真正的愛(ài)孩子。
“光從電視和書(shū)本中認識世界總不完美”。還要親自體驗生活、感受生活、去熱愛(ài)生活。
我通過(guò)閱讀理解課文，從中明白一個(gè)人的自立的精神，生活經(jīng)驗，生活能力，只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉出來(lái)。懂得了從日常生活、學(xué)習等各方面要學(xué)會(huì )自理，自己能做的事情自己做，不能什么事、什么問(wèn)題都依賴(lài)父母和老師，要勇敢，要堅強的道理。
烏塔的這種持之以恒的頑強自立精神不正是我們需要的嗎?我不僅要學(xué)習烏塔待人熱情，很有禮貌，做個(gè)懂事的好孩子。更要學(xué)習烏塔為了自己的目標勤奮努力去追求的精神以及獨立自主的好品質(zhì)，做一個(gè)獨立自主熱愛(ài)生活，樂(lè )觀(guān)向上的孩子。
人生需要遠航--讀《烏塔》有感14
那天，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文后，我受益匪淺，《烏塔》這篇課文主要寫(xiě)烏塔是“我”在羅馬認識的，她獨自一人去游歐洲，自已掙了一半的錢(qián)，爸爸又出了另一半。她這種獨立自主的精神值得我們去學(xué)習，去領(lǐng)悟。
當我讀到“說(shuō)話(huà)間，她已經(jīng)穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋，從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進(jìn)背包。她告訴我”……你要到超級市場(chǎng)去買(mǎi)�！暗臅r(shí)候，我就看見(jiàn)了一位熱情、活潑，生活經(jīng)驗很豐富的小女孩。要是換作我，決不會(huì )與她一樣，與別人交往，生怕別人會(huì )”吃了我“這種感覺(jué)。
我繼續往下讀：”喲，這么長(cháng)的路程，我有點(diǎn)驚訝……不到400馬克�！拔矣挚匆�(jiàn)一位勇敢、有恒心，有毅力的小女孩，我決對還沒(méi)有去歐洲就會(huì )緊張的要命，何況我們中國小孩從來(lái)都是嬌生慣養，一個(gè)人去的話(huà)，自己不怕，可爸爸媽媽又不放心，所以只有在家長(cháng)的陪同下外出旅游的，是吧!
烏塔這個(gè)人很好，她生存能力強，而且十分孝順家人，關(guān)心家人，有責任感，烏塔在我的印象中記憶猶新，我還要再讀一遍!
烏塔讀后感
學(xué)過(guò)《烏塔》這篇課文后，我非常佩服這個(gè)德國的小女孩，因為她能獨自一人游歐洲。
有主見(jiàn)的烏塔
烏塔覺(jué)得從電視和書(shū)籍里認識的世界不完美，自己和大人的興趣不同，就獨自一人游歐洲。
而我們中國孩子呢?是家里的寶貝，可以說(shuō)：含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。自己的意思和大人的不一樣了，也不和大人說(shuō)，就是說(shuō)了，大人怕不安全也不會(huì )同意。我們要向烏塔學(xué)習，不要做溫室里的花朵。
考慮周到的烏塔
烏塔在家就設計好日程，每到一地就查警察局的號碼，以便遇到困難請求幫助，再給家里打個(gè)電話(huà)或寄張明信片報個(gè)平安。
我呢?不是作業(yè)忘了，就是作業(yè)本忘帶了。有一次，我忘了拿作業(yè)本，跑回學(xué)校去拿，在路上看見(jiàn)我們班的同學(xué)正在玩石子，五點(diǎn)多了，他們的爸爸媽媽肯定急壞了。
獨立的烏塔
烏塔為了掙旅費，每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。 我想到哪里去玩，從來(lái)不是自己掙錢(qián)，而是問(wèn)爸爸媽媽要的。
烏塔真是一個(gè)有主見(jiàn)、有準備和能獨立的小女孩。我們應該向烏塔學(xué)習!
人生需要遠航--讀《烏塔》有感15
烏塔一個(gè)14歲的德國漢堡的小姑娘。她獨自旅游過(guò)歐洲的許多國家：法國、瑞士、奧地利和意大利。在意大利游玩過(guò)威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后她還打算要去希臘。
面對這樣大膽獨立的小姑娘，你一定會(huì )目瞪口呆，驚訝不已吧?我
一個(gè)中國普通的小男孩，吃著(zhù)家里現成的飯菜，洗澡要媽媽幫忙拿衣服，睡覺(jué)要大人陪伴，早上起床得媽媽叫，起床后洗漱完畢，媽媽早已做好熱氣騰騰的早餐。我要上學(xué)時(shí)還要媽媽開(kāi)車(chē)送到學(xué)校，我的生活中每時(shí)每刻都需要家人幫助，從來(lái)沒(méi)有獨自出過(guò)遠門(mén)。我的身邊跟我差不多情況的同學(xué)應該還有許多吧?生活自理能力差，依賴(lài)父母，是爸爸媽媽生活的中心點(diǎn)，是他們心目中的小皇帝小公主，他們怎么可能放心讓我們孩子獨自離開(kāi)家呢?
自從我上四年級以后，偶爾沒(méi)人接送，需要我自己獨自上學(xué)放學(xué)，媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我小心，上下車(chē)注意安全，有事及時(shí)跟大人聯(lián)系。本來(lái)覺(jué)得自己已經(jīng)不錯了，現在讀了《烏塔》后，覺(jué)得好慚愧。從今天開(kāi)始，我要學(xué)會(huì )更加的獨立，自己的事情自己做。
烏塔說(shuō)自己用三年的時(shí)間準備一次旅行，閱讀了很多與旅行地點(diǎn)有關(guān)的書(shū)籍;為了掙旅費，每個(gè)周末去餐館或超市打工攢錢(qián)。而我們如果要去旅行都是爸媽出錢(qián)，我們跟著(zhù)他們游山玩水的。記得去年暑假，我們一家三口跟著(zhù)大人自己組織的旅行團，去四川的九寨溝游玩。我們的行程旅行社安排，機票車(chē)票住宿全部他們預定，我們只管按他們規定的時(shí)間到指定的地點(diǎn)集合就可以了。每到一個(gè)景點(diǎn)導游都向我們詳細介紹，我們只管跟著(zhù)他們想玩就玩想聽(tīng)就聽(tīng)。累了上車(chē)睡覺(jué)，餓了去飯店吃早上桌的香噴噴的美食。烏塔的旅游方式跟我們是不是有很大的區別呢?她的旅行收獲更多的是生活的經(jīng)驗，而我們呢?收獲更多的是快樂(lè )。
我們應該向烏塔學(xué)習她的獨立精神，但并不是要我們每一個(gè)同學(xué)像烏塔一樣獨自外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習各方面克服依賴(lài)思想，逐步提高自己獨立生活的能力，增強自己的自主意識。要像烏塔那樣有主見(jiàn)而不盲目，待人接物膽大心細，做生活的主人，做學(xué)習的主人。
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