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讀《我不》有感
品味完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的讀《我不》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《我不》有感1
當我一走進(jìn)書(shū)店的門(mén)，就被《我不想不想長(cháng)大》這本書(shū)吸引了，便懷著(zhù)好奇與激動(dòng)打開(kāi)了這本書(shū)，我一翻開(kāi)，就被導讀吸引了：
相對可以活得很漫長(cháng)的人類(lèi)，
每個(gè)小動(dòng)物都是螢火蟲(chóng)，
發(fā)出小小的光，很獨特但也很短暫！
扇貝揚起臉蛋，一顆接一顆星星冒出來(lái)，
在鄉村無(wú)邊夜幕里顯得格外大和亮！
他叫：星星真漂亮，都白白胖胖的喲！
荷包蛋那么胖，以后不可能變成小小螢火蟲(chóng)吧？
如果、如果有那么一天的話(huà)，
荷包蛋會(huì )變成一顆白白胖胖的星星吧？
會(huì )的，一定會(huì )的！
因為每個(gè)小動(dòng)物，都有一顆純潔的靈魂！
本書(shū)導讀
和所有小孩的約定
短短的一段話(huà)，震動(dòng)了我的心，當我讀完這本書(shū)時(shí)，我早已被這本書(shū)吸引去了。這里面有心軟膽子小的胖男孩扇貝，他動(dòng)不動(dòng)就從鼻子酸跳級到心酸。第一超愛(ài)小動(dòng)物，第二超愛(ài)媽媽?zhuān)谌龕?ài)食物。所以第一最怕小動(dòng)物離開(kāi)，第二最怕長(cháng)大的壓力和煩惱；有網(wǎng)上神秘又無(wú)所不能的波魯克先生，他就像傳說(shuō)中的'神秘的紅豬俠，搭建了動(dòng)物方舟，帶給荷包蛋最后的理想家園；有說(shuō)話(huà)有點(diǎn)沖沖的蒜泥媽媽?zhuān)饶茏龀雒牢逗砂耙材転樨i豬荷包蛋美型，她為扇貝和荷包蛋操碎了心。還有班級里的西楚女霸王蔥花，她身高最高功課暴好脾氣也烈，喜歡蟒蛇夢(mèng)想養一頭小豹子，有點(diǎn)點(diǎn)好勝，有點(diǎn)點(diǎn)叛逆。它主要給我講述了男孩扇貝超級喜歡小動(dòng)物，一早醒來(lái)就有4只小鳥(niǎo)在他被子上踱步+撒尿，還有一對“悶皮”的小兔子比較黑比較白，可這些小生命各各離開(kāi)了他。為了填補傷心空缺，媽媽蒜泥帶回一只傳說(shuō)不會(huì )長(cháng)大的迷你小豬回來(lái)，扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得享受食物和愛(ài)，更擁有了共同理想：吃好一點(diǎn)睡好一點(diǎn)每天都過(guò)得開(kāi)心一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒(méi)想小小豬荷包蛋吹氣一樣日長(cháng)夜大，扇貝想盡辦法給它減肥結果慘敗，他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢(mèng)想建立一個(gè)動(dòng)物方舟。終于有天家里再裝不下巨型荷包蛋，扇貝在升學(xué)考和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著(zhù)荷包蛋開(kāi)拔啦！他在外面找到了波魯克先生，波魯克先生最后給荷包蛋建立了屬于他一頭豬的家，其中，作者寫(xiě)了一句讓我終生難忘的一段話(huà)：每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。
對小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(cháng)大就是竭盡全力活下去！
所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不會(huì )再害怕長(cháng)大了吧？當讀完這本書(shū)時(shí)，我想起了一個(gè)發(fā)生在我朋友身上的故事：
我的朋友有一只小狗，但它長(cháng)得并不好看，朋友常常嘲笑它，還叫它“sb”（罵人的詞），但是，我們很多人都喜歡那只小狗，因為那只狗很忠心，可能因為它聽(tīng)不懂主人對它的罵，只能看見(jiàn)主人抱著(zhù)他的情景，所以對主人很好，有時(shí)我們一進(jìn)他家的門(mén)，那只狗便會(huì )繞著(zhù)尾巴跑來(lái)，在他主人身邊跑，有時(shí)遇上我的朋友心情不好，踢了它一腳，它過(guò)了一會(huì )還是會(huì )又跑到他的主人身邊，用臉蹭蹭它主人的褲子。后來(lái)，我的朋友也慢慢接受了那只小狗，對它好了起來(lái)，讓他在朋友肚子上玩……可是那只狗卻比較老了，我的朋友好像在彌補對狗原來(lái)的不好，還買(mǎi)了一只假的骨頭給小狗玩，小狗也和他玩的很好。悲劇始終發(fā)生了，那只狗為了撿那只因為太臟而被扔出窗外的假骨頭，以為主人還在陪它玩，竟跟著(zhù)那只假骨頭從窗外“飛”了出去，還好它老了，外面還有空調，沒(méi)掉下去，但它還是因為一根鐵絲插進(jìn)了身體而死掉了。朋友家一家都很傷心，他們都在抱怨自己為什么沒(méi)有在小狗的有生之年陪它好好玩，為什么一開(kāi)始嫌棄他？……不過(guò)，小狗在天之靈聽(tīng)見(jiàn)看見(jiàn)主人那么傷心，也會(huì )原諒他的。
每個(gè)動(dòng)物都有獨特的地方，現在的朋友可能走出了這個(gè)陰影，但那次事件卻是朋友心里最難忘的事情，他現在想起來(lái)，也一定會(huì )后悔吧！
小動(dòng)物帶給我的有太多太多。有開(kāi)心的事，有傷心的事……希望人們不要傷害小動(dòng)物，小動(dòng)物很可愛(ài)，為什么要傷害他們呢？所以，動(dòng)物始終會(huì )死，在它們的有生之年，對他們好點(diǎn)，才不會(huì )在它們死后，留下遺憾呢！
讀《我不》有感2
我讀了這本書(shū)，覺(jué)得故事很讓我們深思，它講述了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：人都會(huì )長(cháng)大，不但個(gè)子會(huì )長(cháng)高，而且懂得的事會(huì )更多。
主人公扇貝養了一些小動(dòng)物，分別有四只小鳥(niǎo)和兩只小兔子。小鳥(niǎo)是兩男兩女——男的叫懦懦皮和帕瓦羅蒂，女的叫娜塔塔和藍花花。小兔子是比較白和比較黑。后來(lái)，小鳥(niǎo)們都飛走了，比較白變成了比較冰，而比較黑被老鼠給嚇死了。蒜泥媽媽帶來(lái)了一只傳說(shuō)永遠長(cháng)不大的'小豬，扇貝叫他荷包蛋。而荷包蛋讓扇貝明白了愛(ài)與享受，小豬越長(cháng)越大，最后沒(méi)有地方裝他，扇貝把他送到了一個(gè)動(dòng)物方舟，小豬過(guò)著(zhù)幸福的生活。
這個(gè)故事讓我明白了，動(dòng)物也是有生命的，我們要愛(ài)惜他們，不要獵殺他們，他們也會(huì )長(cháng)大。另外，人都會(huì )從兒童變成大人，不管是不是想長(cháng)大，自然規律就是這樣，長(cháng)大既有好的地方，也有不好的地方，長(cháng)大了我們可以學(xué)到更多的知識，當然長(cháng)大了我們也會(huì )有很多煩惱，比如要天天上班，不會(huì )再有飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子。但長(cháng)大能讓我們學(xué)會(huì )很多本領(lǐng)，參加各行各業(yè)的工作，通過(guò)自己的能力自食其力，而且還可以使自己的父母和親人生活的更好，所以長(cháng)大也是很不錯的哦！
讀《我不》有感3
《我不》是大冰出的新書(shū)。我最早接觸到大冰，是一個(gè)偶然的機會(huì )。
那是在五、六年級的時(shí)候，哥哥買(mǎi)了一本書(shū)，并讀得愛(ài)不釋手。我心生疑惑：我湊近看了一眼書(shū)名——《阿彌陀佛么么噠》，這名字也太奇怪了吧？原本主觀(guān)上，我認為這本書(shū)肯定不好看，但在哥哥的強烈推薦下，我動(dòng)搖了，也嘗試著(zhù)讀了起來(lái)。起初，我感覺(jué)這本書(shū)很無(wú)聊，可慢慢的，我發(fā)現它有自己的精彩之處。自此，我開(kāi)始對大冰的書(shū)感興趣了。
終于，20xx年9月大兵最新的書(shū)《我不》發(fā)行了。我立馬上網(wǎng)預先下單，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的期待�！段也弧愤@一書(shū)名和其他幾本書(shū)的名字一樣讓人難懂，同樣，也很有個(gè)性，但當我讀完這本書(shū)的時(shí)候，我明白了這個(gè)書(shū)名的含義。
《我不》，收錄了八個(gè)故事，作者大冰用詼諧幽默的語(yǔ)言，演繹出了這把個(gè)故事的非同凡響，和背后的感動(dòng)乃至辛酸。在2。5厘米厚的書(shū)中我最受觸動(dòng)的，一篇是《我的東北兄弟》，另一篇是《北方的北方有北極光》。
《我的東北兄弟》一文，大冰寫(xiě)了他的兄弟——大洋的故事。大冰的母親得了絕癥，這一巨大變故讓這位一直飄蕩的浪子毅然決然地回去陪媽媽�？墒菦](méi)想到，當母親受不了做化療時(shí)，大洋大膽地帶著(zhù)母親逃離了醫院，和全家人進(jìn)行一場(chǎng)環(huán)游世界的旅程。于是，種種感人至深的故事在途中展開(kāi)了。媽媽的頭發(fā)因為化療掉光了，大洋和爸爸見(jiàn)狀也去剃光了頭發(fā)，他們用行動(dòng)告訴媽媽?zhuān)耗悴还聠�，我們一直在你身邊！當媽媽吃飯時(shí)掉了顆牙，大洋痛在心里，臉上卻依舊帶著(zhù)笑容，寬慰媽媽?zhuān)耗憧梢园蜒缆裨诙砹_斯的土地上了！殊不知，大洋在雪地里埋牙的時(shí)候，是怎樣地痛哭流涕，內心又是怎樣地害怕。當媽媽在寺廟里虔誠地祈求時(shí)，保佑的內容都是兒子，自己的病只字未提，這些細節被作者大冰放大，刻畫(huà)得淋漓盡致，一家三口的親情也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，感動(dòng)著(zhù)讀者。
除了親情，更讓我有所觸動(dòng)的是友情。大洋帶著(zhù)爸媽環(huán)游世界的事，各路朋友、兄弟都知道了，于是，便上演了令人落淚的一幕：在昆明、西雙版納、老撾、緬甸……許許多多的朋友都聚在一起，有的甚至是特地漂洋過(guò)海飛過(guò)去，只為了讓大洋的媽媽在旅行中更加充實(shí)，不負此行�？粗�(zhù)八九十個(gè)人，甚至幾百人一下子涌向一個(gè)又一個(gè)地方，我感受到了人間溫情。
經(jīng)過(guò)15000公里的征途，大洋的媽媽出乎意料地康復了，體內的癌細胞消失了！這一結局無(wú)疑是歡喜的'。大洋一家在困境中，面帶微笑地向命運說(shuō)“不”。玩命拼命不認命，我命由我不由天。
或許，你會(huì )以為大冰的書(shū)是雞湯，但我覺(jué)得，不是。雞湯粗看很勵志，可細品，卻發(fā)現都是些理論上的東西，真正與實(shí)際相關(guān)聯(lián)的，是生活。而生活，不乏存在著(zhù)斗爭。正如我喜歡的另一篇《北方的北方有北極光》中，大夢(mèng)的坎坷人生。
大夢(mèng)，原本的生活跟平靜，乃至愜意，可以做各種自己喜歡做的事情。不幸的是，在一次事故中，大夢(mèng)高位截癱，還伴有幻肢疼，一生只能做輪椅，一生腿都會(huì )痛。之后各種癥狀都向他襲去，我記憶做深的是，大夢(mèng)兩個(gè)半月做了七次手術(shù)，每次手術(shù)后都是加倍的疼痛，痛到感覺(jué)死才是解脫。但他用頑強的意志挺了過(guò)來(lái)。幸運的是，他被大冰選中一起去了北極。在這一旅途中，我最忘不了的是發(fā)生在溜冰場(chǎng)的一切。
當時(shí)，大夢(mèng)坐在輪椅上，在滑冰場(chǎng)里試圖自己搖動(dòng)輪椅，但發(fā)現未能如愿。這時(shí)，驚奇的一幕發(fā)生了，來(lái)了兩位挪威少女，她們先是繞著(zhù)他轉圈打量，后又相視一笑，一左一右伸出手緊緊攥住大夢(mèng)的手，帶著(zhù)他一圈一圈地“飛”。而且為了表示禮貌，她們手上的手套是提前摘下來(lái)的。此時(shí)，已無(wú)國別之分，三顆心緊緊靠在一起，感受著(zhù)彼此的溫暖，世間的美好靜幀在絢爛而奇妙的這一刻……
讀完這本書(shū)，我了解了《我不》的含義——我不、不服、不要、不行、不怕、不羈、不屑、不屈不撓、不破不立、不卑不亢……八個(gè)故事，每個(gè)人物都在用自己的努力去創(chuàng )造不凡。
他們因不，而不同，乃至不凡。
不凡始于平凡。我特別喜歡這句話(huà)。
《我不》這本書(shū)是勵志的，但它沒(méi)有雞湯那么空洞，更不矯情。
它是不同精神、境遇的寫(xiě)照，它講的全是真人真事。
《我不》不是雞湯，只因它是生活。
讀《我不》有感4
《我不》是大冰的一本新書(shū)，其中總共有八個(gè)故事，書(shū)中的每一個(gè)故事都可以叫《我不》：十年如一日堅守藏地、為藏民基礎教育盡一己之力的書(shū)店老板；亦正亦邪浪蕩灑脫，散盡家財救助災區、帶重病母親游歷世界的東北浪子；木訥寡言對絕癥女友不離不棄的流浪歌手；心系31年前陣亡戰友、不愿偷生于世、為古城安危置生死于度外的不死老兵……書(shū)中的每一個(gè)有情眾生，都在對命運說(shuō)：我不！玩命拼命不認命，我命由我不由天。
書(shū)中大洋的故事，讓我印象非常深刻，一個(gè)東北的浪子，在得知母親身患絕癥之后，又因為母親的一句“我們逃跑吧”，帶著(zhù)母親云游世界，在這期間母子倆認真地了解了彼此，母親也因為這次“逃跑”奇跡般地完全戰勝了病魔。而現在的大洋還在東北，陪著(zhù)母親買(mǎi)菜做飯。
我喜歡大冰的書(shū)，是因為他的故事都是真實(shí)存在在這個(gè)世界上的，每個(gè)故事的主人公都在面對各種困難時(shí)說(shuō)著(zhù)“我不”。我也想起了自己在高考時(shí)的經(jīng)歷，每個(gè)經(jīng)歷過(guò)高三的人應該都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)：“孩子，高考是你人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)�！敝辽僭诋敃r(shí)，我對這句話(huà)是深信不疑的。在學(xué)習很艱難的時(shí)候，姑姑總會(huì )說(shuō)，雖然我們不能一步走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，但是我們可以分成兩步進(jìn)去，只要你想，咱就能實(shí)現這個(gè)目標。就這樣，我帶著(zhù)這個(gè)信念最終走進(jìn)了我大學(xué)。每當我遇到困難的時(shí)候，總會(huì )想起姑姑的`話(huà)�；蛟S很多時(shí)候我們真的一步走不到我們的目標，但是只要你堅定信念，我們可以分成兩步或者三步走向最終的目標。
我想書(shū)中也是想向我們傳遞這樣的一個(gè)信念，生活本就艱苦，每個(gè)人都有自己生活的苦惱，但只要心中有一份對生活的熱愛(ài)，相信我們的生活依舊是陽(yáng)光燦爛的！星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負有心人。
讀《我不》有感5
“想想你的背影，我感受了堅韌；撫摸你的雙手，我摸到了艱辛。不知不覺(jué)你鬢角露了白發(fā)，不聲不響你眼角上添了皺紋……”每當耳邊響起這首《父親》，淚水總會(huì )情不自禁的打濕雙眼，腦海中浮現的是父親頂著(zhù)烈日在鹽場(chǎng)做工的情景。再有幾天就是父親節了，心中涌動(dòng)的情感，隨著(zhù)冬奧冠軍李堅柔的《父愛(ài)，讓我不摔倒》這篇文章，更加的洶涌澎湃，無(wú)法抑制。
記憶中的父親，是沉默的。與母親的嘮叨相比，父親的話(huà)顯得格外的少。但正是這種少，反而讓我們姐妹倆對他的話(huà)深信不疑。父親的話(huà)偶爾會(huì )多，主要是在酒后，特別是過(guò)年過(guò)節時(shí)的家族聚會(huì )后。在那個(gè)重男輕女的封閉的鄉村，過(guò)年過(guò)節時(shí)很多場(chǎng)合不讓女孩出席。父親會(huì )給我們爭取跟男孩一樣的權益，并告誡我們不要在乎別人說(shuō)什么，只要我們自尊自愛(ài)，認真努力，就一定會(huì )做的不比男孩子差。我理解父親作為家里長(cháng)子而膝下無(wú)子所擔負的壓力，也感激父親給我們贏(yíng)得的尊嚴。
父親“男女都一樣”的觀(guān)念，從小就影響著(zhù)我們姐妹倆，并一直持續著(zhù)。正是這種觀(guān)念，讓我們姐妹倆，在家庭經(jīng)濟嚴重困難的情況下，在眾多同齡的女孩輟學(xué)務(wù)農的時(shí)候，學(xué)習成績(jì)一直優(yōu)異，一路順利到大學(xué)畢業(yè)。為了能夠給我們掙足學(xué)費，父親總是挑最難最累的活兒干，因為這樣在同樣的時(shí)間里賺到的錢(qián)最多。無(wú)數次聽(tīng)到父老鄉親對父親說(shuō)，女孩子讀那么多書(shū)干什么，你家也沒(méi)錢(qián)，早點(diǎn)兒下來(lái)干活兒還能減輕家里的負擔。但每次父親都很堅決地告訴對方，女孩子又怎么了，只要她們想念書(shū)，能考上，我就供。正是在這種信念的支撐下，在長(cháng)達二十年的時(shí)間里，父親和母親起早貪黑下田勞作，農閑時(shí)候外出打工，讓我和妹妹不因為錢(qián)的問(wèn)題而輟學(xué)。
正因為這種經(jīng)歷，我更能理解李堅柔在拿到冠軍時(shí)流著(zhù)淚說(shuō)的那句話(huà)——父愛(ài)，讓我不摔倒。感謝父親的堅持。如果沒(méi)有父親帶她踏上滑冰這條路，如果沒(méi)有父親在她退卻時(shí)打氣，在遇到困難時(shí)鼓勵，在取得成績(jì)時(shí)提醒，李堅柔的冠軍之路可能會(huì )出現偏差，或者說(shuō)，整個(gè)人生都會(huì )是不一樣的。她的眼淚，是喜悅的，更是感激的，是一個(gè)女兒對父親最為真摯的感情的流露。而我也正是因為父親的堅持，才能夠一路走來(lái)，做自己想做的事情。
現在，父親的言行，還一直影響著(zhù)我。從女兒生下來(lái)的那一刻起，我的.內心就充滿(mǎn)了對新生命的敬畏和感動(dòng)，感謝我的女兒能夠來(lái)到我的身邊，給我的生命帶來(lái)不一樣的精彩旅程。這個(gè)古靈精怪的小家伙，有時(shí)候會(huì )惹的我怒火中燒，恨不能抓過(guò)來(lái)暴打一頓；有時(shí)候又噓寒問(wèn)暖讓我倍感溫馨，真是個(gè)貼心的小棉襖。我時(shí)刻記住父親的那句“男孩女孩兒無(wú)所謂，健健康康快快樂(lè )樂(lè )的就是好孩子”，給予我女兒積極向上的生活環(huán)境，竭力消除周?chē)驗樗皇悄泻核鶐?lái)的一些負面影響。還好，我的公婆和父母都非常愛(ài)這個(gè)孩子，真心疼愛(ài)，她也一直在健康快樂(lè )的長(cháng)大。
父愛(ài)如山又似海，愛(ài)他在心口難開(kāi)。這幾年，我在嘗試著(zhù)改變，改變自己在表達對父親感情時(shí)的羞澀。去年父親節，我錄了一段視頻給父親，對他說(shuō)“辛苦了”，今年我要親口對他說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你！”
讀《我不》有感6
感謝喆媽公益圖書(shū)，第三次獲得試讀機會(huì )，就是這本慕名已久的好書(shū)——《我不是完美媽媽》，作者是美國著(zhù)名的育兒導師吉爾^斯莫克勒。
這本書(shū)不像其他的育兒書(shū)那樣，循循善誘地告訴你各種育兒方法，以及榜樣媽媽們的各種優(yōu)秀事跡，讓你讀完懷有非常崇高的敬意同時(shí)，還會(huì )揣著(zhù)巨大的壓力。讀吉爾的書(shū)，你不會(huì )有這種感覺(jué)，相反，你會(huì )非常輕松——啊，不完美的媽媽有很多，不是只有我一個(gè)。
我就一直覺(jué)得自己作為媽媽是非常不完美的。每當看到其他育兒書(shū)的媽媽們談自己如何親歷親為教育子女，最后考上**大學(xué)時(shí)，我就很擔心自己有沒(méi)有能力讓女兒最后成為高才生；每當婆婆告訴我鄰居誰(shuí)誰(shuí)的媽媽多么能干，一面賺錢(qián)，一面照料孩子的同時(shí)家務(wù)活做的.多么棒，我就很自卑自己似乎沒(méi)有辦法兩頭兼顧的很優(yōu)雅；每當看到博客中其他媽媽秀自己給孩子們做的健康料理，我就更加自卑自己笨拙的廚藝。是的，我就是個(gè)不完美媽媽。
但是，讀完這本書(shū)，我真的覺(jué)得輕舒一口氣，原來(lái)自己不是最差的，原來(lái)做媽媽真實(shí)狀態(tài)就是這樣的。
吉爾告訴我，她會(huì )裝作拉肚子，把自己所在洗手間，只為讓自己放松一會(huì )；她會(huì )偷偷在洗手間吃甜品，這樣就不用分給寶寶；她會(huì )為了拍到一張完美的照片，而把正在熟睡的女兒弄醒；她會(huì )發(fā)現自己的老公越來(lái)越像小孩，而不像當初自己認為非常偉岸的依靠；她會(huì )覺(jué)得三個(gè)孩子中有一個(gè)是自己的最?lèi)?ài)，但同時(shí)那個(gè)最?lèi)?ài)也很快變成最討厭的，被另一個(gè)孩子代替……
哈，會(huì )不會(huì )覺(jué)得她這樣的媽媽很親切，沒(méi)錯，我們都有過(guò)這樣的感受。
記得在月子里時(shí)，我每天度日如年，覺(jué)得生孩子真是個(gè)痛苦的事情，生產(chǎn)過(guò)程痛苦不說(shuō)，坐月子更是無(wú)聊透了，家人還什么都不讓自己看和玩，我每天都想偷拿手機刷微博；還有產(chǎn)假中，每天的工作就是哺乳、洗尿布、做家務(wù)，我覺(jué)的最快樂(lè )的不是抱著(zhù)寶寶，而是她睡著(zhù)后，自己獨自在衛生間看書(shū)；還有上班后，為了能趕緊回家喂奶，我通常還沒(méi)到下班點(diǎn)就收拾好書(shū)包，奔回去看寶寶，但其實(shí)我內心覺(jué)得上班更輕松快樂(lè )。
我們都是‘’不完美媽媽“，但我們對孩子的愛(ài)不比完美媽媽們少。雖然廚藝不佳，依然會(huì )努力學(xué)習給孩子們做料理；雖然覺(jué)得照顧寶寶很累，依然會(huì )希望再生育一個(gè)寶寶；雖然管教孩子方法不靈，依然在努力摸索著(zhù)育兒的法子；雖然有時(shí)候對孩子的頑皮縱容，依然在思考著(zhù)如何把她培養成知書(shū)達理的大小姐。左腿和右腿讀后感我不是完美媽媽讀后感
讀《我不》有感7
晚自習的時(shí)候，我讀了一篇作文，題名是《從此，我不再厭學(xué)》。
作者是一位副班長(cháng)，成績(jì)在班里名列前茅，可是到了初一，學(xué)習成績(jì)狂降到中等，他認為初一的作業(yè)太多，負擔太重。為了贏(yíng)取更多的時(shí)間玩兒，不得不抄襲作業(yè)；考試為了取得那么點(diǎn)虛偽的分數，不得不作弊。他厭學(xué)，離家出走。他走在路上，突然對兩個(gè)小反而感興趣，其中一人兩手緊緊地蜷縮在衣袖中，兩腳不停地跺著(zhù)；另一個(gè)人顫抖的雙手不停地數著(zhù)那不過(guò)兩百元的紙幣，嘴唇一張一合地自言自語(yǔ)著(zhù)：“馬上就能湊齊女兒下學(xué)期的學(xué)費了……”因為小販的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話(huà)，一股暖流涌遍作者的全身。我，心中……
月考考試，，我考得很不理想語(yǔ)文126分（滿(mǎn)分150），數學(xué)121分（滿(mǎn)分150），英語(yǔ)134分（滿(mǎn)分140），面對這突如其來(lái)的打擊，我難受，我氣憤，我抱怨。我也是班長(cháng)，成績(jì)竟然那么差，怎能對得起我這個(gè)稱(chēng)呼，我以前的成績(jì)在班上可是數一數二的，在全校保證可以是前3名，現在……
我總有一種自卑感，上課都不好意思看著(zhù)老師的眼睛。我突然覺(jué)得世界是多么凄涼。
晚自習時(shí)我問(wèn)旁邊的同學(xué)幾點(diǎn)了，沒(méi)想到老師竟什么也不說(shuō)，走過(guò)來(lái)，一巴掌打在我的頭上，我當時(shí)真的好傷心，我是女生，老師竟然那樣對我，我哭了，哭的.很傷心，我并不是覺(jué)得這有多么的疼，只是我覺(jué)得老師也在打擊我，覺(jué)得我不配做班長(cháng)。
我傷心了又傷心，覺(jué)得很是無(wú)聊，看了這篇作文才茅塞頓開(kāi)，父母那么辛苦，他們不求回報，只希望我們以后能有好的工作崗位，好的條件，這么辛苦，努力，我們有遠大前途，不去好好努力還干什么？經(jīng)受挫折是人生必經(jīng)之路，也是常常受用的，我相信我可以的，我能的。老師不過(guò)是這樣教育我們，而他們卻沒(méi)有任何回報，我不會(huì )抱怨老師，我感謝老師，是老師給我的前進(jìn)動(dòng)力，我再也不會(huì )有那樣錯誤的想法，學(xué)習多么的有趣，生活是多么美好。天空是多么藍，是多么無(wú)邊無(wú)際，我望著(zhù)藍色的天空，暢想著(zhù)美好的未來(lái)……
讀《我不》有感8
·最近幾天，我讀了《我不想不想長(cháng)大》這本書(shū)。
·這本書(shū)主要講了：扇貝超級喜歡小動(dòng)物不過(guò)這些小動(dòng)物都與他離去。媽媽給他買(mǎi)了一只和茶杯一樣大的迷你豬，可是，它每天都吃很多，已經(jīng)長(cháng)到家里無(wú)法裝下他了，扇貝獨自帶著(zhù)它去尋找住處，這給扇貝帶來(lái)了許多麻煩和煩惱，他不想長(cháng)大，怕長(cháng)大的壓力、困難。
·我卻和扇貝不一樣，我喜歡長(cháng)大。因為小孩就像困在籠子里的`小鳥(niǎo)，失去自由，做什么事都受限制，這個(gè)不能做，那個(gè)不能做……而大人可好了，他們有一個(gè)特權——隨心所欲，想做什么就做什么，而小孩卻不能。我有時(shí)想吃面包，爸爸不給買(mǎi)，說(shuō)這時(shí)垃圾食品；有時(shí)想騎自行車(chē)到街上逛逛，媽媽不給，說(shuō)人車(chē)太多，不安全；在炎炎的夏季，想多吃個(gè)冷飲都是一種奢望……
· 最令我傷心的是，我特愛(ài)玩電腦，卻被爸爸媽媽控制的死死的，讀后感《讀《我不想不想長(cháng)大》有感》。終于我這次期末考試成績(jì)還不錯，媽媽大赦天下——答應周末給我玩一個(gè)小時(shí)的電腦，盼星星、盼月亮，終于等到了周末，我打開(kāi)電腦，津津有的開(kāi)始玩了起來(lái)。正當我玩得起勁的時(shí)候，媽媽突然然喊了起來(lái)：“時(shí)間到了吧！”“再玩一會(huì )嗎�！蔽覒┣蟮�。媽媽卻堅定地說(shuō)：“不行！”我只好無(wú)可奈何退出游戲。電腦被媽媽霸占了。我忍不住來(lái)偷看。媽媽卻說(shuō)：“去去去，快去寫(xiě)你的作業(yè)�！闭嫱纯喟�！
·我多么想快點(diǎn)長(cháng)大��！長(cháng)大就不會(huì )像籠中小鳥(niǎo)了，就可以隨心所欲，想做什么就做什么了。雖然長(cháng)大會(huì )遇到很多的困難，但是我不怕，因為長(cháng)大會(huì )給我帶來(lái)快樂(lè )。
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讀《我不》有感9
《我不再生氣》是一本教導大家如何控制情緒和學(xué)會(huì )與人溝通的書(shū)。這個(gè)寒假我讀了它，這讓我受益匪淺。
這本書(shū)十分精彩，其中有一個(gè)叫《不孝子盡孝道》的小故事我很喜歡。它主要講了一對父子，兒子十分不孝。有一天，不孝子想改一改自己的不孝順，準備給父親一個(gè)驚喜。事先沒(méi)有跟父親說(shuō)，便去孝子家學(xué)習孝道�；丶乙院笏隽嗽S多盡孝道的事，但是在父親的眼里卻變成了得寸進(jìn)尺，父親對此很生氣。直到孝子說(shuō)明了他的用意，父親才知道后悔了。這個(gè)故事告訴我們，我們一定要學(xué)會(huì )和別人認真溝通，不然小心錯怪了別人的一番好意。
這個(gè)故事更讓我想起了以前發(fā)生在我身上的'事。有天下午，我正在寫(xiě)作業(yè)，正寫(xiě)到重點(diǎn)，我那不懂事的弟弟便跑來(lái)喊：“姐姐，姐姐……”他話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，我便來(lái)了句：“走開(kāi)走開(kāi)！不要煩我，我還要寫(xiě)作業(yè)呢！”話(huà)音剛落，弟弟便失落地走出了我的書(shū)房。寫(xiě)完作業(yè)后，我才從媽媽口中得知，弟弟吃了一個(gè)很好吃的巧克力，想給我也嘗嘗。在這個(gè)事件中，我好似故事中的父親，沒(méi)有和弟弟交流溝通，不明真相就去打擊他。弟弟好似“不孝子”，一番好意卻被冤枉，哎！
所以，我們不要像故事中的父親一樣。一定要學(xué)會(huì )與別人交流溝通，這樣才不會(huì )不明就里地生氣，更不會(huì )辜負別人的一番好意。
讀《我不》有感10
這些年來(lái)，我忙著(zhù)工作，忙著(zhù)生活，很少有時(shí)間靜下來(lái)讀書(shū)。直到最近無(wú)意中看到了《我不怕生命冷場(chǎng)》這本書(shū)，使我大受啟發(fā)。書(shū)中的文字質(zhì)樸、感人，讓人讀起來(lái)不忍釋手。
“我不怕生命冷場(chǎng)”，說(shuō)遠比做容易，我們總會(huì )遇到挫折，遇到不公平的事情，但所有的“不幸”都不妨礙我們努力改變現狀去追求幸福。把責任心融于點(diǎn)滴生活，這才是好的生活態(tài)度。
“我不怕生命冷場(chǎng)”，在生活中，我們不被一時(shí)的失意所困，始終以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活。我們對失敗給予激勵，對成功給予掌聲。這需要一種寬容、一種修養、一種境界。
書(shū)中說(shuō)，在這個(gè)“過(guò)勞”的時(shí)代，或許我們所得到的與我們所付出的并不成正比，但那又有什么關(guān)系？“塞翁失馬，安知非�！�，得失之間，不必那么計較。暫時(shí)的冷場(chǎng)又有什么關(guān)系。生命對每個(gè)人都是公平的.，只要用心地去經(jīng)營(yíng)，都會(huì )有收獲。如書(shū)的背面所介紹：這樣的書(shū)是令人“心動(dòng)”的。而著(zhù)名作家王蒙的評價(jià)是：“書(shū)里有一種純潔的愛(ài)心，有一種真誠的美感，有一種自然而然的善良，還有一種文字的質(zhì)樸，叫做修辭立其成�！�
“我不怕生命冷場(chǎng)”，那要有怎樣的修養，怎樣的智慧，才敢發(fā)出這樣的宣言？是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)冷場(chǎng)，自認生命不會(huì )冷場(chǎng)？還是經(jīng)歷了人生的困難挫折之后升騰起對于生活的勇氣和信心，即使冷場(chǎng)又如何？很明顯，作者張千玉屬于后者。作者的人生感悟也給了我很大的觸動(dòng)。
任何人都有陷入困境的時(shí)候，但如果一個(gè)人遇到困難、覺(jué)得自己一無(wú)所有，便對人生絕望，那就錯了。從古至今，大器晚成、后來(lái)居上者比比皆是，每個(gè)成功的背后，都會(huì )經(jīng)歷無(wú)數的挫折和失敗，正是有在逆境中置之死地而后生的氣魄，才有后來(lái)的苦盡甘來(lái)。人生是一場(chǎng)冒險，也是一場(chǎng)酸甜苦辣的體驗，給生命尊重，認真對待每一天，做一個(gè)有責任心、不放棄的人，那你的人生就永遠不會(huì )冷場(chǎng)。
讀《我不》有感11
人總是會(huì )緊張的，特別是初次經(jīng)歷、陌生的地方或者驚險的情況之下，緊張往往心情慌亂。作者寫(xiě)了自己緊張的心情，那是一次拍照中發(fā)生的。
我也有同樣的經(jīng)歷，記得：在一次英語(yǔ)的口語(yǔ)考試時(shí)，心情十分緊張，怕上講臺，更怕丟面子于我們班的同學(xué)。無(wú)奈上了講臺，越緊張就越說(shuō)不出來(lái)，過(guò)了好一會(huì )兒，才吞吞吐吐地把話(huà)說(shuō)完�？墒�，老師讓我重來(lái)，我對自己說(shuō)了一句話(huà)“鎮定”，有點(diǎn)改變，緊張的心情放松了許多，結果成績(jì)還是不好，只處在全班的中間。所以，緊張是一個(gè)不好的心態(tài)，你要相信自己的能力，更不要因為緊張而選擇放棄，放棄是讓自己失去機會(huì )。
在文中，作者在一次拍照中出現了緊張之情，笑不像笑，還有點(diǎn)像哭，導致了作者照片沒(méi)拍好，還連續拍了三四次，但都是故伎重演。緊張使照片沒(méi)有拍好是小事，如果是關(guān)鍵事，損失就大了，因為他有可能會(huì )讓你永遠在失敗之中漂浮 。
我在電視中看到過(guò)這樣的'場(chǎng)面，一次足球賽上，一個(gè)人以為對手強大而緊張。其實(shí)他的對手只不過(guò)是一個(gè)胖子而已，用不著(zhù)心神不寧的，自己的實(shí)力遠遠勝過(guò)他，但他猶豫不動(dòng)停在了那里，胖子有機可乘，把球踢給了隊友。結束了這一場(chǎng)漫長(cháng)的比賽，就 因為一個(gè)人的緊張過(guò)度而導致了整個(gè)球隊的榮耀沒(méi)了，這真是痛苦萬(wàn)分��！
緊張是隨時(shí)隨地都會(huì )出現的，人是知道它的危害的，只要自己有充足的信心和勇氣，就會(huì )把緊張之情打下去，獲得成功。
那樣，才不會(huì )像作者那樣 “不會(huì )笑了 ”，而是會(huì )放聲大笑！
讀《我不》有感12
《我不哭》這本書(shū)主要講的是：在生活中，我們如何面對遇到的困難與挫折，怎樣勇敢地擦干眼淚，堅強面對。
生活就像一面鏡子，你哭，它也哭。如果你想要它對你微笑，那么請對它微笑吧。微笑著(zhù)面對挫折，生活一定會(huì )變得精彩。在成長(cháng)的道路上，常常會(huì )遇到各種各樣的風(fēng)浪。我們時(shí)常會(huì )抱怨生活的不公，就像故事里青年人一樣，整日牢騷滿(mǎn)腹。其實(shí)生活是公平的，只要你用一顆平和的心去面對，那些挫折不過(guò)是些小小的考驗。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨礪，你會(huì )變得更加堅強。
挫折并不可怕，可怕的是失去了挑戰心。從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)。沒(méi)有一條成功的道路是平坦的，挫折就是路中間的大石頭，只有當你跨過(guò)這些石頭時(shí)，才會(huì )成功。勇敢地面對挫折，用它來(lái)磨練自己奮飛的翅膀，只要克服了困難，你就向成功邁近了一步。
我們應該像田野里的小禾苗一樣，用心收藏陽(yáng)光，微笑著(zhù)面對生活中的風(fēng)雨；像那頑強的小筍一樣，歷盡艱辛，穿越阻力，最終挺立在陽(yáng)光下。
失敗是一座山，弱者望而卻步，勇者奮力攀登。每一次失敗都是為了更好的前進(jìn)，牢記失敗的教訓，堅守心中的夢(mèng)想，成功就在你的腳下。
同樣是半杯水，樂(lè )觀(guān)的人們想著(zhù)還有半杯水，于是每天注入一滴水，終于有一天水溢出來(lái)了；而悲觀(guān)的人卻想，我只有半杯水了，于是終日愁眉不展，最后有一天水全干了。
世界上各種事物，全憑你如何去想。用健康、積極的心態(tài)去看，一切是那么美好；用悲觀(guān)、消極的心態(tài)去看，你只會(huì )生活在絕望之中。我們改變不了周?chē)沫h(huán)境，但可以改變自己的心境。只要心中還有希望，積極轉變心態(tài)，就會(huì )看到柳暗花明的又一村。
苦難是一種經(jīng)歷。只要心中堅守著(zhù)信念，苦難也是一種磨礪，相信人定勝天。經(jīng)歷了苦難，才能體會(huì )到生活的艱難；經(jīng)歷了創(chuàng )傷，才會(huì )知道命運的'殘酷。只有經(jīng)歷了苦難，才會(huì )更加珍愛(ài)生活，珍惜生命。在成長(cháng)的過(guò)程中，我們需要經(jīng)歷一些苦難�？嚯y可以使我們變得更加堅強，苦難可以增加我們學(xué)習的動(dòng)力，它是我們一生受用不盡的財富！
勇敢是危險時(shí)刻的挺身而出，勇敢是在困難面前的不屈不撓。不要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑，在困難和挫折面前，要勇敢地站起來(lái)，正視困難，接受失敗，這樣才能走出困境。
堅強地面對人生的打擊，勇敢地接受生活的挑戰，即使不完美，也一樣能奏響生活的樂(lè )章。做個(gè)真正勇敢的人，不管是生活中的危險還是人生中的重大磨難，只要堅強地抬起頭、勇敢地面對，就沒(méi)有戰勝不了的困難！
遇到困難、挫折的時(shí)候，我總是退縮、想哭，我總是懷疑自己�？戳诉@本書(shū)后，我懂得了成長(cháng)是需要經(jīng)受磨礪的，我們要以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)面對困難，擦干自己的眼淚，堅強勇敢，使自己有信心做好每一件事。
讀《我不》有感13
周末我讀了一篇文章，這篇文章出自《春風(fēng)十里，長(cháng)趁花期》 ，講的是一個(gè)女孩因他人改變后悔不當初的故事。
曾有人告訴她:“你是瓊瑤筆下的煙云�！� 可是她知道:她最快樂(lè )，也最憂(yōu)郁；她最活潑，也最安靜；她最?lèi)?ài)笑，也最?lèi)?ài)哭……在很多人眼里，她是個(gè)幼稚且長(cháng)不大的女孩，缺乏成熟氣息！她也曾多次詢(xún)問(wèn)別人:在你們看來(lái)什么是女孩子該有的樣子？在眾多回答中，她發(fā)現每個(gè)人都提到了一個(gè)詞眼——成熟。于是為了他人的看法，她努力改變自己。到了最后，不僅沒(méi)有改變，還整個(gè)人都崩潰了。她。再也偽裝不起了，決定做回自己。沒(méi)有約束，沒(méi)有憂(yōu)慮，真好！
是啊，做回自己才是正確的、屬于自己的那條捷徑。每個(gè)人都是上帝的寵兒，沒(méi)必要為了別人改變自己，因為他們根本不是你的誰(shuí)！或許我們沒(méi)有傾城的美貌，但我們可以有一顆熾熱的'心；或許我們不是成功的材料，但我們可以在世界最平凡的角落里享受著(zhù)最簡(jiǎn)單的幸福，又或許……
總之，成熟，不是心變老， 而是淚在嘴角還能微笑！
讀《我不》有感14
對于長(cháng)大，永遠也沒(méi)有一個(gè)準確的說(shuō)法。長(cháng)大是必然的，沒(méi)有人能阻止時(shí)間的推移，也沒(méi)有誰(shuí)能拒絕長(cháng)大�！段也幌氩幌腴L(cháng)大》這本書(shū)里的主人公扇貝，是一個(gè)普普通通的小學(xué)生。超愛(ài)小動(dòng)物，可家里的動(dòng)物，他的朋友，都離他而去。他們也長(cháng)大了，要尋找屬于自己的自由。有一天，扇貝必須肩負一個(gè)重大的使命——為一只體型龐大的豬——荷包蛋找到能夠活下去的理想家園。對于他來(lái)說(shuō)，這真是一塊壓在肩上的巨石。扇貝多么希望回到從前，荷包蛋還是那只裝在茶杯里的迷你豬，只需要快樂(lè )。但不得不承認，這就是長(cháng)大，一種令人心酸的蛻變，一份需要用勇氣來(lái)滋潤的責任。無(wú)論遇到什么，扇貝都一直竭盡全力地去勇敢面對，他明白，要對荷包蛋負責。小的時(shí)候，根本不需要去考慮什么，喜歡做什么就做什么，不必約束于煩惱，常常還能嘟著(zhù)嘴不顧一切地發(fā)脾氣，就算闖了禍也能用“我還小”來(lái)充當理由，跌倒了也有人把我扶起來(lái)。
可當時(shí)間流逝，我發(fā)現，自己必須要長(cháng)大了，有不少的困難要自己去打破，有不少的`規則必須去遵守，有不少的任務(wù)要由自己去完成，有不少責任要自己去承擔。不可以再胡鬧。即使不愿意去做某些事情，也不得不承認，這便是任務(wù)；即使遇到挫折，也不能流淚，別讓淚水沒(méi)有了價(jià)值；即使沒(méi)有人來(lái)牽你，也要前進(jìn)，要懂得看著(zhù)燈光去走。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首歌“……我不想/我不想/不想長(cháng)大/長(cháng)大后世界就沒(méi)有童話(huà)……”長(cháng)大了，世界就真的沒(méi)有了童話(huà)？童年、兒童、……這些詞都帶有“童”字，或許，只有這些，才能和童話(huà)扯上關(guān)系。就像書(shū)中的扇貝，原本一切安好，但隨著(zhù)“比較白”拉肚子死翹翹，糯糯皮和藍花花比翼雙飛，去尋求自由了，比較黑被老鼠嚇得破膽死掉，荷包蛋越長(cháng)越胖，還有一切的競爭中的虛假與朋友的敵意，扇貝的心已經(jīng)從鉆石碎成粉筆末了。
他覺(jué)得長(cháng)大真的好煩惱，好殘忍，同時(shí)也很害怕，他的心似乎永遠也拼合不起來(lái)了。在書(shū)的結尾，波魯克先生說(shuō)：“對小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，竭盡全力活下去就是長(cháng)大�！鄙蓉愐蚕耄褐灰弑M全力了，就不再害怕什么，也不再害怕長(cháng)大了吧？其實(shí)，長(cháng)大，并不是沒(méi)有了童話(huà)，只是形式會(huì )有所改變，長(cháng)大，只不過(guò)是在延續另一個(gè)神奇的故事。童話(huà)再美好，也只是幻想。去尋求一個(gè)幻想之外的故事，不要抱怨劇情沒(méi)有想象中那么美好。長(cháng)大，是要經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣，悲歡離合�！伴L(cháng)”是一棵大樹(shù)，樹(shù)干有多長(cháng)，根便有多深�！按蟆笔且粋�(gè)人。一個(gè)人站在一棵大樹(shù)旁，樹(shù)和人都是自己，長(cháng)大，便是要自己給自己擋寒避暑。不要太迷戀小時(shí)候，看似無(wú)慮，但更多的是束縛。不要害怕長(cháng)大，困難、規則、任務(wù)、責任……這才是最刺激的挑戰。我相信，只要竭盡全力，就不再害怕了，故事的結尾，還是由自己編寫(xiě)……
讀《我不》有感15
《我不怕被排斥》這本書(shū)用一個(gè)個(gè)故事讓我們明白如何不被排斥，和勇于和別人相處。
就像第一個(gè)故事一樣，《丑小鴨》像我們描繪了一開(kāi)始受盡了其它鴨子的排斥和欺負的它，最終變成白天鵝，還被人稱(chēng)贊。這篇故事告訴了我們要換個(gè)方式看自己，這樣就會(huì )被別人稱(chēng)贊。
牛頓小時(shí)候，因為膽子小和成績(jì)差而被人欺負。有一天，他做了一個(gè)紙風(fēng)車(chē)，別人也想要，牛頓不借給他們玩，他們就破壞紙風(fēng)車(chē)。然后，牛頓證明了自己不是好欺負人，改變了別人對他的`看法與觀(guān)念。
上次美國總統競選時(shí)，有一個(gè)很偉大的人。沒(méi)錯，她就是希拉里。她是如何成為一個(gè)如此偉大的偉人呢？那是來(lái)源她小時(shí)候發(fā)生的一件事。她小時(shí)候搬家，來(lái)到一個(gè)新的地方，想去這邊的游樂(lè )園玩，但都被其它的小朋友們排斥，她每一次被排斥，她的媽媽就會(huì )安慰她，之后她就一整天都不出家門(mén)。有一次，她又被欺負了。但這次，她的媽媽卻關(guān)上了門(mén)。她心想，媽媽一定會(huì )給我開(kāi)門(mén)的。于是，他在外面等了兩個(gè)小時(shí)，她媽媽卻沒(méi)有給她開(kāi)門(mén)。她就想，我要讓別人和我做朋友！然后她就去修理那些人，那些人從此就不敢來(lái)欺負她了。
這本書(shū)告訴我們要勇敢面對，不要逃避，不管結果如何。
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