讀《朝花夕拾》有感(必備15篇)
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀《朝花夕拾》有感，希望對大家有所幫助。
讀《朝花夕拾》有感1
讀完朝花夕拾這一本書(shū)才知道是寫(xiě)作者追懷青少年時(shí)代的往事而作的。正如其名，書(shū)中既描寫(xiě)了他對童年生活的回憶又寫(xiě)了對師友真摯的懷念。
在初讀朝花夕拾時(shí)我想大多數人一定也和我一樣，有著(zhù)似懂非懂的感覺(jué)，但只要靜下心來(lái)再細讀一遍就一定會(huì )有另一種感受。作者經(jīng)歷的生活種種——從農村到城鎮、從家庭到社會(huì )、從中國到日本每一篇都生動(dòng)地反映了那個(gè)時(shí)代的社會(huì )生活的一角。
在朝花夕拾里我最喜歡讀的有兩篇，其中一篇是阿長(cháng)與《山海經(jīng)》，另一篇是從百草園到三味書(shū)屋。
阿長(cháng)與<山海經(jīng)>里的長(cháng)媽媽?zhuān)谖业男闹惺且粋�(gè)爽直而多嘴，有很多繁瑣禮節的人。但她又能做到別人不能做到的事，比如買(mǎi)到山海經(jīng)。對此我也很佩服長(cháng)媽媽?zhuān)褂涀∫粋�(gè)小孩子說(shuō)的話(huà)。為了向魯迅賠罪而買(mǎi)山海經(jīng)。開(kāi)始對長(cháng)媽媽睡成“大”字型并把胳膊放在魯迅頸上那種不滿(mǎn)竟全然消失了，只感覺(jué)長(cháng)媽媽是一個(gè)十分善良的人。
“三味書(shū)屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但在那里可以爬上去折臘梅花，在地上或桂花樹(shù)山尋蟬蛻�！�
這篇從百草園到三味書(shū)屋到處充滿(mǎn)了對童年的.回憶，無(wú)處不讓我感覺(jué)到魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然、向往自由的童真童趣。想想自己的童年，雖然同樣是一個(gè)小孩子，但是和魯迅先生比起那就相差太多了。
讀著(zhù)這篇文章，我仿佛來(lái)到了魯迅的童年�？呆斞赋萌瞬蛔⒁�，鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲(chóng)為伴，采野花摘野果，然后與玩伴一起捕野鳥(niǎo)。每一個(gè)舉動(dòng)都讓我感受到童年的樂(lè )趣。一切都是那么天真爛漫、令人回味。魯迅小的時(shí)候是一個(gè)無(wú)拘無(wú)束，自由，天真的孩子，就好像我心中所想象的那樣。這也正是我之所以喜歡這篇文章的原因。
朝花夕拾讓我知道了不同年齡時(shí)魯迅的故事，這里面有悲也有喜。我要從現在起珍惜每一天，長(cháng)大后也像魯迅先生一樣朝花夕拾。
讀《朝花夕拾》有感2
相信大家對魯迅先生不陌生吧？他棄醫從文，以筆為武器與社會(huì )作斗爭，以尖銳又具批判性的文字，喚醒了眾多青年人麻木的心。然而，在他所寫(xiě)的眾多文章中，有一些卻是以溫和的筆墨，觸及內心最溫暖美好的回憶。這，是魯迅對親人，對曾經(jīng)的好友、老師深深的懷念與感恩。這本書(shū)有一個(gè)令人無(wú)盡遐想的名字——《朝花夕拾》。
我曾經(jīng)對這書(shū)名有疑惑，魯迅為何把“舊事重提”改為“朝花夕拾”？也許是暗喻，曾經(jīng)如花一般美好的往事，現雖已枯落，卻滋潤了魯迅的回憶。他便把這些往事重新?lián)炱�，以回憶�?形式，流暢的文筆，雋永的思念，向我們娓娓道來(lái)。
文章有不少細節，都讓我難以忘懷：篇目《狗貓鼠》，講述了小時(shí)候的魯迅，因為自己心愛(ài)萬(wàn)分的隱鼠“被貓捉去吃了”，便對貓實(shí)行廣泛的報復計劃；看《二十四孝圖》后害怕父母像郭巨一樣，掘深坑將自己埋起；《五猖會(huì )》一文，提到因被父親在五猖會(huì )前叫去背枯燥乏味的《鑒略》而感到困惑不解……這些事情，對于年幼的魯迅，或是氣憤，或是憂(yōu)心，或是疑惑。
無(wú)常懲罰惡貫滿(mǎn)盈的人……這些人物，這些細節，都帶著(zhù)當然，這本書(shū)更多時(shí)候記敘的是魯迅溫暖而又特別的童年：兒時(shí)的樂(lè )園不得不提百草園，那里除了高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚，還有美女蛇故事；“三味書(shū)屋”卻是另外一番景象，頑皮學(xué)子與陶醉于古籍而搖頭晃腦的嚴厲老先生一起讀書(shū)的畫(huà)面滑稽可笑；藤野先生，雖是日本人，卻毫不吝嗇地傳授醫學(xué)的知識；可怖而可愛(ài)的墨香躍然紙上，深深印在我的腦海里。
也許，“朝花夕拾”，魯迅拾起的不僅僅是回憶，更是孩提時(shí)代回不去的單純與美好。
讀《朝花夕拾》有感3
《朝花夕拾》十分耐人尋味，它反映著(zhù)封建社會(huì )的種種陋習：有寫(xiě)人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。如今，中國還有很多陋習，我想我們會(huì )改變它們，把祖國建設得更美好。
細讀魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》，享受著(zhù)不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的`感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。三味書(shū)屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒(méi)有聲音。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書(shū)房里便大叫起來(lái)，人都到那里去了?……油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì )遇見(jiàn)蜈蚣。
我讀魯迅先生的這篇充滿(mǎn)對童年回憶的散文，正如讀著(zhù)發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲(chóng)為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥(niǎo)，但由于性急，總是捕不到很多;他又常聽(tīng)保姆長(cháng)媽媽講故，，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書(shū)屋，雖然有壽先生嚴厲的教，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣，當他讀書(shū)讀得入神時(shí)，卻沒(méi)發(fā)現他的學(xué)生正在干著(zhù)各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上游戲，而魯迅正聚精會(huì )神地在畫(huà)畫(huà)……
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，也許是老師教過(guò)這篇文章，真不懂自己怎么會(huì )那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到親切，充滿(mǎn)激情。魯迅先生在文章中表現了他熱愛(ài)自然，向往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母，家奴管束著(zhù)，這正是兒童特有的
讀《朝花夕拾》有感4
閑來(lái)無(wú)事，坐在窗前，讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴陽(yáng)光灑進(jìn)屋里，大樹(shù)的搖擺，使陽(yáng)光或分散、或聚集、或朦朧、或清晰。在這時(shí)，讀一本《朝花夕拾》那再好不過(guò)了。
稀稀的陽(yáng)光逐漸變得明亮起來(lái)。小時(shí)候的魯迅是在農村長(cháng)大的，帶他的保姆--長(cháng)媽媽?zhuān)莻�(gè)內心善良，真誠卻有些庸俗的人，她對魯迅講過(guò)許多故事和規矩，“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功�！鄙钌钣绊懥送甑聂斞�。之后，魯迅被送到全城最嚴厲的書(shū)塾（三味書(shū)屋）里去了。在這，他開(kāi)始接受啟蒙教育�？芍蟀l(fā)生的一件事，卻使童年的他萌生了做一名醫生的念頭。因他的父親患病后，無(wú)能的中醫未能挽救其生命，于是他立志學(xué)醫，并留學(xué)于日本，希望通過(guò)自己力量能夠救治更多的病患者。然而在那動(dòng)蕩不定的`疾苦年代，即便救治了人民的生命，卻無(wú)法醫治社會(huì )民眾的心。于是他棄醫從文，勇敢地拿起手中的筆，并用這把“利刃”拯救苦難的中華民族，喚醒人民沉睡的靈魂。
魯迅的行為是民族覺(jué)醒的代表，他充當了一個(gè)最正確、最勇敢、最堅決、最忠實(shí)、最熱忱的民族英雄。他用文字使人民反省，用文字激勵著(zhù)人民，用文字打倒敵人�？梢哉f(shuō)魯迅的一生是戰斗的一生。
在《朝花夕拾》中，魯迅溫馨地回憶了童年的美好時(shí)光，理性的批判了舊社會(huì )的風(fēng)氣。而在這其中，我最喜歡的還數《從百草園到三味書(shū)屋》，這是魯迅兒時(shí)玩與學(xué)習的地方，他將自己最真實(shí)的想法記錄其中，敢于直抒情意。同樣是寫(xiě)童年，我就沒(méi)他寫(xiě)得好�；叵肫饋�(lái)，魯迅在寫(xiě)《朝花夕拾》時(shí)不過(guò)是個(gè)孩子。
陽(yáng)光變得昏暗了，在天的盡頭，時(shí)而黃、時(shí)而紅、時(shí)而明、時(shí)而暗。我輕輕的合上了《朝花夕拾》。
讀《朝花夕拾》有感5
去年暑假我讀了魯迅先生的《朝花夕拾》其中有十篇散文，十分優(yōu)美，在這組文章里，作者追懷青年時(shí)代的往事，既描寫(xiě)了他對童年生活的回憶和對師友的懷念，有真實(shí)地書(shū)寫(xiě)了辛亥革命前后作者從農村到城鎮，從家庭到社會(huì )，從國內到國外所經(jīng)歷的種種生活，其中寫(xiě)了許多關(guān)于少年兒童的事，使我在讀文章時(shí)，仿佛也在品味著(zhù)自己的生活。
其中有一篇“藤野先生”讓我十分的感動(dòng)：讓我懂得了知識是沒(méi)有國界的，藤野先生是作者在日本學(xué)醫時(shí)的老師，對作者非常關(guān)心，藤野先生在生活上不太講究，但為人誠懇，公正，對學(xué)生誨人不倦，對研究一絲不茍，他一一糾正作者筆記上的錯誤，“不但增加了許多脫漏的地方，文法的錯誤，也都一一訂正，這些值得我們去學(xué)習，像他那樣去研究，鉆研。
讀了這個(gè)故事，讓我聯(lián)想到了抗日戰爭以前，有一位加拿大的自求恩大夫來(lái)到中國，他兢兢業(yè)業(yè)的工作，“救死扶傷”成了他的成了他的最高使命，他拼搏這，奮斗著(zhù)，而且有著(zhù)超越國界的博大胸懷，反不僅讓我感動(dòng)了，也引起了我深深的思考，我想：我們現在作為一名學(xué)生，最大的`使命不就是學(xué)習嗎？就像作者說(shuō)的那樣：“每當夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌。便使我突然良心發(fā)現，而且增強了勇氣。在繼續寫(xiě)一些“正人君子”之類(lèi)的深?lèi)和醇驳奈淖帧?/p>
在想要放棄時(shí)，當我們想到身邊辛勤的老師時(shí)，當我們想到身邊含辛茹苦的父母時(shí)，便更加努力的學(xué)習，去實(shí)現自己的夢(mèng)想，去完成自己的使命。
讓我再次感到了好好學(xué)習的重要性，朋友們，就從現在開(kāi)始，用雙手放飛理想的翅膀！
讀《朝花夕拾》有感6
“朝花”以?xún)和哪抗庾窇浲��！跋κ啊币猿赡耆说难酃庾鲈u論。魯迅先生表面上很冷靜地敘述事件的始末，其實(shí)卻不然，在敘述中暗含著(zhù)“言在此而意在彼”的巧妙諷刺。向人們毫無(wú)保留的展示著(zhù)風(fēng)俗、瑣事和人物美丑。
《狗.貓.鼠》這篇文章是我最感興趣的。在這篇文章里，魯迅先生清算了貓的罪行：第一，貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了才吃下去;第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)；第三，它老在配偶時(shí)嗥叫，令人心煩；第四，它吃了“我”小時(shí)候心愛(ài)的一只小隱鼠。雖然后來(lái)證實(shí)并非貓所害，但“我”對貓是不會(huì )產(chǎn)生好感的。無(wú)疑，貓在次文中亦讓我感覺(jué)是不討人喜歡的動(dòng)物。實(shí)際上，深入下去。這篇文章是取了“貓”這樣一個(gè)類(lèi)型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的`人。
《無(wú)�！愤@篇文章令我感到出乎意料，想不到魯迅先生也會(huì )有些天真的想象。文章中，無(wú)常是個(gè)具有人情味的鬼，去勾魂的時(shí)候看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽(yáng)半刻”，結果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無(wú)常的時(shí)候，時(shí)不時(shí)加進(jìn)幾句對現實(shí)中所謂“正人君子”的諷刺，虛幻的無(wú)常給予當時(shí)魯迅寂寞悲涼的心許些安慰。
《父親的病》自我認為是最貼近生活的一篇文章。文章中講“父親”被庸醫治死，一直是埋在“我”心中的痛苦。重點(diǎn)回憶兒時(shí)為“父親”治病的情景，描述了幾位“名醫”的行醫態(tài)度、作風(fēng)、開(kāi)方等種種表現，揭示了這些人故弄玄虛、勒索錢(qián)財、草菅人命的實(shí)質(zhì)�！冻ㄏκ啊穼Ⅳ斞赶壬靶哪恐械碾x奇和蕪雜”幻化為“離奇和蕪雜的文章”，或“從記憶中超出”，“在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來(lái)”更多的是展現他的內心世界，將自己的思想躍然于紙上。
讀《朝花夕拾》有感7
鮮花因為陽(yáng)光的照射變得光彩奪目；青山因為小溪的附和變得雄偉壯觀(guān)；小草因為雨水的滋潤變得生機勃勃；而我因為書(shū)籍的哺育變得才華橫溢。
在這個(gè)豐富多彩的暑假里，我讀了《朝花夕拾》這本書(shū)，里面動(dòng)人的情節是我的心情跌宕起伏，久久不能平靜�！冻ㄏκ啊贩譃�10篇散文，其中，最讓我難忘的還數《瑣記》這篇文章。
這篇散文主要講了魯迅的少年時(shí)代印象中，有一個(gè)似乎對孩子很好的'衍太太，其實(shí)她是個(gè)表里不一、令人厭惡的人。后來(lái)又寫(xiě)了作者對自己離開(kāi)家鄉去南京求學(xué)的過(guò)程。當時(shí)的江南水師學(xué)堂和礦物鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。作者也記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老被反對，如饑似渴地閱讀《天演論》的情景，表現出探索真理的強烈欲望。
讀到這里，我不禁聯(lián)想到我們曾學(xué)過(guò)的一篇課文《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號之后》。這篇文章通過(guò)列舉事例來(lái)論證觀(guān)點(diǎn)，告訴我們只有多思考的人和那些具有鍥而不舍精舍的人才能找到科學(xué)的答案，從而激勵我們樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度和生活態(tài)度。是啊，其實(shí)發(fā)現真理并不難，只要你從細小的，習空見(jiàn)慣的現象中發(fā)現問(wèn)題，追根求源，反復研究，就能發(fā)現真理。
讀《朝花夕拾》有感8
畢業(yè)已久，與同學(xué)之間的聯(lián)系也漸漸少了。某天突然收到一位同學(xué)的短信，突然就倍感溫暖，曾經(jīng)一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同放電影一樣在腦海中浮現，就像讀《朝花夕拾》的感受。
很早就讀過(guò)魯迅的《朝花夕拾》，文中描繪了許多他童年的生活以及早年的經(jīng)歷。當讀到《范愛(ài)農》中的一段：“從此我總覺(jué)得這范愛(ài)農離奇，而且很可惡�！诙鞇�(ài)農就上城來(lái)，戴著(zhù)農夫常用的氈帽，那笑容是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的�！痹跁�(shū)上躊躇滿(mǎn)志的魯迅，原來(lái)也像我一樣，在那個(gè)糾結的年齡里，對范愛(ài)農又愛(ài)又厭，正如我們那年為一顆糖而與好朋友爭吵，繼而又在好友安慰中與她深深擁抱。
“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴……”當這些字句映入眼簾，我仿佛回到了自己那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)代。小時(shí)候也許就是這樣吧，有著(zhù)天馬行空的想象力，所以不管什么都會(huì )觸動(dòng)我們甜甜的笑�；蛟S每個(gè)人都在回憶那些再也回不去的時(shí)光吧。即使是曾經(jīng)的不開(kāi)心，也會(huì )因為時(shí)間的流逝，鍍上一層淡淡的'金色，仿佛當下的生活永遠比不上過(guò)往的歲月。
每個(gè)人都擁有不同的過(guò)去。正如黃磊說(shuō)，“你在某個(gè)午后看見(jiàn)一位老人，很老很老，陽(yáng)光下，坐在街角。你哪能知道他經(jīng)歷過(guò)什么，你哪能知道他的一生�！薄冻ㄏκ啊坊蛟S不僅是魯迅寫(xiě)給讀者看的，更是寫(xiě)給他自己看的�？勺x著(zhù)讀著(zhù)，又覺(jué)得它不僅指引我們體會(huì )魯迅，更讓我們回味自己。
于是本不該是朝花夕拾的年紀，卻也有許多值得回憶的片段。
然而，總有人說(shuō)人不能活在過(guò)去，活在回憶里。我也懂得，人應活在當下，活在今朝，活在自己的陽(yáng)光里。所以，“朝花夕拾”過(guò)后，能做的，只有把握當下的時(shí)光！
讀《朝花夕拾》有感9
但也要我們有興趣呀。沒(méi)辦法，我們這么大不學(xué)習干什么？聽(tīng)老師說(shuō)有名著(zhù)賣(mài)，書(shū)上有其中一本書(shū)的片段。許多人買(mǎi)我想多讀書(shū)就也買(mǎi)了一套。之后老師讓我們把書(shū)上有的那本讀完。
我就在8天內快速讀完了。當時(shí)我想也沒(méi)什么就是個(gè)故事，故事很好編的不過(guò)我編不了那么多詞。之后，我隨便看了一本魯迅的《朝花夕拾》原名《舊事重提》。寫(xiě)的是他回億小時(shí)后的一些事。
雖然他自己說(shuō)那幾篇都是從.他記憶中抄出來(lái)的，與實(shí)際內容或有些不同，然而現在只記得這么多了。但也的非常棒。在這本書(shū)小引中有一段我覺(jué)得每個(gè)人都感受到，但不一定總結得出來(lái)。自己有時(shí)會(huì )回憶自己在某些時(shí)候做過(guò)一些事，吃過(guò)一些東西，在記憶中是極其快樂(lè )；鮮美可口的，總想去做做，嘗嘗但真正做到了也不過(guò)如此。
惟獨在記憶上還有舊來(lái)的意味留存。他們也許要哄騙我們一生，使我們時(shí)時(shí)反顧。魯迅先生的這本書(shū)寫(xiě)的就像在和朋友相對，娓娓而談，任意而談，無(wú)所顧忌。似天馬行空，好不用心，實(shí)則如行云流水，有一種剛��；質(zhì)樸；清新的格調。
看上去作者隨隨便便寫(xiě)來(lái)的東西，實(shí)則是經(jīng)過(guò)作家精心挑選的。我明白了這些明白文章不是要一看上去就很有名書(shū)的風(fēng)范讓人喜歡，其實(shí)重要的應該是這個(gè)作品要表達的是什么。有些人就比如說(shuō)我自己，我總是說(shuō)自己不會(huì )說(shuō)話(huà)寫(xiě)做文等。一些話(huà)不會(huì )像別人說(shuō)的那么精彩，我只會(huì )很普通的'表達自己的看法不做任何修飾。
其實(shí)不管是說(shuō)的很精彩很好還是很簡(jiǎn)單的表達他們要表現的東西是一樣的。也不是說(shuō)說(shuō)的好，要表現的東西就會(huì )更升一層不好就少一點(diǎn)，其實(shí)是一樣多的。凡事也不能只看外表，內心也很重要的，看的更全面，選的就越好。雖然我明白了這么多但也不能丟人，我會(huì )去多積累好詞好句，讓自己的做品更全面，不只有內心也有外表/。
讀《朝花夕拾》有感10
剛接觸到《朝花夕拾》，我只知道這是一本關(guān)于魯迅的回憶錄，但在仔細品讀完之后，我發(fā)現我錯了，因為這不是一本普通的回憶錄。
魯迅在我眼中是一個(gè)十分嚴肅的革命戰士，但在《朝花夕拾》中我看到了魯迅的另一面，尤其是讀到《從百草園到三味書(shū)屋》，因這篇文章曾經(jīng)學(xué)過(guò)，所以讀起來(lái)更覺(jué)親切些，我仿佛看到小時(shí)候的魯迅在百草園在他的覆盆子們和木蓮們的天地中盡情玩耍的情景，我知道此時(shí)正當魯迅美好的童年時(shí)光,也一定會(huì )感慨歲月易逝的吧!的確,誰(shuí)不會(huì )珍惜自己的童年生活呢？那真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光��！
然而，在往事回首的過(guò)程中，我也發(fā)現魯迅獨到的諷刺藝術(shù)，在《父親的病》他所諷刺的`庸醫，讓我也對之十分痛恨，我知道這是魯迅人生中的一個(gè)缺憾，所以便選擇了去日本留學(xué)學(xué)醫術(shù)。在那里，認識了讓魯迅難忘一生的黑瘦、八字須、戴著(zhù)眼鏡的藤野先生，先生對魯迅的關(guān)心，讓魯迅倍受感動(dòng)，也讓我們對日本人的看法有所改變。我知道魯迅很敬重這個(gè)師長(cháng)，這段經(jīng)歷深深印在了他的腦海里，因為在日本，他還覺(jué)悟到中華民處于危亡時(shí)刻，該醫治的已經(jīng)不是人的身體，而是人的靈魂，意識到這一點(diǎn)的魯迅毅然放棄學(xué)醫，走上了革命道路，這本書(shū)中有著(zhù)魯迅的成長(cháng)點(diǎn)滴，思想上的轉折，而這轉折卻影響了以后的中國革命的發(fā)展，可見(jiàn)影響之大。
這本百讀不厭的回憶錄，真的散發(fā)著(zhù)不普通的氣息，不信，那就請你親自去品味吧。
讀《朝花夕拾》有感11
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。仔細想想，如果沒(méi)有了書(shū)，這個(gè)世界將會(huì )變成什么樣。我給大家推薦一本書(shū)，叫《朝花夕拾 吶喊》。
《朝花夕拾》是魯迅回憶自己往事的散文集，而《吶喊》則是魯迅的第一部小說(shuō)集。其中，我最喜歡的是“阿長(cháng)與山海經(jīng)”這篇文章。
這篇文章講的是魯迅小時(shí)候和一位叫阿長(cháng)的保姆在一起的時(shí)光。這個(gè)保姆雖然沒(méi)什么文化，但是懂的禮節很多，在大年三十早晨都讓魯迅按照習俗把該干的事干完。不過(guò)有一次她把魯迅的隱鼠害死了，魯迅非常恨她。后來(lái)，魯迅的叔祖送他一本《山海經(jīng)》繪本，他很喜歡，但沒(méi)多久就把書(shū)弄丟了，想再買(mǎi)也沒(méi)買(mǎi)著(zhù)。阿長(cháng)告假四五天回來(lái)后帶來(lái)了一本新的《山海經(jīng)》，魯迅忘記了仇恨，非常敬佩阿長(cháng)。
我認為阿長(cháng)是一個(gè)懂禮節、關(guān)心他人的人。懂禮節體現在除夕夜，阿長(cháng)讓魯迅準備明天的事。第二天早晨，必須讓魯迅按照習俗把該干的事干完才能上床。關(guān)心他人體現在她把隱鼠害死了以及把新的《山海經(jīng)》帶回送給了魯迅。害死隱鼠是因為她以為那是老鼠，不讓它傷害人們；如果她不關(guān)心魯迅，就不會(huì )給他新的'《山海經(jīng)》。
《朝花夕拾 吶喊》這本書(shū)中還不止這一篇文章，有趣的還有很多篇。比如“從百草園到三味書(shū)屋”百草園是魯迅先生童年的樂(lè )園，那里的一草一木，一蟲(chóng)一鳥(niǎo)都深深地刻在了童年歡樂(lè )的記憶里。三味書(shū)屋既是魯迅先生認真讀書(shū)的地方，同時(shí)也是一個(gè)充滿(mǎn)童趣的地方。如果大家有興趣，可以看看這本書(shū)，也歡迎大家推薦書(shū)籍。
讀《朝花夕拾》有感12
細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書(shū)屋》，享受著(zhù)不時(shí)從字里行間透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫(huà)，《朝花夕拾讀后感》——季賽金。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì )遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蟄，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì )“啪”的一聲，從后竅噴出一陣煙霧……我讀魯迅先生的`這篇充滿(mǎn)對童年回憶的散文，正如讀著(zhù)魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲(chóng)為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥(niǎo)，但由于性急，總是捕不到很多；他又常聽(tīng)保姆長(cháng)媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書(shū)屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣，當他讀書(shū)讀的入神時(shí)，卻沒(méi)發(fā)現他的學(xué)生正在干著(zhù)各式各樣的事，有的正用紙糊的
盔甲套在指甲上游戲，而魯迅正聚精會(huì )神地在畫(huà)畫(huà)……一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會(huì )那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到親切，充滿(mǎn)激情。魯迅先生在文章中表現了他熱愛(ài)自然，向往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母、家奴管束著(zhù)，這正是兒童特有的。我家在農村，附近有一大片田野，星期天，我總去那里享受著(zhù)春天的陽(yáng)光，秋天的清風(fēng)，還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花。我沉醉在大自然的懷抱之中。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧，使我在讀過(guò)文章后有了這么多感動(dòng)。
讀《朝花夕拾》有感13
朝花夕拾是魯迅先生的作品，朝花夕拾原名是舊事重提，先生在1927出版時(shí)改名為朝花夕拾，含義是；清晨的花等到傍晚時(shí)再去摘。所以這是一篇回憶散文集。朝花夕拾回憶的是魯迅先生童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程。魯迅先生小時(shí)候很調皮，在百草園自由自在地玩耍。因拔何首烏根而毀壞泥墻。因長(cháng)媽媽買(mǎi)來(lái)山海經(jīng)而興奮不已，還因為在父親的呵斥下無(wú)法看五猖會(huì )時(shí)，失望難過(guò)。魯迅先生的這部作品抒發(fā)了他對往日親友和師長(cháng)的懷念之情。在 從百草園到三味書(shū)屋 中，魯迅先生把百草園描寫(xiě)得栩栩如生，我仿佛身臨其境看到了碧綠的.菜畦，光滑的石井欄，高大的皂夾樹(shù)，紫紅的桑葚，伏在菜花上肥胖的黃蜂。還有冬天在雪地里捕鳥(niǎo)，在‘掃’‘支’‘撒’‘系’‘牽’‘拉’等動(dòng)詞中我可以體會(huì )到魯迅先生對兒時(shí)的事有深刻印象，這些事都歷歷在目描寫(xiě)的如此細膩。 在 藤野先生 中魯迅先生正留學(xué)日本，但是他是‘身在曹營(yíng)心在漢’時(shí)時(shí)掛記著(zhù)自己的祖
國。當她和她的同學(xué)們看到中國人被殘害其他同學(xué)高呼萬(wàn)歲，而他聽(tīng)著(zhù)這種聲音很刺耳。因此到了第二學(xué)年的終結，他便去尋藤野先生，告訴他自己將不學(xué)醫，并且離開(kāi)這仙臺去學(xué)生物。魯迅先生心中永遠裝著(zhù)民族裝著(zhù)社會(huì )�！冻ㄏκ啊芬郧逍�、平易、深情、舒緩的筆調記述了魯迅童年、少年、青年時(shí)代的生活片斷，展現了家鄉的風(fēng)土人情，抒發(fā)了對親朋師友的摯誠懷念，寄予了對現實(shí)的思考。讓我們記住魯迅先生，記住這個(gè)偉大的人物，記住它是中國的驕傲。
讀《朝花夕拾》有感14
這個(gè)寒假，我一點(diǎn)點(diǎn)地看完了《朝花夕拾》，連串的時(shí)間，連串的記憶，書(shū)中的諷刺、嘲笑，正是魯迅先生對當時(shí)社會(huì )的不滿(mǎn)。在《五猖會(huì )》這篇文章中，我們明白了封建教育對兒童天性是多么壓制和摧殘；在《從百草園到三味書(shū)屋》這篇文章中，我們仿佛看到了一個(gè)美麗的百草園和魯迅先生小時(shí)候愉快的讀書(shū)生活。
其中令我印象最深刻的一篇文章就是《狗·貓·鼠》。這篇文章主要通過(guò)對貓和鼠的一些秉性行為的描寫(xiě)來(lái)比喻生活中的某些人。第一：貓對自己捉到的獵物，總是先玩弄夠了，才吃下去。第二：貓與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)。第三：他老在配合式嗷叫，令人心煩。第四：他吃掉了魯迅先生小時(shí)候最喜愛(ài)的一只小隱鼠。這四點(diǎn)便是魯迅先生十分討厭貓的原因。其中第一點(diǎn)就像某些人，抓住了別人的弱點(diǎn)和不足之處，就想盡辦法，慢慢地折磨別人，如果不折磨夠，就不甘心、不罷休。
整篇文章表面上寫(xiě)追憶童年時(shí)救養的那只可愛(ài)的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，但其實(shí)表達了作者對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。魯迅先生巧妙地運用了往事，抨擊了那些侵略我們國家的'人。
在生活中，我也看到了不少如“貓”一般的人……
假期的一天，我補完課走在回家的小路上，一群染了發(fā)色，身材魁梧的青年蹲在路邊發(fā)出刺耳的笑聲。我疑惑著(zhù)，站在遠遠觀(guān)望了一下，原來(lái)他們是在玩弄幾只還未斷奶的小流浪狗。一個(gè)個(gè)拿著(zhù)樹(shù)杈戳弄著(zhù)它們，小狗蜷縮著(zhù)身子，縮在草堆里唔哩唔哩地叫著(zhù)。我心頭揪了一下，但不敢上前阻止，心里萬(wàn)分糾結和難受。過(guò)了一會(huì )兒，幾個(gè)青年將樹(shù)枝隨手一扔，一個(gè)人帶頭說(shuō)道：“呵，這小東西真沒(méi)意思，我們走吧�！绷硪粋�(gè)人也說(shuō)道：“走吧走吧！”隨后不耐煩地踢了小狗幾腳。
我們現在的生活來(lái)之不易，珍惜當下，不要成為魯迅筆下那只令人憎惡的“貓”！
讀《朝花夕拾》有感15
在花海中采擷一朵美麗，用來(lái)裝點(diǎn)我晚年的時(shí)光。初讀魯迅先生的《朝花夕拾》，我便深深的體會(huì )到了它獨有的魅力以及魯迅先于眾人的思想。
書(shū)中最讓我震撼的當屬當時(shí)社會(huì )中的封建迷信�！抖男D》就充分地體現了封建迷信中的“愚孝”，“哭竹筍”“臥冰求鯉”“老萊娛親”“郭巨埋兒”這些故事在我們看來(lái)是多么的可笑無(wú)知，而當時(shí)的人們，卻將它們奉為圭臬、全盤(pán)繼承。
《朝花夕拾》中，最有趣的便是魯迅對兒時(shí)的回憶�！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》，我知道了魯迅兒時(shí)的樂(lè )園——“百草園”，那是一個(gè)生機勃勃、充滿(mǎn)樂(lè )趣的園子，是魯迅兒時(shí)最喜歡去的一個(gè)地方。還了解了魯迅少年時(shí)學(xué)習的地方——“三味書(shū)屋”，那是一個(gè)在魯迅家附近的書(shū)屋，書(shū)屋中的老師是城中最方正、質(zhì)樸、博學(xué)的`人。魯迅對他十分恭敬，是魯迅在學(xué)習中的啟蒙者，對魯迅也是十分嚴厲的。從“百草園”到“三味書(shū)屋”，應該就是魯迅從兒時(shí)到少年的一個(gè)晉級階段吧。
《朝花夕拾》也記載了魯迅對往日親友師長(cháng)的敬仰、懷念之情�！栋㈤L(cháng)與山海經(jīng)》中，魯迅的保姆長(cháng)媽媽為魯迅買(mǎi)了他心愛(ài)的畫(huà)冊——《山海經(jīng)》，因此對長(cháng)媽媽心存感激，盡管長(cháng)媽媽害死了他最心愛(ài)的隱鼠�！短僖跋壬分�，魯迅從長(cháng)相、語(yǔ)言、穿著(zhù)等方面細致的描繪了日本留學(xué)時(shí)的“良師”——藤野先生，匿名信與觀(guān)看電影事件，讓魯迅恍然大悟：與其醫治好中國人的身體，不如喚醒中國人的良知。
晨曦初至，清風(fēng)徐來(lái)。暮色四合，俯身拾花。我坐在書(shū)桌前，閉上雙眼，那充滿(mǎn)詩(shī)意的書(shū)名又悄然涌上我的心頭——《朝花夕拾》。
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