讀《童年》有感550字
認真品味一部名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀《童年》有感550字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《童年》有感550字1
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著(zhù)名文學(xué)家高樂(lè )基的童年卻是非常的悲慘。
這本書(shū)主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著(zhù)他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì )，獨立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂(lè )基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我幫忙，就說(shuō)一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)有等到爸爸來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來(lái)，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴(lài)性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，、幫助別人，那還會(huì )出現爭吵、打架之類(lèi)的事件？這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
讀《童年》有感550字2
在這個(gè)寒假里，我讀了著(zhù)名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫(xiě)的三部自傳體小說(shuō)之一《童年》。
這部小說(shuō)描寫(xiě)了作家童年時(shí)代的生活經(jīng)歷，反映了小主人公阿廖沙在父親去世以后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。
首先我覺(jué)得小主人公是一個(gè)非�？蓱z的孩子，他自幼喪父，又在十一歲喪母，外祖父也破了產(chǎn)，他只好走上社會(huì )，獨立謀生。
其次，我覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)對外面的世界充滿(mǎn)好奇的孩子，也就是說(shuō)對自由生活的熱烈追求。在本書(shū)第七卷中寫(xiě)到了小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，臉上到處是青一塊、紫一塊的，渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的，大街對他就不那么有吸引力了，可是一聽(tīng)到孩子們快樂(lè )的喧嚷聲，他就顧不得外祖父的禁令，從院子里溜出去了�？梢�(jiàn)，阿廖沙也是一個(gè)比較貪玩的孩子，我還可以再舉一個(gè)例子。在本書(shū)的最后，作者寫(xiě)道：從開(kāi)學(xué)的第一天起，學(xué)校就引起他的厭惡，因為教師和神甫都不喜歡他，后來(lái)神甫讓他退學(xué)，不過(guò)這并不使他傷心，他離開(kāi)了學(xué)校，一直到放學(xué)之前都在鎮上的幾條骯臟的街上閑逛，細細地察看鎮上的喧鬧的生活。盡管如此，但作者又是一個(gè)知錯就改、善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)的人。后來(lái)學(xué)校來(lái)了一個(gè)叫赫里桑夫的主教，他認真地跟小主人公交談了一番，使他十分激動(dòng)，所以也就表現得比水還要安穩，比小草還要順從。
從這個(gè)被真實(shí)記述下來(lái)的歷程中，我們可以看出少年時(shí)代的高爾基對自由的熱烈追求。
讀《童年》有感550字3
“不要慨嘆生活的痛苦！......慨嘆是弱者！”高爾基的童年是不幸的，但是他卻堅強而出色地完成了人生的道路。
《童年》是一部自傳體小說(shuō)，在高爾基眼中的世界里，有吝嗇固執的外祖父；憔悴冷漠的母親；奸詐貪婪的繼父；堅韌樂(lè )觀(guān)的外祖母......高爾基用犀利的筆鋒形象刻畫(huà)出各種人物。因為父親早逝，母親憔悴不堪，“我”一直跟隨著(zhù)善良能干的外祖母，童年中有甜也有苦。直到母親找了繼父后，“我”便開(kāi)始上學(xué)。起初，不善學(xué)的"我”總是淘氣，遇上神甫才改變了"我”的人生。從此以后，“我”便走進(jìn)“我的大學(xué)”，走進(jìn)"在人間”......通過(guò)拜讀《童年》，我認為金色的童年和灰色的童年都是一樣的，至少我們都努力過(guò)、奮斗過(guò)。高爾基說(shuō)得對“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中并實(shí)現自己的意志�！泵篮弥皇窃谟谶^(guò)去，不能代表未來(lái)。
我的童年也是我生活中最美好的一部分，童年的趣事一件件在腦中留存。記得那年我家包餃子，剛開(kāi)始我興致滿(mǎn)滿(mǎn)，雖然包得都像一個(gè)個(gè)皮包骨頭的“老爺爺”，后來(lái)終于不耐煩了，乘著(zhù)奶奶上街的時(shí)候，我便開(kāi)始了“秘密行動(dòng)”。我從菜園里摘了青辣椒、黃瓜，和著(zhù)冰箱里的橙汁打成漿，再放在餃子餡內攪勻......全家人歡聚一堂開(kāi)始吃餃子了，所有的人都像被將了一軍，驚呆了!那場(chǎng)面至今歷歷在目。
高爾基的童年是不幸的，可他用堅韌不拔的毅力譜寫(xiě)了生活的三部曲，我們的童年是幸福的，所以更要珍惜生活，努力奮斗，成為社會(huì )的有用之才。
讀《童年》有感550字4
朝霞的余輝染紅了半邊天，我獨自倚靠在大樹(shù)邊，細細的咀嚼完這里面的文字，不由得陷入沉思……童年——一場(chǎng)短暫而美好的夢(mèng)，應是人生之中最為瑰麗的一段時(shí)光，讓人回味，留戀。然而在高爾基的筆下。不同時(shí)代，不同國界，不同家庭的人卻演藝著(zhù)一段與眾不同的童年生活。向人們展示了那片天地的不幸和痛苦，《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就飽嘗著(zhù)人世間的酸甜苦辣：父母先后離他而去，外公家到處彌漫著(zhù)仇恨和殘暴……迫使他十一歲便步入社會(huì )，在人生的苦海中掙扎。
讀完此書(shū)，心頭不覺(jué)認為阿廖沙的童年亦如一場(chǎng)悲劇，但又不免發(fā)現，正是這一次次的風(fēng)風(fēng)雨雨為他走向成功打下了堅毅的基礎，造就了他的一生。如同一杯濃烈的苦咖啡，雖澀澀的，但不乏帶著(zhù)絲絲甜味。的確，漫漫長(cháng)河。時(shí)光固然短暫，痛苦的日子固然很長(cháng)，但一次才的風(fēng)雨洗禮，一程程的沿山跋涉，留下給我們的卻多了一份勇氣，一份收獲。
望著(zhù)鏡中的自己，已早已遠離了那段童真歲月，也早已不再是昔日的那個(gè)毛頭小子，但以往的單純，以往的歡笑，以往的可愛(ài)，以往的一切，細細回味，只覺(jué)那般親切，雖平淡的像杯白開(kāi)水，但卻溢出了無(wú)限的成長(cháng)歲月，說(shuō)不盡。道不完，組成了我一個(gè)迷人的童年。
過(guò)去的總是美好的，無(wú)論幸與不幸，畢竟它已成為了我們生活的一部分，重要的是珍藏每一份快樂(lè )，記錄下每一次收獲，在今后的路上把舵揚帆，發(fā)奮圖強，努力耕耘，為大地創(chuàng )造出豐碩的果實(shí)，為藍天涂抹上絢爛的彩霞。
讀《童年》有感550字5
最近，我讀了高爾基的自傳三部曲的第一部《童年》。讀了這本書(shū)后，的心情久久不能平靜，為高爾基那悲慘的童年而感到震驚和同情。
《童年》這本書(shū)描述了阿廖沙（即高爾基）三歲時(shí)，失去了父親，隨勤勞、干事利索的母親生活在外祖父家。外祖母為人善良公正，熱愛(ài)生活，相信善總會(huì )戰勝惡，外祖父脾氣暴躁、愛(ài)財如命。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭吵、斗歐。在這個(gè)家里，阿廖沙看見(jiàn)人與人之間彌漫著(zhù)仇恨之霧。他的母親由于不堪忍受這個(gè)家庭，便丟下他，離開(kāi)了這個(gè)家庭。不久，母親突然回來(lái)，而后再婚，可她的婚后生活是不幸福的，她常挨后父打。不久，阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生了。
讀了這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。我十分敬佩高而基，他童年生活是那么悲慘，親人接二連三地死去，他卻能夠頑強地生活下去，在同情他的同時(shí)，清醒得認識到高而基童年生活的時(shí)代正是社會(huì )走向衰敗的時(shí)候，在這個(gè)衰敗的社會(huì )，大多數人們都是生活在社會(huì )底層的勞動(dòng)人民，他們的生活水平都很低，高而基當時(shí)的家庭生活情況和悲慘的童年只不過(guò)是這些千千萬(wàn)萬(wàn)窮苦家庭的一個(gè)縮影，有著(zhù)痛苦童年的孩子何止高而基一個(gè)人��！是沒(méi)落的國家，是無(wú)情的社會(huì )造成了高爾基悲慘的童年，同時(shí)辛酸的生活也磨煉了他的意志。
之所以敬佩和同情高爾基，是因為高爾基即使身處動(dòng)蕩社會(huì )和貧困家庭，他也沒(méi)有氣餒，沒(méi)有對生活喪失信心，因為他已經(jīng)充分領(lǐng)悟了生命的寶貴。
難道這不能引起們深深的思考么?!
讀《童年》有感550字6
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著(zhù)名文學(xué)家高樂(lè )基的童年卻是非常的悲慘。
這本書(shū)主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著(zhù)他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì )，獨立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂(lè )基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我幫忙，就說(shuō)一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)等到爸爸來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴(lài)性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的`能力。
在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，、幫助別人，那還會(huì )出現爭吵、打架之類(lèi)的事件？這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
讀《童年》有感550字7
都說(shuō)童年是最美麗的。但讀了趙斌的《童年》這本書(shū)我明白了童年是美麗的，但這份美麗需要自己創(chuàng )造。這本書(shū)或許這本書(shū)沒(méi)有運用過(guò)多的修辭手法，讓人覺(jué)得很“俗”，但這“俗”中我們看到了一種真實(shí)，對，這本書(shū)最大的亮點(diǎn)就是它的真實(shí)性，雖然作者并沒(méi)有過(guò)多的抒情但這本書(shū)讀起來(lái)仍然讓人覺(jué)得震撼，這主要是因為它寫(xiě)出了人性中最根本的東西……
《童年》這本書(shū)主要講述了主人公趙斌童年生活的故事，從最開(kāi)始的天真懵懂一直到獨自一人帶著(zhù)弟弟下田，這是一個(gè)八歲的小男孩啊，小時(shí)侯在冰河上與同伴們一起嬉戲，單純得有若天地間的第一塊石頭�，F實(shí)總是殘酷的，疾病無(wú)情的奪走了趙斌的母親，那一年，他八歲。趙斌有三個(gè)哥哥和一個(gè)不滿(mǎn)一歲的弟弟，他的大哥是小學(xué)民辦教師，二哥在縣里念高中，三哥在鄉中學(xué)念書(shū)，而趙斌則只能呆在家里照顧著(zhù)弟弟。因為家里經(jīng)濟的原因趙斌沒(méi)能上小學(xué)，但趙斌很喜歡讀書(shū)于是大哥開(kāi)始晚上給趙斌講課布置作業(yè)，他很上進(jìn)人家上三年級，他已經(jīng)學(xué)完五年級的知識……
這本書(shū)中我覺(jué)得最讓我感動(dòng)的是趙斌的三哥考上了有名的大學(xué)卻因為學(xué)費的問(wèn)題而將錄取通知書(shū)燒掉的那一件事，當我讀到：“他接過(guò)去，撲通一聲跪在媽媽墳前從兜里掏出打火機，把他苦讀了十一年書(shū)換來(lái)的那張大學(xué)門(mén)票僅僅點(diǎn)燃�！泵看巫x到這里我都覺(jué)得眼眶一濕，看看自己，每次“少年中國說(shuō)”和鼓號隊一排練完就沖到小賣(mài)部去買(mǎi)東西“補充體力”，與其說(shuō)那是享受還不如說(shuō)那是揮霍……
通過(guò)讀這本書(shū)我還明白了什么是責任，每次看著(zhù)爸爸媽媽幫我買(mǎi)衣服買(mǎi)鞋子時(shí)總是露出很開(kāi)心的笑臉，可誰(shuí)知道這笑臉的背后他們又付出了什么，讀著(zhù)這本書(shū)讓我覺(jué)得心里暖暖的仿佛再冷的冬天，也只是彈指一揮間。
讀《童年》有感550字8
幸福的童年都是相似的，不幸的童年各有各的不幸�！锻辍愤@本書(shū)寫(xiě)小主人公阿廖沙，寄居在外祖父家三歲至十歲期間的童年生活經(jīng)歷。說(shuō)到童年，有些人就情不自禁地幸福地跳起來(lái)，可是阿廖沙可沒(méi)有那么幸福的童年。
這本書(shū)從阿廖沙隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫阿廖沙去“人間”混飯吃結束。阿廖沙三歲時(shí)就失去了父親，母親和外祖母把他帶到外祖父家。從這時(shí)起，外祖母就成了他一生中最知心，最信賴(lài)的人。外祖母無(wú)私地愛(ài)豐富了他的心靈，使他“充滿(mǎn)了堅強的力量以應付困苦的生活�！笨吹竭@里，我馬上想到了我的童年，我的童年是在爸爸媽媽等親人的陪伴下快樂(lè )成長(cháng)的�？晌疫�有點(diǎn)不滿(mǎn)足，和阿廖沙他慘多了，三歲父親就死了，親人也只有母親、外祖父和外祖母，我突然覺(jué)得我太貪心了。
阿廖沙不喜歡外祖父，外祖父年輕時(shí)，曾在伏爾加河上拉纖，后來(lái)開(kāi)染房，上升為小業(yè)主，阿廖沙來(lái)到時(shí)，外祖父的家業(yè)已開(kāi)始衰落，外祖父也變得愈加吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴。阿廖沙在這個(gè)污濁的環(huán)境里生活了好長(cháng)時(shí)間，但是阿廖沙的童年生活并沒(méi)有局限在外祖父的家庭里。后來(lái)經(jīng)過(guò)種種痛苦和磨難后，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)讀完了三年級，就永遠地離開(kāi)了學(xué)校課堂。繼父不知去向，母親也病倒了，很快就離開(kāi)了人世。阿廖沙埋葬了父母以后，外祖父就說(shuō)：“喂，阿廖沙，你到人間混飯吃去吧!”于是他便到人間去了。
我讀完了《童年》后，覺(jué)得這本書(shū)對我有很大的啟發(fā)。你看，阿廖沙是一個(gè)多么了不起的人啊!這么多困難都動(dòng)搖不了他。你們不信就親自去看看他到底是怎樣過(guò)來(lái)的吧，你們一定會(huì )感動(dòng)的。我們在生活中也有像阿廖沙一樣的孩子，希望大家要向他學(xué)習，克服在生活中遇到的困難。
讀《童年》有感550字9
讀了高爾基的童年，我深深感受到了俄國社會(huì )當時(shí)的動(dòng)蕩和黑暗，大人與大人之間都是以仇恨為紐帶，就連年幼的孩子也深受毒害。本文講述的是小主人公阿廖沙的童年，那是一個(gè)辛酸的、苦澀的童年。阿廖沙三歲的時(shí)候，父親便離他而去，在這時(shí)他生命中的一個(gè)重要人物外婆出現了。外婆的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗和積極向上的精神，給了阿廖沙在以后任何的艱苦環(huán)境下都不會(huì )喪失生存的信心。在隨母親來(lái)到外祖父家時(shí)，兩個(gè)舅舅正鬧分家，為財產(chǎn)的事打的頭破血流。外祖父的這個(gè)家庭是一個(gè)彌漫著(zhù)仇恨煙霧的家庭，外祖父的吝嗇和貪婪，都是阿廖沙所厭惡的，當然在這個(gè)家族也有好人，年輕的小伙子茨岡便是阿廖沙在這里所認識的一個(gè)好朋友。她善良、正直的性格都讓阿廖沙非常喜愛(ài)。母親改嫁后，他和外祖母一起生活，這時(shí)外祖父的家庭也在衰敗，最后外祖父為了生計竟把白發(fā)蒼蒼的老伴和年幼的外孫趕出家門(mén)。為了生計阿廖沙必需要撿破爛為生。母親死后，外祖父對他說(shuō)：我和你外祖母不是你永遠的依靠，你應該去尋找屬于你自己的那片藍天。從此，阿廖沙便開(kāi)始獨自流落人間。
我們每個(gè)人都有過(guò)童年，阿廖沙的童年是不幸的、是殘酷的，但就是在這樣的一個(gè)環(huán)境下，阿廖沙依然沒(méi)有放棄對生活的熱愛(ài)，他用一雙童真的眼睛去觀(guān)察世界的真善美，在外祖母的關(guān)愛(ài)和引導下，逐漸成長(cháng)為一個(gè)勇敢、堅強、樂(lè )觀(guān)向上的孩子，比起阿廖沙的童年，我們今天的生活多么豐富多彩，有好玩的玩具，美麗的教室，幸福的家庭，正因為生活在這樣一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境下，我們才逐漸變得依賴(lài)，缺乏獨立能力，嬌生慣養，比起小主人公我們是不是應該反思一下呢？我們是不是也應該像小主公那樣堅強勇敢呢！
不管現實(shí)多么殘酷，我們都不能對它失去信心。要在挫折中磨練自己，使自己變得堅強勇敢。
讀《童年》有感550字10
今年的假期中，我讀了《童年》這本小說(shuō)，幸 福 讀《童年有感》�！锻辍肥亲骷腋郀柣淖髌�，有《童年》、《我的大學(xué)在人間》等有名的小說(shuō)，并且被大家譽(yù)為世紀最佳少年讀物之一。我看了這本小說(shuō)，每次都熱淚盈眶，心潮澎湃。
小說(shuō)講的是才7歲的男孩阿凡，從小就離開(kāi)了母親，尋找母親時(shí)，也給母親帶來(lái)了幸福和痛苦。阿凡剛生下來(lái)就被一位將軍帶走了，雖然阿凡過(guò)著(zhù)很好的日子，但阿凡沒(méi)有開(kāi)心過(guò)，一直想著(zhù)他的母親，于是阿凡逃出了將軍的家里，去尋找自己的母親。
阿凡直到16歲才找到自己的母親，過(guò)著(zhù)窮苦的日子，一天才吃上一口的日子。一天阿凡聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“有位將軍的女兒死了，要18歲的男子陪葬，如果誰(shuí)去的話(huà)就給他的家人50塊大洋，阿凡馬上跑到火場(chǎng)，那時(shí)，天空飄著(zhù)鵝毛大雪，阿凡不小心摔倒在石頭上，將軍發(fā)現了，馬上把阿凡埋了，阿凡的母親沙麗知道了，淚流滿(mǎn)面的去向將軍要錢(qián)，將軍說(shuō)：“你的兒子已經(jīng)死了，只能給你15塊大洋”，以后沙麗每天都很痛苦，但沙麗堅強的活了下去，讀后感《幸 福 讀《童年有感》》。
我讀了《童年》這本書(shū)，不僅讀到了一個(gè)驚險而生動(dòng)的逃亡故事，而且我的思想慢慢的擴大，同時(shí)我讀懂了幸福和愛(ài)的真正含義。
幸福和愛(ài)，就是無(wú)條件的幫助和給以予，就像阿凡給母親的關(guān)愛(ài)，讓母親能過(guò)上好日子。我覺(jué)得我要學(xué)會(huì )向世界上給過(guò)我幸福和愛(ài)的人感恩。
我也要向阿凡學(xué)習，雖然我并不能和阿凡一樣，但我會(huì )去感恩別人，讓陽(yáng)光照射進(jìn)自己的內心，讓快樂(lè )從我臉上感染到我身邊所有的人，不要像阿凡一樣，雖然給了母親幸福，但讓母親每天都很痛苦。
我要對著(zhù)天空，對著(zhù)大地喊：“我是楊瑾茜，我要去感恩我身邊的人。讓快樂(lè )感染我身邊所有的人�！�
讀《童年》有感550字11
閱讀了《童年》，我的心弦再次被主人公的命運牽動(dòng)。這部作品寫(xiě)于 93 年，也是作者苦難生活的再現，他用生動(dòng)寫(xiě)實(shí)的手法描繪了阿廖沙的童年生活，不是為了博取憐憫與恩賜，而是喚醒人們對未來(lái)的憧憬，對生活的激情，積極追求陽(yáng)光的人生態(tài)度。
時(shí)光的腳步不曾停歇，阿廖沙的苦難生活不曾停止。4歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和外祖母在外祖父家中生活，外祖父性情粗暴，兩位舅舅自私貪婪。阿廖沙在這樣的家庭中飽收虐待，每天都生活在殘忍、愚昧，親人之間的勾心斗角和爭吵中。書(shū)中大量生動(dòng)的描寫(xiě)反映了當時(shí)社會(huì )的現狀，展現了社會(huì )低層人們的辛酸生活。在令人窒息的生活中，只有外祖母是阿廖沙的守護神，用愛(ài)撫慰他心靈的創(chuàng )傷，使幼小的他懂得了善良與正義，對他黑暗的生活開(kāi)啟了光明之門(mén)。
這是一部令人令人震撼的作品，每次閱讀它都是洗滌心靈之旅。童年本是人生中最幸福的時(shí)光，充滿(mǎn)陽(yáng)光和歡樂(lè )；這本書(shū)令我感到壓抑，主人公在黑暗中飽受苦難的折磨。即便如此，阿廖沙沒(méi)有頹廢，依然對未來(lái)生活充滿(mǎn)希望，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒也會(huì )無(wú)限放大，直至撒到每一處黑暗的角落。擁有如此善良、正義、富有同情心的人怎么會(huì )被現實(shí)的殘酷擊倒呢？書(shū)中的最后一頁(yè)這樣寫(xiě)著(zhù)：阿廖沙的童年也結束了，等待他的是另一種截然不同的生活。
高爾基的《童年》讓我懂得：生活中的磨難與挫折并不可怕，只要不再黑暗中迷失方向，堅持信念，用愛(ài)的力量就能開(kāi)啟希望之門(mén)，迎來(lái)生命的曙光！
讀《童年》有感550字12
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著(zhù)巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對生活失去信心，而是堅強地走了過(guò)來(lái)。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著(zhù)父親和外祖母來(lái)到外祖父家。著(zhù)一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著(zhù)家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨自一人踏上社會(huì )。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著(zhù)。
而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì )怎么樣？會(huì )認為那根本不是人生活的地方嗎？
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻�，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到。
讀《童年》有感550字13
高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)平凡的下午，我翻開(kāi)了它，情緒也跟著(zhù)書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落…
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著(zhù)我：他自幼喪父，隨著(zhù)父親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著(zhù)家里的一切，脾氣非常暴躁，視財如命。主人公阿廖沙時(shí)常因為分家而爭吵、大打出手。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家。獨自一人踏上社會(huì )他曾經(jīng)在許多地方打過(guò)雜，在這期間他飽受欺辱，但他還是熬過(guò)來(lái)了。
他那堅強的毅力讓我佩服。他過(guò)著(zhù)生不如死的生活。但他卻沒(méi)有放棄。和他相比，我們現在的生活是那么的快樂(lè )、幸福。我們從小受到長(cháng)輩的無(wú)限疼愛(ài)，在和諧的家庭中成長(cháng)，而阿廖沙呢我們這般美好的生活是他做們都想不到的！有時(shí)，我們還抱怨這、抱怨那的�，F在再比較，我們是否應該知足了呢
在面對著(zhù)非人的折磨時(shí)，我們會(huì )怎樣逃跑尋短見(jiàn)抗議但阿廖沙沒(méi)有這么做，他還是堅持著(zhù)生活，對生活還抱有憧憬。這就是阿廖莎身上最發(fā)光的地方。
生命 的長(cháng)河是無(wú)止境的，在通往的過(guò)程中難免會(huì )遭受一擊。但只要不向命運低頭，勇往直前，你一定會(huì )迎來(lái)屬于你的彩虹…
輕輕合上書(shū)，心中為阿廖沙打不平的不寧心緒散盡了…在看看封頁(yè)上紅底金邊的《童年》。感覺(jué)突然不一樣了，是那樣的…
讀《童年》有感550字14
主人公童年時(shí)期的生活十分悲慘，自從讀了他的故事，我明白戰爭是多么的罪惡，它會(huì )使人變成權利的奴隸。
主人公三歲喪父后，和母親投奔到外祖父家，在那里，她得到了外祖母的關(guān)愛(ài)與呵護，接受了許多外祖母講的優(yōu)美童話(huà)的熏陶。同時(shí)目睹了外祖父的殘暴，兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)打架中所表出來(lái)的自私和貪婪。小小年紀就飽嘗了生活中的善與惡。主人公11歲時(shí)，母親去世了，外祖父也破了產(chǎn)，他走向社會(huì )，獨立謀生。他深切地體會(huì )到了底層勞苦人民非人般的奴隸生活，開(kāi)始模糊地認識到沙皇專(zhuān)制制度的反動(dòng)本質(zhì)，同時(shí)也發(fā)現了勞動(dòng)人民淳樸善良，吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。
小說(shuō)中，其中讓主人公最受影響的人物便是外祖母。外祖母她慈祥溫柔，而且能干，熱愛(ài)生活，隱忍，寬容。她如一盞明燈，照亮了主人公孤獨的心。她還常常給主人公講憐憫窮人，歌頌正義和光明的民間故事。她對主人公的影響是巨大的，如書(shū)中所說(shuō):“在她沒(méi)有來(lái)到之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)堅強的力量以應付困苦的生活�！睍�(shū)中的外祖母便是這樣的人。
書(shū)中還有一些十分兇狠，殘暴的人物。比如說(shuō)，外祖父還有兩個(gè)舅舅。外祖父對金錢(qián)的貪婪俘虜了他的靈魂，與他風(fēng)雨同舟的伙伴，因為雙眼失明，被他一腳踹出大門(mén)……兩個(gè)舅舅因為爭奪家產(chǎn)把家里弄家破人亡，還想策劃殺掉他們的父親……
主人公是那樣堅強，他在戰爭時(shí)期存活了下來(lái)，最終成為一名作家——他就是高爾基。高爾基，你那頑強的精神打動(dòng)了我，我要向你學(xué)習！戰爭時(shí)期罪惡，我希望你永遠都不要再發(fā)生！
讀《童年》有感550字15
讀了高爾基的《童年》這本書(shū)，我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福啊!《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著(zhù)父親和外祖母來(lái)到外祖父家。跟著(zhù)一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著(zhù)家里的一切，脾氣非常急躁、視財如命，主人公阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵，大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨自一人踏上社會(huì )。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著(zhù)。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親和外祖父的衣服。想到這兒，我不禁有點(diǎn)慚愧。因為盡管我們有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，經(jīng)常挑三揀四。高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛換錢(qián)，每逢不上學(xué)的時(shí)候，他一大早起來(lái)，背著(zhù)一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭，破紙片賣(mài)給廢品加工。運氣好才能有半個(gè)盧比的收入，假如運氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)著(zhù)落。我們現在上學(xué)什么也不用擔心，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己的生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習呢?撿破爛的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費來(lái)源，但那些有錢(qián)人家的孩子反而嘲笑他身上有“臭”味。我覺(jué)得不是高爾基身上有臭味，而是那些有錢(qián)人家的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得有“臭”味。高爾基把別人的嘲笑變成督促自己學(xué)習的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習、刻苦鉆研，終于取得了優(yōu)異的成績(jì)，受到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。
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